Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Ερευνητική εργασία
Β’ Γενικού Λυκείου
18/1/2015
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 1
Φάση 1η
Γενικός προγραμματισμός
18/1/2015
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 2
Το θέμα της εργασίας
Μαθαίνοντας
τα ανθρώπινα
δικαιώματα
18/1/2015
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 3
Εκπαιδευτικό συμβόλαιο
Πριν ξεκινήσουμε το ερευνητικό μας ταξίδι
χρειάζεται να συμφωνήσουμε σε κάποια
θέματα:
Ποιος είναι ...
Οι στόχοι της εργασίας
Να
προβληματιστού
με για την
έννοια
«ανθρώπινα
δικαιώματα».
Να
συνειδητοποιήσου
με την ανάγκη
προστ...
Τα ερευνητικά ερωτήματα
Η ιστορία των
ανθρωπίνων
δικαιωμάτων.
Ποια είναι τα ανθρώπινα
δικαιώματα.
Οι Διεθνείς Οργανισμοί
π...
Οι ομάδες
 Τέσσερις ομάδες των πέντε μαθητών
18/1/2015
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 7
Ο προγραμματισμός της
έρευνας
Η εργασία μας θα ολοκληρωθεί σε οχτώ φάσεις:
Προγραμματισμός και προετοιμασία της ομάδας.
Υλ...
Η επιστημονική ταυτότητα της
εργασίας Πολιτική Παιδεία
Πληροφορική
Νεοελληνική
Γλώσσα
ΙστορίαΓεωγραφία
Καλλιτεχνικά
Αγγλικ...
Η ερευνητική προσέγγιση
Θα δουλέψουμε ως
«μικροί ερευνητές».
18/1/2015
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 10
Η ερευνητική προσέγγιση
Κάθε ερευνητικό
ερώτημα θα το
χωρίσουμε σε
υπο-ερωτήματα.
Θα μελετήσουμε
κείμενα και
άλλες πηγές.
...
Η αξιολόγηση της εργασίας
1/2
Η ομαδική αξιολόγηση θα
βασιστεί στα εξής:
Ερευνητική εργασία
Περιεχόμενο ερευνητικής
εργασί...
Η αξιολόγηση της εργασίας
2/2
Η ατομική συμβολή θα
αξιολογηθεί με βάση τα
εξής:
Στο προσωπικό
ημερολόγιο
Στον ατομικό φάκε...
Καλή έμπνευση!
18/1/2015
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 14
Φάση 2η
Προγραμματισμός και προετοιμασία της ομάδας
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 15
Το εκπαιδευτικό συμβόλαιο
2/4
ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑ:
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ:
ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΗΤΑ:
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 16
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 17
ΑΚΡΟΑΣΗ:
ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ:
ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ/ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ:
Το εκπαιδευτικό συμβόλαιο
3/4
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 18
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ:
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ:
ΓΕΛΙΟ:
Το εκπαιδευτικό συμβόλαιο
4/4
Η σύνθεση των ομάδων
Λίζα Μπ.,
Τόνια Κ.,
Νίκος Κ.,
Πάολα Κ.
Δημήτρης
Δ.,
Δημήτρης
Θ., Μαρία Ρ.,
Δημήτρης Κ.
Αϊσέ Ασ.,
Έλεν...
Η ανάθεση των υποθεμάτων
στις ομάδες 1/4
Η ιστορία των
ανθρωπίνων
δικαιωμάτων -Ομάδα:
Δημήτρης Δ.,
Δημήτρης Θ., Μαρία
Ρ., ...
Η ανάθεση των υποθεμάτων στις
ομάδες 2/4
Ποια είναι τα
ανθρώπινα
δικαιώματα -Ομάδα:
Λίζα Μπ., Τόνια Κ.,
Νίκος Κ., Πάολα Κ....
Η ανάθεση των υποθεμάτων
στις ομάδες 3/4
Οι Διεθνείς Οργανισμοί
που προστατεύουν τα
ανθρώπινα δικαιώματα-
Ομάδα: Αϊσέ Ασ.,...
