SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Комплекс дихальних вправ
І. п. - стоячи , спираючись на стіл руками , витягнутими на ширині плечей. Зігнути руки в ліктях і
нахилити тулуб з опущеною головою вниз , вимовляючи звук « ш- ш- ш » або « щ -щ -щ » (
шипящий) - видих , повернутися в і . п. - вдих. Повторити 2-4 рази. Темп повільний .
І. п. - те ж. Підняти плечі - вдих , опустити , вимовляючи звук « у- у- у» ( бурчання ) , - видих.
Повторити 2-4 рази. Темп повільний .
І. п. - те ж. Відвести праву руку в сторону - вдих , повернутися в і . п. - видих зі звуком «ж - ж-ж »
або « з-з - з» ( дзижчання ) . Те ж лівою рукою. Повторити 2-4 рази. Темп повільний .
І. п. - те ж. Зігнути руки в ліктях в три прийоми із зупинками , вимовляючи « фу -фу -фу » і
опускаючи грудну клітку майже на стіл , на видиху швидко повернутися в і . п. - вдих. Повторити 24 рази. Темп середній.
І. п. - те ж. Не згинаючи рук , трохи присісти за рахунок згинання тазостегнових суглобів - видих зі
звуком « с-с- с» ( свистячий ) , повернутися в і . п. - вдих. Повторити 2-4 рази. Темп повільний .
І. п. - стоячи , ноги на ширині плечей , руки опущені і зчеплені в « замок». Підняти руки вгору - вдих
, опустити між ногами , вимовляючи «ух » , - видих. Повторити 2-4 рази. Темп середній.
І. п. - те ж , руки розведені в сторони на рівні плечей. Зігнути руки і обхопити ними себе зі звуком «
і-і- і» - видих , повернутися в і . п. - вдих. Повторити 2-4 рази. Темп середній.
І. п. - те ж , руки вище плечей. Нахилитися розслаблено , «упустити » руки вниз , вимовляючи « ах
». Повторити 2-4 рази. Темп середній.
І. п. - те ж , руки лежать на спинці стільця. Одночасно відвести обидва лікті в сторони і ривком при
¬ сісти - видих , вимовляючи «ох » , повернутися в і . п. - вдих. Повторити 2-4 рази. Темп середній.
І. п. - те ж , в руках палиця , піднята за кінці над головою. Одночасно опустити палицю вниз і
нахилити тулуб вперед - видих з проголошенням звуку « р -р -р » ( гарчить ) , повернутися в і . п. вдих. Повторити 2-4 рази. Темп середній.
Дихальні вправи можна виконувати зі звуками , які подовжують видих. Видих з проголошенням
звуку виконується по- різному: протяжно ( « у- у- у- у- у») , уривчасто ( « Ах- ох- ох » ) і з зупинками (
« фу -фу -фу »). Кожен сам повинен підібрати найбільш ефективні для нього варіанти видиху з
проголошенням звуків .

Комплекс основних вправ лікувальної гімнастики при сколіозі

1 . Початкове положення (ІП) - лежачи на спині - руки на потилицю.
Вправа (У) - розведення ліктів в сторони - вдих , зведення - видих ( 3-4 рази).
2 . ВП - лежачи на спині.
У - поперемінне згинання ніг до живота - видих , випрямлення - вдих (3-5 разів).
3 . ВП - лежачи на спині , ноги зігнуті в колінних суглобах.
У - Приподнимание таза , прогинаючись у грудному відділі позвонічніка (3-4 рази) .
4 . ВП - лежачи на спині.
У - Витягування однієї руки вгору , а другий - на боці опуклості і викривлення - у бік - вдих ,
опускання - видих (4-5 разів).
5 . ВП - лежачи на животі.
У - Приподнимание тулуба , прагнучи прогнути грудний відділ хребта - вдих , опускання - видих ( 4
рази) .
6 . ВП - лежачи на животі , одна рука на потилиці , інша на грудній клітці на вигнутій стороні
викривлення.
У - Разгибание тулуба - вдих , повернення в ВП - видих. (3-4 рази) .
7 . ВП - лежачи на животі , руки вздовж тіла , долонями вниз.
У - Піднімання ніг ( поперемінно ) з одночасним припідніманням тулуба , спираючись на руки вдих , повернення в ВП - видих. (3-4 рази) .
8 . ВП - лежачи на животі.
У - Відведення ноги в сторону на опуклій стороні викривлення поперекового відділу позвонічніка і
подальше повернення в ІП . Дихання довільне. (3-4 рази) .
9 . ВП - лежачи на боці, на ватним валику на опуклій стороні викривлення грудного відділу
позвонічніка .
У - Закидання руки за голову - вдих , опускання - видих. Темп повільний (3-4 рази) .
10 . ВП - стоячи на четвереньках .
У - Одночасне витягування правої ноги і лівої руки - вдих , повернення в ВП - видих ; теж з іншою
ногою і рукою (4-6 рухів).
11 . ВП - стоячи на четвереньках .
У - Згинання рук в ліктьових суглобах до зіткнення грудної клітини з поверхнею кушетки . Дихання
довільне ( 3-4 рази)
12 . ВП - лежачи на спині , руки вздовж тіла.
У - Одночасне піднімання рук вгору - вдих , опускання рук - видих ( 3-4 рази).
Примітка:
1 . Комплекс основних вправ повторюють щодня , темп виконання вправ повільний ,
рекомендується нетривала затримка руху в крайньому положенні.
2 . Після лікувальної гімнастики корисний відпочинок в положенні лежачи на боці на витном
валику або на гамачком в продовженні 15-20 хвилин.
3 . Окрім наведених основних вправ показаний ряд індивідуально підібраних додаткових вправ з
різних вихідних положень (стоячи , лежачи , на четвереньках ) залежно від перебігу сколіотичної
хвороби.
Комплекс вправ при серцево -судинних захворюваннях
1 . Початкове положення (в. п.) - лежачи на спині , руки зігнуті в ліктях і спираються на них.
Одночасно зігнути пальці рук і ніг , потім випрямити. Повторити 4-6 разів . Темп повільний .
Дихання вільне.
2 . І. п. - те ж , руки вздовж тулуба. Ковзати долонями по тулубу вгору до пахвових западин - вдих ,
повернутися в і . п. - видих. Повторити 3 рази. Темп повільний .
3 . І. п. - те ж , руки зігнуті в ліктях і спираються на них. Одночасно виконати рух кистями рук і
стопами ніг на себе , потім від себе. Повторити 4-6 разів Темп повільний . Дихання вільне.
4 . І. п. - те ж , руки опущені. Випнути живіт - вдих , опустити - видих. Повторити 3 рази. Темп
повільний .
5 . І. п. - те ж. Пересувати ноги поперемінно на полступні на 6-8 рахунків до себе , доводячи
згинання в колінних і кульшових суглобах до прямого кута , і так само на 6-8 раз переступати на
полступні від себе. Повторити 2-4 рази. Темп повільний . Дихання вільне.
6 . І. п. - до же . Витягнути руки вгору над головою - вдих , спустити - видих. Повторити 3 рази. Темп
повільний .
7 . І. п. - те ж. Зігнути ноги в колінних і кульшових суглобах і поставити стопи до сідниць , ліва рука
на поясі. Покласти коліна вправо / взятися правою рукою за спинку ліжка або приліжкові столик і
обернутися на видиху на правий бік , зняти ліву руку з пояса , полежати 1-2 хв.
Перехід в положення сидячи зі спущеними ногами. З положення лежачи на правому боці , ноги
зігнуті в колінних і кульшових суглобах , ліва рука на поясі - одночасно опускаючи ноги , правою
рукою спертися об край ліжка або взятися за нього - вдих , прийняти положення сидячи зі
спущеними , ногами - видих. Темп середній.
Перехід в положення стоячи. З положення сидячи , руки на поясі або права рука на поясі , а ліва
спирається про стілець або приліжкові столик - нахилити тулуб вперед , тримаючи голову прямо ,
зробити вдих і на видиху встати.
Перехід з положення стоячи в положення сидячи. Руки на поясі або права на поясі , а ліва
спирається об спинку стільця або край столу - нахилити тулуб вперед за рахунок згинання в
тазостегнових суглобах і на видиху сісти .
Ходьба без задишки. Руки на поясі. Повільно підняти одну ногу - « видих , опустити попереду себе
- вдих , те ж іншою ногою , просуваючись таким чином вперед. Вправа виконувати 6-8 разів ,
поступово, протягом декількох днів , збільшуючи « пройдене » відстань . Після того як відновиться
нормальний ритм дихання , приступайте до такої ходьбі - спочатку 2 кроки на видиху , потім 4 , 6 ,
8 кроків на видиху , потім переходите до звичайної ходьби .
Ходьба по сходах без задишки. Ліва рука на поясі або на поручнях сходів , права опущена.
Повільно опустити на видиху праву ногу на сходинку нижче і приставити до неї ліву : вдих - під час
паузи , коли обидві ноги стоять на одній сходинці , також на видиху опустити ліву ногу і приставити
до неї праву . Підніматися вгору по сходах також на видиху , поперемінно ставлячи одну ногу на
сходинку і приставляючи до неї іншу . Вдих робити , коли обидві ноги стоять на одній сходинці .
Ходіть приставним кроком вниз по сходах до тих пір , поки не відчуєте , що дихайте вільно і
можете на видиху спуститися відразу на 4-6 сходинок. Підніматися вгору по сходах
рекомендується також на видиху , не по прямій , а по діагоналі , ставлячи стопи не
перпендикулярно сходинці , а навскоси.
Для відновлення крово- і лімфообігу , при набряках і болях виконуйте наступні вправи .
1 . (Для початківців) . Лежати з піднятими догори ногами , зігнутими в тазостегнових суглобах на
45-70 градусів по відношенню до площини ліжка . Виконувати по 10-15 хв 3-4 рази на день.
2 . ( для мають початкову фізичну підготовку ) . Лежати в тому ж вихідному положенні по 15-30 хв
3-4 рази на день , виконуючи наступні руху: напружувати і розслабляти чотириглаву м'яз стегна (
10 разів у повільному темпі) ; згинати і розгинати ноги в гомілковостопних суглобах ( 10 разів);
згинати і розгинати пальці ніг ( 10 разів). Дихання вільне , без затримки.
3 . ( для мають середню і хорошу фізичну підготовку ) . Лежати в тому ж вихідному положенні по
20 - 30 хв 2 рази на день , виконуючи наступні руху: напружувати і розслабляти чотириглаву м'яз
стегна ( 20 разів) , згинати і розгинати ноги в гомілковостопних суглобах ( 20 разів) згинати і
розгинати пальці ніг (30 - 40 раз) , по черзі згинати ноги до живота , максимально відтягуючи
шкарпетки (6-10 разів кожною ногою). Дихання вільне.
Необхідно також робити самомасаж ніг і раціонально харчуватися ( дробно , 5-6 разів на день), як
рекомендував лікар.

