SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Keluarga Muslim Sekolah Tinggi
Manajemen Bandung
Pemuda yang Kompeten
dalam Agama
Abu Ahmad Topan
Sabtu, 18 Oktober 2008
Review
• Tentang ‘Kompeten dalam Agama’
• Motivasi  Apa pentingnya ‘kompeten
dalam agama’
Perspektif Ukhrawi
Perspektif Duniawi
• Pemuda dalam Al Qur’an
• Resep Menjadi ‘Kompeten dalam Agama’
Kompeten ??
Memiliki ilmu ‘yang mencukupi’ tentang
Dinul Islam yang diperlukannya dalam
kehidupan khususnya dalam Ibadah dan
Mu’amalah.
Dan menjaga hak dari ilmu tersebut berupa
amal dan dakwah.
Apa pentingnya ??
Perspektif Ukhrawi
Prinsip Ad-Diin  Al Jazzaa-u bil ‘adli
Perspektif Duniawi (1/2)
Pelaksanaan Dinul Islam membawa pada
Kemuliaan, Ketinggian, dan Kesejahteraan di Dunia
Secara umum…
Perspektif Duniawi (2/2)
Lebih detail…
‘Jalan keluar’ dan ‘kebercukupan’
 Tujuan utama dari semua orang atau semua studi
keilmuan.
Kesimpulan Pertama
Dinul Islam adalah jalan untuk
Sukses Dunia dan Akhirat
Sangat PENTING..untuk mejadi
KOMPETEN dalam DINUL ISLAM.
Pemuda dalam Al Qur’an
Ashaabul Kahfi…
Nabi Ibrahiim ‘alaihissalaam
Bagaimana ??
Solusi :
Tetap membaca,
Tetap mengkaji, dan
Tetap berusaha keras untuk
mengamalkan AL QUR’AN.
Kenapa ??
• Janji Allah ta’ala dan Rasul-Nya
• Strategi orang – orang di luar
ISLAM.
Janji Allah dan Rasul-Nya
Dari Umar radhiyallahu ‘anhu : : bahwa nabi kalian telah bersabda
: “Innallaha yarfa’u bihaadza al-kitaab aqwaaman
wa yadho’u bihi aakhoriin.”
(Sesungguhnya Allah meninggikan suatu kaum dengan Al Kitaab
ini dan merendahkan yang lainnya dengannya juga)
[Shohih Muslim]
Stategi Orang Kufuur
Menjauhkan kaum muslimin dari Al Qur’an
adalah strategi yang mereka sepakati untuk
memperoleh kemengangan.
Unsur Penting
• Konsep Istiqamah / Berkesinambungan
Dalam hadits shohih disebutkan
“Ahabbul ‘amaali ‘indallahi adwaamuha wa in
qalla”
(Amal yang paling Allah cintai adalah yang berkelanjutan
meskipun sedikit).
• Konsep Mujahadah / Kesungguhan
Jadi…MARI BERSAMA-SAMA untuk
Tetap membaca,
Tetap mengkaji, dan
Tetap berusaha keras untuk
mengamalkan AL QUR’AN.
Alhamdulillah washsholaatu wassalaamu ‘alaa rasuulillah

More Related Content

What's hot

What's hot (18)

Konseling Agama
Konseling AgamaKonseling Agama
Konseling Agama
 
ULVA MAZIDAH
ULVA MAZIDAHULVA MAZIDAH
ULVA MAZIDAH
 
Adab adab menuntut ilmu
Adab adab menuntut ilmuAdab adab menuntut ilmu
Adab adab menuntut ilmu
 
Kem Kepimpinan Khalifah Islam (KUPIES)
Kem Kepimpinan Khalifah Islam (KUPIES)Kem Kepimpinan Khalifah Islam (KUPIES)
Kem Kepimpinan Khalifah Islam (KUPIES)
 
Ppt Kelompok 5.pptx
Ppt Kelompok 5.pptxPpt Kelompok 5.pptx
Ppt Kelompok 5.pptx
 
Moto
MotoMoto
Moto
 
ii)Falsafah&SejarahPI
ii)Falsafah&SejarahPIii)Falsafah&SejarahPI
ii)Falsafah&SejarahPI
 
