SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Download to read offline
1




                   Ο ΠΑΡΑΔΕΙΣΕΝΙΟΣ ΚΟΣΜΟΣ
                   ΤΟΥ ΙΣΛΑΜΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
     www.
netschoolbook.gr   Γιακουμάτου Τερέζα
Τι είναι το Ισλάμ
2




                                    Το Ισλάμ είναι η νεότερη
                                    μονοθεϊστική θρησκεία, (οι άλλες
                                    δύο είναι ο ιουδαϊσμός και ο
                                    χριστιανισμός)
                                    Διαμορφώθηκε με το κήρυγμα και
                                    τη δράση του Προφήτη Μωάμεθ
                                    στις αρχές του 7ου αιώνα.
                                                        αιώνα
    Σύμβολο του Ισλάμ: Η λέξη « Ο
    Θεός» ("Αλλάχου") γραμμένη
    στην αραβική γραφή
      η ρ β ή γρ φή
Η λέξη Ισλάμ
3




     Η αραβική λέξη «ισλάμ» (αραβικά:
     ‫ ( إسالم‬σημαίνει «υποταγή στον Θεό»
     και εκείνοι που αποδέχονται τη στάση
     υπακοής, εξάρτησης και αφοσίωσης
     στον Θεό ονομάζονται μουσλίμ (muslim)
                                    (muslim),
     που σημαίνει «υποταγμένος στον
     Ύψιστο».
     Ύψιστο»
Μωάμεθ
4


    Ο Μωάμεθ ή Μουχάμμαντ ,{‫ محمد‬θεωρείται από
    τους Μουσουλμάνους ότι υπήρξε ο τελευταίος
    προφήτης ο οποίος στάλθηκε για να καθοδηγήσει
    την ανθρωπότητα με το άγγελμα του Ισλάμ.
    Σύμφωνα με το Ιερό Κοράνιο, ο Μωάμεθ είναι
    «Προφήτης» και «Απόστολος του Θεού», «ο
    τελευταίος αγγελιοφόρος» του Θεού ο οποίος
    στάλθηκε γ να αποσαφηνίσει τις Γραφές στους
          η για            φη        ς ρ φ ς    ς
    πιστούς. (Κοράνιο 2:101· 5:13-19· 9:32, 33)
Μωάμεθ
5


    Ανήσυχη θρησκευτική φύση ο Μ ά θ φ λ
    Α ή      θ          ή φύ       Μωάμεθ, φιλοσοφούσε
                                                   φ ύ
    πάνω σε προβλήματα της ζωής, της κοινωνίας, της
    αδικίας,
    αδικίας της τελικής παγκόσμιας κρίσης και συχνά
    αποζητούσε τη μοναξιά των πολλών σπηλαίων στα
    όρη κοντά στην πόλη του, όπου καθόταν βυθισμένος
     ρη          η     η     ,              β     μ ς
    σε περισυλλογή. Στο σπήλαιο του Χίρα, ο Μωάμεθ, σε
    ηλικία 40 ετών (610 μ.Χ.), οραματίσθηκε τον άγγελο
    Γαβριήλ, που τον β β ί
      β ήλ            βεβαίωσε ότι θα ήταν "
                                 ό θ ή     "ο
    απεσταλμένος του Θεού". Στη συνέχεια, τον διέταζε
    να "απαγγείλει" κι έτσι άρχισε σταδιακά η
        απαγγείλει
    αποκάλυψη του Κορανίου.
Κοράνι
6


                                ‫أَ آ‬
     Το Κοράνιο (στα αραβικά: ‫ )ألْلقُرآن‬είναι το ιερό
     βιβλίο του Ισλάμ. Το όνομά του σημαίνει
     κυριολεκτικά "Απαγγελία" και ονομάζεται συχνά
     "αλ Κουράν αλ Καρίμ", δηλαδή το Ευγενές
     Κοράνιο. Οι Μουσουλμάνοι πιστεύουν ότι το
     Κοράνιο είναι ο λόγος του Θεού, η καταγραφή της
     αποκάλυψής του στο ανθρώπινο γένος, έτσι όπως
     μ
     μεταδόθηκε στον προφήτη Μωάμεθ σε μ
              η         ρ φή η           μ       μια
     περίοδο 23 ετών από τον άγγελο Τζιμπριήλ
     ( βρ ή )
     (Γαβριήλ).
Μέκκα
7




     Η Μέκκα ή Μακά (πλήρες όνομα, Μακά αλ
     Μουκαραμά στην αραβική ‫)مكة المكرمة‬αποτελεί την
     Μουκαραμά,         αραβική,
     ιερότερη πόλη των Μουσουλμάνων. Σύμφωνα με την
     Ισλαμική πίστη οι πιστοί πρέπει να στρέφονται προς
     τη Μέκκα για να εκπληρώσουν τις θρησκευτικές τους
     υποχρεώσεις (Ναμάζ).
     Όλα τα τζαμιά είναι προσανατολισμένα προς την
     Κάαμπα στη Μέκκα. Ο προφήτης των
     Μουσουλμάνων, ο Μωάμεθ, γ ή η στη Μέκκα.
              μ              μ γεννήθηκε η
     Πιστεύεται ότι μέρος του ιερού βιβλίου των
     Μουσουλμάνων, του Κορανίου, δόθηκε από τον Θεό
     στον προφήτη Μωάμεθ το 610 Κ Χ στη Μέκκα.
                                   Κ.Χ.     Μέκκα
Μέκκα
8
Το τέμενος του μαύρου λίθου - Κάαμπα
9




                      Κάθε χρόνο χιλιάδες
                      πιστοί συρρέουν
                      στην πόλη αυτή κατά
                      την περίοδο των
                      προσευχών. Μετά
                      την επίσκεψή τους
                      στη Μέκκα, οι πιστοί
                      αποκτούν την
                      ιδιότητα του Χατζ
Τζαμί
10




     Το τζαμί, στα αραβικά: ‫ ) مسجد‬μαστζίντ), είναι ο τόπος
                             ‫ج‬
     λατρείας των Μουσουλμάνων.
      Όλα τα τζαμιά είναι προσανατολισμένα προς την
     Κάαμπα της Μέκκας.
     Από το τζαμί γίνεται πρόσκληση (αντάν) πέντε φορές
     την ημέρα, για να υπενθυμίσει στους πιστούς ότι
     έφτασε η ώρα της προσευχής.
     Αποχή από κάθε απεικόνιση έμψυχων όντων και η
         χή                    η μψ χ
     διακόσμηση είναι αποκλειστικά φυτική ή επιγραφική
Γέννηση ισλαμικής θρησκείας
11


      Η Ισλαμική χρονολόγηση ξεκινά το 622 – Εγίρα
      Ο Μωάμεθ μεταβαίνει από τη Μέκκα στη Μεδίνα
              μ μ β               η           η
      8ος-9ος αι. Από Γιβραλτάρ έως Ινδό & Ώξο ποταμό
      Καταλαμβάνουν Ιράκ – Ιράν
      Αποσπούν από βυζαντινή αυτοκρατορία την
      Παλαιστίνη, τη Συρία και την Αίγυπτο.
      Κυριεύουν την Ιβηρική χερσόνησο
         ρ         η βηρ ή χ ρ       η
Η εξάπλωση του Ισλάμ
12
Ισλαμική τέχνη
13