Комплекс вправ для профілактики появи і прогресування короткозорості
Виконувати не рідше 3 - 4 разів на тиждень.
1 . Початкове положення - сидячи. Міцно заплющивши очі на 3 - 5 сек. , А
потім відкрити очі на 3 - 5 сек. Повторити 6 - 8 разів. Вправа
зміцнює м'язи повік , сприяє розслабленню м'язів очей і поліпшує
кровообіг у них .
2 . І. п. - сидячи. Швидко моргати протягом 1 хв . (з перервами) .
Сприяє поліпшенню кровообігу .
3 . І. п. - стоячи. Дивитися прямо перед собою 2 - 3 сек. , Тримати палець
правої руки по середній лінії обличчя на відстані 25 - 30 см від очей ,
перевести погляд на кінчик пальця і дивитися на нього 3 - 5 сек. ,
опустити руку. Повторювати 10 - 12 разів. Вправа знижує стомлення ,
полегшує зорову роботу на близькій відстані.
4 . І. п. - стоячи. Витягнути вперед руку , дивитися на кінчик пальця ,
розташований по середній лінії обличчя , повільно наближати палець , що не
зводячи з нього очей до тих пір , поки палець не почне двоїтися .
Повторити 6 - 8 разів. Вправа полегшує зорову роботу на
близькій відстані.
5 . І. п. - сидячи. Закрити повіки , масажувати їх за допомогою кругових
рухів пальця. Повторювати протягом 1 хв . Вправа розслабляє
м'язи і поліпшує кровообіг.
6 . І. п. - сидячи. Повільно переводити погляд з підлоги на стелю і
назад , голова нерухома . Повторювати 8 - 12 разів.
7 . І. п. - сидячи. Повільні кругові рухи очима в одному , а потім у
іншому напрямку ( 4 - 6 разів).
Тренування внутрішніх , циліарного , м'язів ока проводиться за методом ,
званому «мітка на склі» .
При виконанні вправи «мітка на склі» займається в окулярах
стає біля вікна на відстані 30 - 35 см від віконного скла. на цьому
склі на рівні його очей кріпиться кругла мітка діаметром 3 - 5 мм. вдалині
на лінії погляду, що проходить через цю позначку , пацієнт намічає якої-небудь
предмет для фіксації , потім по черзі переводить погляд то на мітку на
склі , то на предмет . Вправа проводиться два рази на день протягом 25 30 днів . Перші два дні тривалість кожної вправи повинна
складати 3 хв. , наступні два дні - 5 хв. , а в інші дні - 7 хв .
Існує також загально-розвиваючі вправи , які можна поєднувати з
рухами очей:
При виконанні цих вправ голову не повертати , рухи очима
виконувати повільно .
1 . І. п. - лежачи на спині , руки в сторони , у правій руці тенісний м'яч.
Руки з'єднати попереду (по відношенню до тулуба ) , передати м'яч у
ліву руку. Повернутися в і . п. дивитися на м'яч. Повторити 10 - 12
разів.
2 . І. п. - лежачи на спині , руки опущені вздовж тулуба , у правій руці
м'яч. Підняти руку з м'ячем вгору ( за голову ) і , опускаючи її , передати
м'яч в іншу руку. Те ж іншою рукою. Дивитися на м'яч. повторити 5
- 6 разів кожною рукою. При підніманні руки - вдих , при опусканні
видих.
Чоловікам ці дві вправи можна виконувати з гантеллю вагою 1 - 3 кг.
3 . І. п. - лежачи на спині , руки в сторони. Виконувати скрестно руху
прямими руками. Стежити за рухом кисті однієї , потім іншої руки.
Виконувати 15 - 20 сек. Дихання довільне.
4 . І. п. - сидячи на підлозі , упор руками ззаду , прямі ноги злегка підняті.
Виконувати ними скрестно руху 15 - 20 сек. Дивитися на носок
однієї ноги. Голову не повертати. Дихання не затримувати .
5 . І. п. - те ж. Одна нога кілька піднімається , інша опускається ,
потім навпаки. Дивитися на носок однієї ноги. Виконувати 15 - 20 сек.
6 . І. п. - сидячи на підлозі , упор руками ззаду. Мах правою ногою вгору вліво. Те ж лівою ногою вгору - вправо . Дивитися на носок.
Повторити 6 - 8 разів кожною ногою.
7 . І. п. - те ж , пряма нога злегка піднята . Виконувати нею кругові
руху в одному і іншому напрямку. Дивитися на носок. те ж
іншою ногою. Протягом 10 - 15 сек. кожною ногою.
8 . І. п. - стоячи , тримати гімнастичну палицю вгору , прогнутися - вдих ,
опустити палицю - видих. Дивитися на палицю. Повторити 6 - 8 разів.
9 . І. п. - стоячи , тримати гантелі попереду. Кругові рухи руками в
одному і іншому напрямку 15 - 20 сек. Дивитися то на одну , то на
іншу гантель. Виконувати кругові рухи 5 сек. в одному
напрямку, потім у протилежному.

Заняття фізкультурою при слабкому ступені короткозорості
Як вже зазначалося , люди , що мають короткозорість слабкої ступеня , можуть використовувати
різноманітні засоби фізкультури і спорту. Виняток становлять лише ті , при яких можливі удари по
голові , різкі струсу всього організму , загальне велике і тривале напруження займаються. До них
відносяться бокс , боротьба , стрибки в довжину , висоту , в воду і з трампліна на лижах , а також
хокей і регбі.
Особам з короткозорістю слабкому ступені необхідно щодня виконувати
спеціальні вправи , спрямовані на зміцнення м'язів , що сприяють поліпшенню зору. Слід в усі
комплекси включати вправи «мітка на склі» для тренування циліарного м'яза . Рекомендований
комплекс щоденних вправ :
1 . І. п. - стоячи , кисті на потилиці. 1 - 2 - підняти руки вгору ,
прогнутися , 3 - 4 - повернутися до і. п. Повторити 3 - 4 рази.
2 . І. п. - стоячи або сидячи. Повільні кругові рухи головою по 8 разів
в кожному напрямку.
3 . Самомасаж потилиці і м'язів задньої поверхні шиї протягом 1 хв .
4 . Кругові рухи очними яблуками. Виконувати повільно в різних
напрямках протягом 40 - 45 сек.
5 . Закрити очі . Виконувати несильні натискання пальцями на очні
яблука протягом 25 - 30 сек.
6 . Вправа «мітка на склі» . Виконувати протягом 1 - 2 хв. ,
тренуючи м'язи кожного ока окремо і обох очей разом.
7 . Закрити очі і виконувати погладжування століття від носа до зовнішніх кутах
очей і назад протягом 30 - 35 сек.
8 . Виконувати швидкі моргання протягом 15 - 20 сек.
9 . Посидіти з закритими очима протягом 1 хв . , Виконувати брюшное
подих.

Фізкультура при середньому ступені короткозорості (від 3 до 6 діоптрій)
Коло коштів фізкультури і спорту , які можна рекомендувати особам з
короткозорістю середнього ступеня , звужений в порівнянні з тими , у кого міопія
незначною мірою. Вони можуть займатися деякими видами спорту лише прі не
прогресуючої короткозорості - бігом на середні і довгі дистанції ,
спортивною ходьбою , плаванням , вітрильним спортом, художньою
гімнастикою , гімнастикою за програмою III - II спортивних розрядів , лижними
гонками . Висновок про можливість занять навіть названими видами спорту
повинен зробити окуліст .
Важливо пам'ятати про те , що слід уникати вправ з різкими
рухами головою. Тому нахили тулуба вперед краще виконувати в
положенні сидячи на підлозі. Комплекси вправ для осіб з короткозорістю слабкому ступені в
повній мірі можуть використовуватися і тими , хто має міопія середнього ступеня . Однак загальне
навантаження кожен має регулювати сам , змінюючи вихідні положення , полегшуючи або
ускладнюючи вправи , зменшуючи або збільшуючи амплітуду рухів залежно від самопочуття .

Фізкультура при високому ступені короткозорості (понад 6 діоптрій)
Людям з високим ступенем короткозорості не рекомендуються заняття спортом ,
але бажано виконувати щодня ранкову гігієнічну гімнастику
тривалістю 8 - 10 хв. з включенням в комплекс спеціальних
вправ для тренування зовнішніх і внутрішніх м'язів очей. людям з
короткозорістю високого ступеня небажані вправи типу стрибків і
соскоков , опорні стрибки через снаряди , перекиди і стійка на голові ,
вправи на верхніх рейках гімнастичної стінки , стрибки з підкидного
містка , а також вправи, що вимагають тривалого напруження зору
(тривала стрілянина ) .
Заняття лікувальною гімнастикою тривалістю до 10 хв . і
фізкультурну паузу необхідно виконувати щодня із середнім навантаженням .
Особам з короткозорістю понад 8 діоптрій з корекцією зору і без
патологічних змін в оці показані тільки заняття лікувальною
фізкультурою , які бажано проводити щодня . комплекс лікувальної
гімнастики повинен містити 10 - 12 загальнорозвиваючих , дихальних і
коригуючих вправ , виконуваних в повільному темпі без різких рухів тулубом і з невеликим
навантаженням . Рекомендується також ходьба в середньому темпі.
Короткозорість з'являється і прогресує найчастіше в тих випадках , коли
діти і дорослі порушують нормальний режим зорової роботи , по багато годин читають , особливо
в положенні лежачи , при поганому освітленні або в рухомому транспорті , а також не виконують
рекомендованих вправ для очей або займаються протипоказаними видами спорту , перевищуючи
допустимий рівень фізичного навантаження.
Цілюща сила Дихання.