Adab menuntut ilmu
Adab menuntut ilmuAdab menuntut ilmu
Adab menuntut ilmu
 
Kuliah pai-1
Kuliah pai-1Kuliah pai-1
Kuliah pai-1
 
Reza kastara
Reza kastara  Reza kastara
Reza kastara
 
Pengajaran dan pembelajaran
Pengajaran dan pembelajaranPengajaran dan pembelajaran
Pengajaran dan pembelajaran
 
Memberi Manfaat Pada Orang Lain
Memberi Manfaat Pada Orang LainMemberi Manfaat Pada Orang Lain
Memberi Manfaat Pada Orang Lain
 
Makalah (pentingnya pendidikan dalam perspektif islam)
Makalah (pentingnya pendidikan dalam perspektif islam)Makalah (pentingnya pendidikan dalam perspektif islam)
Makalah (pentingnya pendidikan dalam perspektif islam)
 
Ppt dasar konseling islami
Ppt dasar konseling islamiPpt dasar konseling islami
Ppt dasar konseling islami
 
A163794 NUR IZYAN SHAHIRAH BINTI KAMARUDDIN
A163794 NUR IZYAN SHAHIRAH BINTI KAMARUDDINA163794 NUR IZYAN SHAHIRAH BINTI KAMARUDDIN
A163794 NUR IZYAN SHAHIRAH BINTI KAMARUDDIN
 
T3 bab 15 konsep fardhu ain dan fardhu kifayah.
T3 bab 15   konsep fardhu ain dan fardhu kifayah.T3 bab 15   konsep fardhu ain dan fardhu kifayah.
T3 bab 15 konsep fardhu ain dan fardhu kifayah.
 
Moca
MocaMoca
Moca
 
PPT MEDIA PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADIST.pptx
PPT MEDIA PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADIST.pptxPPT MEDIA PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADIST.pptx
PPT MEDIA PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADIST.pptx
 

Viewers also liked

Ordenazioa blog
Ordenazioa blogOrdenazioa blog
Ordenazioa blogvesgasimon
 
【香川大学】平成19年環境報告書
【香川大学】平成19年環境報告書【香川大学】平成19年環境報告書
【香川大学】平成19年環境報告書env37
 
A Social Media Enthusiast Walked Into a Bar
A Social Media Enthusiast Walked Into a BarA Social Media Enthusiast Walked Into a Bar
A Social Media Enthusiast Walked Into a BarDenny McCorkle
 
2009 to 2011 in Games
2009 to 2011 in Games2009 to 2011 in Games
2009 to 2011 in GamesTimHou
 
Etxebizitzak blog
Etxebizitzak blogEtxebizitzak blog
Etxebizitzak blogvesgasimon
 
Sacem Biluzten
Sacem BiluztenSacem Biluzten
Sacem Biluztenvesgasimon
 
【香川大学】平成21年環境報告書
【香川大学】平成21年環境報告書【香川大学】平成21年環境報告書
【香川大学】平成21年環境報告書env37
 
CT Merchant PowerPoint
CT Merchant PowerPointCT Merchant PowerPoint
CT Merchant PowerPointguestbd3899
 
Bangkitkan 5-Mu *KMSS2 Midori Tokodai*
Bangkitkan 5-Mu *KMSS2 Midori Tokodai*Bangkitkan 5-Mu *KMSS2 Midori Tokodai*
Bangkitkan 5-Mu *KMSS2 Midori Tokodai*Topan Setiadipura
 
SACEM Arte Eszenikoen Zentrua Billabonan
SACEM Arte Eszenikoen Zentrua BillabonanSACEM Arte Eszenikoen Zentrua Billabonan
SACEM Arte Eszenikoen Zentrua Billabonanvesgasimon
 
Online & More: Is Your Digital Footprint in the Digital Age?
Online & More: Is Your Digital Footprint in the Digital Age?Online & More: Is Your Digital Footprint in the Digital Age?
Online & More: Is Your Digital Footprint in the Digital Age?Denny McCorkle
 
1980’s gaming industry
1980’s gaming industry1980’s gaming industry
1980’s gaming industryTimHou
 
37 08
37 0837 08
37 08env37
 
A Personal Branding Strategist Walked Into That Same Bar
A Personal Branding Strategist Walked Into That Same BarA Personal Branding Strategist Walked Into That Same Bar
A Personal Branding Strategist Walked Into That Same BarDenny McCorkle
 
