1. План воспитательной работы
в 1 «в» классе
МБОУ «СОШ №19»
Классный руководитель:
Ефанова Ирина Дмитриевна
2012-2013 учебный год
2. Задачи воспитательной деятельности.
Целостный педагогический
процесс – это процесс, в котором
воедино слиты «воспитывающее
обучение» и «обучающее воспитание».
А. Дистерверг.
Цель: формирование у детей навыков самостоятельной
деятельности, социальной ответственности, способности
чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование
целостной психологической основы обучения и, в частности,
формирование у учащихся положительного отношения и
интереса к учению.
Основные задачи воспитательной деятельности
в 1 классе.
Создать условия для успешной адаптации детей к
школьным условиям, снижению школьной тревожности.
Формировать интерес к процессу и содержанию учебной
деятельности.
Создать условия для развития нравственных качеств
личности.
Формировать коммуникативные навыки, работать над
созданием ученического коллектива.
Создать условия для раскрытия творческого потенциала
детей.
3. Права и обязанности учащихся
Каждый учащийся является членом коллектива школы, имеющий
определѐнные настоящим Уставом дисциплинарные нормы и
требования.
Права учащихся
Учащиеся имеют право:
1. Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.
2. Участвовать в обсуждении вопросов по успеваемости,
трудовой и учебной
дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным
процессом.
3. Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни
коллектива и школы.
Обязанности учащихся
Учащиеся обязаны:
1. Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями
и практическими
навыками.
2. Посещать учебные занятия,мероприятия.
3. Повышать свой культурный и нравственный уровень.
4. Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.
5. Быть дисциплинированными и организованными.
6. Беречь школьное имущество.
1. Обязанности классного руководителя
4. Деятельность классного руководителя представляет собой управление ресурсами
общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач
воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руко-
водителя охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и мо-
жет быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.
Инвариантный компонент
деятельности классного руководителя включает:
обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью
школы учащимися класса, контроль причин пропусков,
информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение
документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в
классном журнале, разработка и реализация совместно с врачом и
родителями комплекса мер по охране и укреплению здоровья,
вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной
деятельностью, организация охвата учащихся горячим питанием,
проведение инструктажей и ведение документации по технике
безопасности);
развитие позитивных межличностных отношений между
учащимися имежду учащимися и учителями
(информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о
характере взаимоотношений между учащимися класса и ведущими в
классе учителями, проведение диагностики межличностных отношений,
оперативное регулирование возникающих противоречий, поддержка
благоприятного психологического климата в классе, выявление учащихся,
имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для
этой работы психолого-педагогической службы).
5. содействие освоению школьниками образовательных программ
(информированность об особенностях содержания образования,
предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах
реализации образовательной программы в классе, координация
деятельности учителей-предметников и родителей, прогнозирование и
мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации инди-
видуальных траекторий образования учащихся класса, планирование и
реализации
работы с одаренными и неуспевающими учащимися).
осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания,
формирование социальной компетентности учащихся (разработка
годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и
гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию
учащихся, содействие в формировании опыта гражданского поведения в
рамках ученического самоуправления, поддержка в ученическом
самоуправлении высоких эталонов, планомерное развитие сценического
самоуправления, осуществление договорных начал во взаимодействии
классного руководителя и учащихся).
Вариативный компонент деятельности классного руководителя:
определение целей воспитания учащихся класса и
планирование работыс классом (комплексное изучение проблем и
определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся
класса, качественное и обоснованное целеполагание
программирование и планирование работы с классом, ведение
отчетной документации).
определение зон риска для учащихся класса,
планированиепрофилактической деятельности (составление
списка учащихся, вызывающих наибольшее как потенциальные
нарушители дисциплины, разработка и согласование с педагогом,
6. психологом, администрацией школы, родительским комитетом
комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга
участников к профилактическим мероприятиям, использование
возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений,
правоохранительных органов, общественных организаций).
В качестве ресурсов, обеспечивающих воспитание учащихся, могут
рассматриваться:
деятельность педагогов и педагогических коллективов;
программы воспитания и методическое обеспечение воспитательной дея-
тельности;
сотрудничество с родителями учащихся;
СМИ, деятельность социальных организаций и учреждений культуры;
социально значимая деятельность самих воспитанников, их
общественная самоорганизация.
