SlideShare a Scribd company logo

RPT Math Tahun 6.doc

•Download as DOC, PDF•
•
A
AMALINAWAHIDABINTIKA

rancangan pengajaran tahunan

Education
1 of 14
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6 2021
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR DAN OPERASI MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 1 – 3 1.1 Aplikasikan sebarang nombor. 1.2 Nombor perdana. 1.3 Nombor hingga tujuh digit. (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator bagi menyelesaikan pengiraan termasuk pembundaran dan pola nombor. (i) Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100. (i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga tujuh digit dalam perpuluhan juta yang melibatkan situasi harian. (ii) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga tujuh digit dalam pecahan juta yang penyebutnya 2, 4, 5, 8 dan 10 yang melibatkan situasi harian. (iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada nombor bulat dan sebaliknya. (iv) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nombor bulat, perpuluhan dan pecahan bagi operasi tambah, tolak, darab bahagi dan operasi bergabung termasuk penggunaan anu dalam situasi yang diberi. 1 Menyatakan maksud nombor perdana. KREATIVITI DAN INOVASI: Membuat perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut kriteria. Menghubungkait, menyusun maklumat serta membuat penghampiran dan membina pemahaman melalui alat yang bersesuaian dan pemerhatian situasi sekeliling. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Bekerjasama dalam kumpulan dan berani menyatakan idea, yakin TMK: Kalkulator, Power point BBB: Petak serratus, kad nombor, garis nombor dan lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEM. ABAD KE-21 Kemahiran Komunikasi, Belajar sepanjang hayat 2 Mengenal pasti nombor perdana. 3 Menyatakan nombor hingga tujuh digit dalam perpuluhan juta dan pecahan juta. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor dan operasi. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor dan operasi dengan menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan nombor dan operasi secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 2. PECAHAN MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 4 – 6 2.1 Darab pecahan. 2.2 Bahagi pecahan. 2.3 Penyelesaian masalah melibatkan pecahan (i) Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan wajar dan nombor bercampur. (i) Membahagi sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan wajar dan nombor bulat. (i) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan pembahagian pecahan. 1 Membaca ayat matematik yang melibatkan pecahan. KREATIVITI DAN INOVASI: Kenal pasti ciri, menterjemah idea, mnghubung kait dan menganalisis persamaan dan perbezaan TMK: Power point NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Kesungguhan, ketelitian, dan sabar., Menghubungkait, bekerjasama, adil, prihatin, menghargai masa dan tolong-menolong BBB: Kertas A4, pensel warna, kad pecahan,dan lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Menaakul, Penyelesaian masalah 2 Menyatakan langkah-langkah penyelesaian melibatkan pecahan. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian ayat matematik melibatkan pecahan. 4 Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan pecahan. 5 Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan pecahan dengan menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan pecahan secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 3. PERPULUHAN MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 7 – 8 3.1 Operasi bergabung perpuluhan. 3.2 Penyelesaian masalah. (i) Mendarab dan membahagi perpuluhan dengan nombor bulat dan perpuluhan, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan situasi harian. (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung perpuluhan dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan. 2.2.1 Pembundaran perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. 2.2.3 Mendarab perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000. 2.2.4 Membahagi perpuluhan dengan nombor hingga dua digit,100, 1000, hasil bahaginya hingga tiga tempat perpuluhan. 1 Membaca ayat matematik yang melibatkan perpuluhan. KREATIVITI DAN INOVASI: Mengimbas kembali idea, menghubungkait dan menganalisis, menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan menyatakan idea secara lisan. TMK: Power point, kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Bekerjasama,teliti,yakin, berani membuat keputusan BBB: Garis nombor, Kad Nombor, Kertas A4 dan Lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kemahiran komunikasi, Kepimpinan 2 Mendarab dan membahagi perpuluhan dengan nombor bulat dan perpuluhan. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi menyelesaikan ayat matematik melibatkan perpuluhan. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan perpuluhan. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan perpuluhan dengan menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan perpuluhan secara kreatif dan inovatif. CUTI TAHUN BARU CINA
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 4. PERATUS MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 9 4.1 Penyelesaian masalah melibatkan peratus. (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan. 2.3.1 Menukar nombor bercampur kepada peratus dan sebaliknya. 2.3.2 Mengira suatu kuantiti daripada peratus hingga melebihi 100% dan sebaliknya. 2.4.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan pecahan, perpuluhan dan peratus. 1 Menyatakan istilah yang melibatkan peratus bagi simpanan dan pelaburan. KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan menyatakan idea secara lisan. TMK: Power point, kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Bekerjasama dalam kumpulan, Berani membuat keputusan BBB: Kertas A4 dan lembaran kerja . i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Belajar sepanjang hayat, Keusahawanan, Kritis 2 Menjelaskan kebaikan melakukan simpanan dan pelaburan. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian ayat Matematik melibatkan simpanan dan pelaburan. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan peratus. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan peratus dengan menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan peratus secara kreatif dan inovatif. 10 PPPA 11 MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 5. WANG MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 12 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang. (i) Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan. (ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan. 3.2.1 Menyelesaikan ayat matematik bagi operasi bergabung melibatkan wang, dalam lingkungan RM1 000 000, tanpa dan dengan tanda kurung: (i) Tambah dan darab (ii) Tolak dan darab (iii) Tambah dan bahagi (iv) Tolak dan bahagi 3.3.1 Menerangkan maksud simpanan dan pelaburan. 3.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan wang dalam lingkungan RM1 000 000 dalam situasi harian. 1 Menyatakan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan. KREATIVITI DAN INOVASI: Mengenalpasti ciri, mewakilkan gabungan wang yang pelbagai untuk membentuk satu nilai yang sama, menterjemah idea, menghubungkait dan menganalisis TMK: Power Point, Kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Bekerjasama, jimat cermat, teliti, jujur, amanah, dan penggunaan wang dalam aktiviti jual beli. BBB: Kad wang, Catalog barang, Lembaran kerja. i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Keusahawanan, Kemahiran komunikasi, Keluwesan 2 Menyelesaikan ayat matemaik melibatkan wang. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian ayat matematik melibatkan wang. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan wang. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan wang dengan menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan wang secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 6. MASA DAN WAKTU MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 13 6.1 Sistem 24 jam. 6.2 Tempoh masa. 6.3 Penyelesaian masalah melibatkan masa. (i) Hubungan antara sistem 12 jam dengan 24 jam. (i) Mengira tempoh masa dalam sebarang unit masa. (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan masa termasuk zon masa. 4.4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan waktu dalam situasi harian 1 Menyatakan dan mengenal pasti sistem 24 jam. KREATIVITI DAN INOVASI: Mengenalpasti ciri dan situasi, menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan menjana idea serta membuat sekuen. TMK: Paparan Power Point, kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Menghargai masa, disiplin, berdaya saing, menghormati orang tua dan melakukan kerja yang berfaedah. BBB: Kad gambar, Petikan Teks, i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Belajar sepanjang hayat, Kemampuan menyesuaikan diri 2 Perkaitan hubungan antara sistema 12 jam dengan sistema 24 jam dan mengira tempoh masa dalam sebarang unit masa. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian ayat matematik melibatkan masa. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan masa. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan masa menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan masa secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 7. PANJANG, JISIM DAN ISI PADU CECAIR MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 14 7.1 Penyelesaian masalah melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair. (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair. 5.4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan ukuran dan sukatan dalam situasi harian 1 Menyatakan ukuran atau sukatan bagi sesuatu kuantiti. KREATIVITI DAN INOVASI: Membuat perbandingan, membuat pemerhatian dengan menggunakan alat dan prosedur tertentu TMK: Power Point, Kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Bekerjasama,teliti, berani, bekerjasama dalam kumpulan BBB: Kertas A4 dan lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kepimpinan, Menaakul, Penyelesaian masalah 2 Menyatakan ayat matematik melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian ayat matematik melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair dengan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 8. RUANG MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 15 & 16 8.1 Sudut 8.2 Bentuk dua dimensi. 8.3 Bentuk tiga dimensi. (i) Melukis bentuk poligon hingga lapan sisi pada petak segiempat sama dan segitiga sisi serta mengukur sudut-sudut yang terbentuk. (ii) Menyatakan ciri-ciri poligon. (i) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan perimeter dan luas gabungan bentuk dua dimensi. (i) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan luas permukaan dan isi padu gabungan bentuk tiga dimensi. 6.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan ruang. 1 Menyatakan bentuk poligon. KREATIVITI DAN INOVASI: Mengenalpasti ciri, mengimbas kembali idea, beri pelbagai contoh, mempraktikkan proses kreatif untuk menghasilkan idea secara spontan. TMK: Excel, Power Point, Words, Kalkulator. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Kreatif, berani mencuba, tidak putus asa, peka terhadap persekitaran. BBB: Petak segiempat, petak segitiga, jangka sudut, kertas A4 lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Penyelesaian masalah, Kritis, Menaakul 2 Melukis bentuk poligon pada petak segiempat sama dan segitiga sama sisi. 3 Mengukur sudut-sudut pada bentuk segitiga, segiempat dan poligon dengan tepat. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan bentuk dua dimensi dan tiga dimensi. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan bentuk dua dimensi dan tiga dimensi dengan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan bentuk dua dimensi dan tiga dimensi secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 9. KOORDINAT MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 17 9.1 Mengaplikasi koordinat pada sukuan pertama. (i) Menentukan jarak mengufuk dan jarak mencancang antara dua titik. 7.4.1 Menyelesaikan masalah melibatkan koordinat, dalam situasi harian. 1 Menyatakan kedudukan paksi-x, paksi-y pada sukuan pertama. KREATIVITI DAN INOVASI: Membuat perbandingan, membuat pemerhatian dengan menggunakan prosedur tertentu, menjana idea dan menghubungkait idea dengan pengetahuan sedia ada. TMK: Excel, kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Bekerjasama,teliti, berani, bekerjasama dalam kumpulan BBB: Kertas berpetak, komputer dan lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Keluwesan, Kepimpinan, Keusahawanan 2 Menyatakan jarak objek paksi-x, dan jarak paksi-y. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian yang melibatkan jarak mengufuk dan jarak mencancang antara dua titik. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan koordinat. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan koordinat menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan koordinat secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 10. NISBAH DAN KADARAN MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 18 20 MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN MENYEDIAKAN MARKAH PEPERIKSAAN PERBINCANGAN JAWAPAN PPPP 21 10.1 Nisbah dan kadaran. (i) Mewakilkan nisbah dua kuantiti dalam bentuk a:b atau a, yang b melibatkan nisbah: a.bahagian kepada bahagian b.bahagian kepada keseluruhan dan c. keseluruhan kepada bahagian. (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nisbah dan kadaran yang mudah. 7.4.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nisbah dan kadaran dalam situasi harian. 1 Membaca nisbah yang diberi. KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea dari pemerhatian, menilai idea secara kritis, fenomena dapatan makna, Mengimbas kembali idea, membuat perkaitan, mengubahsuai idea TMK: Power Point, Excel, Kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Kerjasama, tolong-menolong, rajin, yakin, adil, fokus BBB: Bahan maujud, gambar, kertas A4 dan lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Keluwesan, Membuat keputusan, Kritis 2 Mewakilkan nisbah dua kuantiti. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi perwakilan nisbah dua kuantiti. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan nisbah dan kadaran. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan nisbah dan kadaran menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan nisbah dan kadaran secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 11. PENGURUSAN DATA MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 22 & 23 11.1 Data. (i) Mentafsir data dari piktograf, carta palang dan carta pai. (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan: a. Mod, median, min dan julat. b. Piktograf, carta palang dan carta pai bagi sekumpulan data. 8.1.1 Mentafsir carta pai. 8.2.1 Mengenal dan menentukan mod, median, min, dan julat daripada data tak terkumpul. 8.3.1 Menyelesaikan masalah melibatkan pengurusan data dalam situasi harian 1 Menyatakan maksud mentafsir data. KREATIVITI DAN INOVASI Membuat pemerhatian, menghubungkait maklumat dengan pengetahuan sedia ada, Kreatif mengelas dan membuat perbandingan TMK: Power Point, Excel, kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN Bekerjasama, ketelitian, berani mencuba, tidak putus asa BBB Gambar carta palang, gambar carta pai kertas A4, lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Belajar sepanjang hayat, inovatif, penyelesaian masalah 2 Menerangkan langkah-langkah yang perlu bagi mentafsir data. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian melibatkan pentafsiran data. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan perwakilan data. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan perwakilan data menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan perwakilan data secara kreatif dan inovatif. CUTI PERTENGAHAN TAHUN
BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 12. KEBOLEHJADIAN MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 24 12.1 Kebolehjadian . (i) Menyatakan sama ada suatu peristiwa dalam kehidupan harian yang mungkin berlaku atau tidak mungkin berlaku.. (ii) Menyatakan kebolehjadian sutau peristiwa sebagai mustahil, kecil kemungkinan, sama kemungkinan, besar kemungkinan atau pasti. 1 Menyatakan maksud kebolehjadian. KREATIVITI DAN INOVASI Membuat pemerhatian, menghubungkait maklumat dengan pengetahuan sedia ada, Kreatif mengelas dan membuat perbandingan TMK: Power Point NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN Bekerjasama, ketelitian, berani mencuba, tidak putus asa, yakin BBB kertas A4, lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Belajar sepanjang hayat, inovatif, penyelesaian masalah 2 Menyatakan kebolehjadian bagi sesuatu peristiwa. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi sesuatu kebolehjadian. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan kebolehjadian. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan kebolehjadian menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan kebolehjadian secara kreatif dan inovatif.
ULANGKAJI & LATIH TUBI SOALAN PERCUBAAN UPSR GEMPUR TAHUN 6 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 GEMPUR TAHUN 6 UPSR AKTIVITI PASCA UPSR MINGGU 37 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MINGGU 38 - 40 MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN AKTIVITI PASCA UPSR DEEPAVALI MINGGU 41 – 42 AKTIVITI PASCA UPSR HARI ANUGERAH CEMERLANG PEMULANGAN BUKU TEKS PENGAGIHAN BUKU TEKS PENGUMUMAN KEPUTUSAN UPSR PENYERAHAN PELAPORAN SEKOLAH RENDAH GOTONG ROYONG PEMBERSIHAN KELAS CUTI AKHIR TAHUN

