Deze presentatie geeft een inleiding tot het begrip mediawijsheid en mediacoach. Ook wordt aandacht besteed aan de integratie van mediawijsheid in het onderwijs en bibliotheek.
Presentatie gegeven door John Leek tijdens "training mediawijsheid voor interne cultuurcoordinatoren PO". Deze was georganiseerd door Cultuurnetwerk Nederland bij Beeld en Geluid in Hilversum.
Deze presentatie geeft een inleiding tot het begrip mediawijsheid en mediacoach. Ook wordt aandacht besteed aan de integratie van mediawijsheid in het onderwijs en bibliotheek.
Presentatie gegeven door John Leek tijdens "training mediawijsheid voor interne cultuurcoordinatoren PO". Deze was georganiseerd door Cultuurnetwerk Nederland bij Beeld en Geluid in Hilversum.
Bibliotheek Vlissingen wil mensen in deze complexe en door informatie overspoelde wereld – de Google-maatschappij - zo goed mogelijk toerusten, zodat zij zich tot volwaardige en betrokken leden van de samenleving kunnen ontwikkelen. Om deze missie te realiseren zet Bibliotheek Vlissingen sterk in op een mix van kennis delen, mediawijsheid en web2.0.
Deze presentatie gaat in op de initiatieven die Bibliotheek Vlissingen opzet om de mediawijsheid bij burgers en lokale partners (gemeente en onderwijs) bij te spijkeren.
Bibliotheek Vlissingen wil mensen in deze complexe en door informatie overspoelde wereld – de Google-maatschappij - zo goed mogelijk toerusten, zodat zij zich tot volwaardige en betrokken leden van de samenleving kunnen ontwikkelen. Om deze missie te realiseren zet Bibliotheek Vlissingen sterk in op een mix van kennis delen, mediawijsheid en web2.0.
Deze presentatie gaat in op de initiatieven die Bibliotheek Vlissingen opzet om de mediawijsheid bij burgers en lokale partners (gemeente en onderwijs) bij te spijkeren.
This is the first Dutch language newsletter of the European IDentifEYE project. The project has been funded with support from the European Commission. The document reflects the view only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Dit project wordt gefinancierd met de steun van de Europese Commissie. De verantwoordelijkheid voor deze publicatie (mededeling) ligt uitsluitend bij de auteur; de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die erin is vervat.
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...SURF Events
Wat is de potentie en het resultaat van innovatie? Dat gaan we onderzoeken door terug te kijken op trends en innovatieverwachtingen uit het verleden. Kijk je met ons mee? De organisatie van de OWD heeft ons, organisatoren van de eerste 15 SURF Onderwijsdagen, gevraagd een bijdrage te leveren aan deze twintigste editie. Samen met 5 ervaren innovatie-experts kijken we naar onze en jouw eigen ervaringen en lessen ten aanzien van trends en vernieuwing. Wat is er terechtgekomen van al die trends, verwachtingen en innovatie-inspanningen? Door die vraag te beantwoorden, kunnen ervaringen uit het verleden ons helpen om huidige trends en innovaties beter te duiden. En kunnen we de verwachtingen die we ervan hebben, zo nodig relativeren.
Dit project wordt gefinancierd met de steun van de Europese Commissie. De verantwoordelijkheid voor deze publicatie (mededeling) ligt uitsluitend bij de auteur; de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die erin is vervat.
Dit project wordt gefinancierd met de steun van de Europese Commissie. De verantwoordelijkheid voor deze publicatie (mededeling) ligt uitsluitend bij de auteur; de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die erin is vervat.
Digitale geletterdheid in de Bibliotheek (Inspiratiedag Onderwijs Biblionet D...Fers
Hoe werken Bibliotheek en school samen aan de 21e-eeuwse vaardigheden van jongeren? Hoe weten docenten hun leerlingen voor lezen te enthousiasmeren? Tijdens de inspiratiedag vo voor medewerkers educatie van Biblionet Drenthe, Biblionet Groningen en Bibliotheekservice Fryslân hoor je er alles over.
Similar to Strategie en methodieken van het Kenniscentrum Mediawijsheid (20)
2. Mediawijs.be: de start!
Consortium van 13 partners
Werkveld Mediawijsheid
Wetenschappelijke veld
iMinds als indienende instantie
10/09/13 2
3. Sturende Ideeën
10/09/13 3
Meerwaarde creëren voor en met het werkveld
Online kennisplatform als centrale koepel voor sector
Analyseren en uitwisselen van kennis en praktijken
Voornamelijk intermediaire rol
Nieuwe manier van samenwerking stimuleren
Multi-stakeholder consultatie processen
Multi-stakeholder projecten
Brug tussen werkveld - private sector – publieke sector
6. Missie
Mediawijs.be wil alle burgers vandaag en morgen in staat
stellen om zich bewust, kritisch en actief te bewegen in een
gemediatiseerde samenleving. Het speelt een coördinerende
en inspirerende rol binnen het mediawijsheidsveld. Het doel
van Mediawijs.be is het versterken van mediawijsheids-
initiatieven, door partners uit het werkveld, de private en de
publieke sector samen te brengen in overleg en
samenwerkingstrajecten. Het speelt een actieve rol in visie-
en beleidsontwikkeling met en voor de sector. Door kennis-
en praktijkontwikkeling draagt het bij tot innovatie op het
niveau van inhoud, projectformulering en –werking.