Психолого – педагогическая
характеристика класса
В 1 - в классе 22 человека, из них 10 девочек и 12 мальчиков. До
поступления в 1 класс почти все дети посещали подготовительную
группу детского сада. Лишь три ученика цыганской национальности
детский сад не посещали.
7. Дети подвижны, поэтому свою работу на этапе адаптации
первоклассников вижу в их сплочении, привитии интереса к учѐбе,
желания идти в школу, кроме этого необходимо познакомить и
приучить ребят к правилам поведения в школе.
По результатам обследования многие дети имеют высокий уровень
готовности к школе: Спасибухов Иван, Кравчанко Екатерина, Салов
Егор. Эти дети с первых дней заняли активную позицию в классе,
внимательны, аккуратны, старательны.
Однако есть дети, с первых дней требующие к себе особого
внимания.Они требуют постоянного внимания со стороны учителя.
В классе многодетные семьи: Глушаковы, Самойловы, Федоренко,
Паленко. Семьи благополучные и дети имеют все необходимое для
обучения и воспитания.
2.Данные об учащихся
2.1.Список учащихся с адресами и телефонами.
Ф.И.О., дата Адрес Телефоны Ф.И.О. родителей
рождения
Акопян Арсен ул.Калинина д.227 Газаров Зорен Гаврушович
Заренович 14.04.04г. Акопян Лусине Гамлетовна
Артюхов Данила ул.Доватора д.337 4-19-80 Артюхов Василий Владимирович
Денисович 25.09.05г. кв.1 Артюхова Алёна Валерьевна
Гараева Сабина ул.Лопатина 7а 89620237233 Гараев Самир Теймураз-оглы
Самировна 27.10.05г. кв.79 Алиева Ирада
Глушаков Сергей ул.Есенина д.3 89187455932 Глушаков Сергей Владимирович
Сергеевич 16.03.05г. 4-06-31 Глушакова Ольга Александровна
Касатых Егор ул.Суворова д.20 4-17-51 Касатых Вмктор Анатольевич
Викторович 26.05.05г. Касатых Яна Сергеевна
Ковальчук Никита ул.Западная д.140 2-93-46 Ковальчук Алексей
Алексеевич 06.02.06г. Владимирович
Ковальчук Любовь Васильевна
Кравченко Екатерина ул.Молодёжная 89034199039 Кравченко Денис Владимирович
Денисовна 20.05.05г. д.14 Кравченко Ольга Анатольевна
Паленко Андрей ул.Кулакова д. 2а Паленко Дмитрий Андреевич
Дмитриевич 14.12.04г. Паленко Полина Васильевна
Половинко Анжелика ул.Суворова д.35 4-21-50 Половинко Фёдор
Федоровна 13.03.06г. кв.21 Владимирович
Половинко Татьяна Сергеевна
Русских Сергей ул.Шептий д.24 89034195417 Русских Сергей Владимирович
Сергеевич 16.07.05г. Русских Нина Александровна
8. Салов Егор Ильич ул.Островского 4-07-80 Салов Илья Николаевич
23.01.06г. д.23 Салова Маргарита Викторовна
Самойлова Алёна ул.Розовая д.12 89034140925 Самойлов Михаил Васильевич
Михайловна 29.08.05г. Самойлова Снежана Руслановна
Соломянная Алеся ул.Добролюбова 89187543724 Соломянный Владимир
Владимировна д.36 Анатольевич
24.03.05г. Савина Валентина Николаевна
Спасибухов Иван ул.Суворова д.15 4-18-84 Спасибухов Виктор Андреевич
Викторович 12.07.05г. кв.13 Спасибухова Ирина
Владимировна
Стариков Дмитрий ул.Ломоносова Стариков Александр Николаевич
Александрович д.25 Старикова Марина Юрьевна
26.03.05г.
Танян Нарина Айковна ул.Суворова д.15 89620202650 Танян Айк Микаелович
06.02.05г. кв.1 Танян Ольга Александровна
Танян Нонна Айковна ул.Суворова д.15 89620202650 Танян Айк Микаелович
06.02.05г. кв.1 Танян Ольга Александровна
Толмачёва Алина ул.Шолохова д.30 89054973118 Павлюк Сергей Александрович
Александровна Павлюк Елена Витальевна
19.04.05г.
Федоренко Мария ул.Линейная д.37 89614484275 Козаченко Дмитрий Петрович
Дмитриевна 07.06.05г. Федоренко Светлана Алексеевна
Ченцова Софья ул.Чернышевского 89188007527 Ченцов Владимир Сергеевич
Владимировна д.39 Ченцова Галина Александровна
14.04.05г.
