http://e-taksh.blogspot.gr/2015/05/153.html Γλώσσα Ε΄ 15.3. ΄΄ Προγράμματα τηλεόρασης ΄΄

1. Επιμέλεια : Χρήστος Χαρμπής
Γλώσσα Ε΄- Ενότητα 15 - Κεφάλαιo 3 :
΄΄ Προγράμματα τηλεόρασης ΄΄
http://e-taksh.blogspot.gr
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.1

2. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.2
Γιάννης Σουδίας

3. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.3
Γιάννης Σουδίας

4. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.4
Γιάννης Σουδίας

5. Ρήματα με λόγια κλίση
Γιάννης ΦερεντίνοςΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.5

6. Ποια είναι τα ρήματα με λόγια
κλίση;
 Αρκετά ρήματα σχηματίζουν τον
ενεστώτα και τον παρατατικό με τρόπο
που θυμίζει τα αρχαία ελληνικά.
 Τα ρήματα αυτά έχουν κατάληξη σε:
 - ούμαι
 - ώμαι
 Αυτά ονομάζονται ρήματα με λόγια
κλίση.
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.6

7. Ρήματα σε -ούμαι
Ενεστώτας Παρατατικός
εγώ μιμούμαι μιμούμουν
εσύ μιμείσαι μιμούσουν
αυτός- ή –ό μιμείται μιμούνταν /
εμιμείτο
εμείς μιμούμαστε μιμούμασταν
εσείς μιμείστε μιμούσασταν
αυτοί –ές - ά μιμούνται μιμούνταν /
εμιμούντοΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.7

8. Ρήματα σε -ούμαι
 Ρήματα που ανήκουν σε αυτή την
κατηγορία:
Στερούμαι, μιμούμαι, εξαιρούμαι,
αθλούμαι, θεωρούμαι, ασχολούμαι,
συνεννοούμαι, απολογούμαι κτλ
 Προσοχή: Κάποια από τα ρήματα όπως το
θεωρούμαι, στο α΄ και στο β΄ πρόσωπο
(ενικού και πληθυντικού) έχουν τύπους
που δεν χρησιμοποιούνται συχνά
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.8

9. Ρήματα σε -ούμαι
 Στους υπόλοιπους χρόνους και εγκλίσεις
κλίνονται ομαλά:
Οριστική
ΑΟΡ: μιμήθηκα ΕΞ.ΜΕΛ.: θα μιμούμαι
ΣΥΝ. ΜΕΛ.: θα μιμηθώ
ΠΡΚ: έχω μιμηθεί ΥΠΕΡΣ: είχα μιμηθεί
ΣΥΝΤ. ΜΕΛ.: θα έχω μιμηθεί
Υποτακτική
ΕΝ: να μιμούμαι ΑΟΡ: να μιμηθώ
ΠΡΚ: να έχω μιμηθεί
Προστακτική
μιμήσου - μιμηθείτε
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.9

10. Ρήματα σε -ώμαι
Ενεστώτας Παρατατικός
εγώ αποσπώμαι αποσπόμουν
εσύ αποσπάσαι αποσπόσουν
αυτός- ή –ό αποσπάται αποσπόταν
εμείς αποσπόμαστε
/αποσπώμεθα
αποσπόμαστε –(αν)
εσείς αποσπάστε
/αποσπάσθε
αποσπόσαστε –(αν)
αυτοί –ές - ά αποσπώνται αποσπόνταν
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.10

11. Ρήματα σε -ώμαι
 Ρήματα που ανήκουν σε αυτή την
κατηγορία:
Εγγυώμαι, εξαρτώμαι, απατώμαι,
αποσπώμαι, διερωτώμαι, κτλ
Γιάννης Φερεντίνος
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.11

12. Παιδείας Μέθεξις
Ιστολόγιο του E'1 τμήματος του 100ου Δημοτικού Σχολείου
Αθηνών
Γραμματικη μαθήματος " Προγραμματα τηλεόρασης"
Αναρτήθηκε από Χάρης Λεμονιάς
Τα Ρήματα με λόγια κλίση
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.12

13. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.13

14. Εγκύκλιος Παιδεία
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ
Ένα τηλεοπτικό πρόγραμμα ή τηλεοπτικό σόου, ή τηλεοπτική
σειρά είναι μια προγραμματισμένη σειρά τηλεοπτικών
μεταδόσεων. Τα τηλεοπτικά προγράμματα που μεταδίδονται
μέσω της τηλεόρασης απευθείας (την στιγμή που λαμβάνουν
χώρα), λέγονται «ζωντανά» (ζωντανό πρόγραμμα, ζωντανή
εκπομπή) ενώ όσες δεν μεταδίδονται απ' ευθείας, αλλά
γράφονται σε αποθηκευτικά μέσα για να προβληθούν κάποια
άλλη στιγμή λέγονταιμαγνητοσκοπημένες. Χαρακτηριστικά
παραδείγματα ζωντανών εκπομπών είναι οι ειδήσεις, πολλοί
ποδοσφαιρικοί αγώνες, ψυχαγωγικά σόου κλπ., ενώ
μαγνητοσκοπημένες είναι οι τηλεοπτικές σειρές (ή
απλούστερα και σήριαλ), οι ταινίες κλπ.
Υπάρχουν πολλά περιοδικά(τηλεοπτικά) που ενημερώνουν
για τους τηλεοπτικούς σταθμούς και το πρόγραμμά τους ΚΛΙΚ
ΕΡΤ ΚΛΙΚ
ΑΝΤ1 ΚΛΙΚ
MEGA ΚΛΙΚ
STAR ΚΛΙΚ
Δες ζωντανά τηλεόραση ΚΛΙΚ
Σε οποιοδήποτε από τα παραπάνω προγράμματα θα
διαπιστώσουμε ότι υπάρχουν πληθώρα εκπομπών. Παιδικά,
Ψυχαγωγικά, Ενημερωτικά, Ταινίες κλπ
Από τα πιο ενδιαφέροντα είναι σίγουρα τα εκπαιδευτικά και τα
ντοκιμαντέρ που θα πρέπει και να προτιμούνται από τους
μαθητές.
Επίσης θα έχεις παρατηρήσει ότι πάνω από κάθε πρόγραμμα
υπάρχει και ένα σήμα. Το σήμα αυτό δείχνει ποιοι μπορούν να
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.14

15. δουν το συγκεκριμένο πρόγραμμα, δηλαδή σε ποιες ηλικίες
απευθύνεται. Το σήμα χρησιμεύει για να μπορούν να
γνωρίζουν οι τηλεθεατές πριν αρχίσει το πρόγραμμα αν
επιτρέπεται να το δουν τα παιδιά ή μόνο οι ενήλικες. Μ' αυτό
τον τρόπο μπορούν να προστατευθούν οι ευαίσθητες ηλικίες
από ακατάλληλες σκηνές ή ακατάλληλο λεξιλόγιο.
Δες παρακάτω στην εικόνα τα σήματα που αντιστοιχούν σε
κάθε ανάλογη εκπομπή και στη συνέχεια προσπάθησε να
ενώσεις τα σωστά ΚΛΙΚ
ΛΟΓΙΑ ΚΛΙΣΗ
Ορισμένα ρήματα σχηματίζουν με ιδιαίτερο τρόπο τον
ενεστώτα και τον παρατατικό. Ακολουθούν μάλιστα κλίση που
θυμίζει την αρχαία ελληνική και γι αυτό την ονομάζουμε λόγια
κλίση(τα ρήματα αυτά λέγονται καιαρχαιόκλιτα)
Δες την κλίση των ρημάτων ασχολούμαι και διερωτώμαι και
προσπάθησε όμοια να συμπληρώσεις τους ανάλογους
πίνακες
ΑΓΩ... ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΤΟΥ
Το ρήμα άγω είχε αρχικά τη σημασία μεταφέρω, οδηγώ αγέλη
ζώων ή σκλάβων. Στον Όμηρο η έννοια διευρύνεται και
αποκτά τη σημασία γενικάοδηγώ και ειδικότερα οδηγώ
στρατιώτες. Οι προστακτικές άγε, άγετε με τη σημασία
"εμπρός, λοιπόν" χρησιμοποιούνται ως επιρρήματα. Είναι
πιθανό για όλα τα σύνθετα με δεύτερο συνθετικό τη
λέξη αγός π. χ. στρατηγός, λοχαγός, όπως και για τη λέξη
άγημα, να έχουν δεχτεί ετυμολογική επίδραση από το ηγέομαι
Στη δημοτική το ρήμα άγω απαντά μόνον σύνθετο με
προθέσεις(παράγω, αναπαράγω, εισάγω, προάγω κλπ) στον
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.15

