1. 2012-2013 Ikasturteko lan mintegia
Hezkuntzan Berariaz Sendotzeko Programa (HBSP)
Programa de Refuerzo Educativo Específico (PREE)
4. saioa: Partekatutako irakaskuntza/ Irakaskuntza bikoitza/ Ko-irakaslkuntza
Docencia compartida = Doble docencia = co-enseñanaza
TERESA SANTOS
BHko aholkularia. Esparru Z-T.
naturzientziak@donosgune.net
2. Zer tratatuko dugu? AURKIBIDEA
1. Heziketa- laguntzaren kontzeptua
2. Talde multzokatzeko/elkartzeko erak
3. Irakasleen konpetentzia: irakasleen arteko kolaborazioa eta
kooperazioa
4. Partekatutako irakaskuntza eta bere tipologia
5. Laguntza-mota partekatutako irakaskuntza: nola jokatu
6. Oinarrizko aurreko akordioak
7. Hurrengo saiorako ataza
8. Erabilitako baliabideak: dokumentuak, web-orriak,….
3. 1. Heziketa- laguntzaren kontzeptua
Ikasleen aprendizaiak lortzeko errezago bihurtzen duen guztia
Ikastetxeak tranformatzen laguntzen duena
Ikasle guztien aprendizaietarako dituzten mugak eta oztopoak
gainditzen laguntzen duena.
Ez da neurri bakar bat baizik eta ikastetxe bakoitzen osatzen den
sare-neurriak.
Ikaslea laguntza-zerbitzura eraman beharrean hobe laguntza –
zerbitzua ikaslea dagoen tokira eramatea eta horrela ikasle horrekin
dauden beste ikasleek ere laguntzaren on egitea jasoko dute.
Heziketa-laguntza neurriak ohiko tokietan eta marko naturaletan
ezarri ezkero etekina haundiago.
4. 2. Taldeak multzokatzeko/elkartzeko erak
Ikasle guztien arrakasta-eskola eta ikastetxeko kalitatearen adierazlea
IKASLEEN ELKARTZEKO ERA
Talde hetereogeneoak
Heziketa-laguntza neurriak
Emaitzak hobeagoak
Elkarbizitza
5. 3. Irakasleen konpetentzia: irakasleen arteko kolaborazioa eta kooperazioa
Colaborar: Trabajar con alguien en una tarea común / Cooperar:
Trabajar con otras personas en una tarea común.
Coordinarse: consiste en la acción de conectar medios, esfuerzos,
etc., para una acción común.
Es el acto de gestionar las interdependencias entre actividades".
Irakasleen arteko koordinazioa
Boluntarioen arteko kooperazioa
Eskola eta familiaren arteko
Kirol talde batean dauden
koordinazioa
kirolarien arteko
Ikastetxeak eta hezkuntza kolaborazioa/kooperazioa
administrazioren arteko koordinazioa
Kooperatiba ekonomia, erakundearen jabetza
bazkideena da eta bere kudeaketa demokratikoa
da, bazkideen artean. Bazkide guztiek eskubide
eta eginbehar berdinak dituzte eta irabaziak
beraien artean banatzen dira.
Diez competencias para enseñar.
Philippe Perrenoud. Ikus Doc I
6. Irakasleen lanak antolatzeko aukera desberdinak
(Ainscow and West, 2006)
Individualismo:
Los profesores enseñan solos, aislados en sus propias aulas
No confundir individualismo con individualidad, que es la capacidad de hacer
juicios independientes, de tener iniciativa, autonomía y creatividad personal.
Colegialidad:
Sucedáneo de colaboración autentíca
Existe camaradería pero no colaboración autentica
Balcanización:
Colaboración que divide, que separa a los profesores incluyéndolos en
grupos aislados y a menudo enfrentados.
Restringe enormemente las posibilidades de cambio y transformación.
Colaboración:
Las relaciones de trabajo entre profesores son fuertes y voluntarias
Se ponen de manifiesto en la realización de tareas conjuntas
(planificación conjunta, docencia compartida, organización de la
evaluación
7. 4. Partekatutako irakaskuntza eta bere tipologia.
