SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Σχηματισμός και κλίση
Παρατατικού βαρύτονων ρημάτων -7η ενότητα
Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 1
Ας θυμηθούμε πρώτα τον Ενεστώτα:
Κλίση Οριστικής Ενεστώτα του ρήματος θύω (θυσιάζω):
θύ - ω Δεν ξεχνάμε ότι: το μέρος του ρήματος
θύ - εις που παραμένει σταθερό όταν το κλίνουμε
θύ - ει είναι το θέμα : εδώ θέμα είναι το θυ-
θύ - ομεν
θύ - ετε
θύ - ουσι(ν)
Πώς θα σχηματίσουμε τον Παρατατικό;
 Πρώτα - πρώτα πρέπει να θυμόμαστε ότι Παρατατικός και Ενεστώτας
σχηματίζονται από το ίδιο θέμα: εδώ είναι το θυ-
 Δεύτερον, ο Παρατατικός, επειδή δηλώνει μια πράξη που γινόταν διαρκώς ή
κατ’ επανάληψη στο παρελθόν (ανήκει στους ιστορικούς χρόνους), έχει
μπροστά από το θέμα του ένα ἐ, αν το ρήμα μας αρχίζει από σύμφωνο.
Αυτό το ἐ ονομάζεται συλλαβική αύξηση και φανερώνει το παρελθόν.
Για να σχηματίσουμε, επομένως, τον Παρατατικό, ακολουθούμε τα παρακάτω
βήματα:
 α. Γράφουμε το θέμα του Ενεστώτα: θυ -
 β. Μπροστά από το θέμα προσθέτουμε τη συλλαβική αύξηση, αν το ρήμα
μας αρχίζει από σύμφωνο: ἐ- θυ -
 γ. Μετά το θέμα προσθέτουμε την κατάληξη του χρόνου: ἔ- θυ - ον
Κλίση Οριστικής Παρατατικού ενεργητικής φωνής
ἔ- θυ - ον (θυσίαζα)
ἔ- θυ - ες
ἔ- θυ - ε
ἐ- θύ - ομεν Προσέξτε την αλλαγή του τόνου
ἐ- θύ - ετε στο α΄ και β΄ πληθυντικό πρόσωπο
ἔ- θυ - ον
 Αν το ρήμα μας αρχίζει από φωνήεν ή δίφθογγο, τότε η αύξηση
είναι χρονική, δηλαδή μετατροπή (έκταση σε μακρόχρονο) του
αρχικού βραχύχρονου φωνήεντος ή διφθόγγου :
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Σχηματισμός και κλίση
Παρατατικού βαρύτονων ρημάτων -7η ενότητα
Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 2
Παραδείγματα Μετατροπή
ἀγοράζω -ἠγόραζον α → η
αὐξάνω –ηὔξανον αυ → ηυ
ἐρίζω -ἤριζον ε → η
εὑρίσκω –ηὕρισκον ευ → ηυ
ὀνομάζω -ὠνόμαζον ο →ω
αἰχμαλωτίζω -ᾐχμαλώτιζον αι→ ᾐ
εἰκάζω - ᾔκαζον ει → ῃ
οἰκτίρω -ᾢκτιρον οι → ῳ
ἱκετεύω – ἱ κέτευον ῐ → ῑ
ὑβρίζω -ὕβριζον ῠ → ῡ
 Αν το ρήμα μας είναι σύνθετο, τότε η αύξηση μπαίνει μετά την
πρόθεση: π.χ. Ενεστώτας: κατα - λύ -ω
Παρατατικός: κατ-έ-λυ-ον
 Αν το ρήμα μας αρχίζει από ῥ, με την αύξηση το ρ διπλασιάζεται:
Ενεστώτας: ῥάπτ - ω, Παρατατικός: ἔρραπτ - ον
Η ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΥ ΤΟΥ ΕΙΜΙ
ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΧΡΗΣΗΣ
ἦ και ἦν ήμουν Ἐγὼ καλὸς στρατηγός
ἦν
ἦσθα ήσουν Σὺ καλὸς καὶ ἀγαθὸς
φίλος ἦσθα
ἦν ήταν (αυτός, ή, ό) Ὁ τῆς νόσου κίνδυνος
μέγας ἦν
ἦμεν ήμαστε / ήμασταν Ἡμεῖς βοηθοὶ τῶν
συμμάχων ἦμεν
ἦτε ήσαστε / ήσασταν Ὑμεῖς ἄρχοντες τῆς
πολιτείας ἦτε
ἦσαν ήταν (αυτοί, ές, ά ) Ἐν τῇ θαλάσσῃ οἱ ἄνεμοι
ἰσχυροί ἦσαν
Σχολικό βιβλίο, σελ.57-58,Γραμματική της Αρχαίας Ελληνικής , σελ.155-156
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Σχηματισμός και κλίση
Παρατατικού βαρύτονων ρημάτων -7η ενότητα
Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 3
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
1. Να κλίνετε στο τετράδιο των Αρχαίων τον Παρατατικό των ρημάτων:
κελεύ- ω, πάσχ- ω, ἀθροίζ -ω, ὀνομάζ-ω
2. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα:
ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ
α. ψέγεις
β. ἀλλάττει
γ. διδάσκομεν
δ. ἐλπίζετε
ε. ἀποκόπτουσιν
στ. βλάπτ-ει
3. Να μεταφέρετε κάθε τύπο του Παρατατικού που σας δίνεται παρακάτω στο
ίδιο πρόσωπο του άλλου αριθμού (π.χ. αν έχετε β ΄ενικό, γράφετε το β΄
πληθυντικό πρόσωπο):
ΡΗΜΑ ΣΕ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟ ΙΔΙΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΑΛΛΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
ἔλεγες ἐλέγετε
ἔφευγε
ἤμειβον (α΄ενικό του ἀμείβω)
ἦσθα
κατεβάλλετε (Ενεστ. καταβάλλω)
4. Στο κείμενο που ακολουθεί, να υπογραμμίσετε και να αναγνωρίσετε τους
τύπους του Παρατατικού που εντοπίσατε:
Ὁ Περσικὸς στρατὸς ἐπὶ τὰς νήσους τὰς ῾Ελληνικάς (Αναγνωστικό Ζούκη)
Αἱ νῆσοι τοῦ Αἰγαίου κατὰ τὸ ἄκρον Σούνιόν εἰσιν. ᾽Εν ταῖς νήσοις τὸ ἀρχαῖον οἱ
κάτοικοι ἀμπέλους ἐθεράπευον· περιέκλειον δὲ καὶ ἐχώριζον τὰς ἀμπέλους
βάτοις καὶ ἀτραποῖς. Τῶν νήσων ἡ Νάξος ἔνδοξος ἦν ταῖς ἀμπέλοις, ἡ δὲ Δῆλος
τῷ ἱερῷ. Ὅτε ὁ στρατηγὸς τοῦ Δαρείου ἐπὶ τὰς νήσους ἐστράτευε, τὸ πρῶτον
ἐπὶ τὴν Νάξον ἀπέβαινεν. ᾽Ενταῦθα τοὺς οἴκους ἔκαιε καὶ τὰς ἀμπέλους
ἔφθειρεν. Εἶτα πρὸς τὴν Δῆλον τὸν στόλον ἔφερεν. Οἱ κάτοικοι δ’ ὅμως τῆς
Δήλου εἰς Τῆνον ἔφευγον. Τότε τοῖς Δηλίοις ὁ στρατηγὸς ἀγγέλους ἔπεμπε καὶ
ἔλεγε· « Διατὶ οὐκ ἐμένετε ἐν τῇ νήσῳ; οὐκ ἐγιγνώσκετε ὅτι τὸν αὐτὸν θεὸν καὶ
ἡμεῖς θεραπεύομεν; ». Οἱ δὲ Δήλιοι ἔλεγον· « Σύ, ὡς λέγεις, φίλος ἔκπαλαι ἦσθα
τῷ θεῷ· καίτοι δὲ σὺ καὶ οἱ ἄλλοι στρατηγοὶ φίλοι ἦτε, ὅμως δ’ ἐπεβουλεύετε
τοῖς κατοίκοις τῶν νήσων».