      Δεν είναι θρησκευτική τέχνη
      Η ισλαμική θρησκεία δεν προϋποθέτει γ τη
             μ ή ρη             ρ          για η
      λατρεία της τη χρήση λειτουργικών σκευών και
      αντικειμένων
             μ
      Οι Μουσουλμάνοι δεν χρειάζονται εικόνες,
      αγάλματα ή λατρευτικά σκεύη
      Τα περισσότερα έργα ανήκουν στην κοσμική τέχνη
Χαρακτηριστικά ισλαμικής τέχνης
14


      Πολυτέλεια
      Π λ έλ
      Τάση για ολοκληρωτική
      κάλυψη της επιφάνειας με
       ά                ά
      διακόσμηση
      Δέχεται επιδράσεις από
      προγενέστερους και
      σύγχρονους πολιτισμούς
       ύ              λ     ύ
      (Βυζάντιο, Πέρσες, Κόπτες)
      7ος αι. μόνιμες εγκαταστάσεις
               ό              ά
      – ενιαίο ύφος
Αρχιτεκτονική
15




                     Οι καλλιτέχνες
                     εκφράζουν τη
                     μεγαλοφυΐα τους
Cordoba Granada, Ισπανία
16
Τρούλοι
     Τ ύλ
17




                                     Dome of the Rock




       Murqana - Lotfollah Mosque,
                                     Westminster Abbey,
                                                 Abbey
       Isfahan
                                          London
Ναός των βράχων Al Kuds (Jerusalem)
18
      691-92.
      Εντυπωσιακά μωσαϊκά




                                           18
Το τζαμί Sulayman Κωνσταντινούπολη, Τουρκία,
                                    Τουρκία,




 Αρχιτέκτονας ο
 Sinan,
 (c.1557)
 ( 1    )

                                          19
Taj Mahal Agra, India
          Agra,



  Το μαυσωλείο αυτό ανήγειρε ο
  Μογγόλος Αυτοκράτορας (Σάχης)
  Τζαχάν προκειμένου να τιμήσει
  τη πολυαγαπημένη του σύζυγο
  Μουμτάζ Μ άλ που πέθανε το
  Μ     άζ Μαχάλ        έθ
  1631 κατά τη διάρκεια τοκετού.
   Για
   Γ την ανέγερσή του, που έγινε σε σχέδια ομάδας
             έ    ή          έ         έδ     άδ
   αρχιτεκτόνων από την Ινδία, το σημερινό Πακιστάν
   και άλλα μέρη της Ασίας, απασχολήθηκαν 20.000
   εργάτες που ξεκίνησαν το 1632 δουλεύοντας
   καθημερινά, για να το ολοκληρώσουν το 1649.
   Πλην όμως για να ολοκληρωθούν όλα τα κτίσματα
   του συγκροτήματος χρειάστηκαν 22 χρόνια.     20
Αραβούργημα
21




     Κύρια χ ρ ηρ
        ρ χαρακτηριστικά της Ισλαμικής τέχνης είναι
                            ης    μ ής χ ης
     το φυτικό και το γεωμετρικό κόσμημα που
     εμφανίζονται μ μ
      μφ ζ         μεμονωμένα ή συνδυάζονται
                          μ            ζ
     δημιουργώντας πολύπλοκες σχηματοποιημένες
     συνθέσεις, γνωστές ως αραβούργημα. Στην ώριμη
     μορφή του, το αραβούργημα χαρακτηρίζεται από
     ρυθμική και συμμετρική επανάληψη ως προς έναν
     άξονα.
Καλλιγραφία
22


      Η καλλιγραφία έ από τα βασικά
           λλ    φί ένα ό β           ά
      στοιχεία που χαρακτηρίζουν την
      ισλαμική τέχνη κάθε εποχής
                          εποχής.
      Ιδιαίτερη σημασία και ιερότητα,
      επειδή ακριβώς είναι η γλώσσα
      του Κορανίου
      Αποδίδει εικαστικά και
      ουσιαστικά το λόγο του θεού
      Υποκαθιστά τις θρησκευτικές
      παραστάσεις
      Εικονογράφηση β β
             γρ φη η βιβλίων
Μορφές καλλιγραφίας
23


      Στους πρώτους αιώνες η κύρια μορφή
      καλλιγραφίας ήταν η κουφική, μια γωνιώδης
      γραφή με ευδιάκριτες οριζόντιες και κάθετες
      κεραίες γραμμάτων, που έλαβε το όνομά της από
      την πόλη Κούφα του Ιράκ.
      Τον 9ο αι. εμφανίζεται παράλληλα η φυλλόμορφη
      κουφική γραφή, στην οποία τα γράμματα
      αποκτούν φυλλοειδείς απολήξεις και
      εναρμονίζονται με το φυτικό διάκοσμο.
Κοσμική εικονογραφία
24


      Σκηνές της καθημερινής ζωής της άρχουσας τάξης
      που περιλάμβανε πολυτελή συμπόσια με μουσική
      και χορό, κυνήγι άγριων ζώων και αθλητικές
      δραστηριότητες, όπως το πόλο με άλογα.
       Ενδιαφέρον για την αστρονομία, με τη συχνή
      απεικόνιση αστρολογικών συμβόλων και ζωδίων.
Τετάρτη 24 Σεπτεμβρίου
25
Οι όροφοι του Μουσείου
26


      Αίθουσα 1:Ο ισλαμικός κόσμος
      από τον 7ο έως τον 12ο αιώνα.
      Αίθουσα 2: από τον 12ο έως τον 16ο αιώνα.
      Αίθουσα 3: από τον 16ο έως τον 17ο αιώνα
                                         αιώνα.
      Αίθουσα 4: από τον 17ο έως τον 19ο αιώνα.
Ισλαμικός κόσμος (7ος έως 12ος αι.)
                      (7
27                                          1ος όροφος

      Μετά το θάνατο του Μωάμεθ οι διάδοχοί του
      συνεχίζουν την επέκταση
      Τεράστια αυτοκρατορία από Κεντρική Ασία και
      Ινδία έως τον Ατλαντικό ωκεανό
               ς
      Μωαβίας – επίσημη γλώσσα η Αραβική
      Αββασίδες:
      Αββ ίδ υποστηρίζουν τα γράμματα, τις τέχνες
                           ίζ        ά           έ
      και τις επιστήμες
      Επιδράσεις του ελληνορωμαϊκού πολιτισμού, όσο
      και του Ιράν. Κέντρο (μέσα του 8ου αι) Βαγδάτη.
9ος και 10ος αιώνας
28                                           1ος όροφος