16. παρατατικό κάνει π. χ. προάγω, στον Εξακολουθητικό
μέλλοντα θα προάγω, στον Συνοπτικό μέλλοντα θαπροαγάγω,
στον Αόριστο προήγαγα στον Παρακείμενο έχω προαγάγει
κλπ
Σημασία και ετυμολογία της λέξης ΚΛΙΚ
Μπες στο Ηλεκτρονικό Λεξικό και αφού πατήσεις τη Σύνθετη
Αναζήτηση στα Λεξικά γράψε στη Λέξη: %αγω, στον Τύπο
Λήμματος: ρήμα και στηνΕτυμολογία: λόγ.%άγω. Πατώντας
Αναζήτηση θα δεις όλα τα σχετικά ρήματα που παράγονται
από το άγω καθώς και τη σημασία τους.
Μπορείς τώρα αν θες να μπεις στα Σώματα κειμένων(Corpora)
να γράψεις την ανάλογη λέξη και να δεις σε τι προτάσεις τη
χρησιμοποιούμε.
ΣΥΝΘΕΤΑ ΤΟΥ ΑΓΩ
Να βάλεις τα ρήματα της παρένθεσης στον αόριστο:(εισάγω,
εξάγω, παράγω, προσάγω, συνάγω)
 Τον περασμένο χρόνο οι αγρότες της
Μακεδονίας........................ περισσότερους τόνους βαμβάκι
από κάθε άλλη χρονιά
 Οι αστυνομικές αρχές ................................όλους τους
ύποπτους στο αστυνομικό τμήμα
 Τη χρονιά που πέρασε οι εταιρείες αυτοκινήτων
..............................ένα εκατομμύριο καινούρια αυτοκίνητα
 Οι επιστήμονες ..............................χρήσιμα συμπεράσματα
από τα πρόσφατα πειράματα στον τομέα της κλωνοποίησης
 Οι καπνέμποροι διαμαρτύρονται, γιατί τον περασμένο
χρόνο δεν ...............................όλες τις ποσότητες καπνού.
ΣΚΙΤΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.16

17. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.17

18. Αναρτήθηκε από ΝΙΚΟΣ στις Δευτέρα, Μαΐου 04, 2009
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.18

19. Λόγια κλίση ρημάτων
Ορισμένα ρήματα σχηματίζουν τον ενεστώτα και τον
παρατατικό με τρόπο που θυμίζει τα αρχαία ελληνικά
(λέγονται και αρχαιόκλιτα). Στους υπόλοιπους χρόνους
κλίνονται κανονικά. Ονομάζονται ρήματα με λόγια κλίση.
Έχουν κατάληξη σε:
 -ούμαι
Π.χ. μιμούμαι, στερούμαι, εξαιρούμαι, θεωρούμαι,
ασχολούμαι, συνεννοούμαι, …
 -ώμαι
Π.χ. αποσπώμαι, εγγυώμαι, εξαρτώμαι, απατώμαι,
διερωτώμαι, αποσπώμαι, ….
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.19
Φώτης τουλιόπουλος

20. Ρήματα σε –ώμαι και -ούμαι
Ενεστώτας Παρατατικός Ενεστώτας Παρατατικός
Εγώ αποσπώμαι αποσπόμουν μιμούμαι μιμούμουν
Εσύ αποσπάσαι αποσπόσουν μιμείσαι μιμούσουν
Αυτός αποσπάται αποσπόταν μιμείται μιμούνταν ή
εμιμείτο
Εμείς αποσπόμαστε
ή
αποσπώμεθα
αποσπόμαστε μιμούμαστε μιμούμασταν
Εσείς αποσπάστε αποσπόσαστε μιμείστε μιμούσασταν
Αυτοί αποσπώνται αποσπόνταν μιμούνται μιμούνταν ή
εμιμούντο
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.20

