SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Μαρίνα Καζάκου, ΠΕ09 – Οικονομολόγος
1
«Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα»
Ευρωπαϊκή Ένωση-Βραβείο Ζαχάρωφ
Ο σεβασμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων αποτελεί μία εκ των θεμελιωδών αξιών
της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στηρίζει τα ανθρώπινα
δικαιώματα μέσω της ετήσιας απονομής του Βραβείου Ζαχάρωφ για την ελευθερία
της σκέψης.
http://www.europarl.europa.eu/sakharovprize/el/home/the-prize.html
Καλείστε να δημιουργήσετε ένα βίντεο, απαντώντας ςτις παρακάτω ερωτήσεις:
1. Ποιες είναι οι θεμελιώδεις αξίες της Ε.Ε.; Πώς στηρίζει η Ε.Ε. τα ανθρώπινα
δικαιώματα;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
2. Πότε θεσπίστηκε το βραβείο Ζαχάρωφ και σε ποιους απονέμεται; Γιατί
ονομάστηκε Ζαχάρωφ;
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
3. Σε ποιους έχει απονεμηθεί το βραβείο και γιατί; (Επιλέξτε κάποιους από τους
βραβευθέντες για να παρουσιάσετε).
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Προσοχή: Μην ξεχνάτε να αναφέρετε τις πηγές σας!
Καλή έμπνευση!

More Related Content

Viewers also liked

6th math c2 -l58--march4
6th math c2 -l58--march46th math c2 -l58--march4
6th math c2 -l58--march4jdurst65
 
6th math c1 -l56--march5
6th math c1 -l56--march56th math c1 -l56--march5
6th math c1 -l56--march5jdurst65
 
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"mkazakou
 
Terrestrial Laser Scanning (TLS) Method - Robert Kayen
Terrestrial Laser Scanning  (TLS) Method - Robert KayenTerrestrial Laser Scanning  (TLS) Method - Robert Kayen
Terrestrial Laser Scanning (TLS) Method - Robert KayenEERI
 
Φύλλο εργασίας για το 3ο κεφάλαιο ΠΠΒ
Φύλλο εργασίας για το 3ο κεφάλαιο ΠΠΒΦύλλο εργασίας για το 3ο κεφάλαιο ΠΠΒ
Φύλλο εργασίας για το 3ο κεφάλαιο ΠΠΒmkazakou
 
Gregorczyk konferencja 7-06 -2016-do publikacji
Gregorczyk konferencja 7-06 -2016-do publikacjiGregorczyk konferencja 7-06 -2016-do publikacji
Gregorczyk konferencja 7-06 -2016-do publikacjiGrazyna Gregorczyk
 
Φύλλο εργασίας για την ενότητα 2.4 ΠΠΒ
Φύλλο εργασίας για την ενότητα 2.4 ΠΠΒΦύλλο εργασίας για την ενότητα 2.4 ΠΠΒ
Φύλλο εργασίας για την ενότητα 2.4 ΠΠΒmkazakou
 
Ερευνητική εργασία Β Γενικού Λυκείου
Ερευνητική εργασία Β Γενικού ΛυκείουΕρευνητική εργασία Β Γενικού Λυκείου
Ερευνητική εργασία Β Γενικού ΛυκείουGeorgia Kazakou
 

Viewers also liked (10)

Juez inven
Juez invenJuez inven
Juez inven
 
6th math c2 -l58--march4
6th math c2 -l58--march46th math c2 -l58--march4
6th math c2 -l58--march4
 
6th math c1 -l56--march5
6th math c1 -l56--march56th math c1 -l56--march5
6th math c1 -l56--march5
 
Jardineria inven
Jardineria invenJardineria inven
Jardineria inven
 
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
 
Terrestrial Laser Scanning (TLS) Method - Robert Kayen
Terrestrial Laser Scanning  (TLS) Method - Robert KayenTerrestrial Laser Scanning  (TLS) Method - Robert Kayen
Terrestrial Laser Scanning (TLS) Method - Robert Kayen
 