      Στην τέχνη του 9ου και του 10ου αι. - έντονη
      σχηματοποίηση των διακοσμητικών στοιχείων.
      Φατιμίδες (909-1171). Η κυριαρχία τους στους
      εμπορικούς δρόμους της Μεσογείου και της Ινδίας
       μ ρ       ς ρ μ ς ης         γ           ης   ς
      καθιστά το Κάιρο ένα σημαντικό πολιτιστικό
      κέντρο.
      Στην τέχνη των Φατιμιδών παριστάνονται συχνά
      εικονογραφικά θέματα από τη ζωή της αυλής και
      αναμειγνύονται οι ποικίλες παραδόσεις της
      Αιγύπτου με τις επιδράσεις από το Βυζάντιο την
                                        Βυζάντιο,
      Ινδία και την Κίνα.
Η Εγγύς Ανατολή (12ος - 16ος αι.)
                     (12ος 16ος
29                                          2ος όροφος

      Σελτζούκοι Τούρκοι και Σταυροφόροι
      Σαλαδίνος, επιβάλλει την κυριαρχία του στην
               ς,    β       η     ρ ρχ          η
      Αίγυπτο και τη Συρία και το 1187 εκδιώκει τους
      Φράγκους από την Ιερουσαλήμ.
        ρ γ ς          η ρ         ήμ
      Πολιτιστική άνθηση. Παραγωγή πολυτελών
      εικονογραφημένων κωδίκων και έργων
      μικροτεχνίας, τα οποία αποτελούν την αιχμή της
      μεσαιωνικής ισλαμικής τέχνης
                             τέχνης.
Η Εγγύς Ανατολή (12ος - 16ος αι.)
                     (12ος 16ος
30                                         2ος όροφος

      Οι διάδοχοί τους, οι Μαμελούκοι, ανήγειραν
      μεγάλο αριθμό τζαμιών, ιεροδιδασκαλίων και
      ταφικών οικοδομημάτων και τα προίκισαν με έργα
      μεταλλοτεχνίας, υαλουργίας και ξυλογλυπτικής.
      Στο διάκοσμο των έργων μικροτεχνίας
      αντικατοπτρίζεται η ιεραρχική δομή της
      μαμελουκικής κοινωνίας, που δίνει ιδιαίτερη
      έμφαση στις κτητορικές επιγραφές και τη χρήση
       μφ η ς η ρ ς              γρ φ ς      η χρή η
      των οικοσήμων που δηλώνουν αξιώματα.
Σελτζούκοι Τούρκοι και Μογγόλοι
31                            (11ος - 16ος αι.) Αίθουσα 3

     Οι Σελτζούκοι Τούρκοι αποκτούν τον έλεγχο του
     Ιράκ, της Ανατολίας και τμημάτων της Συρίας.
     Στις διακοσμητικές τέχνες κυριαρχεί το
     αραβούργημα, ενώ τα πολυτελή κεραμικά και
       ρ β ργημ ,                   ή ρ μ
     μεταλλικά αντικείμενα κοσμούνται με σμάλτο ή
     ένθετο χρυσό και ασήμι.
      Το νέο καθοριστικό στοιχείο στην τέχνη είναι η
     επίδραση της Κίνας ιδιαίτερα εμφανής στην
                   Κίνας,
     κεραμική αλλά και στη θεματολογία των
     υφασμάτων και της μεταλλοτεχνίας
                         μεταλλοτεχνίας.
Μογγόλοι
32                            (11ος - 16ος αι.) Αίθουσα 3

      Ταμερλάνος, ηγέτης μιας τουρκομογγολικής
      νομαδικής φυλής κατακτά το Ιράν, τη
      Μεσοποταμία, την Ανατολία και την Ινδία.
      Τα μνημεία της εποχής του στη Σαμαρκάνδη, την
         μ ημ     ης    χής       η μ ρ        η, η
      Μπουχάρα και τη Χεράτη περιλαμβάνουν
      κολοσσιαίες κατασκευές καλυμμένες με
      απαστράπτοντα κεραμικά πλακίδια,
      ζωγραφισμένα με άνθη λωτού και
      αραβουργήματα.
Η Εποχή των Μεγάλων Αυτοκρατοριών
     (16ος-19ος αι )
      16ος-19ος αι.)
33                            (16ος - 19ος αι.) Αίθουσα 4

      3 μεγάλες δυναστείες: οι Oθωμανοί στην Eγγύς
      Aνατολή, τη βόρειο Aφρική και τα Bαλκάνια
      (1281-1924), διεθνής δύναμη με κορύφωση την
      άλωση της Κωνσταντινούπολης το 1453.
      Σαφαβίδες στο Iράν (1501-1732) και οι Mογγόλοι
      στην Iνδία (1526-1858).
       Ο 16ος αι. απόγειο δύναμης Οθωμανών
      κατακτούν την Αίγυπτο, τη Συρία και την Αραβία,
      καθώς και μεγάλο μέρος της Ουγγαρίας.
Οθωμανική τέχνη
34                           (16ος - 19ος αι.) Αίθουσα 4

      Η ισχυρή συγκεντρωτική διάρθρωση των
      Οθωμανών αντικατοπτρίζεται στην τέχνη με τη
      δημιουργία ενός ιδιότυπου καλλιτεχνικού
      λεξιλογίου με φυσιοκρατικά άνθη, που
      συνδυάζονται με φυτικό αραβούργημα ή
      γεωμετρικό διάκοσμο και εμφανίζονται εξίσου σε
      όλους τους κλάδους της μικροτεχνίας.
Σαφαβίδες – θεοκρατικό κράτος
35                           (16ος - 19ος αι.) Αίθουσα 4

      Πλούσια εικονογράφηση που εμπνέεται από τη
      λογοτεχνία και από διακόσμηση με
      επαναλαμβανόμενα μοτίβα.
      Στην Ινδία πληθωρική χρή η πολύτιμων λίθων ή
        η          η ρ ή χρήση         μ
      σκληρών υλικών, όπως ο νεφρίτης, τα εξαιρετικά
      εκλεπτυσμένα υφάσματα και παραπετάσματα,
      καθώς και η επίδοση των αυλικών ζωγράφων στην
      προσωπογραφία και τη δυτική προοπτική.
Τα πιο γνωστά έργα της συλλογής
36


      Τα δύ ξυλόγλυπτα θυρόφυλλα της Μεσοποταμίας
      Τ δύο ξ λό λ       θ όφ λλ         Μ         ί
      του 8ου αιώνα,
      ένα μοναδικό ψάθινο χαλί της Τιβεριάδος του 10ου
      αιώνα,
      το ορειχάλκινο κιβωτίδιο με την υπογραφή του
          ρ χ          β       μ η       γρ φή
      Ισμαήλ ιμπν αλ – Ουάρντ αλ – Μάουσιλι και τη
      χρονολογία 1220,
      ο χάλκινος αστρολάβος του Α ά ιμπν αλ – Σ ά ζ
         άλ            λάβ       Αχμάντ       λ Σαράτζ
      με χρονολογία 1328/29 και
      η περίφημη βελούδινη σέλα της Προύσας του 16ου
      αιώνα.

