Your SlideShare is downloading. ×
ATRAPATS A LA XARXA?
                                      Cap a una eina educativa"Vilanova i la Geltrú, 9 d’abril de 2013"
AIXÒ ÉS MOLT NOU I ENS ESPANTA"             Font:	  SAVE	  INTERNET	  BANKING.	  Amazing	  mind	  reader	  reveals	  his	 ...
QUINA LECTURA EN FEM?"             EN NEGATIU"          EN POSITIU"                                -  onèixer les         ...
EN POSITIU!"             -­‐ Entenent	  d’on	  venim.	  	                  	               La	  xarxa	  ha	  vingut	  per	...
DEL MERCAT DE LA INFORMACIÓ A LA SOCIETAT             AUGMENTADA"              Font:	  BAEKDAL,	  T.	  Where	  is	  everyo...
CREIXEMENT EXPONENCIAL"                                                                                                   ...
AMB UN CANVI DE PARADIGMA COMUNICATIU"                                        1.0	               Webmaster / marques!     ...
CERCLES RELACIONALS AUGMENTATS"             La plaça!         Societat	  Augmentada	  #ZonaE	  
MAPA DELS SERVEIS DE XARXES SOCIALS DIGITALS"                                       Font:	  iREDES.	  Presentación	  de	  ...
APEL·LANT A LA NECESSITAT INNATA DE COMUNICAR"               ‘Facebook t’ajuda a comunicar-te i a compartir amb les       ...
I EN QUÈ ELS ADOLESCENTS..."    Segones l’últim monogràfic de la IAB sobre adolescència i xarxes socials "    (14- 17 anys)...
EL REPTE ESTÀ EN..."             BRETXA DIGITAL!   NATIUS	  DIGITALS	  #ZonaE	  
EL CANVI SUPOSA EDUCAR SOBRE"             Nou canal a tenir en                Però amb caracteristíques             compte...
EXPLICAR L’ABAST"“Cada cop més les nostres ‘empremtes digitals’ permeten que un tercer es faciuna opinió sobre nosaltres”	...
ABAST EN POSITIU"“Cada vez más nuestras “huellas digitales” permiten que un tercero se formeuna opinión sobre nosotros sin...
EXPLICAR LA VELOCITAT DE TRANSMISSISIÓ"        “Les opinions creixen i es multipliquen amb una rapidesa impensable fa     ...
VELOCITAT DE TRANSMISSISIÓ EN POSITIU"        “Les opinions creixen i es multipliquen amb una rapidesa impesable fa nomès ...
PERMANÈNCIA A LA XARXA"        “Estem	  davant	  d’un	  autènc	  “magatzem	  d’opinions”.	  Internet	  no	  oblida	  [...]...
PERMANÈNCIA A LA XARXA"        “Estem	  davant	  d’un	  autènc	  “magatzem	  d’opinions”.	  Internet	  no	  oblida	  [...]...
TOMBEM LA TRUITA!"        ABAST, VELOCITAT I PERMÀNENCIA"        També són una oportunitat per difondre        allò que en...
COM COMENCEM?"        Més enllà dels exemples reals per        educar el comportament, una manera        d’iniciar una con...
QUÈ ÉS LA NETIQUETA?"             ETIQUETTE (del francès) + NET (de l’anglès)"                 És la paraula per fer refer...
QUÈ ÉS LA NETIQUETA?"                      L’any 1994 Virgina Shea va                      escriure un llibre on pautava  ...
VALOR D’EMPATIA 	      NETIQUETA, I "      • No oblidar que les persones que hi ha a l’altra banda són humanes:"      - Te...
VALOR DEL SENTIT COMÚ 	      NETIQUETA, II"      • Fer servir els mateixos estàndars de comportament que en l’entorn      ...
VALOR D’ADAPTACIÓ	      NETIQUETA, III"      • La Netiqueta pot variar d’un canal a un altre:"      - Cada xarxa té el seu...