попередні вправи

Повна релаксація.
Всякий раз , коли ми готуємося до виконання дихальних вправ ,
необхідно починати з цього розслабляючого вправи.
Лягаємо на килимок і з піднятими руками тягнемося вгору і вниз як би
" виростаючи " з меж нашого тіла.
Тепер переходимо безпосередньо до розслаблення . Руки лежать уздовж
тулуба , ноги злегка розведені. Зводимо лопатки разом , щоб можна було
повернути руки долонями вгору. Добірок злегка підтягнутий до грудей. очі
закриті , очні яблука повернені до перенісся , як ніби ми хочемо
заглянути в мозок. У руках і ногах , в голові і тулубі з'являється почуття
тяжкості , ми занурюємося все глибше і глибше , немов у пухову перину .
Тепер подивимося за нашим диханням. Там , де у нас утворюється
бажання вдихнути , розташований наш центр . Ми не втручаємося в природний
хід подій , а лише спостерігаємо , є свідками . дихання стає
повільним і спокійним , повітря проникає в нас і виходить зовсім
безшумно. Рот закритий. Ми відчуваємо почуття "дихання в мені " .
У повній релаксації ми усвідомлюємо дистанцію між важливими і не мають значення
буденними речами , всі проблеми бачаться більш дрібними і несуттєвими . Всі йде від нас , як
фігури , зникаючі в кінці довгої , що йде від нас алеї. Релаксація означає внутрішнє неспання і вищу
концентрацію. Ми не повинні плутати її із затишним повікам своїм на дивані.

Правильна посадка.
Постава : кістки таза випрямлені , хребет прямий , плечі розслаблені. можна
сидіти злегка прогнувшись . Добірок злегка опущений до грудей , щоб здавалося ,
що якась невидима сила тягне вгору верхню точку голови.
Поза лотоса зі схрещеними ногами : ступні направлені вгору , верхня частина
ступні однієї ноги лежить на гомілки інший.
Варіація : тільки одна ступня спрямована вгору , друга нога зігнута в стегні.
Індонезійська поза: ноги не схрещені , а розведені і лежать на підлозі.
При позі лотоса і індонезійської позі під сідниці підкладається жорстка
подушка або складену покривало , щоб коліна зручно розташовувалися на підлозі
і утворювали міцну опору .
Поза алмазу , або японська поза: стоячи на колінах сісти на гомілку. можна
покласти маленьку подушку між підйомом ноги і підлогою або між сідницями і
п'ятами . Варіація : до тих пір , поки не з'явиться гнучкість в колінних суглобах , можна скручувати
покривало і класти ноги на цей валик. У цьому випадку можна прямо тримати спину , не
розтягуючи до болю сухожилля.
Поза сидячи на маленькій лавочці : гомілки заховані під лавочку , спина без
праці залишається прямою.
Поза сидячи на стільці : ноги і стегна утворюють прямий кут , коліна не повинні
бути підняті надто високо. Підошви ніг стоять на підлозі або на складеному
покривалі . Якщо сидіння стільця нахилене назад , під куприк потрібно що-небудь
підкласти (книгу або подушку ) .
Стегно повинно стосуватися сидіння , а спина , навпаки , не повинна торкатися спинки
стільця.
Увага : дві перші пози важкі для західної людини , однак варто
потренуватися. У цьому положенні можна легко тримати в прямому стані
хребет і таз , при цьому забезпечується безперешкодне протягом
енергії.

2 ) Розділене і повне дихання в положенні лежачи для відчуття окремих частин легенів.
Увага : спочатку потрібно повністю видихнути повітря ( " віддає щасливішими
що бере " ) .
а ) Дихання животом
Це дихання повинно зміцнювати наш базис , яким часто нехтують.
Кладемо руки на живіт і повільно і усвідомлено наповнюємо повітрям нижню
частину легенів. Живіт округляється і піднімається вгору. Після вдиху злегка
затримуємо дихання , потім так само повільно видихаємо і опускаємо живіт.
Під час виконання всіх вправ потрібно намагатися , наскільки це
можливо , уповільнювати дихання .
На видиху ми усвідомлено направляємо силу в усі органи, розташовані в
черевної порожнини , і в ноги , заспокоюючи , таким чином , кровообіг.
Нижня частина легеневих тканин найбільш сильна .
Виконуємо вправу п'ять -сім разів.

б) Грудне дихання
Руки кладемо на ребра великими пальцями тому. Вдихаємо , усвідомлено наповнюючи
середню частину легенів, і широко розводимо ребра. Таким чином , спина також
стає ширше , а ми округляється, як бочка . Вдихнувши , робимо невелику
паузу , при видиху свідомо
направляємо силу в серце і легені.
Виконуємо вправу п'ять -сім разів.

в) Дихання верхівками легенів
Три середніх пальця рук кладемо на грудну клітку під ключиці в тому місці ,
де відчуваються невеликі западини. Там розташовані верхівки легень , які
часто залишаються без уваги ( погана постава з запалими грудьми ) , хоча ця
частину легенів дуже корисна для діяльності мозку. Тепер , по можливості
не дуже сильно, задіюючи живіт і груди , потрібно повільно наповнити
верхівки легень в напрямку, протилежному напрямку кінчиків
пальців , що не форсуючи подій , до тих пір , поки зберігається приємне
відчуття . На видиху ми уявляємо собі щитовидну залозу і мозок ,
направляємо туди силу і відчуваємо бадьорість.
Виконуємо вправу п'ять -сім разів.

г) Звичайне повне дихання

Об'єднуємо три фази дихання в єдиний вдих і видих. Починаємо з живота , потім
переходимо до ребер і на завершення заповнюємо верхівки легень . Таким чином ,
дихання йде знизу вгору. Ми дихаємо повільно , неквапливо , як в сповільненій
зйомці. Вдихнувши , затримуємо дихання .
Для початку рекомендується наступний ритм :
вдихаємо , вважаючи до п'яти . Кожен відлік приблизно дорівнює частоті ударів
пульсу.
Затримуємо дихання, рахуючи до трьох.
Видихаємо , вважаючи до п'яти .
Затримуємо дихання, рахуючи до трьох.
Однак не слід виконувати це занадто педантично , оскільки незабаром
вправа буде здійснюватися інтуїтивно.
Під час виконання вправи ми можемо свідомо направити
отриману силу по всьому тілу - від тім'я до ступні.
Виконуємо вправу п'ять -сім разів.

Чиниться дію : підвищення життєвого тонусу.

Уявляємо собі : " я набираю силу з кожним вдихом " . " З кожною секундою я
відчуваю себе все краще і краще ".

Комплекс вправ для профілактики захворювань серцево -судинної системи.
Відомо , що однією з найбільш важливих систем в організмі людини
є серцево -судинна система . Серце - це центр любові , центр наших
душевних переживань. Посилене серцебиття часто буває пов'язано з
задишкою. Як вже було сказано , вегетативні розлади можуть бути викликані
різними причинами , наприклад , нервовим перенапруженням або нестачею
кисню (як це часто буває в транспорті ) , великим фізичним навантаженням
або перепадами атмосферного тиску. Однак коли такі симптоми
проявляються постійно , вони сковують рухи , обмежуючи людини під
багатьох видах діяльності .
Якщо посилене серцебиття або болі в області серця придбали
постійний характер тут вже, без сумніву , пора до лікаря. для початку
зверніться до дільничного терапевта , зробіть електрокардіограму ,
флюорографію , щоб
переконатися в тому , що серце у вас в повному порядку.

Вправа 1 .
Сядьте на коліна , підібгавши ноги. Роблячи глибокий видих , нахиліть вперед
верхню частину тулуба і притисніть до колін. Затримавши дихання на 1-2
секунди , поверніться у вихідне положення. Після цього зробіть спокійний
тривалий вдих . Нахиліться назад наскільки це можливо , затримайте
дихання на 1-2 секунди , поверніться у вихідне положення. знову зробіть
вдих. Вправа повторюють 10 разів в кожну сторону.
Ця вправа спрямована на те , щоб активізувати життєву енергію
всього організму. У процесі його виконання відбувається рефлекторне
роздратування такої кількості точок , що немає сенсу намагатися їх все тут
перелічити. Але найголовніше , що активізуються точки , що відповідають за
зняття болю з органів верхньої половини тіла , що допомагають активізувати
резервні сили організму.

Корисно ходити босоніж , мити ноги холодною водою і носити різні
пристосування , що впливають на рефлекторні зони , - магнітні устілки ,
гумові масажери тощо. Додати до сказаного нічого ,
оскільки це - підтверджене багатовіковою практикою думку всіх провідних
масажних шкіл світу. І якщо привчіть себе , прийшовши , додому , перш ніж сунути
ноги в тапочки , обмити їх під краном прохолодною водою , то відсутність
хвороб , мабуть , буде гарантовано.