More Related Content

What's hot

8.β. Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
8.β. Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ8.β. Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
8.β. Το εμπόριο και ο πολιτισμός του ΙσλάμThan Kioufe
 
το εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμ
το εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμτο εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμ
το εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμΓεωργια Ταγαριδη
 
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του ΙσλάμΤο εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμvserdaki
 
To εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμ
To εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμTo εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμ
To εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμKeti Viska
 
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜssuserc13fb9
 
Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς,Γ.Νάσης
Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς,Γ.ΝάσηςΜνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς,Γ.Νάσης
Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς,Γ.ΝάσηςIliana Kouvatsou
 
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την ΑρχαιότηταPeter Tzagarakis
 
Ισλάμ (Άραβες)
Ισλάμ (Άραβες)Ισλάμ (Άραβες)
Ισλάμ (Άραβες)dimkom
 
Η μυκηναϊκή ιστορία- τέχνη από το α1/α2 του γυμνασίου Μανιάκων Καστοριάς
Η μυκηναϊκή ιστορία- τέχνη από το α1/α2 του γυμνασίου Μανιάκων ΚαστοριάςΗ μυκηναϊκή ιστορία- τέχνη από το α1/α2 του γυμνασίου Μανιάκων Καστοριάς
Η μυκηναϊκή ιστορία- τέχνη από το α1/α2 του γυμνασίου Μανιάκων ΚαστοριάςKvarnalis75
 
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσμυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσLouiza Koustoubardi
 
Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (α.κατοίκηση)
Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (α.κατοίκηση)Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (α.κατοίκηση)
Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (α.κατοίκηση)Peter Tzagarakis
 
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας ΕποχήςKvarnalis75
 
ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΙ ΛΑΟΙ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑ
ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΙ ΛΑΟΙ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΙ ΛΑΟΙ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑ
ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΙ ΛΑΟΙ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑKATERINA SOUFLI
 
βυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσεις
βυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσειςβυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσεις
βυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσεις2gnm
 
Τζαμί του Σάχη, Ισφαχάν (1629): το Ωραιότερο, το πιο Εντυπωσιακό, το πιο Υπερ...
Τζαμί του Σάχη, Ισφαχάν (1629): το Ωραιότερο, το πιο Εντυπωσιακό, το πιο Υπερ...Τζαμί του Σάχη, Ισφαχάν (1629): το Ωραιότερο, το πιο Εντυπωσιακό, το πιο Υπερ...
Τζαμί του Σάχη, Ισφαχάν (1629): το Ωραιότερο, το πιο Εντυπωσιακό, το πιο Υπερ...Muhammad Shamsaddin Megalommatis
 
Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (γ.κοινωνία)
Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (γ.κοινωνία)Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (γ.κοινωνία)
Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (γ.κοινωνία)Peter Tzagarakis
 
Η ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίες
Η ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίεςΗ ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίες
Η ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίεςelnas
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτωνΜυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτωνseventekidou
 

What's hot (20)

8.β. Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
8.β. Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ8.β. Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
8.β. Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
 
το εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμ
το εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμτο εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμ
το εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμ
 
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του ΙσλάμΤο εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
 
To εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμ
To εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμTo εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμ
To εμπόριο και ο πολιτισμός του ισλάμ
 
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ
 
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
 
Emporio kai politismos arabvn
Emporio kai politismos arabvnEmporio kai politismos arabvn
Emporio kai politismos arabvn
 
Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς,Γ.Νάσης
Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς,Γ.ΝάσηςΜνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς,Γ.Νάσης
Μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς,Γ.Νάσης
 
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
 
Ισλάμ (Άραβες)
Ισλάμ (Άραβες)Ισλάμ (Άραβες)
Ισλάμ (Άραβες)
 
Η μυκηναϊκή ιστορία- τέχνη από το α1/α2 του γυμνασίου Μανιάκων Καστοριάς
Η μυκηναϊκή ιστορία- τέχνη από το α1/α2 του γυμνασίου Μανιάκων ΚαστοριάςΗ μυκηναϊκή ιστορία- τέχνη από το α1/α2 του γυμνασίου Μανιάκων Καστοριάς
Η μυκηναϊκή ιστορία- τέχνη από το α1/α2 του γυμνασίου Μανιάκων Καστοριάς
 
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσμυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
 
Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (α.κατοίκηση)
Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (α.κατοίκηση)Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (α.κατοίκηση)
Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (α.κατοίκηση)
 
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
 
ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΙ ΛΑΟΙ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑ
ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΙ ΛΑΟΙ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΙ ΛΑΟΙ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑ
ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΙ ΛΑΟΙ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑ
 
βυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσεις
βυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσειςβυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσεις
βυζαντίου μονοπάτια 2γνμ με σημειώσεις
 
Τζαμί του Σάχη, Ισφαχάν (1629): το Ωραιότερο, το πιο Εντυπωσιακό, το πιο Υπερ...
Τζαμί του Σάχη, Ισφαχάν (1629): το Ωραιότερο, το πιο Εντυπωσιακό, το πιο Υπερ...Τζαμί του Σάχη, Ισφαχάν (1629): το Ωραιότερο, το πιο Εντυπωσιακό, το πιο Υπερ...
Τζαμί του Σάχη, Ισφαχάν (1629): το Ωραιότερο, το πιο Εντυπωσιακό, το πιο Υπερ...
 
Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (γ.κοινωνία)
Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (γ.κοινωνία)Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (γ.κοινωνία)
Εποχή του Χαλκού - Υστεροελλαδική Περίοδος (γ.κοινωνία)
 
Η ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίες
Η ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίεςΗ ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίες
Η ιστορία των Σταυροφοριών: Οι τρεις πρώτες σταυροφορίες
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτωνΜυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
 

Similar to Επίσκεψη στο Μουσείο Ισλαμικής τέχνης - Μπενάκη

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΙΣΛΑΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΙΣΛΑΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΙΣΛΑΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΙΣΛΑΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟTheresa Giakoumatou
 
Ισλαμικη τεχνη - Τσιώρη
  Ισλαμικη τεχνη  - Τσιώρη  Ισλαμικη τεχνη  - Τσιώρη
Ισλαμικη τεχνη - Τσιώρηparaskevit
 
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)Roy Akanthopoulou
 
3, H εμφάνιση του Iσλάμ
3, H εμφάνιση του Iσλάμ3, H εμφάνιση του Iσλάμ
3, H εμφάνιση του IσλάμKvarnalis75
 
I. Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ
I. Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑI. Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ
I. Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑvaralig
 
Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Roy Akanthopoulou
 
ισλαμικος κοσμος
ισλαμικος  κοσμοςισλαμικος  κοσμος
ισλαμικος κοσμοςparaskevit
 
ισλαμισμός βαλσαμή
ισλαμισμός βαλσαμήισλαμισμός βαλσαμή
ισλαμισμός βαλσαμήApostolos Aggelis
 
3-4. Η εμφάνιση του Ισλάμ.pptx
3-4. Η εμφάνιση του Ισλάμ.pptx3-4. Η εμφάνιση του Ισλάμ.pptx
3-4. Η εμφάνιση του Ισλάμ.pptxVassiliki Yiannou
 