VALOR D’ACCESIBILITAT 	      NETIQUETA, IV"      • Respectar el temps i l’ample de banda (tècnica):"      - Escriure conti...
VALOR DE VERITAT 	      NETIQUETA, V"      • Fer aflorar allò que és positiu en nosaltres:"      - El que escrivim i el com...
VALOR DE COMPARTIR 	      NETIQUETA, VI"      • Compartir coneixement amb la comunitat:"      - La xarxa creix amb el cone...
VALOR DE RESPECTE 	      NETIQUETA, VII"      • Mantenir els debats de forma sana i les controvèrsies sota control:"      ...
VALOR DE PRIVACITAT 	      NETIQUETA, VIII"      • Respectar la privacitat:"      - Mantenir informació privada"      - No...
VALOR DE LEGITIMITAT 	      NETIQUETA, IX"      • No abusar del nostre poder:"      - Basada en la tecnicitat implica no f...
VALOR DE SOLIDARITAT 	      NETIQUETA, X"      • Ser comprensiu amb els errors aliens:"      - Ningú neix ensenyat"      -...
#ZonaE	  
MÉS RECURSOS EDUCATIUS"                        FONT: PANTALLAS AMIGAS. Recirsos educativos y material                     ...
REFLEXIONEM..."#ZonaE	  
EN RESUM"         L’educació	  del	  sent	  comú	  i	  la	  coherència	  amb	  les	  nostres	           accions	  rsiques	...
DE LA PROHIBICIÓ A L’EDUCACIÓ"#ZonaE	  
MOLTES GRÀCIES A TOTS!"                              nuria@nuriaescalona.com"                              Twitter.com/nur...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

"Atrapats a la xarxa? Cap a una eina educativa" 3ª edició de la Fira Educativa de Vilanova i la Geltrú

220

Published on

Aquesta és la presentació feta servir per dur a terme la meva intervenció en la jornada "Atrapats a la xarxa? De l'Informer a com fer de l'Smartphone una eina educativa" el dia 9 d'abril de 2013 a Vilanova i la Geltrú

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
220
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of ""Atrapats a la xarxa? Cap a una eina educativa" 3ª edició de la Fira Educativa de Vilanova i la Geltrú"

  1. 1. ATRAPATS A LA XARXA?
 Cap a una eina educativa"Vilanova i la Geltrú, 9 d’abril de 2013"
  2. 2. AIXÒ ÉS MOLT NOU I ENS ESPANTA" Font:  SAVE  INTERNET  BANKING.  Amazing  mind  reader  reveals  his  ‘gi1’.  [enregistrament  de  vídeo]  [en  línia].  Brusel·∙les:  Duval   Guillaume  Modem,  2012.  hIp://youtu.be/F7pYHN9iC9I  [Consulta:  6  d’abril  de  2013]    #ZonaE  
  3. 3. QUINA LECTURA EN FEM?" EN NEGATIU" EN POSITIU" -  onèixer les C limitacions/ - Discurs de la por." desaventatges " - Desaventages " - Maximització de la - Prohibició" gestió en benefici propi" Personal Branding " i" gestió de les relacions"#ZonaE  
  4. 4. EN POSITIU!" -­‐ Entenent  d’on  venim.       La  xarxa  ha  vingut  per  quedar-­‐se.   -­‐ Gesonant  el  que  coneixem.     És  molt  recent  i  evoluciona  molt  ràpid.  Bretxa  digital.   -­‐ Intentant  afrontar  el  futur     Amb  sent  comú.  No  coneixem  com  evolucionarà.   Acompanyament familiar davant nous reptes!#ZonaE  
  5. 5. DEL MERCAT DE LA INFORMACIÓ A LA SOCIETAT AUGMENTADA" Font:  BAEKDAL,  T.  Where  is  everyone?  [market  of  informa;on]  [material  gràfic]  [en  línia]  Dinamarca:  Baekdal,  27  d’abril  del  2009.  hIp://www.baekdal.com/ analysis/market-­‐of-­‐informaon    #ZonaE  
