0
‫اس سبق کا بھرپور فائدہ اٹھانے کے‬     ‫لئے .‪ wmv‬یا .‪ 3pg‬ویڈیو فائل سائٹ‬                     ‫سے ڈاوئن لوڈ کریں‬     ...
‫اس سبق ميں‬        ‫درود: رسول ﷺ کے لیے دعا‬                          ‫()پہل حصہ‬                                        ...
‫رسول ﷺ کے لیے دعا )پہل حصہ(‬                                        ‫: درود‬                          ‫الفاظ كے معانی كو ...
‫نبي‬                          ‫ال ّلة على ال ّ ِ ّ‬                                         ‫ص‬     ‫اَللّهُم صَلّ علَى م...
‫رسول ﷺ کے لیے دعا کرتے‬                      ‫وقت‬                          ‫ان کی قربانیوں كو یاد کیجيے‬              ‫ا...
‫رسول ﷺ کے لیے دعا کرتے‬                      ‫وقت‬             ‫وہ بھیجے گئے ت ھے لوگوں کو ایتیں‬                  ‫ٓ‬   ...
‫انکے رول كو سمجھنے کے بعد‬        ‫وہ ایک معلم بناكر بھیجے گئے تو ہمیں انکا شاگرد ہونا چاہئے؟ کیا وہ تا قیامت تک کے نبی‬ ...
‫قواعد –‬       ‫‪Grammar‬‬                          ‫ایک گہری سانس لیں‬                          ‫اور ساری مشق ‪TPI‬‬    ...
‫محبت اور شوق کے ساتھ‬                       ‫کی جيے‬          ‫اگلے 8 سے 01 منٹ میں ہم فعل کے 3‬         ‫مختلف صیغوں کی ...
‫َ َ َ کے 4 اسٹائل‬                                      ‫فع ل‬                                ‫‪ .a‬فَتَحَ،‬             ...
‫‪.b‬‬‫نَصَرَ، ينْصُر .. ر َ ز َ ق َ ت َ ر ْز‬                        ‫َ ُ‬                             ‫ر َ ز َق ي َ ر ْ ...
‫‪.b‬‬‫نَصَرَ، ينْصُر .. د َ خ َ ل َ ت َ د ْ‬                       ‫َ ُ‬                              ‫دَخَ يَدْخُ‬‫ت ْ خ...
‫‪.b‬‬‫نَصَرَ، ينْصُر .. ع َ ب َ د َ ت َ ع ْب‬                        ‫َ ُ‬                                  ‫عَبَدَ يَعْب...
‫فَتَحَ، جَعَلَ،‬             ‫‪ .a‬فَتَحَ،‬     ‫فَعَلَ‬                ‫يَفْ.تَ نَصَر،‬                                 ...
‫نكتہ شوق‬         ‫قران کو سیکھنے کے لیے رجحان، خواہش اور شوق‬                                                ‫ٓ‬        ...
‫رسول ﷺ کے رول کو یاد رکھیں‬     ‫• جب اپ رسول ﷺ پر درود بھیجيں،‬      ‫ٓ‬ ‫انکی قربانیوں کو اپنے لیے یاد کیجيے اور پھر‬  ...
‫اس سبق ميں ہم نےكيا سيكھا؟‬   ‫رسول ﷺ کے لیے دعا )پہل‬                                                           :‫قرآن‬ ...
‫اگلے سبق كے ليے تيار رہيے۔۔۔‬                                 ‫!!!مت چھوڑيے‬          ‫سُبْحَانَ اِ وَبِحَمْدِهِ سبْحَانَ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Lesson 16

588

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
588
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • With intention, Du’aa, and then support of Allah… NO PROBLEM INSHA-ALLAH.
  • Realize the sacrifice that he did for ME. Today I am a Muslim because … May be it was because of his getting out again for a tribe after a day’s hardwork. What can I do for him (pbuh?). Except prayers. 10 times blessings from Allah. He pbuh will receive the blessings of Allah anway. He advised me to pray; that shows our luck (janitor vs. Assoc. prof) Desert and a person offering drinks and asking us to convey it to others. Four areas of work: Tilawat; Tazkiah; Taleem-e-Kitab; Taleem-e-hikmat. Today these are recited but do care to hear them properly (with understanding). If I say I am busy I am in other words saying that O Prophet (pbuh), you may have been sent..
  • بدله تو ديا هى نهين جاسكتا، زنده رهتے تو بهى من صلّى عليّ صلوة واحدة صل الله عليه بها عشرة
  • Make sure everyone takes one or two deep breaths before they continue with Grammar!