Εκκλησίες και μοναστήρια του Μυστρά
Εκκλησίες και μοναστήρια του ΜυστράΕκκλησίες και μοναστήρια του Μυστρά
Εκκλησίες και μοναστήρια του ΜυστράΔήμητρα Τζίνου
 
ISLAM_ed_2022.ppsx
ISLAM_ed_2022.ppsxISLAM_ed_2022.ppsx
ISLAM_ed_2022.ppsxNasia Fatsi
 
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας εποχής
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας εποχήςΗ βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας εποχής
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας εποχήςirinikel
 
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς ΑνατολήςΕποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολήςvserdaki
 
Ο Ελληνισμός του Πόντου και της Καππαδοκίας
Ο Ελληνισμός του Πόντου και της ΚαππαδοκίαςΟ Ελληνισμός του Πόντου και της Καππαδοκίας
Ο Ελληνισμός του Πόντου και της ΚαππαδοκίαςIliana Kouvatsou
 
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religionsΟι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religionsRoy Akanthopoulou
 
θρησκειες
θρησκειεςθρησκειες
θρησκειες1odimsxoleio
 

Similar to Επίσκεψη στο Μουσείο Ισλαμικής τέχνης - Μπενάκη (20)

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΙΣΛΑΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΙΣΛΑΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΙΣΛΑΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΙΣΛΑΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
 
Ισλαμικη τεχνη - Τσιώρη
  Ισλαμικη τεχνη  - Τσιώρη  Ισλαμικη τεχνη  - Τσιώρη
Ισλαμικη τεχνη - Τσιώρη
 
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
 
3, H εμφάνιση του Iσλάμ
3, H εμφάνιση του Iσλάμ3, H εμφάνιση του Iσλάμ
3, H εμφάνιση του Iσλάμ
 
Text (1)
Text (1)Text (1)
Text (1)
 
η απεικονιση του θειου στο ισλαμ
η απεικονιση του θειου στο ισλαμη απεικονιση του θειου στο ισλαμ
η απεικονιση του θειου στο ισλαμ
 
I. Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ
I. Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑI. Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ
I. Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ
 
Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
 
ισλαμικος κοσμος
ισλαμικος  κοσμοςισλαμικος  κοσμος
ισλαμικος κοσμος
 
1. Η εξάπλωση των Αράβων. Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. Ι...
1. Η εξάπλωση των Αράβων. Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. Ι...1. Η εξάπλωση των Αράβων. Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. Ι...
1. Η εξάπλωση των Αράβων. Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. Ι...
 
ισλαμισμός βαλσαμή
ισλαμισμός βαλσαμήισλαμισμός βαλσαμή
ισλαμισμός βαλσαμή
 
3-4. Η εμφάνιση του Ισλάμ.pptx
3-4. Η εμφάνιση του Ισλάμ.pptx3-4. Η εμφάνιση του Ισλάμ.pptx
3-4. Η εμφάνιση του Ισλάμ.pptx
 
Εκκλησίες και μοναστήρια του Μυστρά
Εκκλησίες και μοναστήρια του ΜυστράΕκκλησίες και μοναστήρια του Μυστρά
Εκκλησίες και μοναστήρια του Μυστρά
 
ISLAM_ed_2022.ppsx
ISLAM_ed_2022.ppsxISLAM_ed_2022.ppsx
ISLAM_ed_2022.ppsx
 
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας εποχής
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας εποχήςΗ βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας εποχής
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄και η αυγή της Νέας εποχής
 
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς ΑνατολήςΕποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
 
Ο Ελληνισμός του Πόντου και της Καππαδοκίας
Ο Ελληνισμός του Πόντου και της ΚαππαδοκίαςΟ Ελληνισμός του Πόντου και της Καππαδοκίας
Ο Ελληνισμός του Πόντου και της Καππαδοκίας
 
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religionsΟι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
 
θρησκειες
θρησκειεςθρησκειες
θρησκειες
 
7.η βυζαντινη τεχνη
7.η βυζαντινη τεχνη7.η βυζαντινη τεχνη
7.η βυζαντινη τεχνη
 

More from Theresa Giakoumatou

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdf
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdfΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdf
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdfTheresa Giakoumatou
 
Ψηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμό
Ψηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμόΨηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμό
Ψηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμόTheresa Giakoumatou
 
Η Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση
Η Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευσηΗ Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση
Η Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευσηTheresa Giakoumatou
 
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02Theresa Giakoumatou
 
Η ζωή των γυναικών στην επανάσταση
Η ζωή των γυναικών στην επανάστασηΗ ζωή των γυναικών στην επανάσταση
Η ζωή των γυναικών στην επανάστασηTheresa Giakoumatou
 
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821Theresa Giakoumatou
 
Προτάσεις Δραστηριοτήτων
Προτάσεις ΔραστηριοτήτωνΠροτάσεις Δραστηριοτήτων
Προτάσεις ΔραστηριοτήτωνTheresa Giakoumatou
 
«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...
«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...
«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...Theresa Giakoumatou
 
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη
Δραστηριότητες στους πίνακες του ΜακρυγιάννηΔραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη
Δραστηριότητες στους πίνακες του ΜακρυγιάννηTheresa Giakoumatou
 
Με το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του Μακρυγιάννη
Με το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του ΜακρυγιάννηΜε το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του Μακρυγιάννη
Με το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του ΜακρυγιάννηTheresa Giakoumatou
 
Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821
Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821
Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821Theresa Giakoumatou
 
Ενα Μουσείο για τον Μακρυγιάννη
Ενα Μουσείο για τον ΜακρυγιάννηΕνα Μουσείο για τον Μακρυγιάννη
Ενα Μουσείο για τον ΜακρυγιάννηTheresa Giakoumatou
 
Για ένα νέο συμβόλαιο της online τάξης
Για ένα νέο συμβόλαιο της online τάξηςΓια ένα νέο συμβόλαιο της online τάξης
Για ένα νέο συμβόλαιο της online τάξηςTheresa Giakoumatou
 
Οδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκας
Οδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκαςΟδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκας
Οδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκαςTheresa Giakoumatou
 
Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0
Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0
Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0Theresa Giakoumatou
 
Μέτρα προστασίας κατά του covid 19
Μέτρα προστασίας κατά του covid 19Μέτρα προστασίας κατά του covid 19
Μέτρα προστασίας κατά του covid 19Theresa Giakoumatou
 
Συνομιλώντας με τους ζωγράφους
Συνομιλώντας με τους ζωγράφους Συνομιλώντας με τους ζωγράφους
Συνομιλώντας με τους ζωγράφους Theresa Giakoumatou
 

More from Theresa Giakoumatou (20)

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdf
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdfΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdf
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdf
 
Ψηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμό
Ψηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμόΨηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμό
Ψηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμό
 
Η Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση
Η Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευσηΗ Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση
Η Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση
 
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02
 
Η ζωή των γυναικών στην επανάσταση
Η ζωή των γυναικών στην επανάστασηΗ ζωή των γυναικών στην επανάσταση
Η ζωή των γυναικών στην επανάσταση
 
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
 
Προτάσεις Δραστηριοτήτων
Προτάσεις ΔραστηριοτήτωνΠροτάσεις Δραστηριοτήτων
Προτάσεις Δραστηριοτήτων
 
«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...
«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...
«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...
 