【香川大学】平成18年環境報告書
【香川大学】平成18年環境報告書【香川大学】平成18年環境報告書
【香川大学】平成18年環境報告書env37
 
Student Use of Social Media as a Personal Learning Network
Student Use of Social Media as a Personal Learning NetworkStudent Use of Social Media as a Personal Learning Network
Student Use of Social Media as a Personal Learning NetworkDenny McCorkle
 
Teaching Students to Use Social Media for Personal Branding and Job Search
Teaching Students to Use Social Media for Personal Branding and Job Search Teaching Students to Use Social Media for Personal Branding and Job Search
Teaching Students to Use Social Media for Personal Branding and Job Search Denny McCorkle
 

Viewers also liked (19)

Ordenazioa blog
Ordenazioa blogOrdenazioa blog
Ordenazioa blog
 
【香川大学】平成19年環境報告書
【香川大学】平成19年環境報告書【香川大学】平成19年環境報告書
【香川大学】平成19年環境報告書
 
A Social Media Enthusiast Walked Into a Bar
A Social Media Enthusiast Walked Into a BarA Social Media Enthusiast Walked Into a Bar
A Social Media Enthusiast Walked Into a Bar
 
2009 to 2011 in Games
2009 to 2011 in Games2009 to 2011 in Games
2009 to 2011 in Games
 
Etxebizitzak blog
Etxebizitzak blogEtxebizitzak blog
Etxebizitzak blog
 
Sacem Biluzten
Sacem BiluztenSacem Biluzten
Sacem Biluzten
 
【香川大学】平成21年環境報告書
【香川大学】平成21年環境報告書【香川大学】平成21年環境報告書
【香川大学】平成21年環境報告書
 
CT Merchant PowerPoint
CT Merchant PowerPointCT Merchant PowerPoint
CT Merchant PowerPoint
 
Bangkitkan 5-Mu *KMSS2 Midori Tokodai*
Bangkitkan 5-Mu *KMSS2 Midori Tokodai*Bangkitkan 5-Mu *KMSS2 Midori Tokodai*
Bangkitkan 5-Mu *KMSS2 Midori Tokodai*
 
SACEM Arte Eszenikoen Zentrua Billabonan
SACEM Arte Eszenikoen Zentrua BillabonanSACEM Arte Eszenikoen Zentrua Billabonan
SACEM Arte Eszenikoen Zentrua Billabonan
 
Online & More: Is Your Digital Footprint in the Digital Age?
Online & More: Is Your Digital Footprint in the Digital Age?Online & More: Is Your Digital Footprint in the Digital Age?
Online & More: Is Your Digital Footprint in the Digital Age?
 
1980’s gaming industry
1980’s gaming industry1980’s gaming industry
1980’s gaming industry
 
Aurkezpena
AurkezpenaAurkezpena
Aurkezpena
 
37 08
37 0837 08
37 08
 
A Personal Branding Strategist Walked Into That Same Bar
A Personal Branding Strategist Walked Into That Same BarA Personal Branding Strategist Walked Into That Same Bar
A Personal Branding Strategist Walked Into That Same Bar
 
【香川大学】平成18年環境報告書
【香川大学】平成18年環境報告書【香川大学】平成18年環境報告書
【香川大学】平成18年環境報告書
 
Student Use of Social Media as a Personal Learning Network
Student Use of Social Media as a Personal Learning NetworkStudent Use of Social Media as a Personal Learning Network
Student Use of Social Media as a Personal Learning Network
 
Teaching Students to Use Social Media for Personal Branding and Job Search
Teaching Students to Use Social Media for Personal Branding and Job Search Teaching Students to Use Social Media for Personal Branding and Job Search
Teaching Students to Use Social Media for Personal Branding and Job Search
 
Kunci Tadabbur al quran
Kunci Tadabbur al quranKunci Tadabbur al quran
Kunci Tadabbur al quran
 

Similar to Pemuda Muslim Kompeten

Aqidah kls 9 bab 2 1
Aqidah kls 9 bab 2 1Aqidah kls 9 bab 2 1
Aqidah kls 9 bab 2 1Lili Agustina
 
Aqidah kls 9 bab 2 1
Aqidah kls 9 bab 2 1Aqidah kls 9 bab 2 1
Aqidah kls 9 bab 2 1Lili Agustina
 
Aqidah kls 9 bab 2 1
Aqidah kls 9 bab 2 1Aqidah kls 9 bab 2 1
Aqidah kls 9 bab 2 1Lili Agustina
 
