Deze presentatie geeft een inleiding tot het begrip mediawijsheid en mediacoach. Ook wordt aandacht besteed aan de integratie van mediawijsheid in het onderwijs en bibliotheek.
Deze presentatie gaat in op de initiatieven die Bibliotheek Vlissingen opzet om de mediawijsheid bij burgers en lokale partners (gemeente en onderwijs) bij te spijkeren.
Bibliotheek Vlissingen wil mensen in deze complexe en door informatie overspoelde wereld – de Google-maatschappij - zo goed mogelijk toerusten, zodat zij zich tot volwaardige en betrokken leden van de samenleving kunnen ontwikkelen. Om deze missie te realiseren zet Bibliotheek Vlissingen sterk in op een mix van kennis delen, mediawijsheid en web2.0.
Voor wie wil weten waar we momenteel allemaal mee bezig zijn binnen eSocialWork. Deze ppt gebruiken we morgen op het congres ortho en nadien op de opleidingenbeurs.
Deze presentatie geeft een inleiding tot het begrip mediawijsheid en mediacoach. Ook wordt aandacht besteed aan de integratie van mediawijsheid in het onderwijs en bibliotheek.
Deze presentatie gaat in op de initiatieven die Bibliotheek Vlissingen opzet om de mediawijsheid bij burgers en lokale partners (gemeente en onderwijs) bij te spijkeren.
Bibliotheek Vlissingen wil mensen in deze complexe en door informatie overspoelde wereld – de Google-maatschappij - zo goed mogelijk toerusten, zodat zij zich tot volwaardige en betrokken leden van de samenleving kunnen ontwikkelen. Om deze missie te realiseren zet Bibliotheek Vlissingen sterk in op een mix van kennis delen, mediawijsheid en web2.0.
Voor wie wil weten waar we momenteel allemaal mee bezig zijn binnen eSocialWork. Deze ppt gebruiken we morgen op het congres ortho en nadien op de opleidingenbeurs.
Dit Webinar biedt een leidraad voor hoe de GO!stem op sociale media moet klinken, wat we ermee willen bereiken, en wat de rol van onze scholen daarin kan zijn.
25 jaar geleden is het Nederlands Huisartsen Genootschap (NHG) begonnen met het aanbieden van afstandsonderwijs. Destijds werd dit nog gedaan door maandelijks papieren readers te versturen met een examen dat per post of fax ingestuurd moest worden. In 2008 is het NHG begonnen om dit proces te automatiseren en gekozen om dit binnen Moodle te doen. Inmiddels zijn wij 15 jaar en verschillende Moodle versies verder en heeft onze Moodle omgeving zich ontwikkeld tot een leeromgeving waarin wij meer dan 60 E-learning in een “all you can learn” Netflix model aanbieden.
In deze sessie zullen wij kort laten zien hoe wij onze Moodle omgeving hebben ingericht, en toelichten waarom wij bepaalde keuzes hebben gemaakt, tegen welke problemen wij zijn aangelopen en hoe wij deze hebben opgelost en waar wij nog steeds aan werken.
Update collectieregistratiesysteem Heemkundekringen en de Brabant CloudJeroen van Beijnen
Tijdens de regiovergaderingen van Brabants Heem geeft Erfgoed Brabant een korte update over de ontwikkelingen mbt het collectieregistratiesysteem en de Brabant Cloud.
In deze presentatie wordt de geschiedenis van het project en de keuze voor het Memorix systeem toegelicht, wordt de relatie tussen het collectieregistratiesysteem en de Brabant Cloud toegelicht en kijken wij vooruit naar de planning van de komende maanden.
Apps zijn computerprogramma's voor smartphones ontwikkeld om één of een aantal taken automatisch uit te voeren. 5 Jaar geleden bestond dit woord nog niet, maar anno 2011 zijn er alleen voor de Apple iPhone al 300.000 apps beschikbaar die al bijna 10 miljard keer gedownload zijn. Ook voor bibliotheken worden apps ontwikkeld. Binnen de (Nederlandse) provincie Noord-Brabant is het afgelopen jaar een speciale app ontwikkeld waarmee bibliotheekleden hun geleende boeken kunnen beheren (http://www.bnbibliotheek.nl/themas/ict/app-de-bibliotheek).
Tijdens deze presentatie wordt er ingegaan op de vraag waarom er in Noord-Brabant gekozen is om een mobiele app te ontwikkelen en hoe het ontwikkelproces van de mobiele app is verlopen. Daarnaast zal er tijdens deze presentatie aandacht besteed worden aan de zogenaamde "lessons learned" en waar bibliotheken zelf overwegen om een mobiele app te ontwikkelen rekening mee kunnen houden.
Hoe mediawijs zijn leerkrachten? Welke ICT-middelen en nieuwe media worden reeds ingezet? Karlijn Dankers (Fontys Fydes) is onderwijsadviseur en kent de dagelijkse praktijk. Jeroen van Beijnen (Cubiss) vertelt over nieuwe ontwikkelingen en ervaringen van bibliotheken (o.a. over de inzet van de iPad in het basisonderwijs).
De Microsoft Surface is vooral bekend van de hippe filmpjes waarin verschillende mogelijkheden worden getoond. Vanwege de prijs is het op dit moment nog niet interessant om ieder klaslokaal met deze apparaten uit te rusten. Voor publieke instellingen zoals de bibliotheken is dit niet altijd het geval. We gaan in op de vraag waarom publieke instellingen deze apparatuur aanschaffen, waarvoor zij deze inzetten, of dit altijd succesvol is en of het onderwijs hier ook voordeel uit kan halen. Daarnaast licht Onwijs de educatieve software toe, die zij ontwikkeld hebben voor de Surface table en de onderwijskundige meerwaarde die het gebruik van de touchtable met zich meebrengt.
Presentatie voor de personeelsbijeenkomst van Bibliotheek Theek5. Hierin worden verschillende nieuwe apparaten en technologieën behandeld welke binnen de bibliotheek gebruikt kunnen worden.
Presentatie voor mediacoaches over het onderwerp Augmented Reality. Waarin gekeken wordt wat augmented reality is, hoe het werkt, en hoe het ingezet kan worden.
Presentatie van Kleitablet tot Ipad.
Presentatie van de laatste ontwikkelingen rondom e-books en e-readers en de mogelijkheden hiervan binnen de bibliotheek.
Speciaal voor de kenjedag van de Brabantse Netwerk Bibliotheken.
28. Omdat de wereld verandert Door de opkomst van het internet zijn er een hoop nieuwe internet toepassingen beschikbaar gekomen die door organisaties ingezet kunnen worden.
29. Deelnemers kennis laten maken met nieuwe internet technologieën. En hiermee leren werken. Deelnemers motiveren om de ontwikkelingen rondom deze nieuwe technologieën bij te houden en toe te passen.
30. 3 tot 4 maanden 23 opdrachten (individueel uitvoeren) 6 tot 10 deelnemers (groepje om kennis uit te wisselen) 1 coach (om groep te ondersteunen)
31. Weblogs RSS-feeds Foto’s en afbeeldingen online Social bookmarking Wiki’s Online kantoortoepassingen Podcast’s en video Sociale netwerken Bibliotheek Onderwijs en web 2.0
Onszelf voorstellen Vertellen wat Cubiss is: kennis-/adviesorganisatie culturele veld. Mn bibliotheken, mn Noord-Brabant. Tal van adviesterreinen: ICT, digitale bibliotheek, educatie, marketing, onderzoek, kwaliteitszorg etc.