Φύλλο εργασίας για το 3ο κεφάλαιο ΠΠΒ
Φύλλο εργασίας για το 3ο κεφάλαιο ΠΠΒΦύλλο εργασίας για το 3ο κεφάλαιο ΠΠΒ
Φύλλο εργασίας για το 3ο κεφάλαιο ΠΠΒ
 
Gregorczyk konferencja 7-06 -2016-do publikacji
Gregorczyk konferencja 7-06 -2016-do publikacjiGregorczyk konferencja 7-06 -2016-do publikacji
Gregorczyk konferencja 7-06 -2016-do publikacji
 
Φύλλο εργασίας για την ενότητα 2.4 ΠΠΒ
Φύλλο εργασίας για την ενότητα 2.4 ΠΠΒΦύλλο εργασίας για την ενότητα 2.4 ΠΠΒ
Φύλλο εργασίας για την ενότητα 2.4 ΠΠΒ
 
Ερευνητική εργασία Β Γενικού Λυκείου
Ερευνητική εργασία Β Γενικού ΛυκείουΕρευνητική εργασία Β Γενικού Λυκείου
Ερευνητική εργασία Β Γενικού Λυκείου
 

More from mkazakou

Φασισμός
ΦασισμόςΦασισμός
Φασισμόςmkazakou
 
"Αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης: ένα ψηφιακό διδακτικό σενάριο"
"Αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης: ένα ψηφιακό διδακτικό σενάριο" "Αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης: ένα ψηφιακό διδακτικό σενάριο"
"Αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης: ένα ψηφιακό διδακτικό σενάριο" mkazakou
 
Παρουσίαση στο 4ο Συνέδριο του Νέου Παιδαγωγού
Παρουσίαση στο 4ο Συνέδριο του Νέου ΠαιδαγωγούΠαρουσίαση στο 4ο Συνέδριο του Νέου Παιδαγωγού
Παρουσίαση στο 4ο Συνέδριο του Νέου Παιδαγωγούmkazakou
 
ΑΟΘ-Κεφ.5 Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.5 Πανελλαδικές εσπερινών ΑΟΘ-Κεφ.5 Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.5 Πανελλαδικές εσπερινών mkazakou
 
ΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινώνmkazakou
 
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινώνmkazakou
 
ΑΟΘ-Κεφ.2-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.2-Πανελλαδικές εσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.2-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.2-Πανελλαδικές εσπερινώνmkazakou
 
ΑΟΘ-Κεφ.1-Πανελλαδικές Εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.1-Πανελλαδικές ΕσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.1-Πανελλαδικές Εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.1-Πανελλαδικές Εσπερινώνmkazakou
 
Ρήσεις περί Δικαίου και Δικαιοσύνης
Ρήσεις περί Δικαίου και ΔικαιοσύνηςΡήσεις περί Δικαίου και Δικαιοσύνης
Ρήσεις περί Δικαίου και Δικαιοσύνηςmkazakou
 
Αρμοδιότητες Προέδρου της Δημοκρατίας
Αρμοδιότητες Προέδρου της ΔημοκρατίαςΑρμοδιότητες Προέδρου της Δημοκρατίας
Αρμοδιότητες Προέδρου της Δημοκρατίαςmkazakou
 
Κεφάλαιο 6 - Η φάμπρικα
Κεφάλαιο 6 - Η φάμπρικαΚεφάλαιο 6 - Η φάμπρικα
Κεφάλαιο 6 - Η φάμπρικαmkazakou
 
Κεφάλαιο 6 - Εργασία για όλους;
Κεφάλαιο 6 - Εργασία για όλους;Κεφάλαιο 6 - Εργασία για όλους;
Κεφάλαιο 6 - Εργασία για όλους;mkazakou
 
