1. ‫اس سبق کا بھرپور فائدہ‬
‫اٹھانے کے لئے .‪ wmv‬ویڈیو‬
‫فائل سائٹ سے ڈاوئن لوڈ‬
‫کریں‬
‫(شارٹ كورس )مختصر مدتی كورس‬
‫قرآن اور نماز كو سمجھنا شروع‬
‫كيجیے‬
‫اس بات کا دھیان رکھیں کہ اپ‬
‫ٓ‬ ‫آسان طریقے سے‬
‫‪ fonts‬ای میل یا ویب سائٹ سے‬
‫ڈاون لوڈ کریں‬
‫سبق - 02‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫1‬

2. ‫اس سبق ميں‬
‫دعائیں : کھانے سے پہلے اور‬
‫حديث :‬
‫کھانے کے بعد‬
‫ع َ م ِ ل َ اور ر َ ح ِ م َ کی مشق کریں‬
‫گرامر:‬
‫) باب س َ م ِ ع َ ‪(Type – d or‬‬
‫پلن ک ر یں بہراپن اور اندھا پن دور كر نے‬
‫کے لیے‬ ‫نكات تعليم:‬
‫ِ‬
‫امید ہے اپ 7 ہوم ورکس کر رہے ہوں گے، خاص طور سے لغت کارڈ ساتھ‬
‫ٓ‬
‫رکھتے ہوئے‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫2‬

3. ‫دعائیں‬
‫الفاظ كے معانی كو اچھی طرح ياد كرليجيے‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫3‬

4. ‫دعائیں‬
‫کھانے سے پہلے اور کھانے کے بعد‬
‫• بِسْمِ اِ‬
‫*04‬ ‫*28‬
‫وّلِها وَا‬‫• بِسْمِ اِ فِي أ َ‬
‫ا‬‫ٰخِرِه‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫4‬

5. ‫دھیان دیں‬
‫جَعَلْنَا‬
‫اس نے ہمیں بنایا‬ ‫ہم نے بنایا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫5‬

6. ‫دھیان دیں‬
‫خَلَقْنَا‬
‫اس نے ہمیں بنایا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
‫ہم نے بنایا‬
‫6‬

7. ‫دھیان دیں‬
‫رَزَقْنَا‬
‫اس نے ہمیں‬
‫فراہم کیا‬
‫ہم نے فراہم کیا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫7‬

8. ‫پچھلے سبق کے مطابق‬
‫‪1st Person‬‬
‫أَمُوتُ ، َأَحْيَا --- أَفْعَلُ‬
‫میں کرتا ہوں‬ ‫میں جیتا ہوں‬ ‫میں مرتا ہوں‬
‫أَمَاتَ‬‫اس نے موت دی‬ ‫مَاتَ‬ ‫وہ مرا‬
‫;‪3rd person‬‬ ‫أَحيَا‬
‫ْ‬
‫اس نے زندگی دی‬ ‫حيّ‬
‫َ‬ ‫وہ جیا‬
‫‪Advanced forms‬‬
‫أَطْعمَ‬
‫َ‬ ‫اس نے کھانے کو‬
‫طَعمَ‬
‫َ‬ ‫اس نے کھایا؛‬
‫دیا‬ ‫اس نے چکھا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫8‬

9. ‫دعاء‬
‫کھانے کے بعد کی‬
‫پیغام پھیلئیں کہ ہماری زندگی کا‬
‫مقصد ہے کہ ایک مسلمان کی طرح‬ ‫تعریف اور شکر اللہ کا‬
‫رہیں‬ ‫جس نے ہمیں کھلیا۔۔۔ اور‬
‫ہمیں مسلمانوں میں سے‬
‫بنایا‬
‫پلن کریں کچھ اچھا کرنے کا‬ ‫ہم اپنی طاقت اس کا شکر ادا‬
‫کرنے میں استعمال کریں )علوہ‬
‫دھیان دیں کہ ہم اپنی طاقت‬ ‫اسکے کہ اسکا شکر دل سے اور‬
‫نافرمانی میں صرف نہ کریں‬ ‫ذبان سے ادا کریں( بطور ایک‬
‫مسلمان کے‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫9‬

10. ‫قواعد – ‪Grammar‬‬
‫ایک گہری سانس لیں‬
‫اور ساری مشق ‪TPI‬‬
‫کے طریقہ سے کریں‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫01‬