Recommended

RPT MATEMATIK THN 6 2021 by Rozayus Academy.doc
RPT MATEMATIK THN 6 2021 by Rozayus Academy.docRPT MATEMATIK THN 6 2021 by Rozayus Academy.doc
RPT MATEMATIK THN 6 2021 by Rozayus Academy.docssuserc4a9e82
 
Rpt tahun 6 matematik sk 2020
Rpt tahun 6 matematik sk 2020Rpt tahun 6 matematik sk 2020
Rpt tahun 6 matematik sk 2020mursyid diey
 
Rpt matematik-thn-6-2021-by-rozayus-academy
Rpt matematik-thn-6-2021-by-rozayus-academyRpt matematik-thn-6-2021-by-rozayus-academy
Rpt matematik-thn-6-2021-by-rozayus-academyNurAfifahMohdTarmizi
 
Tafsiran Standard Prestasi DSKP KSSR (Semakan 2017) Matematik Tahun 5.pdf
Tafsiran Standard Prestasi DSKP KSSR (Semakan 2017) Matematik Tahun 5.pdfTafsiran Standard Prestasi DSKP KSSR (Semakan 2017) Matematik Tahun 5.pdf
Tafsiran Standard Prestasi DSKP KSSR (Semakan 2017) Matematik Tahun 5.pdfANGTAUHONGMoe
 
Sk rpt matematik tahun 5 ver 1
Sk rpt matematik tahun 5 ver 1Sk rpt matematik tahun 5 ver 1
Sk rpt matematik tahun 5 ver 1Wan Asiah Wan Noor
 
RPT MT TAHUN 5 KSSR 2015
RPT MT TAHUN 5 KSSR 2015RPT MT TAHUN 5 KSSR 2015
RPT MT TAHUN 5 KSSR 2015Nurfatiha Rozlan
 
Rpt tahun 5 matematik sk 2020
Rpt tahun 5 matematik sk 2020Rpt tahun 5 matematik sk 2020
Rpt tahun 5 matematik sk 2020mursyid diey
 
RPT MT Tahun 6
RPT MT Tahun 6RPT MT Tahun 6
RPT MT Tahun 6Irwan Azharul Aizam Ahmad
 