Η ανάθεση των υποθεμάτων
στις ομάδες 4/4
Περιπτώσεις παραβίασης
των ανθρωπίνων
δικαιωμάτων.-
Ομάδα:Μαίρη Λ., Πάολα
Π., Αδά...
Οδηγίες ερευνητικής εργασίας 1/3
Η επιτυχής ολοκλήρωση της ερευνητικής
εργασίας απαιτεί ορισμένα βήματα και
συγκεκριμένες ...
Οδηγίες ερευνητικής εργασίας 2/3
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 25
Προσωπικό ημερολόγιο
• Την τήρηση προσωπικού ημερολ...
Οδηγίες ερευνητικής εργασίας 3/3
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 26
Χρονοπρογραμματισμός
• Την πιστή τήρηση του
χρονοπρ...
ΟΜΑΔΑ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙ
ΚΗ
………………………………….
……………………………..
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ
………………………………….
……………………………..
ΓΝΩΣΤΙΚΑ
ΠΕΔΙΑ
……………………...
ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ
ΟΜΑΔΑΣ
Ερευνητική
Δραστηριότητα
Ημερομηνία …../…./….
Σύντομη Παρουσίαση της
Ερευνητικής Δραστηριότητας
……………………...
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΥ ΕΓΙΝΑΝ
Εργασία για….
Ποιος έκανε κάτι
ιδιαίτερο;
…………………………………..
…………………………
Περιγραφή της Διαδικασίας
…………………...
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ
Εργασία για…. Δημιουργία ………..
Έρευνα για ...
Σύνταξη …..
Παρατήρηση ……….
Μοίρασμα εργασίας Ποιος θ...
Αναφορές των
ντοκουμέντων
(Πληροφορίες που θα
συμπεριληφθούν στη
βιβλιογραφία )
Περιεχόμενο των
ντοκουμέντων
(λέξεις κλειδ...
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΥ ΕΓΙΝΑΝ
Ονοματεπώνυμο …………………………….
Ημερομηνία …../…./…..
Εργασία για…. …………………………………..
…………………………
Περιγραφή τη...
ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ
Ονοματεπώνυμο ……………………………………
Ημερομηνία: ../../..
Με ποιο τρόπο
βοήθησες την ομ...
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ Ή
ΜΑΘΗΤΩΝ:
………………
ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
……………………..
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ (3...
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ Ή
ΜΑΘΗΤΩΝ:
………………
ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
……………………..
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚ...
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ Ή
ΜΑΘΗΤΩΝ:
………………
ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
……………………..
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΓΛΩΣΣΑΣ, ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΑ...
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ Ή
ΜΑΘΗΤΩΝ:
………………
ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
……………………..
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ...
Χρονοπρογραμματισμός της
ερευνητικής εργασίας 1/5
Παρασκευή 10
Οκτωβρίου
2014: γνωριμία
με τους
συμμαθητές.
Παρασκευή 17
Ο...
Χρονοπρογραμματισμός της
ερευνητικής εργασίας 2/5
Παρασκευή 31
Οκτωβρίου
2014:
αναζήτηση
δεδομένων,
συμπλήρωση
σχετικών
φύ...
Χρονοπρογραμματισμός της
ερευνητικής εργασίας 3/5
Παρασκευή 21
Νοεμβρίου
2014:
επεξεργασία των
δεδομένων,
απόφαση για τη
μ...
Χρονοπρογραμματισμός της
ερευνητικής εργασίας 4/5
Παρασκευή 12
Δεκεμβρίου 2014:
συγγραφή των
ενοτήτων ερευνητικής
εργασίας...
Χρονοπρογραμματισμός της
ερευνητικής εργασίας 5/5
Παρασκευή
15
Ιανουαρίου
2015:
δημιουργία
τεχνήματος.
Παρασκευή
22
Ιανουα...
Φάση 3η
Υλοποίηση δράσεων από τις υποομάδες για τη συλλογή των δεδομένων.