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη
Δραστηριότητες στους πίνακες του ΜακρυγιάννηΔραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη
 
Με το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του Μακρυγιάννη
Με το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του ΜακρυγιάννηΜε το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του Μακρυγιάννη
Με το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του Μακρυγιάννη
 
Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821
Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821
Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821
 
Ενα Μουσείο για τον Μακρυγιάννη
Ενα Μουσείο για τον ΜακρυγιάννηΕνα Μουσείο για τον Μακρυγιάννη
Ενα Μουσείο για τον Μακρυγιάννη
 
Για ένα νέο συμβόλαιο της online τάξης
Για ένα νέο συμβόλαιο της online τάξηςΓια ένα νέο συμβόλαιο της online τάξης
Για ένα νέο συμβόλαιο της online τάξης
 
Οδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκας
Οδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκαςΟδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκας
Οδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκας
 
Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0
Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0
Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0
 
Μέτρα προστασίας κατά του covid 19
Μέτρα προστασίας κατά του covid 19Μέτρα προστασίας κατά του covid 19
Μέτρα προστασίας κατά του covid 19
 
Educatering
EducateringEducatering
Educatering
 
Parousiash educatering
Parousiash educateringParousiash educatering
Parousiash educatering
 
Συνομιλώντας με τους ζωγράφους
Συνομιλώντας με τους ζωγράφους Συνομιλώντας με τους ζωγράφους
Συνομιλώντας με τους ζωγράφους
 
Erasmus14
Erasmus14Erasmus14
Erasmus14
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Recently uploaded (20)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