Вправа 2 .
Це вправу виконуйте лежачи на спині , руки розташовані уздовж
тулуба. Поперемінно піднімайте і опускайте кожну ногу. ноги потрібно
тримати рівно , намагатися не згинати руки в ліктях. Видих при піднятті ноги ,
вдих при опусканні . Вправа робіть по 10 разів кожною ногою , після цього
10 раз підніміть обидві ноги разом.
Вправа 3 .
Це вправа грунтується на усвідомленні , що коливання окремих голосних
співвідноситься з коливаннями певних частин тіла або органів. Якщо
вимовляти звуки , співати їх або грати на музичному інструменті , вони можуть
стати причиною видимого дії , лікувати , заряджати , активізувати ,
стимулювати.
У- вібрації зміцнюють нижню частину живота ;
0 - вібрації - органи черевної порожнини , сонячне сплетіння ;
А - вібрації - серце ;
Е - вібрації - щитовидну залозу , гортань ;
І - вібрації - головний мозок , розумовий процес .
Робимо повний вдих і одночасно з видихом вимовляємо потрібну голосну ,
розслабляючи живіт. Якщо ми зробимо видих гласною , то дуже скоро чітко
відчуємо коливання , стимулюючі відповідну область .
Виконуємо вправу сім разів.
Чиниться дію : зміцнення , стимулювання самозцілення , поліпшення
процесу кровообігу ; проти дефектів мови і занадто тихого голосу.
Уявляємо собі : " я качаюсь в космічному ритмі " , "здоров'я проникає в
моє серце (печінка , шлунок і т.д.) " . " Радість ! "

Вправа 4 :
Подих " ХА " в положенні лежачи або стоячи
Лежачи на спині , витягуємо руки над головою і одночасно робимо глибокий
вдих , наповнюємо все простір легких до останнього куточка , що не
перебільшуючи .
Потім з силою виштовхувати повітря , видаючи відкритим ротом звільняюче
беззвучне " ХА " , і допомагаємо собі , кілька разів натискаючи на діафрагму. під
час видиху підтягуємо коліна до тулуба і обіймаємо їх двома руками.
Робимо невелику паузу до повторення , глибоко вдихаємо животом всередину
до поперекових хребців , які ми притискаємо до підлоги. ця поза
водночас дуже сильно сприяє релаксації . Витягуємо ноги і
повторюємо вправу.
Виконуємо вправу три рази.
Чиниться дію: вентиляція та очищення легенів , зміцнення серцевого
діяльності .
Уявляємо собі : " свіжий і здоровий " .

Те ж саме в положенні стоячи.
Під час глибокого вдиху піднімаємо руки над головою. Потім , видихаючи
беззвучне " ХА " , нахиляється до землі , коліна прямі. Якщо можливо ,
торкаємося підлоги долонями і кінчиками пальців. Для повного видиху піднімаємо
вгору діафрагму. На вдиху випрямлюємося . Піднімаємо руки над головою і
повторюємо .
Виконуємо вправу три рази.
Чиниться дію: виведення токсинів і отруйних речовин, що надходять
з навколишнього середовища , а також див вище.
Уявляємо собі : " свіжий і здоровий " , " заново народжений" .

More Related Content

What's hot

Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.Ulyana_M
 
Вікові особливості дітей 5-6 років.pdf
Вікові особливості дітей 5-6 років.pdfВікові особливості дітей 5-6 років.pdf
Вікові особливості дітей 5-6 років.pdfssusercd988a
 
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"Alyona Bilyk
 
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласниківРозробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласниківКовпитська ЗОШ
 
Стратегія "Фішбоун"
Стратегія "Фішбоун" Стратегія "Фішбоун"
Стратегія "Фішбоун" Vera Chepizhak
 
Завдання для дітей дошкільного віку Математика для 3 років
Завдання для дітей дошкільного віку Математика для 3 роківЗавдання для дітей дошкільного віку Математика для 3 років
Завдання для дітей дошкільного віку Математика для 3 роківAnhelina Mytsura
 
посібник "Паперова казка"
посібник "Паперова казка"посібник "Паперова казка"
посібник "Паперова казка"Anhelina Mytsura
 
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 роківКонспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 роківКовпитська ЗОШ
 
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...Ирина Демьянчук
 
Вимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитахВимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитахyanaanya
 
РАНКОВА ГІМНАСТИКА ТА ГІМНАСТИКА ПРОБУДЖЕННЯ ПІСЛЯ СНУ
РАНКОВА ГІМНАСТИКА ТА ГІМНАСТИКА ПРОБУДЖЕННЯ ПІСЛЯ СНУРАНКОВА ГІМНАСТИКА ТА ГІМНАСТИКА ПРОБУДЖЕННЯ ПІСЛЯ СНУ
РАНКОВА ГІМНАСТИКА ТА ГІМНАСТИКА ПРОБУДЖЕННЯ ПІСЛЯ СНУAnhelina Mytsura
 
Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала
Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала
Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала Igor Shuvarsky
 
Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...
Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...VsimPPT
 
Число і цифра 8
Число і цифра 8Число і цифра 8
Число і цифра 8avninua
 
цікаві факти про математику
цікаві факти про математикуцікаві факти про математику
цікаві факти про математикуJulia Pritula
 
Робота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарРобота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарtetana38
 

What's hot (20)

Подорож-гра "Математична країна"
Подорож-гра "Математична країна"Подорож-гра "Математична країна"
Подорож-гра "Математична країна"
 
Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
 
Вікові особливості дітей 5-6 років.pdf
Вікові особливості дітей 5-6 років.pdfВікові особливості дітей 5-6 років.pdf
Вікові особливості дітей 5-6 років.pdf
 
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"
 
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласниківРозробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
 
Стратегія "Фішбоун"
Стратегія "Фішбоун" Стратегія "Фішбоун"
Стратегія "Фішбоун"
 
Завдання для дітей дошкільного віку Математика для 3 років
Завдання для дітей дошкільного віку Математика для 3 роківЗавдання для дітей дошкільного віку Математика для 3 років
Завдання для дітей дошкільного віку Математика для 3 років
 
посібник "Паперова казка"
посібник "Паперова казка"посібник "Паперова казка"
посібник "Паперова казка"
 
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 роківКонспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
 
Математична країна
Математична країнаМатематична країна
Математична країна
 
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...
 
Вимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитахВимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитах
 
РАНКОВА ГІМНАСТИКА ТА ГІМНАСТИКА ПРОБУДЖЕННЯ ПІСЛЯ СНУ
РАНКОВА ГІМНАСТИКА ТА ГІМНАСТИКА ПРОБУДЖЕННЯ ПІСЛЯ СНУРАНКОВА ГІМНАСТИКА ТА ГІМНАСТИКА ПРОБУДЖЕННЯ ПІСЛЯ СНУ
РАНКОВА ГІМНАСТИКА ТА ГІМНАСТИКА ПРОБУДЖЕННЯ ПІСЛЯ СНУ
 
Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала
Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала
Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала
 
07
0707
07
 
Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...
Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
 
Число і цифра 8
Число і цифра 8Число і цифра 8
Число і цифра 8
 
цікаві факти про математику
цікаві факти про математикуцікаві факти про математику
цікаві факти про математику
 
Робота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарРобота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінар
 
Весна
ВеснаВесна
Весна
 

Viewers also liked

батьківські збори
батьківські зборибатьківські збори
батьківські збориvaleria karnatovska
 
ВИКОРИСТАННЯ НЕСТАНДАРТНОГО ОБЛАДНАННЯ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
ВИКОРИСТАННЯ НЕСТАНДАРТНОГО ОБЛАДНАННЯ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИВИКОРИСТАННЯ НЕСТАНДАРТНОГО ОБЛАДНАННЯ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
ВИКОРИСТАННЯ НЕСТАНДАРТНОГО ОБЛАДНАННЯ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИIgor Shuvarsky
 
методична розробки
методична розробкиметодична розробки
методична розробкиNatyiay
 
Портфоліо вчителя фізичного виховання Олійника О.М.
Портфоліо вчителя фізичного виховання Олійника О.М.Портфоліо вчителя фізичного виховання Олійника О.М.
Портфоліо вчителя фізичного виховання Олійника О.М.school-87
 
портфоліо вчителя фізичної культури
портфоліо вчителя фізичної культурипортфоліо вчителя фізичної культури
портфоліо вчителя фізичної культуриmkos6603
 

Viewers also liked (18)

№4 фізична реабілітація при травмах опорно рухового апарату
№4 фізична реабілітація при травмах опорно рухового апарату№4 фізична реабілітація при травмах опорно рухового апарату
№4 фізична реабілітація при травмах опорно рухового апарату
 
семінар 3
семінар 3семінар 3
семінар 3
 
фізіотерапія
фізіотерапіяфізіотерапія
фізіотерапія
 
батьківські збори
батьківські зборибатьківські збори
батьківські збори
 
лр 6
лр 6лр 6
лр 6
 
зрв
зрвзрв
зрв
 
сем.№ 11
сем.№ 11сем.№ 11
сем.№ 11
 
інструкція до лаб практичного заняття 7
інструкція до лаб практичного заняття 7 інструкція до лаб практичного заняття 7
інструкція до лаб практичного заняття 7
 
зрв
зрвзрв
зрв
 
зі скакалкою
зі скакалкоюзі скакалкою
зі скакалкою
 
зрв з м'ячем
зрв з м'ячемзрв з м'ячем
зрв з м'ячем
 
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
 
зрв без предметів
зрв без предметів зрв без предметів
зрв без предметів
 
ВИКОРИСТАННЯ НЕСТАНДАРТНОГО ОБЛАДНАННЯ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
ВИКОРИСТАННЯ НЕСТАНДАРТНОГО ОБЛАДНАННЯ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИВИКОРИСТАННЯ НЕСТАНДАРТНОГО ОБЛАДНАННЯ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
ВИКОРИСТАННЯ НЕСТАНДАРТНОГО ОБЛАДНАННЯ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
 
довідник. фізична культура
довідник. фізична культурадовідник. фізична культура
довідник. фізична культура
 
методична розробки
методична розробкиметодична розробки
методична розробки
 
Портфоліо вчителя фізичного виховання Олійника О.М.
Портфоліо вчителя фізичного виховання Олійника О.М.Портфоліо вчителя фізичного виховання Олійника О.М.
Портфоліо вчителя фізичного виховання Олійника О.М.
 