Κεφάλαιο 4 - Ο ανδρικός και ο γυναικείος ρόλος μέσα από τις τηλεοπτικές διαφη...
Κεφάλαιο 4 - Ο ανδρικός και ο γυναικείος ρόλος μέσα από τις τηλεοπτικές διαφη...Κεφάλαιο 4 - Ο ανδρικός και ο γυναικείος ρόλος μέσα από τις τηλεοπτικές διαφη...
Κεφάλαιο 4 - Ο ανδρικός και ο γυναικείος ρόλος μέσα από τις τηλεοπτικές διαφη...mkazakou
 
Κεφάλαιο 2 - Αξίες της ελληνικής κοινωνίας
Κεφάλαιο 2 - Αξίες της ελληνικής κοινωνίαςΚεφάλαιο 2 - Αξίες της ελληνικής κοινωνίας
Κεφάλαιο 2 - Αξίες της ελληνικής κοινωνίαςmkazakou
 
Κοινωνιολογία - Κεφάλαιο 1
Κοινωνιολογία - Κεφάλαιο 1Κοινωνιολογία - Κεφάλαιο 1
Κοινωνιολογία - Κεφάλαιο 1mkazakou
 
Κατανόηση του ορισμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων
Κατανόηση του ορισμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτωνΚατανόηση του ορισμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων
Κατανόηση του ορισμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτωνmkazakou
 
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"mkazakou
 
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"mkazakou
 
Συγγραφή σεναρίου διδασκαλίας για αξιοποίηση εφαρμογών του Web 2.0 και ελεύθε...
Συγγραφή σεναρίου διδασκαλίας για αξιοποίηση εφαρμογών του Web 2.0 και ελεύθε...Συγγραφή σεναρίου διδασκαλίας για αξιοποίηση εφαρμογών του Web 2.0 και ελεύθε...
Συγγραφή σεναρίου διδασκαλίας για αξιοποίηση εφαρμογών του Web 2.0 και ελεύθε...mkazakou
 
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού Centennia
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού  λογισμικού CentenniaΑξιολόγηση του εκπαιδευτικού  λογισμικού Centennia
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού Centenniamkazakou
 

More from mkazakou (20)

Φασισμός
ΦασισμόςΦασισμός
Φασισμός
 
"Αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης: ένα ψηφιακό διδακτικό σενάριο"
"Αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης: ένα ψηφιακό διδακτικό σενάριο" "Αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης: ένα ψηφιακό διδακτικό σενάριο"
"Αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης: ένα ψηφιακό διδακτικό σενάριο"
 
Παρουσίαση στο 4ο Συνέδριο του Νέου Παιδαγωγού
Παρουσίαση στο 4ο Συνέδριο του Νέου ΠαιδαγωγούΠαρουσίαση στο 4ο Συνέδριο του Νέου Παιδαγωγού
Παρουσίαση στο 4ο Συνέδριο του Νέου Παιδαγωγού
 
ΑΟΘ-Κεφ.5 Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.5 Πανελλαδικές εσπερινών ΑΟΘ-Κεφ.5 Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.5 Πανελλαδικές εσπερινών
 
ΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινών
 
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
 
ΑΟΘ-Κεφ.2-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.2-Πανελλαδικές εσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.2-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.2-Πανελλαδικές εσπερινών
 
ΑΟΘ-Κεφ.1-Πανελλαδικές Εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.1-Πανελλαδικές ΕσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.1-Πανελλαδικές Εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.1-Πανελλαδικές Εσπερινών
 
Ρήσεις περί Δικαίου και Δικαιοσύνης
Ρήσεις περί Δικαίου και ΔικαιοσύνηςΡήσεις περί Δικαίου και Δικαιοσύνης
Ρήσεις περί Δικαίου και Δικαιοσύνης
 
Αρμοδιότητες Προέδρου της Δημοκρατίας
Αρμοδιότητες Προέδρου της ΔημοκρατίαςΑρμοδιότητες Προέδρου της Δημοκρατίας
Αρμοδιότητες Προέδρου της Δημοκρατίας
 