  6. 6. CREIXEMENT EXPONENCIAL" 1.000  millones   de  descargas   en  9  meses   100  millones   de  usuarios   en  9  meses   3  años   4  años   13  años   38  años   Evolució  d’assoliment  de  50   milions  d’usaris  als  mitjans   Font:  elaboració  pròpia  #ZonaE  
  7. 7. AMB UN CANVI DE PARADIGMA COMUNICATIU" 1.0   Webmaster / marques! Internautes! Community Manager! 2.0   Internautes! Internautes organizats! Generadors de contingut ! en XARXES SOCIALS DIGITALS!#ZonaE  
  8. 8. CERCLES RELACIONALS AUGMENTATS" La plaça! Societat  Augmentada  #ZonaE  
  9. 9. MAPA DELS SERVEIS DE XARXES SOCIALS DIGITALS" Font:  iREDES.  Presentación  de  la  tercera  versión  del   Mapa  iRedes  [en  línia].  Burgos:  III  Congreso   Iberoamericano  sobre  redes  sociales,  2013.    <hIp://www.iredes.es/2013/03/tercera-­‐version-­‐ del-­‐mapa-­‐iredes/>  [Consulta:  6  d’abril  de  2013]    #ZonaE  
  10. 10. APEL·LANT A LA NECESSITAT INNATA DE COMUNICAR" ‘Facebook t’ajuda a comunicar-te i a compartir amb les persones de la teva vida’ " ‘Descobreix el que està passant ara, amb les persones i grups que t’interessen’ " ‘Noves maneres de compartir a Google’ " ‘Social, senzill. Comparteix amb els teus amics, xateja amb tots’     ‘Pinterest és una eina per col·leccionar i organitzar coses que estimes’ "#ZonaE  
  11. 11. I EN QUÈ ELS ADOLESCENTS..." Segones l’últim monogràfic de la IAB sobre adolescència i xarxes socials " (14- 17 anys):" - 93% de penetració. Només un 7% afirma no ser usuari d’alguna plataforma." - Amb un promig de connexió diària." - Que en un 62% sol ser des de dispositius mòbils." - On Facebook, Tuenti, Youtube i Twitter són les més utilitzades." - On les activitats predominants són enviar missatges, xatejar i revisar l’activitat dels seus contactes. " FONT: ELOGIA; INTERACTIVE ADVERTISING BUREAU SPAIN. IV Estudio sobre redes sociales en internet. [en línia] Madrid: Elogia i IABSpain, 2013." <http://es.slideshare.net/elogia/cuarto-estudio-redes-sociales-iab-elogia> [Consulta: 6 abril 2013] "#ZonaE  
  12. 12. EL REPTE ESTÀ EN..." BRETXA DIGITAL! NATIUS  DIGITALS  #ZonaE  
  13. 13. EL CANVI SUPOSA EDUCAR SOBRE" Nou canal a tenir en Però amb caracteristíques compte en tots els importants:" àmbits de la societat" A nivell individual, Abast" col·lectiu o empresarial." +" Velocitat de transmissió" Canvia la comunicació i la gestió de la reputació" Permanència a la xarxa" Reputació distribuïda: socialització de l’opinió."#ZonaE  
  14. 14. EXPLICAR L’ABAST"“Cada cop més les nostres ‘empremtes digitals’ permeten que un tercer es faciuna opinió sobre nosaltres”   Font:  Aced,C  [et  alt.].  (2009).  Visibilidad.  Como  ges;onar  la  reputación  en   internet.  Barcelona:  Ges;ón  2000.  
  15. 15. ABAST EN POSITIU"“Cada vez más nuestras “huellas digitales” permiten que un tercero se formeuna opinión sobre nosotros sin habernos visto nunca”" Fuente:  Aced,C  [et  alt.].  (2009).  Visibilidad.  Como  ges;onar  la  reputación   en  internet.  Barcelona:  Ges;ón  2000.  