Чернов Владислав ул.Южная д.97 кв.8 89054964934 Чернов Алексей Валерьевич
Алексеевич 14.05.05г. Чернова Светлана Викторовна
Шамраев Роман ул.Доватора 335а 4-28-74 Шамраев Сергей Анатольевич
Сергеевич 26.01.06г. кв.76 Шамраева Ирина Викторовна
9. СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ
____________1-в___класса МБОУ «СОШ № 19»
Ф. И. О. классного руководителя__Ефанова Ирина Дмитриевна
1. В классе - _____22____человек
2. Прибыли за лето - _______человек
а) второгодники (Ф. И.)______________________________________________________
б) из других школ (Ф. И.)____________________________________________________
3. Выбыли за лето - _______человек
а) второгодники (Ф. И.)______________________________________________________
б) состоящие на внутришкольном учѐте (Ф. И.)______________________________
в) состоящие на учѐте в ОДН (Ф. И.)_________________________________________
4. В классе мальчиков - __________12_______, девочек -
_______10______________.
5. Неполные семьи.
Ф. И. О., место Ф. И. О. ребѐнка Дата Домашний Примечание
работы родителя рождения адрес
Касатых Яна Касатых Егор 25.05.05 ул.Суворова
Сергеевна Викторович д.20
Мебельный салон
6, Неблагополучные семьи.
Ф. И. О. родителей, Ф. И. О. Дата Домашний Характеристика
место работы отца ребѐнка рождения адрес, семьи
и матери телефон
7. Малообеспеченные семьи.
(подтверждѐнные документально)
Ф. И. О. Ф. И. О. Дата Домашний Характеристика
родителей, место ребѐнка рождения адрес, семьи
работы отца и телефон
матери
Гараев Самир Гараева 27.10.05 Ул.Лопатина
Теймураз-оглы Самира 7а кв.79
Алиева Ирада Самировна
10. Г.Ставрополь
СГСЭУ методист
8. Многодетные семьи.
(3 и более детей до 18 лет)
Ф. И. О. матери, Ф. И. О. отца, Имена и даты рождения Домашний
место работы место работы всех детей адрес
Глушакова Ольга Глушаков Сергей Глушаков Александр ул.Есенина
Александровна Владимирович Сергеевич 24.02.98г. д.3
домохозяйка ЛПУМГ Глушаков Владимир
каменщик Сергеевич 20.05.98г.
Глушаков Сергей
Сергеевич 16.03.05г.
Паленко Полина Паленко Паленко Анжела ул.Кулакова
Васильевна не Дмитрий Дмитриевна25.10.00г. 2а
работает Андреевич не Паленко Екатерина
работает Дмитриевна 07.07.02г.
Паленко Андрей
Дмитриевич 14.12.04г.
Паленко Елена
Дмитриевна 01.02.07г.
Паленко Руслан
Дмитриевич 01.02.07г.
Казаченко Федоренко Федоренко Альбина ул.Линейная
Дмитрий Светлана Дмитриевна 05.09.03г. д.37
Петрович ЧП Алексеевна ЧП Федоренко Мария
Дмитриевна 07.06.05г.
Федоренко Лидия
Дмитриевна 24.05.07г.
Федоренко Ангелина
Дмитриевна 14.05.07г.
Самойлов Самойлова ул.Розовая
Михаил Снежанна д.12
Васильевич ЧП Руслановна не
работает
9. Дети-сироты (под опекой).
Ф. И. О. Дата Домашний адрес, Ф. И. О. Место работы
ребѐнка рождения телефон опекуна опекуна
10. Дети «группы риска» (требующие повышенного внимания).
Ф. И. О. Дата Домашний Ф. И. О. Причина
11. ребѐнка рождения адрес, телефон родителей, место наблюдения
работы
11. Дети-инвалиды.
Ф. И. О. Дата Домашний Ф. И. О. Форма Диагноз
ребѐнка рождения адрес, родителей, обучения
телефон место работы
12. Дети, состоящие на учѐте в ОДН.
Ф. И. Дата Ф. И. О. Домашни Причина Дата Занятость
О. рождени родителей й адрес, постановк постановк во
ребѐнк я , место телефон и на учѐт и на учѐт внеурочно
а работы е время
(где, чем)
ВШ ОД
У Н
13. Количество детей из семьи беженцев и переселенцев - ___________человек.