Azken ikasturteetan hezkuntza berrikuntza ekintza ahaltsuenetariko bat
Bi irakasleen arteko lan kooperatiboa egitea gela bateko ikasle
guztien aprendizaiak eta arrakasta-eskola lortzeko asmoz
Aniztasuna tratatzeko irakasle espezializatua(PT, orientatzailea,..)+arloko irakaslea
Bi arloko irakasle
Arloko irakaslea+beste aditua bat (irakasleari laguntzeko edo ikasleei laguntzeko)
8. 5. Laguntza-mota partekatutako irakaskuntza: nola jokatu
Ikus Tabla I
Zer laguntza-mota Eskuartze-mota Egokitzapena Kolaborazioa
Adaptado de CARDONA MOLTÓ, Mª C. (2005)
Diversidad y Educación Inclusiva. Madrid. Ed. Pearson y
de HUGUET COMELLES, T. (2006) Aprender juntos en
el aula. Una propuesta inclusiva. Barcelona. Ed. Graó
9. 6. Oinarrizko aurreko akordioak
Gelako programazioa
Saio bakoitzean zein dira edukiak eta egingo diren jarduerak
Jardueraren garapenean bakoitzaren ardura, rola,…
Baliabide-bilaketa: dokumentuak, testu-liburuak, gehigarriak, …
Gelako giroaren kontrola: ikasleekin komunikazioa, arauak,
gatazkak, zailatasunak, ebazpenak,..
Ikasleen jardueren kontrola eta zuzenketa
Laguntza-jardueren prestaketa, dinamika,…
Ebaluazioa eta emaitzen komunikazioa
Ebaluazio bileretan partaidetza eta familiekin komunikazioa
10. 7. Hurrengo saiorako ataza
Hizkuntzeetako mintegikoek (Euskara, gaztelania, ingelesa), partekatutako
irakaskuntzarekin hasi nahi dute hurrengo ikasturtean, batez ere lehenego
hiruhilabeteetan DBHko 1. mailara etortzen diren ikasleekin.
Helburua da: institutura etortzen diren ikasleen euskara maila identifikatzea eta
zailtasunak edo maila baxua dutenekin laguntza-neurriak hartzea, jarduerak
funtzionalak eta motibagarriak ikasleei planteatzen.
Ekintza hau , hobekuntza planean dago eta ekintza berritzaile modukoa onartua
izan da.
Ikasleen partaidetza bultzatu nahi da, entzumeneko ariketak egin nahi dira,
irakurmena egunero landu nahi da, eta idazmena lantzeko beste arloko
edukiak erabiliko dira.
Zenbat irakasle inplikatu, zenbat saio, zein maiztasunarekin, zein dira
hizkuntzetako edukiak, jardueren aukeraketa, irakasle bakoitzaren papera,…
Saio baten diseinua egin
11. 8. Erabilitako baliabideak: dokumentuak, web-orriak,….
Elena Martín, Javier Onrubia (coords.) (2011) ORIENTACIÓN EDUCATIVA. PROCESOS DE INNOVACIÓN Y
MEJORA DE LA ENSEÑANZA. Madrid. GRAÓ.
CAP 7.- EL ASESORAMIENTO A LA INTRODUCCIÓN DE PROCESOS DE DOCENCIA COMPARTIDA. Teresa
Huguet. Departamento de Educación. Generalitat de Catalunya
CONTENIDO DE CAPÍTULO
La docencia compartida
Obstáculos iniciales y cómo irlos superando
Apoyo a los que ejercen el liderazgo en el centro
Captar equipo humano para el liderazgo, contando con todos
Tipos de docencia compartida
Asesorar en procesos de docencia compartida
TALLER: DOCENCIA COMPARTIDA.
Lore Aretxaga
José Manuel Palacios
Asesores del Berritzegune Nagusia
http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/mater
iales/73-educacion-inclusiva-iguales-en-la-diversidad
