SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
CARA BELAJAR
SAINS YANG BETUL
Ramai murid merasakan subjek Sains
adalah susah. Sebenarnya Sains
merupakan satu subjek yang menarik
& mudah dipelajari sekiranya
dilakukan dengan cara yang betul.
Berikut adalah beberapa cara yang
difikirkan boleh memudahkan proses
pembelajaran Sains.
a) Buat ulangkaji selalu.

●Jangan biarkan topik2 bertambah
sebelum memulakan ulangkaji.
Ulangkaji awal supaya anda tidak
menyesal dan panik melihat banyak
topik yg belum diulangkaji
b) Belajar Sains setiap
minggu.
●Tidak kisah apa jenis Sains, belajarlah
Sains setiap minggu. Jangan asyik
mempelajari subjek-subjek lain sahaja.
Siapkan kerja rumah dan latihan yg
diberikan dan tidak menunggu sehingga
peperiksaan hampir tiba.
c) Cuba buat semua bentuk soalan.

•Buat semua bentuk soalan, sama ada
soalan aneka pilihan (objektif), struktur
(subjektif) atau essei. Jangan hanya
memilih bentuk2 soalan yg disukai sahaja.

•Beli buku2 kerja yang memberikan model
jawapan. Dengan cara begini, anda boleh
membandingkan kawapan anda dengan
contoh/model jawapan yg diberikan.
d) Beli buku2 soalan tahun2 lepas.
•Tujuannya adalah supaya anda dpt membiasakan diri
dgn bentuk2 soalan peperiksaan. Anda juga akan tahu
ciri2 soalan yg kerap keluar dlm peperiksaan.

•Cuba jawab soalan2 ini selalu supaya secara tdk
langsung anda akan tahu bentuk & ciri soalan yg kerap
keluar dlm peperiksaan.

•Dgn cara begini juga, anda akan mempelajari banyak
topik kerana dlm proses mencari jawapan, anda secara
tdk langsung membaca & mempelajari fakta2 bg
sesuatu tajuk.
e) Belajar    secara teratur.
•Fungsi (bagi setiap struktur spt sel, organ,
bahan, anda mesti tahu apa fungsinya).
•Ciri2 (apa ciri2 proses tertentu dalam sel
seperti mitosis, meiosis...)
•Di mana (fikirkan tentang di mana sesuatu
proses itu berlaku, sbg contoh fotosintesis)
•Contoh (mesti boleh memberikan contoh2
spesifik spt contoh2 asid)
Sambungan…
•Kesan (banyak soalan yg akan bertanya tentang
kesan yang mungkin berlaku bagi sesuatu proses
atau kejadian. Sebagai contoh kesan baik &
buruk penggunaan kimia dalam makanan atau
penggunaan teknologi dlm kehidupan)

•Faktor (ketahui apa faktor2 yang boleh
memberi kesan ke atas sesuatu proses atau
kejadian seperti kadar penyejatan atau kadar
fotosintesis)
f).Graf (kaji dan pelajari graf)
•Kenapa (selalu tanya diri anda mengapa. Sbg
contoh mengapa darah boleh membeku, kenapa
berlaku kejadian siang dan malam. Soalan2 begini
membolehkan anda mencari jawapan atau
penjelasan)

•Melukis & melabel (kaji diagram atau gambar
dgn teliti. Buat latihan melukis dan melabelnya
tanpa melihat diagram asal)
Sambungan…


•Definisi (bila mempelajari sesuatu yg baru, pastikan anda
tahu menyatakan atau menulis definisinya. Sbg contoh,
apa maksud fotosintesis, apa maksud respirasi, dan
sebagainya...)



