SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
INFORMATIČKA PISMENOST
 • sposobnost uporabe i rada s računalnim sustavima,
   mrežama i programima
INFORMACIJSKA PISMENOST
 • skup vještina, znanja i stavova
INFORMACIJSKI PISMENE OSOBE
 •   naučile su kako učiti
 •   znaju pronadi informaciju
 •   znaju koristiti informaciju
 •   pripremljene su za cjeloživotno učenje
                        Definicija: ALA ( American Library Association )
• izložen smo informacijskom obilju
• informacije do nas dopiru nefiltrirane
• potiču pitanja o njihovoj autentičnosti, valjanosti i
  pouzdanosti
• prepoznati važnost vrednovanje informacija tj.
  sadržaja koji su nam potrebni
Znati procijeniti rezultat pretraživanja i s time u
skladu mijenjati strategiju pretraživanja:
  • procijeniti vrijednost i važnost pretraženih informacija,
  • uočiti praznine u pretraživanju i mijenjati strategiju
    pretraživanja,
Znati pohraniti zapise:
  • znati koristiti tehnologiju odabira i pohrane informacija,
  • modi oblikovati sustav pohrane informacija,
  • razlikovati tipove publikacija i pravilno ih navoditi (citirati).
Informacijski pismena osoba zna odrediti
   karakter i opseg svoje informacijske potrebe.
• raspoznati vrste i formate informacijskih izvora
• poznavati formalne i neformalne načine stvaranja, organiziranja i
  širenja informacija,
• raspoznavati vrijednosti i razlike mogudih informacijskih izvora u
  različitim formatima (npr. multimedija, website, knjiga),
• raspoznavati razliku između popularnih i znanstvenih izvora
  informacija,
• razlikovati primarne od sekundarnih izvora informacija
Informacijski pismena osoba
                       oblikuje i primjenjuje strategiju
                       pretraživanja:
                         • pronalazi ključne riječi i služi se
                           tematskim tezaurusima,
                         • zna se koristiti kazalima,
                         • zna koristiti pretraživače

Informacijski          Informacijski pismena osoba bira
pismena osoba zna      najprikladniji sustav kako bi
koristiti knjižnični   pronašao potrebnu literaturu:
sustav:                  • ispituje ciljeve, sadržaj i organizaciju
  • katalozi,              različitih sustava za pretraživanje
    međuknjižnična         informacija,
    služba i sl.         • pronalazi najdjelotvorniji način pristup
Informacijski pismena osoba kritički vrjednuje
 informacije i njihove izvore te ih usvaja u svoj
          sustav znanja i vrijednosti

• Znanje izlučivanja temeljnih ideja iz prikupljenih
  informacija
• Vrjednuje informacije i izvore informacija
Informacijski pismena osoba, pojedinačno ili
 kao član skupine, djelotvorno rabi informacije
        kako bi obavio određene zadade

• uspješno rabi informacije u planiranju i stvaranju određenog
  proizvoda ili projekta
• uspješno priopdava rezultate rade drugima
Informacijski pismena osoba razumije vedinu
     ekonomskih, pravnih i društvenih pitanja iz
    domene korištenja informacija te informacije
       koristi u skladu s načelima prava i etike
• free vs. fee pristup
• autorsko pravo i njegova zaštita
• pridržava se načela netiquette-a
• koristi propisane lozinke i druge oblike ID za pristup
  informacijama,
• zna što je plagijat i falsificiranje znanstvenih rezultata te kakve
  su sankcije,
• zna kako se rabe ved objavljene informacije u vlastitom radu
Informacijska pismenost, tamara zadravec
Informacijska pismenost, tamara zadravec

More Related Content

What's hot (20)

Deca, mediji i internet
Deca, mediji i internetDeca, mediji i internet
Deca, mediji i internet
 
Nuklearne elektrane
Nuklearne elektraneNuklearne elektrane
Nuklearne elektrane
 
Tektonika ploca,vulkani,potresi i_...
Tektonika ploca,vulkani,potresi i_...Tektonika ploca,vulkani,potresi i_...
Tektonika ploca,vulkani,potresi i_...
 