11. ‫کے اسٹائل فَعَلَ‬
‫‪ .a‬فَتَحَ،‬
‫يَفْ.تَ نَصَر،‬
‫‪ b‬حُ‬
‫‪c‬صُرُ ر َ ب َ،‬
‫يَنْ . ض َ‬
‫‪d‬ض ْسَم ُ ...‬
‫ِعَ،‬ ‫يَ . رِب‬ ‫ہم س َ م ِ ع َ کے افعال‬
‫كی مشق کر رہے ہیں‬
‫يَسْمَعُ‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫11‬

12. ‫اس نے عمل‬
‫‪d‬‬ ‫کیا‬
‫ع َ م ِ ل َ ت َ ع ْم‬
‫تْ لُ‬ ‫سَمعَ، يسْمعُ‬
‫ِ َ َ‬ ‫عَمِ يَعْمَ‬
‫لَ لُ‬
‫لَ‬ ‫ع ََ م ِِ ل ُْ ي َت َ ع ْ م َل ُ ا ِ ع ْ م َ‬
‫ع م ل عْمَ‬
‫وا و ن َ ل ْ ت َ ع ْ م َ ل ْ‬ ‫لُ‬ ‫تَ‬
‫*813‬
‫لَ‬ ‫ع َ م ِ ل ْ ت َ َع ْ م َ ل ُ ا ِ ع ْ م َ‬
‫ع َ م ِ ل ْ أ ع ْ م َ ع َا م ِل، م َ ع ْ م ُول‬
‫ل ُوا ت َ ع ْ م َ ل ُو‬
‫‪90% of the forms are the‬‬
‫تُمْ ونَ‬
‫.‪ones we are practicing here‬‬
‫ع َ م َل‬ ‫تُ لُ‬
‫عربی میں پریکٹس کرتے‬
‫ا‬
‫ہوئے ایسا سمجیں کہ اپ‬
‫ٓ‬
‫عربوں سے بات کر رہے ہیں‬

13. ‫اس نے رحم کيا‬
‫‪d‬‬
‫رَحِمَ تَرْحَ‬
‫تْ مُ‬ ‫سَمعَ، يسْمعُ‬
‫ِ َ َ‬ ‫رَحِ يَرْحَ‬
‫مَ مُ‬
‫لَ‬ ‫ر ََ ح ِم ي َ َر ْ ح َ َ ا ِ ر ْ ح َ‬
‫ر ح ِم ت ر ح‬
‫ْ ُوا م م ُن َ م ْ ت َ ر ْ ح َ م ْ‬ ‫ُو‬ ‫تَ‬
‫*841‬
‫لَ‬ ‫ر َ ح ِم ت َ ر ْ ح َ ا ِ ر ْ ح َ‬
‫ر َ ح ِم أ ر ْ ح َ ر َا ح ِ م ْ، م َ ر ْ ح ُوم‬
‫م ُوا ت َ ر ْ ح َ م ُ‬
‫‪90% of the forms are the‬‬
‫ْ ْت ُ م ْ م م ُن َ‬
‫ت ُ ُو‬
‫.‪ones we are practicing here‬‬
‫ر َ ح ْ م َۃ‬
‫عربی میں پریکٹس کرتے‬
‫وا‬
‫ہوئے ایسا سمجیں کہ اپ‬
‫ٓ‬
‫عربوں سے بات کر رہے ہیں‬

14. ‫ان چاروں افعال‬
‫سَمِعَ‬
‫اگر ایک نیک‬ ‫كو ياد ركھنے كے‬
‫ادمی سنے گا ...‬
‫ٓ‬ ‫ليے ايك ٹپ‬
‫تو‬
‫‪ .a‬فَتَحَ،‬
‫اسے جانے گا ...‬
‫تو‬ ‫عَلِمَ‬ ‫يَفْ.تَ نَصَر،‬
‫‪ b‬حُ‬
‫‪c‬صُرُ ر َ ب َ،‬
‫يَنْ . ض َ‬
‫اس پر عمل کرے‬
‫گا‬
‫عَمِلَ‬ ‫‪d‬ض ْسَب ُع...‬
‫م َ،‬ ‫ِ‬ ‫يَ . رِ‬
‫يَسْمَعُ‬
‫اور اللہ اس پر اپنی‬
‫رحمت کی بارش‬
‫کرے گا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
‫رَحِمَ‬ ‫41‬