Bila anda belajar Sains dgn cara yang betul dan sesuai,
anda sebenarnya mula menjawab Sains dengan lebih baik.
Persiapan yang rapi akan menambah lagi tahap penguasaan
anda dalam Sains. Jd, berusahalah dan teruslah
mempelajari Sains.
Sekian…
terima kasih…

More Related Content

Viewers also liked

El Comercio - Diciembre 2012
El Comercio - Diciembre 2012El Comercio - Diciembre 2012
El Comercio - Diciembre 2012Aprenda
 
Base Investor Deck r2 - Full
Base Investor Deck r2 - FullBase Investor Deck r2 - Full
Base Investor Deck r2 - FullDamir Wallener
 
5 21-2014 slides
5 21-2014 slides5 21-2014 slides
5 21-2014 slidesjojobongos
 
Reading Guide - tutorial pembuatan desain kalender dengan Aplikasi Corel Draw
Reading Guide - tutorial pembuatan desain kalender dengan Aplikasi Corel DrawReading Guide - tutorial pembuatan desain kalender dengan Aplikasi Corel Draw
Reading Guide - tutorial pembuatan desain kalender dengan Aplikasi Corel DrawAulia Rahman
 
7 16-14 deus ex slides
7 16-14 deus ex slides7 16-14 deus ex slides
7 16-14 deus ex slidesjojobongos
 
Presentacion juan carlos gutierrez gutierrez
Presentacion juan carlos gutierrez gutierrezPresentacion juan carlos gutierrez gutierrez
Presentacion juan carlos gutierrez gutierrezJuan Carlos Gutierrez
 
Doc quick doctors
Doc quick doctorsDoc quick doctors
Doc quick doctorsBrian Garr
 
Implementación de las tics en una signatura utilizando unidad de clase (1)
Implementación de las tics en una signatura utilizando unidad de clase (1)Implementación de las tics en una signatura utilizando unidad de clase (1)
Implementación de las tics en una signatura utilizando unidad de clase (1)Ana Evelina Ruiz Mena
 

Viewers also liked (10)

El Comercio - Diciembre 2012
El Comercio - Diciembre 2012El Comercio - Diciembre 2012
El Comercio - Diciembre 2012
 
Base Investor Deck r2 - Full
Base Investor Deck r2 - FullBase Investor Deck r2 - Full
Base Investor Deck r2 - Full
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
5 21-2014 slides
5 21-2014 slides5 21-2014 slides
5 21-2014 slides
 
Reading Guide - tutorial pembuatan desain kalender dengan Aplikasi Corel Draw
Reading Guide - tutorial pembuatan desain kalender dengan Aplikasi Corel DrawReading Guide - tutorial pembuatan desain kalender dengan Aplikasi Corel Draw
Reading Guide - tutorial pembuatan desain kalender dengan Aplikasi Corel Draw
 
Hentges justin v2
Hentges justin v2Hentges justin v2
Hentges justin v2
 
7 16-14 deus ex slides
7 16-14 deus ex slides7 16-14 deus ex slides
7 16-14 deus ex slides
 
Presentacion juan carlos gutierrez gutierrez
Presentacion juan carlos gutierrez gutierrezPresentacion juan carlos gutierrez gutierrez
Presentacion juan carlos gutierrez gutierrez
 
Doc quick doctors
Doc quick doctorsDoc quick doctors
Doc quick doctors
 
Implementación de las tics en una signatura utilizando unidad de clase (1)
Implementación de las tics en una signatura utilizando unidad de clase (1)Implementación de las tics en una signatura utilizando unidad de clase (1)
Implementación de las tics en una signatura utilizando unidad de clase (1)
 

Similar to Presentation1

Metode Ilmiah- Workshop Presentation
Metode Ilmiah- Workshop PresentationMetode Ilmiah- Workshop Presentation
Metode Ilmiah- Workshop PresentationTatik R Sumarahati
 
Mengapa hrs menulis
Mengapa hrs menulisMengapa hrs menulis
Mengapa hrs menulisAniMaseri
 