Recommended

RPT MATEMATIK THN 6 2021 by Rozayus Academy.doc
RPT MATEMATIK THN 6 2021 by Rozayus Academy.docRPT MATEMATIK THN 6 2021 by Rozayus Academy.doc
RPT MATEMATIK THN 6 2021 by Rozayus Academy.docssuserc4a9e82
 
Rpt tahun 6 matematik sk 2020
Rpt tahun 6 matematik sk 2020Rpt tahun 6 matematik sk 2020
Rpt tahun 6 matematik sk 2020mursyid diey
 
Rpt matematik-thn-6-2021-by-rozayus-academy
Rpt matematik-thn-6-2021-by-rozayus-academyRpt matematik-thn-6-2021-by-rozayus-academy
Rpt matematik-thn-6-2021-by-rozayus-academyNurAfifahMohdTarmizi
 
Tafsiran Standard Prestasi DSKP KSSR (Semakan 2017) Matematik Tahun 5.pdf
Tafsiran Standard Prestasi DSKP KSSR (Semakan 2017) Matematik Tahun 5.pdfTafsiran Standard Prestasi DSKP KSSR (Semakan 2017) Matematik Tahun 5.pdf
Tafsiran Standard Prestasi DSKP KSSR (Semakan 2017) Matematik Tahun 5.pdfANGTAUHONGMoe
 
Sk rpt matematik tahun 5 ver 1
Sk rpt matematik tahun 5 ver 1Sk rpt matematik tahun 5 ver 1
Sk rpt matematik tahun 5 ver 1Wan Asiah Wan Noor
 
RPT MT TAHUN 5 KSSR 2015
RPT MT TAHUN 5 KSSR 2015RPT MT TAHUN 5 KSSR 2015
RPT MT TAHUN 5 KSSR 2015Nurfatiha Rozlan
 
Rpt tahun 5 matematik sk 2020
Rpt tahun 5 matematik sk 2020Rpt tahun 5 matematik sk 2020
Rpt tahun 5 matematik sk 2020mursyid diey
 
RPT MT Tahun 6
RPT MT Tahun 6RPT MT Tahun 6
RPT MT Tahun 6Irwan Azharul Aizam Ahmad
 
Rpt matematik kssr tahun 5 2015
Rpt matematik kssr tahun 5 2015Rpt matematik kssr tahun 5 2015
Rpt matematik kssr tahun 5 2015Noor Haszra
 
Rpt & volume kerja mt th 5
Rpt & volume kerja mt th 5Rpt & volume kerja mt th 5
Rpt & volume kerja mt th 5Mohd Anuar Ibrahim
 
RPT_kssr_tahun-5_matematik_sk_2015
RPT_kssr_tahun-5_matematik_sk_2015RPT_kssr_tahun-5_matematik_sk_2015
RPT_kssr_tahun-5_matematik_sk_2015Shamrizal Fauzi
 
Rpt kssr-tahun-5-matematik-sk-2015-johor-berfokus
Rpt kssr-tahun-5-matematik-sk-2015-johor-berfokusRpt kssr-tahun-5-matematik-sk-2015-johor-berfokus
Rpt kssr-tahun-5-matematik-sk-2015-johor-berfokusNazri Musa
 
Rpt mt print t4
Rpt mt print t4Rpt mt print t4
Rpt mt print t4Fatimah Din
 
RPT MT KSSR TAHUN 4 2015
RPT MT KSSR TAHUN 4 2015RPT MT KSSR TAHUN 4 2015
RPT MT KSSR TAHUN 4 2015Nurfatiha Rozlan
 
SK RPT MATEMATIK TAHUN 4 shared by azmi suhaili.pdf
SK RPT MATEMATIK TAHUN 4 shared by azmi suhaili.pdfSK RPT MATEMATIK TAHUN 4 shared by azmi suhaili.pdf
SK RPT MATEMATIK TAHUN 4 shared by azmi suhaili.pdfNURJAZILAHBINTIHJMOH
 
c
cc
cAnuar Yazid
 
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-skRancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-skNoraini Mohd Yunus
 
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-skRancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-skNoraini Mohd Yunus
 
RPT MT T1.pdf
RPT MT T1.pdfRPT MT T1.pdf
RPT MT T1.pdfNaomiIchimaru
 
Rpt tahun 2 matematik sk 2020
Rpt tahun 2 matematik sk 2020Rpt tahun 2 matematik sk 2020
Rpt tahun 2 matematik sk 2020mursyid diey
 
RPT MT T3.docx
RPT MT T3.docxRPT MT T3.docx
RPT MT T3.docxAzfarZhafran1
 
Pppm matematik ting 1
Pppm matematik ting 1Pppm matematik ting 1
Pppm matematik ting 1Amilinda Amsar
 
Pppmmatematik tingkatan1
Pppmmatematik tingkatan1Pppmmatematik tingkatan1
Pppmmatematik tingkatan1Nurul Azlina
 
RPT MATEMATIK TAHUN 5 KSSR 2015
RPT MATEMATIK TAHUN 5 KSSR 2015RPT MATEMATIK TAHUN 5 KSSR 2015
RPT MATEMATIK TAHUN 5 KSSR 2015Eja Jaafar
 
PPPM MATEMATIK TAHUN 2
PPPM MATEMATIK TAHUN 2PPPM MATEMATIK TAHUN 2
PPPM MATEMATIK TAHUN 2Safiah Sulaiman
 
Pppmmatematik tahun2
Pppmmatematik tahun2Pppmmatematik tahun2
Pppmmatematik tahun2Ja'far Ahman
 
Panduan perekodan matematik tahun2
Panduan perekodan matematik tahun2Panduan perekodan matematik tahun2
Panduan perekodan matematik tahun2Noor Izwan Abd Rahim
 