21. Το ρήμα άγω και τα σύνθετά του
Το ρήμα άγω στα αρχαία ελληνικά σήμαινε οδηγώ,
μεταφέρω. Σήμερα συναντάται μόνο σύνθετο με προθέσεις
(προάγω, αναπαράγω, εισάγω, παράγω, …)
Το ρήμα προάγω σε όλους του χρόνους
Ενεστώτας προάγω
Παρατατικός προήγα
Αόριστος προήγαγα
Εξακολουθητικός Μ. θα προάγω
Συνοπτικός Μ. θα προαγάγω
Παρακείμενος έχω προαγάγει
Υπερσυντέλικος είχα προαγάγει
Συντελεσμένος Μ. θα έχω προαγάγει
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.21

22. ™™™¯¯¯ËËËÌÌÌ··ÙÙ››˙˙˙˙ˆˆ ÏϤ¤ÍÍÍÂÂÈȘ˜˜
152
ıˆÚԇ̷È
ıˆÚ›۷È
ıˆÚ›ٷÈ
ıˆÚԇ̷ÛÙÂ
ıˆÚ›ÛÙÂ
ıˆÚÔ‡ÓÙ·È
[ıˆÚÔ‡ÌÔ˘Ó]1
[ıˆÚÔ‡ÛÔ˘Ó]
ıˆÚÔ‡ÓÙ·Ó(Â)
[ıˆÚԇ̷ÛÙ·Ó]
[ıˆÚÔ‡Û·ÛÙ·Ó]
ıˆÚÔ‡ÓÙ·Ó(Â)
ıˆڋıËη
ıˆڋıËΘ
ıˆڋıËÎÂ
ıˆÚËı‹Î·ÌÂ
ıˆÚËı‹Î·ÙÂ
ıˆڋıËηÓ/ıˆÚËı‹Î·ÓÂ
ı· ıˆÚËıÒ
ı· ıˆÚËı›˜
ı· ıˆÚËı›
ı· ıˆÚËıÔ‡ÌÂ
ı· ıˆÚËı›ÙÂ
ı· ıˆÚËıÔ‡Ó
∂ÓÂÛÙÒÙ·˜ ¶·Ú·Ù·ÙÈÎfi˜ ∞fiÚÈÛÙÔ˜ ™˘ÓÔÙÈÎfi˜ ª¤ÏÏÔÓÙ·˜
√ÚÈÛÙÈ΋
¶·ıËÙÈ΋ ºˆÓ‹
Ó· ıˆÚԇ̷È
Ó· ıˆÚ›۷È
Ó· ıˆÚ›ٷÈ
Ó· ıˆÚԇ̷ÛÙÂ
Ó· ıˆÚ›ÛÙÂ
Ó· ıˆÚÔ‡ÓÙ·È
Ó· ıˆÚËıÒ
Ó· ıˆÚËı›˜