1 141202115739-conversion-gate02
1 141202115739-conversion-gate021 141202115739-conversion-gate02
1 141202115739-conversion-gate02085753889956
 
metodologi penelitian karya tulis semester 4
metodologi penelitian karya tulis semester 4metodologi penelitian karya tulis semester 4
metodologi penelitian karya tulis semester 4NadiyaSujatmiko
 
inquiry learning powerpoints getheb bstdhj.pptx
inquiry learning powerpoints getheb bstdhj.pptxinquiry learning powerpoints getheb bstdhj.pptx
inquiry learning powerpoints getheb bstdhj.pptxannisanopendia
 
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUANRPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUANFauziahHarsyah
 
Pemilihan topik penelitian
Pemilihan topik penelitianPemilihan topik penelitian
Pemilihan topik penelitianrachmataqila
 
Materi 1 - konsep dasar penelitian
Materi 1 - konsep dasar penelitianMateri 1 - konsep dasar penelitian
Materi 1 - konsep dasar penelitiantoha ardi nugraha
 
PENGEMBANGAN SOAL Daring.pptx
PENGEMBANGAN SOAL Daring.pptxPENGEMBANGAN SOAL Daring.pptx
PENGEMBANGAN SOAL Daring.pptxIrdaDianaHakim
 
Panduan penulisan jurnal
Panduan penulisan jurnalPanduan penulisan jurnal
Panduan penulisan jurnalYuke Puspita
 
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdfBuku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdfSMPK Stella Maris
 
review jurnal ilmiah
review jurnal ilmiahreview jurnal ilmiah
review jurnal ilmiahFerry Gunawan
 

Similar to Presentation1 (20)

Metode Ilmiah- Workshop Presentation
Metode Ilmiah- Workshop PresentationMetode Ilmiah- Workshop Presentation
Metode Ilmiah- Workshop Presentation
 
Mengapa hrs menulis
Mengapa hrs menulisMengapa hrs menulis
Mengapa hrs menulis
 
1 141202115739-conversion-gate02
1 141202115739-conversion-gate021 141202115739-conversion-gate02
1 141202115739-conversion-gate02
 
9 pertanyaan
9 pertanyaan9 pertanyaan
9 pertanyaan
 
Rpp pola bilangan buat didik
Rpp pola bilangan buat didikRpp pola bilangan buat didik
Rpp pola bilangan buat didik
 
metodologi penelitian karya tulis semester 4
metodologi penelitian karya tulis semester 4metodologi penelitian karya tulis semester 4
metodologi penelitian karya tulis semester 4
 
inquiry learning powerpoints getheb bstdhj.pptx
inquiry learning powerpoints getheb bstdhj.pptxinquiry learning powerpoints getheb bstdhj.pptx
inquiry learning powerpoints getheb bstdhj.pptx
 
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUANRPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
 
Pemilihan topik penelitian
Pemilihan topik penelitianPemilihan topik penelitian
Pemilihan topik penelitian
 
Materi 1 - konsep dasar penelitian
Materi 1 - konsep dasar penelitianMateri 1 - konsep dasar penelitian
Materi 1 - konsep dasar penelitian
 
PENGEMBANGAN SOAL Daring.pptx
PENGEMBANGAN SOAL Daring.pptxPENGEMBANGAN SOAL Daring.pptx
PENGEMBANGAN SOAL Daring.pptx
 
Tips Membuat Skripsi
Tips Membuat SkripsiTips Membuat Skripsi
Tips Membuat Skripsi
 
948 p01
948 p01948 p01
948 p01
 
pertemuan 1
pertemuan 1pertemuan 1
pertemuan 1
 
948 p01
948 p01 948 p01
948 p01
 
Panduan penulisan jurnal
Panduan penulisan jurnalPanduan penulisan jurnal
Panduan penulisan jurnal
 
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdfBuku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
 
Diskusi+himatif
Diskusi+himatifDiskusi+himatif
Diskusi+himatif
 
Diskusi+himatif
Diskusi+himatifDiskusi+himatif
Diskusi+himatif
 
review jurnal ilmiah
review jurnal ilmiahreview jurnal ilmiah
review jurnal ilmiah
 