Pendidik Dalam Islam
Pendidik Dalam IslamPendidik Dalam Islam
Pendidik Dalam Islamguest08635a
 
PENDIDIK DALAM ISLAM
PENDIDIK DALAM ISLAMPENDIDIK DALAM ISLAM
PENDIDIK DALAM ISLAMguest08635a
 
Ppt tujuan dan aspek aspek konseling agama
Ppt tujuan dan aspek aspek konseling agamaPpt tujuan dan aspek aspek konseling agama
Ppt tujuan dan aspek aspek konseling agamatopanegy
 
Pendidik Dalam Islam
Pendidik Dalam IslamPendidik Dalam Islam
Pendidik Dalam Islamguest08635a
 
Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2
Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2
Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2Fitri Nofiati
 
BK Pend.Islam (2).pptx
BK Pend.Islam (2).pptxBK Pend.Islam (2).pptx
BK Pend.Islam (2).pptxMitaFitria2
 
Mengapa saya menjadi guru (2)
Mengapa saya menjadi guru (2)Mengapa saya menjadi guru (2)
Mengapa saya menjadi guru (2)Dr. Saprani
 
Ahammiyatut tarbiyah
Ahammiyatut tarbiyahAhammiyatut tarbiyah
Ahammiyatut tarbiyahPT. SASA
 
Ilmu cahaya kehidupan
Ilmu cahaya kehidupanIlmu cahaya kehidupan
Ilmu cahaya kehidupanAtikah Sulong
 
bimbingan dan konseling klp 7.docx
bimbingan dan konseling klp 7.docxbimbingan dan konseling klp 7.docx
bimbingan dan konseling klp 7.docxIrfanmuhajar1
 
JURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docx
JURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docxJURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docx
JURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docxNatijahRohmah
 
JURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docx
JURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docxJURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docx
JURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docxNatijahRohmah
 
PENDIDIK DALAM ISLAM
PENDIDIK DALAM ISLAMPENDIDIK DALAM ISLAM
PENDIDIK DALAM ISLAMSadrina252
 

Similar to Pemuda Muslim Kompeten (20)

Aqidah kls 9 bab 2 1
Aqidah kls 9 bab 2 1Aqidah kls 9 bab 2 1
Aqidah kls 9 bab 2 1
 
Aqidah kls 9 bab 2 1
Aqidah kls 9 bab 2 1Aqidah kls 9 bab 2 1
Aqidah kls 9 bab 2 1
 
Aqidah kls 9 bab 2 1
Aqidah kls 9 bab 2 1Aqidah kls 9 bab 2 1
Aqidah kls 9 bab 2 1
 
Pendidik Dalam Islam
Pendidik Dalam IslamPendidik Dalam Islam
Pendidik Dalam Islam
 
PPT HADIST 3.pptx
PPT HADIST 3.pptxPPT HADIST 3.pptx
PPT HADIST 3.pptx
 
PENDIDIK DALAM ISLAM
PENDIDIK DALAM ISLAMPENDIDIK DALAM ISLAM
PENDIDIK DALAM ISLAM
 
Ppt tujuan dan aspek aspek konseling agama
Ppt tujuan dan aspek aspek konseling agamaPpt tujuan dan aspek aspek konseling agama
Ppt tujuan dan aspek aspek konseling agama
 
Pendidik Dalam Islam
Pendidik Dalam IslamPendidik Dalam Islam
Pendidik Dalam Islam
 
Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2
Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2
Mkalah Hadist tarbawi kelompok 2
 
Prinsip dasar hw
Prinsip dasar hwPrinsip dasar hw
Prinsip dasar hw
 
shofahul j-1.pptx
shofahul j-1.pptxshofahul j-1.pptx
shofahul j-1.pptx
 
BK Pend.Islam (2).pptx
BK Pend.Islam (2).pptxBK Pend.Islam (2).pptx
BK Pend.Islam (2).pptx
 
Mengapa saya menjadi guru (2)
Mengapa saya menjadi guru (2)Mengapa saya menjadi guru (2)
Mengapa saya menjadi guru (2)
 
Ahammiyatut tarbiyah
Ahammiyatut tarbiyahAhammiyatut tarbiyah
Ahammiyatut tarbiyah
 
Coretan Alumni BMA: Perjalanan dan Cabaran Seorang Mahasiswa MuaDs dalam Menc...
Coretan Alumni BMA: Perjalanan dan Cabaran Seorang Mahasiswa MuaDs dalam Menc...Coretan Alumni BMA: Perjalanan dan Cabaran Seorang Mahasiswa MuaDs dalam Menc...
Coretan Alumni BMA: Perjalanan dan Cabaran Seorang Mahasiswa MuaDs dalam Menc...
 