More Related Content

What's hot

Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Georgia Dimitropoulou
 
α' β΄ κλιση ουσιαστικων
α'    β΄ κλιση ουσιαστικωνα'    β΄ κλιση ουσιαστικων
α' β΄ κλιση ουσιαστικων
Eleni Kots
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακας
cgialopsos
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
Alexandra Gerakini
 
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
Georgia Sofi
 

What's hot (20)

ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
 
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματαΜονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
α' β΄ κλιση ουσιαστικων
α'    β΄ κλιση ουσιαστικωνα'    β΄ κλιση ουσιαστικων
α' β΄ κλιση ουσιαστικων
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακας
 
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσειςο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
 
"Τα κόκκινα λουστρίνια" Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
"Τα κόκκινα λουστρίνια"   Λογοτεχνία Α Γυμνασίου"Τα κόκκινα λουστρίνια"   Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
"Τα κόκκινα λουστρίνια" Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
 
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
 
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
 
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
 
Eισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδαEισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδα
 
Οδύσσεια 11η ενότητα
Οδύσσεια 11η ενότηταΟδύσσεια 11η ενότητα
Οδύσσεια 11η ενότητα
 
Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...
Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...
Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 1
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 1Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 1
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 1
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 

Similar to Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής

αυξηση αναδιπλασιασμος βαρυτονων ρηματων α΄συζυγιας (θεωρια)
αυξηση αναδιπλασιασμος βαρυτονων ρηματων α΄συζυγιας (θεωρια)αυξηση αναδιπλασιασμος βαρυτονων ρηματων α΄συζυγιας (θεωρια)
αυξηση αναδιπλασιασμος βαρυτονων ρηματων α΄συζυγιας (θεωρια)
Eleni Kots
 
μεσος παρακειμενος και υπερσυντελικος των αφωνοληκτων ρηματων θεωρια
μεσος παρακειμενος και υπερσυντελικος των αφωνοληκτων ρηματων   θεωριαμεσος παρακειμενος και υπερσυντελικος των αφωνοληκτων ρηματων   θεωρια
μεσος παρακειμενος και υπερσυντελικος των αφωνοληκτων ρηματων θεωρια
Eleni Kots
 
συνηρημενα ρηματα θεωρία
συνηρημενα ρηματα θεωρίασυνηρημενα ρηματα θεωρία
συνηρημενα ρηματα θεωρία
Eleni Kots
 
συνηρημενα ρηματα θεωρία
συνηρημενα ρηματα θεωρίασυνηρημενα ρηματα θεωρία
συνηρημενα ρηματα θεωρία
Eleni Kots
 
Orthografia kanones
Orthografia kanonesOrthografia kanones
Orthografia kanones
fotoaik
 

Similar to Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής (20)

Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 13ης ενότητας ΄΄ Κατασκευές ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 13ης ενότητας ΄΄ Κατασκευές ΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 13ης ενότητας ΄΄ Κατασκευές ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 13ης ενότητας ΄΄ Κατασκευές ΄΄
 
Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α...
Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α...Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α...
Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α...
 