портфоліо вчителя фізичної культури
портфоліо вчителя фізичної культурипортфоліо вчителя фізичної культури
портфоліо вчителя фізичної культури
 

Similar to комплекс дихальних вправ

Fizkyltyra (1).pdfпiдготовкадозно
Fizkyltyra (1).pdfпiдготовкадозноFizkyltyra (1).pdfпiдготовкадозно
Fizkyltyra (1).pdfпiдготовкадозноssuser266562
 
без имени 1
без имени 1без имени 1
без имени 1eguditdm
 
презентация стретчинг.
презентация стретчинг.презентация стретчинг.
презентация стретчинг.prime-1
 
Реалізація здоров’язберігаючої функції на уроках у початковій школі
Реалізація здоров’язберігаючої функції на уроках у початковій школі  Реалізація здоров’язберігаючої функції на уроках у початковій школі
Реалізація здоров’язберігаючої функції на уроках у початковій школі Вика Маковская
 
гімнастика 10 самоконтроль
гімнастика 10 самоконтрольгімнастика 10 самоконтроль
гімнастика 10 самоконтрольviktoriya2013
 
динамические паузы для детсада
динамические паузы для детсададинамические паузы для детсада
динамические паузы для детсадаSsolnce
 
7 захворювання хребта
7   захворювання хребта7   захворювання хребта
7 захворювання хребтаnelarina
 
проект фізкультура
проект фізкультурапроект фізкультура
проект фізкультураKateryna Sheremet
 
розвивальна кінезіологічна програма
розвивальна кінезіологічна програмарозвивальна кінезіологічна програма
розвивальна кінезіологічна програмаkovalalla
 

Similar to комплекс дихальних вправ (20)

Fizkyltyra (1).pdfпiдготовкадозно
Fizkyltyra (1).pdfпiдготовкадозноFizkyltyra (1).pdfпiдготовкадозно
Fizkyltyra (1).pdfпiдготовкадозно
 
1
11
1
 
без имени 1
без имени 1без имени 1
без имени 1
 
109
109109
109
 
пр 5 (4 курс)складання комплексу вправ при переломах кісток тазу
пр 5 (4 курс)складання комплексу вправ при переломах кісток тазупр 5 (4 курс)складання комплексу вправ при переломах кісток тазу
пр 5 (4 курс)складання комплексу вправ при переломах кісток тазу
 
2
22
2
 
презентация стретчинг.
презентация стретчинг.презентация стретчинг.
презентация стретчинг.
 
Реалізація здоров’язберігаючої функції на уроках у початковій школі
Реалізація здоров’язберігаючої функції на уроках у початковій школі  Реалізація здоров’язберігаючої функції на уроках у початковій школі
Реалізація здоров’язберігаючої функції на уроках у початковій школі
 
ПОСТАВА-ОСНОВА ЗДОРОВ’Я
ПОСТАВА-ОСНОВА ЗДОРОВ’ЯПОСТАВА-ОСНОВА ЗДОРОВ’Я
ПОСТАВА-ОСНОВА ЗДОРОВ’Я
 
Постава
ПоставаПостава
Постава
 
гімнастика 10 самоконтроль
гімнастика 10 самоконтрольгімнастика 10 самоконтроль
гімнастика 10 самоконтроль
 
динамические паузы для детсада
динамические паузы для детсададинамические паузы для детсада
динамические паузы для детсада
 
Dihalna gmnastika
Dihalna gmnastikaDihalna gmnastika
Dihalna gmnastika
 
7 захворювання хребта
7   захворювання хребта7   захворювання хребта
7 захворювання хребта
 
проект фізкультура
проект фізкультурапроект фізкультура
проект фізкультура
 
Hplhp
HplhpHplhp
Hplhp
 
Фроликова
ФроликоваФроликова
Фроликова
 
розвивальна кінезіологічна програма
розвивальна кінезіологічна програмарозвивальна кінезіологічна програма
розвивальна кінезіологічна програма
 
6.розвиток правильної постави у молодших школярів
6.розвиток правильної постави у молодших школярів6.розвиток правильної постави у молодших школярів
6.розвиток правильної постави у молодших школярів
 
нетрадиційний урок інтегрований міжпредметний
нетрадиційний урок інтегрований міжпредметнийнетрадиційний урок інтегрований міжпредметний
нетрадиційний урок інтегрований міжпредметний
 

More from Yury Fedorchenko

різні способи доведення теореми піфагора
різні способи доведення теореми піфагорарізні способи доведення теореми піфагора
різні способи доведення теореми піфагораYury Fedorchenko
 
Тема. Вписані та центральні кути
Тема. Вписані та центральні кутиТема. Вписані та центральні кути
Тема. Вписані та центральні кутиYury Fedorchenko
 
Тема. Розв'язання задач на швидкість за допомогою раціональних рівнянь
Тема. Розв'язання задач на швидкість за допомогою раціональних рівняньТема. Розв'язання задач на швидкість за допомогою раціональних рівнянь
Тема. Розв'язання задач на швидкість за допомогою раціональних рівняньYury Fedorchenko
 
закон взаємозв’язку маси і енергії2
закон взаємозв’язку маси і енергії2закон взаємозв’язку маси і енергії2
закон взаємозв’язку маси і енергії2Yury Fedorchenko
 
профілактика грипу та грві
профілактика грипу та грвіпрофілактика грипу та грві
профілактика грипу та грвіYury Fedorchenko
 
безпека щоденного-життя
безпека щоденного-життябезпека щоденного-життя
безпека щоденного-життяYury Fedorchenko
 
презентація по енергозбереженню изменненый1
презентація по енергозбереженню изменненый1презентація по енергозбереженню изменненый1
презентація по енергозбереженню изменненый1Yury Fedorchenko
 
результати бобер
результати боберрезультати бобер
результати боберYury Fedorchenko
 
техн.проблеми теплопостачання
техн.проблеми теплопостачаннятехн.проблеми теплопостачання
техн.проблеми теплопостачанняYury Fedorchenko
 
паливні ресурси україни
паливні ресурси україни паливні ресурси україни
паливні ресурси україни Yury Fedorchenko
 

More from Yury Fedorchenko (20)

різні способи доведення теореми піфагора
різні способи доведення теореми піфагорарізні способи доведення теореми піфагора
різні способи доведення теореми піфагора
 
383 8 -_15-___.
383 8 -_15-___.383 8 -_15-___.
383 8 -_15-___.
 
Тема. Вписані та центральні кути
Тема. Вписані та центральні кутиТема. Вписані та центральні кути
Тема. Вписані та центральні кути
 
Тема. Розв'язання задач на швидкість за допомогою раціональних рівнянь
Тема. Розв'язання задач на швидкість за допомогою раціональних рівняньТема. Розв'язання задач на швидкість за допомогою раціональних рівнянь
Тема. Розв'язання задач на швидкість за допомогою раціональних рівнянь
 
брейн
брейнбрейн
брейн
 
Pril1 (2)
Pril1 (2)Pril1 (2)
Pril1 (2)
 
тема
тематема
тема
 
закон взаємозв’язку маси і енергії2
закон взаємозв’язку маси і енергії2закон взаємозв’язку маси і енергії2
закон взаємозв’язку маси і енергії2
 
профілактика грипу та грві
профілактика грипу та грвіпрофілактика грипу та грві
профілактика грипу та грві
 
безпека щоденного-життя
безпека щоденного-життябезпека щоденного-життя
безпека щоденного-життя
 
тема
тематема
тема
 
презентація по енергозбереженню изменненый1
презентація по енергозбереженню изменненый1презентація по енергозбереженню изменненый1
презентація по енергозбереженню изменненый1
 
Fizyka vidpovidi zno_14
Fizyka vidpovidi zno_14Fizyka vidpovidi zno_14
Fizyka vidpovidi zno_14
 
Fizyka vidpovidi zno_14
Fizyka vidpovidi zno_14Fizyka vidpovidi zno_14
Fizyka vidpovidi zno_14
 
екошоу
екошоуекошоу
екошоу
 
результати бобер
результати боберрезультати бобер
результати бобер
 
техн.проблеми теплопостачання
техн.проблеми теплопостачаннятехн.проблеми теплопостачання
техн.проблеми теплопостачання
 
паливні ресурси україни
паливні ресурси україни паливні ресурси україни
паливні ресурси україни
 
през 2
през 2през 2
през 2
 
моя през 1
моя през 1моя през 1
моя през 1
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 

Recently uploaded (19)