  16. 16. EXPLICAR LA VELOCITAT DE TRANSMISSISIÓ" “Les opinions creixen i es multipliquen amb una rapidesa impensable fa nomès deu anys”" Font:  Aced,C  [et  alt.].  (2009).  Visibilidad.  Como  ges;onar  la  reputación  en   internet.  Barcelona:  Ges;ón  2000.  #ZonaE  
  17. 17. VELOCITAT DE TRANSMISSISIÓ EN POSITIU" “Les opinions creixen i es multipliquen amb una rapidesa impesable fa nomès deu anys”" Font:  Aced,C  [et  alt.].  (2009).  Visibilidad.  Como  ges;onar  la  reputación  en   internet.  Barcelona:  Ges;ón  2000.  #ZonaE  
  18. 18. PERMANÈNCIA A LA XARXA" “Estem  davant  d’un  autènc  “magatzem  d’opinions”.  Internet  no  oblida  [...]”   Font:  Aced,C  [et  alt.].  (2009).  Visibilidad.  Como  ges;onar  la  reputación  en   internet.  Barcelona:  Ges;ón  2000.  #ZonaE  
  19. 19. PERMANÈNCIA A LA XARXA" “Estem  davant  d’un  autènc  “magatzem  d’opinions”.  Internet  no  oblida  [...]”   Font:  Aced,C  [et  alt.].  (2009).  Visibilidad.  Como  ges;onar  la  reputación  en   internet.  Barcelona:  Ges;ón  2000.  #ZonaE  
  20. 20. TOMBEM LA TRUITA!" ABAST, VELOCITAT I PERMÀNENCIA" També són una oportunitat per difondre allò que ens posicionarà en un futur no gaire llunyà. Es tracta de tombar la truita i cuidar aquestes característiques en benefici propi."#ZonaE  
  21. 21. COM COMENCEM?" Més enllà dels exemples reals per educar el comportament, una manera d’iniciar una conducta adequada a la xarxa és fent servir les normes de la netiqueta."#ZonaE  
  22. 22. QUÈ ÉS LA NETIQUETA?" ETIQUETTE (del francès) + NET (de l’anglès)" És la paraula per fer referència al conjunt de" normes de comportament general a Internet.  #ZonaE  
  23. 23. QUÈ ÉS LA NETIQUETA?" L’any 1994 Virgina Shea va escriure un llibre on pautava les 10 regles bàsiques de la netiqueta." El temps suposarà la incorporació de noves pautes. Aquestes són essencials per començar i educar el comportament en xarxa, també a nivell tècnic.  #ZonaE  
  24. 24. VALOR D’EMPATIA   NETIQUETA, I " • No oblidar que les persones que hi ha a l’altra banda són humanes:" - Tenir en compte la impersonalitat i fredor del mitjà." - Facilitar l’empatia a travès del llenguatge i l’ús de recursos com les emoticones." - Evitar l’ofensa i la burla." - Fer ús d’un llenguatge proper i correcte sense ser col·loquial." - Les majúscules són sinònim de cridar.  #ZonaE  
  25. 25. VALOR DEL SENTIT COMÚ   NETIQUETA, II" • Fer servir els mateixos estàndars de comportament que en l’entorn físic:" - El sentit comú i l’ètica són bàsics." - Les lleis a Internet s’estan formant, però no implica que haguem de transgredir les lleis i normes preexistents." - Mesurar bé les crítiques públiques. Expressar opinions o burles sobre altres pot vulnerar els seus drets o anar en contra de la Llei." - No hi ha problema en ignorar sol·licituds d’amistat, invitacions, igual que ho fem en el món físic."#ZonaE  
  26. 26. VALOR D’ADAPTACIÓ   NETIQUETA, III" • La Netiqueta pot variar d’un canal a un altre:" - Cada xarxa té el seu propi llenguatge, i el que és correcte en un espai no té perquè ser-ho en d’altres." - Coherència amb qui som físicament en tots els espais on tinguem presència." - Observar comportaments i codis abans d’actuar. "#ZonaE  
  27. 27. VALOR D’ACCESIBILITAT   NETIQUETA, IV" • Respectar el temps i l’ample de banda (tècnica):" - Escriure contingut rellevant i d’interès per als receptors, el temps és escàs per tothom i l’hem d’optimitzar." - Respectar temps de resposta." - Optimitzar contingut per a facilitar-hi l’accés a aquest. "#ZonaE  
  28. 28. VALOR DE VERITAT   NETIQUETA, V" • Fer aflorar allò que és positiu en nosaltres:" - El que escrivim i el com ho escrivim serà part de la nostra imatge." - És molt fàcil perdre la confiança i molt difícil guanyar-la."#ZonaE  
  29. 29. VALOR DE COMPARTIR   NETIQUETA, VI" • Compartir coneixement amb la comunitat:" - La xarxa creix amb el coneixement que tots hi aportem" - L’adopció d’una postura proactiva entorn allò que coneixem esdevé enriquiment social."#ZonaE  
  30. 30. VALOR DE RESPECTE   NETIQUETA, VII" • Mantenir els debats de forma sana i les controvèrsies sota control:" - Respectar l’opinió dels altres. No tothom té el mateix punt de vista" - No perpetuar-se en missatges incendiaris." - Informació valuosa que pot ser una oportunitat per millorar el nostre comportament." - Evitar la denúncia injusta com a SPAM per no perjudicar als qui han publicat contingut correcte. Fer-les servir quan estiguin justificades."#ZonaE  
  31. 31. VALOR DE PRIVACITAT   NETIQUETA, VIII" • Respectar la privacitat:" - Mantenir informació privada" - No publicar allò que els altres no desitgen." - Demanar permís abans d’etiquetar algú a altres persones." - Fer ús de les etiquetes en positiu, mai per insultar, humiliar o danyar als altres." -  reguntar-se quina informació sobre altres publiquem i assegurar-nos P que no els importa" - Facilita als altres el respecte que vols sobre la teva intimitat"#ZonaE  
  32. 32. VALOR DE LEGITIMITAT   NETIQUETA, IX" • No abusar del nostre poder:" - Basada en la tecnicitat implica no fer servir les tecnologies per aprofitar-se dels altres." - No entrar en comptes dels altres." - No trangredir canvis d’identitat."#ZonaE  
  33. 33. VALOR DE SOLIDARITAT   NETIQUETA, X" • Ser comprensiu amb els errors aliens:" - Ningú neix ensenyat" - Cal respectar errors que puguin cometre nouvinguts" - Corregir i ajudar millor en privat que en públic" - Si alguna cosa no ens agrada millor reaccionar de forma calmada i no violenta"#ZonaE  
  34. 34. #ZonaE  
  35. 35. MÉS RECURSOS EDUCATIUS" FONT: PANTALLAS AMIGAS. Recirsos educativos y material didàctico. [en línia] < hIp://bit.ly/9X9kYE  >"#ZonaE  
  36. 36. REFLEXIONEM..."#ZonaE  
  37. 37. EN RESUM" L’educació  del  sent  comú  i  la  coherència  amb  les  nostres   accions  rsiques  són  la  millor  eina  educava  per  estar  a  la   xarxa  i  maximitzar  els  seus  beneficis.   Els  riscos  i  les  limitacions  seguiran  exisnt  i  hem   d’aprendre  a  gesonar-­‐los  conjuntament.  #ZonaE  
  38. 38. DE LA PROHIBICIÓ A L’EDUCACIÓ"#ZonaE  
  39. 39. MOLTES GRÀCIES A TOTS!" nuria@nuriaescalona.com" Twitter.com/nuriaescalona" Facebook.com/escalonanuria" Trobareu aquesta presentació a: slideshare.com/nuriaescalona "#ZonaE  

×