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 43
Φάση 4η
Επεξεργασία των δεδομένων από τις ομάδες εντός τάξης.
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 44
Δομή ερευνητικής εργασίας
Θέμα της εργασίας – Σχολική χρονιά – Σχολείο –
Τάξη – Υπεύθυνος/η Καθηγητής/τρια
Προαιρετικά: Φω...
Δομή ερευνητικής εργασίας
ΠΙΝΑΚΑΣ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕ
ΝΩΝ
Ποιο είναι το θέμα μας, γιατί το επιλέξαμε,
ποια είναι η ομάδα μας, ο υπεύ...
Δομή ερευνητικής εργασίας
ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ –
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ
Αναφέρουμε όσες
πληροφορίες
συγκεντρώσαμε από πηγές
(...
Δομή ερευνητικής εργασίας
ΜΕΘΔΟΛΟΓΙΑ
Περιγράφεται συνοπτικά το
τι κάναμε, ποια ήταν η
χρονολογική σειρά των
διαδικασιών, κ...
Δομή ερευνητικής εργασίας
Πολύ σύντομη παρουσίαση των ευρημάτων από όλα τα
υποθέματα και ερευνητικά ερωτήματα. Ποιες λύσει...
Δομή ερευνητικής εργασίας
Οι τίτλοι των βιβλίων ταξινομούνται αλφαβητικά.
ΒΙΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Στο παράρτημα εισάγονται όλοι εκείνο...
Φάση 5η
Επιλογή από την ομάδα των τρόπων αναπαράστασης των νέων γνώσεων.
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 51
Φάση 6η
Επιλογή από την ομάδα των τρόπων αναπαράστασης των νέων γνώσεων.
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 52
Φάση 7η
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 53
Φάση 8η
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 54
Φάση 9η
Καζάκου Γεωργία ΠΕ09
Οικονομολόγος 55
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ερευνητική εργασία Β Γενικού Λυκείου

1,326 views

Published on

Παρουσίαση στην ολομέλεια της τάξης της ερευνητικής εργασίας με θέμα "Μαθαίνοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα".
http://www.socialstudies.edu.gr/

Published in: Education
  • Be the first to comment

Ερευνητική εργασία Β Γενικού Λυκείου

  1. 1. Ερευνητική εργασία Β’ Γενικού Λυκείου 18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 1
  2. 2. Φάση 1η Γενικός προγραμματισμός 18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 2
  3. 3. Το θέμα της εργασίας Μαθαίνοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα 18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 3
  4. 4. Εκπαιδευτικό συμβόλαιο Πριν ξεκινήσουμε το ερευνητικό μας ταξίδι χρειάζεται να συμφωνήσουμε σε κάποια θέματα: Ποιος είναι ο στόχος μας; Ποιος είναι ο ρόλος μας; Πώς θα δουλέψουμε; Πώς θα αξιολογηθούμε;18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 4
  5. 5. Οι στόχοι της εργασίας Να προβληματιστού με για την έννοια «ανθρώπινα δικαιώματα». Να συνειδητοποιήσου με την ανάγκη προστασίας των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Να αναπτύξουμε την δημιουργικότητά μας. Να εξοικειωθούμε με τις Νέες Τεχνολογίες. 18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 5
  6. 6. Τα ερευνητικά ερωτήματα Η ιστορία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Ποια είναι τα ανθρώπινα δικαιώματα. Οι Διεθνείς Οργανισμοί που προστατεύουν τα ανθρώπινα δικαιώματα. Περιπτώσεις παραβίασης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. 18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 6
