1. Стандарты достойного труда:
знать и стремиться
Калинина
Наталия Николаевна
д.э.н., заведующая кафедрой
социально-гуманитарного образования,
председатель профсоюзной организации
ГАОУ ВО МИОО
2.
3. Труд — целенаправленная деятельность человека,
реализующего его физические и умственные
способности для получения определенных
материальных или духовных благ.
4. Концепция «Достойный труд» принята
МОТ в 1999 году
Достойный труд – это труд, позволяющий работнику
заниматься любимым делом в условиях свободы,
справедливости,
безопасности
и уважения человеческого
достоинства.
8. Достойная заработная плата
обеспечивает расширенное
воспроизводство человеческого и
трудового потенциала,
экономическую свободу
работающему человеку и его семье.
9. Стандарты достойной заработной платы
1. Минимальный размер оплаты труда на уровне
восстановительного потребительского бюджета.
2. Соответствие уровня оплаты труда квалификации
работника, сложности, количеству, качеству и условиям
труда.
3. Обеспечение повышения
уровня реального содержания
заработной платы.
10. Это бюджет, обеспечивающий простое
воспроизводство рабочей силы
без семейной нагрузки,
расходов на образование
и аренду жилья.
Минимальный потребительский бюджет
11. С 1 октября 2016 года размер минимальной заработной платы
в городе Москве 17 561 руб.
- Постановление Правительства Москвы от 6 сентября 2016 года
№ 551-ПП «Об установлении величины прожиточного
минимума в городе Москве за II квартал 2016 г.»
- П.п. 3.1.1 и 3.1.2. Московского Трехстороннего Соглашения на
2016-2018 годы (15 декабря 2015 года).
12. Среднемесячная зарплата
отдельных категорий работников города Москвы за январь-июнь 2016 года
Категория работников Сумма (руб.)
1. Все категории работников в сфере
общего образования
62658
2. Педагогические работники
образовательных учреждений общего
образования
66139
3. Учителя (в 500 учреждениях из 625) 70 000-100 000
13. Соответствие уровня оплаты труда квалификации работника,
сложности, количеству, качеству и условиям труда
Механизмы:
Внесение изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации в
части обязательности установления в коллективных договорах.
Индикаторы
Количество коллективных договоров и соглашений, в которых доля
условно-постоянной части заработной платы не ниже 60%.
14. Стандарты достойной занятости
максимально возможная занятость на рабочих местах,
обеспечивающая рациональное использование знаний,
умений и навыков работника,
грамотная организация труда и отдыха работника,
безопасные условия труда
возможность профессионального
роста и повышение квалификации
15. Недельная нагрузка учителя по направлениям деятельности
№
п/п
Недельные временные затраты учителя по видам выполняемой
аудиторной и внеаудиторной деятельности
Среднее количество
времени
(в часах)
1. Аудиторная работа 29,5
2. Внеаудиторная работа, часто – домашняя 28,5
3. Воспитательная работа с детьми и работа с
родителями
4,5
4. Общественная и методическая работа 3,5
5. Работа по повышению квалификации, в том числе
средствами ИКТ
4,5
ИТОГО:
Исследование 2013-2014 г.г. МГО профсоюза
70,5 часа
16. • В июне 2016 года проводился мониторинг по
вопросам оплаты труда учителей, одним из
вопросов которого был «об учебной нагрузке».
• В целом по 78 учреждениям средняя нагрузка
учителей составляет 22,5 часа, из них в одном
учреждении - 10,4 часа, а в 5 учреждениях – 27-31
часа.
19. Эффективное социальное партнёрство
1. Обязательность решения основополагающих (ключевых)
вопросов в сфере трудовых и иных непосредственно связанных с
ними отношений через коллективные договоры и соглашения.
2. Обязательность выполнения
коллективных договоров и
соглашений.
3. Реальное участие работников
в управлении производством.
20. Трудовой кодекс РФ
Закон «Об образовании РФ»
Управляющий совет - структура
государственно-общественного управления
образовательной организацией, в состав
которой может быть избран представитель
профсоюзной организации
87
Реальное участие профсоюзов в управлении
образовательной организацией
21. Социальная защита
совершенствование пенсионного законодательства
и повышение уровня пенсионного обеспечения
граждан,
регулирование качества жизни.