SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Стандарты достойного труда:
знать и стремиться
Калинина
Наталия Николаевна
д.э.н., заведующая кафедрой
социально-гуманитарного образования,
председатель профсоюзной организации
ГАОУ ВО МИОО
Труд — целенаправленная деятельность человека,
реализующего его физические и умственные
способности для получения определенных
материальных или духовных благ.
Концепция «Достойный труд» принята
МОТ в 1999 году
Достойный труд – это труд, позволяющий работнику
заниматься любимым делом в условиях свободы,
справедливости,
безопасности
и уважения человеческого
достоинства.
Для достижения устойчивого
экономического роста необходима
реализация стандартов
Достойного труда
Стандарты Достойного труда
основа благосостояния человека и
развития страны
Стандарты
• достойная заработная плата
• занятость
• эффективное социальное партнёрство
• социальная защита
Достойная заработная плата
 обеспечивает расширенное
воспроизводство человеческого и
трудового потенциала,
 экономическую свободу
работающему человеку и его семье.
Стандарты достойной заработной платы
1. Минимальный размер оплаты труда на уровне
восстановительного потребительского бюджета.
2. Соответствие уровня оплаты труда квалификации
работника, сложности, количеству, качеству и условиям
труда.
3. Обеспечение повышения
уровня реального содержания
заработной платы.
Это бюджет, обеспечивающий простое
воспроизводство рабочей силы
без семейной нагрузки,
расходов на образование
и аренду жилья.
Минимальный потребительский бюджет
С 1 октября 2016 года размер минимальной заработной платы
в городе Москве 17 561 руб.
- Постановление Правительства Москвы от 6 сентября 2016 года
№ 551-ПП «Об установлении величины прожиточного
минимума в городе Москве за II квартал 2016 г.»
- П.п. 3.1.1 и 3.1.2. Московского Трехстороннего Соглашения на
2016-2018 годы (15 декабря 2015 года).
Среднемесячная зарплата
отдельных категорий работников города Москвы за январь-июнь 2016 года
Категория работников Сумма (руб.)
1. Все категории работников в сфере
общего образования
62658
2. Педагогические работники
образовательных учреждений общего
образования
66139
3. Учителя (в 500 учреждениях из 625) 70 000-100 000
Соответствие уровня оплаты труда квалификации работника,
сложности, количеству, качеству и условиям труда
Механизмы:
Внесение изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации в
части обязательности установления в коллективных договорах.
Индикаторы
Количество коллективных договоров и соглашений, в которых доля
условно-постоянной части заработной платы не ниже 60%.
Стандарты достойной занятости
 максимально возможная занятость на рабочих местах,
обеспечивающая рациональное использование знаний,
умений и навыков работника,
 грамотная организация труда и отдыха работника,
безопасные условия труда
 возможность профессионального
роста и повышение квалификации
Недельная нагрузка учителя по направлениям деятельности
№
п/п
Недельные временные затраты учителя по видам выполняемой
аудиторной и внеаудиторной деятельности
Среднее количество
времени
(в часах)
1. Аудиторная работа 29,5
2. Внеаудиторная работа, часто – домашняя 28,5
3. Воспитательная работа с детьми и работа с
родителями
4,5
4. Общественная и методическая работа 3,5
5. Работа по повышению квалификации, в том числе
средствами ИКТ
4,5
ИТОГО:
Исследование 2013-2014 г.г. МГО профсоюза
70,5 часа
• В июне 2016 года проводился мониторинг по
вопросам оплаты труда учителей, одним из
вопросов которого был «об учебной нагрузке».
• В целом по 78 учреждениям средняя нагрузка
учителей составляет 22,5 часа, из них в одном
учреждении - 10,4 часа, а в 5 учреждениях – 27-31
часа.
Надпрофессиональные компетенции
Личная
финансовая
грамотность
Эффективное социальное партнёрство
1. Обязательность решения основополагающих (ключевых)
вопросов в сфере трудовых и иных непосредственно связанных с
ними отношений через коллективные договоры и соглашения.
2. Обязательность выполнения
коллективных договоров и
соглашений.
3. Реальное участие работников
в управлении производством.
Трудовой кодекс РФ
Закон «Об образовании РФ»
Управляющий совет - структура
государственно-общественного управления
образовательной организацией, в состав
которой может быть избран представитель
профсоюзной организации
87
Реальное участие профсоюзов в управлении
образовательной организацией
Социальная защита
 совершенствование пенсионного законодательства
и повышение уровня пенсионного обеспечения
граждан,
 регулирование качества жизни.
Профсоюзный урок
«Профессионалы будущего: ключевые компетенции,
необходимые для успешной трудовой деятельности»
Спасибо!
Калинина
Наталия Николаевна
д.э.н., заведующая кафедрой
социально-гуманитарного образования,
председатель профсоюзной организации
ГАОУ ВО МИОО

More Related Content

Similar to Калинина Н.Н.