RPT MATEMATIK T3 KUMP B 2022 SMKB.docx
RPT MATEMATIK T3 KUMP B 2022 SMKB.docxRPT MATEMATIK T3 KUMP B 2022 SMKB.docx
RPT MATEMATIK T3 KUMP B 2022 SMKB.docxYUSLIANAWATIBINTIYAA
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 

More Related Content

Similar to RPT Math Tahun 6.doc

Rpt matematik kssr tahun 5 2015
Rpt matematik kssr tahun 5 2015Rpt matematik kssr tahun 5 2015
Rpt matematik kssr tahun 5 2015Noor Haszra
 
Rpt & volume kerja mt th 5
Rpt & volume kerja mt th 5Rpt & volume kerja mt th 5
Rpt & volume kerja mt th 5Mohd Anuar Ibrahim
 
RPT_kssr_tahun-5_matematik_sk_2015
RPT_kssr_tahun-5_matematik_sk_2015RPT_kssr_tahun-5_matematik_sk_2015
RPT_kssr_tahun-5_matematik_sk_2015Shamrizal Fauzi
 
Rpt kssr-tahun-5-matematik-sk-2015-johor-berfokus
Rpt kssr-tahun-5-matematik-sk-2015-johor-berfokusRpt kssr-tahun-5-matematik-sk-2015-johor-berfokus
Rpt kssr-tahun-5-matematik-sk-2015-johor-berfokusNazri Musa
 
SK RPT MATEMATIK TAHUN 4 shared by azmi suhaili.pdf
SK RPT MATEMATIK TAHUN 4 shared by azmi suhaili.pdfSK RPT MATEMATIK TAHUN 4 shared by azmi suhaili.pdf
SK RPT MATEMATIK TAHUN 4 shared by azmi suhaili.pdfNURJAZILAHBINTIHJMOH
 
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-skRancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-skNoraini Mohd Yunus
 
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-skRancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-skNoraini Mohd Yunus
 
Rpt tahun 2 matematik sk 2020
Rpt tahun 2 matematik sk 2020Rpt tahun 2 matematik sk 2020
Rpt tahun 2 matematik sk 2020mursyid diey
 
Pppmmatematik tingkatan1
Pppmmatematik tingkatan1Pppmmatematik tingkatan1
Pppmmatematik tingkatan1Nurul Azlina
 
RPT MATEMATIK TAHUN 5 KSSR 2015
RPT MATEMATIK TAHUN 5 KSSR 2015RPT MATEMATIK TAHUN 5 KSSR 2015
RPT MATEMATIK TAHUN 5 KSSR 2015Eja Jaafar
 
Pppmmatematik tahun2
Pppmmatematik tahun2Pppmmatematik tahun2
Pppmmatematik tahun2Ja'far Ahman
 
Panduan perekodan matematik tahun2
Panduan perekodan matematik tahun2Panduan perekodan matematik tahun2
Panduan perekodan matematik tahun2Noor Izwan Abd Rahim
 
RPT MATEMATIK T3 KUMP B 2022 SMKB.docx
RPT MATEMATIK T3 KUMP B 2022 SMKB.docxRPT MATEMATIK T3 KUMP B 2022 SMKB.docx
RPT MATEMATIK T3 KUMP B 2022 SMKB.docxYUSLIANAWATIBINTIYAA
 

Similar to RPT Math Tahun 6.doc (20)

Rpt matematik kssr tahun 5 2015
Rpt matematik kssr tahun 5 2015Rpt matematik kssr tahun 5 2015
Rpt matematik kssr tahun 5 2015
 
Rpt & volume kerja mt th 5
Rpt & volume kerja mt th 5Rpt & volume kerja mt th 5
Rpt & volume kerja mt th 5
 
RPT_kssr_tahun-5_matematik_sk_2015
RPT_kssr_tahun-5_matematik_sk_2015RPT_kssr_tahun-5_matematik_sk_2015
RPT_kssr_tahun-5_matematik_sk_2015
 
Rpt kssr-tahun-5-matematik-sk-2015-johor-berfokus
Rpt kssr-tahun-5-matematik-sk-2015-johor-berfokusRpt kssr-tahun-5-matematik-sk-2015-johor-berfokus
Rpt kssr-tahun-5-matematik-sk-2015-johor-berfokus
 
Rpt mt print t4
Rpt mt print t4Rpt mt print t4
Rpt mt print t4
 
RPT MT KSSR TAHUN 4 2015
RPT MT KSSR TAHUN 4 2015RPT MT KSSR TAHUN 4 2015
RPT MT KSSR TAHUN 4 2015
 
SK RPT MATEMATIK TAHUN 4 shared by azmi suhaili.pdf
SK RPT MATEMATIK TAHUN 4 shared by azmi suhaili.pdfSK RPT MATEMATIK TAHUN 4 shared by azmi suhaili.pdf
SK RPT MATEMATIK TAHUN 4 shared by azmi suhaili.pdf
 
c
cc
c
 
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-skRancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
 
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-skRancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
Rancangan pengajaran-tahunan-kssr-tahun-4-matematik-sk
 
RPT MT T1.pdf
RPT MT T1.pdfRPT MT T1.pdf
RPT MT T1.pdf
 
Rpt tahun 2 matematik sk 2020
Rpt tahun 2 matematik sk 2020Rpt tahun 2 matematik sk 2020
Rpt tahun 2 matematik sk 2020
 
RPT MT T3.docx
RPT MT T3.docxRPT MT T3.docx
RPT MT T3.docx
 
Pppm matematik ting 1
Pppm matematik ting 1Pppm matematik ting 1
Pppm matematik ting 1
 
