кто помог организовать и создать музей

1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

3. ГЛАВА ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА ФРГ
В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ
Г. ВЕРЕМЕЙЧИК
Представительством зарегистрированного общества
“DeutscherVolkshochschul-Verbande.V.“ (ФРГ) в
Республике Беларусь.

6. СЕКТОР 1 «Поисковой деятельности»
СЕКТОР 2 «Фондовый»
СЕКТОР 3 «Экспозиций и выставок»
СЕКТОР 4 «Экскурсоводов»
СЕКТОР 5 «Культурно - просветительский»
СЕКТОР 6 «Переписки»

8. •«Исторический очерк истории усадьбы в деревне Кульбачино» – 1
место районная научная конференция.
•«Стилистические особенности православной иконописи» – 1 место
Республиканский конкурс научных работ учащихся лицеев, гимназий,
общеобразовательных школ в 2011-2012 учебном году на тему
«Библейские сюжеты в мировом искусстве»
•«Операция «Багратион» - наступление четырѐх франтов» – 3 место Y
Международная молодѐжная научно –практическая конференция
«Великая Отечественная война 1941-1945 годов в исторической памяти
народа»
•«Константин Тызенгауз – основоположник белорусской орнитологии
(03.06.1786-28.03.1853гг.)» - 1 место районная научная конференция.
•«Вялікамажэйкаўская сядзіба» – проект «Возрождение малых и
средних городов», который занял 1 место в области.
•«Беларуская вѐска Матылі ў складзе Польскай дзяржавы (19211939гг.)» – 3место областная конференция «Альфа».

10. 




«Живая связь времен» - об образовательных традициях
Щучинщины, начиная с деятельности в Щучине коллегиума
пияров, освещение судеб и вклада преподавателей и выпускников
коллегиума в историко- культурное наследие региона и мира;
«Страницы истории учительской семинарии» - деятельность
учительной семинарии при Николае II;
«Деятельность польской гимназии в 30-е годы XX века»;
«Образование через всю жизнь» - традиции образования
взрослых в Щучинском районе;
История ГУО «Гимназия г. Щучина».

11. экскурсии:
«Образовательные
традиции
Щучинщины»
«И. Домейко –
выпускник
Щучинского
коллегиума
пияров, нацио
нальный герой
Чили»
«Знаменитые
выпускники
Щучинской
школы пияров»

12. «Деятельность
польской гимназии
в Щучине»
«Учительская
семинария
в Щучине»

13. «Образование в интересах
устойчивого развития и
практика гимназической
жизни»
«НОУ «Орион»
«К 250- летию со дня
рождения С.Б.
Юндзила»

14. 15

15.  интеллектуальные
краеведческие игры;
 разговорные кафе
«Образование –
это…», «Устойчивое развитие –
это…», «Хартия Земли – это…», «Что
значит быть гимназистом?»;
 создание
индивидуальных портфолио
всех членов гимназического сообщества;
26

16. Педагогическая цель работы музея
это формирование эмоциональноличностного отношения ребенка к
ценностям культурноисторического
наследия, постижение мира
культуры посредством знакомства
с подлинниками всего того, что
определяет понятие Культуры.

17. Для выполнения возложенной на него функции
деятельность музея основываться на принципах:




принцип всеобщности и непрерывности образования;
принцип всеобщей ответственности;
принцип взаимодействия преподавателя и учащегося;
принцип обучения с помощью опыта и творчества –
практическое и инновационное обучение;
 принцип междисциплинарного подхода.

19.  фильм об истории образования
на Щучинщине;
 открытие музея «Образования
на Щучинщине»;
 заседания Совета музея;
 фильм «С.Б. Юндзилл: след
жизни»

20. Два этапа. 1-теоретический;
2- практический.
 Собрать материал по
теме и провести
классный час в разнообразной форме
 На весенних каникулах
посетит объект
дополнить информацию
и оформить отчёт

21. ЭКСКУРСИОННО –
ТУРИСТИЧЕСКИЙ
ПРОЕКТ
«Земля умеет говорить»
в рамках районного
мегапроекта
«Патриотический
марафон социальнозначимых дел
«Поклонимся великим тем
годам»
«Время. События. Люди»

22. проведено 63
экскурсии на
которых
присутствовало 678
человек,
из них для
гимназистов
проведено 48
экскурсий , где
присутствовало 417
человек.