Ó· ıˆÚËı›
Ó· ıˆÚËıÔ‡ÌÂ
Ó· ıˆÚËı›ÙÂ
Ó· ıˆÚËıÔ‡Ó
Ó· ¤¯ˆ ıˆÚËı›
Ó· ¤¯ÂȘ ıˆÚËı›
Ó· ¤¯ÂÈ ıˆÚËı›
Ó· ¤¯Ô˘Ì ıˆÚËı›
Ó· ¤¯ÂÙ ıˆÚËı›
Ó· ¤¯Ô˘Ó(Â) ıˆÚËı›
∂Í·ÎÔÏÔ˘ıËÙÈ΋ ™˘ÓÔÙÈ΋ ™˘ÓÙÂÏÂṲ̂ÓË
ÀÔÙ·ÎÙÈ΋
–
–
ıˆڋÛÔ˘
ıˆÚËı›ÙÂ
∂Í·ÎÔÏÔ˘ıËÙÈ΋ ™˘ÓÔÙÈ΋
¶ÚÔÛÙ·ÎÙÈ΋
ı· ıˆÚԇ̷È
ı· ıˆÚ›۷È
ı· ıˆÚ›ٷÈ
ı· ıˆÚԇ̷ÛÙÂ
ı· ıˆÚ›ÛÙÂ
ı· ıˆÚÔ‡ÓÙ·È
¤¯ˆ ıˆÚËı›
¤¯ÂȘ ıˆÚËı›
¤¯ÂÈ ıˆÚËı›
¤¯Ô˘Ì ıˆÚËı›
¤¯ÂÙ ıˆÚËı›
¤¯Ô˘Ó(Â) ıˆÚËı›
›¯· ıˆÚËı›
›¯Â˜ ıˆÚËı›
›¯Â ıˆÚËı›
›¯·Ì ıˆÚËı›
›¯·Ù ıˆÚËı›
›¯·Ó(Â) ıˆÚËı›
ı· ¤¯ˆ ıˆÚËı›
ı· ¤¯ÂȘ ıˆÚËı›
ı· ¤¯ÂÈ ıˆÚËı›
ı· ¤¯Ô˘Ì ıˆÚËı›
ı· ¤¯ÂÙ ıˆÚËı›
ı· ¤¯Ô˘Ó(Â) ıˆÚËı›
∂Í·ÎÔÏÔ˘ıËÙÈÎfi˜
ª¤ÏÏÔÓÙ·˜
¶·Ú·Î›ÌÂÓÔ˜ ÀÂÚÛ˘ÓÙ¤ÏÈÎÔ˜
™˘ÓÙÂÏÂṲ̂ÓÔ˜
ª¤ÏÏÔÓÙ·˜
[Ó· ıˆÚÔ‡ÌÔ˘Ó]…
Ó· ıˆڋıËη…
Ó· ›¯· ıˆÚËı›…
ÕÏÏÔÈ Ù‡ÔÈ
1. OÈ Ù‡ÔÈ Û ·Á·Ϙ ‰Â ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡ÓÙ·È Û˘¯Ó¿.
ŒÙÛÈ ÎÏ›ÓÔÓÙ·È Î·È Ù·: ·ÔÙÂÏÒ, ˙ˆ, ÌÔÚÒ, ·Ú·Î·ÏÒ, ÚÔÛ·ıÒ, Û˘Á¯ˆÚÒ Î.¿.
(¶ÚÔÛÔ¯‹: ªÂÚÈο ‰Â Û¯ËÌ·Ù›˙Ô˘Ó ·ıËÙÈ΋ ʈӋ!)
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.22

