Kế hoạch bdtx năm học 2015 2016

UBND HUYỆN HƯƠNG KHÊ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 654/KH-PGDĐT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hương Khê, ngày 11tháng 9 năm 2015
KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
Năm học 2015 - 2016
Thực hiện Kế hoạch số 1405/KH-SGDĐT ngày 14/8/2015 của Sở GD&ĐT tỉnh
Hà Tĩnh về việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2015-2016, Phòng
GD&ĐT huyện Hương khê xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện công tác BDTX giáo
viên Mầm non, Tiểu học, THCS năm học 2015-2016, cụ thể như sau:
1. Mục tiêu
1.1. Cán bộ quản lý, giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị,
kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng
lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề
nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của
địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
1.2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá
hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của
nhà trường.
2. Kế hoạch cụ thể
Thực hiện BDTX gồm 3 nội dung theo quy định:
- Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học, thời
lượng 30 tiết (nội dung 1);
- Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương
theo năm học, thời lượng 30 tiết (nội dung 2);
- Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên, thời
lượng 60 tiết (nội dung 3).
Những giáo viên không hoàn thành chương trình BDTX giáo viên sẽ không được
xét thi đua trong năm học.
2.1. Giáo dục mầm non:
Nội dung bồi dưỡng
Đối tượng bồi
dưỡng
Thời lượng và
hình thức học
Thời gian
thực hiện
Nội dung
1 (30tiết)
1. Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị
quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước,
đường lối phát triển Giáo dục và Đào tạo;
chỉ thị nhiệm vụ năm học 2015-2016 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo; khung kế hoạch
năm học 2015-2016 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo và của UBND tỉnh Hà Tĩnh.
CBQL, GV
các trường MN
- Học tập trung
4 tiết;
- Tự học 8 tiết
Tháng
9/2015
1

dưỡng
Thời lượng và
hình thức học
Thời gian
thực hiện
2. Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách
nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết,
xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh.
CBQL, GV
các trường MN
- Học tập trung
4 tiết;
- Tự học 6 tiết.
3. Quán triệt Nghị quyết số 29-NQ/TW
ngày 04/11/2013 của Ban chấp hành
Trung ương; Quyết định số 404/QĐ-TTg
ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chính
phủ; Thông tư số 09/2015/TT-BGDDT
ngày 14/5/2015.
CBQL, GV các
trường MN
- Học tập trung
4 tiết;
Nội dung
2 (30tiết)
1. Hướng dẫn tổ chức hoạt động chơi
ngoài trời.
CBQL, GV
các trường MN
- Học tập trung
4 tiết
Tháng
10/2015
2. - Hướng dẫn thực hiện tích hợp trong
tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm
non;
- Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế
hoạch thực hiện chương trình giáo dục và
nối mạng nội bộ quản lý kế hoạch.
CBQL, GV
các trường MN
- Học tập trung
6 tiết;
3. - Đổi mới hoạt động giáo dục phát
triển ngôn ngữ trong trường mầm non;
- Sử dụng kết quả quan sát trong việc lập
kế hoạch.
CBQL, GV
các trường MN
- Học tập trung
4 tiết;
Tháng
11/2015
4. Bồi dưỡng chuyên môn 10 Môđun ưu
tiên cho giáo GV , CBQL.
CBQL, GV
các trường MN
- Học tập trung
4 tiết;
Nội dung
3(60 tiết)
1. MN7: Môi trường giáo dục cho trẻ
mầm non
- Vai trò của môi trường giáo dục cho trẻ
mầm non;
- Nguyên tắc xây dựng môi trường giáo
dục cho trẻ mầm non.
CBQL, GV
các trường MN
- Học tập trung
5 tiết;
Tháng
12/2015
2. MN21: Ứng dụng phương pháp dạy
học tích cực trong lĩnh vực phát triển thể
chất
- Xác định nội dung phát triển thể chất;
- Lựa chọn phương pháp dạy học tích cực
thích hợp với nội dung phát triển thể
chất;
- Thực hành phương pháp dạy học tích
cực thích hợp với nội dung phát triển thể
chất.
CBQL, GV
các trường MN
- Học tập trung
6 tiết;
Tháng
01/2016
3. MN33: Đánh giá trong giáo dục MN
- Mục đích đánh giá trong giáo dục MN;
- Các loại đánh giá trong giáo dục MN;
- Phương pháp đánh giá trong giáo dục
MN;
- Thực hành đánh giá trong giáo dục MN;
- Nâng cao năng lực hiểu biết và xây
dựng môi trường gd lấy trẻ làm trung tâm
CBQL, GV
các trường MN
- Học tập trung
6 tiết;
Tháng
02/2016
2