  7. 7. Οι ομάδες  Τέσσερις ομάδες των πέντε μαθητών 18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 7
  8. 8. Ο προγραμματισμός της έρευνας Η εργασία μας θα ολοκληρωθεί σε οχτώ φάσεις: Προγραμματισμός και προετοιμασία της ομάδας. Υλοποίηση δράσεων από τις υποομάδες για τη συλλογή των δεδομένων. Επεξεργασία των δεδομένων από τις ομάδες εντός τάξης. Επιλογή από την ομάδα των τρόπων αναπαράστασης των νέων γνώσεων. Πρώτη παρουσίαση των εργασιών στην τάξη. Διαμόρφωση κοινού φακέλου της ερευνητικής εργασίας. Συνοπτική παρουσίαση της εργασίας . Αξιολόγηση της ομαδικής εργασίας και της ατομικής προσπάθειας. 18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 8
  9. 9. Η επιστημονική ταυτότητα της εργασίας Πολιτική Παιδεία Πληροφορική Νεοελληνική Γλώσσα ΙστορίαΓεωγραφία Καλλιτεχνικά Αγγλικά 18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 9
  10. 10. Η ερευνητική προσέγγιση Θα δουλέψουμε ως «μικροί ερευνητές». 18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 10
  11. 11. Η ερευνητική προσέγγιση Κάθε ερευνητικό ερώτημα θα το χωρίσουμε σε υπο-ερωτήματα. Θα μελετήσουμε κείμενα και άλλες πηγές. Θα συγκεντρώσουμε τα δεδομένα και θα τα επεξεργαστούμε. Θα καταλήξουμε σε συμπεράσματα σε σχέση με το ερευνητικό ερώτημα. 18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 11
  12. 12. Η αξιολόγηση της εργασίας 1/2 Η ομαδική αξιολόγηση θα βασιστεί στα εξής: Ερευνητική εργασία Περιεχόμενο ερευνητικής εργασίας Η γλώσσα και η δομή της εργασίας Ο τρόπος της παρουσίασης της εργασίας 18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 12
  13. 13. Η αξιολόγηση της εργασίας 2/2 Η ατομική συμβολή θα αξιολογηθεί με βάση τα εξής: Στο προσωπικό ημερολόγιο Στον ατομικό φάκελο Στη συμμετοχή του κάθε μέλους κατά τη διάρκεια της έρευνας (ερωτήσεις, απαντήσεις, ιδέες, προτάσεις και κρίσεις) 18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 13
  14. 14. Καλή έμπνευση! 18/1/2015 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 14
  15. 15. Φάση 2η Προγραμματισμός και προετοιμασία της ομάδας Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 15
  16. 16. Το εκπαιδευτικό συμβόλαιο 2/4 ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑ: ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ: ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΗΤΑ: Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 16
  17. 17. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 17 ΑΚΡΟΑΣΗ: ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ: ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ/ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ: Το εκπαιδευτικό συμβόλαιο 3/4
  18. 18. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 18 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ: ΓΕΛΙΟ: Το εκπαιδευτικό συμβόλαιο 4/4
  19. 19. Η σύνθεση των ομάδων Λίζα Μπ., Τόνια Κ., Νίκος Κ., Πάολα Κ. Δημήτρης Δ., Δημήτρης Θ., Μαρία Ρ., Δημήτρης Κ. Αϊσέ Ασ., Έλενα Δρ., Ειρήνη Κ., Γιώργος Κ., Μάριος Δ. Μαίρη Λ., Πάολα Π., Αδάμ Μπ., Κώστας Κ., Χάρης Λ. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 19
  20. 20. Η ανάθεση των υποθεμάτων στις ομάδες 1/4 Η ιστορία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων -Ομάδα: Δημήτρης Δ., Δημήτρης Θ., Μαρία Ρ., Δημήτρης Κ. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 20