виступ лемтюгової т.я.
виступ лемтюгової т.я.виступ лемтюгової т.я.
виступ лемтюгової т.я.A I
 
удина о наименовании услуг ппмс-центров и проблемах аттестации,26.04.2017
удина   о наименовании услуг ппмс-центров и проблемах аттестации,26.04.2017удина   о наименовании услуг ппмс-центров и проблемах аттестации,26.04.2017
удина о наименовании услуг ппмс-центров и проблемах аттестации,26.04.2017sodrugestvo
 
Презентация ИМЦ Адмиралтейского района
Презентация ИМЦ Адмиралтейского районаПрезентация ИМЦ Адмиралтейского района
Презентация ИМЦ Адмиралтейского районаimc-edu-ru
 
обоснование темы сетежевавв испр
обоснование темы сетежевавв  испробоснование темы сетежевавв  испр
обоснование темы сетежевавв испрvvsetezheva
 
Педагогический совет №2
Педагогический совет №2Педагогический совет №2
Педагогический совет №2Titenko1
 
Технологии обучения в стиле Коучинг: направления и техники работы
Технологии обучения в стиле Коучинг: направления и техники работыТехнологии обучения в стиле Коучинг: направления и техники работы
Технологии обучения в стиле Коучинг: направления и техники работыcoach-management
 
Изучение семейного опыта по трудовому воспитанию детей
Изучение семейного опыта по трудовому воспитанию детейИзучение семейного опыта по трудовому воспитанию детей
Изучение семейного опыта по трудовому воспитанию детейЛилия Орешкевич
 
Профессиональный стандарт педагога
Профессиональный стандарт педагогаПрофессиональный стандарт педагога
Профессиональный стандарт педагогаco627
 
критерии оценивания
критерии оцениваниякритерии оценивания
критерии оцениванияelena_
 
Обобщение передового педагогического опыта
Обобщение передового педагогического опытаОбобщение передового педагогического опыта
Обобщение передового педагогического опытаSite365.ru
 
Обмен опытом педагогика здоровья
Обмен опытом педагогика здоровьяОбмен опытом педагогика здоровья
Обмен опытом педагогика здоровьяthemaximax
 
Инновации в профессиональном образовании
Инновации в профессиональном образованииИнновации в профессиональном образовании
Инновации в профессиональном образованииsed49
 
Инновации в профессиональном образовании
Инновации в профессиональном образованииИнновации в профессиональном образовании
Инновации в профессиональном образованииsed49
 
Корпоративные детские программы
Корпоративные детские программыКорпоративные детские программы
Корпоративные детские программыSunrise child care
 
восход солнца корпоративные детские программы
восход солнца корпоративные детские программывосход солнца корпоративные детские программы
восход солнца корпоративные детские программыAlena Kalacheva
 
Лицей 40 - Cеминар по УУД от 06.02.14
Лицей 40 - Cеминар по УУД от 06.02.14Лицей 40 - Cеминар по УУД от 06.02.14
Лицей 40 - Cеминар по УУД от 06.02.14Alexander Zhirnov
 
миссия, видение, стратегоя доу
миссия, видение, стратегоя доумиссия, видение, стратегоя доу
миссия, видение, стратегоя доуElenaRabotanova
 
обучение и развитие человеческих ресурсов
обучение и развитие человеческих ресурсовобучение и развитие человеческих ресурсов
обучение и развитие человеческих ресурсовfluffy_fury
 

Similar to Калинина Н.Н. (20)

виступ лемтюгової т.я.
виступ лемтюгової т.я.виступ лемтюгової т.я.
виступ лемтюгової т.я.
 