15. ‫نكتہ تعليم‬
www.understandquran.com 15

16. ‫آ یتوں پر توجہ دیں‬
‫رحمان کے بندے وہ ہیں جو ۔۔۔۔‬
‫و َا ل ّ ذ ِي ن َ إ ِ ذ َا ذ ُ ك ّ ر ُوا ب ِآ ي َا ت ِ ر َ ب ّ ه ِ م ْ ل َ م ْ ي َ خ ِ ر ّوا‬
‫ع َ ل َ ي ْ ه َا ص ُ م ّا و َ ع ُ م ْ ي َا ن ًا‬
‫وہ )بندے ايسے ہيں كہ( جب انھيں تذكير كی جاتی ہے‬
‫ان كے رب كی آيات سے تو اس پر نہيں گر پڑتے‬
‫اندھے اور بہرے بن كر ]37:52[‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫61‬

17. ‫رحمان کے محبوب بندے بننے لے لیے‬
‫قران کی ایتیں سننے اور سمجھنے كے بعد دل پر اثر‬
‫ٓ‬ ‫ٓ‬
‫ليجيے‬
‫ہم میں سے کتنے لوگ ان ایتوں کو ایک “اندھے”‬
‫ٓ‬
‫شخص کی طرح پڑھتے ہیں، یعنی انکھوں سے تو‬
‫ٓ‬
‫پڑھتے ہیں مگر دل تک نہیں لے جاتے۔ وہ اسکو‬
‫ایک بہرے شخص کی طرح سنتے ہیں! كانو ں سے‬
‫سنتے ہیں مگر دل تک نہیں لے جاتے.‬
‫سالوں گزر جاتے ہیں اور وہ ایسے ہی رہتے ہیں!!‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫71‬

18. ‫اگر ہم پلن کرنے میں ناکام ہوتے ہیں تو‬
‫ہم ناکام ہونے کا پلن کرتے ہیں‬
‫اگر ہم قران سمجھنے کے لیے وقت لگانے کے‬‫ٓ‬
‫پلن میں ناکام ہوتے ہیں تو ہم اپنے اپ کو‬
‫ٓ‬
‫ساری زندگی “بہرا” اور “اندھا” بنائے‬
‫رکھنے کا پلن کرتے ہیں!‬
‫اگر ہم قران کی ایتوں کو سمجھ ي ں گےنہیں‬
‫ٓ‬ ‫ٓ‬
‫، تو ان پر عمل کیسے کر پائیں گے۔‬
‫تو براہ مہربانی جتنے جلدی ممکن ہو سکے‬
‫پورے قران کو پڑھنے اور سمجھنے کے لیے‬‫ٓ‬
‫002 گھنٹے نکالنے کا پلن کریں۔‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫81‬

19. ‫! اس کے لیے ابھی پلن کریں۔۔۔‬
‫پڑھنے کے بعد: غور کریں اور سبق‬
‫لیں‬
‫02‬
‫ماشاءللہ، اپ ایک قدم لے چکے‬
‫ٓ‬
‫) جو تقریبا 01 گھنٹے کے برابر‬
‫ہے ( اس مختصر کورس کو شروع‬
‫کر کے۔ اب صرف 91 قدم ) 091‬
‫گھنٹے ( باقی رہ گئے ہیں !‬
‫دعا کی جيے کہ ہم کبھی نہ ر ُ کیں‬
‫…‬
‫5‬
‫4‬
‫3‬
‫2‬
‫1‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫بنا سمجھے : اندھے اور بہرے‬ ‫91‬

20. ‫اس سبق ميں ہم نےكيا‬
‫سيكھا؟‬
‫دعائیں : کھانے سے پہلے اور کھانے کے‬
‫بعد‬ ‫قرآن:‬
‫ع َ م ِ ل َ اور ر َ ح ِ م َ کی مشق کریں‬
‫گرامر:‬
‫) باب س َ م ِ ع َ ‪(Type – d or‬‬
‫پلن کیں بہراپن اور اندھا پن ہٹانے‬ ‫نكات تعليم:‬
‫ِ‬
‫کے لیے‬
‫,‪Study the material thoroughly‬‬
‫‪and then fill up the work sheet in‬‬
‫.‪the .pdf file sent with the email‬‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫02‬

21. ‫اگلے سبق كے ليے تيار رہيے ۔۔۔‬
‫7 ہوم ورک کو مت بھولیے اور خاص طور سے کارڈ‬
‫!!!مت چھوڑيے‬
‫سُبْحَانَ اِ وَبِحَمْدِهِ سبْحَانَكَ اللهُمّ‬
‫ُ‬
‫وَبِحَمدِكَ‬
‫ْ‬
‫نَشْهدُ أَن ل ّ إِلَهَ إِل ّ أَنْتَ نسْتَغْفِرُكَ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫12‬