  21. 21. Η ανάθεση των υποθεμάτων στις ομάδες 2/4 Ποια είναι τα ανθρώπινα δικαιώματα -Ομάδα: Λίζα Μπ., Τόνια Κ., Νίκος Κ., Πάολα Κ. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 21
  22. 22. Η ανάθεση των υποθεμάτων στις ομάδες 3/4 Οι Διεθνείς Οργανισμοί που προστατεύουν τα ανθρώπινα δικαιώματα- Ομάδα: Αϊσέ Ασ., Έλενα Δρ., Ειρήνη Κ., Γιώργος Κ., Μάριος Δ.. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 22
  23. 23. Η ανάθεση των υποθεμάτων στις ομάδες 4/4 Περιπτώσεις παραβίασης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.- Ομάδα:Μαίρη Λ., Πάολα Π., Αδάμ Μπ., Κώστας Κ., Χάρης Λ. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 23
  24. 24. Οδηγίες ερευνητικής εργασίας 1/3 Η επιτυχής ολοκλήρωση της ερευνητικής εργασίας απαιτεί ορισμένα βήματα και συγκεκριμένες υποχρεώσεις. Οι υποχρεώσεις σας αφορούν στα παρακάτω: Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 24
  25. 25. Οδηγίες ερευνητικής εργασίας 2/3 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 25 Προσωπικό ημερολόγιο • Την τήρηση προσωπικού ημερολογίου για κάθε σχετική δραστηριότητά σας με το μάθημα. Γράφετε για τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις ενέργειές σας σύμφωνα με το ειδικό έντυπο. Προσωπικός φάκελος • Την τήρηση προσωπικού φακέλου (portfolio). Θα τον ενημερώνετε με στοιχεία που δηλώνουν την ερευνητική σας πορεία, όπως δικά σας κείμενα και ευρήματα, το ατομικό ημερολόγιο, τα φύλλα εργασίας και οδηγίες.
  26. 26. Οδηγίες ερευνητικής εργασίας 3/3 Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 26 Χρονοπρογραμματισμός • Την πιστή τήρηση του χρονοπρογραμματισμού που δίνεται παρακάτω. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δώσετε στην τήρηση της καταληκτικής ημερομηνίας παράδοσης της εργασίας Εκπαιδευτικό ημερολόγιο • Την πιστή τήρηση του εκπαιδευτικού μας συμβολαίου.
  27. 27. ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙ ΚΗ …………………………………. …………………………….. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ …………………………………. …………………………….. ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ …………………………………. …………………………….. ΜΕΘΟΔΟΙ, ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΟΜΑΔΑΣ Προβληματική …/…/… Ημερολόγια ομάδας 1/5
  28. 28. ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΟΜΑΔΑΣ Ερευνητική Δραστηριότητα Ημερομηνία …../…./…. Σύντομη Παρουσίαση της Ερευνητικής Δραστηριότητας ……………………. ………………. …………….. Ερωτήματα/Προβληματισμοί …………………….. …………………………… Ντοκουμέντα/Μαρτυρίες ……………………….. ………………………………… Μέθοδος/Εργαλεία Έρευνας …………………………. ………………………………. Απολογισμός/Συμπεράσματα ……………………….. ……………………………… Ημερολόγια ομάδας 2/5
  29. 29. ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΥ ΕΓΙΝΑΝ Εργασία για…. Ποιος έκανε κάτι ιδιαίτερο; ………………………………….. ………………………… Περιγραφή της Διαδικασίας …………………………………… ……………………………… Ο Μιχάλης ……….., Η Κατερίνα ………, Ο ………. ……………., Η ………….. …………, Χώρος Τάξη, Αίθουσα Η/Υ Απολογισμός Τι μας δυσκόλεψε Τι μας άρεσε Τι μας ενθουσίασε …………………………………… ………………………………………………. ………………………………………………….. Παρατηρήσεις ή παραινέσεις των εκπαιδευτικών (Προαιρετικές) …………………………..…… ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΟΜΑΔΑΣ Απολογισμός Ερευνητικής Δραστηριότητας Ημερολόγια ομάδας 3/5