Pppmmatematik tingkatan1
Pppmmatematik tingkatan1Pppmmatematik tingkatan1
Pppmmatematik tingkatan1
 
RPT MATEMATIK TAHUN 5 KSSR 2015
RPT MATEMATIK TAHUN 5 KSSR 2015RPT MATEMATIK TAHUN 5 KSSR 2015
RPT MATEMATIK TAHUN 5 KSSR 2015
 
PPPM MATEMATIK TAHUN 2
PPPM MATEMATIK TAHUN 2PPPM MATEMATIK TAHUN 2
PPPM MATEMATIK TAHUN 2
 
Pppmmatematik tahun2
Pppmmatematik tahun2Pppmmatematik tahun2
Pppmmatematik tahun2
 
Panduan perekodan matematik tahun2
Panduan perekodan matematik tahun2Panduan perekodan matematik tahun2
Panduan perekodan matematik tahun2
 
RPT MATEMATIK T3 KUMP B 2022 SMKB.docx
RPT MATEMATIK T3 KUMP B 2022 SMKB.docxRPT MATEMATIK T3 KUMP B 2022 SMKB.docx
RPT MATEMATIK T3 KUMP B 2022 SMKB.docx
 

Recently uploaded

KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa PemrogramanMateri Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa PemrogramanSaeranSaeran1
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxJajang Sulaeman
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMPNiPutuDewikAgustina
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriFarhanPerdanaRamaden1
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANGilangNandiaputri1
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfTeukuEriSyahputra
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxrani414352
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxWulanEnggarAnaskaPut
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASNursKitchen
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptxfurqanridha
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa PemrogramanMateri Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