Ilmu cahaya kehidupan
Ilmu cahaya kehidupanIlmu cahaya kehidupan
Ilmu cahaya kehidupan
 
bimbingan dan konseling klp 7.docx
bimbingan dan konseling klp 7.docxbimbingan dan konseling klp 7.docx
bimbingan dan konseling klp 7.docx
 
JURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docx
JURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docxJURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docx
JURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docx
 
JURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docx
JURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docxJURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docx
JURNAL_HADITS_TARBAWI_KELOMPOK_8 asli.docx
 
PENDIDIK DALAM ISLAM
PENDIDIK DALAM ISLAMPENDIDIK DALAM ISLAM
PENDIDIK DALAM ISLAM
 

Pemuda Muslim Kompeten

  • 1. Keluarga Muslim Sekolah Tinggi Manajemen Bandung Pemuda yang Kompeten dalam Agama Abu Ahmad Topan Sabtu, 18 Oktober 2008
  • 2. Review • Tentang ‘Kompeten dalam Agama’ • Motivasi  Apa pentingnya ‘kompeten dalam agama’ Perspektif Ukhrawi Perspektif Duniawi • Pemuda dalam Al Qur’an • Resep Menjadi ‘Kompeten dalam Agama’
  • 3. Kompeten ?? Memiliki ilmu ‘yang mencukupi’ tentang Dinul Islam yang diperlukannya dalam kehidupan khususnya dalam Ibadah dan Mu’amalah. Dan menjaga hak dari ilmu tersebut berupa amal dan dakwah.
  • 5. Perspektif Ukhrawi Prinsip Ad-Diin  Al Jazzaa-u bil ‘adli
  • 6. Perspektif Duniawi (1/2) Pelaksanaan Dinul Islam membawa pada Kemuliaan, Ketinggian, dan Kesejahteraan di Dunia Secara umum…
  • 7. Perspektif Duniawi (2/2) Lebih detail… ‘Jalan keluar’ dan ‘kebercukupan’  Tujuan utama dari semua orang atau semua studi keilmuan.
  • 8. Kesimpulan Pertama Dinul Islam adalah jalan untuk Sukses Dunia dan Akhirat Sangat PENTING..untuk mejadi KOMPETEN dalam DINUL ISLAM.
  • 9. Pemuda dalam Al Qur’an Ashaabul Kahfi… Nabi Ibrahiim ‘alaihissalaam
  • 11. Solusi : Tetap membaca, Tetap mengkaji, dan Tetap berusaha keras untuk mengamalkan AL QUR’AN.
  • 12. Kenapa ?? • Janji Allah ta’ala dan Rasul-Nya • Strategi orang – orang di luar ISLAM.
  • 13. Janji Allah dan Rasul-Nya Dari Umar radhiyallahu ‘anhu : : bahwa nabi kalian telah bersabda : “Innallaha yarfa’u bihaadza al-kitaab aqwaaman wa yadho’u bihi aakhoriin.” (Sesungguhnya Allah meninggikan suatu kaum dengan Al Kitaab ini dan merendahkan yang lainnya dengannya juga) [Shohih Muslim]
  • 14. Stategi Orang Kufuur Menjauhkan kaum muslimin dari Al Qur’an adalah strategi yang mereka sepakati untuk memperoleh kemengangan.
  • 15. Unsur Penting • Konsep Istiqamah / Berkesinambungan Dalam hadits shohih disebutkan “Ahabbul ‘amaali ‘indallahi adwaamuha wa in qalla” (Amal yang paling Allah cintai adalah yang berkelanjutan meskipun sedikit). • Konsep Mujahadah / Kesungguhan
  • 16. Jadi…MARI BERSAMA-SAMA untuk Tetap membaca, Tetap mengkaji, dan Tetap berusaha keras untuk mengamalkan AL QUR’AN. Alhamdulillah washsholaatu wassalaamu ‘alaa rasuulillah