αυξηση αναδιπλασιασμος βαρυτονων ρηματων α΄συζυγιας (θεωρια)
αυξηση αναδιπλασιασμος βαρυτονων ρηματων α΄συζυγιας (θεωρια)αυξηση αναδιπλασιασμος βαρυτονων ρηματων α΄συζυγιας (θεωρια)
αυξηση αναδιπλασιασμος βαρυτονων ρηματων α΄συζυγιας (θεωρια)
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία  Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού  Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)Αρχαία  Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού  Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
 
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
 
μεσος παρακειμενος και υπερσυντελικος των αφωνοληκτων ρηματων θεωρια
μεσος παρακειμενος και υπερσυντελικος των αφωνοληκτων ρηματων   θεωριαμεσος παρακειμενος και υπερσυντελικος των αφωνοληκτων ρηματων   θεωρια
μεσος παρακειμενος και υπερσυντελικος των αφωνοληκτων ρηματων θεωρια
 
συνηρημενα ρηματα θεωρία
συνηρημενα ρηματα θεωρίασυνηρημενα ρηματα θεωρία
συνηρημενα ρηματα θεωρία
 
συνηρημενα ρηματα θεωρία
συνηρημενα ρηματα θεωρίασυνηρημενα ρηματα θεωρία
συνηρημενα ρηματα θεωρία
 
ρηματα εἶμι, φημί, οἶδα θεωρια
ρηματα εἶμι, φημί, οἶδα θεωριαρηματα εἶμι, φημί, οἶδα θεωρια
ρηματα εἶμι, φημί, οἶδα θεωρια
 
Modern greek verb. An introduction
Modern greek verb. An introductionModern greek verb. An introduction
Modern greek verb. An introduction
 
ΟΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ
ΟΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣΟΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ
ΟΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ
 
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
 
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθεταΓλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
 
Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...
Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...
Επαναληπτικές ασκήσεις στα Αρχαία Α΄ Γυμνασίου, εν. 1 - 11 (Γραμματική - Συντ...
 
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docxΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
 
Kανόνες ορθογραφίας
Kανόνες ορθογραφίας  Kανόνες ορθογραφίας
Kανόνες ορθογραφίας
 
Orthografia kanones
Orthografia kanonesOrthografia kanones
Orthografia kanones
 
Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)
Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)
Η Οριστική στην Ενεργητική Φωνή (Βαρύτονα Ρήματα)
 
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Οι φίλοι μας, οι φίλες μας΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Οι φίλοι μας, οι φίλες μας΄΄Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Οι φίλοι μας, οι φίλες μας΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Οι φίλοι μας, οι φίλες μας΄΄
 

More from vserdaki

More from vserdaki (20)

Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικών
Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικώνΕνότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικών
Ενότητα 4- Η κλίση του άρθρου και η Β΄κλίση των ουσιαστικών
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμός
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -ΤονισμόςΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμός
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, ενότητα 3 -Τονισμός
 
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΚ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - ΟδυσσέαΟδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
 
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
 Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο  Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
Τα δευτερόκλιτα επίθετα και η δεικτική αντωνυμία οὗτος, αὓτη, τοῦτο
 
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
 
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ΓυμνασίουΗ εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου
 
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μαςΓ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας
Γ. Σαραντάρης, Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 1η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 1ηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 1η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 1η
 
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωήΗ συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή
Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή
 
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
 
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή, Θρησκεία, Τέχνη
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή,  Θρησκεία,  ΤέχνηΜινωικός Πολιτισμός - Γραφή,  Θρησκεία,  Τέχνη
Μινωικός Πολιτισμός - Γραφή, Θρησκεία, Τέχνη
 
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφής
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφήςΔ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφής
Δ. Σολωμός: Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Εργασίες δημιουργικής γραφής
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
 
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - Εκπαιδευτικό υλικό 2ης ενότητας
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήΤου γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Recently uploaded (10)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 

Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής

  • 1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Σχηματισμός και κλίση Παρατατικού βαρύτονων ρημάτων -7η ενότητα Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 1 Ας θυμηθούμε πρώτα τον Ενεστώτα: Κλίση Οριστικής Ενεστώτα του ρήματος θύω (θυσιάζω): θύ - ω Δεν ξεχνάμε ότι: το μέρος του ρήματος θύ - εις που παραμένει σταθερό όταν το κλίνουμε θύ - ει είναι το θέμα : εδώ θέμα είναι το θυ- θύ - ομεν θύ - ετε θύ - ουσι(ν) Πώς θα σχηματίσουμε τον Παρατατικό;  Πρώτα - πρώτα πρέπει να θυμόμαστε ότι Παρατατικός και Ενεστώτας σχηματίζονται από το ίδιο θέμα: εδώ είναι το θυ-  Δεύτερον, ο Παρατατικός, επειδή δηλώνει μια πράξη που γινόταν διαρκώς ή κατ’ επανάληψη στο παρελθόν (ανήκει στους ιστορικούς χρόνους), έχει μπροστά από το θέμα του ένα ἐ, αν το ρήμα μας αρχίζει από σύμφωνο. Αυτό το ἐ ονομάζεται συλλαβική αύξηση και φανερώνει το παρελθόν. Για να σχηματίσουμε, επομένως, τον Παρατατικό, ακολουθούμε τα παρακάτω βήματα:  α. Γράφουμε το θέμα του Ενεστώτα: θυ -  β. Μπροστά από το θέμα προσθέτουμε τη συλλαβική αύξηση, αν το ρήμα μας αρχίζει από σύμφωνο: ἐ- θυ -  γ. Μετά το θέμα προσθέτουμε την κατάληξη του χρόνου: ἔ- θυ - ον Κλίση Οριστικής Παρατατικού ενεργητικής φωνής ἔ- θυ - ον (θυσίαζα) ἔ- θυ - ες ἔ- θυ - ε ἐ- θύ - ομεν Προσέξτε την αλλαγή του τόνου ἐ- θύ - ετε στο α΄ και β΄ πληθυντικό πρόσωπο ἔ- θυ - ον  Αν το ρήμα μας αρχίζει από φωνήεν ή δίφθογγο, τότε η αύξηση είναι χρονική, δηλαδή μετατροπή (έκταση σε μακρόχρονο) του αρχικού βραχύχρονου φωνήεντος ή διφθόγγου :
  • 2. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Σχηματισμός και κλίση Παρατατικού βαρύτονων ρημάτων -7η ενότητα Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 2 Παραδείγματα Μετατροπή ἀγοράζω -ἠγόραζον α → η αὐξάνω –ηὔξανον αυ → ηυ ἐρίζω -ἤριζον ε → η εὑρίσκω –ηὕρισκον ευ → ηυ ὀνομάζω -ὠνόμαζον ο →ω αἰχμαλωτίζω -ᾐχμαλώτιζον αι→ ᾐ εἰκάζω - ᾔκαζον ει → ῃ οἰκτίρω -ᾢκτιρον οι → ῳ ἱκετεύω – ἱ κέτευον ῐ → ῑ ὑβρίζω -ὕβριζον ῠ → ῡ  Αν το ρήμα μας είναι σύνθετο, τότε η αύξηση μπαίνει μετά την πρόθεση: π.