dưỡng
Thời lượng và
hình thức học
Thời gian
thực hiện
4. MN37: Quản lí nhóm/ lớp học MN
- Khái quát chung về quản lí lớp học;
- Mục tiêu quản lí lớp học;
- Nguyên tắc quản lí lớp học;
- Nội dung quản lí lớp học (trẻ, cơ sở vật
chất);
- Phương pháp quản lí nhóm/ lớp học
MN
CBQL, GV
các trường MN
- Học tập trung
5 tiết;
Tháng
3/2016
2.2. Bậc tiểu học:
dưỡng
Thời lượng và
hình thức học
Thời gian
thực hiện
Nội dung
1
1. Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị
quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước,
đường lối phát triển Giáo dục và Đào tạo;
chỉ thị nhiệm vụ năm học 2015-2016 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo; khung kế hoạch
năm học 2015-2016 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo và của UBND tỉnh Hà Tĩnh.
CBQL, GV
các trường TH
- Học tập trung
4 tiết;
Tháng
9/2015
2. Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách
nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết,
xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh.
CBQL, GV
các trường TH
- Học tập trung
4 tiết;
3. Quán triệt Nghị quyết số 29-NQ/TW
ngày 04/11/2013 của Ban chấp hành
Trung ương; Quyết định số 404/QĐ-TTg
ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chính
phủ.
CBQL, GV các
trường TH
- Học tập trung
4 tiết;
Nội dung
2
Tập huấn về Tổng quan về mô hình
VNEN; điều chỉnh chương trình và Sinh
hoạt chuyên môn trường VNEN
CBQL, GV
các trường TH
- Học tập trung
8tiết;
- Tự học 5tiết. Tháng
9/2015
Tập huấn về dạy học tuần “0”, trò chơi
học tập Tiếng Việt 1
CBQL, GV
các trường TH
- Học tập trung
5tiết;
- Tự học 5tiết.
Đổi mới sinh hoạt chuyên môn và nâng
cao năng lực điều hành, chia sẻ, thảo luận
- Học tập trung
4tiết;
Tháng
10/ 2015
Nội dung
3
1. TH 39: Giáo dục kỹ năng sống cho học
sinh tiểu học qua các môn học
- Một số vấn đề chung về kĩ năng sống và
giáo dục kĩ năng sống qua các môn học ở
tiểu học (mục tiêu, yêu cầu…)
- Nội dung và địa chỉ giáo dục kĩ năng
sống qua một số môn học như Tiếng
Việt, Đạo Đức, Tự nhiên xã hội,…)
- Các phương pháp và kĩ thuật tích hợp,
lồng ghép giáo dục kĩ năng sống vào môn
CBQL, GV
các trường TH
- Học tập trung
3 tiết;
Tháng
11/2015
3

dưỡng
Thời lượng và
hình thức học
Thời gian
thực hiện
học.
2. TH 15: Một số phương pháp dạy học
tích cực ở tiểu học
- Phương pháp giải quyết vấn đề
- Phương pháp làm việc theo nhóm
- Phương pháp hỏi đáp…
CBQL, GV
các trường TH
- Học tập trung
6 tiết;
Tháng
12/2015
3. TH 16: Một số kĩ thuật dạy học tích
cực ở tiểu học
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Kĩ thuật dạy học theo góc
- Kĩ thuật lắng nghe và phản hồi tích cực
- Kĩ thuật tổ chức trò chơi học tập
- Kĩ thuật học tập hợp tác…
CBQL, GV
các trường TH
- Học tập trung
6 tiết;
Tháng
01/2016
4. TH 17: Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu
học
- Vị trí, vai trò của công tác thiết bị dạy
học trong nhà trường tiểu học
- Hệ thống thiết bị dạy học ở trường tiểu
học
- Hướng dẫn sử dụng một số thiết bị dạy
học
CBQL, GV
các trường TH
- Tự học 15 tiết Tháng
03/2016
2.3. Bậc THCS
dưỡng
Thời lượng và
hình thức học
Thời gian
Nội
dung
1
1. Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết,
chính sách của Đảng, Nhà nước, đường lối
phát triển Giáo dục và Đào tạo; chỉ thị nhiệm
vụ năm học 2015-2016 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo; khung kế hoạch năm học 2015-2016
của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của UBND tỉnh
Hà Tĩnh.
CBQL, GV
các trường
THCS
- Học tập trung
4 tiết;
Tháng
9/20152. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với
nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng trong sạch,
vững mạnh.
CBQL, GV
các trường
THCS
- Học tập trung
2 tiết;
3. Quán triệt Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày
04/11/2013 của Ban chấp hành Trung ương;
Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015
của Thủ tướng Chính phủ.
CBQL, GV các
trường THCS
Học tập trung
12 tiết
Nội
dung
2
1. Tập huấn CBQL, GV triển khai, mô hình
trường học mới (VNEN)
CBQL, GV
trường THCS
đăng kí mô hình
trường học mới
Học tập trung
12 tiết
Tháng
9/2015
2. Tập huấn đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn;
Tập huấn xây dựng chuyên đề dạy học theo
định hướng phát triển năng lực học sinh; Tập
huấn nâng cao năng lực của CBQL về nâng
CBQL, GV
các trường
THCS
Học tập trung
18 tiết
Tháng
10/2015
4