Κεφάλαιο 6 - Η φάμπρικα
Κεφάλαιο 6 - Η φάμπρικαΚεφάλαιο 6 - Η φάμπρικα
Κεφάλαιο 6 - Η φάμπρικα
 
Κεφάλαιο 6 - Εργασία για όλους;
Κεφάλαιο 6 - Εργασία για όλους;Κεφάλαιο 6 - Εργασία για όλους;
Κεφάλαιο 6 - Εργασία για όλους;
 
Κεφάλαιο 4 - Ο ανδρικός και ο γυναικείος ρόλος μέσα από τις τηλεοπτικές διαφη...
Κεφάλαιο 4 - Ο ανδρικός και ο γυναικείος ρόλος μέσα από τις τηλεοπτικές διαφη...Κεφάλαιο 4 - Ο ανδρικός και ο γυναικείος ρόλος μέσα από τις τηλεοπτικές διαφη...
Κεφάλαιο 4 - Ο ανδρικός και ο γυναικείος ρόλος μέσα από τις τηλεοπτικές διαφη...
 
Κεφάλαιο 2 - Αξίες της ελληνικής κοινωνίας
Κεφάλαιο 2 - Αξίες της ελληνικής κοινωνίαςΚεφάλαιο 2 - Αξίες της ελληνικής κοινωνίας
Κεφάλαιο 2 - Αξίες της ελληνικής κοινωνίας
 
Κοινωνιολογία - Κεφάλαιο 1
Κοινωνιολογία - Κεφάλαιο 1Κοινωνιολογία - Κεφάλαιο 1
Κοινωνιολογία - Κεφάλαιο 1
 
Κατανόηση του ορισμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων
Κατανόηση του ορισμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτωνΚατανόηση του ορισμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων
Κατανόηση του ορισμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων
 
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
 
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"
 
Συγγραφή σεναρίου διδασκαλίας για αξιοποίηση εφαρμογών του Web 2.0 και ελεύθε...
Συγγραφή σεναρίου διδασκαλίας για αξιοποίηση εφαρμογών του Web 2.0 και ελεύθε...Συγγραφή σεναρίου διδασκαλίας για αξιοποίηση εφαρμογών του Web 2.0 και ελεύθε...
Συγγραφή σεναρίου διδασκαλίας για αξιοποίηση εφαρμογών του Web 2.0 και ελεύθε...
 
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού Centennia
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού  λογισμικού CentenniaΑξιολόγηση του εκπαιδευτικού  λογισμικού Centennia
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού Centennia
 

Recently uploaded

ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 

Recently uploaded (20)

ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 

Ερευνητική εργασία: "Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα"

  • 1. Ανθρώπινα Δικαιώματα Μαρίνα Καζάκου, ΠΕ09 – Οικονομολόγος 1 «Ζωντανεύοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα» Ευρωπαϊκή Ένωση-Βραβείο Ζαχάρωφ Ο σεβασμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων αποτελεί μία εκ των θεμελιωδών αξιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στηρίζει τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσω της ετήσιας απονομής του Βραβείου Ζαχάρωφ για την ελευθερία της σκέψης. http://www.europarl.europa.eu/sakharovprize/el/home/the-prize.html Καλείστε να δημιουργήσετε ένα βίντεο, απαντώντας ςτις παρακάτω ερωτήσεις: 1. Ποιες είναι οι θεμελιώδεις αξίες της Ε.Ε.; Πώς στηρίζει η Ε.Ε. τα ανθρώπινα δικαιώματα; ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 2. Πότε θεσπίστηκε το βραβείο Ζαχάρωφ και σε ποιους απονέμεται; Γιατί ονομάστηκε Ζαχάρωφ; ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 3. Σε ποιους έχει απονεμηθεί το βραβείο και γιατί; (Επιλέξτε κάποιους από τους βραβευθέντες για να παρουσιάσετε). ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Προσοχή: Μην ξεχνάτε να αναφέρετε τις πηγές σας! Καλή έμπνευση!