SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
‫اس سبق کا بھرپور فائدہ اٹھانے کے‬
     ‫لئے .‪ wmv‬یا .‪ 3pg‬ویڈیو فائل سائٹ‬
                     ‫سے ڈاوئن لوڈ کریں‬
       ‫جب بھی اپ اللہ اکبر سنیں سلئڈ‬
                              ‫ٓ‬
                                ‫بدل لیں‬
                          ‫(شارٹ كورس )مختصر مدتی كورس‬

           ‫قرآن اور نماز كو سمجھنا شروع‬
                     ‫كيجیے‬
   ‫اس بات کا دھیان رکھیں کہ اپ‬
    ‫ٓ‬                                 ‫آسان طریقے سے‬
   ‫‪ fonts‬ای میل یا ویب سائٹ سے‬
                ‫ڈاوئن لوڈ کریں‬

                                    ‫سبق - 12‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                 ‫1‬
‫اس سبق ميں‬
                                                      ‫قرآن:‬
                             ‫2 قرانی دعائیں‬
                                      ‫ٓ‬
               ‫ق َا ل َ کے صیغوں کی مشق کریں‬         ‫گرامر:‬
                   ‫)‪(Verb with a weak letter‬‬
                    ‫ہمیشہ کی ترقی پانے کے لیے‬
                                  ‫مصروف رہیں‬
                                                ‫نكاتِ تعليم:‬

    ‫امید ہے اپ 7 ہوم ورک کو اور خاص طور سے لغت‬
                                     ‫ٓ‬
                ‫کارڈ کو کر رہے ہیں‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                        ‫2‬
‫2 قرانی دعائیں‬
                                          ‫ٓ‬
                          ‫الفاظ كے معانی كو اچھی طرح ياد كرليجيے‬




‫‪www.understandquran.com‬‬                                            ‫3‬
‫2 قرانی دعائیں‬
                                           ‫ٓ‬




                      ‫)411:02(‬
                            ‫*13‬
                                 ‫• رَبّ زِدْنِي عِلْمًا‬
                                        ‫511‬


                           ‫• رَبّنَآ ا ٰتِنَا فِي الدّنْيَا‬
                                        ‫511‬




                                  ‫541‬     ‫223‬
                                                  ‫حَسَنَةً‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
                          ‫وّفِي ال ٰخِرَةِ‬
                                       ‫ْ‬                      ‫4‬
‫ر َ ب ّ زِ ِ د ْ ن ِي ع ِ ل ْ م ًا‬
     ‫اس طالب علم کو یاد لیجیے جو اللہ کی بارگاہ میں روتا ہے اپنے امتحان کی کامیابی کے لیے مگر نہ‬
                ‫تو اسکول جاتا ہے اور نہ ہی کوئی کتاب پڑھتا ہے۔ کیا وہ اپنی عبادت میں سنجیدہ ہے؟‬

     ‫سچے علم کی اہمیت کا‬
    ‫ہم سب کو احساس ہونا‬
     ‫چاہیے اور اسے سیکھنے‬                                               ‫اے اللہ ! میرا‬
    ‫کے لیے ہم کو وقت صرف‬                                                    ‫علم بڑھا‬
                ‫کرنا چاہیے‬




                 ‫انفرادی طور پر پلن‬                       ‫میں کتنا وقت صرف کرتا‬
      ‫کیجیے، اور خاص طور سے‬                               ‫ہوں قران و حدیث پڑھنے‬
                                                                          ‫ٓ‬
               ‫ایک پڑھنے کی ٹیم بنا‬                         ‫میں؟ کیا یہ میری پہلی‬
            ‫لیجیے مزید 4 انعام پانے‬                       ‫اہمیت ہے یا اخری اہمیت؟‬
                                                                     ‫ٓ‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                                                            ‫5‬
‫رَبّنَآ ا ٰتِنَا فِي الدّنيَا حَسنَةً وَ‬
                           ‫َ‬          ‫ْ‬
                                            ‫فِي‬
                                        ‫رسول اللہ ﷺ اس دعا...‬
                    ‫کو اکثر پڑھا کرتے تھے‬

          ‫کوئی بھی چیز )مال، دولت، نوکری تجارت، بچے‬
          ‫دوست وغیرہ( حسنۃ نہیں ہے، اگر وہ اخرت‬
               ‫ٓ‬
                                       ‫کو برباد کرے‬
                                 ‫حسنۃ میں شامل ہیں:‬
           ‫)3( ضروریاتِ زندگی: صحت، خاندان کی فلح،‬
                                  ‫عزت، وقار وغیرہ‬
              ‫)4( وہ چیزیں جو اخرت کے لیے سودمند ہیں‬
                                    ‫ٓ‬
             ‫جیسے کہ فائدہ مند علم؛ صحیح عقیدہ،‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                         ‫6‬
‫رَبّنَآ ا ٰتِنَا فِي الدّنيَا حَسنَةً وفِي ...‬
                      ‫َ َ‬          ‫ْ‬
      ‫اس طالب علم کو یاد لیجیے جو اللہ کی بارگاہ میں روتا ہے اپنے امتحان کی‬
       ‫کامیابی کے لیے مگر نہ تو اسکول جاتا ہے اور نہ ہی کوئی کتاب پڑھتا ہے۔‬
      ‫اپنے خاندان اور دوستوں‬               ‫کیا وہ اپنی عبادت میں سنجیدہ ہے؟‬
     ‫میں یہ پیغام پھیلئیں کہ‬                              ‫اے ہمارے رب!‬
      ‫ہمیں یقین ہونا چاہیے کہ‬                        ‫ہمیں اس دنیا میں‬
                 ‫یہ “حسنہ” ہے‬                         ‫حسنہ دے اور ۔۔۔‬