dưỡng
Thời lượng và
hình thức học
Thời gian
cao chất lượng và hiệu quả công tác sử dụng
trường học kết nối vào đổi mới sinh hoạt
chuyên môn trường học.
3. Tập huấn các kiến thức GV hướng dẫn học
sinh phương pháp tự học hiệu quả
CBQL, GV
các trường
THCS
Học tập trung
12 tiết
Tháng
11/2015
Nội
dung
3
1. THCS 19: Dạy học với công nghệ thông tin
- Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
CBQL, GV
các trường
THCS
- Học tập trung
5 tiết;
Tháng
11/2015
2. THCS 20: Sử dụng các thiết bị dạy học
- Vai trò của thiết bị dạy học trong đổi mới
phương pháp dạy học
- Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS
- Sử dụng thiết bị dạy học; kết hợp sử dụng các
thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy
học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy học
CBQL, GV
các trường
THCS
- Học tập trung
5 tiết;
Tháng
12/2015
3. THCS 25: Viết sáng kiến kinh nghiệm
(SKKN) trong trường THCS
- Vai trò của tổng kết kinh nghiệm và SKKN
trong dạy học, giáo dục
- Xác định đề tài, nội dung và phương pháp
viết SKKN
- Thực hiện viết SKKN
CBQL, GV
các trường
THCS
- Học tập trung
5 tiết;
Tháng
01/2016
4. THCS 33: Giải quyết tình huống sư phạm
trong công tác chủ nhiệm
- Một số tình huống thường gặp trong công tác
chủ nhiệm ở trường THCS
- Một số kĩ năng cần thiết khi giải quyết tình
huống trong công tác chủ nhiệm ở trường
THCS
- Phân tích và giải quyết một số tình huống
điển hình trong công tác chủ nhiệm ở trường
THCS
CBQL, GV
các trường
THCS
- Học tập trung
5 tiết;
Tháng
3/2016
3. Đánh giá
Kết quả BDTX được đánh giá theo thang điểm từ 0 đến 10: Do nhà trường tổ
chức đánh giá kết quả BDTX của giáo viên: Giáo viên trình bày kết quả vận dụng kiến
thức BDTX của cá nhân trong quá trình dạy học, giáo dục học sinh tại tổ bộ môn thông
qua các báo cáo chuyên đề:
- Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong nội dung chương trình, tài liệu
BDTX (5 điểm).
- Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động
dạy học và giáo dục (5 điểm).
4. Đối tượng được miễn BDTX:
5