23. ∂∂∂∂¡¡¡¡¡√√√√√√√∆∆∆∆∆∆∆∏∏∏∏∏∏∏∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆∞∞∞∞∞∞∞∞ 111111000000::::: KKKKKK¿¿¿¿ÓÓÓÓ¿Ó¿Ó¿Óˆˆˆ ÎÎÎο¿¿¿Î¿Î¿Î¿ÙÙÙٿٿÙÈÈÈ,,, ··ııı·ı·ı··ı·ı·›››ÓÓˆˆ ÎοÙÈ ‹ ‚Ú›ÛÎÔÌ·È Û ÌÈ· ηٿÛÙ·ÛË
153
ªÂÚÈο Ú‹Ì·Ù· Ù˘ µã Û˘˙˘Á›·˜
ÎÏ›ÓÔÓÙ·È Û‡Ìʈӷ Î·È Ì ÙȘ ‰‡Ô Ù¿ÍÂȘ.
Œ¯Ô˘ÌÂ, ‰ËÏ·‰‹:
·ÎÔÏÔ˘ıÒ – ·ÎÔÏÔ˘ı¿˜/·ÎÔÏÔ˘ı›˜
– ·ÎÔÏÔ˘ı¿ÂÈ/·ÎÔÏÔ˘ı›
∆¤ÙÔÈ· Ú‹Ì·Ù· Â›Ó·È Ù·: ·ÎÔÏÔ˘ıÒ, ΢ÎÏÔÊÔÚÒ,
ÚÔ¯ˆÚÒ, Û˘˙ËÙÒ, Û˘Ì·ıÒ, ÙËÏÂʈÓÒ, ¯ˆÚÒ Î.¿.
¡· Î·È Î¿ÙÈ Ô˘ Ú¤ÂÈ Ó· ÚÔÛ¤ÍÔ˘ÌÂ:
ªÂÚÈο Ú‹Ì·Ù· Ù˘ ÁÏÒÛÛ·˜ Ì·˜ Û¯ËÌ·Ù›˙ÔÓÙ·È ÌÂ
‚¿ÛË ÙÔ ·Ú¯·›Ô Ú‹Ì· ¿Áˆ, Ô˘ ÛËÌ·›ÓÂÈ Ô‰ËÁÒ:
¶ÚÔÛ¤¯ˆ Ôχ ÛÙÔÓ Û¯ËÌ·ÙÈÛÌfi ÙˆÓ ÚËÌ¿ÙˆÓ ·˘ÙÒÓ. ŸÙ·Ó ‰ËÏÒÓˆ ÂÍ·ÎÔÏÔ˘-
ıËÙÈΤ˜ – Â·Ó·Ï·Ì‚·ÓfiÌÂÓ˜ ÂÓ¤ÚÁÂȘ (fiÙ·Ó ‰ËÏ·‰‹ ¤¯Ô˘Ì ÂÍ·ÎÔÏÔ˘ıËÙÈÎfi
– Â·Ó·Ï·Ì‚·ÓfiÌÂÓÔ ÔÈfiÓ ÂÓÂÚÁ›·˜) ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÒ ÙÔ ı¤Ì· «·Á-».
∆· Ú‹Ì·Ù· ÎÔÈÌ¿Ì·È, Ï˘¿Ì·È, ÊÔ‚¿Ì·È Î·È ı˘Ì¿Ì·È ·ÎÔÏÔ˘ıÔ‡Ó ÙÔÓ Û¯ËÌ·ÙÈÛÌfi ÙˆÓ ÚËÌ¿ÙˆÓ
Ù˘ µãÛ˘˙˘Á›·˜ – ∆¿Í˘ 2, ·ÏÏ¿ ‰È·Ê¤ÚÔ˘Ó Û ·ÚÎÂÙÔ‡˜ Ù‡Ô˘˜ ÙÔ˘ ÂÓÂÛÙÒÙ· Î·È ·Ú·Ù·ÙÈ-
ÎÔ‡ ÔÚÈÛÙÈ΋˜ (Î·È Ù˘ ˘ÔÙ·ÎÙÈ΋˜):
¶.¯. ÎÔÈÌ¿Ì·È – ÎÔÈÌ¿Û·È – ÎÔÈÌ¿Ù·È – ÎÔÈÌfiÌ·ÛÙ – ÎÔÈÌ¿ÛÙ – ÎÔÈÌÔ‡ÓÙ·È
ÎÔÈÌfiÌÔ˘Ó – ÎÔÈÌfiÛÔ˘Ó – ÎÔÈÌfiÙ·Ó – ÎÔÈÌfiÌ·ÛÙ·Ó – ÎÔÈÌfiÛ·ÛÙ·Ó – ÎÔÈÌÔ‡ÓÙ·Ó
·Ú¿Áˆ, ÚÔ¿Áˆ, ‰È¿Áˆ, ÂÚÈ¿Áˆ, ‰ÈÂÍ¿Áˆ, ÂÈÛ¿Áˆ,
ÂÍ¿Áˆ Î.¿.
∏ ¯ÒÚ· Ì·˜ ı· ÂÍ¿ÁÂÈ Ï¿‰È ÛÙËÓ
∂˘ÚÒË ÁÈ· ÔÏϤ˜ ·ÎfiÌ· ‰ÂηÂٛ˜.
√ ÁÓˆÛÙfi˜ ·Ú¯ÈÌÔ˘ÛÈÎfi˜ ÙÔ Â›¯Â
¿ÚÂÈ ·fiÊ·ÛË: «£¤ÏÔ˘Ì ӷ ‰ÈÂÍ¿-
ÁÔ˘Ì ÙÔ ºÂÛÙÈ‚¿Ï ªfiÙÛ·Ú٠οıÂ
¯ÚfiÓÔ...».
¢¢.. ™™¯¯ËËÌÌ··ÙÙÈÈÛÛÌÌfifi˜˜ ÚÚËËÌÌ¿¿ÙÙˆˆÓÓ ÛÛ --¿¿ÁÁˆˆ,, --‚‚¿¿ÏÏÏψˆ
∆È ÛËÌ·›ÓÔ˘Ó ·˘Ù¿ Ù· Ú‹Ì·Ù·;
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.23