                                                    ‫کیا ہم نے سوچا ہے کہ ہم‬
       ‫یاد رکھیے اس دعا کو‬                       ‫جس چیز کے پیچھے دوڑ رہے‬
      ‫ہمیشہ پڑھتے رہیں؛ ۔۔۔‬                       ‫ہیں وہ ٹھیک ہے؟ اور اسے‬
                                                 ‫مانگنے کے بعد اگر مجھے وہ‬
                                                      ‫“ٹھیک” چیز نہیں ملی‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                                       ‫7‬
‫... وّفِي ال ٰخِرةِ حَسنَةً‬
                              ‫َ‬     ‫َ‬    ‫ْ‬
                      ‫اخرت کے حسنۃ ) اچھا( میں شامل ہے:‬
                                                      ‫ٓ‬
                                         ‫اللہ کی خوشنودی‬        ‫•‬
                                                        ‫جنت‬     ‫•‬
                                      ‫رسول ﷺ کی قربت‬            ‫•‬
                               ‫اللہ تعال ی ٰ کے دیدار کا موقع‬   ‫•‬
                                                      ‫وغیرہ‬     ‫•‬


‫‪www.understandquran.com‬‬                                             ‫8‬
‫... وّفِي ال ٰخِرةِ حَسنَةً وّقِنَا عَذَاب النّارِ‬
                             ‫َ‬            ‫َ َ‬         ‫َ‬    ‫ْ‬
      ‫اس طالب علم کو یاد لیجیے جو اللہ کی بارگاہ میں روتا ہے اپنے امتحان کی کامیابی کے لیے‬
              ‫مگر نہ تو اسکول جاتا ہے اور نہ ہی کوئی کتاب پڑھتا ہے۔ کیا وہ اپنی عبادت میں‬
                                                                                 ‫سنجیدہ ہے؟‬
          ‫زندگی کے مقصد كی‬
      ‫دوسروں كو تبليغ : اخرت‬
          ‫ٓ‬
                                                                      ‫اے اللہ! ہمیں‬
        ‫میں کامیابی اور جہنم‬
                                                                        ‫دے ۔۔۔ حسنہ‬
                   ‫سے خلصی‬
                                                                     ‫اخرت میں؛ اگ‬
                                                                      ‫ٓ‬           ‫ٓ‬
                                                                           ‫سے بچاؤ‬




       ‫اگر ہاں تو الحمد للہ، اگر‬                               ‫کیا میرا عمل ا ن‬
        ‫نہیں تو استغفراللہ؛ اور‬                           ‫حسنات حاصل کرنے کی‬
         ‫مقصد کے لیے پلن کریں‬                                  ‫طرف گامزن ہے؟‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                   ‫کیا میرا عمل جہنم سے‬                ‫9‬
‫قواعد – ‪Grammar‬‬



                          ‫ایک گہری سانس لیں‬
                          ‫اور ساری مشق ‪TPI‬‬
                           ‫کے طریقہ سے کریں‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                       ‫01‬
‫ہم فَعَلَ کے 4 مختلف طریقے سیکھ چکے‬
                           ‫ہیں‬

                             ‫‪ .a‬فَتَحَ،‬
                           ‫يَفْ.تَ نَصَر،‬
                                      ‫‪ b‬حُ‬
                          ‫‪c‬صُرُ ر َ ب َ،‬
                                    ‫يَنْ . ض َ‬
                          ‫‪d‬ض ْسَم ُ ...‬
                           ‫ِعَ،‬ ‫يَ . رِب‬
                                  ‫يَسْمَعُ‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                           ‫11‬
‫فَتَحَ، يَفتَحُ، ...‬
                                                       ‫ْ‬

              ‫!‪Let us Take Special Cases‬‬     ‫نَصَر، ينْصُرُ، ...‬
                                                        ‫َ‬
                                                   ‫ض َ ر َ ب َ،‬
                                             ‫ي َمِع َْ،ر َِيبمع......‬
                                                 ‫سَ ض سْ ُ،َ ُ،‬
             ‫عربی کے زیادہ تر فعل 3 حروف سے بنے‬
                       ‫ہیں، جیسے کی:‬


                          ‫فتح‬
                          ‫نصر‬
                          ‫ضرب‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
                          ‫سمع‬                                   ‫21‬
‫اگر ان 3 الفاظ میں سے ایک لفظ ہے :‬


              ‫جیسے کہ‬              ‫و‬      ‫وَعَدَ، وَلَدَ‬
               ‫یا‬         ‫ی‬    ‫جیسے کہ‬        ‫رضي،‬
                                  ‫هَدَى‬
      ‫یا‬            ‫ا‬         ‫قال، كان‬     ‫جیسے کہ‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                    ‫31‬
‫کمزور حروف‬
                ‫کمزور اور “بیمار” حروف )حروف علت( ۔ کیوں‬
             ‫“بیمار )عِلَت( ”؟ کیونکہ ان 3 حروف کی اواز‬
                 ‫ٓ‬



                          ‫و‬
        ‫ایسے نکلتی ہے جیسے بیمار ادمی کی!!)اووو، ااا، ای‬
            ‫ٓٓٓ‬                   ‫ٓ‬
                                                       ‫ای ای!(‬
                      ‫یہ کمزور ہیں کیونکہ یہ تھک جاتے ہیں!!!‬
                                     ‫ان کی خوبصورتی یہ ہے کہ‬




                              ‫ي‬
                                    ‫یہ ایک ٹیم میں کام کرتے ہیں‬
                                                 ‫یہ بدلتے رہتے ہیں‬
                                              ‫ایک دوسرے سے!!!‬

‫‪www.understandquran.com‬‬                                              ‫41‬
‫اس نے‬
                                      ‫‪b‬‬                          ‫كہا‬
‫ق َا ل َ ت َ ق ُو‬
 ‫تْ لُ‬
                               ‫نَصَرَ، ينْصُر ..‬
                                  ‫َ ُ‬              ‫ق َا ل َ ي َ ق ُو‬
                                                    ‫ق َا ل ُو ل ُ‬
                           ‫لَ‬           ‫ق ُ ل ْات َ ي َت َ ق ُول ُ ق ُ ل ْ‬
                                                   ‫ق ُو‬
   ‫*9171‬                ‫ق ُ ل ْ ت ُ و ن َ قُولُوا ت َ ق ُ ل ْ‬
                                                     ‫لُ‬
                            ‫لَ‬
                      ‫م َ ق ُول‬        ‫ق َا ئ ِل،‬‫ق ُ مت ُ أتَق ُول‬
                                                  ‫ل ْ ْ قُولُو‬
                       ‫ت َ ق ُو ل ُوا‬
 ‫‪90% of the forms are the‬‬




