Program semester mata pelajaran pengetahuan alam kelas VIII SMP Negeri 1 Gabus tahun pelajaran 2007/2008 terdiri dari 13 kompetensi dasar yang akan dicapai selama semester gasal. Kompetensi dasar tersebut meliputi sistem gerak, pencernaan, pernapasan, peredaran darah, atom, molekul, gaya dan energi. Alokasi waktu pelaksanaan pembelajaran setiap kompetensi dasar ditentukan per bulan selama semester gasal.

1. PROGRAM SEMESTER
Sekolah : SMP Negeri 1 Gabus
Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam
Kelas : VIII (Delapan)
Tahun Pelajaran : 2011/2012
Semester L : Gasal
I
Alokasi B JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER
No. Kompetensi Dasar
Waktu 1 U2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3
R
5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya
5 3 2 K
pada suatu benda yang dikenai gaya L
1 S E
L I
5.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam E G
4 1 L 3 I B
kehidupan sehari-hari M I
I B U
E A
ULANGAN HARIAN I 3 B 3 U R
S T
U R
2 5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip “usaha T A
4 R 1 3
dan energi” serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari E N
A H
R
5.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya A K A
7 3 3 1 T
dalam kehidupan sehari-hari W H R
3 G M E
A I I
ULANGAN HARIAN II 2 E O N
L R 2
N D G
5.5 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya A B A
10 R I 3 3 3 1
4 dalam kehidupan sehari-hari P H
A R D
ULANGAN HARIAN III 3 M A U 2 1
T S
A M L
3.1 Menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul 2 P E 2
5 D A
3.2 Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia . M
2 H D F
sehari-hari E
A H I
6 3.3 Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa 2 2 S
N A T
0 T
7 TES AKHIR SEMESTER 3 N R
1 E
I
0 R
/
Mengetahui 2 Gabus, 11 Juli 201
Kepala Sekolah, 0 Guru Mata Pelajaran
1
1
Dra. Sri Epi Setyowati Slamet Widiantoro,
NIP. 19610308 1988032003 NIP. 197707312009
KTSP_Sain SiMPoNI Gabus 1

2. RAM SEMESTER
L
I
NOPEMBER DESEMBER
B
4 1 2 3U4
R
S
E
M
E
S
T
E
R
G
A
S
A
L
T
P
.
2
2
2
0
3 1
1
/
Gabus, 11 Juli 2011 2
Guru Mata Pelajaran 0
1
2
Slamet Widiantoro, S.Pd.
NIP. 197707312009031004
KTSP_Sain SiMPoNI Gabus 2

3. PROGRAM SEMEST
No. Kompetensi Dasar
1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup
- Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
- Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup
1
- Membandingkan metamorfosis dan metagenesis
- Membuat laporan hasil percobaan pertumbuhan pada macam-macam tumbuhan berdasarkan titik
tumbuhnya
1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia
2 - Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa
- Menjelaskan perbedaan karakteristik setiap tahapan perkembangan manusia
1.3 Mendes-kripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
· Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia
3 · Membedakan anatomi dan fungsi tulang rawan, tulang keras, sebagai penyusun rangka tubuh dan alat
gerak pasif
· Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya
· Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang, sendi dan otot yang biasa
1.4 Mendeskripsikan sistem pencernaan dan upaya mengatasinya
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan
· Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai penyusun sistem pencernaan
pada manusia
· Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya
4
· Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan uji makanan
· Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi,
· Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam
1.5 Mendes-kripsikan sistemupaya mengatasinya
kehidupan sehari-hari dan pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.
· Menjelaskan macam-macam dan fungsi organ penyusun sistem pernapasan pada manusia
5
· Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan
· Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari dan upaya mengatasinya
1.6 Mendes-kripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
· Menjelaskan macam-macam dan fungsi organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia
· Menjelaskan fungsi jantung, pembuluh darah dan darah dalam sistem peredaran darah
6
· Membedakan sistem peredaran darah besar dan sistem peredaran darah kecil
· Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul
7 · Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom, ion, dan molekul).
· Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ion-ion.
3.2 Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia sehari-hari
8 · Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul
· Mendeskripsikan komponen penyusun salah satu produk kimia
3.3 Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa
9 · Menjelaskan dengan simbol perbedaan antara molekul unsur dan molekul senyawa.
· Menunjukkan beberapa contoh molekul sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai
gaya Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan.
·
· Menunjukkan jenis-jenis gaya
· Melukiskan resultan gaya yang searah dan segaris.
10
· Melukiskan resultan gaya yang berlawanan arah dan segaris
· Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada
permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar

4. 10
· Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan yang
merugikan
· Membandingkan berat dan massa suatu benda
5.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari
· Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
11
· Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
· Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip “usaha dan energi” serta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari
· Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari
· Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari
12 · Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak
· Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari
· Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha
· Menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari
5.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
13 · Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-
hari misalnya tuas masalah secarakatrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan
· Menyelesaikan (pengungkit), kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat sederhana
roda gigi (gear) JUMLAH
Mengetahui
Kepala Sekolah
Dra. Sri Epi Setyowati
NIP. 131767854

5. PROGRAM SEMESTER
Sekolah : SMP Negeri 1 Gabus
Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam
Kelas : VIII (Delapan)
Tahun Pelajaran : 2007/2008
Semester : Gasal
Alokasi JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER JANUARI
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
L L K L C L
I I E I U I
B B G B T B
U U I U I U
R R A R R
T B
S A A E S
E W N R R E
M A A S M
E L T Y A E
S E A M S
T R N A T
E A G I E
R M A D R
A H U
G D L G
E H S A
N A E F S
A N M I A
P E T L
S R
T T I T
P E P
. R .
2 2
0 0
0 0
6 7
/ /
2 2
0 0
0 0
7 8

6. Gabus, 29 Juni 2007
Guru Mata Pelajaran
Sudibyo EP, S.Pd.
NIP. 131396801

7. JANUARI
4 5