14. Количество учащихся, занимающихся в кружках, секциях и др. -
____18___человек.
15. Количество учащихся, не занятых во внеурочное время -
_______4_______человек.
16. Председатель родительского комитета – Чернова Светлана Викторовна
17. Члены родительского комитета – Кравченко Ольга Анатольевна
Спасибухова Ирина Владимировна
Подпись классного руководителя: Ефанова И.Д.
12. Состав родительского комитета
Должность Ф.И.О. Телефон
Чернова Светлана Викторовна 89054964934
Председатель
Кравченко Ольга Анатольевна 89034199039
Учебный сектор
Спасибухова Ирина Владимировна 4-18-84
Культмассовый сектор
ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
Организационное собрание «Как здорово, что все мы здесь сентябрь
сегодня собрались».
Трудности адаптации первоклассника. октябрь
Жизнь ребѐнка и его успехи в школе декабрь
Как помочь ребѐнку стать внимательным март
Родителям об особенностях памяти ребѐнка май.
График работы Университета педагогических знаний для родителей
Тематика занятий для родителей учеников 1 класса
Как родители могут помочь ребенку хорошо учиться.
Сентябрь
Трудовое воспитание детей в семье. Октябрь
О любви к живому. Ноябрь
Как заниматься с ребенком на каникулах. Декабрь
Выполнение режима дня – залог успешной работы. Январь
Игра и труд в жизни первоклассника. Февраль
Эстетическое воспитание школьников. Март
Воспитание сознательной дисциплины школьника. Апрель
Закаливание, профилактика простудных и инфекционных заболеваний. Май
13. Список учащихся 1 «в» класса МБОУ «СОШ № 19»,
занимающихся в кружках, секциях дополнительного образования.
№ Список Наименовани Местонахож Время занятий Ф. И. О.
п/п класса е учреждения дение руководителя
доп. учреждения
образования доп.
образовани
я
1. Акопян
Арсен
2. Артюхов Дзюдо ДЮСШ Понедельник,среда, Соколенко А.Г.
Данила четверг , 14-15.30
3. Гараева «СОШ №19» ул.Доватора Пятница, 11.30- ТрусоваА.Н.
Сабина «Дискавери» 388 12.30,суббота10-11. 89614735346
Шк. искусств ул.50 лет Понедельн. 18-
№2 Октября 19.30,
хореограф. Среда 17-18.30. Будко Ю.В.
отдел. 4-06-53
4. Глушаков «СОШ №19» ул.Доватора Пятница, 11.30- Трусова А.Н.
Сергей «Дискавери» 388 12.30,суббота10-11. 89614735346
Дзюдо Понедельник, Соколенко А.Г.
ДЮСШ среда,
четверг , 14-15.30
5. Касатых «СОШ №19» ул.Доватора Пятница, 11.30- Трусова А.Н.
Егор «Дискавери» 388 12.30,суббота10-11. 89614735346
6. Ковальчук «СОШ №19» ул.Доватора Пятница, 11.30- Трусова А.Н.
Никита «Дискавери» 388 12.30,суббота10-11. 89614735346
Рукопашный Сах.посѐлок Понедельник,Четве Соколенко А.Г.
бой ДЮСШ СОШ №18 рг
17.00-18.30
7. Кравченко «СОШ №19» ул.Доватора Пятница, 11.30- Трусова А.Н.
Екатерина «Дискавери» 388 12.30,суббота10-11. 89614735346
Шк. искусств ул.50 лет Понедельн. 18-
№2 Октября 19.30, Будко Ю.В.
хореог.отд. Среда 17-18.30. 4-06-53
худ.от Исаенко.Е.Н.
4-06-53
8. Паленко
Андрей
9. Половинко «СОШ №19» ул.Доватора Пятница, 11.30- Трусова А.Н.
Анжела «Дискавери» 388 12.30,суббота10-11. 89614735346
Шк. искусств ул.50 лет Понедельн. 18-
№2 Октября 19.30, Будко Ю.В.
Среда 17-18.30. 4-06-53
15. «Газпром трансгаз
сѐтокан» Федерация
суббота 17.30-19
«Восточного боевого
единоборства»
Ставропольского края
Итого:____________18______________________(всего занимающихся детей в классе).