                                                      ‫قُلْنَا نَ‬
‫.‪ones we are practicing here‬‬



                              ‫ق َ و ْل‬                 ‫ُ‬
‫عربی میں پریکٹس کرتے‬
‫ہوئے ایسا سمجیں کہ اپ‬
  ‫ٓ‬
‫عربوں سے بات کر رہے ہیں‬
‫3 حروف ایک دوسرے کو بدلتے ہیں !!!‬

                           ‫“ ٹیم ورک ”‬       ‫و‬
                                         ‫ا‬       ‫ي‬

                      ‫قَالَ يَقُولُ قُل‬
‫‪www.understandquran.com‬‬    ‫قِيلَ‬                     ‫61‬
‫۔۔ صیغے‬   ‫میں کچھ‬   ‫اج کے سبق‬ ‫ٓ‬
                      ‫ساتھ‬    ‫حروف کے‬   ‫( ) کمزور‬


                               ‫بڑھانا‬ ‫زِدْ )زَادَ(‬
                               ‫قِ )وقَى( بچانا‬
                                           ‫َ‬
                                 ‫آتِ)آتَى( دینا‬


‫‪www.understandquran.com‬‬                               ‫71‬
‫نكتہ تعليم‬




www.understandquran.com                18
‫جنت میں اعل ی ٰ مقام پر پہونچیں‬
       ‫وعن عب د ِ ال ل ّ ه ِ ب ن ِ ع َ م ْرو بن العا ص ِ رضي ال ل ّه ع َنهما ع ن ِ النب ي ّ ص َ ل ّى‬
                                       ‫ا ُ ع َ ل َ ي ْ ه ِ و س َ ل ّم قال:‬
                                                ‫ْ‬
            ‫ي ُ ق َا ل ُ ل ِصاح ب ِ ا ل ْ ق ُ ر َآ ن ِ : ا ق ْر أ و َا ر ْ ت َ ق ِ و َ ر َ ت ّ ل ْ‬
          ‫ك َما ك ُ ن ْ ت َ ت ُ ر َ ت ّ ل ُ في ال د ّ ن ْ ي َا ، ف َإ ن ّ م ن ْ ز ِ ل َ ت َ ك َ‬
                                      ‫ع ِ ن ْد آ خ ِ ر ِ آي ة ٍ ت َ ق ْ ر َ ؤ ُ ه َا‬

          ‫فرمایا رسول اللہ ﷺ نے : “ قیامت کے روز صاحب‬
          ‫قرآن سے کہا جائے گا: وپڑھو اور چڑھو ) مرتبہ‬
            ‫میں( .... جیسے کے تم پڑھا کرتے تھے دنیا میں‬
          ‫ترتيل كے ساتھ ۔ تمہارا مرتبہ اس اخری ایت پر‬
                 ‫ٓ‬    ‫ٓ‬
           ‫ہوگا جو تم پڑھو گے ) ابو دا ؤ د اور ترم ذ ی( ...‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                                                                ‫91‬
‫اس دنیاوی “گھر” کے لیے اپنی جدو جہد‬
               ‫کا موازنہ کیجیے۔۔۔۔‬

        ‫ہم میں سے بہت سے لوگ سالوں محنت کرتے‬
           ‫ہیں اس دنیا میں ایک گھر بنانے کے لیے‬
        ‫عام طور پر، جب گھر تیار ہوجاتا ہے تو لوگ‬
          ‫ادھیڑ عمر کو پہونچ جاتے ہیں ) اور بعضے‬
              ‫تو اس میں داخل ہونے سے پہلے ہی مر‬
                                        ‫جاتے ہیں(‬



‫‪www.understandquran.com‬‬                             ‫02‬
‫اس دنیاوی “گھر” کے لیے اپنی جدو جہد‬
               ‫کا موازنہ کیجیے۔۔۔۔‬
        ‫اور ہم جانتے ہیں کہ ہم اس گھر میں ہمیشہ‬
         ‫رہنے والے نہیں ہیں! شاید اگلے 52 سال تک‬
                                        ‫بھی نہیں۔‬
        ‫ہم اس دنیا میں جتنا زیادہ زندہ رہیں گے اتنا‬
        ‫پریشان کن ہمارا بڑھاپا گزرے گا، عام طور‬
                                               ‫پر!‬
              ‫ہم ا ي سے گھر کو بنانے میں اور اس میں‬
                ‫عیش کرنے کے لیے مصروف رہتے ہیں‬

‫‪www.understandquran.com‬‬                               ‫12‬
‫! ہمیشہ کی ترقی‬
               ‫صاحب القران کے لیے یعنی، وہ جو پڑھتا ہے،‬
                                                ‫ٓ‬
          ‫سمھجتا ہے، عمل کرتا ہے، یاد کرتا ہے، پھیلتا پے‬
                    ‫وغیرہ جتنا زیادہ سے زیادہ ہو سکے ...‬
             ‫كيا ہم ہمیشگی کی ترقی نہیں چاہتے۔ وہ بھی‬
                ‫بہترین صحت اور سہولیات کے ساتھ ؟؟؟‬
         ‫کیا اس اصلی اور دائمی خوشی کی خاطر مصروف‬
         ‫نہیں رہنا چاہیے۔ صرف ضرورت ہے قران کی طرف‬
                     ‫ٓ‬
                             ‫ہمارے رجحان کی تبدیلی کی۔‬


‫‪www.understandquran.com‬‬                                    ‫22‬
‫! اس کے لیے ابھی پلن کریں۔۔۔‬
                     ‫پڑھنے کے بعد: غور کریں اور سبق‬
                                  ‫لیں‬
                                       ‫02‬