удина о наименовании услуг ппмс-центров и проблемах аттестации,26.04.2017
удина   о наименовании услуг ппмс-центров и проблемах аттестации,26.04.2017удина   о наименовании услуг ппмс-центров и проблемах аттестации,26.04.2017
удина о наименовании услуг ппмс-центров и проблемах аттестации,26.04.2017
 
Презентация ИМЦ Адмиралтейского района
Презентация ИМЦ Адмиралтейского районаПрезентация ИМЦ Адмиралтейского района
Презентация ИМЦ Адмиралтейского района
 
обоснование темы сетежевавв испр
обоснование темы сетежевавв  испробоснование темы сетежевавв  испр
обоснование темы сетежевавв испр
 
Профсоюз ГБОУ СОШ №396
Профсоюз ГБОУ СОШ №396Профсоюз ГБОУ СОШ №396
Профсоюз ГБОУ СОШ №396
 
Педагогический совет №2
Педагогический совет №2Педагогический совет №2
Педагогический совет №2
 
Технологии обучения в стиле Коучинг: направления и техники работы
Технологии обучения в стиле Коучинг: направления и техники работыТехнологии обучения в стиле Коучинг: направления и техники работы
Технологии обучения в стиле Коучинг: направления и техники работы
 
Изучение семейного опыта по трудовому воспитанию детей
Изучение семейного опыта по трудовому воспитанию детейИзучение семейного опыта по трудовому воспитанию детей
Изучение семейного опыта по трудовому воспитанию детей
 
Профессиональный стандарт педагога
Профессиональный стандарт педагогаПрофессиональный стандарт педагога
Профессиональный стандарт педагога
 
критерии оценивания
критерии оцениваниякритерии оценивания
критерии оценивания
 
Обобщение передового педагогического опыта
Обобщение передового педагогического опытаОбобщение передового педагогического опыта
Обобщение передового педагогического опыта
 
Обмен опытом педагогика здоровья
Обмен опытом педагогика здоровьяОбмен опытом педагогика здоровья
Обмен опытом педагогика здоровья
 
Инновации в профессиональном образовании
Инновации в профессиональном образованииИнновации в профессиональном образовании
Инновации в профессиональном образовании
 
Инновации в профессиональном образовании
Инновации в профессиональном образованииИнновации в профессиональном образовании
Инновации в профессиональном образовании
 
Корпоративные детские программы
Корпоративные детские программыКорпоративные детские программы
Корпоративные детские программы
 
восход солнца корпоративные детские программы
восход солнца корпоративные детские программывосход солнца корпоративные детские программы
восход солнца корпоративные детские программы
 
Риэлторский бизнес
Риэлторский бизнесРиэлторский бизнес
Риэлторский бизнес
 
Лицей 40 - Cеминар по УУД от 06.02.14
Лицей 40 - Cеминар по УУД от 06.02.14Лицей 40 - Cеминар по УУД от 06.02.14
Лицей 40 - Cеминар по УУД от 06.02.14
 
миссия, видение, стратегоя доу
миссия, видение, стратегоя доумиссия, видение, стратегоя доу
миссия, видение, стратегоя доу
 
обучение и развитие человеческих ресурсов
обучение и развитие человеческих ресурсовобучение и развитие человеческих ресурсов
обучение и развитие человеческих ресурсов
 

More from 953sch

Защита управленческого проекта
Защита управленческого проектаЗащита управленческого проекта
Защита управленческого проекта953sch
 
Курчатовский проект
Курчатовский проектКурчатовский проект
Курчатовский проект953sch
 
Реттгес с.в.
Реттгес с.в.Реттгес с.в.
Реттгес с.в.953sch
 
Кандриков
КандриковКандриков
Кандриков953sch
 
Иванова
ИвановаИванова
Иванова953sch
 
"Бессмертный полк"
"Бессмертный полк""Бессмертный полк"
"Бессмертный полк"953sch
 
Дорожные знаки для начальной школы
Дорожные знаки для начальной школыДорожные знаки для начальной школы
Дорожные знаки для начальной школы953sch
 
Всероссийский географический диктант
Всероссийский географический диктантВсероссийский географический диктант
Всероссийский географический диктант953sch
 
ГБОУ Школа № 953
ГБОУ Школа № 953ГБОУ Школа № 953
ГБОУ Школа № 953953sch
 
Самый талантливый читатель
Самый талантливый читательСамый талантливый читатель
Самый талантливый читатель953sch
 