Giáo viên nghỉ hưu trong các năm 2015, 2016; giáo viên đi học dài hạn hoặc
nghỉ ốm dài hạn trong năm học.
5. Tài liệu
- Với nội dung 1 và nội dung 2: Do Sở GD&ĐT tổ chức biên soạn và cung cấp tài
liệu cho phòng GD&ĐT; phòng GD&ĐT tổ chức cung cấp tài liệu cho các nhà trường.
- Với các mô đun tự chọn của nội dung 3: Các trường hướng dẫn cán bộ, giáo
viên truy cập vào địa chỉ http://taphuan.moet.gov.vn tải về và in tài liệu để sử dụng
(đảm bảo mỗi cán bộ, giáo viên đều có đủ tài liệu để thực hiện nhiệm vụ BDTX).
Khuyến khích giáo viên sử dụng thêm các tài liệu tự tìm tòi, khai thác được.
6. Kinh phí
Từ kinh phí chi sự nghiệp giáo dục được giao hàng năm và từ các nguồn kinh phí
khác theo quy định hiện hành.
7. Tổ chức thực hiện
7.1. Đối với các nhà trường
- Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX (theo mẫu 1), phê duyệt kế
hoạch BDTX của giáo viên;
- Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2015-2016, đảm bảo tài liệu BDTX cho
giáo viên và tổ chức triển khai kế hoạch BDTX theo các mốc thời gian trong Phụ lục 1;
- Tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại, báo cáo kết quả BDTX của giáo viên theo
các quy định tại điều 12, 13, 14 - Quy chế 26;
- Cử cán bộ, giáo viên làm báo cáo viên khi có yêu cầu của cấp trên;
- Đề nghị các cấp có thẩm quyền quyết định khen thưởng hoặc xử lý đối với tổ
chức, cá nhân có thành tích hoặc vi phạm trong việc thực hiện Quy chế 26.
7.2. Đối với Phòng GD&ĐT:
- Quản lí, chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra công tác BDTX của các nhà trường; cấp
giấy chứng nhận hoàn thành kế hoạch BDTX theo quy định tại Quy chế 26;
- Đảm bảo các điều kiện về kinh phí, cơ sở vật chất, tài liệu, trang thiết bị phục vụ
công tác BDTX theo quy định;
- Tổng hợp, xếp loại kết quả BDTX giáo viên; đánh giá, xếp loại thi đua các nhà
trường về công tác BDTX báo cáo Sở GD&ĐT và UBND cấp huyện.
7.3. Chế độ báo cáo
- Các nhà trường báo cáo bằng văn bản về Phòng GDĐT: Kế hoạch BDTX của
đơn vị kèm theo danh sách giáo viên tham gia BDTX, danh sách giáo viên đề nghị miễn
BDTX; Báo cáo tổng kết công tác BDTX kèm theo bảng kết quả BDTX, danh sách giáo
viên hoàn thành kế hoạch BDTX và thống kê số liệu BDTX;
- Thời gian nộp từng loại báo cáo được ghi trong Phụ lục 1;
- Nhận báo cáo của các đơn vị: đ/c Cao Thị Như Vân - Chuyên viên Phòng
GD&ĐT, hộp thư: caovan1981@gmail.com
6

Phòng GD&ĐT yêu cầu Hiệu trưởng các nhà trường nghiêm túc tổ chức triển
khai thực hiện. Trong quá trình triển khai, nếu có vấn đề phát sinh, các đơn vị báo cáo
về Phòng GD&ĐT (qua đồng chí Cao Thị Như Vân - Chuyên viên Phòng GD&ĐT,
ĐT: 0984263023) để kịp thời giải quyết./.
Nơi nhận:
- Sở GD&ĐT (để báo cáo);
- UBND huyện (để báo cáo);
- Các trường MN, TH, THCS (để thực hiện);
- Lưu VT,PGDĐT.
TRƯỞNG PHÒNG
(Đã ký)
Trần Đình Hùng
Phụ lục 1:
MỐC THỜI GIAN TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NHIỆM VỤ BDTX
7

Năm học 2015 - 2016
TT Công việc Đơn vị, cá nhân thực
hiện
Thời gian
1
Xây dựng kế hoạch BDTX năm học
2015-2016, báo cáo Sở GD&ĐT và
UBND huyện
Phòng GD&ĐT
Trước
25/8/2015
2
Xây dựng kế hoạch BDTX của trường;
Hướng dẫn nhiệm vụ BDTX đến giáo
viên các trường
- Hiệu trưởng các
trường
- Giáo viên
Trước
30/8/2015
3
Giáo viên lựa chọn các modul của nội
dung bồi dưỡng 3 (4 mô đun) và xây
dựng kế hoạch (theo mẫu 1), báo cáo tổ
bộ môn, trình lãnh đạo trường phê
duyệt
- Giáo viên
trường
Trước
15/9/2015
4
Phê duyệt kế hoạch BDTX của GV; lập
danh sách giáo viên đề nghị miễn
BDTX năm học 2015-2016 (theo mẫu
2); báo cáo về Phòng GD&ĐT.
trường.
Trước
20/9/2015
5
Tổng hợp kế hoạch của các trường, xét
duyệt các trường hợp giáo viên được
miễn BDTX
Phòng GD&ĐT
Trước
30/9/2015
6 Tổ chức BDTX, đánh giá kết quả
Phòng GD&ĐT, các
nhà trường và giáo
viên
Từ tháng
9/2015 đến
tháng
3/2016
7
Tổng hợp, xếp loại kết quả BDTX báo
cáo về Phòng GD&ĐT
Hiệu trưởng các
trường
Trước
15/4/2016
8
- Công nhận kết quả BDTX của giáo
viên Phòng GD&ĐT
- Đầu tháng
5/2016
9
- Báo cáo kết quả BDTX về Sở
GD&ĐT, UBND huyện và tổng kết
công tác BDTX năm học 2015-2016.
Phòng GD&ĐT
- Trước 31
5/2016
Mẫu 1.
PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG KHÊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM
8