  • With intention, Du’aa, and then support of Allah… NO PROBLEM INSHA-ALLAH.
  • Transcript of "Lesson 16"

    1. 1. ‫اس سبق کا بھرپور فائدہ اٹھانے کے‬ ‫لئے .‪ wmv‬یا .‪ 3pg‬ویڈیو فائل سائٹ‬ ‫سے ڈاوئن لوڈ کریں‬ ‫جب بھی اپ اللہ اکبر سنیں سلئڈ‬ ‫ٓ‬ ‫بدل لیں‬ ‫(شارٹ كورس )مختصر مدتی كورس‬ ‫قرآن اور نماز كو سمجھنا شروع‬ ‫كيجیے‬ ‫آسان طریقے سے‬ ‫سبق -1۶‬ ‫اس بات کا دھیان رکھیں کہ اپ‬ ‫ٓ‬ ‫‪ fonts‬ای میل یا ویب سائٹ سے‬ ‫ڈاوئن لوڈ کریں‬‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫1‬
    2. 2. ‫اس سبق ميں‬ ‫درود: رسول ﷺ کے لیے دعا‬ ‫()پہل حصہ‬ ‫: حديث‬ ‫رزَقَ, دَخلَ اور عَبَدَ کی مشق‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫کریں‬ ‫:گرامر‬ ‫)‪ ( Type – b or‬باب نصَر‬ ‫َ‬ ‫نكاتِ‬ ‫شوق بڑھائيے‬ ‫تعليم:‬‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫2‬
    3. 3. ‫رسول ﷺ کے لیے دعا )پہل حصہ(‬ ‫: درود‬ ‫الفاظ كے معانی كو اچھی طرح ياد كرليجيے‬‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫3‬
    4. 4. ‫نبي‬ ‫ال ّلة على ال ّ ِ ّ‬ ‫ص‬ ‫اَللّهُم صَلّ علَى مُحَمّدٍ وعَلىٰ ا‬ ‫ّ َ‬ ‫َ ٰ‬ ‫ّ‬ ‫ٰلِ مُحَمّدٍ‬ ‫كَمَا صَلّيْتَ عَلَى إِبرَاهِيمَ وَعَلَى ا‬ ‫ٰ‬ ‫ٰ ْ‬ ‫ٰل إِبْرَاهِيمَ‬ ‫ِ‬‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫4‬
    5. 5. ‫رسول ﷺ کے لیے دعا کرتے‬ ‫وقت‬ ‫ان کی قربانیوں كو یاد کیجيے‬ ‫اب ہم اس کے بدلے انکے لیے کیا کر سکتے‬ ‫ہیں؟ ان کو كھانے پر بل سکتے ہیں؟ کوئی‬ ‫تحفہ بھیج سکتے ہیں؟ کچھ نہیں!‬ ‫صرف ان کے لیے دعا کر سکتے ہیں‬ ‫دعا كرنے پر الٹا ہمیں اسکا ثواب ملتا ہے.‬ ‫اجر تو آپ كو تو ملنے وال ہے ہی .‬‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫5‬
    6. 6. ‫رسول ﷺ کے لیے دعا کرتے‬ ‫وقت‬ ‫وہ بھیجے گئے ت ھے لوگوں کو ایتیں‬ ‫ٓ‬ ‫سنانے کے لیے‬ ‫یہ ایتیں اج بھی پڑھی جاتي ہیں. نماز وں اور‬ ‫ٓ‬ ‫ٓ‬ ‫باقی وقت میں۔ کیا میں ان کو پڑھنے اور‬ ‫سمجھنے کی پرواہ کرتا ہوں‬ ‫وہ اس کتاب کے ایک استاد کے بطور‬ ‫بھ ي جے گئے تھے‬ ‫شاگرد کسے ہونا چاہیے؟ مجھے!‬ ‫ميرا خاص بہانہ: “ میں مصروف ہوں!”‬‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫6‬