Словарный урок
Словарный урокСловарный урок
Словарный урок953sch
 
Классный час «Пока горит свеча…»
Классный час «Пока горит свеча…»Классный час «Пока горит свеча…»
Классный час «Пока горит свеча…»953sch
 
Классный час памяти жертв Беслана
Классный час памяти жертв БесланаКлассный час памяти жертв Беслана
Классный час памяти жертв Беслана953sch
 
Экскурсия
ЭкскурсияЭкскурсия
Экскурсия953sch
 
викторина «знаете ли вы произведения н. н. носова»
викторина «знаете ли вы произведения н. н. носова»викторина «знаете ли вы произведения н. н. носова»
викторина «знаете ли вы произведения н. н. носова»953sch
 
школьный музей отчизна на сайт
школьный музей отчизна на сайтшкольный музей отчизна на сайт
школьный музей отчизна на сайт953sch
 
Московский фестиваль презентация музея
Московский фестиваль презентация музеяМосковский фестиваль презентация музея
Московский фестиваль презентация музея953sch
 
сергий радонежский
сергий радонежскийсергий радонежский
сергий радонежский953sch
 
музыкальная физика
музыкальная физикамузыкальная физика
музыкальная физика953sch
 
третьяковская галерея (страноведческие игры). 2014 2015
третьяковская галерея (страноведческие игры). 2014 2015третьяковская галерея (страноведческие игры). 2014 2015
третьяковская галерея (страноведческие игры). 2014 2015953sch
 

More from 953sch (20)

Защита управленческого проекта
Защита управленческого проектаЗащита управленческого проекта
Защита управленческого проекта
 
Курчатовский проект
Курчатовский проектКурчатовский проект
Курчатовский проект
 
Реттгес с.в.
Реттгес с.в.Реттгес с.в.
Реттгес с.в.
 
Кандриков
КандриковКандриков
Кандриков
 
Иванова
ИвановаИванова
Иванова
 
"Бессмертный полк"
"Бессмертный полк""Бессмертный полк"
"Бессмертный полк"
 
Дорожные знаки для начальной школы
Дорожные знаки для начальной школыДорожные знаки для начальной школы
Дорожные знаки для начальной школы
 
Всероссийский географический диктант
Всероссийский географический диктантВсероссийский географический диктант
Всероссийский географический диктант
 
ГБОУ Школа № 953
ГБОУ Школа № 953ГБОУ Школа № 953
ГБОУ Школа № 953
 
Самый талантливый читатель
Самый талантливый читательСамый талантливый читатель
Самый талантливый читатель
 
Словарный урок
Словарный урокСловарный урок
Словарный урок
 
Классный час «Пока горит свеча…»
Классный час «Пока горит свеча…»Классный час «Пока горит свеча…»
Классный час «Пока горит свеча…»
 
Классный час памяти жертв Беслана
Классный час памяти жертв БесланаКлассный час памяти жертв Беслана
Классный час памяти жертв Беслана
 
Экскурсия
ЭкскурсияЭкскурсия
Экскурсия
 
викторина «знаете ли вы произведения н. н. носова»
викторина «знаете ли вы произведения н. н. носова»викторина «знаете ли вы произведения н. н. носова»
викторина «знаете ли вы произведения н. н. носова»
 
школьный музей отчизна на сайт
школьный музей отчизна на сайтшкольный музей отчизна на сайт
школьный музей отчизна на сайт
 
Московский фестиваль презентация музея
Московский фестиваль презентация музеяМосковский фестиваль презентация музея
Московский фестиваль презентация музея
 
сергий радонежский
сергий радонежскийсергий радонежский
сергий радонежский
 
музыкальная физика
музыкальная физикамузыкальная физика
музыкальная физика
 
третьяковская галерея (страноведческие игры). 2014 2015
третьяковская галерея (страноведческие игры). 2014 2015третьяковская галерея (страноведческие игры). 2014 2015
третьяковская галерея (страноведческие игры). 2014 2015
 

Калинина Н.Н.