  30. 30. ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ Εργασία για…. Δημιουργία ……….. Έρευνα για ... Σύνταξη ….. Παρατήρηση ………. Μοίρασμα εργασίας Ποιος θα κάνει «τι» ………………… …………………. Προγραμματισμός (αίθουσες, συναντήσεις, προσκλήσεις κ.α.) Αίθουσα Η/Υ Άδεια εξόδου ………. Ενδεχόμενη βοήθεια Άλλοι Εκπαιδευτικοί, Ειδικοί Επιστήμονες, Ερευνητές, Πρόσωπα της πράξης Φορείς Μέσα και υλικά Φωτοτυπίες, εικονίδια, projector, camera ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΟΜΑΔΑΣ Προγραμματισμός Ημερολόγια ομάδας 4/5
  31. 31. Αναφορές των ντοκουμέντων (Πληροφορίες που θα συμπεριληφθούν στη βιβλιογραφία ) Περιεχόμενο των ντοκουμέντων (λέξεις κλειδιά και/ή σημαντικές πληροφορίες Οριστική θέση μέσα στην Ερευνητική Εργασία N° 1 Γράφημα Χαρακτηρισμός των εφαρμογών του κινητού τηλεφώνου 1ο Μέρος (τίτλος) 1.1 N° 2 Χαρτόνι Εργασίας (σχηματική αποτύπωση) ………………. 1ο Μέρος (τίτλος) 1.1 N° 3 N° 4 N° 5 N° 6 N° 7 N° 8 ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΟΜΑΔΑΣ Οργάνωση Έκθεσης- Φακέλου Ημερολόγια ομάδας 5/5
  32. 32. ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΥ ΕΓΙΝΑΝ Ονοματεπώνυμο ……………………………. Ημερομηνία …../…./….. Εργασία για…. ………………………………….. ………………………… Περιγραφή της Διαδικασίας …………………………………… ……………………………… Χώρος Τάξη, Αίθουσα Η/Υ Απολογισμός Τι με δυσκόλεψε Τι μου άρεσε Τι με ενθουσίασε …………………………………… ………………………………………………. ………………………………………………….. Παρατηρήσεις ή παραινέσεις των εκπαιδευτικών (Προαιρετικές) …………………………..…… Προσωπικό Ημερολόγιο Ατομικά ημερολόγια 1/2
  33. 33. ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ Ονοματεπώνυμο …………………………………… Ημερομηνία: ../../.. Με ποιο τρόπο βοήθησες την ομάδα σου και τους συμμαθητές σου ………………………………….. Ποιος βοήθησε εσένα ή άλλα παιδιά της ομάδας και με ποιο τρόπο …………………………….. Τι σκοπεύεις να κάνεις, για να βοηθήσεις την ομάδα, από εδώ και πέρα …………………………………… ………………………………………………. ………………………………………………….. Τι περιμένεις από τους άλλους να κάνουν, για να βοηθήσουν την ομάδα από εδώ και πέρα …………………………..…… Προσωπικό Ημερολόγιο Ατομικά ημερολόγια 2/2
  34. 34. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ Ή ΜΑΘΗΤΩΝ: ……………… ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: …………………….. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ (30%) ΛΙΑΝ ΑΝΕΠΑΡΚΗ Σ ΚΑΤΩ ΤΟΥ ΜΕΤΡΙΟΥ ΜΕΤΡΙΑ ΚΑΛΑ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΆΡΙΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΗΓΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΣΧΕΤΙΣΕΙΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΗΡΗΣΗ ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΩΝ, ΚΑΝΟΝΩΝ ΧΡΗΣΗ ΤΠΕ ΠΗΓΗ: Ματσαγγούρας Γ. Ηλίας, «Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργασιών στο Νέο Λύκειο». Βιβλίο Εκπαιδευτικού. Πρώτο Μέρος. Τέταρτο Κεφάλαιο, (σελ. 73-94), (ΟΕΔΒ, 2011)