24. ™™™¯¯¯ËËËÌÌÌ··ÙÙ››˙˙˙˙ˆˆ ÏϤ¤ÍÍÍÂÂÈȘ˜˜
∂∂∂∂
154
∆ËÓ ÂÚ¯fiÌÂÓË Â‚‰ÔÌ¿‰· Ë ¯ÒÚ· Ì·˜ ı· ÂÍ·Á¿ÁÂÈ 500
ÙfiÓÔ˘˜ Ï¿‰È ÛÙËÓ ∂˘ÚÒË.
√ ÁÓˆÛÙfi˜ ·Ú¯ÈÌÔ˘ÛÈÎfi˜ Û˘ÌÏ‹ÚˆÛÂ: «...ʤÙÔ˜
fï˜, ÏfiÁˆ ÔÈÎÔÓÔÌÈÎÒÓ ÚÔ‚ÏËÌ¿ÙˆÓ, ‰Â ı· ‰ÈÂÍ·-
Á¿ÁÔ˘Ì ÙÔ ÊÂÛÙÈ‚¿Ï ·˘Ùfi».
∫¿ÙÈ ·ÚfiÌÔÈÔ Û˘Ì‚·›ÓÂÈ Î·È Ì ٷ Ú‹Ì·Ù· Ô˘ ÚÔ¤Ú¯ÔÓÙ·È ·fi ÙÔ ·Ú¯·›Ô Ú‹Ì· ‚¿Ïψ:
ÂÚÈ‚¿Ïψ, ‰È·‚¿Ïψ, ηٷ‚¿Ïψ, ˘Ô‚¿Ïψ, ÂÈ‚¿Ïψ, ·ÌÊÈ‚¿Ïψ, ÚÔÛ‚¿Ïψ Î.¿.
∏ ÌËÙ¤Ú· ÂÚÈ‚¿ÏÏÂÈ Ù· ·È‰È¿ Ù˘ Ì ·Á¿Ë.
√ √Ú¤ÛÙ˘ ·Ó¤‚·ÏÏÂ Û˘ÛÙËÌ·ÙÈο ÙÔ Ì¿ıËÌ· Ù˘ ÎÈı¿Ú·˜ ÙȘ
ÙÂÏÂ˘Ù·›Â˜ Ù¤ÛÛÂÚȘ ‚‰ÔÌ¿‰Â˜.
∂›Ì·ÛÙ ۛÁÔ˘ÚÔÈ fiÙÈ ÔÈ Ó¤ÔÈ Û˘Ó¿‰ÂÏÊÔ› ÛÔ˘ ı· Û ÂÚÈ‚¿ÏÔ˘Ó ÌÂ
·Á¿Ë, ·Ì¤Ûˆ˜ ÌfiÏȘ ·Ó·Ï¿‚ÂȘ ÂÚÁ·Û›·, ÙËÓ ÂfiÌÂÓË ¢Â˘Ù¤Ú·.
√ √Ú¤ÛÙ˘ ·Ó¤‚·Ï ÙÔ Ì¿ıËÌ· Ù˘ ÎÈı¿Ú·˜ ¯Ù˜.
∫È ·˘Ù¿ ÙÈ Ó· ÛËÌ·›ÓÔ˘Ó, ¿Ú·ÁÂ;
∆· Ú‹Ì·Ù· ·˘Ù¿ Û¯ËÌ·Ù›˙Ô˘Ó ÙÔ˘˜ ÂÍ·ÎÔÏÔ˘ıËÙÈÎÔ‡˜ –
Â·Ó·Ï·Ì‚·ÓfiÌÂÓÔ˘˜ Ù‡Ô˘˜ Ì ÙÔ ı¤Ì· «‚¿ÏÏ-».
™¯ËÌ·Ù›˙Ô˘Ó fï˜ ÙÔ˘˜ Û˘ÓÔÙÈÎÔ‡˜ – ÛÙÈÁÌÈ·›Ô˘˜
Ù‡Ô˘˜ ·fi ÙÔ ı¤Ì· «‚·Ï-» (Ì ¤Ó· Ͽ̉· ÏÈÁfiÙÂÚÔ).
ŸÙ·Ó, fï˜, ‰ËÏÒÓˆ Û˘ÓÔÙÈΤ˜ – ÛÙÈÁÌÈ·›Â˜ ÂÓ¤ÚÁÂȘ (fiÙ·Ó
‰ËÏ·‰‹ ¤¯Ô˘ÌÂ Û˘ÓÔÙÈÎfi – ÛÙÈÁÌÈ·›Ô ÔÈfiÓ ÂÓÂÚÁ›·˜), ¯ÚËÛÈÌÔ-
ÔÈÒ ÙÔ ı¤Ì· «·Á·Á-».
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.24