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 

комплекс дихальних вправ

  • 1. Комплекс дихальних вправ І. п. - стоячи , спираючись на стіл руками , витягнутими на ширині плечей. Зігнути руки в ліктях і нахилити тулуб з опущеною головою вниз , вимовляючи звук « ш- ш- ш » або « щ -щ -щ » ( шипящий) - видих , повернутися в і . п. - вдих. Повторити 2-4 рази. Темп повільний . І. п. - те ж. Підняти плечі - вдих , опустити , вимовляючи звук « у- у- у» ( бурчання ) , - видих. Повторити 2-4 рази. Темп повільний . І. п. - те ж. Відвести праву руку в сторону - вдих , повернутися в і . п. - видих зі звуком «ж - ж-ж » або « з-з - з» ( дзижчання ) . Те ж лівою рукою. Повторити 2-4 рази. Темп повільний . І. п. - те ж. Зігнути руки в ліктях в три прийоми із зупинками , вимовляючи « фу -фу -фу » і опускаючи грудну клітку майже на стіл , на видиху швидко повернутися в і . п. - вдих. Повторити 24 рази. Темп середній. І. п. - те ж. Не згинаючи рук , трохи присісти за рахунок згинання тазостегнових суглобів - видих зі звуком « с-с- с» ( свистячий ) , повернутися в і . п. - вдих. Повторити 2-4 рази. Темп повільний . І. п. - стоячи , ноги на ширині плечей , руки опущені і зчеплені в « замок». Підняти руки вгору - вдих , опустити між ногами , вимовляючи «ух » , - видих. Повторити 2-4 рази. Темп середній. І. п. - те ж , руки розведені в сторони на рівні плечей. Зігнути руки і обхопити ними себе зі звуком « і-і- і» - видих , повернутися в і . п. - вдих. Повторити 2-4 рази. Темп середній. І. п. - те ж , руки вище плечей. Нахилитися розслаблено , «упустити » руки вниз , вимовляючи « ах ». Повторити 2-4 рази. Темп середній. І. п. - те ж , руки лежать на спинці стільця. Одночасно відвести обидва лікті в сторони і ривком при ¬ сісти - видих , вимовляючи «ох » , повернутися в і . п. - вдих. Повторити 2-4 рази. Темп середній. І. п. - те ж , в руках палиця , піднята за кінці над головою. Одночасно опустити палицю вниз і нахилити тулуб вперед - видих з проголошенням звуку « р -р -р » ( гарчить ) , повернутися в і . п. вдих. Повторити 2-4 рази. Темп середній. Дихальні вправи можна виконувати зі звуками , які подовжують видих. Видих з проголошенням звуку виконується по- різному: протяжно ( « у- у- у- у- у») , уривчасто ( « Ах- ох- ох » ) і з зупинками ( « фу -фу -фу »). Кожен сам повинен підібрати найбільш ефективні для нього варіанти видиху з проголошенням звуків . Комплекс основних вправ лікувальної гімнастики при сколіозі 1 . Початкове положення (ІП) - лежачи на спині - руки на потилицю.
  • 2. Вправа (У) - розведення ліктів в сторони - вдих , зведення - видих ( 3-4 рази). 2 . ВП - лежачи на спині. У - поперемінне згинання ніг до живота - видих , випрямлення - вдих (3-5 разів). 3 . ВП - лежачи на спині , ноги зігнуті в колінних суглобах. У - Приподнимание таза , прогинаючись у грудному відділі позвонічніка (3-4 рази) . 4 . ВП - лежачи на спині. У - Витягування однієї руки вгору , а другий - на боці опуклості і викривлення - у бік - вдих , опускання - видих (4-5 разів). 5 . ВП - лежачи на животі. У - Приподнимание тулуба , прагнучи прогнути грудний відділ хребта - вдих , опускання - видих ( 4 рази) . 6 . ВП - лежачи на животі , одна рука на потилиці , інша на грудній клітці на вигнутій стороні викривлення. У - Разгибание тулуба - вдих , повернення в ВП - видих. (3-4 рази) . 7 . ВП - лежачи на животі , руки вздовж тіла , долонями вниз. У - Піднімання ніг ( поперемінно ) з одночасним припідніманням тулуба , спираючись на руки вдих , повернення в ВП - видих. (3-4 рази) . 8 . ВП - лежачи на животі. У - Відведення ноги в сторону на опуклій стороні викривлення поперекового відділу позвонічніка і подальше повернення в ІП . Дихання довільне. (3-4 рази) . 9 . ВП - лежачи на боці, на ватним валику на опуклій стороні викривлення грудного відділу позвонічніка . У - Закидання руки за голову - вдих , опускання - видих. Темп повільний (3-4 рази) . 10 . ВП - стоячи на четвереньках . У - Одночасне витягування правої ноги і лівої руки - вдих , повернення в ВП - видих ; теж з іншою ногою і рукою (4-6 рухів). 11 . ВП - стоячи на четвереньках . У - Згинання рук в ліктьових суглобах до зіткнення грудної клітини з поверхнею кушетки . Дихання довільне ( 3-4 рази) 12 . ВП - лежачи на спині , руки вздовж тіла. У - Одночасне піднімання рук вгору - вдих , опускання рук - видих ( 3-4 рази). Примітка:
  • 3. 1 . Комплекс основних вправ повторюють щодня , темп виконання вправ повільний , рекомендується нетривала затримка руху в крайньому положенні. 2 . Після лікувальної гімнастики корисний відпочинок в положенні лежачи на боці на витном валику або на гамачком в продовженні 15-20 хвилин. 3 . Окрім наведених основних вправ показаний ряд індивідуально підібраних додаткових вправ з різних вихідних положень (стоячи , лежачи , на четвереньках ) залежно від перебігу сколіотичної хвороби.
  • 4. Комплекс вправ при серцево -судинних захворюваннях 1 . Початкове положення (в. п.) - лежачи на спині , руки зігнуті в ліктях і спираються на них. Одночасно зігнути пальці рук і ніг , потім випрямити. Повторити 4-6 разів . Темп повільний . Дихання вільне. 2 . І. п. - те ж , руки вздовж тулуба. Ковзати долонями по тулубу вгору до пахвових западин - вдих , повернутися в і . п. - видих. Повторити 3 рази. Темп повільний . 3 . І. п. - те ж , руки зігнуті в ліктях і спираються на них. Одночасно виконати рух кистями рук і стопами ніг на себе , потім від себе. Повторити 4-6 разів Темп повільний . Дихання вільне. 4 . І. п. - те ж , руки опущені. Випнути живіт - вдих , опустити - видих. Повторити 3 рази. Темп повільний . 5 . І. п. - те ж. Пересувати ноги поперемінно на полступні на 6-8 рахунків до себе , доводячи згинання в колінних і кульшових суглобах до прямого кута , і так само на 6-8 раз переступати на полступні від себе. Повторити 2-4 рази. Темп повільний . Дихання вільне.
  • 5. 6 . І. п. - до же . Витягнути руки вгору над головою - вдих , спустити - видих. Повторити 3 рази. Темп повільний . 7 . І. п. - те ж. Зігнути ноги в колінних і кульшових суглобах і поставити стопи до сідниць , ліва рука на поясі. Покласти коліна вправо / взятися правою рукою за спинку ліжка або приліжкові столик і обернутися на видиху на правий бік , зняти ліву руку з пояса , полежати 1-2 хв. Перехід в положення сидячи зі спущеними ногами. З положення лежачи на правому боці , ноги зігнуті в колінних і кульшових суглобах , ліва рука на поясі - одночасно опускаючи ноги , правою рукою спертися об край ліжка або взятися за нього - вдих , прийняти положення сидячи зі спущеними , ногами - видих. Темп середній. Перехід в положення стоячи. З положення сидячи , руки на поясі або права рука на поясі , а ліва спирається про стілець або приліжкові столик - нахилити тулуб вперед , тримаючи голову прямо , зробити вдих і на видиху встати. Перехід з положення стоячи в положення сидячи. Руки на поясі або права на поясі , а ліва спирається об спинку стільця або край столу - нахилити тулуб вперед за рахунок згинання в тазостегнових суглобах і на видиху сісти . Ходьба без задишки. Руки на поясі. Повільно підняти одну ногу - « видих , опустити попереду себе - вдих , те ж іншою ногою , просуваючись таким чином вперед. Вправа виконувати 6-8 разів , поступово, протягом декількох днів , збільшуючи « пройдене » відстань . Після того як відновиться нормальний ритм дихання , приступайте до такої ходьбі - спочатку 2 кроки на видиху , потім 4 , 6 , 8 кроків на видиху , потім переходите до звичайної ходьби . Ходьба по сходах без задишки. Ліва рука на поясі або на поручнях сходів , права опущена. Повільно опустити на видиху праву ногу на сходинку нижче і приставити до неї ліву : вдих - під час паузи , коли обидві ноги стоять на одній сходинці , також на видиху опустити ліву ногу і приставити до неї праву . Підніматися вгору по сходах також на видиху , поперемінно ставлячи одну ногу на сходинку і приставляючи до неї іншу . Вдих робити , коли обидві ноги стоять на одній сходинці . Ходіть приставним кроком вниз по сходах до тих пір , поки не відчуєте , що дихайте вільно і можете на видиху спуститися відразу на 4-6 сходинок. Підніматися вгору по сходах рекомендується також на видиху , не по прямій , а по діагоналі , ставлячи стопи не перпендикулярно сходинці , а навскоси. Для відновлення крово- і лімфообігу , при набряках і болях виконуйте наступні вправи . 1 . (Для початківців) . Лежати з піднятими догори ногами , зігнутими в тазостегнових суглобах на 45-70 градусів по відношенню до площини ліжка . Виконувати по 10-15 хв 3-4 рази на день. 2 . ( для мають початкову фізичну підготовку ) . Лежати в тому ж вихідному положенні по 15-30 хв 3-4 рази на день , виконуючи наступні руху: напружувати і розслабляти чотириглаву м'яз стегна ( 10 разів у повільному темпі) ; згинати і розгинати ноги в гомілковостопних суглобах ( 10 разів); згинати і розгинати пальці ніг ( 10 разів). Дихання вільне , без затримки. 3 . ( для мають середню і хорошу фізичну підготовку ) . Лежати в тому ж вихідному положенні по 20 - 30 хв 2 рази на день , виконуючи наступні руху: напружувати і розслабляти чотириглаву м'яз стегна ( 20 разів) , згинати і розгинати ноги в гомілковостопних суглобах ( 20 разів) згинати і
