1. MANAJEMEN PESERTA DIDIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
Dosen Pengampu : Dr. Afiful Ikhwan M.Pd.I
Oleh :
Aditya Putra Perdana 14111898
Tukiran 14111882
Wahyu Adi Nugroho 14111907
Dipresentasikan tanggal 29 November 2017 di Universitas Muhammadiyah Ponorogo
2. POKOK BAHASAN
MANAJEMEN PESERTA DIDIK
1. Pengertian Manajemen Peserta Didik
2. Tujuan Manajemen Peserta Didik
3. Fungsi Manajemen Peserta Didik
4. Prinsip Manajemen Peserta Didik
5. Ruang Lingkup Manajemen Peserta Didik
Dipresentasikan tanggal 29 November 2017 di Universitas Muhammadiyah Ponorogo
3. Manajemen adalah suatu proses yang dilakukan agar
suatu usaha dapat berjalan dengan baik memerlukan
perencanaan, pemikiran, pengarahan, dan pengaturan
serta mempergunakan / mengikutsertakan semua potensi
yang ada baik personal maupun material secara efektif
dan efisien.
S u r u r i , M a n a j e m e n P e n d i d i k a n , ( B a n d u n g : A l f a b e t a , 2 0 1 1 )
Pengertian Manajemen Peserta Didik
01
Dipresentasikan tanggal 29 November 2017 di Universitas Muhammadiyah Ponorogo
4. Peserta didik adalah orang yang mendapatkan
pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat,
minat, dan kemampuannya agar tumbuh dan
berkembang dengan baik serta mempunyai
kepuasan dalam menerima pelajaran yang
diberikan oleh pendidiknya.
S u r u r i , M a n a j e m e n P e n d i d i k a n , ( B a n d u n g : A l f a b e t a , 2 0 1 1 )
Pengertian Manajemen Peserta
Didik
Dipresentasikan tanggal 29 November 2017 di Universitas Muhammadiyah Ponorogo
5. Manajemen peserta didik atau pupil personnel administration adalah
layanan yang memusatkan perhatian pada pengaturan, pengawasan,
dan layanan siswa di kelas dan diluar kelas. Manajemen peserta didik
juga dapat diartikan sebagai usaha pengaturan terhadap peserta didik
mulai dari peserta didik tersebut masuk sekolah sampai dengan
mereka lulus sekolah. Dengan demikian manajemen peserta didik itu
bukanlah dalam bentuk kegiatan-kegiatan pencatatan peserta didik
saja, melainkan meliputi aspek yang lebih luas, yang secara
operasional dapat dipergunakan untuk membantu kelancaran upaya
pertumbuhan dan perkembangan peserta didik melalui proses
pendidikan.
S u r u r i , M a n a j e m e n P e n d i d i k a n , ( B a n d u n g : A l f a b e t a , 2 0 1 1 )
Pengertian Manajemen Peserta
Didik
Dipresentasikan tanggal 29 November 2017 di Universitas Muhammadiyah Ponorogo
6. Tujuan umum manajemen peserta didik adalah
mengatur kegiatan-kegiatan peserta didik agar
kegiatan-kegiatan tersebut menunjang proses
pembelajaran di lembaga pendidikan (sekolah), proses
pembelajaran di lembaga sekolah dapat berjalan lancer,
tertib dan teratur sehingga dapat memberikan
kontribusi bagi pencapaian tujuan sekolah dan tujuan
pendidikan secara keseluruhan.
S u r u r i , M a n a j e m e n P e n d i d i k a n , ( B a n d u n g : A l f a b e t a , 2 0 1 1 )
Tujuan Manajemen Peserta Didik
02
Dipresentasikan tanggal 29 November 2017 di Universitas Muhammadiyah Ponorogo
7. Tujuan khusus manajemen peserta didik:
1 . Meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan psikomotor peserta
didik
2 . Menyalurkan dan mengembangkan kemampuan umum, bakat dan
minat peserta didik
3 . Menyalurkan aspirasi, harapan dan memenuhi kebutuhan peserta
didik
4 . Dapat mencapai kebahagiaan dan kesejahteraan hidup yang lebih
lanjut dapat belajar dengan baik dan tercapai cita-cita mereka.
K o m p r i , M a n a j e m e n P e n d i d i k a n 2 , ( B a n d u n g : A l f a b e t a , 2 0 1 4 )
Tujuan Manajemen Peserta Didik
Dipresentasikan tanggal 29 November 2017 di Universitas Muhammadiyah Ponorogo
8. Fungsi umum manajemen peserta didik adalah
sebagai wahana bagi peserta didik untuk
mengembangkan diri se optimal mungkin, baik
yang berkenaan dengan segi-segi
individualitasnya, segi sosial, aspirasi,
kebutuhan dari segi-segi potensi peserta didik
lainnya.
K o m p r i , M a n a j e m e n P e n d i d i k a n 2 , ( B a n d u n g : A l f a b e t a , 2 0 1 4 )
Fungsi Manajemen Peserta Didik
03
Dipresentasikan tanggal 29 November 2017 di Universitas Muhammadiyah Ponorogo
9. P ri nsi p - p ri nsi p manaj emen p es er t a didik adal ah manaj emen p eser t a didik
dip andang s eb ag ai b agi an dar i k es elur uhan manaj emen s ek olah , s eg al a
b ent uk k egiat an manaj emen p es er t a di di k har us l ah meng emb an mi si
p endi dik an dan dal am r ang k a mendidik p ar a p es er ta didik , k eg i atan -
k egi at an manaj emen pes er t a di dik har usl ah di up ayak an unt uk
memp er s at ukan p es er t a didik yang memp unyai anek a r ag am l at ar b el ak ang
dan p unya b any ak p er b eda an , k egi at an manaj emen p es er t a di di k har us l ah
dip andang s eb ag ai up aya p eng at ur an ter hadap p emb i mb ing an p es er t a di dik ,
k egi at an m anaj emen p eser t a didik har us l ah mendor ong dan memac u
k emandi r i an p es er t a di di k , ap a y ang di b erik an k epada p es er t a didik dan
y ang s el al u diup ayak an ol eh k egi atan manaj emen p es er ta didik har us l ah
f ung si onal b ag i k ehi dup an p es er t a di dik b ai k di s ek olah l ebi h-l ebih di mas a
d e p an .
K o m p r i , M a n a j e m e n P e n d i d i k a n 2 , ( B a n d u n g : A l f a b e t a , 2 0 1 4 )
Prinsip Manajemen Peserta Didik
04
Dipresentasikan tanggal 29 November 2017 di Universitas Muhammadiyah Ponorogo
10. Ruang lingkup manajemen peserta didik adalah
analisis kebutuhan peserta didik, rekruitmen
peserta didik, seleksi peserta didik, orientasi,
penempatan peserta didik, pembinaan dan
pengembangan peserta didik, pencatatan dan
pelaporan serta kelulusan dan alumni.
S u r u r i , m a n a j e m e n p e n d i d i k a n , ( b a n d u n g : a l f a b e t a , 2 0 1 1 ) ,
Ruang Lingkup Manajemen
Peserta Didik
05
Dipresentasikan tanggal 29 November 2017 di Universitas Muhammadiyah Ponorogo
11. Manajemen yang baik adalah langkah awal
menuju tercapainya cita-cita dan kesuksesan –
Aditya Putra Perdana
Dipresentasikan tanggal 29 November 2017 di Universitas Muhammadiyah Ponorogo