  • 1. Стандарты достойного труда: знать и стремиться Калинина Наталия Николаевна д.э.н., заведующая кафедрой социально-гуманитарного образования, председатель профсоюзной организации ГАОУ ВО МИОО
  • 2.
  • 3. Труд — целенаправленная деятельность человека, реализующего его физические и умственные способности для получения определенных материальных или духовных благ.
  • 4. Концепция «Достойный труд» принята МОТ в 1999 году Достойный труд – это труд, позволяющий работнику заниматься любимым делом в условиях свободы, справедливости, безопасности и уважения человеческого достоинства.
  • 5. Для достижения устойчивого экономического роста необходима реализация стандартов Достойного труда
  • 6. Стандарты Достойного труда основа благосостояния человека и развития страны
  • 7. Стандарты • достойная заработная плата • занятость • эффективное социальное партнёрство • социальная защита
  • 8. Достойная заработная плата  обеспечивает расширенное воспроизводство человеческого и трудового потенциала,  экономическую свободу работающему человеку и его семье.
  • 9. Стандарты достойной заработной платы 1. Минимальный размер оплаты труда на уровне восстановительного потребительского бюджета. 2. Соответствие уровня оплаты труда квалификации работника, сложности, количеству, качеству и условиям труда. 3. Обеспечение повышения уровня реального содержания заработной платы.
  • 10. Это бюджет, обеспечивающий простое воспроизводство рабочей силы без семейной нагрузки, расходов на образование и аренду жилья. Минимальный потребительский бюджет
  • 11. С 1 октября 2016 года размер минимальной заработной платы в городе Москве 17 561 руб. - Постановление Правительства Москвы от 6 сентября 2016 года № 551-ПП «Об установлении величины прожиточного минимума в городе Москве за II квартал 2016 г.» - П.п. 3.1.1 и 3.1.2. Московского Трехстороннего Соглашения на 2016-2018 годы (15 декабря 2015 года).
  • 12. Среднемесячная зарплата отдельных категорий работников города Москвы за январь-июнь 2016 года Категория работников Сумма (руб.) 1. Все категории работников в сфере общего образования 62658 2. Педагогические работники образовательных учреждений общего образования 66139 3. Учителя (в 500 учреждениях из 625) 70 000-100 000
  • 13. Соответствие уровня оплаты труда квалификации работника, сложности, количеству, качеству и условиям труда Механизмы: Внесение изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации в части обязательности установления в коллективных договорах. Индикаторы Количество коллективных договоров и соглашений, в которых доля условно-постоянной части заработной платы не ниже 60%.
  • 14. Стандарты достойной занятости  максимально возможная занятость на рабочих местах, обеспечивающая рациональное использование знаний, умений и навыков работника,  грамотная организация труда и отдыха работника, безопасные условия труда  возможность профессионального роста и повышение квалификации
  • 15. Недельная нагрузка учителя по направлениям деятельности № п/п Недельные временные затраты учителя по видам выполняемой аудиторной и внеаудиторной деятельности Среднее количество времени (в часах) 1. Аудиторная работа 29,5 2. Внеаудиторная работа, часто – домашняя 28,5 3. Воспитательная работа с детьми и работа с родителями 4,5 4. Общественная и методическая работа 3,5 5. Работа по повышению квалификации, в том числе средствами ИКТ 4,5 ИТОГО: Исследование 2013-2014 г.г. МГО профсоюза 70,5 часа
  • 16. • В июне 2016 года проводился мониторинг по вопросам оплаты труда учителей, одним из вопросов которого был «об учебной нагрузке». • В целом по 78 учреждениям средняя нагрузка учителей составляет 22,5 часа, из них в одном учреждении - 10,4 часа, а в 5 учреждениях – 27-31 часа.
  • 19. Эффективное социальное партнёрство 1. Обязательность решения основополагающих (ключевых) вопросов в сфере трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений через коллективные договоры и соглашения. 2. Обязательность выполнения коллективных договоров и соглашений. 3. Реальное участие работников в управлении производством.
  • 20. Трудовой кодекс РФ Закон «Об образовании РФ» Управляющий совет - структура государственно-общественного управления образовательной организацией, в состав которой может быть избран представитель профсоюзной организации 87 Реальное участие профсоюзов в управлении образовательной организацией
  • 21. Социальная защита  совершенствование пенсионного законодательства и повышение уровня пенсионного обеспечения граждан,  регулирование качества жизни.
  • 22.
  • 23. Профсоюзный урок «Профессионалы будущего: ключевые компетенции, необходимые для успешной трудовой деятельности»
  • 24. Спасибо! Калинина Наталия Николаевна д.э.н., заведующая кафедрой социально-гуманитарного образования, председатель профсоюзной организации ГАОУ ВО МИОО