RPT Math Tahun 6.doc

  • 2. BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR DAN OPERASI MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 1 – 3 1.1 Aplikasikan sebarang nombor. 1.2 Nombor perdana. 1.3 Nombor hingga tujuh digit. (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator bagi menyelesaikan pengiraan termasuk pembundaran dan pola nombor. (i) Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100. (i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga tujuh digit dalam perpuluhan juta yang melibatkan situasi harian. (ii) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga tujuh digit dalam pecahan juta yang penyebutnya 2, 4, 5, 8 dan 10 yang melibatkan situasi harian. (iii) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada nombor bulat dan sebaliknya. (iv) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nombor bulat, perpuluhan dan pecahan bagi operasi tambah, tolak, darab bahagi dan operasi bergabung termasuk penggunaan anu dalam situasi yang diberi. 1 Menyatakan maksud nombor perdana. KREATIVITI DAN INOVASI: Membuat perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut kriteria. Menghubungkait, menyusun maklumat serta membuat penghampiran dan membina pemahaman melalui alat yang bersesuaian dan pemerhatian situasi sekeliling. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Bekerjasama dalam kumpulan dan berani menyatakan idea, yakin TMK: Kalkulator, Power point BBB: Petak serratus, kad nombor, garis nombor dan lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEM. ABAD KE-21 Kemahiran Komunikasi, Belajar sepanjang hayat 2 Mengenal pasti nombor perdana. 3 Menyatakan nombor hingga tujuh digit dalam perpuluhan juta dan pecahan juta. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor dan operasi. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor dan operasi dengan menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan nombor dan operasi secara kreatif dan inovatif.
  • 3. BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 2. PECAHAN MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 4 – 6 2.1 Darab pecahan. 2.2 Bahagi pecahan. 2.3 Penyelesaian masalah melibatkan pecahan (i) Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan wajar dan nombor bercampur. (i) Membahagi sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan wajar dan nombor bulat. (i) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan pembahagian pecahan. 1 Membaca ayat matematik yang melibatkan pecahan. KREATIVITI DAN INOVASI: Kenal pasti ciri, menterjemah idea, mnghubung kait dan menganalisis persamaan dan perbezaan TMK: Power point NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Kesungguhan, ketelitian, dan sabar., Menghubungkait, bekerjasama, adil, prihatin, menghargai masa dan tolong-menolong BBB: Kertas A4, pensel warna, kad pecahan,dan lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Menaakul, Penyelesaian masalah 2 Menyatakan langkah-langkah penyelesaian melibatkan pecahan. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian ayat matematik melibatkan pecahan. 4 Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan pecahan. 5 Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan pecahan dengan menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin melibatkan pecahan secara kreatif dan inovatif.
  • 4. BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 3. PERPULUHAN MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 7 – 8 3.1 Operasi bergabung perpuluhan. 3.2 Penyelesaian masalah. (i) Mendarab dan membahagi perpuluhan dengan nombor bulat dan perpuluhan, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan situasi harian. (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung perpuluhan dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan. 2.2.1 Pembundaran perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. 2.2.3 Mendarab perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000. 2.2.4 Membahagi perpuluhan dengan nombor hingga dua digit,100, 1000, hasil bahaginya hingga tiga tempat perpuluhan. 1 Membaca ayat matematik yang melibatkan perpuluhan. KREATIVITI DAN INOVASI: Mengimbas kembali idea, menghubungkait dan menganalisis, menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan menyatakan idea secara lisan. TMK: Power point, kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Bekerjasama,teliti,yakin, berani membuat keputusan BBB: Garis nombor, Kad Nombor, Kertas A4 dan Lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kemahiran komunikasi, Kepimpinan 2 Mendarab dan membahagi perpuluhan dengan nombor bulat dan perpuluhan. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi menyelesaikan ayat matematik melibatkan perpuluhan. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan perpuluhan. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan perpuluhan dengan menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan perpuluhan secara kreatif dan inovatif. CUTI TAHUN BARU CINA
  • 5. BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 4. PERATUS MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 9 4.1 Penyelesaian masalah melibatkan peratus. (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan. 2.3.1 Menukar nombor bercampur kepada peratus dan sebaliknya. 2.3.2 Mengira suatu kuantiti daripada peratus hingga melebihi 100% dan sebaliknya. 2.4.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan pecahan, perpuluhan dan peratus. 1 Menyatakan istilah yang melibatkan peratus bagi simpanan dan pelaburan. KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan menyatakan idea secara lisan. TMK: Power point, kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Bekerjasama dalam kumpulan, Berani membuat keputusan BBB: Kertas A4 dan lembaran kerja . i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Belajar sepanjang hayat, Keusahawanan, Kritis 2 Menjelaskan kebaikan melakukan simpanan dan pelaburan. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian ayat Matematik melibatkan simpanan dan pelaburan. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan peratus. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan peratus dengan menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan peratus secara kreatif dan inovatif. 10 PPPA 11 MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
  • 6. BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 5. WANG MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 12 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang. (i) Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan. (ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan. 3.2.1 Menyelesaikan ayat matematik bagi operasi bergabung melibatkan wang, dalam lingkungan RM1 000 000, tanpa dan dengan tanda kurung: (i) Tambah dan darab (ii) Tolak dan darab (iii) Tambah dan bahagi (iv) Tolak dan bahagi 3.3.1 Menerangkan maksud simpanan dan pelaburan. 3.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan wang dalam lingkungan RM1 000 000 dalam situasi harian. 1 Menyatakan untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan. KREATIVITI DAN INOVASI: Mengenalpasti ciri, mewakilkan gabungan wang yang pelbagai untuk membentuk satu nilai yang sama, menterjemah idea, menghubungkait dan menganalisis TMK: Power Point, Kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Bekerjasama, jimat cermat, teliti, jujur, amanah, dan penggunaan wang dalam aktiviti jual beli. BBB: Kad wang, Catalog barang, Lembaran kerja. i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Keusahawanan, Kemahiran komunikasi, Keluwesan 2 Menyelesaikan ayat matemaik melibatkan wang. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian ayat matematik melibatkan wang. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan wang. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan wang dengan menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan wang secara kreatif dan inovatif.
  • 7. BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 6. MASA DAN WAKTU MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 13 6.1 Sistem 24 jam. 6.2 Tempoh masa. 6.3 Penyelesaian masalah melibatkan masa. (i) Hubungan antara sistem 12 jam dengan 24 jam. (i) Mengira tempoh masa dalam sebarang unit masa. (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan masa termasuk zon masa. 4.4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan waktu dalam situasi harian 1 Menyatakan dan mengenal pasti sistem 24 jam. KREATIVITI DAN INOVASI: Mengenalpasti ciri dan situasi, menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan menjana idea serta membuat sekuen. TMK: Paparan Power Point, kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Menghargai masa, disiplin, berdaya saing, menghormati orang tua dan melakukan kerja yang berfaedah. BBB: Kad gambar, Petikan Teks, i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Belajar sepanjang hayat, Kemampuan menyesuaikan diri 2 Perkaitan hubungan antara sistema 12 jam dengan sistema 24 jam dan mengira tempoh masa dalam sebarang unit masa. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian ayat matematik melibatkan masa. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan masa. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan masa menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan masa secara kreatif dan inovatif.