Επίσκεψη στο Μουσείο Ισλαμικής τέχνης - Μπενάκη

  • 1. 1 Ο ΠΑΡΑΔΕΙΣΕΝΙΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ www. netschoolbook.gr Γιακουμάτου Τερέζα
  • 2. Τι είναι το Ισλάμ 2 Το Ισλάμ είναι η νεότερη μονοθεϊστική θρησκεία, (οι άλλες δύο είναι ο ιουδαϊσμός και ο χριστιανισμός) Διαμορφώθηκε με το κήρυγμα και τη δράση του Προφήτη Μωάμεθ στις αρχές του 7ου αιώνα. αιώνα Σύμβολο του Ισλάμ: Η λέξη « Ο Θεός» ("Αλλάχου") γραμμένη στην αραβική γραφή η ρ β ή γρ φή
  • 3. Η λέξη Ισλάμ 3 Η αραβική λέξη «ισλάμ» (αραβικά: ‫ ( إسالم‬σημαίνει «υποταγή στον Θεό» και εκείνοι που αποδέχονται τη στάση υπακοής, εξάρτησης και αφοσίωσης στον Θεό ονομάζονται μουσλίμ (muslim) (muslim), που σημαίνει «υποταγμένος στον Ύψιστο». Ύψιστο»
  • 4. Μωάμεθ 4 Ο Μωάμεθ ή Μουχάμμαντ ,{‫ محمد‬θεωρείται από τους Μουσουλμάνους ότι υπήρξε ο τελευταίος προφήτης ο οποίος στάλθηκε για να καθοδηγήσει την ανθρωπότητα με το άγγελμα του Ισλάμ. Σύμφωνα με το Ιερό Κοράνιο, ο Μωάμεθ είναι «Προφήτης» και «Απόστολος του Θεού», «ο τελευταίος αγγελιοφόρος» του Θεού ο οποίος στάλθηκε γ να αποσαφηνίσει τις Γραφές στους η για φη ς ρ φ ς ς πιστούς. (Κοράνιο 2:101· 5:13-19· 9:32, 33)
  • 5. Μωάμεθ 5 Ανήσυχη θρησκευτική φύση ο Μ ά θ φ λ Α ή θ ή φύ Μωάμεθ, φιλοσοφούσε φ ύ πάνω σε προβλήματα της ζωής, της κοινωνίας, της αδικίας, αδικίας της τελικής παγκόσμιας κρίσης και συχνά αποζητούσε τη μοναξιά των πολλών σπηλαίων στα όρη κοντά στην πόλη του, όπου καθόταν βυθισμένος ρη η η , β μ ς σε περισυλλογή. Στο σπήλαιο του Χίρα, ο Μωάμεθ, σε ηλικία 40 ετών (610 μ.Χ.), οραματίσθηκε τον άγγελο Γαβριήλ, που τον β β ί β ήλ βεβαίωσε ότι θα ήταν " ό θ ή "ο απεσταλμένος του Θεού". Στη συνέχεια, τον διέταζε να "απαγγείλει" κι έτσι άρχισε σταδιακά η απαγγείλει αποκάλυψη του Κορανίου.
  • 6. Κοράνι 6 ‫أَ آ‬ Το Κοράνιο (στα αραβικά: ‫ )ألْلقُرآن‬είναι το ιερό βιβλίο του Ισλάμ. Το όνομά του σημαίνει κυριολεκτικά "Απαγγελία" και ονομάζεται συχνά "αλ Κουράν αλ Καρίμ", δηλαδή το Ευγενές Κοράνιο. Οι Μουσουλμάνοι πιστεύουν ότι το Κοράνιο είναι ο λόγος του Θεού, η καταγραφή της αποκάλυψής του στο ανθρώπινο γένος, έτσι όπως μ μεταδόθηκε στον προφήτη Μωάμεθ σε μ η ρ φή η μ μια περίοδο 23 ετών από τον άγγελο Τζιμπριήλ ( βρ ή ) (Γαβριήλ).
  • 7. Μέκκα 7 Η Μέκκα ή Μακά (πλήρες όνομα, Μακά αλ Μουκαραμά στην αραβική ‫)مكة المكرمة‬αποτελεί την Μουκαραμά, αραβική, ιερότερη πόλη των Μουσουλμάνων. Σύμφωνα με την Ισλαμική πίστη οι πιστοί πρέπει να στρέφονται προς τη Μέκκα για να εκπληρώσουν τις θρησκευτικές τους υποχρεώσεις (Ναμάζ). Όλα τα τζαμιά είναι προσανατολισμένα προς την Κάαμπα στη Μέκκα. Ο προφήτης των Μουσουλμάνων, ο Μωάμεθ, γ ή η στη Μέκκα. μ μ γεννήθηκε η Πιστεύεται ότι μέρος του ιερού βιβλίου των Μουσουλμάνων, του Κορανίου, δόθηκε από τον Θεό στον προφήτη Μωάμεθ το 610 Κ Χ στη Μέκκα. Κ.Χ. Μέκκα
  • 9. Το τέμενος του μαύρου λίθου - Κάαμπα 9 Κάθε χρόνο χιλιάδες πιστοί συρρέουν στην πόλη αυτή κατά την περίοδο των προσευχών. Μετά την επίσκεψή τους στη Μέκκα, οι πιστοί αποκτούν την ιδιότητα του Χατζ
  • 10. Τζαμί 10 Το τζαμί, στα αραβικά: ‫ ) مسجد‬μαστζίντ), είναι ο τόπος ‫ج‬ λατρείας των Μουσουλμάνων. Όλα τα τζαμιά είναι προσανατολισμένα προς την Κάαμπα της Μέκκας. Από το τζαμί γίνεται πρόσκληση (αντάν) πέντε φορές την ημέρα, για να υπενθυμίσει στους πιστούς ότι έφτασε η ώρα της προσευχής. Αποχή από κάθε απεικόνιση έμψυχων όντων και η χή η μψ χ διακόσμηση είναι αποκλειστικά φυτική ή επιγραφική
  • 11. Γέννηση ισλαμικής θρησκείας 11 Η Ισλαμική χρονολόγηση ξεκινά το 622 – Εγίρα Ο Μωάμεθ μεταβαίνει από τη Μέκκα στη Μεδίνα μ μ β η η 8ος-9ος αι. Από Γιβραλτάρ έως Ινδό & Ώξο ποταμό Καταλαμβάνουν Ιράκ – Ιράν Αποσπούν από βυζαντινή αυτοκρατορία την Παλαιστίνη, τη Συρία και την Αίγυπτο. Κυριεύουν την Ιβηρική χερσόνησο ρ η βηρ ή χ ρ η
  • 12. Η εξάπλωση του Ισλάμ 12
  • 13. Ισλαμική τέχνη 13 Δεν είναι θρησκευτική τέχνη Η ισλαμική θρησκεία δεν προϋποθέτει γ τη μ ή ρη ρ για η λατρεία της τη χρήση λειτουργικών σκευών και αντικειμένων μ Οι Μουσουλμάνοι δεν χρειάζονται εικόνες, αγάλματα ή λατρευτικά σκεύη Τα περισσότερα έργα ανήκουν στην κοσμική τέχνη
  • 14. Χαρακτηριστικά ισλαμικής τέχνης 14 Πολυτέλεια Π λ έλ Τάση για ολοκληρωτική κάλυψη της επιφάνειας με ά ά διακόσμηση Δέχεται επιδράσεις από προγενέστερους και σύγχρονους πολιτισμούς ύ λ ύ (Βυζάντιο, Πέρσες, Κόπτες) 7ος αι. μόνιμες εγκαταστάσεις ό ά – ενιαίο ύφος
  • 15. Αρχιτεκτονική 15 Οι καλλιτέχνες εκφράζουν τη μεγαλοφυΐα τους
  • 17. Τρούλοι Τ ύλ 17 Dome of the Rock Murqana - Lotfollah Mosque, Westminster Abbey, Abbey Isfahan London
  • 18. Ναός των βράχων Al Kuds (Jerusalem) 18 691-92. Εντυπωσιακά μωσαϊκά 18
  • 19. Το τζαμί Sulayman Κωνσταντινούπολη, Τουρκία, Τουρκία, Αρχιτέκτονας ο Sinan, (c.1557) ( 1 ) 19
  • 20. Taj Mahal Agra, India Agra, Το μαυσωλείο αυτό ανήγειρε ο Μογγόλος Αυτοκράτορας (Σάχης) Τζαχάν προκειμένου να τιμήσει τη πολυαγαπημένη του σύζυγο Μουμτάζ Μ άλ που πέθανε το Μ άζ Μαχάλ έθ 1631 κατά τη διάρκεια τοκετού. Για Γ την ανέγερσή του, που έγινε σε σχέδια ομάδας έ ή έ έδ άδ αρχιτεκτόνων από την Ινδία, το σημερινό Πακιστάν και άλλα μέρη της Ασίας, απασχολήθηκαν 20.000 εργάτες που ξεκίνησαν το 1632 δουλεύοντας καθημερινά, για να το ολοκληρώσουν το 1649. Πλην όμως για να ολοκληρωθούν όλα τα κτίσματα του συγκροτήματος χρειάστηκαν 22 χρόνια. 20
  • 21. Αραβούργημα 21 Κύρια χ ρ ηρ ρ χαρακτηριστικά της Ισλαμικής τέχνης είναι ης μ ής χ ης το φυτικό και το γεωμετρικό κόσμημα που εμφανίζονται μ μ μφ ζ μεμονωμένα ή συνδυάζονται μ ζ δημιουργώντας πολύπλοκες σχηματοποιημένες συνθέσεις, γνωστές ως αραβούργημα. Στην ώριμη μορφή του, το αραβούργημα χαρακτηρίζεται από ρυθμική και συμμετρική επανάληψη ως προς έναν άξονα.