  • 6. розгинати пальці ніг (30 - 40 раз) , по черзі згинати ноги до живота , максимально відтягуючи шкарпетки (6-10 разів кожною ногою). Дихання вільне. Необхідно також робити самомасаж ніг і раціонально харчуватися ( дробно , 5-6 разів на день), як рекомендував лікар. Комплекс вправ для профілактики появи і прогресування короткозорості Виконувати не рідше 3 - 4 разів на тиждень. 1 . Початкове положення - сидячи. Міцно заплющивши очі на 3 - 5 сек. , А потім відкрити очі на 3 - 5 сек. Повторити 6 - 8 разів. Вправа зміцнює м'язи повік , сприяє розслабленню м'язів очей і поліпшує кровообіг у них . 2 . І. п. - сидячи. Швидко моргати протягом 1 хв . (з перервами) . Сприяє поліпшенню кровообігу . 3 . І. п. - стоячи. Дивитися прямо перед собою 2 - 3 сек. , Тримати палець
  • 7. правої руки по середній лінії обличчя на відстані 25 - 30 см від очей , перевести погляд на кінчик пальця і дивитися на нього 3 - 5 сек. , опустити руку. Повторювати 10 - 12 разів. Вправа знижує стомлення , полегшує зорову роботу на близькій відстані. 4 . І. п. - стоячи. Витягнути вперед руку , дивитися на кінчик пальця , розташований по середній лінії обличчя , повільно наближати палець , що не зводячи з нього очей до тих пір , поки палець не почне двоїтися . Повторити 6 - 8 разів. Вправа полегшує зорову роботу на близькій відстані. 5 . І. п. - сидячи. Закрити повіки , масажувати їх за допомогою кругових рухів пальця. Повторювати протягом 1 хв . Вправа розслабляє м'язи і поліпшує кровообіг. 6 . І. п. - сидячи. Повільно переводити погляд з підлоги на стелю і назад , голова нерухома . Повторювати 8 - 12 разів. 7 . І. п. - сидячи. Повільні кругові рухи очима в одному , а потім у іншому напрямку ( 4 - 6 разів). Тренування внутрішніх , циліарного , м'язів ока проводиться за методом , званому «мітка на склі» . При виконанні вправи «мітка на склі» займається в окулярах стає біля вікна на відстані 30 - 35 см від віконного скла. на цьому склі на рівні його очей кріпиться кругла мітка діаметром 3 - 5 мм. вдалині на лінії погляду, що проходить через цю позначку , пацієнт намічає якої-небудь предмет для фіксації , потім по черзі переводить погляд то на мітку на склі , то на предмет . Вправа проводиться два рази на день протягом 25 30 днів . Перші два дні тривалість кожної вправи повинна складати 3 хв. , наступні два дні - 5 хв. , а в інші дні - 7 хв . Існує також загально-розвиваючі вправи , які можна поєднувати з рухами очей: При виконанні цих вправ голову не повертати , рухи очима
  • 8. виконувати повільно . 1 . І. п. - лежачи на спині , руки в сторони , у правій руці тенісний м'яч. Руки з'єднати попереду (по відношенню до тулуба ) , передати м'яч у ліву руку. Повернутися в і . п. дивитися на м'яч. Повторити 10 - 12 разів. 2 . І. п. - лежачи на спині , руки опущені вздовж тулуба , у правій руці м'яч. Підняти руку з м'ячем вгору ( за голову ) і , опускаючи її , передати м'яч в іншу руку. Те ж іншою рукою. Дивитися на м'яч. повторити 5 - 6 разів кожною рукою. При підніманні руки - вдих , при опусканні видих. Чоловікам ці дві вправи можна виконувати з гантеллю вагою 1 - 3 кг. 3 . І. п. - лежачи на спині , руки в сторони. Виконувати скрестно руху прямими руками. Стежити за рухом кисті однієї , потім іншої руки. Виконувати 15 - 20 сек. Дихання довільне. 4 . І. п. - сидячи на підлозі , упор руками ззаду , прямі ноги злегка підняті. Виконувати ними скрестно руху 15 - 20 сек. Дивитися на носок однієї ноги. Голову не повертати. Дихання не затримувати . 5 . І. п. - те ж. Одна нога кілька піднімається , інша опускається , потім навпаки. Дивитися на носок однієї ноги. Виконувати 15 - 20 сек. 6 . І. п. - сидячи на підлозі , упор руками ззаду. Мах правою ногою вгору вліво. Те ж лівою ногою вгору - вправо . Дивитися на носок. Повторити 6 - 8 разів кожною ногою. 7 . І. п. - те ж , пряма нога злегка піднята . Виконувати нею кругові руху в одному і іншому напрямку. Дивитися на носок. те ж іншою ногою. Протягом 10 - 15 сек. кожною ногою. 8 . І. п. - стоячи , тримати гімнастичну палицю вгору , прогнутися - вдих , опустити палицю - видих. Дивитися на палицю. Повторити 6 - 8 разів. 9 . І. п. - стоячи , тримати гантелі попереду. Кругові рухи руками в одному і іншому напрямку 15 - 20 сек. Дивитися то на одну , то на
  • 9. іншу гантель. Виконувати кругові рухи 5 сек. в одному напрямку, потім у протилежному. Заняття фізкультурою при слабкому ступені короткозорості Як вже зазначалося , люди , що мають короткозорість слабкої ступеня , можуть використовувати різноманітні засоби фізкультури і спорту. Виняток становлять лише ті , при яких можливі удари по голові , різкі струсу всього організму , загальне велике і тривале напруження займаються. До них відносяться бокс , боротьба , стрибки в довжину , висоту , в воду і з трампліна на лижах , а також хокей і регбі. Особам з короткозорістю слабкому ступені необхідно щодня виконувати спеціальні вправи , спрямовані на зміцнення м'язів , що сприяють поліпшенню зору. Слід в усі комплекси включати вправи «мітка на склі» для тренування циліарного м'яза . Рекомендований комплекс щоденних вправ : 1 . І. п. - стоячи , кисті на потилиці. 1 - 2 - підняти руки вгору , прогнутися , 3 - 4 - повернутися до і. п. Повторити 3 - 4 рази. 2 . І. п. - стоячи або сидячи. Повільні кругові рухи головою по 8 разів в кожному напрямку. 3 . Самомасаж потилиці і м'язів задньої поверхні шиї протягом 1 хв . 4 . Кругові рухи очними яблуками. Виконувати повільно в різних напрямках протягом 40 - 45 сек. 5 . Закрити очі . Виконувати несильні натискання пальцями на очні яблука протягом 25 - 30 сек. 6 . Вправа «мітка на склі» . Виконувати протягом 1 - 2 хв. , тренуючи м'язи кожного ока окремо і обох очей разом. 7 . Закрити очі і виконувати погладжування століття від носа до зовнішніх кутах очей і назад протягом 30 - 35 сек. 8 . Виконувати швидкі моргання протягом 15 - 20 сек. 9 . Посидіти з закритими очима протягом 1 хв . , Виконувати брюшное подих. Фізкультура при середньому ступені короткозорості (від 3 до 6 діоптрій)
  • 10. Коло коштів фізкультури і спорту , які можна рекомендувати особам з короткозорістю середнього ступеня , звужений в порівнянні з тими , у кого міопія незначною мірою. Вони можуть займатися деякими видами спорту лише прі не прогресуючої короткозорості - бігом на середні і довгі дистанції , спортивною ходьбою , плаванням , вітрильним спортом, художньою гімнастикою , гімнастикою за програмою III - II спортивних розрядів , лижними гонками . Висновок про можливість занять навіть названими видами спорту повинен зробити окуліст . Важливо пам'ятати про те , що слід уникати вправ з різкими рухами головою. Тому нахили тулуба вперед краще виконувати в положенні сидячи на підлозі. Комплекси вправ для осіб з короткозорістю слабкому ступені в повній мірі можуть використовуватися і тими , хто має міопія середнього ступеня . Однак загальне навантаження кожен має регулювати сам , змінюючи вихідні положення , полегшуючи або ускладнюючи вправи , зменшуючи або збільшуючи амплітуду рухів залежно від самопочуття . Фізкультура при високому ступені короткозорості (понад 6 діоптрій) Людям з високим ступенем короткозорості не рекомендуються заняття спортом , але бажано виконувати щодня ранкову гігієнічну гімнастику тривалістю 8 - 10 хв. з включенням в комплекс спеціальних вправ для тренування зовнішніх і внутрішніх м'язів очей. людям з короткозорістю високого ступеня небажані вправи типу стрибків і соскоков , опорні стрибки через снаряди , перекиди і стійка на голові , вправи на верхніх рейках гімнастичної стінки , стрибки з підкидного містка , а також вправи, що вимагають тривалого напруження зору (тривала стрілянина ) . Заняття лікувальною гімнастикою тривалістю до 10 хв . і фізкультурну паузу необхідно виконувати щодня із середнім навантаженням . Особам з короткозорістю понад 8 діоптрій з корекцією зору і без патологічних змін в оці показані тільки заняття лікувальною фізкультурою , які бажано проводити щодня . комплекс лікувальної
  • 11. гімнастики повинен містити 10 - 12 загальнорозвиваючих , дихальних і коригуючих вправ , виконуваних в повільному темпі без різких рухів тулубом і з невеликим навантаженням . Рекомендується також ходьба в середньому темпі. Короткозорість з'являється і прогресує найчастіше в тих випадках , коли діти і дорослі порушують нормальний режим зорової роботи , по багато годин читають , особливо в положенні лежачи , при поганому освітленні або в рухомому транспорті , а також не виконують рекомендованих вправ для очей або займаються протипоказаними видами спорту , перевищуючи допустимий рівень фізичного навантаження.
  • 12. Цілюща сила Дихання. попередні вправи Повна релаксація. Всякий раз , коли ми готуємося до виконання дихальних вправ , необхідно починати з цього розслабляючого вправи. Лягаємо на килимок і з піднятими руками тягнемося вгору і вниз як би " виростаючи " з меж нашого тіла. Тепер переходимо безпосередньо до розслаблення . Руки лежать уздовж тулуба , ноги злегка розведені. Зводимо лопатки разом , щоб можна було повернути руки долонями вгору. Добірок злегка підтягнутий до грудей. очі закриті , очні яблука повернені до перенісся , як ніби ми хочемо заглянути в мозок. У руках і ногах , в голові і тулубі з'являється почуття тяжкості , ми занурюємося все глибше і глибше , немов у пухову перину .