СЕНТЯБРЬ – «Я и Я»
Задачи: осмысление себя ребѐнком как частички окружающего мира
и обретения уверенности в своей значимости, воспитание
сознательной дисциплины, культуры поведения, творческих
Направления Мероприятия Дата
внеурочной
деятельности
Духовно-нравственное Классный час «Мы теперь не
просто дети – мы теперь
ученики» (правила
поведения). «Внимание,
дети!»
Социальное Конкурс рисунков «Будь
здоров».
Спортивно- Классный час на свежем
оздоровительное воздухе «В здоровом теле -
здоровый дух».
Общеинтеллектуальное Викторина «Русские
народные сказки».
( библиотека)
ОКТЯБРЬ – «Я и Школа»
16. Задачи:воспитание сознательного отношения к учѐбе, законам
школьной жизни и традициям школы, развитие сознательной
активности и культуры умственного труда.
Направления Мероприятия Дата
внеурочной
деятельности
Духовно- Классный час «В гостях у
нравственное дедушки Этикета»
Социальное Выставка рисунков «Мой
учитель». « Профессия
УЧИТЕЛЬ».
Спортивно- Игры на свежем воздухе.
оздоровительное
Общекультурное Викторина «Русские народные
сказки» (библ)
НОЯБРЬ – «Я и Отечество»
Задачи: формирование стремления к усвоению правовых знаний,
развитие общественной активности; воспитание чувства
ответственности за будущее своего города, страны.
Направления Мероприятия Дата
внеурочной
деятельности
Общеинтеллектуальное Викторина «Русские
народные сказки»
(библиотека)
Социальное «Каждый ребёнок имеет
право»
Спортивно- Конкурс подвижных игр
оздоровительное
Духовно-нравственное Беседа «Что такое хорошо и
что такое плохо».
ДЕКАБРЬ – «Я и Культура»
17. Задачи: воспитание чувства прекрасного, развитие творческого
мышления, художественных, музыкальных, литературных
способностей, формирование эстетических вкусов, идеалов.
Направления Мероприятия Дата
внеурочной
деятельности
Общеинтеллектуальное Школа хороших манер.
Общекультурное «Сказки народов России»
(библиотека)
Спортивно- Подвижные игры на воздухе.
оздоровительное
Духовно-нравственное « С любовью к России!»
ЯНВАРЬ – «Я и моё Здоровье»
Задачи: формирование здорового образа жизни, умение
предупреждать опасные ситуации и правильно вести себя при их
возникновении
Направления Мероприятия Дата
внеурочной
деятельности
Общекультурное Классный час «Праздник
вежливых наук».
Социальное Конкурс рисунков «Как я
провёл каникулы».
Спортивно- Профилактика
оздоровительное инфекционных заболеваний.
Общеинтеллектуальное «Сказки народов России»
(библиотека)
ФЕВРАЛЬ – «Я – Патриот»
18. Задачи:формирование патриотизма, гражданской позиции,
понимание прав и свобод личности, воспитание гражданина -
патриота Родины, способного встать на защиту государственных
интересов.
Направления Мероприятия Дата
внеурочной
деятельности
Духовно-нравственное «Защитники Отечества»
Социальное Выставка рисунков «Будь
здоров».
Общеинтеллектуальное «Сказки народов мира»
(библиотека)
Общекультурное Правила хорошего тона.
МАРТ – «Я и моя Семья»
Задачи: воспитание уважения к семье, правильного представления о
семейных ценностях.
Направления внеурочной Мероприятия Дата
деятельности
Духовно-нравственное Чувства. Что мы знаем о
них (беседа).
Социальное Выставка рисунков «Моя
мама лучшая на свете…»
«Поэтическая поляна» -
конкурс стихотворений.
«Перед матерью в вечном
долгу»
Спортивно-оздоровительное Весёлые старты.
Общеинтеллектуальное «Литературная сказка»
(библиотека)
19. АПРЕЛЬ – «Я и Планета»
Задачи: воспитание понимания взаимосвязей между человеком, обществом
и природой.
Направления внеурочной Мероприятия Дата
деятельности
Духовно-нравственное Все нужны на Земле
(проблемно-этическая беседа)
Общекультурное «Все работы хороши –
выбирай!»
Спортивно- «Весёлые старты».
оздоровительное
Общеинтеллектуальное «Литературная сказка»
(библиотека)
май
Направления внеурочной Мероприятия Дата
деятельности
Духовно-нравственное « С любовью к родной
школе»
Социальное «Великая победа»
Спортивно- Веселые старты.
оздоровительное
Общеинтеллектуальное «Литературная сказка»
(библиотека)