25. Όνομα:
Αρχαιόκλιτα ρήματα σε -ούμαι και -ώμαι
ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑ
-ούμαι -ώμαι
ασχολ-ούμαι διερωτ-ώμαι
ασχολ-είσαι διερωτ-άσαι
ασχολ-είται διερωτ-άται
ασχολ-ούμαστε διερωτ-όμαστε
ασχολ-είστε διερωτ-άστε
ασχολ-ούνται διερωτ-ώνται
1. Να κλίνεις τα ρήματα: αδικούμαι, περιποιούμαι, διηγούμαι στον ενεστώτα της παθητικής
φωνής.
ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑ
αδικούμαι περιποιούμαι διηγούμαι
2. Να κλίνεις τα ρήματα: εγγυώμαι, εξαρτώμαι, διασπώμαι στον ενεστώτα της παθητικής
φωνής
ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑ
εγγυώμαι εξαρτώμαι διασπώμαι
Πηγή:
http://www.rhodes.aegean.gr/sxedia/grafdaskalou/fila%20ergasias/grammarE/%CE%B5%CE%B3%CE%B3%CF%85%CF%8E%
CE%BC%CE%B1%CE%B9.htm
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.25

26. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.26
Γιώργος Μπαρούτας

27. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.27

28. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.28

29. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.29

30. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.30

31. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.31

32. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.32

33. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.33

34. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.34

35. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.35

36. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.36

37. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.37

38. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.38

39. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.39

40. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.40

41. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.41

42. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.42

43. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.43

44. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.44

45. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.45

46. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.46

47. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.47

48. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.48

49. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.49

50. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.50

51. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.51

52. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.52

53. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.53

54. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.54

55. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.55

56. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.56

57. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.57

58. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.58

59. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.59
Γιώργος Μπαρούτας

60. Η τηλεόραση, είτε το θέλουμε είτε όχι, είναι η «γυάλινη θεά»!.. Το «μαγικό γυαλί»!.. Το θέμα, λοιπόν,
είναι αν η τηλεόραση, αυτή η «γυάλινη θεά» ή το «μαγικό κουτί», φέρνει πιο κοντά τους ανθρώπους ή
τους κάνει απόμακρους και πιο μοναχικούς. Αν συμβάλει θετικά και ευεργετικά μέσα σε μια οικογένεια,
που τη βλέπουμε -δυστυχώς- να διαλύεται!
Πολύ φοβούμαι ότι συμβαίνει το δεύτερο. Τα σοκάκια που ξέραμε, όπου σε κάθε γειτονιά έβλεπες να
μαζεύονται άνδρες και γυναίκες και να συζητούν μέσα στα μυροβόλα άνθη από τις γαζίες, τα γιούλια και
τα γιασεμιά, σήμερα δεν υπάρχουν. Αποτελούν πλέον μια νοσταλγική ανάμνηση για μας τους μεγαλύτερους,
που ζούσαμε πιο ρομαντικά κι ανθρώπινα.
Υπάρχει, όμως, μια ελπίδα, η οποία, όσο κι αν φανεί περίεργο, είναι η ίδια η … οικονομική κρίση, που άρχισε
πάλι να φέρνει πιο κοντά τους ανθρώπους, ιδίως μέσα στην οικογένεια, διότι η ανέχεια περιόρισε πολύ τις
άσκοπες και περιττές δαπάνες.
Λέτε να ισχύει κι εδώ το «ουδέν κακόν αμιγές καλού»; Και η τηλεόραση, όπως και το βιβλίο, αν και
θεωρητικά απομονώνουν, στην ουσία απολυτρώνουν τον άνθρωπο. Ιδίως το βιβλίο,
που σε μεταφέρει σε πολύ πιο μακρινούς κόσμους, απ’ ό,τι η τηλεόραση, παρά τις
όποιες τεχνολογικές δυνατότητες. Το μυαλό πάντα θα τρέχει πιο μακριά!.
Η τηλεόραση είναι ένα παράθυρο στον κόσμο, αρκεί να μη βλέπει στον ακάλυπτο ή στο φωταγωγό!
Ο ρόλος της είναι πολύπλευρος και στο χέρι μας είναι ακόμα να τον κάνουμε ωφελιμότερο!
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.60

61. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.61

62. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.62

63. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.63

64. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.64

65. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.65

66. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.66

67. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.67

68. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.68

69. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.69

70. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.70

71. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.71

72. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.72

73. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.73

74. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.74

75. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.75

76. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.76