1. СучаснСучасні підходи до організаціїі підходи до організації
навчально-дослідницькоїнавчально-дослідницької
діяльності учнів у НВО № 25діяльності учнів у НВО № 25
Не існує достовірних тестів наНе існує достовірних тестів на
обдарованість, окрім тих,обдарованість, окрім тих,
якіякі вивиявляються в результатіявляються в результаті
активної участі хоч бактивної участі хоч бии
вв маленькіймаленькій пошуковпошуково-о-дослідницькійдослідницькій
роботі.роботі.
А.Н.КолмогоровА.Н.Колмогоров
5. СТРУКТУРА УРОКУ – ДОСЛІДЖЕННЯ:
1. Актуалізація знань.
2. Мотивація.
3. Створення проблемної ситуації.
4. Постановка проблеми дослідження.
5. Визначення теми дослідження.
6. Формулювання мети дослідження.
7. Висунення гіпотези.
8. Перевірка гіпотези: проведення експерименту, лабораторної роботи,
ознайомлення з літературою, роздум, перегляд фрагментів навчальних
фільмів і так далі.
9. Інтерпретація отриманих даних.
10. Висновок за результатами дослідницької роботи.
11. Застосування нових знань в учбовій діяльності.
12. Підсумок уроку.
6. Надає учням уявлення про
"технологію" наукової
діяльності
Допомагає зрозуміти,
що це цікава і захоплююча справа
Дослідницька діяльність
Може стати міцним фундаментом для побудови успішної кар'єри
у сфері інтелектуальної праці та інновацій
8. • Фасилітація (від англійського facilitate - допомагати,
полегшувати) - спосіб здійснення навчання, при якому
наставник займає позицію помічника і допомагає учневі
самостійно знаходити відповіді на питання та/або
опановувати новими навичками.
• Фасилітатором називають викладача, вчителя,
тренера, основне завдання якого полягає в
стимулюванні та направленні процесу самостійного
пошуку інформації та спільної діяльності учнів.
13. Фізичний конкурс “Левеня”
Природничий інтерактивний конкур “Колосок”
Історичний конкурс «Лелека»
Конкурс з українознавства «Патріот»
Українознавча гра «Соняшник»
Конкурс з англійської мови «Гринвіч»
МАН - Юніор
Всеукраїнські інтерактивні конкурси:
14. Інтерактивні конкурси
Назва
конкурсу
Кількість учасників
Всього Відмінний
результат
Добрий
результат
Учасник
Колосок 451 108 556 77
Кенгуру 368 49 202 117
Еколог-
юніор
360 20 150 190
Історик-
юніор
382 96 164 122
Бобер 80 18 28 34
Соняшник 584 36 101 447
Puzzle 56 4 9 43
Патріот 111 19 23 69
Левеня 76 15 35 26
Орлятко 21 1 6 14
Гринвіч 163 10 60 23
20. Виховати
екологічно
грамотну
людину
Нести добро –
це наше
призначення на
землі
Зробити світ
кращим
ДиректорДиректор
НВО № 25НВО № 25 Президент КіровоградськоїПрезидент Кіровоградської
обласної дитячої громадськоїобласної дитячої громадської
екологічної організаціїекологічної організації
“Біосвіт”“Біосвіт”
Член РадиЧлен Ради
КіровоградськоїКіровоградської
обласної дитячоїобласної дитячої
громадської екологічноїгромадської екологічної
організації “Біосвіт”організації “Біосвіт”