    7. 7. ‫انکے رول كو سمجھنے کے بعد‬ ‫وہ ایک معلم بناكر بھیجے گئے تو ہمیں انکا شاگرد ہونا چاہئے؟ کیا وہ تا قیامت تک کے نبی‬ ‫نہیں ہیں؟ یا انکا کردار بحیثیت ایک معلم کے انکی وفات کے بعد ختم ہو گیا؟‬ ‫کوشش کہ ہر ممکن حد‬ ‫اے اللہ! مدد کر ميری‬ ‫تک انکی تعلیم کو دنیا کے‬ ‫کہ ان کا شاگرد بنوں!‬ ‫تمام لوگوں تک پہونچے۔‬ ‫ایک مخصوص وقت قران‬ ‫ٓ‬ ‫میں کتنا وقت صرف کرتا‬ ‫اور حدیث پڑھنے کے لیے،‬ ‫ہوں قران اور حدیث پڑھنے‬ ‫ٓ‬ ‫كلس شروع‬ ‫میں ؟ یا میں کہتا ہوں ”میں‬‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫7‬
    8. 8. ‫قواعد –‬ ‫‪Grammar‬‬ ‫ایک گہری سانس لیں‬ ‫اور ساری مشق ‪TPI‬‬ ‫کے طریقہ سے کریں‬‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫8‬
    9. 9. ‫محبت اور شوق کے ساتھ‬ ‫کی جيے‬ ‫اگلے 8 سے 01 منٹ میں ہم فعل کے 3‬ ‫مختلف صیغوں کی مشق کریں گے جو‬ ‫قران میں 003 بار ائیں ہیں۔ تو انکی‬ ‫ٓ‬ ‫ٓ‬ ‫مشق پورے محبت اور شوق کے ساتھ اور‬ ‫پورے دھیان سے )‪.(TPI‬‬‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫9‬
    10. 10. ‫َ َ َ کے 4 اسٹائل‬ ‫فع ل‬ ‫‪ .a‬فَتَحَ،‬ ‫يَفْ.تَ نَصَر،‬ ‫‪ b‬حُ‬ ‫‪c‬صُرُ ر َ ب َ،‬ ‫يَنْ . ض َ‬ ‫‪d‬ض ْسَم ُ ...‬ ‫ِعَ،‬ ‫يَ . رِب‬ ‫يَسْمَعُ‬‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫01‬
    11. 11. ‫‪.b‬‬‫نَصَرَ، ينْصُر .. ر َ ز َ ق َ ت َ ر ْز‬ ‫َ ُ‬ ‫ر َ ز َق ي َ ر ْ ز ُ‬‫تْ قُ‬ ‫قُ‬ ‫َ‬ ‫لَ‬ ‫ر ََ ز ََ ق ُْ ي َتررززق ُ ا ُ ر ْ ز ُ‬ ‫ُ‬ ‫رزق َ ْ ْ ُ‬ ‫وا و ن َ ق ت َ ر ْ ز ُ ق ْ‬ ‫قُ‬ ‫تَ‬ ‫*221‬ ‫رَزَقْ تَرْزُقُ اُرْزُ لَ‬ ‫ر َا ز ِق، م َ ر ْ ز ُوق‬ ‫‪90% of the 122 forms are‬‬ ‫ر َ ز َ ق ْ أَر ْ ز ُ‬ ‫ق ُوا ت َ ر ْ ز ُ ق ُو‬ ‫‪the ones we are practicing‬‬ ‫تُمْ ونَ‬ ‫.)‪(shown here‬‬ ‫ر ِ ز ْق‬ ‫تُ قُ‬‫عربی میں پریکٹس کرتے‬ ‫ا‬‫ہوئے ایسا سمجیں کہ اپ‬ ‫ٓ‬‫عربوں سے بات کر رہے ہیں‬
    12. 12. ‫‪.b‬‬‫نَصَرَ، ينْصُر .. د َ خ َ ل َ ت َ د ْ‬ ‫َ ُ‬ ‫دَخَ يَدْخُ‬‫ت ْ خ ُل‬ ‫لَ لُ‬ ‫لَ‬ ‫د ََ خ ََ ل ُْ ي َت َ د ْ خ ُل ُ ا ُ د ْ خ ُ‬ ‫د خ ل دْخُ‬ ‫*87‬ ‫وا و ن َ ل ت َ د ْ خ ُ ل ْ‬ ‫لُ‬ ‫تَ‬ ‫لَ‬ ‫د َ خ َ ل ْ ت َ َد ْ خ ُ ل ُ ا ُ د ْ خ ُ‬ ‫د َ خ َ ل ْ أ د ْ خ ُ د َا خ ِل، م َ د ْ خ ُول‬‫‪90% of the 78 forms are the‬‬ ‫ل ُوا ت َ د ْ خ ُ ل ُو‬ ‫‪ones we are practicing‬‬ ‫تُمْ ونَ‬ ‫.)‪(shown here‬‬ ‫د ُ خ ُول‬ ‫تُ لُ‬‫عربی میں پریکٹس کرتے‬ ‫ا‬‫ہوئے ایسا سمجیں کہ اپ‬ ‫ٓ‬‫عربوں سے بات کر رہے ہیں‬
    13. 13. ‫‪.b‬‬‫نَصَرَ، ينْصُر .. ع َ ب َ د َ ت َ ع ْب‬ ‫َ ُ‬ ‫عَبَدَ يَعْبُدُ‬ ‫تْ دُ‬ ‫عَبَدُ يَعْبُدُ‬ ‫لَ‬ ‫عواد ْ ت َ ع ْن َد ُ ا ُ ع ْ ب ُ‬ ‫بُ‬ ‫َبَ و‬ ‫*341‬ ‫تّ تَعْبُدُ د تَعْبُدْ‬ ‫عَبَدْ َونَ اُعْبُ لَ‬ ‫ع َ ب َ د ْ أ ع ْ ب ُ د ُ ع َا ب ِد، م َ ع ْ ب ُود‬ ‫‪90% of the 143 forms are‬‬ ‫د ُوا ت َ ع ْ ب ُ د ُو‬ ‫‪the ones we are practicing‬‬ ‫تّمْ نَعْبُدُ‬ ‫.)‪(shown here‬‬ ‫ع ِ ب َا د َة‬ ‫تّ‬‫عربی میں پریکٹس کرتے‬ ‫ا‬‫ہوئے ایسا سمجیں کہ اپ‬ ‫ٓ‬‫عربوں سے بات کر رہے ہیں‬
    14. 14. ‫فَتَحَ، جَعَلَ،‬ ‫‪ .a‬فَتَحَ،‬ ‫فَعَلَ‬ ‫يَفْ.تَ نَصَر،‬ ‫‪ b‬حُ‬ ‫‪c‬صُرُ ر َ ب َ،‬ ‫يَنْ . ض َ‬ ‫‪d‬ض ْسَب ُع...‬ ‫م َ،‬ ‫ِ‬ ‫يَ . رِ‬‫نَصَرَ، خَلَقَ، كفَرَ،‬ ‫َ‬ ‫يسْمعُ‬ ‫َ َ‬ ‫ذَكَرَ،‬ ‫رَزَقَ، دَخَلَ، عَبَدَ‬
    15. 15. ‫نكتہ شوق‬ ‫قران کو سیکھنے کے لیے رجحان، خواہش اور شوق‬ ‫ٓ‬ ‫بڑھائيے‬‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫51‬
    16. 16. ‫رسول ﷺ کے رول کو یاد رکھیں‬ ‫• جب اپ رسول ﷺ پر درود بھیجيں،‬ ‫ٓ‬ ‫انکی قربانیوں کو اپنے لیے یاد کیجيے اور پھر‬ ‫یاد کیجيے ان کے معلم كے رول كو‬ ‫• اس كی روشنی ميں احتساب كيجيے اور‬ ‫پلن بنائيے تلوت كو سمجھنےكا، ان كے‬ ‫شاگرد بننے كا اور بنے رہنے كا.‬ ‫• یہ سب صرف چند سیکنڈ میں اپکے ذہن‬ ‫ٓ‬ ‫میں ہو سکتا ہے۔‬‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫61‬
    17. 17. ‫اس سبق ميں ہم نےكيا سيكھا؟‬ ‫رسول ﷺ کے لیے دعا )پہل‬ :‫قرآن‬ (‫حصہ‬ َ ‫ر َ ز َ ق َ, د َ خ َ ل َ اور ع َ ب َ د‬ ‫کی مشق کریں‬ :‫گرامر‬ ‫ ( باب ن َ ص َر‬Type – b or) ‫شوق بڑھائيے‬ ‫: نكاتِ تعليم‬ Study the material thoroughly, and then fill up the work sheet in the .pdf file sent with the email.www.understandquran.com 17
    18. 18. ‫اگلے سبق كے ليے تيار رہيے۔۔۔‬ ‫!!!مت چھوڑيے‬ ‫سُبْحَانَ اِ وَبِحَمْدِهِ سبْحَانَكَ اللهُمّ‬ ‫ُ‬ ‫وَبِحَمدِكَ‬ ‫ْ‬ ‫نَشْهدُ أَن ل ّ إِلَهَ إِل ّ أَنْتَ نسْتَغْفِرُكَ‬ ‫َ‬ ‫َ‬‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫81‬
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×