  • 13. Тепер подивимося за нашим диханням. Там , де у нас утворюється бажання вдихнути , розташований наш центр . Ми не втручаємося в природний хід подій , а лише спостерігаємо , є свідками . дихання стає повільним і спокійним , повітря проникає в нас і виходить зовсім безшумно. Рот закритий. Ми відчуваємо почуття "дихання в мені " . У повній релаксації ми усвідомлюємо дистанцію між важливими і не мають значення буденними речами , всі проблеми бачаться більш дрібними і несуттєвими . Всі йде від нас , як фігури , зникаючі в кінці довгої , що йде від нас алеї. Релаксація означає внутрішнє неспання і вищу концентрацію. Ми не повинні плутати її із затишним повікам своїм на дивані. Правильна посадка. Постава : кістки таза випрямлені , хребет прямий , плечі розслаблені. можна сидіти злегка прогнувшись . Добірок злегка опущений до грудей , щоб здавалося , що якась невидима сила тягне вгору верхню точку голови. Поза лотоса зі схрещеними ногами : ступні направлені вгору , верхня частина ступні однієї ноги лежить на гомілки інший. Варіація : тільки одна ступня спрямована вгору , друга нога зігнута в стегні. Індонезійська поза: ноги не схрещені , а розведені і лежать на підлозі. При позі лотоса і індонезійської позі під сідниці підкладається жорстка подушка або складену покривало , щоб коліна зручно розташовувалися на підлозі і утворювали міцну опору . Поза алмазу , або японська поза: стоячи на колінах сісти на гомілку. можна покласти маленьку подушку між підйомом ноги і підлогою або між сідницями і п'ятами . Варіація : до тих пір , поки не з'явиться гнучкість в колінних суглобах , можна скручувати покривало і класти ноги на цей валик. У цьому випадку можна прямо тримати спину , не розтягуючи до болю сухожилля. Поза сидячи на маленькій лавочці : гомілки заховані під лавочку , спина без праці залишається прямою. Поза сидячи на стільці : ноги і стегна утворюють прямий кут , коліна не повинні бути підняті надто високо. Підошви ніг стоять на підлозі або на складеному покривалі . Якщо сидіння стільця нахилене назад , під куприк потрібно що-небудь
  • 14. підкласти (книгу або подушку ) . Стегно повинно стосуватися сидіння , а спина , навпаки , не повинна торкатися спинки стільця. Увага : дві перші пози важкі для західної людини , однак варто потренуватися. У цьому положенні можна легко тримати в прямому стані хребет і таз , при цьому забезпечується безперешкодне протягом енергії. 2 ) Розділене і повне дихання в положенні лежачи для відчуття окремих частин легенів. Увага : спочатку потрібно повністю видихнути повітря ( " віддає щасливішими що бере " ) . а ) Дихання животом Це дихання повинно зміцнювати наш базис , яким часто нехтують. Кладемо руки на живіт і повільно і усвідомлено наповнюємо повітрям нижню частину легенів. Живіт округляється і піднімається вгору. Після вдиху злегка затримуємо дихання , потім так само повільно видихаємо і опускаємо живіт. Під час виконання всіх вправ потрібно намагатися , наскільки це можливо , уповільнювати дихання . На видиху ми усвідомлено направляємо силу в усі органи, розташовані в черевної порожнини , і в ноги , заспокоюючи , таким чином , кровообіг. Нижня частина легеневих тканин найбільш сильна . Виконуємо вправу п'ять -сім разів. б) Грудне дихання Руки кладемо на ребра великими пальцями тому. Вдихаємо , усвідомлено наповнюючи середню частину легенів, і широко розводимо ребра. Таким чином , спина також стає ширше , а ми округляється, як бочка . Вдихнувши , робимо невелику паузу , при видиху свідомо направляємо силу в серце і легені.
  • 15. Виконуємо вправу п'ять -сім разів. в) Дихання верхівками легенів Три середніх пальця рук кладемо на грудну клітку під ключиці в тому місці , де відчуваються невеликі западини. Там розташовані верхівки легень , які часто залишаються без уваги ( погана постава з запалими грудьми ) , хоча ця частину легенів дуже корисна для діяльності мозку. Тепер , по можливості не дуже сильно, задіюючи живіт і груди , потрібно повільно наповнити верхівки легень в напрямку, протилежному напрямку кінчиків пальців , що не форсуючи подій , до тих пір , поки зберігається приємне відчуття . На видиху ми уявляємо собі щитовидну залозу і мозок , направляємо туди силу і відчуваємо бадьорість. Виконуємо вправу п'ять -сім разів. г) Звичайне повне дихання Об'єднуємо три фази дихання в єдиний вдих і видих. Починаємо з живота , потім переходимо до ребер і на завершення заповнюємо верхівки легень . Таким чином , дихання йде знизу вгору. Ми дихаємо повільно , неквапливо , як в сповільненій зйомці. Вдихнувши , затримуємо дихання . Для початку рекомендується наступний ритм : вдихаємо , вважаючи до п'яти . Кожен відлік приблизно дорівнює частоті ударів пульсу. Затримуємо дихання, рахуючи до трьох. Видихаємо , вважаючи до п'яти . Затримуємо дихання, рахуючи до трьох. Однак не слід виконувати це занадто педантично , оскільки незабаром вправа буде здійснюватися інтуїтивно. Під час виконання вправи ми можемо свідомо направити
  • 16. отриману силу по всьому тілу - від тім'я до ступні. Виконуємо вправу п'ять -сім разів. Чиниться дію : підвищення життєвого тонусу. Уявляємо собі : " я набираю силу з кожним вдихом " . " З кожною секундою я відчуваю себе все краще і краще ". Комплекс вправ для профілактики захворювань серцево -судинної системи. Відомо , що однією з найбільш важливих систем в організмі людини
  • 17. є серцево -судинна система . Серце - це центр любові , центр наших душевних переживань. Посилене серцебиття часто буває пов'язано з задишкою. Як вже було сказано , вегетативні розлади можуть бути викликані різними причинами , наприклад , нервовим перенапруженням або нестачею кисню (як це часто буває в транспорті ) , великим фізичним навантаженням або перепадами атмосферного тиску. Однак коли такі симптоми проявляються постійно , вони сковують рухи , обмежуючи людини під багатьох видах діяльності . Якщо посилене серцебиття або болі в області серця придбали постійний характер тут вже, без сумніву , пора до лікаря. для початку зверніться до дільничного терапевта , зробіть електрокардіограму , флюорографію , щоб переконатися в тому , що серце у вас в повному порядку. Вправа 1 . Сядьте на коліна , підібгавши ноги. Роблячи глибокий видих , нахиліть вперед верхню частину тулуба і притисніть до колін. Затримавши дихання на 1-2 секунди , поверніться у вихідне положення. Після цього зробіть спокійний тривалий вдих . Нахиліться назад наскільки це можливо , затримайте дихання на 1-2 секунди , поверніться у вихідне положення. знову зробіть вдих. Вправа повторюють 10 разів в кожну сторону. Ця вправа спрямована на те , щоб активізувати життєву енергію всього організму. У процесі його виконання відбувається рефлекторне роздратування такої кількості точок , що немає сенсу намагатися їх все тут перелічити. Але найголовніше , що активізуються точки , що відповідають за зняття болю з органів верхньої половини тіла , що допомагають активізувати резервні сили організму. Корисно ходити босоніж , мити ноги холодною водою і носити різні
  • 18. пристосування , що впливають на рефлекторні зони , - магнітні устілки , гумові масажери тощо. Додати до сказаного нічого , оскільки це - підтверджене багатовіковою практикою думку всіх провідних масажних шкіл світу. І якщо привчіть себе , прийшовши , додому , перш ніж сунути ноги в тапочки , обмити їх під краном прохолодною водою , то відсутність хвороб , мабуть , буде гарантовано. Вправа 2 . Це вправу виконуйте лежачи на спині , руки розташовані уздовж тулуба. Поперемінно піднімайте і опускайте кожну ногу. ноги потрібно тримати рівно , намагатися не згинати руки в ліктях. Видих при піднятті ноги , вдих при опусканні . Вправа робіть по 10 разів кожною ногою , після цього 10 раз підніміть обидві ноги разом. Вправа 3 . Це вправа грунтується на усвідомленні , що коливання окремих голосних співвідноситься з коливаннями певних частин тіла або органів. Якщо вимовляти звуки , співати їх або грати на музичному інструменті , вони можуть стати причиною видимого дії , лікувати , заряджати , активізувати , стимулювати. У- вібрації зміцнюють нижню частину живота ; 0 - вібрації - органи черевної порожнини , сонячне сплетіння ; А - вібрації - серце ; Е - вібрації - щитовидну залозу , гортань ; І - вібрації - головний мозок , розумовий процес . Робимо повний вдих і одночасно з видихом вимовляємо потрібну голосну , розслабляючи живіт. Якщо ми зробимо видих гласною , то дуже скоро чітко відчуємо коливання , стимулюючі відповідну область . Виконуємо вправу сім разів. Чиниться дію : зміцнення , стимулювання самозцілення , поліпшення
  • 19. процесу кровообігу ; проти дефектів мови і занадто тихого голосу. Уявляємо собі : " я качаюсь в космічному ритмі " , "здоров'я проникає в моє серце (печінка , шлунок і т.д.) " . " Радість ! " Вправа 4 : Подих " ХА " в положенні лежачи або стоячи Лежачи на спині , витягуємо руки над головою і одночасно робимо глибокий вдих , наповнюємо все простір легких до останнього куточка , що не перебільшуючи . Потім з силою виштовхувати повітря , видаючи відкритим ротом звільняюче беззвучне " ХА " , і допомагаємо собі , кілька разів натискаючи на діафрагму. під час видиху підтягуємо коліна до тулуба і обіймаємо їх двома руками. Робимо невелику паузу до повторення , глибоко вдихаємо животом всередину до поперекових хребців , які ми притискаємо до підлоги. ця поза водночас дуже сильно сприяє релаксації . Витягуємо ноги і повторюємо вправу. Виконуємо вправу три рази. Чиниться дію: вентиляція та очищення легенів , зміцнення серцевого діяльності . Уявляємо собі : " свіжий і здоровий " . Те ж саме в положенні стоячи. Під час глибокого вдиху піднімаємо руки над головою. Потім , видихаючи беззвучне " ХА " , нахиляється до землі , коліна прямі. Якщо можливо , торкаємося підлоги долонями і кінчиками пальців. Для повного видиху піднімаємо вгору діафрагму. На вдиху випрямлюємося . Піднімаємо руки над головою і повторюємо . Виконуємо вправу три рази. Чиниться дію: виведення токсинів і отруйних речовин, що надходять
  • 20. з навколишнього середовища , а також див вище. Уявляємо собі : " свіжий і здоровий " , " заново народжений" .