Prapovijesno doba
Prapovijesno dobaPrapovijesno doba
Prapovijesno doba
 
Newtonovi zakoni
Newtonovi zakoniNewtonovi zakoni
Newtonovi zakoni
 
Kisele kiše
Kisele kišeKisele kiše
Kisele kiše
 
Uragan
UraganUragan
Uragan
 
Muzika na filmu
Muzika na filmu Muzika na filmu
Muzika na filmu
 
Atmosfera
AtmosferaAtmosfera
Atmosfera
 
Elektronski portfolio
Elektronski portfolioElektronski portfolio
Elektronski portfolio
 
Egipat prezentacija
Egipat prezentacijaEgipat prezentacija
Egipat prezentacija
 
Radioaktivnost
RadioaktivnostRadioaktivnost
Radioaktivnost
 
Svetlosne pojave
Svetlosne pojaveSvetlosne pojave
Svetlosne pojave
 
Oпасности и заштита од струјног удара
Oпасности и заштита од струјног удараOпасности и заштита од струјног удара
Oпасности и заштита од струјног удара
 
Animacije u power pointu
Animacije u power pointuAnimacije u power pointu
Animacije u power pointu
 
Hardver i softver - Dimitrije Stevanović - Dragan Ilić
Hardver i softver - Dimitrije Stevanović - Dragan IlićHardver i softver - Dimitrije Stevanović - Dragan Ilić
Hardver i softver - Dimitrije Stevanović - Dragan Ilić
 
Kontrolni 8 a
Kontrolni 8 aKontrolni 8 a
Kontrolni 8 a
 
Dilatacija vremena
Dilatacija vremenaDilatacija vremena
Dilatacija vremena
 
Poreklo čoveka-biološka i kulturna evolucija
Poreklo čoveka-biološka i kulturna evolucijaPoreklo čoveka-biološka i kulturna evolucija
Poreklo čoveka-biološka i kulturna evolucija
 
стари рим
стари римстари рим
стари рим
 

Viewers also liked

Primjer iz provedenog istraživanja
Primjer iz provedenog istraživanjaPrimjer iz provedenog istraživanja
Primjer iz provedenog istraživanjaPogled kroz prozor
 
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984Naslov: Kviz - George Orwell: 1984
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984Pogled kroz prozor
 
Naslov: Rješenja kviza- George Orwell: 1984
Naslov: Rješenja kviza- George Orwell: 1984Naslov: Rješenja kviza- George Orwell: 1984
Naslov: Rješenja kviza- George Orwell: 1984Pogled kroz prozor
 
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984Naslov: Kviz - George Orwell: 1984
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984Pogled kroz prozor
 
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984 (obrazac za rješenja)
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984 (obrazac za rješenja)Naslov: Kviz - George Orwell: 1984 (obrazac za rješenja)
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984 (obrazac za rješenja)Pogled kroz prozor
 
Pitanja za analizu i interpretaciju romana
Pitanja za analizu i interpretaciju romanaPitanja za analizu i interpretaciju romana
Pitanja za analizu i interpretaciju romanaPogled kroz prozor
 

Viewers also liked (14)

Prekini lanac
Prekini lanacPrekini lanac
Prekini lanac
 
Medij kao sredstvo odgoja i sredstvo zlostavljanja
Medij kao sredstvo odgoja i sredstvo zlostavljanjaMedij kao sredstvo odgoja i sredstvo zlostavljanja
Medij kao sredstvo odgoja i sredstvo zlostavljanja
 
Sigurnost djece na internetu program skupa
Sigurnost djece na internetu   program skupaSigurnost djece na internetu   program skupa
Sigurnost djece na internetu program skupa
 
Centar za nestalu i zlostavljanu djecu
Centar za nestalu i zlostavljanu djecuCentar za nestalu i zlostavljanu djecu
Centar za nestalu i zlostavljanu djecu
 
Rezultati anketnog upitnika resetari
Rezultati anketnog upitnika   resetariRezultati anketnog upitnika   resetari
Rezultati anketnog upitnika resetari
 
Mup
MupMup
Mup
 
Akcija sigurniji internet za djecu
Akcija   sigurniji internet za djecuAkcija   sigurniji internet za djecu
Akcija sigurniji internet za djecu
 
Primjer iz provedenog istraživanja
Primjer iz provedenog istraživanjaPrimjer iz provedenog istraživanja
Primjer iz provedenog istraživanja
 
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984Naslov: Kviz - George Orwell: 1984
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984
 
Naslov: Rješenja kviza- George Orwell: 1984
Naslov: Rješenja kviza- George Orwell: 1984Naslov: Rješenja kviza- George Orwell: 1984
Naslov: Rješenja kviza- George Orwell: 1984
 
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984Naslov: Kviz - George Orwell: 1984
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984
 
Ampeu comenius e_twining
Ampeu comenius e_twiningAmpeu comenius e_twining
Ampeu comenius e_twining
 
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984 (obrazac za rješenja)
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984 (obrazac za rješenja)Naslov: Kviz - George Orwell: 1984 (obrazac za rješenja)
Naslov: Kviz - George Orwell: 1984 (obrazac za rješenja)
 
Pitanja za analizu i interpretaciju romana
Pitanja za analizu i interpretaciju romanaPitanja za analizu i interpretaciju romana
Pitanja za analizu i interpretaciju romana
 

More from Agencija za odgoj i obrazovanje - Education and Teacher Training Agency

More from Agencija za odgoj i obrazovanje - Education and Teacher Training Agency (20)

naslov
naslovnaslov
naslov
 
IzbornaNastava-TK-5.raz
IzbornaNastava-TK-5.razIzbornaNastava-TK-5.raz
IzbornaNastava-TK-5.raz
 
IzbornaNastava-TK-6.raz.
IzbornaNastava-TK-6.raz.IzbornaNastava-TK-6.raz.
IzbornaNastava-TK-6.raz.
 
IzbornaNastava-TK-8.raz
IzbornaNastava-TK-8.razIzbornaNastava-TK-8.raz
IzbornaNastava-TK-8.raz
 
IzbornaNastava-TK-7.raz
IzbornaNastava-TK-7.razIzbornaNastava-TK-7.raz
IzbornaNastava-TK-7.raz
 
Info@Edu 4_Trogir_2015
Info@Edu 4_Trogir_2015Info@Edu 4_Trogir_2015
Info@Edu 4_Trogir_2015
 
DaniTehnickeKulture_Trogir_2015.
DaniTehnickeKulture_Trogir_2015.DaniTehnickeKulture_Trogir_2015.
DaniTehnickeKulture_Trogir_2015.
 
Ucenje kroz igru (Maja Barbic)
Ucenje kroz igru (Maja Barbic)Ucenje kroz igru (Maja Barbic)
Ucenje kroz igru (Maja Barbic)
 
Sat kodiranja hour of code (Davor Banovic)
Sat kodiranja   hour of code (Davor Banovic)Sat kodiranja   hour of code (Davor Banovic)
Sat kodiranja hour of code (Davor Banovic)
 
Projekt karijernog savjetovanja ucenika (Renato Barisic)
Projekt karijernog savjetovanja ucenika (Renato Barisic)Projekt karijernog savjetovanja ucenika (Renato Barisic)
Projekt karijernog savjetovanja ucenika (Renato Barisic)
 
Pocetnica proogramiranja (Marina Cicin Sain i Snjezana Babic)
Pocetnica proogramiranja (Marina Cicin Sain i Snjezana Babic)Pocetnica proogramiranja (Marina Cicin Sain i Snjezana Babic)
Pocetnica proogramiranja (Marina Cicin Sain i Snjezana Babic)
 
Office mix (Zeljka Knezovic)
Office mix (Zeljka Knezovic)Office mix (Zeljka Knezovic)
Office mix (Zeljka Knezovic)
 
Office 365 za os i ss (Zeljka Knezovic)
Office 365 za os i ss (Zeljka Knezovic)Office 365 za os i ss (Zeljka Knezovic)
Office 365 za os i ss (Zeljka Knezovic)
 
Mema (Marina icin Sain i Snjezana Babic)
Mema (Marina icin Sain i Snjezana Babic)Mema (Marina icin Sain i Snjezana Babic)
Mema (Marina icin Sain i Snjezana Babic)
 
Ict4 scf (Darko Vencl)
Ict4 scf (Darko Vencl)Ict4 scf (Darko Vencl)
Ict4 scf (Darko Vencl)
 
Ict curricula (Viktorija Hrzica)
Ict curricula (Viktorija Hrzica)Ict curricula (Viktorija Hrzica)
Ict curricula (Viktorija Hrzica)
 
Code eu (Ivana Ruzic)
Code eu (Ivana Ruzic)Code eu (Ivana Ruzic)
Code eu (Ivana Ruzic)
 
Jezicni savjeti strucni ispit
Jezicni savjeti    strucni ispitJezicni savjeti    strucni ispit
Jezicni savjeti strucni ispit
 
GOO u nastavnim temama iz informatike u srednjoj skoli
GOO u nastavnim temama iz informatike u srednjoj skoliGOO u nastavnim temama iz informatike u srednjoj skoli
GOO u nastavnim temama iz informatike u srednjoj skoli
 
GOO u nastavnim temama iz informatike u osnovnoj skoli
GOO u nastavnim temama iz informatike u osnovnoj skoliGOO u nastavnim temama iz informatike u osnovnoj skoli
GOO u nastavnim temama iz informatike u osnovnoj skoli
 

Informacijska pismenost, tamara zadravec

  • 1.
  • 2. INFORMATIČKA PISMENOST • sposobnost uporabe i rada s računalnim sustavima, mrežama i programima INFORMACIJSKA PISMENOST • skup vještina, znanja i stavova INFORMACIJSKI PISMENE OSOBE • naučile su kako učiti • znaju pronadi informaciju • znaju koristiti informaciju • pripremljene su za cjeloživotno učenje Definicija: ALA ( American Library Association )
  • 3. • izložen smo informacijskom obilju • informacije do nas dopiru nefiltrirane • potiču pitanja o njihovoj autentičnosti, valjanosti i pouzdanosti • prepoznati važnost vrednovanje informacija tj. sadržaja koji su nam potrebni
  • 4. Znati procijeniti rezultat pretraživanja i s time u skladu mijenjati strategiju pretraživanja: • procijeniti vrijednost i važnost pretraženih informacija, • uočiti praznine u pretraživanju i mijenjati strategiju pretraživanja, Znati pohraniti zapise: • znati koristiti tehnologiju odabira i pohrane informacija, • modi oblikovati sustav pohrane informacija, • razlikovati tipove publikacija i pravilno ih navoditi (citirati).
  • 5.
  • 6. Informacijski pismena osoba zna odrediti karakter i opseg svoje informacijske potrebe. • raspoznati vrste i formate informacijskih izvora • poznavati formalne i neformalne načine stvaranja, organiziranja i širenja informacija, • raspoznavati vrijednosti i razlike mogudih informacijskih izvora u različitim formatima (npr. multimedija, website, knjiga), • raspoznavati razliku između popularnih i znanstvenih izvora informacija, • razlikovati primarne od sekundarnih izvora informacija
  • 7. Informacijski pismena osoba oblikuje i primjenjuje strategiju pretraživanja: • pronalazi ključne riječi i služi se tematskim tezaurusima, • zna se koristiti kazalima, • zna koristiti pretraživače Informacijski Informacijski pismena osoba bira pismena osoba zna najprikladniji sustav kako bi koristiti knjižnični pronašao potrebnu literaturu: sustav: • ispituje ciljeve, sadržaj i organizaciju • katalozi, različitih sustava za pretraživanje međuknjižnična informacija, služba i sl. • pronalazi najdjelotvorniji način pristup
  • 8. Informacijski pismena osoba kritički vrjednuje informacije i njihove izvore te ih usvaja u svoj sustav znanja i vrijednosti • Znanje izlučivanja temeljnih ideja iz prikupljenih informacija • Vrjednuje informacije i izvore informacija
  • 9. Informacijski pismena osoba, pojedinačno ili kao član skupine, djelotvorno rabi informacije kako bi obavio određene zadade • uspješno rabi informacije u planiranju i stvaranju određenog proizvoda ili projekta • uspješno priopdava rezultate rade drugima
  • 10. Informacijski pismena osoba razumije vedinu ekonomskih, pravnih i društvenih pitanja iz domene korištenja informacija te informacije koristi u skladu s načelima prava i etike • free vs. fee pristup • autorsko pravo i njegova zaštita • pridržava se načela netiquette-a • koristi propisane lozinke i druge oblike ID za pristup informacijama, • zna što je plagijat i falsificiranje znanstvenih rezultata te kakve su sankcije, • zna kako se rabe ved objavljene informacije u vlastitom radu