                                                 ‫ماشاءللہ، اپ ایک قدم چرھ چکے ) جو‬
                                                                           ‫ٓ‬
                                                    ‫تقریبا 01 گھنٹے کے برابر ہے ( اس‬
                                                   ‫مختصر کورس کو شروع کر کے۔ اب‬
                                                  ‫صرف 91 قدم )091 گھنٹے ( باقی رہ‬
                                                                ‫گئے ہیں !‬

                                        ‫…‬
                                                   ‫ہم دعا کریں کہ ہم کبھی نہ رکیں‬
                                        ‫5‬
                                        ‫4‬
                                        ‫3‬
                                        ‫2‬
                                        ‫1‬

‫‪www.understandquran.com‬‬
                          ‫بنا سمجھے : اندھے اور بہرے‬
                                                                                       ‫32‬
‫اس سبق ميں ہم نےكيا‬
                            ‫سيكھا؟‬
                                        ‫2 قرانی دعائیں‬
                                                 ‫ٓ‬             ‫قرآن:‬
          ‫ق َا ل َ کے صیغوں کی مشق کریں‬
              ‫)‪(Verb with a weak letter‬‬
                                                               ‫گرامر:‬
    ‫ہمیشہ کی ترقی” پانے کے لیے مصروف‬
                                ‫رہیں‬                     ‫نكات تعليم:‬
                                                                ‫ِ‬

                          ‫دیے گئے کام کو اچھی طرح پڑھیں، اور‬
                          ‫پھر ورک شیٹ کو پر کریں جو اس ای‬
                                ‫میل کے ساتھ بھیجی گئی‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                                 ‫42‬
‫اگلے سبق كے ليے تيار رہيے ۔۔۔‬

      ‫7 ہوم ورک کو مت بھولیے اور خاص طور سے کارڈ‬



                             ‫!!!مت چھوڑيے‬

          ‫سُبْحَانَ اِ وَبِحَمْدِه سبْحَانَك اللهمّ‬
             ‫َ ُ‬           ‫ِ ُ‬
                             ‫وَبِحَمدِكَ‬
                                   ‫ْ‬
            ‫نَشْهدُ أَن ل ّ إِلَهَ إِل ّ أَنْتَ نسْتَغْفِرُكَ‬
                        ‫َ‬                               ‫َ‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                         ‫52‬

More Related Content

What's hot

Lesson 22
Lesson 22Lesson 22
Lesson 22Teacher
 
Lesson 12
Lesson 12Lesson 12
Lesson 12Teacher
 
Lesson 25
Lesson 25Lesson 25
Lesson 25Teacher
 
Lesson 26
Lesson 26Lesson 26
Lesson 26Teacher
 
Lesson 13
Lesson 13Lesson 13
Lesson 13Teacher
 
Lesson 24
Lesson 24Lesson 24
Lesson 24Teacher
 
Lesson 20
Lesson 20Lesson 20
Lesson 20Teacher
 

What's hot (7)

Lesson 22
Lesson 22Lesson 22
Lesson 22
 
Lesson 12
Lesson 12Lesson 12
Lesson 12
 
Lesson 25
Lesson 25Lesson 25
Lesson 25
 
Lesson 26
Lesson 26Lesson 26
Lesson 26
 
Lesson 13
Lesson 13Lesson 13
Lesson 13
 
Lesson 24
Lesson 24Lesson 24
Lesson 24
 
Lesson 20
Lesson 20Lesson 20
Lesson 20
 

Viewers also liked

He Can't Do by Xavia
He Can't Do by XaviaHe Can't Do by Xavia
He Can't Do by Xaviakamorraxavia
 
Lesson 21
Lesson 21Lesson 21
Lesson 21Teacher
 
EMEA10: E2C Welcome and Opening Keynote
EMEA10: E2C Welcome and Opening KeynoteEMEA10: E2C Welcome and Opening Keynote
EMEA10: E2C Welcome and Opening KeynoteCompTIA UK
 
The ratio recipe
The ratio recipeThe ratio recipe
The ratio recipenoorafatima
 
Tafsir ibnu katsir surat an najm
Tafsir ibnu katsir surat an najmTafsir ibnu katsir surat an najm
Tafsir ibnu katsir surat an najmadjie machpoed
 
Tafsir ibnu katsir surat al qomar
Tafsir ibnu katsir surat al qomarTafsir ibnu katsir surat al qomar
Tafsir ibnu katsir surat al qomaradjie machpoed
 
Tafsir ibnu katsir surat ar rahman
Tafsir ibnu katsir surat ar rahmanTafsir ibnu katsir surat ar rahman
Tafsir ibnu katsir surat ar rahmanadjie machpoed
 
Tafsir ibnu katsir surat adz dzariyat
Tafsir ibnu katsir surat adz dzariyatTafsir ibnu katsir surat adz dzariyat
Tafsir ibnu katsir surat adz dzariyatadjie machpoed
 
Hierarchy of effects_briefing_paper
Hierarchy of effects_briefing_paperHierarchy of effects_briefing_paper
Hierarchy of effects_briefing_paperchhikaraboy
 

Viewers also liked (17)

i simpson
i simpsoni simpson
i simpson
 
Logistieke Barcamp 26 mei 2011 - Acrosoma
Logistieke Barcamp 26 mei 2011 - AcrosomaLogistieke Barcamp 26 mei 2011 - Acrosoma
Logistieke Barcamp 26 mei 2011 - Acrosoma
 
He Can't Do by Xavia
He Can't Do by XaviaHe Can't Do by Xavia
He Can't Do by Xavia
 
Lesson 21
Lesson 21Lesson 21
Lesson 21
 
EMEA10: E2C Welcome and Opening Keynote
EMEA10: E2C Welcome and Opening KeynoteEMEA10: E2C Welcome and Opening Keynote
EMEA10: E2C Welcome and Opening Keynote
 