  35. 35. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ Ή ΜΑΘΗΤΩΝ: ……………… ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: …………………….. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ (30%) ΛΙΑΝ ΑΝΕΠΑΡΚΗ Σ ΚΑΤΩ ΤΟΥ ΜΕΤΡΙΟΥ ΜΕΤΡΙΑ ΚΑΛΑ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΆΡΙΣΤΑ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ, ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ, ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΓΝΩΣΕΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΕΝΝΟΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΓΕΝΙΚΕΥΣΕΩΝ, ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗΣ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΕ ΝΕΑ ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 2 ΠΗΓΗ: Ματσαγγούρας Γ. Ηλίας, «Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργασιών στο Νέο Λύκειο». Βιβλίο Εκπαιδευτικού. Πρώτο Μέρος. Τέταρτο Κεφάλαιο, (σελ. 73-94), (ΟΕΔΒ, 2011)
  36. 36. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ Ή ΜΑΘΗΤΩΝ: ……………… ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: …………………….. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΓΛΩΣΣΑΣ, ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΔΟΜΗΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ (20%) ΛΙΑΝ ΑΝΕΠΑΡΚΗ Σ ΚΑΤΩ ΤΟΥ ΜΕΤΡΙΟΥ ΜΕΤΡΙΑ ΚΑΛΑ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΆΡΙΣΤΑ ΓΛΩΣΣΑ ΔΟΜΗ 1. Εισαγωγή στο θέμα, το σκοπό και στη σπουδαιότητα του θέματος, με σχετική βιβλιογραφική επισκόπηση 2. Παρουσίαση των υπο-θεμάτων και των κεντρικών ερωτημάτων εντός φυσικο-κοινωνικών πλαισίων 3. Περιγραφή και αιτιολόγηση των πηγών, των μέσων και των διαδικασιών συλλογής των δεδομένων 4. Εξήγηση και αιτιολόγηση των διαδικασιών επεξεργασίας των δεδομένων 5. Σαφής διατύπωση και κριτική των συμπερασμάτων 6. Αναστοχαστική κριτική του όλου ΠΙΝΑΚΑΣ 3 ΠΗΓΗ: Ματσαγγούρας Γ. Ηλίας, «Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργασιών στο Νέο Λύκειο». Βιβλίο Εκπαιδευτικού. Πρώτο Μέρος. Τέταρτο Κεφάλαιο, (σελ. 73-94), (ΟΕΔΒ, 2011)
  37. 37. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ Ή ΜΑΘΗΤΩΝ: ……………… ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: …………………….. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (20%) ΛΙΑΝ ΑΝΕΠΑΡΚΗΣ ΚΑΤΩ ΤΟΥ ΜΕΤΡΙΟΥ ΜΕΤΡΙΑ ΚΑΛΑ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΆΡΙΣΤΑ 1. Σαφής ενημέρωση του κοινού για τους στόχους και τις ερευνητικές διαδικασίες, τα δεδομένα και τα συμπεράσματα της έρευνας, τις θέσεις της ομάδας στα ερευνητικά ερωτήματα και την κριτική στάση της στα διαλαμβανόμενα ζητήματα 2. Η χρήση της γλώσσας και των συμπληρωματικών/ πολυτροπικών μέσων και ΤΠΕ για τη στήριξη του λόγου και στις κατάλληλες στιγμές 3. Η χρήση χιούμορ, δημιουργικότητας και παραστατικότητας στη σωστή αναλογία και την κατάλληλη στιγμή 4. Η ετοιμότητα και πληρότητα των απαντήσεων στις ερωτήσεις και τα σχόλια του κοινού. ΠΗΓΗ: Ματσαγγούρας Γ. Ηλίας, «Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργασιών στο Νέο Λύκειο». Βιβλίο Εκπαιδευτικού. Πρώτο Μέρος. Τέταρτο Κεφάλαιο, (σελ. 73-94), (ΟΕΔΒ, 2011)
  38. 38. Χρονοπρογραμματισμός της ερευνητικής εργασίας 1/5 Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2014: γνωριμία με τους συμμαθητές. Παρασκευή 17 Οκτωβρίου 2014: γνωριμία με το θέμα, διαμόρφωση υποθεμάτων. Παρασκευή 24 Οκτωβρίου 2014: σύνθεση ομάδων, σύνταξη εκπαιδευτικού συμβολαίου και παροχή γενικών οδηγιών. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 38