χ. Ενεστώτας: κατα - λύ -ω Παρατατικός: κατ-έ-λυ-ον  Αν το ρήμα μας αρχίζει από ῥ, με την αύξηση το ρ διπλασιάζεται: Ενεστώτας: ῥάπτ - ω, Παρατατικός: ἔρραπτ - ον Η ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΥ ΤΟΥ ΕΙΜΙ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΧΡΗΣΗΣ ἦ και ἦν ήμουν Ἐγὼ καλὸς στρατηγός ἦν ἦσθα ήσουν Σὺ καλὸς καὶ ἀγαθὸς φίλος ἦσθα ἦν ήταν (αυτός, ή, ό) Ὁ τῆς νόσου κίνδυνος μέγας ἦν ἦμεν ήμαστε / ήμασταν Ἡμεῖς βοηθοὶ τῶν συμμάχων ἦμεν ἦτε ήσαστε / ήσασταν Ὑμεῖς ἄρχοντες τῆς πολιτείας ἦτε ἦσαν ήταν (αυτοί, ές, ά ) Ἐν τῇ θαλάσσῃ οἱ ἄνεμοι ἰσχυροί ἦσαν Σχολικό βιβλίο, σελ.57-58,Γραμματική της Αρχαίας Ελληνικής , σελ.155-156
  • 3. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Σχηματισμός και κλίση Παρατατικού βαρύτονων ρημάτων -7η ενότητα Επιμέλεια: Σερδάκη Ευαγγελία - www.synodoiporos.weebly.com Σελίδα 3 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1. Να κλίνετε στο τετράδιο των Αρχαίων τον Παρατατικό των ρημάτων: κελεύ- ω, πάσχ- ω, ἀθροίζ -ω, ὀνομάζ-ω 2. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα: ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ α. ψέγεις β. ἀλλάττει γ. διδάσκομεν δ. ἐλπίζετε ε. ἀποκόπτουσιν στ. βλάπτ-ει 3. Να μεταφέρετε κάθε τύπο του Παρατατικού που σας δίνεται παρακάτω στο ίδιο πρόσωπο του άλλου αριθμού (π.χ. αν έχετε β ΄ενικό, γράφετε το β΄ πληθυντικό πρόσωπο): ΡΗΜΑ ΣΕ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟ ΙΔΙΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΑΛΛΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ἔλεγες ἐλέγετε ἔφευγε ἤμειβον (α΄ενικό του ἀμείβω) ἦσθα κατεβάλλετε (Ενεστ. καταβάλλω) 4. Στο κείμενο που ακολουθεί, να υπογραμμίσετε και να αναγνωρίσετε τους τύπους του Παρατατικού που εντοπίσατε: Ὁ Περσικὸς στρατὸς ἐπὶ τὰς νήσους τὰς ῾Ελληνικάς (Αναγνωστικό Ζούκη) Αἱ νῆσοι τοῦ Αἰγαίου κατὰ τὸ ἄκρον Σούνιόν εἰσιν. ᾽Εν ταῖς νήσοις τὸ ἀρχαῖον οἱ κάτοικοι ἀμπέλους ἐθεράπευον· περιέκλειον δὲ καὶ ἐχώριζον τὰς ἀμπέλους βάτοις καὶ ἀτραποῖς. Τῶν νήσων ἡ Νάξος ἔνδοξος ἦν ταῖς ἀμπέλοις, ἡ δὲ Δῆλος τῷ ἱερῷ. Ὅτε ὁ στρατηγὸς τοῦ Δαρείου ἐπὶ τὰς νήσους ἐστράτευε, τὸ πρῶτον ἐπὶ τὴν Νάξον ἀπέβαινεν. ᾽Ενταῦθα τοὺς οἴκους ἔκαιε καὶ τὰς ἀμπέλους ἔφθειρεν. Εἶτα πρὸς τὴν Δῆλον τὸν στόλον ἔφερεν. Οἱ κάτοικοι δ’ ὅμως τῆς Δήλου εἰς Τῆνον ἔφευγον. Τότε τοῖς Δηλίοις ὁ στρατηγὸς ἀγγέλους ἔπεμπε καὶ ἔλεγε· « Διατὶ οὐκ ἐμένετε ἐν τῇ νήσῳ; οὐκ ἐγιγνώσκετε ὅτι τὸν αὐτὸν θεὸν καὶ ἡμεῖς θεραπεύομεν; ». Οἱ δὲ Δήλιοι ἔλεγον· « Σύ, ὡς λέγεις, φίλος ἔκπαλαι ἦσθα τῷ θεῷ· καίτοι δὲ σὺ καὶ οἱ ἄλλοι στρατηγοὶ φίλοι ἦτε, ὅμως δ’ ἐπεβουλεύετε τοῖς κατοίκοις τῶν νήσων».