  • 22. Καλλιγραφία 22 Η καλλιγραφία έ από τα βασικά λλ φί ένα ό β ά στοιχεία που χαρακτηρίζουν την ισλαμική τέχνη κάθε εποχής εποχής. Ιδιαίτερη σημασία και ιερότητα, επειδή ακριβώς είναι η γλώσσα του Κορανίου Αποδίδει εικαστικά και ουσιαστικά το λόγο του θεού Υποκαθιστά τις θρησκευτικές παραστάσεις Εικονογράφηση β β γρ φη η βιβλίων
  • 23. Μορφές καλλιγραφίας 23 Στους πρώτους αιώνες η κύρια μορφή καλλιγραφίας ήταν η κουφική, μια γωνιώδης γραφή με ευδιάκριτες οριζόντιες και κάθετες κεραίες γραμμάτων, που έλαβε το όνομά της από την πόλη Κούφα του Ιράκ. Τον 9ο αι. εμφανίζεται παράλληλα η φυλλόμορφη κουφική γραφή, στην οποία τα γράμματα αποκτούν φυλλοειδείς απολήξεις και εναρμονίζονται με το φυτικό διάκοσμο.
  • 24. Κοσμική εικονογραφία 24 Σκηνές της καθημερινής ζωής της άρχουσας τάξης που περιλάμβανε πολυτελή συμπόσια με μουσική και χορό, κυνήγι άγριων ζώων και αθλητικές δραστηριότητες, όπως το πόλο με άλογα. Ενδιαφέρον για την αστρονομία, με τη συχνή απεικόνιση αστρολογικών συμβόλων και ζωδίων.
  • 26. Οι όροφοι του Μουσείου 26 Αίθουσα 1:Ο ισλαμικός κόσμος από τον 7ο έως τον 12ο αιώνα. Αίθουσα 2: από τον 12ο έως τον 16ο αιώνα. Αίθουσα 3: από τον 16ο έως τον 17ο αιώνα αιώνα. Αίθουσα 4: από τον 17ο έως τον 19ο αιώνα.
  • 27. Ισλαμικός κόσμος (7ος έως 12ος αι.) (7 27 1ος όροφος Μετά το θάνατο του Μωάμεθ οι διάδοχοί του συνεχίζουν την επέκταση Τεράστια αυτοκρατορία από Κεντρική Ασία και Ινδία έως τον Ατλαντικό ωκεανό ς Μωαβίας – επίσημη γλώσσα η Αραβική Αββασίδες: Αββ ίδ υποστηρίζουν τα γράμματα, τις τέχνες ίζ ά έ και τις επιστήμες Επιδράσεις του ελληνορωμαϊκού πολιτισμού, όσο και του Ιράν. Κέντρο (μέσα του 8ου αι) Βαγδάτη.
  • 28. 9ος και 10ος αιώνας 28 1ος όροφος Στην τέχνη του 9ου και του 10ου αι. - έντονη σχηματοποίηση των διακοσμητικών στοιχείων. Φατιμίδες (909-1171). Η κυριαρχία τους στους εμπορικούς δρόμους της Μεσογείου και της Ινδίας μ ρ ς ρ μ ς ης γ ης ς καθιστά το Κάιρο ένα σημαντικό πολιτιστικό κέντρο. Στην τέχνη των Φατιμιδών παριστάνονται συχνά εικονογραφικά θέματα από τη ζωή της αυλής και αναμειγνύονται οι ποικίλες παραδόσεις της Αιγύπτου με τις επιδράσεις από το Βυζάντιο την Βυζάντιο, Ινδία και την Κίνα.
  • 29. Η Εγγύς Ανατολή (12ος - 16ος αι.) (12ος 16ος 29 2ος όροφος Σελτζούκοι Τούρκοι και Σταυροφόροι Σαλαδίνος, επιβάλλει την κυριαρχία του στην ς, β η ρ ρχ η Αίγυπτο και τη Συρία και το 1187 εκδιώκει τους Φράγκους από την Ιερουσαλήμ. ρ γ ς η ρ ήμ Πολιτιστική άνθηση. Παραγωγή πολυτελών εικονογραφημένων κωδίκων και έργων μικροτεχνίας, τα οποία αποτελούν την αιχμή της μεσαιωνικής ισλαμικής τέχνης τέχνης.
  • 30. Η Εγγύς Ανατολή (12ος - 16ος αι.) (12ος 16ος 30 2ος όροφος Οι διάδοχοί τους, οι Μαμελούκοι, ανήγειραν μεγάλο αριθμό τζαμιών, ιεροδιδασκαλίων και ταφικών οικοδομημάτων και τα προίκισαν με έργα μεταλλοτεχνίας, υαλουργίας και ξυλογλυπτικής. Στο διάκοσμο των έργων μικροτεχνίας αντικατοπτρίζεται η ιεραρχική δομή της μαμελουκικής κοινωνίας, που δίνει ιδιαίτερη έμφαση στις κτητορικές επιγραφές και τη χρήση μφ η ς η ρ ς γρ φ ς η χρή η των οικοσήμων που δηλώνουν αξιώματα.
  • 31. Σελτζούκοι Τούρκοι και Μογγόλοι 31 (11ος - 16ος αι.) Αίθουσα 3 Οι Σελτζούκοι Τούρκοι αποκτούν τον έλεγχο του Ιράκ, της Ανατολίας και τμημάτων της Συρίας. Στις διακοσμητικές τέχνες κυριαρχεί το αραβούργημα, ενώ τα πολυτελή κεραμικά και ρ β ργημ , ή ρ μ μεταλλικά αντικείμενα κοσμούνται με σμάλτο ή ένθετο χρυσό και ασήμι. Το νέο καθοριστικό στοιχείο στην τέχνη είναι η επίδραση της Κίνας ιδιαίτερα εμφανής στην Κίνας, κεραμική αλλά και στη θεματολογία των υφασμάτων και της μεταλλοτεχνίας μεταλλοτεχνίας.
  • 32. Μογγόλοι 32 (11ος - 16ος αι.) Αίθουσα 3 Ταμερλάνος, ηγέτης μιας τουρκομογγολικής νομαδικής φυλής κατακτά το Ιράν, τη Μεσοποταμία, την Ανατολία και την Ινδία. Τα μνημεία της εποχής του στη Σαμαρκάνδη, την μ ημ ης χής η μ ρ η, η Μπουχάρα και τη Χεράτη περιλαμβάνουν κολοσσιαίες κατασκευές καλυμμένες με απαστράπτοντα κεραμικά πλακίδια, ζωγραφισμένα με άνθη λωτού και αραβουργήματα.
  • 33. Η Εποχή των Μεγάλων Αυτοκρατοριών (16ος-19ος αι ) 16ος-19ος αι.) 33 (16ος - 19ος αι.) Αίθουσα 4 3 μεγάλες δυναστείες: οι Oθωμανοί στην Eγγύς Aνατολή, τη βόρειο Aφρική και τα Bαλκάνια (1281-1924), διεθνής δύναμη με κορύφωση την άλωση της Κωνσταντινούπολης το 1453. Σαφαβίδες στο Iράν (1501-1732) και οι Mογγόλοι στην Iνδία (1526-1858). Ο 16ος αι. απόγειο δύναμης Οθωμανών κατακτούν την Αίγυπτο, τη Συρία και την Αραβία, καθώς και μεγάλο μέρος της Ουγγαρίας.
  • 34. Οθωμανική τέχνη 34 (16ος - 19ος αι.) Αίθουσα 4 Η ισχυρή συγκεντρωτική διάρθρωση των Οθωμανών αντικατοπτρίζεται στην τέχνη με τη δημιουργία ενός ιδιότυπου καλλιτεχνικού λεξιλογίου με φυσιοκρατικά άνθη, που συνδυάζονται με φυτικό αραβούργημα ή γεωμετρικό διάκοσμο και εμφανίζονται εξίσου σε όλους τους κλάδους της μικροτεχνίας.
  • 35. Σαφαβίδες – θεοκρατικό κράτος 35 (16ος - 19ος αι.) Αίθουσα 4 Πλούσια εικονογράφηση που εμπνέεται από τη λογοτεχνία και από διακόσμηση με επαναλαμβανόμενα μοτίβα. Στην Ινδία πληθωρική χρή η πολύτιμων λίθων ή η η ρ ή χρήση μ σκληρών υλικών, όπως ο νεφρίτης, τα εξαιρετικά εκλεπτυσμένα υφάσματα και παραπετάσματα, καθώς και η επίδοση των αυλικών ζωγράφων στην προσωπογραφία και τη δυτική προοπτική.
  • 36. Τα πιο γνωστά έργα της συλλογής 36 Τα δύ ξυλόγλυπτα θυρόφυλλα της Μεσοποταμίας Τ δύο ξ λό λ θ όφ λλ Μ ί του 8ου αιώνα, ένα μοναδικό ψάθινο χαλί της Τιβεριάδος του 10ου αιώνα, το ορειχάλκινο κιβωτίδιο με την υπογραφή του ρ χ β μ η γρ φή Ισμαήλ ιμπν αλ – Ουάρντ αλ – Μάουσιλι και τη χρονολογία 1220, ο χάλκινος αστρολάβος του Α ά ιμπν αλ – Σ ά ζ άλ λάβ Αχμάντ λ Σαράτζ με χρονολογία 1328/29 και η περίφημη βελούδινη σέλα της Προύσας του 16ου αιώνα.