  39. 39. Χρονοπρογραμματισμός της ερευνητικής εργασίας 2/5 Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2014: αναζήτηση δεδομένων, συμπλήρωση σχετικών φύλλων εργασίας. Παρασκευή 07 Νοεμβρίου 2014: αναζήτηση δεδομένων, συμπλήρωση σχετικών φύλλων εργασίας. Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2014: επεξεργασία των δεδομένων. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 39
  40. 40. Χρονοπρογραμματισμός της ερευνητικής εργασίας 3/5 Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2014: επεξεργασία των δεδομένων, απόφαση για τη μορφή παρουσίασης της ερευνητικής εργασίας. Παρασκευή 28 Νοεμβρίου 2014: συγγραφή των ενοτήτων ερευνητικής εργασίας Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου 2014: συγγραφή των ενοτήτων ερευνητικής εργασίας. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 40
  41. 41. Χρονοπρογραμματισμός της ερευνητικής εργασίας 4/5 Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2014: συγγραφή των ενοτήτων ερευνητικής εργασίας. Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2014: συγγραφή του προλόγου, της εισαγωγής, των συμπερασμάτων, της βιβλιογραφίας, του παραρτήματος της ερευνητικής εργασίας. Παράδοση του κειμένου για διορθώσεις. Παρασκευή 8 Ιανουαρίου 2015: δημιουργία τεχνήματος. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 41
  42. 42. Χρονοπρογραμματισμός της ερευνητικής εργασίας 5/5 Παρασκευή 15 Ιανουαρίου 2015: δημιουργία τεχνήματος. Παρασκευή 22 Ιανουαρίου 2015: προετοιμασία για την παρουσίαση. Παρασκευή 22 Ιανουαρίου 2015: Ημερίδα παρουσιάσεων. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 42
  43. 43. Φάση 3η Υλοποίηση δράσεων από τις υποομάδες για τη συλλογή των δεδομένων. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 43
  44. 44. Φάση 4η Επεξεργασία των δεδομένων από τις ομάδες εντός τάξης. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 44
  45. 45. Δομή ερευνητικής εργασίας Θέμα της εργασίας – Σχολική χρονιά – Σχολείο – Τάξη – Υπεύθυνος/η Καθηγητής/τρια Προαιρετικά: Φωτογραφία, σκίτσο κ.ά. ΕΞΩΦΥΛΛΟ Ονόματα μαθητών/τριών που εργάστηκαν. ΕΣΩΦΥΛΛΟ Μια σύντομη παρουσίαση της έρευνας. Γράφεται σε χρόνο αόριστο. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 45
  46. 46. Δομή ερευνητικής εργασίας ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕ ΝΩΝ Ποιο είναι το θέμα μας, γιατί το επιλέξαμε, ποια είναι η ομάδα μας, ο υπεύθυνος/η καθηγητής/τρια. Προαιρετικά μπορεί να περιλαμβάνει ευχαριστίες σε άτομα ή φορείς που βοήθησαν στην διεξαγωγή της εργασίας μας. ΠΡΟΛΟΓΟΣ Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 46
  47. 47. Δομή ερευνητικής εργασίας ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ – ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ Αναφέρουμε όσες πληροφορίες συγκεντρώσαμε από πηγές (βιβλία, περιοδικά, διαδίκτυο κ.λπ.), δηλαδή ορισμοί εννοιών, ιστορική αναδρομή που σχετίζεται με το θέμα, σημερινή έκταση του προβλήματος κ.ά. Συνοπτικά κατατίθεται η προβληματική της ομάδας, διατυπώνονται τα ερευνητικά ερωτήματα, τα οποία κίνησαν την ομάδα στην ανάληψη της εργασίας και στα οποία επιθυμεί να απαντήσει. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 47
  48. 48. