годовой план 15 16

РАЗДЕЛ 1. Информационно – аналитическая справка о выполнении
Годового плана работы
МБДОУ № 22 г.Азова за 2014 – 2015 учебный год.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №22 г. Азова по адресу:
улица Макаровского, дом 31-А. проектной мощностьюна 220 ребёнка.
МБДОУ №22 г.Азоваработает в режиме: пятидневная рабочая неделя, с 6.30 до 18.30 часа.
МБДОУ имеет свою лицензию, серия 61ПО1 №0002622 регистрационный знак 5047. Срок действия лицензии:
бессрочная. ЗаведующийМБДОУ Маценко Е.В. имеет высшее педагогическоеобразование. Стажработы 33 года.
Старший воспитатель МБДОУ Янковская Елена Павловна имеет высшее образование. Педагогический стаж
работы составляет 10 лет.
Фактически в МБДОУ № 22 г.Азова работает 11 групп, в которыхвоспитываются 233 ребенка.
В 2014-2015 учебном году педагогический коллектив работал в следующем составе: старший воспитатель,
воспитатели дошкольных групп – 22 педагога, учитель – логопед – 2, инструктор по физ. воспитанию – 1, музыкальный
работник – 2, педагог-психолог-1
Педагогическийсостав – это 29 человек, из которых:
 Высшую категориюимеют – 4 педага
 Первую категорию - 13 педагогов
 Без категории - 12 педагогов
 Высшее образованиеимеют – 12 педагогов
 Среднее-специальное– 17 педагогов
Работало 12дошкольных групп .

С детьми работал инструктор по физической культуре. - Маврина Т.Б..
ИЗОстудией руководилавоспитатель - Султанова Е.А.
Музыкальное воспитание и проведение различных музыкально-театрализованных представлений
организовывалимузыкальныеработники Гавришева В.Ю. и СвоеволинаН.П
Расстановка педагогических кадров на 2014-2015учебный год.
№ Возрастная группа Ф.И.О. педагогов Образование Пед.
стаж
Квалифик
категория
1. Первая младшая группа Евтушенко Любовь Александровна высшее 2 ----
Остащенко Олеся Дамировна высшее 2 ----
2. Первая младшая группа Тесленко Светлана Анатольевна Среднее специальное 25 1
Маценко Ольга Владимировна высшее 15 1
3. Вторая младшая группа Погнерыбко Наталья Валерьевна Среднее специальное 25 1
Кваша Елена Николаевна Среднее специальное 32 1
4. Вторая младшая группа Гайворонская ОльгаВикторовна Среднее специальное 23 1
КолчинаИрина Владимировна Высшее 35 1
5. Средняя группа Замковая Ирина Юрьевна Высшее 12 1
Ухина Юлия Евгеньевна Высшее 2 ---
6. Старшая группа Иванова Татьяна Олеговна Среднее специальное 2 ----
Григоренко ОльгаКонстантиновна Среднее специальное 23 1
7. Старшая группа Железняк Татьяна Николаевна 4 ---
Чумак Марина Сергеевна 8 ---
8. Подготовительная
группа
Мелихова Мария Михайловна высшее 3 ---
Голубенко Алла Александровна Среднее специальное 2 ---
9 Подготовительная
группа
Полях Анна Михайловна Среднее специальное 39 1

Корниенко Марина Александровна Среднее специальное 31 1
группа
Алиева Елена Викторовна Среднее
специальное
24 1
Гадецкая Елена Николаевна Среднее специальное 35 1
группа
Литвинова Тамара Михайловна Среднее специальное 2
Султанова Елена Анатольевна Высшее 18 1
12 Группа
кратковременного
пребывания
Анализ работы педагогического коллектива.
Курсовая подготовка педагогами МБДОУ №22 г.Азова проходит в соответствии с перспективным планом
подготовки.
В 2014 – 2015 учебном году прошли обучение на курсах повышения квалификации, следующие педагогические
работники:
№
п/
п
ФИО
(полностью)
Должность Название курса КПК/КПП Время
прохождения
1. Абдуллаева
С.М.
Учитель-
логопед
Организационно-педагогическиеусловия коррекционно-
образовательной деятельности учителя-логопеда в
соответствии с требованиями ФГОС ДО
КПК Декабрь
2014
2. Шувалова М.Е. Учитель-
логопед
Организационно-педагогические условия коррекционно-
образовательной деятельности учителя-логопеда в
соответствии с требованиями ФГОС ДО
КПК Декабрь 2014

3 Янковская Е.П. Старший
воспитатель
Менеджмент в образовании КПП Декабрь 2014
4 Евтушенко Л.А. Воспитатель Подготовка воспитателя детей раннего и дошкольного
возраста
КПП Декабрь 2014
5 Остащенко О.Д.. Воспитатель Подготовка воспитателя детей раннего и дошкольного
возраста
6 Маценко О.В. Воспитатель Подготовка воспитателя детей раннего и дошкольного
возраста
7 Ухина Ю.Е. Воспитатель Подготовка воспитателя детей раннего и дошкольного
возраста
8 Голубенко А.А. Воспитатель Подготовка воспитателя детей раннего и дошкольного
возраста
9 Чумак М.С. Воспитатель Подготовка воспитателя детей раннего и дошкольного
возраста
10 Иванова Т.О Воспитатель Подготовка воспитателя детей раннего и дошкольного
возраста
11 Григоренко О.К. Воспитатель Подготовка воспитателя детей раннего и дошкольного
возраста
12 Литвинова Т.М. Воспитатель Подготовка воспитателя детей раннего и дошкольного
возраста
13 Корниенко М.А. Воспитатель Актуальные проблемы введения ФГОС ДО в условиях ДОУ КПК Март 2015
14 Погнерыбко Н.В. Воспитатель Актуальные проблемы введения ФГОС ДО в условиях ДОУ КПК Март 2015
15 Колчина И.В. Воспитатель Актуальные проблемы введения ФГОС ДО в условиях ДОУ КПК Март 2015
16 Мелихова М.М. Воспитатель Организация образовательного процесса в детском саду в
условиях реализации ФГОС»
КПК Март 2015

На высшую квалификационную категориюаттестовался 1 педагог:
 Полях Анна Михайловна
На первую квалификационную категорию аттестовались:
 Янковская Елена Павловна;
 Маврина Татьяна Борисовна;
 Гайворонская ОльгаВикторовна;
 Замковая Ирина Юрьевна;
 Тесленко Светлана Анатольевна;
 Григоренко ОльгаКонстантиновна;
 Алиева Елена Викторовна;
Прошли аттестацию на соответствиезанимаемойдолжности
 Старцева Т.П.
 Шувалова М.Е.
 Литвинова Т.М.
 Голубенко А.А.
 Евтушенко Л.А.
 Железняк Т.Н.
 Иванова Т.О.
 Остащенко О.Д.
 Мелихова М.М.
 Ухина Ю.Е.
 Чумак М.С.

На 2013 – 2014 учебный год МБДОУ №22 полностью укомплектован педагогическими кадрами, медицинским и
младшим обслуживающим персоналом.
Воспитательно-образовательныйи физкультурно-оздоровительныйпроцессв МБДОУ № 22 г. Азова организуется
в рамках реализации ООП «Развитие» под ред. Л.Венгера с использованием современныхпедагогическихтехнологий,
способствующихвоспитаниювысокого уровня психофизического развития детей дошкольноговозрастаи
использованием дополнительныхпарциальных программ:
«Цветные ладошки» Лыкова И.А.
«Театр физического развития» Ефименко.Н.Н
« Система коррекционнойработы в логопедическойгруппедля детей с общим недоразвитием речи» под ред.
Нищевой Н.В.
Одним из условий обеспечения Федерального государственного образовательного стандарта является
осуществление воспитательно-образовательной работы с детьми МБДОУ №22 по приоритетномунаправлению:
 Полноценное физическоеразвитие и оздоровлениедетей.
 Психолого – педагогическая коррекция нарушений в развитиидетей.
 Воспитание гражданственности, национального самосознания и патриотизма в процессе освоения детьми
историко-культурногонаследия России
 Реализация преемственных связей в работе МБДОУ №22 и МБОУ СОШ №14, МБОУ СОШ№1 по
территориальномурасположениюи приоритетномупризнаку.
В целях полноценного физического развития детей оборудованы «Уголки здоровья» в группах. Для оздоровления
воспитанников используется комплекс закаливающих мероприятий. В дошкольном учреждении обеспечивается
хороший уровень физического развития детей, укрепления их здоровья, снижение заболеваемости. За счет
систематической работы (проведения физкультурных занятий, утренних гимнастик, индивидуальной работы,
оборудования физкультурной площадки на территории МБДОУ, проведение коллективных мероприятий и т. д.)
улучшились условия для удовлетворения в полной мере детских потребностейв движении.
В рамках дополнительного образования в детском саду ведется кружковая работа по направлениям:
 физическое;
 познавательное;
 речевое;
 художественно-эстетическое;
 социально – коммуникативное.

Участие воспитанников и педагогов МБДОУ № 22 г. Азова в конкурсах
№ п/п Статус/ дата
проведения
Название Кол-во
педагогов -
участников
Кол-во
детей -
участников
Результат
участия,
призовые
места
1 Городской/сентябрь «Правила движения достойны
уважения»
7 20 участие
2 Городской/октябрь «Кленовыезонтики» 6 24 участие
3 Всероссийский/ноябрь Веселая математика 10 12 1 места
4 Всероссийский/
декабрь
Новогодниймарафон 12 55 1 места
5 Муниципальный/
февраль
«Крепкая семья – крепкая Россия» 10 3 участие
6 Муниципальный
городской/февраль
«В будущее по безопаснойдороге» 25 200 1-е место
7 Областной/март «В будущее по безопаснойдороге» 25 200 1-е место
8 Всероссийский/март Златая поляна 3 12 1-е место
9 Всероссийский/апрель Интеллектуальная олимпиада «Наше
наследие»
10 12 1,2 места
10 Муниципальный/
апрель
«Маленькие звездочкиАзова» 8 26 участие
11 Всероссийский/апрель «Селфи безопасности 15 100 участие
12 Муниципальный/май Казачийкурень 6 24 участие
13 Муниципальный/май Мой Пушкин 6 4 1 место

Учителя – логопеды, педагог-психолог, музыкальные руководители, старший воспитатель на протяжении всего
учебного годаучаствовали в городскихметодическихобъединениях
В 2014 -2015 году перед коллективом МБДОУ в целях развития образовательной деятельности стояла следующая
цель: Обеспечение максимального развития индивидуальных способностей, задатков, потенциальных возможностей
каждого ребенка, как условие его дальнейшего самоопределения и саморазвития.
Для успешной реализации над поставленной целью годового плана были подготовлены и проведены следующие
мероприятия: педагогические советы с воспитателями, круглые столы, консультации, семинары, практикумы для
педагогов, открытые просмотры педагогической деятельности и открытые просмотры, консультации для родителей,
родительские собрания, дни открытых дверей, фотовыставки, выставки детских рисунков, совместные праздники
развлечение и досуги.
Достижение поставленной цели и задач было реализовано в ходе последовательной работы педагогического
коллектива и в тесном сотрудничествес родителями по усвоению программного материала воспитанниками.
Педагогический коллектив направляет свои усилия на обеспечение доброжелательной атмосферы в МБДОУ
при общении взрослыхс детьми и детей между собойи общения между взрослыми.
Воспитатели и специалисты объединяют свою профессиональную деятельность при проведении занятий,
режимных моментов, а также поисков путей взаимодействия с родителями.
Под руководством администрации МБДОУ №22 г.Азова педагогический коллектив активно сотрудничает с
другимисоциальнымиинститутами, отвечающими за воспитание, обучениеи развитие детей:

• по проблемам психокоррекции и подготовки детей к школе со школами – реализация преемственных связей
в образовании дошкольников и младших школьников, работе педагогов МБДОУ №22 с педагогами МБОУ СОШ №14,
№1 и №3.
Работа с родителямиосуществляется по основным направлениям:
1. Пропаганда психолого — педагогических знаний организуется через собрания, консультации, беседы и
оформлениенаглядно - информационныхблоков.
В раздевалках каждой возрастнойгруппы сосредоточенматериал для родителей по разделам:
 Вопросы педагогикии психологии
 Детское творчество
2. Обследование, изучение семьи организуется воспитателями, заведующей, педагогом - психологом при этом
используются следующие методы: наблюдение, анкетирование, собеседование, консультирование, составление
социальныххарактеристик
Активное вовлечение родителей в педагогический процесс осуществляется через проведение совместных
спортивных мероприятий, праздников, экологических акций, вечеров вопросов и ответов. На должном уровне
организуется работа педагогами МБДОУ по обобщению семейного воспитания. Имеются протоколы ведения общих
родительскихсобраний.
Организация предметно - развивающего пространства в группе соответствует возрасту детей, ФГОС ДО,
обеспечиваетохрану прав на здоровье, с учетом развития индивидуальных и гендерныхособенностей каждого ребенка.

Анализ воспитательно-образовательной деятельности
ЦЕЛЬ: Оценка качества деятельностидетского сада за 2013-2014 гг.
Основныенаправления анализа:
оптимальность выбораобразовательныхпрограмм итехнологий;
результативность педагогического процесса (по отношению ко всем субъектам: дети, воспитатели и специалисты,
родители);
реализация государственного образовательногостандарта.
Актуальные проблемы:
 здоровьеи охрана здоровья;
 гуманизация педагогическогопроцесса – реализация личностно – ориентированноймоделивоспитания;
 развитие ребенка как субъекта разнообразныхдетских деятельностей;
 системныйанализ качества педагогическогопроцесса;
Предметно-пространственная организация помещений педагогически целесообразна, отличается высокой
культурой, создает комфортное настроение, способствует эмоциональному благополучию детей. Развивающая среда
групповых помещений организована с учетом возрастных особенностей, потребностей и интересов детей.
Функциональное назначение помещений, их оформлениеприближены к домашним условиям.
Благоприятные условия в МБДОУ созданы для художественно-эстетического развития воспитанников: музыкальный
зал, библиотека, мини-музей, галерея детских работ, изостудия.
Анализируя познавательное развитие детей, можно отметить, что созданы для этого благоприятные условия: в группах
оформлены центры познавательной экспериментальной деятельности, уголки речевого развития, физического,

художественно-эстетического. Педагоги МБДОУ имеют достаточный объем методического обеспечения
для реализации общеобразовательной программы.
В детском саду используются современные формы организации обучения: занятия проводятся по подгруппам,
которые формируются в зависимости от темпов развития, состояния здоровья и с учетом интересов и потребностей
детей. Обеспечивается баланс между непосредственной образовательной деятельностью, регламентированной
деятельностью и свободным временем ребенка, соблюдается баланс между разными видами активности детей,
проводятся мероприятия по профилактике утомления детей.
Педагоги МБДОУ углубленно занимаются вопросами ознакомления детей с «малой» Родиной – родным
городом. Обобщён опыт работы по данной теме: «Воспитание любви к «малой» Родине. Знакомство детей с историей
родного города»
Последовательная работа воспитателей с воспитанниками в усвоении программного материала дала
хорошие результаты - воспитанники детского сада легко адаптируются к обучению в школе, умеют общаться со
сверстниками, толерантны.
Музыкальным руководителем в настоящее время проводится работа по развитию творческих способностей
детей, в соответствии с их возможностями и возрастными особенностями, проводятся отчетные концерты для
родителей.
Проблема состоит в том, что: в условиях введения ФГОС ДО, педагоги испытывают психологические
трудности в регулировании объемаинформации, ее сложности, в реализации программных способов обучения.
Решение данной проблемы коллектив видит в своевременном посещении курсов повышения
квалификации, профессиональной переподготовки педагогов, регулярном самообразовании воспитателей, в
организации в детском саду серии различных методических обучающих мероприятий для повышения методического

мастерства и уровня профессионализма воспитателей, в обмене педагогическим опытом между воспитателями детских
садов города.
КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА в МБДОУ
Коррекционная работав МБДОУ проводилась по следующим направлениям :
 оздоровительная коррекция,
 речевая коррекция
Коррекция осуществлялась квалифицированнымиспециалистами.
Были охвачены дошкольники, нуждающиеся в различныхвидах коррекционнойпомощи
РЕЧЕВАЯ КОРРЕКЦИЯ.
С сентября по май работали две логопедические группы. Группы вели специалисты учителя- логопед ы
Абдуллаева С.М. и ШуваловаМ.Е. В группах в течении года проходилиобучение 40 детей.
После года работы с детьми из группы выпущено 19 ребят, из них с хорошей речью 18, со значительным
улучшением 1, на повторный курс оставлено 20 детей, так как эти дети имеют сложные речевые дефекты. Но у этих
детей поставлены практическивсе звуки и в следующем годубудет проведена работапо автоматизации звуков.
ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ КОРРЕКЦИЯ.
В течение года по коррекции физического развития и здоровья велась усиленная работа. Маврина Т.Б.
организовала работу в духе преемственности дошкольного и школьного блоков, поэтому была продолжена работа не
только по программе Н.Н.Ефименко №Театр физического развития», но и по специализированной программе для
коррекциипозвоночника«Хатка - йога» А.Латохиной.

Одним из главных направлений работы МБДОУ является обеспечение благоприятных условий сохранения и
укрепленияздоровьядетей.
Профилактико - оздоровительная работа строится на основе ежегодного анализа заболеваемости за предыдущие
годы, индивидуальныхданных состоянияздоровья детей, уровня их физического развития.
Для выявления индивидуальных особенностей каждого ребенка, создания целостного психологического портрета в
ДОУ используются диагностики познавательной, эмоционально-личностной сферы. Ведётся подготовка детей к
школьному обучению, применяются на практике современные методики: Венгер А.А. «Графический диктант», , Керн -
Йерасик «Ориентировочный тест школьной зрелости», Т.А. Нежнова «Стандартная беседа, направленная на изучение
отношения детей 7 лет к школе и учению», Тестовый опросник Банкова на выявление представлений детей 7 лет об
окружающем мире.
Результаты диагностикидают богатейший материал для понимания проблем у детей.
Оздоровительная работа осуществляется в виде развивающих занятий, которые проводятся в адекватной для
каждого возраста форме – игре. В развивающие занятия включаются упражнения психогимнастики, игры-тренинги,
игры - релаксации, подвижные игры. Педагогами МБДОУ используются такой метод, как сказкотерапия. Для
облегчения процесса коммуникации для замкнутых, стеснительных детей. Эта работа позволяет сохранить психическое
здоровьедошкольников.
В детском саду разработана система закаливающих мероприятий, в которой учитывается постепенность воздействия
природных факторов. В адаптационный период организуются воздушные ванны (облегченная одежда, оголение
конечностей, сон при открытых фрамугах). После адаптационного периода в группах проводится контрастное
воздушное закаливание, игровой самомассаж стоп, обливание рук по локоть проточной водой, полоскание полости рта
после еды водой комнатной температуры. Учитывая значение стопотерапии в оздоровлении организма, она включена в

утреннюю гимнастику, гимнастику после сна, физкультурные занятия, используется также дорожка здоровья. В теплое
время года гимнастика проводитсяна свежем воздухе.
ДАННЫЕ ПО ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ:
1 полугодие 2014 ГОДА : всего случаев заболеваемости 338
1 полугодие 2015 ГОДА: всего случаев заболеваемости 327
Осуществление индивидуального подхода к детям, имеющим отклонения в состоянии здоровья, физическом и
двигательном развитии педагоги детского сада видят не столько в ограничении нагрузок, сколько в создании условий
для оптимизации режима пребывания в детском саду и при обеспечении соответствия затрачиваемых ребенком усилий
физиологическим возможностяморганизма.
Это возможно путем рациональной регламентации длительности, объема, интенсивности и содержания
деятельности, созданием для ребенка условий психологическогокомфорта.
В перспективе работы МБДОУ обозначены следующиешаги:
разработка комплекса оздоровительно-психологических мероприятий для детей, имеющих отклонения в состоянии
здоровья,физическом идвигательном развитии;
Материально-технические и медико-социальные условия пребывания детей в МБДОУ обеспечивают достаточно
высокий уровень физического развития детей в соответствии с их возрастными особенностями. На участках имеются
разнообразныеконструкциидля игровойи двигательнойактивности воспитанников.
Намечено скорректировать содержаниевоспитательно-образовательнойработыпо физическомувоспитанию
разработать режимы двигательной активности на каникулярный период (летний, зимний) с включением разнообразных
видов активного отдыха (туристические тропы, недели здоровьяи т.д.).

Педагогический коллектив строит свою работу по воспитанию и обучению детей в тесном контакте с семьей. В
детском саду внедряются нетрадиционные формы работы с родителями. Но, анализируя качество данной работы,
отмечено, что некоторые формы работы с родителями стали малоэффективными (например, теоретические лекции,
консультации, даже если они собирают родителей, объединенных данной проблемой). Гораздо эффективнее
являются практические, наглядные формы: тренинги, совместные праздники, круглые столы, дискуссионные клубы,
семинары-практикумы, практические консультации специалистов, предоставление литературы для самообразования по
интересующей проблеме, дни открытых дверей.
Поэтому в программу развития МБДОУ внесены задачи обработки диагностического этапа определения семейных
проблем воспитания, адаптации к условиям МБДОУ новых форм педагогического просвещения родителей: совместные
праздники с целью наглядно-практического обучения, телефон доверия, создание «банка» запросов и проблем через
«почтовый ящик». Не каждый родитель готов заявить о своих проблемах вслух, поэтому онисмогут задавать вопросы по
телефону и получить ответ, или в письменном виде опустить заявку в «почтовый ящик» для получения ответа на
информационном стенде.
В начале и в конце учебного года удачно прошли «Дни открытых дверей», где родители знакомятся с организацией
жизни детей в детском саду, с услугами МБДОУ.
Проблема: недостаточно пропагандируется деятельность учреждения в СМИ, на сайте МБДОУ.
Решение данной проблемы мы видим в повышении педагогической грамотности родителей, усилении пропаганды
средиродителей и внедрении новых нетрадиционныхформ работы.
1.Механизмы выполненияплана программы:
1.1. Годовойплан
1.2. . Планы педагогов

2. Отслеживаниерезультатов регулирование реализации плана – программы.
инвариативнаячасть:
2.1. Советпедагогов
2.2. Родительский комитет
2.3. Профсоюзныйкомитет
3. Отслеживаниерезультатовэффективности работыс детьми:
3.1 Общественная оценка деятельности учреждения:востребованность МБДОУ.
4. Отслеживаниединамики социальнойадаптации детей вгруппе сверстников:
Адаптация к детскомусаду:
4.1. Младший возраст.
4.2. Вновь поступающие дети в течение года разныхвозрастов.
Подводя итоги за прошедший учебный год можно с уверенностью сказать, что цель задачи, поставленные перед
педагогами МБДОУ, выполнены.
Выводы:
Годовойплан работы МБДОУ реализован в полном объеме.
Сравнительный анализ выполнения основных разделов годового плана показывает стабильность работы и
динамику развития педагогическогоколлектива.

Основные задачи годового плана МБДОУ на 2015 – 2016 учебный год.
На основании анализа работы МБДОУ за 2014-2015 учебный год и в целях дальнейшего развития образовательной
деятельности, коллектив МБДОУ №22 г.Азова ставит перед собойследующие цель и задачи:
Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства,
формированиеоснов базовойкультуры личности, обеспечение безопасностижизнедеятельностидошкольника.
1. Продолжать повышать уровень педагогическойкомпетенциипедагогов посредствомвведения ФГОС ДО;
2. Создавать в группах атмосферу гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что
позволит растить их общительными, любознательными, добрыми, инициативными, стремящимися к
самостоятельностии творчеству;
3. Продолжать воспитывать у дошкольников такие качества, как патриотизм, и уважение к традиционным
ценностям;
4. Максимально использовать интеграцию разнообразных видов деятельности ( игровой, коммуникативной,
трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной и др.) в целях повышения эффективности
воспитательно-образовательного процесса;
5. Соблюдать единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения
и семьи;
6. Ориентироваться на сензитивные периоды для развития тех способностей, формирование которых в
последующие годы будет уже не таким успешным (овладение речью, двигательными навыками, развитие
познавательных интересов и творческого воображения);формирования предпосылокучебнойдеятельности.
Ожидаемый результат:
Всестороннее развитие психических и физических качеств ребенка в соответствии с возрастными и
индивидуальнымиособенностями, подготовкакжизни в современном обществе.
Срок исполнения: 2015-2016учебный год.

РАЗДЕЛ 2. Организационно – педагогическая работа
2.1 Организационнаяработа
№ Содержание Сроки Ответственные
1 Перевести работуМБДОУ на режим холодного
периода года,теплого периода года.
с 01.09.2015г 01.06.2016г. Заведующий,
старший воспитатель,
медсестра,
воспитатели
2 Разработать режимы дня холодного и теплого
периода
годадля всех возрастныхгрупп.
Сентябрь 2015г.,
май 2016г.
3 Разработать режимы двигательной
активности детей на холодныйи теплый периоды
года
июль 2015г.,
май 2016г.
4 Разработать графики выдачи питанияс
пищеблока на
холодныйи теплый период года
июль 2015г.,
май 2016г.
Старший воспитатель,
медсестра
5 Разработать графики проветривания
помещений (холодныйи теплый период года).
июль 2015г.,
май 2016г
медсестра

2.2 Оформлениегрупповогопространства.
№
гр.
Содержание Сроки Ответственные
1 Оборудовать раздевалки Август 2015г. старший воспитатель,
воспитатели групп
2 Оборудовать игровые уголки, уголки безопасности в
соответствии с возрастом детей.
Август 2015г. старший воспитатель,
3 Оборудовать ИЗО уголки. Оборудовать исследовательские
уголки, в соответствии с возрастом детей
Август 2015 г. старший воспитатель,
4 Создать условия для самостоятельной детской деятельности,
в соответствии с возрастом детей
Август 2015г. старший воспитатель,
2.3 Повышение квалификации и профессиональнаяпереподготовка педагогическихи кадров.
№
п/п
ФИО Должность Предполагаемая
дата
прохождения
ОУ сети
1 Кваша Е.Н Воспитатель Октябрь 2015 ИПК и ПРО
2 Султанова Е.А. Воспитатель Октябрь 2015 ИПК и ПРО
3 Железняк Т.Н. Воспитатель Март 2016 ИПК и ПРО
4 Гавришева В.Ю Музыкальный руководитель Октябрь 2015 ИПК и ПРО
5 Своеволина Н.П. Музыкальный руководитель Октябрь 2015 ИПК и ПРО
6 Замковая И.Ю. Воспитатель Сентябрь-
декабрь 2015
УчмагВолгоград
7 Колчина И.В. Воспитатель Сентябрь-
декабрь 2015
УчмагВолгоград

2.4 Организация и проведение музыкальных и физкультурных праздников, развлечений, досуговая
деятельность.
Спортивные праздники.
1 Летний спортивный праздник «Слева - лето, справа
- лето!»
Июнь Старший воспитатель
физ.инструктор
«Здоровая семья - крепкая Россия!» Февраль Старший воспитатель
Спортивные конкурсы.
2 Недели здоровья Сентябрь
Март
3 . «День здоровья» Октябрь
Февраль
Апрель
физ.инструктор,
Физкультурные
развлечения.
4 «Моя Россия» Сентябрь физ.инструктор,
подготовительных
групп
6 «Бравыесолдаты»
Февраль
7 «В зоопарке»
Апрель
8 «Путешествие страну здоровья»
Май
9 «В мире народныхигр» Июль физ.инструктор,

Музыкальные праздники
10 Осенняя ярмарка Сентябрь муз. руководители
11 Новогодниеутренники Декабрь муз. руководители
12 Мамин день Март муз. руководитель
13 Весенний праздник Апрель муз. руководитель
14 Выпуск в школу Май муз. руководитель
Музыкальные развлечения
15 «День знаний и правил дорожного движения» -
развлечение для старших и подготовительных
групп
Сентябрь
Воспитатели старших
и подготовительных
групп, муз.
руководитель
16 «Путешествие по сказкам » - кукольный театр для
младших и среднихгрупп
Воспитатели, муз.
17 « Безопасность круглый год» - развлечение с
элементами кукольного театра для старших и
подготовительныхгрупп
Октябрь
Старший воспитатель
Воспитатели старших
групп
19 «В гости к бабушке Арине»-досуг для старших и
подготовительныхгрупп
Октябрь Воспитатели старших
и подготовительных
групп, муз.
20 «В мире музыкальных инструментов» -
групп
Ноябрь
21 «День рождение Зимушки-Зимы» - развлечение для
всех групп
Январь

22 «День Защитника Отечества» - тематический
праздникдля старших и подготовительныхгрупп Февраль
23 «В гости к нам пришла матрешка» - досуг для
младших и среднихгрупп
Руководитель ИЗО-
студии, муз.
24 «Памяти павших будьте достойны» - тематическое
групп
Май
Воспитатели
групп, муз.
Дополнительные
общесадовые мероприятия
и конкурсы
25 «Самым красивым, родным илюбимым» -
праздникдля взрослыхи детей, посвященныйДню
дошкольного работника
Сентябрь
муз. руководитель
26 Концерт «Домисолька», посвященная Днюмузыки 1 Окября Старший воспитатель
27 «Колядки»
Январь
групп
28 День смеха «Ералаш» 1 апреля Муз. руководитель
29 День космонавтики
Апрель
Инструктор по
физическойкультуре
30 Конкурс «ПДД-наши лучшие друзья!» Май Ст.воспитатель
2.5 Общегородскиемероприятия
По плану МБУО ГМЦ г. Азова

2.6 Аттестацияпедагогическихкадров.
№ Ф.И.О.
педагогов
Должность Имеет квалификационную категорию Предполагаемая
квалификационнаякатегория
1 КолчинаИ.В. Воспитатель 1 квалификационная категория 1 квалификационная категория
2 Чумак М.С. Воспитатель Не имеет 1 квалификационная категория
2.7 Педагогические советы, консультации, семинары, семинары-практикумы,круглые столы.
1. Педагогический совет Организационный (форма проведения – традиционная)
Тема: Готовность МБДОУ к новому учебному году.
Подведение итогов летней оздоровительной работы.
Утверждение годового плана воспитательно-образовательной деятельности на 2015 –
2016учебный год.
Утверждение расписания непосредственной образовательной деятельности и планов
работы с детьми с учетом ФГОС.
4. Итоги смотра готовности групп к новому учебному году
5.Утверждение основной общеобразовательной программы МБДОУ.
6. Утверждение инструкции по охране жизни и здоровья детей.
Сентябрь Старший
2. Консультация для педагогов
«Организация и планирование образовательного процесса в соответствии с ФГОС»
Старший
3 Консультация для педагогов
«Адаптация ребенка к условиям ДОУ»»
Психолог
4. Практикум для педагогов «Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с
ФГОС ДО»
Октябрь Старший
5. Педагогический совет
Тема: Организация работы МБДОУ по художественно-эстетическому развитию детей
дошкольного возраста».
1)Результаты тематической проверки: Организация работы МБДОУ по художественно-
эстетическому развитию детей».
2) Организация предметно-развивающей среды группы по художественно-эстетическому
развитию дошкольников.
3) «Реализация самостоятельной творческой деятельности дошкольника – как важный фактор
Ноябрь Старший
Султанова Е.А.

становления его художественно-эстетического вкуса»
Практическая часть:
Презентация развивающих тренажеров и дидактических пособий по художественно-
эстетическому развитию
6. Консультация для педагогов «Детский сад и семья: взаимодействие в интересах ребенка» Психолог
7. Круглый стол «Современныеподходы к музыкальномувоспитанию и обучению в
дошкольном образовательном учреждении.»
Декабрь Муз.руководители
8. Практикум для педагогов Инновационные тенденции в системе обучения и воспитания детей
с нарушениями речевого развития
Январь
Учитель-логопед
Тема: Организация работы в ДОУ по познавательно – речевому развитию детей
дошкольного возраста».
1)Результаты тематической проверки: «Организация работы в ДОУ по познавательно –
речевому развитию детей дошкольного возраста».
2)Использование проектно-исследовательской деятельности в познавательно-речевом развитии
дошкольников.
3) Использование ИКТ технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста
4) Организация предметно-развивающей среды группы по развитию речи дошкольников.
Февраль Старший
10. Практикум для педагогов «Народные игры на прогулке для детей дошкольного возраста». Инструктор по
физической
культуре
«Организация работы по формированию основ безопасности у дошкольников»
Организация работы по сохранению и укреплению физического и психического
здоровья детей дошкольного возраста через оптимизацию двигательного режима»
1. «Оптимизация двигательной активности детей в интегрированныхфизкультурно-
оздоровительных мероприятиях».
2.Организация психолого-педагогического сопровождения воспитанников в условиях внедрения
Март Старший

ФГОС ДО
3. «Особенности совместных с родителями физкультурных досугов и праздников» 4. «Создание
условий для физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками»
19. Круглый стол «Экспериментальная деятельность в МБДОУ»
Апрель
Старший
20. Консультация с элементами практикума «Создание условий для игр с водой и песком в
группе и на участке детского сада»
Май Старший
21. Педагогический совет итоговый
Тема: Подведение итогов работы за 2015 – 2016 учебный год.
1. Результативность работы дошкольного учреждения за 2015-2016учебный год.
2. Уровень развития детей, выполнение стандарта образования соответствующего возрасту
детей.
3. Системность проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня,
способы оценки двигательного режима (диагностика).
4. Единство работы семьи и детского сада – залог успешного воспитания детей дошкольного
возраста.
5. Обсуждение плана мероприятий на летний оздоровительный период.
6. Обсуждение проекта годового плана на 2016-2017учебный год.
7. Целевой инструктаж «По охране жизни и здоровья детей в летний оздоровительный период».
8. Предупреждение травматизма и кишечных заболеваний, отравлений детей летом.
Старший
Заведующий
МБДОУ
23. Семинар: (постоянно действующий семинар для воспитателей)
«Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО
последний
вторник
месяца
Старший
Малые аппаратные совещания
24. Знакомство педагогов с планом работы на текущий месяц. 1 раз в месяц в
течении года
Старший
25. Решение административно-хозяйственныхвопросов В течение года Завхоз

2.8 Самообразованиепедагогическихработников.
№ Ф.И.О. педагога Наименование темы самообразования Сроки Форма отчетности
1 Колчина И.В. Искусство игры с веревочкой
Август-
октябрь Мастер-класс
2 Литвинова Т.М. Развиваем коммуникативные навыки у дошкольников
Сентябрь-
декабрь
Просмотр занятия
Сообщение
3 Иванова Е.А.
Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания детей раннего
возраста
сентябрь -май
Сообщение
4 Старцева Т.П.
Профилактика синдрома профессионального выгорания педагогов
МБДОУ
январь - апрель Тренинг
5 Шувалова М.Е. «Логосказка как форма проведения логопедических упражнений» январь - апрель
Сообщение
2.9 Открытые просмотры педагогическойдеятельности
и коллективныепросмотры.
№
п/п
Содержание работы
(мероприятия)
Сроки
исполнения
Ответственные
за исполнение
1. Открытый просмотр непосредственно образовательной деятельности:
- Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» подготовительные
группы
- Образовательная область «Физическое развитие»
Октябрь
Ноябрь
Старший
2. Открытый просмотр непосредственно образовательной деятельности у опытных педагогов для
малоопытных и молодых специалистов:
- Образовательная область «Познавательное развитие»
- Образовательная область «Речевое развитие»
Январь
Февраль
Старший
3. Открытый просмотр непосредственно образовательной деятельности:
- Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Апрель Старший

РАЗДЕЛ 3. Организационно – методическая работа.
№
пп
Мероприятия Сроки Ответственные
1 Направить на курсовую подготовку в 2015 -2016 учебном году воспитателей, Кваша Е.Н.,
Султанову Е.А., Железняк Т.Н., СвоеволинуН.П., Гавришеву В.Ю.
Согласно заявке Заведующий
МБДОУ
2 Делопроизводство:
а) составление заявок на курсовую
подготовку;
б) составление сведений о кадрах;
в) составление отчета о курсовой
подготовке педкадров ;
г) составление перспективного плана курсовой подготовки на 2015-2020г;
В течении года
Июль 2015
В течении года
Июль 2015
Старший
3 Организовать работу по аттестации педагогических работников Июль 2015-07-15
в течении года
4 Заключение (возобновление) договоров о сотрудничестве с социальными партнерами Август 2015 Заведующий МБД
ОУ,
Старший
5 Принять непосредственное участие в городских и методических объединениях. в течение года,
согласно планов
УО
Заведующий МБД
ОУ,
Старший
6 Организовать кружковую работу Август 2015
в течение года
Старший
7 Организация профессионального общения педагогов через сеть городских методических
формирований
- методические часы
- методические объединения.
- мини-лекции
В течение года Старший
8 Участие в методической работе в условиях единого образовательного пространства города:
а) обеспечить явку педагогов на заседаниях ГМО;
б) провести методическое объединение для воспитателей и педагогов-психологов по
плану УО
По плану УО Заведующий МБД
ОУ,
Старший

9 Методическое сопровождение обновления дошкольного образования, связанное с введением
ФГОС
Информационно-аналитическое сопровождение деятельности МБДОУ
10 Повышение профессиональной компетентности педагогов МБДОУ в вопросах организации
ОП в соответствии с ФГОС ДО
11 Внедрение инновационного опыта по реализации ФГОС через:
- семинары – практикумы;
- мастер – классы;
- циклы педагогический чтений.
12 Методическая поддержка педагогов МБДОУ
- решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей
- решение программных задач при проведении режимныхмоментов.
- решение образовательных задач через взаимодействие МБДОУ с семьями воспитанников
3.1 Тематический контроль.
Содержание Цель Срок Ответственные
Готовность детского сада к
новому учебному году.
Организация предметно-
развивающей среды в
соответствии с требованиями
образовательной программы
1.Создание благоприятных условий для воспитательно-
образовательной работы с детьми.
2.Оснащение материально-технической базы групп.
3.Выявление творческих способностей воспитателей, проявление
инициативы и фантазии в оформлении интерьера группы.
Сентябрь Заведующий
МБДОУ
«Двигательная активность детей
в течение дня»
1. Контроль за воспитательно-образовательным процессом;
2.Анализ системы работы по обеспечению двигательной
активности детей
Ноябрь Старший
«Оценка организации опытно-
экспериментальной деятельности
детей»
1. Выяснить состояние работы по развитию естественнонаучных
представлений у детей,
2. Создание условий для познавательно-экспериментальной
деятельности
Февраль Заведующий,
старший
воспитатель,
медсестра

3.2 Различные виды контроля.
№ Образовательная
область
Тема и цель контроля Вид
конт
роля
Мероприятия Срок Ответственны
е
1 Социально-
коммуникативное
развитие
Адаптация детей к условиям детского
сада.
Цель: Проанализировать работу
воспитателей по адаптации детей.
Анализ проведения совместной
деятельности воспитателя с детьми
Состояние психолого-педагогических
условий для организации воспитательно-
образовательного процесса узких
специалистов
Поддержка взрослыми положительного
доброжелательного отношения детей
друг к другу и детей друг с другом
разных видах деятельности.
ТК
ОК
ФК
Посещение групп
раннего возраста и
младшего дошкольног,
наблюдение за детьми
Посещение групп в
течении дня
Анализ образовательной
работы , изучение пакета
документации
Сентябрь-октябрь
Ежедневно
Декабрь
Старший
2 Познавательное
развитие
Развитие интересов детей,
любознательности и познавательной
мотивации.
Возможность выбора детьми материалов,
видов активности, участников
совместной деятельности
ПК Посещение групп,
проверка состояния
психолого
педагогических условий
для организации
воспитательно-
образовательного
процесса
Ежемесячно Старший
3 Речевое развитие Использование в образовательной
деятельности форм и методов работы с
детьми, соответствующих их возрастным и
индивидуальным особенностям.
ПК Посещение занятий
Реализация комплексно-
тематического
планирования и
организации
образовательного
процесса.
в течение года Старший

4 Физическое
развитие
Соблюдение режима дня, режима
двигательной активности. Организация
прогулок. Формирование культурно-
гигиенических навыков. Культура
приема пищи. Соблюдение режима
питания.
Цель: Определить уровень организации
питания. Выявление умений детей в
области культуры еды
ТК Просмотр режимных
моментов. Изучение
приёмов руководства и
методики
проведения.Посещение
занятий, прогулок;
в течение года Старший
воспитатель ,
медсестра
5 Художественно-
эстетическое
развитие
Создание условий для самостоятельной
творческой деятельности детей.
ПК Просмотр деятельности
детей, анализ
календарных планов,
1 раз в кв Старший
воспитатель ,
Муз.руководите
ль
6 Выполнение решений педсовета ОК 1 раз
в
месяц
Заведующий,
Старший
7 Анализ планов воспитательно-
образовательной работы
Цель: Выявить уровень педагогической
компетентности педагогов в составлении
перспективных и календарных планов в
соответствии с ФГОС ДО
ПК Проверка планов
образовательной работы.
Обсуждение
календарного
планирования.
Выяснение затруднений
педагогов в
планировании,
предупреждение
возможных ошибок.
Ежемесячно Старший
. ПК – предупредительный контроль; ОП
– оперативный контроль; ТК – текущий
контроль; ФК - фронтальный контроль

