SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Departamento de Orientación
                                      Silvia Folgueira Puente
                                              Curso 2011-2012
Vídeo e proposta relacionada:
   www.psicoeducacion.eu
Que cousas lle pasan a Adolfo na
   clase?. Que fai c@s seus
        compañeir@s?
   Fai burla dos seus compañeiros
   Quítalles as cousas
   Ponlles motes
   Obrígaos a facer as cousas que non
    queren
   Forma unha banda para que o apoien
   Enfrontase ao profesorado
   Abusa dos seus compañeiros
Como cres que se sinte Adolfo?
 Solo
 Sen moit@s amig@s
 Superior aos demais
 Importante dentro do seu grupo….

Gana algo Adolfo facendo as cousas
así?

É realmente así como se ve?
Como se sinten os demais?
 Humillados
 Despreciados
 Solos
 Pouco queridos no grupo
 Discriminados
 Tristes
 Non saben como facer para gustar á Adolfo

Teñen que cambiar a súa forma de ser?
Para que o fan so con algunhas persoas?
Quen son os RESPONSABLES do
 que pasa na clase de Adolfo?
 Adolfo
 Tod@s @s compañeir@s
 As mamás e papás que o saiban e non o din
 @s mestr@s
ESPECTADORES




          Conflito=
          ACOSO

AGRESOR                   VÍTIMA
Coñeces a alguén como Adolfo?
QUE FARÍAMOS CANDO
       VEMOS ALGO ASÍ?
 Contar o que me pasa
 Non facer de ESPECTADOR
 AXUDARLLE á “vítima” e ao “agresor”…

More Related Content

More from silvia folgueira

Emocionamonos ...., aprendemos...., son dependentes
Emocionamonos ...., aprendemos...., son dependentesEmocionamonos ...., aprendemos...., son dependentes
Emocionamonos ...., aprendemos...., son dependentessilvia folgueira
 
Imos descubrir que pode estar pasando...
Imos descubrir que pode estar pasando...Imos descubrir que pode estar pasando...
Imos descubrir que pode estar pasando...silvia folgueira
 
Unha idade... uns logros...unha atención diferente.
Unha idade... uns logros...unha atención diferente.Unha idade... uns logros...unha atención diferente.
Unha idade... uns logros...unha atención diferente.silvia folgueira
 
Normas, limites e comportamentos axeitados...
Normas, limites e comportamentos axeitados...Normas, limites e comportamentos axeitados...
Normas, limites e comportamentos axeitados...silvia folgueira
 
Como funciona o noso cerebro
Como funciona o noso cerebroComo funciona o noso cerebro
Como funciona o noso cerebrosilvia folgueira
 
Como mellorar o comportamento
Como mellorar o comportamentoComo mellorar o comportamento
Como mellorar o comportamentosilvia folgueira
 

More from silvia folgueira (18)

Material para as familias
Material para as familiasMaterial para as familias
Material para as familias
 
Emocionamonos ...., aprendemos...., son dependentes
Emocionamonos ...., aprendemos...., son dependentesEmocionamonos ...., aprendemos...., son dependentes
Emocionamonos ...., aprendemos...., son dependentes
 
Escoitamos, falamos.....
Escoitamos, falamos.....Escoitamos, falamos.....
Escoitamos, falamos.....
 
Imos descubrir que pode estar pasando...
Imos descubrir que pode estar pasando...Imos descubrir que pode estar pasando...
Imos descubrir que pode estar pasando...
 
Unha idade... uns logros...unha atención diferente.
Unha idade... uns logros...unha atención diferente.Unha idade... uns logros...unha atención diferente.
Unha idade... uns logros...unha atención diferente.
 
Normas, limites e comportamentos axeitados...
Normas, limites e comportamentos axeitados...Normas, limites e comportamentos axeitados...
Normas, limites e comportamentos axeitados...
 
Celos infantiles 1
Celos infantiles 1Celos infantiles 1
Celos infantiles 1
 
Primeira sesión
Primeira sesiónPrimeira sesión
Primeira sesión
 
O noso mapa emocional
O noso mapa emocionalO noso mapa emocional
O noso mapa emocional
 
Como funciona o noso cerebro
Como funciona o noso cerebroComo funciona o noso cerebro
Como funciona o noso cerebro
 
Estilos educativos
Estilos educativosEstilos educativos
Estilos educativos
 
Socialización
SocializaciónSocialización
Socialización
 
Eloxiar non ridiculizar
Eloxiar non ridiculizarEloxiar non ridiculizar
Eloxiar non ridiculizar
 
Decubrimos calidades
Decubrimos calidadesDecubrimos calidades
Decubrimos calidades
 
Como mellorar o comportamento
Como mellorar o comportamentoComo mellorar o comportamento
Como mellorar o comportamento
 
Autodescubrirse
AutodescubrirseAutodescubrirse
Autodescubrirse
 
Sesión 10 decembro 2009
Sesión 10 decembro 2009Sesión 10 decembro 2009
Sesión 10 decembro 2009
 
Facemos xabón
Facemos xabónFacemos xabón
Facemos xabón
 

Coñeces a adolfo traballo na aula

  • 1. Departamento de Orientación Silvia Folgueira Puente Curso 2011-2012 Vídeo e proposta relacionada: www.psicoeducacion.eu
  • 2.
  • 3. Que cousas lle pasan a Adolfo na clase?. Que fai c@s seus compañeir@s?  Fai burla dos seus compañeiros  Quítalles as cousas  Ponlles motes  Obrígaos a facer as cousas que non queren  Forma unha banda para que o apoien  Enfrontase ao profesorado  Abusa dos seus compañeiros
  • 4. Como cres que se sinte Adolfo?  Solo  Sen moit@s amig@s  Superior aos demais  Importante dentro do seu grupo…. Gana algo Adolfo facendo as cousas así? É realmente así como se ve?
  • 5. Como se sinten os demais?  Humillados  Despreciados  Solos  Pouco queridos no grupo  Discriminados  Tristes  Non saben como facer para gustar á Adolfo Teñen que cambiar a súa forma de ser? Para que o fan so con algunhas persoas?
  • 6. Quen son os RESPONSABLES do que pasa na clase de Adolfo?  Adolfo  Tod@s @s compañeir@s  As mamás e papás que o saiban e non o din  @s mestr@s
  • 7. ESPECTADORES Conflito= ACOSO AGRESOR VÍTIMA
  • 8. Coñeces a alguén como Adolfo?
  • 9. QUE FARÍAMOS CANDO VEMOS ALGO ASÍ?  Contar o que me pasa  Non facer de ESPECTADOR  AXUDARLLE á “vítima” e ao “agresor”…