КМҚК №55 балабақшасы Бітімғалиева Жанат Бітімғалиқызы

1. КМҚК №55 балабақшасы
Бітімғалиева Жанат Бітімғалиқызы
Туған жылы,айы,күні: 20.09.1979
Білімі: Жоғары
Бітірген оқу-орны: Х. Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті. 2001-
2006
Қазақ мемлекеттік қыздар педагогкалық университеті. 2014ж
Мамандығы: Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі
Мамандығы: Мектепке дейін білім және тәрбие беру.
Еңбек жетістіктері:
Алғыс хат - 2014 жылы Кәсіподақ ұйымнан
Алғыс хат - 2014ж
Интернет фестиваль - балабақша ішілік Алғыс хат 2015жыл
Шығармашылық тақырыбы: «Мектепке дейінгі баланың дамуындағы трансформер
ойыншықтарын пайдалану тиімділігі»
Семинар түрлі тақырыптық сайыстар:
Шәкірттерінің жетістіктері:
«Ең үздік –ойын алаңы» «Жауқазын» тобы 2014 ж
«Толағай» отбасылық сайыс I орын 2014 ж
«Білім жолымен» олимпиядасы II орын. 2016ж
«Көркейе бер Қазақстан» атты көрме III орын. 2016ж
Курстан өткендегі туралы мәлімет:
«Бағдарлама мазмұнына сәйкес балаларда білім, білік дағдыларды қалыптастыру» 2014 ж

2. «Өседі ,гүлдейді,піседі»
Мақсаты:Балаларға жеміс ағаштарының түрлерімен таныстыру.Олардың
дәні арқылы өсіп гүлдеп пісетіні туралы түсінік беру.Балалардың сүйіп
жейтін жемістері туралы жақын таныстыру.Жемістердің
түрін,түсін,пішіндерін бір-бірінен ажырата білуді,ойлау қабілетін,сөздік
қорын жетілдіру.Дәнекті отырғызу жолын көрсетіп оларды
баптауға,күтуге,табиғатты сүюге,аялауға үйрету.
Шаттық шеңбері
Кәне балалар бір-бірімізбен амандасып алайық.
«Сәлем»дейміз- алтын күн
«Сәлем»дейміз-жер ана
«Сәлем»дейміз-баршаңа
(балалар іс-қимылмен бірге қайталады)
(Жеміс-жидектерді таныстыруслайд арқылы)
Жүрубарысы:Балаларды үш топқа бөліп,топ атауларымен танысамыз.
(Топ атаулары:Алмұрт,Алма,Шие)
Алмұрт:
Қызылкейде сарғылттым,
Баурап алған бар жұртты.
Не жетеді дәміне,
Уылжыған алмұрттың.
Алма:
Біз алмамыз,алмамыз,
Таңдай татар бал дәмін.
Мына тәтті бал дәмді,
Дастарқанға арнадық.

3. Шие:
Біз шиеміз,шиеміз,
Күннің көзін сүйеміз.
Қышқыл шырынбізде бар,
Төмен басты иеміз.
1 кезең:Өседі:Балаларға сұрақ қою арқылы іздену,ойлау қабілетін дамыту.
«Қайда өседі?» ойыны. Тәрбиеші жеміс - жидектердің қайда өсетінін айтып
отырады. Егер дұрыс жауап болмаса, балалар аяқтарымен жерді соғып,
бастарын шайқайды, егер жауап дұрыс болса, қолдарын шапалақтап,
бастарын изейді.
Топтарға жеке-жеке сұрақ қойылады.Дұрыс жауап берген топқа алма
беріледі.
Алма тобына:
Қауын қайда өседі?
Қауын тауда өседі(жерді аяқтарымен соғады).
Қарбыз қайда өседі?
Қарбыз бауда өседі(қол шапалақтайды).
Алмұрт тобына:
Алма қайда өседі?
Алма сайда өседі(жерді аяқтарымен соғады).
Алмұрт қайда өседі?
Алмұрт бақта өседі(қол шапалақтайды).
Шие тобына:
Жүзім қайда өседі?
Жағажайда өседі(жерді аяқтарымен соғады).
Қазанақ қайда өседі?
Қазанақ жерде өседі (қол шапалақтайды).
Балалар ойынға ат салыса қатысты.
2-тапсырма
Жеміс-жидектер қайда өседі.(Аппеляция,берілген суреттергеағаш гүлдерді
жапсырады.)
Жеңген топқа алма беріледі.
Сергітусәті:

4. Алма ағашы өседі (балалар ақырындап орнынан тұрады),
Тіпті биік деседі ( балалар қолдарын көкке созып, аяғының ұшымен
тұрады).
Содан кейін гүлдейді (балалар саусақтарының арасын ашып, оңды -
солды шайқала бастайды),
Мұны «Жас дос, біл!» - дейді (балалар орындарына отырады).
2 кезең:Гүлдейді:3топқа тапсырма беріледі.Жапсырған ағаштарына желім
арқылы мақтамен гүл жапсырады.
(Әр топқа жұмбақ жасырылады,дұрыс жауапқа алма беріледі)
Шие:
1, Көктемдеақ гүл оранады,
Күздеқолға допоралады
(алма)

5. Алмұрт:
2, Ортасындақызығы,
Бұтағыныңасығы
(алма)
Алма:
3, Тіл үйірген дәмі бар
Сары алтын түс сәні бар
Жақсаң егер кептіріп
Сүйегінің дәмі бар
Баққа тұрар сән беріп,
Алқа етіп тілін ал,
(өрік)
3 кезең:Піседі:(Суретті жалғастыру)
Әр топқа кезекті тапсырмалар беріледі.
Жеміс-жидектер мен көкөністерді өз орнына орналастыру.Әр топ жемістер
туралы тақпақ айту,жеңімпазды алмамен марапаттау.
Ойын!
Ғажайып қоржын:
( қоржын ішіндегі жеміс пен көкністерді ажыратады...Түрін-
түсін,пішінін,қысқаша айта кетеді.)
Тәрбиеші:Міне,балалар іскерлік ойынымызды қорыта келе
ағаштағы жинаған алмамыздың санын санайықшы.Қанекей,қай топтың
алмасы көп екен?Қай топ жеңді:Жеңген топ марапатталады.