3.3 Смотры, конкурсы, выставки.
№ Содержание Сроки Ответственный
Неделя педагогического творчества
1. Использование подвижных игр и упражнений с дошкольниками на прогулке Сентябрь Воспитатели
2. Работа педагогического коллектива по экспериментальной деятельности в МБДОУ Март Воспитатели
Неделя творчества в детском саду
3. «Мой любимый воспитатель» Сентябрь Воспитатели
4. «Здравствуй, Новый год» Декабрь Воспитатели
5. «Наши защитники» (ко Дню Защиты Отечества) Февраль Воспитатели
6. «Милые мамочки» Март Воспитатели
7. «Планета - наш дом родной» (Ко Дню Земли) Апрель Воспитатели
8. «Мир, в котором мы живем» (Ко Дню Защиты Детей) Май Воспитатели
9 «Безопасная дорога в детский сад» Сентябрь Воспитатели
10 «Бабушка рядышком с дедушкой» Октябрь Воспитатели
Выставки детских работ
11. Конкурс поделок из природного материала: «Осенняя фантазия» Сентябрь Старший
12 Выставка декоративно-прикладного творчества «Казачок» Октябрь Старший
13. Конкурс оригинальных украшений групп «Новый год на порог» Декабрь Старший
14. Конкурс агитплаката «Курить-здоровью вредить!» Апрель Старший
15. Выставка кружковых работ в группе Май Старший

Смотры – конкурсы
16. Смотр-конкурс на подготовку групп к учебному году Сентябрь Старший
17. Фестиваль педагогических проектов «Наша традиция - быть здоровыми» Октябрь Старший
18. Конкурс по использованию нестандартного оборудования по ФИЗО Ноябрь Старший
19. Смотр-конкурс «Зимних построек» Январь Старший
20. Смотр-конкурс «Развивающая среда по экспериментальной деятельности в МБДОУ» Март Старший
21 Фестиваль агит-плакатов «соблюдаем ПДД-предупреждаем ДТП» Апрель-май Старший

3.4. Работав методическомкабинете.
№ Содержание Сроки Ответств.
1 Оснащение методического кабинета пособиями для успешного ведения образовательной
работы в МБДОУ.
Анализ семей и выявление социально - неблагополучных семей.
Пополнение информационного стенда новинками (нормативные документы, методические
рекомендации, педагогический опыт).
Составление планов работы воспитателей по самообразованию
Помощь воспитателям по подготовке материалов к аттестации
Разработка диагностических карт для диагностики детей дошкольного возраста.
Подготовка к педсовету (разработка рекомендации, бланков анкетирования родителей и
воспитателей.)
Август-
сентябрь
Старший
2 Оформить выставку в методическом кабинете «Воспитательно-образовательная работа с
детьми зимой».
Разработка мероприятий по решению проблемы качества подготовки детей к обучению в
школе.
Оснащение методического кабинета пособиями для успешного ведения воспитательно-
образовательной работы в МБДОУ.
Оформление документов по аттестации, аттестация педагогов Подготовка к педсовету
(разработка рекомендации, бланков анкетирования родителей и воспитателей.)
Ноябрь-
декабрь
Старший
3 Оснащение методического кабинета пособиями для успешного ведения воспитательно-
Январь-
февраль
Старший
4 Оснащение методического кабинета пособиями для успешного ведения воспитательно-
Разработка диагностических карт для педагогов.
Составление годовых отчетов.
Март-
апрель
Старший

РАЗДЕЛ 4. Взаимосвязь работы МБДОУ №22с семьей, школой и другими организациями.
4.1 Организацияработы с родителями.
1 Работа телефона доверия. Постоянно Заведующий
Ст. воспитатель
2 Работа консультативного пункта. Постоянно Заведующий
3 Организация работы сайта МБДОУ Ежемесячно Заведующий
№ Содержание Группы Сроки Ответственный
Дни открытых дверей
.Цель: ознакомление родителей с методами взаимодействия с детьми в
различных видах деятельности
1 Ознакомление родителей с деятельностью МБДОУ Все группы Сентябрь Заведующий
2 Мир ребенка в условиях сотрудничества родителей и педагогов МБДОУ Все группы Май Заведующий
3 Оформление информационных стендов для родителей. Все группы Сентябрь Воспитатели
групп
4. Мастер-класс для родителей: «Волшебная гимнастика для малышей»
Практические рекомендации для родителей
№ 11, №12 Сентябрь Воспитатель
групп
5. Методические рекомендации «Дорожная азбука» Все группы Ст. воспитатель
6 Консультации для родителей: «Здоровье всерьёз» Все группы Воспитатели
групп
7 Общее Родительское собрание:
«Создание в семье условий для развития у детей интереса и любви к
художественной литературе»
1. 2. Психофизические особенности детей.
3. Какие произведения читать детям.
4. Выборы родительского комитета
5. Разное
Все группы Октябрь Заведующий
8. Групповые собрания: Группы Ст. воспитатель

«Давайте знакомиться» №4,№12,№3 Воспитатели
групп
9 «Возраст почемучек» Средние
10 «Нравственно – волевая подготовка детей к школе в семье» подготовительные
11 «Что такое хорошо и что такое плохо»
12 Консультации для родителей: «Семейные традиции» Старшие группы Ноябрь Ст. воспитатель
групп
13 Консультации для родителей: «О капризах и упрямстве» Младшие группы Декабрь Ст. воспитатель
групп
14. Мастер-класс: «Масленница» Старшие и
подготовительные
Январь Ст. воспитатель
групп
15. Консультация для родителей дети, которых идут в школу на тему: «Трудности
первого класса»
Ст. воспитатель,
группы
16 Групповые собрания:
«Играем вместе»
Февраль Ст. воспитатель
групп
17 Мастер-класс«Обучение в форме игр–занятий с дидактическими игрушками -
важнейшее условие сенсорного развития»
Средние группы
18 «Врождённое и приобретённое в характере ребёнка»
19 «Заботливый ребёнок, кто он?»
20 Круглый стол для родителей: «Мы и природа» Все группы Ст. воспитатель
групп
21 Консультации для родителей: «Развивайте познавательные интересы детей» Все группы Март Ст. воспитатель
групп
22 Консультации для родителей: «Гражданин воспитывается с детства» Апрель Ст. воспитатель
групп

23 Круглый стол для родителей будущих первоклассников и учителей начальной
школы «Здравствуй, школа!»
1.Физиологические особенности детей 6 – 7 лет.
2. Психологическая готовность к школе.
3.1-й класс. Требования к подготовке к школе.
Заведующий
24. Общее собрание
«Развитие естественнонаучных представлений через детское
экспериментирование и креативное мышление дошкольников»
1. Итоги достижений детей по усвоению разделов программы за 2015– 2016уч.
г.
2. Развитие креативности у детей через детское экспериментирование.
3. Итоги работы родительского комитета за год
4. Разное.
Все группы Май Заведующий
25 Групповые собрания:
«Чему мы научились за год» (отчет воспитателей, рекомендации родителям)
Все группы Ст. воспитатель
групп
4.2. Организацияработы со школой.
1 Заключить договор о преемственности со школой Сентябрь Заведующий
Завуч нач. школы
2 Организация работы по преемственности
(утверждение плана работы)
3 Организовать экскурсию к школе №1,№3,№14 (знакомство со зданием, наблюдение за
первоклассниками)
4 Тематическая беседа с детьми подготовительной группы на тему: «Мы первоклассники» Воспитатель
подготовительной
группы

5 Родительское собрание для родителей, чьи дети идут в школу с представителями школу:
«Нравственно – волевая подготовка детей к школе в семье»
«Спорт – это жизнь» - организация каникулярных недель (для детей подготовительной группы)
Пригласить учителя начальных классов на родительское собрание по вопросу «Критерии
готовности ребенка к школьному обучению».
Октябрь Заведующий
Учитель
начальных классов
8 Консультации для родителей дети, которых идут в школу на тему: «Трудности первого класса» Январь Педагог-психолог
9 Подготовить для родителей ширму «Ребенок и новая школа» Февраль,
март
групп
10 Знакомство детей с художественными произведениями о школе, учениках, учителях,
рассматривание иллюстраций и картин о школьной жизни, заучивания стихотворений о школе
В течение
года
группы
11 Итоги диагностики готовности к школьному обучению детей дошкольного возраста Апрель Педагог психолог,
12 «Сказки Русских писателей» - литературная викторина для детей подготовительной группы Апрель Воспитатели
групп
13 Индивидуальные беседы с родителями о помощи в подготовке детей к школе В течение
года
,
групп

РАЗДЕЛ 5. Санитарно-просветительская работа.
1. Инструктаж с младшим обслуживающим персоналом «Должностные
инструкции», «Требования к санитарному содержанию помещений и
дезинфекционным мероприятиям».
Сентябрь Заведующий
МБДОУ,
завхоз,
медсестра
2. Анализ маркировкимебели и подборамебели в группах МБДОУ.
3. Мероприятия по профилактике простудныхзаболеваний.
4. Рейд по проверкесанитарного состояния групп.
5. Антропометрия.
6. Рейд по проверкесанитарного состояния групп Октябрь Заведующий,
медсестра
7. Плановая витаминизация детей
8. Инструктаж «Охранажизни и здоровья детей».
9. Рейд по проверкесанитарного состояния групп. Ноябрь Заведующий
Медсестра
Врач
10. Разработкаплана профилактических мероприятийпо ОРЗ и гриппу.
11. Проведение профилактических мероприятий.
Консультативныемероприятия с родителями
12. Рейд по проверкесанитарного состояния групп. Декабрь Заведующий,
медсестра
Врач
13. Составление плана профилактических мероприятийпо каждойгруппе.
14. Анализ заболеваемостиза 1квартал.
Рейд по проверкесанитарного состояния групп. Январь Заведующий,
медсестра
15. Информационныйстенд «О профилактике гриппа».

16. Рейд по проверкесанитарного состояния групп. Февраль Заведующий
медсестра
Врач
17. Профилактика гриппа в МБДОУ в период эпидемиологическогонеблагополучия.
18. Консультация для персонала «Повторяем правила СанПин. «Требования к
санитарному содержанию помещений и дезинфекционным мероприятиям».
19. Профилактика гельминтозов.
20. Плановая витаминизация.
21. Рейд по проверкесанитарного состояния групп. Март Заведующий
медсестра
22. Анализ заболеваемости за 2 квартал.
23. Инструктаж «Охранажизни и здоровья детей».
24. Рейд по проверкесанитарного состояния групп. Апрель Заведующий
медсестра
25. Оценка общего состояния здоровья детей.
26. Заполнение индивидуальныхкарт развития.
27. Рейд по проверкесанитарного состояния групп. Май Заведующий
медсестра
28. Анализ детей по группам здоровья на конец учебного года.
29. Антропометрия.

РАЗДЕЛ 6. Административно – хозяйственная работа.
1. Месячник по благоустройству территории детского сада Июль Заведующий
Завхоз
2. Оперативное совещание по подготовке МБДОУ к учебному году
3. Проверка освещения МБДОУ, работа по дополнительному освещению МБДОУ
4. Работа в МБДОУ по эстетическому оформлению помещений
5. Составление плана развития МБДОУ
6. Подготовка и проведение Декады безопасности
8. Заседание административного совета по охране труда – результат обследования здания, помещений
МБДОУ
Завхоз
9. Подготовка помещений МБДОУ к зиме
10. Инвентаризация в МБДОУ. Списание малоценного и ценного инвентаря
11. Рейд комиссии по ОТ по группам, на пищеблок, в прачечную
12. Работа по оформлению МБДОУ к Новому году Ноябрь Заведующий
Завхоз
13. Работа по составлению новых локальных актов и нормативных документов
14. Просмотр трудовых книжек и личных дел
15. Оперативное совещание по противопожарной безопасности Декабрь Заведующий
Завхоз
17. Очистка крыши. Ревизия электропроводки в МБДОУ. Январь Заведующий
Завхоз
18. Разработка плана развития МБДОУ и уставных документов.
19. Проверка выполнения акта готовности МБДОУ к 2014 – 2015учебному году
20. Проверка освещения МБДОУ, работа по дополнительному освещению МБДОУ Март Заведующий
Завхоз
21. Месячник по благоустройству территории МБДОУ Апрель Заведующий
Завхоз
22. Работа по упорядочению номенклатуры дел
23. Смотр – конкурс по благоустройству и озеленению территории Май Заведующий
Завхоз
24. Закупка материалов для ремонтных работ

РАЗДЕЛ 7. Работа по внедрению основ безопасности жизнедеятельности.
1 Проведение тренировки по эвакуации воспитанников и сотрудников из помещений
МБДОУ №22 при возгорании.
2 Проведение тренировки эвакуации воспитанников и сотрудников МБДОУ при
обнаружении муляжа взрывного устройства
Декабрь Заведующий
3 Проведение тренировки по антитеррористической защищённости воспитанников и
сотрудников МБДОУ
Март Заведующий
4 Проведение тренировки по эвакуации воспитанников и сотрудников из помещений
МБДОУ при проникновении посторонних лиц на территорию МБДОУ с целью
захвата заложников.
Май Заведующий

ГОДОВОЙ ПЛАН
МБДОУ №22 г.АЗОВА
2015-2016гг

годовой план 15 16

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to годовой план 15 16

Similar to годовой план 15 16 (20)

More from virtualtaganrog

More from virtualtaganrog (20)

годовой план 15 16