Presentation1

  • 2. Ramai murid merasakan subjek Sains adalah susah. Sebenarnya Sains merupakan satu subjek yang menarik & mudah dipelajari sekiranya dilakukan dengan cara yang betul. Berikut adalah beberapa cara yang difikirkan boleh memudahkan proses pembelajaran Sains.
  • 3. a) Buat ulangkaji selalu. ●Jangan biarkan topik2 bertambah sebelum memulakan ulangkaji. Ulangkaji awal supaya anda tidak menyesal dan panik melihat banyak topik yg belum diulangkaji
  • 4. b) Belajar Sains setiap minggu. ●Tidak kisah apa jenis Sains, belajarlah Sains setiap minggu. Jangan asyik mempelajari subjek-subjek lain sahaja. Siapkan kerja rumah dan latihan yg diberikan dan tidak menunggu sehingga peperiksaan hampir tiba.
  • 5. c) Cuba buat semua bentuk soalan. •Buat semua bentuk soalan, sama ada soalan aneka pilihan (objektif), struktur (subjektif) atau essei. Jangan hanya memilih bentuk2 soalan yg disukai sahaja. •Beli buku2 kerja yang memberikan model jawapan. Dengan cara begini, anda boleh membandingkan kawapan anda dengan contoh/model jawapan yg diberikan.
  • 6. d) Beli buku2 soalan tahun2 lepas. •Tujuannya adalah supaya anda dpt membiasakan diri dgn bentuk2 soalan peperiksaan. Anda juga akan tahu ciri2 soalan yg kerap keluar dlm peperiksaan. •Cuba jawab soalan2 ini selalu supaya secara tdk langsung anda akan tahu bentuk & ciri soalan yg kerap keluar dlm peperiksaan. •Dgn cara begini juga, anda akan mempelajari banyak topik kerana dlm proses mencari jawapan, anda secara tdk langsung membaca & mempelajari fakta2 bg sesuatu tajuk.
  • 7. e) Belajar secara teratur. •Fungsi (bagi setiap struktur spt sel, organ, bahan, anda mesti tahu apa fungsinya). •Ciri2 (apa ciri2 proses tertentu dalam sel seperti mitosis, meiosis...) •Di mana (fikirkan tentang di mana sesuatu proses itu berlaku, sbg contoh fotosintesis) •Contoh (mesti boleh memberikan contoh2 spesifik spt contoh2 asid)
  • 8. Sambungan… •Kesan (banyak soalan yg akan bertanya tentang kesan yang mungkin berlaku bagi sesuatu proses atau kejadian. Sebagai contoh kesan baik & buruk penggunaan kimia dalam makanan atau penggunaan teknologi dlm kehidupan) •Faktor (ketahui apa faktor2 yang boleh memberi kesan ke atas sesuatu proses atau kejadian seperti kadar penyejatan atau kadar fotosintesis)
  • 9. f).Graf (kaji dan pelajari graf) •Kenapa (selalu tanya diri anda mengapa. Sbg contoh mengapa darah boleh membeku, kenapa berlaku kejadian siang dan malam. Soalan2 begini membolehkan anda mencari jawapan atau penjelasan) •Melukis & melabel (kaji diagram atau gambar dgn teliti. Buat latihan melukis dan melabelnya tanpa melihat diagram asal)
  • 10. Sambungan… •Definisi (bila mempelajari sesuatu yg baru, pastikan anda tahu menyatakan atau menulis definisinya. Sbg contoh, apa maksud fotosintesis, apa maksud respirasi, dan sebagainya...) Bila anda belajar Sains dgn cara yang betul dan sesuai, anda sebenarnya mula menjawab Sains dengan lebih baik. Persiapan yang rapi akan menambah lagi tahap penguasaan anda dalam Sains. Jd, berusahalah dan teruslah mempelajari Sains.