TRƯỜNG......................................... Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
....................., ngày tháng năm 2015
KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2015-2016
(Của giáo viên)
(Giáo viên căn cứ Kế hoạch BDTX năm học 2015-2016 của Phòng GD&ĐT và hướng dẫn của lãnh đạo
trường để xây dựng kế hoạch, báo cáo tổ bộ môn, trình lãnh đạo trường phê duyệt)
Họ và tên giáo viên:
Ngày tháng năm sinh:
Tổ chuyên môn:
Năm vào ngành giáo dục:
Nhiệm vụ được giao trong năm học: ...
Các căn cứ để xây dựng kế hoạch: ....
1. Mục tiêu: ......
2. Nôi dung:
a) Nội dung 1: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp
học:
- Thời lượng: 30 tiết
- Nội dung: .........................
- Hình thức, thời gian học: .........................
b) Nội dung 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo
dục địa phương theo năm học:
- Nội dung: ..........................
- Hình thức, thời gian học: ..........................
c) Nội dung 3: Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của
giáo viên
- Nội dung: ............ (GV chọn các mô đun)
- Hình thức, thời gian học: .....................
TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN
HIỆU TRƯỞNG
Mẫu 2:
9

PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG KHÊ
TRƯỜNG.........................................
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM
....................., ngày tháng năm 2015
DANH SÁCH CÁN BỘ, GIÁO VIÊN ĐỀ NGHỊ ĐƯỢC MIỄN
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
Năm học 2015-2016
(Hiệu trưởng các trường lập danh sách này báo cáo Phòng GD&ĐT trước 20/9/2015)
TT Họ và tên Ngày sinh Chức vụ Môn dạy Lý do miễn
1
2
3
NGƯỜI LẬP BẢNG HIỆU TRƯỞNG
Mẫu 3:
10

TRƯỜNG.........................................
....................., ngày tháng năm 2015
DANH SÁCH GIÁO VIÊN
THAM GIA BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
Năm học 2015-2016
TT Họ và tên Ngày sinh Chức vụ Môn dạy
1
2
3
Mẫu 4.
11

TRƯỜNG.........................................
....................., ngày tháng năm 2016
BẢNG KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
Năm học 2015 - 2016
(Xếp theo môn dạy, danh sách này gồm tất cả giáo viên tham gia BDTX)
TT Họ và tên
Ngày
sinh
Chức
vụ
Môn
dạy
Điểm BDTX
Xếp
loại
Nội
dun
g 1
Nội
dun
g 2
Nội
dun
g 3
Điểm
trung
bình
1
2
3
12

Mẫu 5:
TRƯỜNG.........................................
....................., ngày tháng năm 2016
DANH SÁCH GIÁO VIÊN
HOÀN THÀNH KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
Năm học 2015 - 2016
(Xếp theo môn dạy, danh sách này chỉ gồm những giáo viên hoàn thành chương trình BDTX)
TT Họ và tên Giới tính
Ngày
sinh
Chức vụ Môn dạy Xếp loại
1
2
3
13

Mẫu 6:
TRƯỜNG.........................................
....................., ngày tháng năm 2016
THỐNG KÊ SỐ LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN
Năm học 2015 - 2016
(Kèm theo Báo cáo số .... ngày .... tháng ... năm..... của ....)
Tổng số
CBGV
Số CBGV
tham gia
BDTX
Số CBGV
được miễn
Số CBGV
hoàn thành
KH
Loại
giỏi
Loại
khá
Loại
TB
Số CBGV
không
hoàn thành
KH
Ghi chú
14

Kế hoạch bdtx năm học 2015 2016

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (18)

Similar to Kế hoạch bdtx năm học 2015 2016

Similar to Kế hoạch bdtx năm học 2015 2016 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Kế hoạch bdtx năm học 2015 2016