  • 8. BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 7. PANJANG, JISIM DAN ISI PADU CECAIR MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 14 7.1 Penyelesaian masalah melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair. (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair. 5.4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan ukuran dan sukatan dalam situasi harian 1 Menyatakan ukuran atau sukatan bagi sesuatu kuantiti. KREATIVITI DAN INOVASI: Membuat perbandingan, membuat pemerhatian dengan menggunakan alat dan prosedur tertentu TMK: Power Point, Kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Bekerjasama,teliti, berani, bekerjasama dalam kumpulan BBB: Kertas A4 dan lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kepimpinan, Menaakul, Penyelesaian masalah 2 Menyatakan ayat matematik melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian ayat matematik melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair dengan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair secara kreatif dan inovatif.
  • 9. BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 8. RUANG MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 15 & 16 8.1 Sudut 8.2 Bentuk dua dimensi. 8.3 Bentuk tiga dimensi. (i) Melukis bentuk poligon hingga lapan sisi pada petak segiempat sama dan segitiga sisi serta mengukur sudut-sudut yang terbentuk. (ii) Menyatakan ciri-ciri poligon. (i) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan perimeter dan luas gabungan bentuk dua dimensi. (i) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan luas permukaan dan isi padu gabungan bentuk tiga dimensi. 6.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan ruang. 1 Menyatakan bentuk poligon. KREATIVITI DAN INOVASI: Mengenalpasti ciri, mengimbas kembali idea, beri pelbagai contoh, mempraktikkan proses kreatif untuk menghasilkan idea secara spontan. TMK: Excel, Power Point, Words, Kalkulator. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Kreatif, berani mencuba, tidak putus asa, peka terhadap persekitaran. BBB: Petak segiempat, petak segitiga, jangka sudut, kertas A4 lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Penyelesaian masalah, Kritis, Menaakul 2 Melukis bentuk poligon pada petak segiempat sama dan segitiga sama sisi. 3 Mengukur sudut-sudut pada bentuk segitiga, segiempat dan poligon dengan tepat. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan bentuk dua dimensi dan tiga dimensi. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan bentuk dua dimensi dan tiga dimensi dengan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan bentuk dua dimensi dan tiga dimensi secara kreatif dan inovatif.
  • 10. BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 9. KOORDINAT MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 17 9.1 Mengaplikasi koordinat pada sukuan pertama. (i) Menentukan jarak mengufuk dan jarak mencancang antara dua titik. 7.4.1 Menyelesaikan masalah melibatkan koordinat, dalam situasi harian. 1 Menyatakan kedudukan paksi-x, paksi-y pada sukuan pertama. KREATIVITI DAN INOVASI: Membuat perbandingan, membuat pemerhatian dengan menggunakan prosedur tertentu, menjana idea dan menghubungkait idea dengan pengetahuan sedia ada. TMK: Excel, kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Bekerjasama,teliti, berani, bekerjasama dalam kumpulan BBB: Kertas berpetak, komputer dan lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Keluwesan, Kepimpinan, Keusahawanan 2 Menyatakan jarak objek paksi-x, dan jarak paksi-y. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian yang melibatkan jarak mengufuk dan jarak mencancang antara dua titik. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan koordinat. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan koordinat menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan koordinat secara kreatif dan inovatif.
  • 11. BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 10. NISBAH DAN KADARAN MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 18 20 MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN MENYEDIAKAN MARKAH PEPERIKSAAN PERBINCANGAN JAWAPAN PPPP 21 10.1 Nisbah dan kadaran. (i) Mewakilkan nisbah dua kuantiti dalam bentuk a:b atau a, yang b melibatkan nisbah: a.bahagian kepada bahagian b.bahagian kepada keseluruhan dan c. keseluruhan kepada bahagian. (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nisbah dan kadaran yang mudah. 7.4.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nisbah dan kadaran dalam situasi harian. 1 Membaca nisbah yang diberi. KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea dari pemerhatian, menilai idea secara kritis, fenomena dapatan makna, Mengimbas kembali idea, membuat perkaitan, mengubahsuai idea TMK: Power Point, Excel, Kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Kerjasama, tolong-menolong, rajin, yakin, adil, fokus BBB: Bahan maujud, gambar, kertas A4 dan lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Keluwesan, Membuat keputusan, Kritis 2 Mewakilkan nisbah dua kuantiti. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi perwakilan nisbah dua kuantiti. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan nisbah dan kadaran. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan nisbah dan kadaran menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan nisbah dan kadaran secara kreatif dan inovatif.
  • 12. BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 11. PENGURUSAN DATA MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 22 & 23 11.1 Data. (i) Mentafsir data dari piktograf, carta palang dan carta pai. (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan: a. Mod, median, min dan julat. b. Piktograf, carta palang dan carta pai bagi sekumpulan data. 8.1.1 Mentafsir carta pai. 8.2.1 Mengenal dan menentukan mod, median, min, dan julat daripada data tak terkumpul. 8.3.1 Menyelesaikan masalah melibatkan pengurusan data dalam situasi harian 1 Menyatakan maksud mentafsir data. KREATIVITI DAN INOVASI Membuat pemerhatian, menghubungkait maklumat dengan pengetahuan sedia ada, Kreatif mengelas dan membuat perbandingan TMK: Power Point, Excel, kalkulator NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN Bekerjasama, ketelitian, berani mencuba, tidak putus asa BBB Gambar carta palang, gambar carta pai kertas A4, lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Belajar sepanjang hayat, inovatif, penyelesaian masalah 2 Menerangkan langkah-langkah yang perlu bagi mentafsir data. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian melibatkan pentafsiran data. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan perwakilan data. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan perwakilan data menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan perwakilan data secara kreatif dan inovatif. CUTI PERTENGAHAN TAHUN
  • 13. BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 12. KEBOLEHJADIAN MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM TP TAFSIRAN 24 12.1 Kebolehjadian . (i) Menyatakan sama ada suatu peristiwa dalam kehidupan harian yang mungkin berlaku atau tidak mungkin berlaku.. (ii) Menyatakan kebolehjadian sutau peristiwa sebagai mustahil, kecil kemungkinan, sama kemungkinan, besar kemungkinan atau pasti. 1 Menyatakan maksud kebolehjadian. KREATIVITI DAN INOVASI Membuat pemerhatian, menghubungkait maklumat dengan pengetahuan sedia ada, Kreatif mengelas dan membuat perbandingan TMK: Power Point NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN Bekerjasama, ketelitian, berani mencuba, tidak putus asa, yakin BBB kertas A4, lembaran kerja i-THINK Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta Titi KEMAHIRAN ABAD KE-21 Belajar sepanjang hayat, inovatif, penyelesaian masalah 2 Menyatakan kebolehjadian bagi sesuatu peristiwa. 3 Menentukan kewajaran jawapan bagi sesuatu kebolehjadian. 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan kebolehjadian. 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan kebolehjadian menggunakan pelbagai strategi. 6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin yang melibatkan kebolehjadian secara kreatif dan inovatif.
  • 14. ULANGKAJI & LATIH TUBI SOALAN PERCUBAAN UPSR GEMPUR TAHUN 6 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 GEMPUR TAHUN 6 UPSR AKTIVITI PASCA UPSR MINGGU 37 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MINGGU 38 - 40 MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN AKTIVITI PASCA UPSR DEEPAVALI MINGGU 41 – 42 AKTIVITI PASCA UPSR HARI ANUGERAH CEMERLANG PEMULANGAN BUKU TEKS PENGAGIHAN BUKU TEKS PENGUMUMAN KEPUTUSAN UPSR PENYERAHAN PELAPORAN SEKOLAH RENDAH GOTONG ROYONG PEMBERSIHAN KELAS CUTI AKHIR TAHUN