1 Наука 2 Общественная мысль. 3 Литература. 4 Живопись. 5 Музыка, балет, театр, кинематограф.

1. www.proznanie.ru
Класс: 9
Тема: Серебряный век русской культуры.
Цель:
1 Образовательная: Сформировать представления о развитии культуры в переходный период.
2 Развивающая:
3 Воспитательная:
Тип урока: комбинированный
Структура урока:
1. Проверка домашнего задания.
2. Объяснение нового материала.
3. Закрепление нового материала.
4. Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ, беседа, лекция, работа с учебником.
Оборудование: доска, карта, учебник
План:
1 Наука
2 Общественная мысль.
3 Литература.
4 Живопись.
5 Музыка, балет, театр, кинематограф.
Понятия и термины:
Время Деятельность учителя Деятельность
детей
1 Проверка домашнего задания.
Охарактеризуйте положение в стране накануне 1917г
2 Объяснение нового материала.
- конец традиционализму
- ускоренность жизни
- растерянность человека и общества
- в творческой деятельности в период массы новых негативных
явление – расцвет – «серебряный век»
1 Наука
- революция в естествознании
Лебедев - Физик – волны – первая физическая школа
Вернадский – геохимия, биохимия
Павлов – высшая нервная деятельность
Жуковский – самолетостроение
Циолковский – космонавтика
- большое количество научно – технических обществ
2 Общественная мысль.
- марксизм
- идеализм (Бердяев, Струве, Булгаков) – самобытность русского
пути.

2. www.proznanie.ru
3 Литература.
Толстой, Чехов, Короленко, Мамин – Сибиряк, Бунин, Куприн,
Горький
Новое явление – поэты символисты – вера в Бога
Мережковский
Акмеисты – противники символистов – за реальную земную жизнь
(Гумелев, Ахматова, Мандельштамп, Занкевич)
Авангардизм
- футуризм
(Хлебников, Маяковский)
4 Живопись.
Самостоятельно
5 Музыка, балет, театр, кинематограф.
Самостоятельно.
Итог:
3 Закрепление пройденного материала.
По вопросам параграфа 11
4 Домашнее задание.
Материал параграфа 11