The ratio recipe
The ratio recipeThe ratio recipe
The ratio recipe
 
Tafsir ibnu katsir surat an najm
Tafsir ibnu katsir surat an najmTafsir ibnu katsir surat an najm
Tafsir ibnu katsir surat an najm
 
Gill sir
Gill sirGill sir
Gill sir
 
Lesson 10
Lesson 10Lesson 10
Lesson 10
 
Tafsir ibnu katsir surat al qomar
Tafsir ibnu katsir surat al qomarTafsir ibnu katsir surat al qomar
Tafsir ibnu katsir surat al qomar
 
Lesson 25
Lesson 25Lesson 25
Lesson 25
 
Lesson 24
Lesson 24Lesson 24
Lesson 24
 
Ermbc
ErmbcErmbc
Ermbc
 
Lesson 20
Lesson 20Lesson 20
Lesson 20
 
Tafsir ibnu katsir surat ar rahman
Tafsir ibnu katsir surat ar rahmanTafsir ibnu katsir surat ar rahman
Tafsir ibnu katsir surat ar rahman
 
Tafsir ibnu katsir surat adz dzariyat
Tafsir ibnu katsir surat adz dzariyatTafsir ibnu katsir surat adz dzariyat
Tafsir ibnu katsir surat adz dzariyat
 
Hierarchy of effects_briefing_paper
Hierarchy of effects_briefing_paperHierarchy of effects_briefing_paper
Hierarchy of effects_briefing_paper
 

Similar to Lesson 21 (19)

Lesson 15
Lesson 15Lesson 15
Lesson 15
 
Lesson 15
Lesson 15Lesson 15
Lesson 15
 
Lesson 16
Lesson 16Lesson 16
Lesson 16
 
Lesson 18
Lesson 18Lesson 18
Lesson 18
 
Lesson 17
Lesson 17Lesson 17
Lesson 17
 
Lesson 11
Lesson 11Lesson 11
Lesson 11
 
Lesson 19
Lesson 19Lesson 19
Lesson 19
 
Lesson 14
Lesson 14Lesson 14
Lesson 14
 
Lesson 12
Lesson 12Lesson 12
Lesson 12
 
Lesson 26
Lesson 26Lesson 26
Lesson 26
 
Lesson 27
Lesson 27Lesson 27
Lesson 27
 
Lesson 27
Lesson 27Lesson 27
Lesson 27
 
Lesson 1
Lesson 1Lesson 1
Lesson 1
 
Lesson 1
Lesson 1Lesson 1
Lesson 1
 
Lesson 13
Lesson 13Lesson 13
Lesson 13
 
Lesson 10
Lesson 10Lesson 10
Lesson 10
 
Lesson 7
Lesson 7Lesson 7
Lesson 7
 
Lesson 7
Lesson 7Lesson 7
Lesson 7
 
Lesson 9
Lesson 9Lesson 9
Lesson 9
 

More from syed abdussalam

More from syed abdussalam (20)

Nelavanka jnvr - march 2016
Nelavanka jnvr - march 2016 Nelavanka jnvr - march 2016
Nelavanka jnvr - march 2016
 
Nelavanka April - June 2016
Nelavanka April - June  2016Nelavanka April - June  2016
Nelavanka April - June 2016
 
Isra-meraj 2016 telugu
Isra-meraj 2016 telugu Isra-meraj 2016 telugu
Isra-meraj 2016 telugu
 
Nelavanka apr-june 2015
Nelavanka apr-june 2015Nelavanka apr-june 2015
Nelavanka apr-june 2015
 
Nelavanka july-sept 2015
Nelavanka july-sept 2015 Nelavanka july-sept 2015
Nelavanka july-sept 2015
 
Independensday 2015
Independensday 2015Independensday 2015
Independensday 2015
 
nelavanka jan-march 2015
nelavanka jan-march 2015nelavanka jan-march 2015
nelavanka jan-march 2015
 
nelavanka jan- march 2014
nelavanka jan- march 2014 nelavanka jan- march 2014
nelavanka jan- march 2014
 
nelavanka jun - april 2014
nelavanka jun - april 2014nelavanka jun - april 2014
nelavanka jun - april 2014
 
october 2013 nelavanka
october 2013 nelavanka october 2013 nelavanka
october 2013 nelavanka
 
october 2013 nelvanka
october 2013  nelvanka october 2013  nelvanka
october 2013 nelvanka
 
nelavanka may 2013
nelavanka may 2013nelavanka may 2013
nelavanka may 2013
 
Telugu riyadussaleheen vol_2
Telugu riyadussaleheen vol_2Telugu riyadussaleheen vol_2
Telugu riyadussaleheen vol_2
 
Telugu riyadussaleheen vol_2_
Telugu riyadussaleheen vol_2_Telugu riyadussaleheen vol_2_
Telugu riyadussaleheen vol_2_
 
الرجل العظيم
الرجل العظيمالرجل العظيم
الرجل العظيم
 
islam pilupu
islam pilupu islam pilupu
islam pilupu
 
Telugu bulugul maraam_vol_1_
Telugu bulugul maraam_vol_1_Telugu bulugul maraam_vol_1_
Telugu bulugul maraam_vol_1_
 
maranaanantara jeevitam
maranaanantara jeevitammaranaanantara jeevitam
maranaanantara jeevitam
 
Telugu bulugul maraam_vol_2
Telugu bulugul maraam_vol_2Telugu bulugul maraam_vol_2
Telugu bulugul maraam_vol_2
 
daanpatya jeevitam
daanpatya jeevitam daanpatya jeevitam
daanpatya jeevitam
 

Lesson 21

  • 1. ‫اس سبق کا بھرپور فائدہ اٹھانے کے‬ ‫لئے .‪ wmv‬یا .‪ 3pg‬ویڈیو فائل سائٹ‬ ‫سے ڈاوئن لوڈ کریں‬ ‫جب بھی اپ اللہ اکبر سنیں سلئڈ‬ ‫ٓ‬ ‫بدل لیں‬ ‫(شارٹ كورس )مختصر مدتی كورس‬ ‫قرآن اور نماز كو سمجھنا شروع‬ ‫كيجیے‬ ‫اس بات کا دھیان رکھیں کہ اپ‬ ‫ٓ‬ ‫آسان طریقے سے‬ ‫‪ fonts‬ای میل یا ویب سائٹ سے‬ ‫ڈاوئن لوڈ کریں‬ ‫سبق - 12‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫1‬
  • 2. ‫اس سبق ميں‬ ‫قرآن:‬ ‫2 قرانی دعائیں‬ ‫ٓ‬ ‫ق َا ل َ کے صیغوں کی مشق کریں‬ ‫گرامر:‬ ‫)‪(Verb with a weak letter‬‬ ‫ہمیشہ کی ترقی پانے کے لیے‬ ‫مصروف رہیں‬ ‫نكاتِ تعليم:‬ ‫امید ہے اپ 7 ہوم ورک کو اور خاص طور سے لغت‬ ‫ٓ‬ ‫کارڈ کو کر رہے ہیں‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫2‬
  • 3. ‫2 قرانی دعائیں‬ ‫ٓ‬ ‫الفاظ كے معانی كو اچھی طرح ياد كرليجيے‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫3‬
  • 4. ‫2 قرانی دعائیں‬ ‫ٓ‬ ‫)411:02(‬ ‫*13‬ ‫• رَبّ زِدْنِي عِلْمًا‬ ‫511‬ ‫• رَبّنَآ ا ٰتِنَا فِي الدّنْيَا‬ ‫511‬ ‫541‬ ‫223‬ ‫حَسَنَةً‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫وّفِي ال ٰخِرَةِ‬ ‫ْ‬ ‫4‬
  • 5. ‫ر َ ب ّ زِ ِ د ْ ن ِي ع ِ ل ْ م ًا‬ ‫اس طالب علم کو یاد لیجیے جو اللہ کی بارگاہ میں روتا ہے اپنے امتحان کی کامیابی کے لیے مگر نہ‬ ‫تو اسکول جاتا ہے اور نہ ہی کوئی کتاب پڑھتا ہے۔ کیا وہ اپنی عبادت میں سنجیدہ ہے؟‬ ‫سچے علم کی اہمیت کا‬ ‫ہم سب کو احساس ہونا‬ ‫چاہیے اور اسے سیکھنے‬ ‫اے اللہ ! میرا‬ ‫کے لیے ہم کو وقت صرف‬ ‫علم بڑھا‬ ‫کرنا چاہیے‬ ‫انفرادی طور پر پلن‬ ‫میں کتنا وقت صرف کرتا‬ ‫کیجیے، اور خاص طور سے‬ ‫ہوں قران و حدیث پڑھنے‬ ‫ٓ‬ ‫ایک پڑھنے کی ٹیم بنا‬ ‫میں؟ کیا یہ میری پہلی‬ ‫لیجیے مزید 4 انعام پانے‬ ‫اہمیت ہے یا اخری اہمیت؟‬ ‫ٓ‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫5‬
  • 6. ‫رَبّنَآ ا ٰتِنَا فِي الدّنيَا حَسنَةً وَ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫فِي‬ ‫رسول اللہ ﷺ اس دعا...‬ ‫کو اکثر پڑھا کرتے تھے‬ ‫کوئی بھی چیز )مال، دولت، نوکری تجارت، بچے‬ ‫دوست وغیرہ( حسنۃ نہیں ہے، اگر وہ اخرت‬ ‫ٓ‬ ‫کو برباد کرے‬ ‫حسنۃ میں شامل ہیں:‬ ‫)3( ضروریاتِ زندگی: صحت، خاندان کی فلح،‬ ‫عزت، وقار وغیرہ‬ ‫)4( وہ چیزیں جو اخرت کے لیے سودمند ہیں‬ ‫ٓ‬ ‫جیسے کہ فائدہ مند علم؛ صحیح عقیدہ،‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫6‬
  • 7. ‫رَبّنَآ ا ٰتِنَا فِي الدّنيَا حَسنَةً وفِي ...‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫اس طالب علم کو یاد لیجیے جو اللہ کی بارگاہ میں روتا ہے اپنے امتحان کی‬ ‫کامیابی کے لیے مگر نہ تو اسکول جاتا ہے اور نہ ہی کوئی کتاب پڑھتا ہے۔‬ ‫اپنے خاندان اور دوستوں‬ ‫کیا وہ اپنی عبادت میں سنجیدہ ہے؟‬ ‫میں یہ پیغام پھیلئیں کہ‬ ‫اے ہمارے رب!‬ ‫ہمیں یقین ہونا چاہیے کہ‬ ‫ہمیں اس دنیا میں‬ ‫یہ “حسنہ” ہے‬ ‫حسنہ دے اور ۔۔۔‬ ‫کیا ہم نے سوچا ہے کہ ہم‬ ‫یاد رکھیے اس دعا کو‬ ‫جس چیز کے پیچھے دوڑ رہے‬ ‫ہمیشہ پڑھتے رہیں؛ ۔۔۔‬ ‫ہیں وہ ٹھیک ہے؟ اور اسے‬ ‫مانگنے کے بعد اگر مجھے وہ‬ ‫“ٹھیک” چیز نہیں ملی‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫7‬
  • 8. ‫... وّفِي ال ٰخِرةِ حَسنَةً‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫اخرت کے حسنۃ ) اچھا( میں شامل ہے:‬ ‫ٓ‬ ‫اللہ کی خوشنودی‬ ‫•‬ ‫جنت‬ ‫•‬ ‫رسول ﷺ کی قربت‬ ‫•‬ ‫اللہ تعال ی ٰ کے دیدار کا موقع‬ ‫•‬ ‫وغیرہ‬ ‫•‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫8‬
  • 9. ‫... وّفِي ال ٰخِرةِ حَسنَةً وّقِنَا عَذَاب النّارِ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫اس طالب علم کو یاد لیجیے جو اللہ کی بارگاہ میں روتا ہے اپنے امتحان کی کامیابی کے لیے‬ ‫مگر نہ تو اسکول جاتا ہے اور نہ ہی کوئی کتاب پڑھتا ہے۔ کیا وہ اپنی عبادت میں‬ ‫سنجیدہ ہے؟‬ ‫زندگی کے مقصد كی‬ ‫دوسروں كو تبليغ : اخرت‬ ‫ٓ‬ ‫اے اللہ! ہمیں‬ ‫میں کامیابی اور جہنم‬ ‫دے ۔۔۔ حسنہ‬ ‫سے خلصی‬ ‫اخرت میں؛ اگ‬ ‫ٓ‬ ‫ٓ‬ ‫سے بچاؤ‬ ‫اگر ہاں تو الحمد للہ، اگر‬ ‫کیا میرا عمل ا ن‬ ‫نہیں تو استغفراللہ؛ اور‬ ‫حسنات حاصل کرنے کی‬ ‫مقصد کے لیے پلن کریں‬ ‫طرف گامزن ہے؟‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫کیا میرا عمل جہنم سے‬ ‫9‬
  • 10. ‫قواعد – ‪Grammar‬‬ ‫ایک گہری سانس لیں‬ ‫اور ساری مشق ‪TPI‬‬ ‫کے طریقہ سے کریں‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫01‬
  • 11. ‫ہم فَعَلَ کے 4 مختلف طریقے سیکھ چکے‬ ‫ہیں‬ ‫‪ .a‬فَتَحَ،‬ ‫يَفْ.تَ نَصَر،‬ ‫‪ b‬حُ‬ ‫‪c‬صُرُ ر َ ب َ،‬ ‫يَنْ . ض َ‬ ‫‪d‬ض ْسَم ُ ...‬ ‫ِعَ،‬ ‫يَ . رِب‬ ‫يَسْمَعُ‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫11‬
  • 12. ‫فَتَحَ، يَفتَحُ، ...‬ ‫ْ‬ ‫!‪Let us Take Special Cases‬‬ ‫نَصَر، ينْصُرُ، ...‬ ‫َ‬ ‫ض َ ر َ ب َ،‬ ‫ي َمِع َْ،ر َِيبمع......‬ ‫سَ ض سْ ُ،َ ُ،‬ ‫عربی کے زیادہ تر فعل 3 حروف سے بنے‬ ‫ہیں، جیسے کی:‬ ‫فتح‬ ‫نصر‬ ‫ضرب‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫سمع‬ ‫21‬
  • 13. ‫اگر ان 3 الفاظ میں سے ایک لفظ ہے :‬ ‫جیسے کہ‬ ‫و‬ ‫وَعَدَ، وَلَدَ‬ ‫یا‬ ‫ی‬ ‫جیسے کہ‬ ‫رضي،‬ ‫هَدَى‬ ‫یا‬ ‫ا‬ ‫قال، كان‬ ‫جیسے کہ‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫31‬
  • 14. ‫کمزور حروف‬ ‫کمزور اور “بیمار” حروف )حروف علت( ۔ کیوں‬ ‫“بیمار )عِلَت( ”؟ کیونکہ ان 3 حروف کی اواز‬ ‫ٓ‬ ‫و‬ ‫ایسے نکلتی ہے جیسے بیمار ادمی کی!!)اووو، ااا، ای‬ ‫ٓٓٓ‬ ‫ٓ‬ ‫ای ای!(‬ ‫یہ کمزور ہیں کیونکہ یہ تھک جاتے ہیں!!!‬ ‫ان کی خوبصورتی یہ ہے کہ‬ ‫ي‬ ‫یہ ایک ٹیم میں کام کرتے ہیں‬ ‫یہ بدلتے رہتے ہیں‬ ‫ایک دوسرے سے!!!‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫41‬
  • 15. ‫اس نے‬ ‫‪b‬‬ ‫كہا‬ ‫ق َا ل َ ت َ ق ُو‬ ‫تْ لُ‬ ‫نَصَرَ، ينْصُر ..‬ ‫َ ُ‬ ‫ق َا ل َ ي َ ق ُو‬ ‫ق َا ل ُو ل ُ‬ ‫لَ‬ ‫ق ُ ل ْات َ ي َت َ ق ُول ُ ق ُ ل ْ‬ ‫ق ُو‬ ‫*9171‬ ‫ق ُ ل ْ ت ُ و ن َ قُولُوا ت َ ق ُ ل ْ‬ ‫لُ‬ ‫لَ‬ ‫م َ ق ُول‬ ‫ق َا ئ ِل،‬‫ق ُ مت ُ أتَق ُول‬ ‫ل ْ ْ قُولُو‬ ‫ت َ ق ُو ل ُوا‬ ‫‪90% of the forms are the‬‬ ‫قُلْنَا نَ‬ ‫.‪ones we are practicing here‬‬ ‫ق َ و ْل‬ ‫ُ‬ ‫عربی میں پریکٹس کرتے‬ ‫ہوئے ایسا سمجیں کہ اپ‬ ‫ٓ‬ ‫عربوں سے بات کر رہے ہیں‬
  • 16. ‫3 حروف ایک دوسرے کو بدلتے ہیں !!!‬ ‫“ ٹیم ورک ”‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫قَالَ يَقُولُ قُل‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫قِيلَ‬ ‫61‬
  • 17. ‫۔۔ صیغے‬ ‫میں کچھ‬ ‫اج کے سبق‬ ‫ٓ‬ ‫ساتھ‬ ‫حروف کے‬ ‫( ) کمزور‬ ‫بڑھانا‬ ‫زِدْ )زَادَ(‬ ‫قِ )وقَى( بچانا‬ ‫َ‬ ‫آتِ)آتَى( دینا‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫71‬
  • 19. ‫جنت میں اعل ی ٰ مقام پر پہونچیں‬ ‫وعن عب د ِ ال ل ّ ه ِ ب ن ِ ع َ م ْرو بن العا ص ِ رضي ال ل ّه ع َنهما ع ن ِ النب ي ّ ص َ ل ّى‬ ‫ا ُ ع َ ل َ ي ْ ه ِ و س َ ل ّم قال:‬ ‫ْ‬ ‫ي ُ ق َا ل ُ ل ِصاح ب ِ ا ل ْ ق ُ ر َآ ن ِ : ا ق ْر أ و َا ر ْ ت َ ق ِ و َ ر َ ت ّ ل ْ‬ ‫ك َما ك ُ ن ْ ت َ ت ُ ر َ ت ّ ل ُ في ال د ّ ن ْ ي َا ، ف َإ ن ّ م ن ْ ز ِ ل َ ت َ ك َ‬ ‫ع ِ ن ْد آ خ ِ ر ِ آي ة ٍ ت َ ق ْ ر َ ؤ ُ ه َا‬ ‫فرمایا رسول اللہ ﷺ نے : “ قیامت کے روز صاحب‬ ‫قرآن سے کہا جائے گا: وپڑھو اور چڑھو ) مرتبہ‬ ‫میں( .... جیسے کے تم پڑھا کرتے تھے دنیا میں‬ ‫ترتيل كے ساتھ ۔ تمہارا مرتبہ اس اخری ایت پر‬ ‫ٓ‬ ‫ٓ‬ ‫ہوگا جو تم پڑھو گے ) ابو دا ؤ د اور ترم ذ ی( ...‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫91‬
  • 20. ‫اس دنیاوی “گھر” کے لیے اپنی جدو جہد‬ ‫کا موازنہ کیجیے۔۔۔۔‬ ‫ہم میں سے بہت سے لوگ سالوں محنت کرتے‬ ‫ہیں اس دنیا میں ایک گھر بنانے کے لیے‬ ‫عام طور پر، جب گھر تیار ہوجاتا ہے تو لوگ‬ ‫ادھیڑ عمر کو پہونچ جاتے ہیں ) اور بعضے‬ ‫تو اس میں داخل ہونے سے پہلے ہی مر‬ ‫جاتے ہیں(‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫02‬
  • 21. ‫اس دنیاوی “گھر” کے لیے اپنی جدو جہد‬ ‫کا موازنہ کیجیے۔۔۔۔‬ ‫اور ہم جانتے ہیں کہ ہم اس گھر میں ہمیشہ‬ ‫رہنے والے نہیں ہیں! شاید اگلے 52 سال تک‬ ‫بھی نہیں۔‬ ‫ہم اس دنیا میں جتنا زیادہ زندہ رہیں گے اتنا‬ ‫پریشان کن ہمارا بڑھاپا گزرے گا، عام طور‬ ‫پر!‬ ‫ہم ا ي سے گھر کو بنانے میں اور اس میں‬ ‫عیش کرنے کے لیے مصروف رہتے ہیں‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫12‬
  • 22. ‫! ہمیشہ کی ترقی‬ ‫صاحب القران کے لیے یعنی، وہ جو پڑھتا ہے،‬ ‫ٓ‬ ‫سمھجتا ہے، عمل کرتا ہے، یاد کرتا ہے، پھیلتا پے‬ ‫وغیرہ جتنا زیادہ سے زیادہ ہو سکے ...‬ ‫كيا ہم ہمیشگی کی ترقی نہیں چاہتے۔ وہ بھی‬ ‫بہترین صحت اور سہولیات کے ساتھ ؟؟؟‬ ‫کیا اس اصلی اور دائمی خوشی کی خاطر مصروف‬ ‫نہیں رہنا چاہیے۔ صرف ضرورت ہے قران کی طرف‬ ‫ٓ‬ ‫ہمارے رجحان کی تبدیلی کی۔‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫22‬
  • 23. ‫! اس کے لیے ابھی پلن کریں۔۔۔‬ ‫پڑھنے کے بعد: غور کریں اور سبق‬ ‫لیں‬ ‫02‬ ‫ماشاءللہ، اپ ایک قدم چرھ چکے ) جو‬ ‫ٓ‬ ‫تقریبا 01 گھنٹے کے برابر ہے ( اس‬ ‫مختصر کورس کو شروع کر کے۔ اب‬ ‫صرف 91 قدم )091 گھنٹے ( باقی رہ‬ ‫گئے ہیں !‬ ‫…‬ ‫ہم دعا کریں کہ ہم کبھی نہ رکیں‬ ‫5‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫بنا سمجھے : اندھے اور بہرے‬ ‫32‬
  • 24. ‫اس سبق ميں ہم نےكيا‬ ‫سيكھا؟‬ ‫2 قرانی دعائیں‬ ‫ٓ‬ ‫قرآن:‬ ‫ق َا ل َ کے صیغوں کی مشق کریں‬ ‫)‪(Verb with a weak letter‬‬ ‫گرامر:‬ ‫ہمیشہ کی ترقی” پانے کے لیے مصروف‬ ‫رہیں‬ ‫نكات تعليم:‬ ‫ِ‬ ‫دیے گئے کام کو اچھی طرح پڑھیں، اور‬ ‫پھر ورک شیٹ کو پر کریں جو اس ای‬ ‫میل کے ساتھ بھیجی گئی‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫42‬
  • 25. ‫اگلے سبق كے ليے تيار رہيے ۔۔۔‬ ‫7 ہوم ورک کو مت بھولیے اور خاص طور سے کارڈ‬ ‫!!!مت چھوڑيے‬ ‫سُبْحَانَ اِ وَبِحَمْدِه سبْحَانَك اللهمّ‬ ‫َ ُ‬ ‫ِ ُ‬ ‫وَبِحَمدِكَ‬ ‫ْ‬ ‫نَشْهدُ أَن ل ّ إِلَهَ إِل ّ أَنْتَ نسْتَغْفِرُكَ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫52‬

Editor's Notes

  1. With intention, Du’aa, and then support of Allah… NO PROBLEM INSHA-ALLAH.
  2. Remember Aqeemussalah & Aatuzzakaah
  3. Make sure everyone takes one or two deep breaths before they continue with Grammar!
  4. With intention, Du’aa, and then support of Allah… NO PROBLEM INSHA-ALLAH.