10/09/13 6
7. Overleg en Coördinatie
Oprichting van 6 overlegplatformen
Doelstelling
Multi-stakeholdersamenstelling
Specifiek rond thema’s werken
Identificeren van actuele noden
Verkennen van potentieel voor samenwerking
Creëren van breder draagvlak
Ontwikkeling lange termijnvisie
10/09/13 7
Competenties Volwassenen en Mediawijsheid
Mediaproductie Mediawijs Online Communiceren
Reclamewijsheid Gaming
8. Innovatie en Synergie
Multi-stakeholder projecten
Werkveld – private sector – publieke sector
Geïntegreerde projecten
Nieuwe aanpakken en praktijken
Jaar 1: Speerpuntprojecten
Jaar 2: Pilootprojecten / open call
10/09/13 8
10. I & S: Jaar 1: Speerpuntprojecten
Reclamewijsheid
PHL, KHL, MIOS-UA
Onderwijspakket secundair onderwijs
Testcase
Tutorial voor reclamesector
In samenwerking met sector
Praktijkgidsen Leerkrachten, Ouders,
Jongerenbegeleiders
MIOS-UA
Verantwoorde online interacties & Gaming
10/09/13 10
11. I & S: Jaar 2: Pilootprojecten
Multi-stakeholder principe
Actief samenbrengen van actoren
Creëren van kleine clusters rond gezamelijk project
Call 2013
2-3 projecten in 2014
Deels gefinancierd – deels op basis eigen middelen
Gericht op synergie en/of innovatieve aanpakken
Krijtlijnen uitgewerkt door stuurgroep
10/09/13 11
12. Praktijk en Methodieken
Uitwisselen goede praktijken en methodieken
In kaart brengen veld
Studiedagen en concrete workshops
Handboek Methodieken
10/09/13 12
13. Kennisopbouw en -deling
Online Kennisplatform mediawijs.be
Nieuws en agendafunctie voor de sector
Vanaf december 2013:
Dossiers
Samenbrengen bestaande kennis rond specifieke thema’s
Valoriseren van bestaand onderzoek en kennis
Praktijk en Methodieken
Praktijkfiches en projecten
Veldtekening
In kaart brengen actoren en initiatieven in sector
Bevraging via survey
10/09/13 13
16. Visie- en beleidsontwikkeling
Op basis van de overlegplatformen
Op basis van wetenschappelijk werk partners
Gebruik multi-stakeholder methode
Kennis sector via monitoring en veldtekening
Input in beleidsproces
White Papers
10/09/13 16
17. De Bib en Mediawijs.be
Vormingen en netwerken – realisaties
Focusgroepen en presentatie, studiedag ‘Mediawijsheid in
scholen en bibliotheken’, Bibnet en departement onderwijs
Expertiseworkshops digital storytelling en gaming
Overlegplatformen competenties, reclamewijsheid,
mediawijsheid en volwassenen, gaming
Rondetafel conceptnota mediawijsheid
10/09/13 17
18. De Bib en Mediawijs.be
Vormingen en netwerken – najaar ‘13
Mediawijs community, 2 oktober ‘13 en Mediawijs
Inspiratierally, 25 oktober ‘13
(projectoproep)/Overlegplatformen Mediawijs Online
Communiceren en Mediaproductie
Workshop, studiedag Informatiezoekgedrag van jongeren,
Ambrassade, 16 oktober ’13
Workshop OCR, Inspiratie en netwerkdag, LOCUS, 23
oktober ’13
10/09/13 18
19. De Bib en Mediawijs.be
Vormingen en netwerken – najaar ‘13
Studiedag ‘Samen digitaal! Naar innovatieve en creatieve
openbare computerruimtes’, 6 november ’13
Ouderenweek, testpakket 18-24 november ‘13
10/09/13 19
20. De Bib en Mediawijs.be
Vormingen en netwerken – voorjaar ‘14
Wree mediawijze dag, 28 januari ’14
Jongerenmediadagen, 2 en 3 april ’14
Campagne ouderen, maart-april ‘14
10/09/13 20
21. De Bib en Mediawijs.be
Online platform Mediawijs.be
Veldtekening mediawijsheid
survey september-oktober / online kaart december 2014
Dossiers en praktijken december 2014
o.a. Wat is dat, mediawijs?, cyberpesten, e-inclusie, veilig online
Dossiers en praktijken voorjaar 2014
o.a. Mediawijsheid in de bib (mei), sociale media op de werkvloer, gaming
10/09/13 21
22. De Bib en Mediawijs.be
White papers najaar 2013 en voorjaar 2014
10/09/13 22
Centrale HUB: experts die aangetrokken zijn, snelle opstart Stuurgroep: beleid, werkveld, bedrijven, experts, iminds en mediawijs.be 10/09/13
Mediawijs.be wil alle burgers vandaag en morgen in staat stellen om zich bewust, kritisch en actief te bewegen in een gemediatiseerde samenleving. Het speelt een coördinerende en inspirerende rol binnen het mediawijsheidsveld. Het doel van Mediawijs.be is het versterken van mediawijsheidsinitiatieven door partners uit het werkveld, de private en de publieke sector samen te brengen in overleg en samenwerkingstrajecten. Het speelt een actieve rol in visie- en beleidsontwikkeling met en voor de sector. Door kennis- en praktijkontwikkeling draagt het bij tot innovatie op het niveau van projectformulering en -werking. Internationaal houdt het een vinger aan de pols van nieuwe tendensen op het vlak van mediawijsheid. Op Vlaams niveau brengt Mediawijs.be het werkveld en hun activiteiten in kaart. 10/09/13
Portal die doorverwijst naar andere platformen 10/09/13