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2014年5月14日に開催される水曜セミナーの発表資料です。
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6/12に開催したワークショップのワークシートです。
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6/12に開催したワークショップのプレゼンテーション資料ですワークフローと、デザイン思考の具体事例について記述しています。
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慶應義塾大学で2014/05/14に開催された水曜セミナーの発表資料です。今回は、線形回帰モデル、変数選択法、縮小推定法(リッジ回帰・Lasso・Elastic Net)について60分でお話ししました。 線形回帰法についてに基本的な手法についてはおおよそカバーできるようになっています。
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12月24日に行った水曜セミナーで発表した、「欠測データ」と「多重代入法」に関する資料です。
20141224_水曜セミナー
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3.
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5.
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6.
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7.
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8.
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9.
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【例でイメージをつかむ】 みんなも考えて!
11.
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12.
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13.
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14.
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15.
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16.
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= empathize」から
20.
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21.
【疑問】 定義 って何をするの?
22.
【答え】 解決する課題を定義
23.
具体的には? 1. 共感で、「実際にインタビュー、観察をして」、 あなたがその人だったらどんな気持ちになるかを 考えた。 2. 観察した結果をまとめて、その人が感じている課 題を整理する。→課題はいっぱい出てくる 3.
整理した課題の中で、自分たちが解決してあげた い課題を「宣言する」
24.
【イメージをつかむ】 みんなも考えて!
25.
ビールをこぼした先生について 【再掲】
26.
観察と(インタビュー)を整理 • 先生 は、男性で28歳、未婚。 •
先生 は、仕事が終わってとても疲れていた。 • 家に帰ってビールを飲むのが本当に楽しみだった。 • ビールをこぼしたときいっそう疲れた。 • ビールの缶とPCの距離が近かった。
27.
【注意!】 すぐに解決策を考えない
28.
【Think】 こんな先生はいったい どんな課題を抱えている? 【Think】 帰ってきてビールを飲むという行為は先 生にとってどんな意味があるのだろう?
29.
先生は何を本当に解決してほしいのか? • 缶のデザイン? • 注ぐコップの形? •
こぼしたものを拭くという行為のしんどさ? • 日々のストレスの発散方法がないこと? • 家に誰もいないという(寂しさ)?
30.
宣言 • 誰が:「28歳で男性の先生」の • どんな課題:「こぼしたものを拭くというしんどさ」 •
という課題を、私たちは解決します。
31.
相手の本当の課題をみつける 課題を宣言すること 【まとめ】 定義とは何か 「使う人」と言い換えてもOK
32.
デザイン思考 by d.school - デザイン思考を教えているスタンフォードの機関 次は「発想
= ideate」! 課題を解決する アイデアを作る!
33.
人の苦しみを知って 動き出さずにいられますか?
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