1. Comisia metodică a învăţătorilor se prezintă
An şcolar 2013/2014
Şcoala Gimnazială Nr. 10 Bacău
Fond muzical – Vivaldi – „Anotimpurile”
2. Şcoala este-a mea mândrie,
Vin aici cu bucurie !
Vreme vine, vreme trece,
Şcoala e NUMĂRUL ZECE !
Jugariu Andreea Maria
elevă, clasa a IV-a C
Şcoala mea e primitoare,
Orice zi e-o sărbătoare !
Toţi cu drag ne îndemnăm,
Zilnic pragul să-i călcăm.
Sava Alexia
elevă, clasa a IV-a C
Şcoala mea cu porţi deschise
Ne-mplineşte nouă vise,
Taine în ea dezlegăm,
Magia minţii o aflăm.
Grozav Ştefana Maria
elevă, clasa a IV-a C
3. Şcoala Gimnazială Nr. 10
str. Pictor Andreescu, nr.1, Bacău
Învăţământ primar:
18 clase, 504 elevi
Clasa pregătitoare:
107 elevi
Clasa I:
111 elevi
a II-a: 113 elevi
a III-a: 87 elevi
a IV-a:
86 elevi
4. Organigrama Şcolii Gimnaziale Nr.10
Ministerul Educaţiei Naţionale
I.S.J.BACĂU
CONSILIUL LOCAL
ARACIP,UNESCO,
UNICEF
IRDO
CENTRUL METODIC 5
C.C.D.BACĂU
SCOALA NR. 10 BACAU
Împuternicit sindical:
CONSILIUL DE
ADMINISTRAŢIE
Comunitatea
DIRECTOR:
locală
instituţionalizată
neinstituţionalizată
Primărie
Poliţie
Jandarmerie
ISJU
Sănătate
ITM
Biserica
ONG-uri
Sponsori
Consiliul reprezentativ al
părinţilor:
Director adjunct:
Consilier pentru proiecte şi
programe educative:
Asociaţia
părinţilor
compartiment
administrativ
compartiment
secretariat
consilier şcolar
CDI(biblioteca)
CONSILIUL
PROFESORAL
Comisia metodică a
învăţătorilor
Comisia diriginţilor
Comisia e evaluare
internă
Comisii de lucru
cu caracter
temporar
cu caracter
permanent
agenţi economici
CONSILIUL CLASEI
CONSILIUL ELEVILOR
8. Personalul didactic calificat şi titular,
cu experienţă, contribuie realizarea
unui învăţământ de calitate.
Prof.
Prof.
Luminita Boca Elena Rotariu
Director
Director adj.
Prof. înv. primar Prof. înv. primar Prof. înv. primar
Carmen
Ionel-Cătălin
Andreea
Marin
Diaconu
Lupașcu
9. Cu noi,
copiii se simt în
siguranţă !
Rodul muncii noastre,
mulţumire dascălilor noştri !
Prin noi,
şcoala
încă se mai
numeşte
şcoală. Prof. înv. primar
Prof. înv. primar Prof. înv. primar
Prof. înv. primar
Maricica
Elena
Cristina
Alina
Bădărău
Solomon
Botezatu
Mareș
10. Profesorii noştri ştiu să ne
atragă spre şcoală! De
aceea, noi, copiii, nici nu
ştim când trece timpul.
Prof. înv. primar
Prof. înv. primar
Ana
Prof. înv. primar
Hodoroabă
Elena
Cosma
Prof. înv. primar
Georgeta
Gabriela
Ciurea
Prof. înv. primar
Maria
Sora
Iscu
11. Iubesc profesorii care înţeleg că eu
n-am înţeles.
Prof. înv. primar
Prof. înv. primar
Carmen Barcan
Oana Bîrzu
Prof. înv. primar
Aurelia Deju
Prof. inv. Primar
Viorica Grosu
Prof. înv. primar
Monica Roman
Îmi plac profesorii care nu ezită să
explice a doua oară şi a treia oară...
12. În clasele fericite şi silitoare
persistă un zumzet special, inconfundabil.
Aşa e în clasele noastre !
13. Rezultatele bune şi foarte bune ale
elevilor, la toate clasele şi rata
abandonului şcolar – zero.
Rezultatele elevilor de la ciclul primar
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Suficient
Bine
F. bine
I
a II-a
a III-a
a IV-a
14. Existenţa întregului material curricular
– planuri de învăţământ, programe
şcolare, manuale, caiete speciale,
culegeri, ghiduri, îndrumătoare, seturi
de CD-uri cu lecţii interactive
20. Proiectul „Şcoala părinţilor”
ia naștere din dorinţa
învăţătorilor de a consilia părinţii
în problemele care îi preocupă,
dar şi în problemele pe care
aceştia nu le sesizează.
21. Numărul mare de elevi din clase solicită
o implicare mai atentă a fiecărui
învăţător în realizarea obiectivelor
37. Realizarea interasistenţelor a fost sporadică;
Lipsa înregistrării rezultatelor şi stabilirea
măsurilor de ameliorare la unele teste de
evaluare;
Familia nu este implicată suficient
activitatea de educare a copiilor;
Lejeritatea cu
ameninţări;
care
se
tratează
în
unele
38. Nu s-au popularizat suficient de
rezultatele elevilor şi ale învăţătorilor;
mult
Numărul mare de elevi la clase;
Fonduri
insuficiente
pentru
a
răsplăti
rezultatele bune şi foarte bune ale unor
învăţători şi elevi merituoşi;
Lipsa unei săli de festivităţi
39. Strategia M.E.N. privind îmbunătăţirea
calităţii şi eficienţei sistemului de educaţie;
Participarea la diverse concursuri şcolare
datorită stării materiale acceptabile a
părinţilor şi a interesului acestora pentru
performanţe
Existenţa spaţiului pentru a se realiza „After
school” – „Şcoală după şcoală”;
40. Existenţa cabinetului multimedia, a
programului AeL şi conectarea la INTERNET;
Varietatea cursurilor de perfecţionare şi
formare continuă oferite de CCD;
Disponibilitatea unor instituţii de a veni în
sprijinul şcolii;
Dorinţa învăţătorilor pentru schimburi de
experienţă şi pentru acţiuni organizate în
parteneriat;
41. Migrarea unor elevi spre şcoli vocaţionale,
ducând la diminuarea posturilor didactice;
Instabilitatea socială şi economică;
Criza de timp a părinţilor, urmată de scăderea
interesului faţă de şcoală;
Motivarea financiară scăzută a cadrelor
didactice;
42. Desele schimbări care au loc în sistemul de
învăţământ;
Plecarea unor părinţi la muncă în străinătate;
Conservatorismul unor părinţi;
Multitudinea ofertelor de activităţi duce la
suprasolicitare;
43. Scumpi şi dragi
învăţători,
Vă suntem mulţumitori!
Ale voastre dulci cuvinte,
Pline de învăţăminte,
Vin ca să ne răcorească
Setea noastră sufletească !
Vin de undeva departe,
Ca să ne aducă carte,
Să ne lumineze faţa
Când abia începem viaţa.
De cu zori şi până seara
Ne şopteşte inimioara:
Scumpi şi dragi
învăţători,
Vă suntem mulţumitori!
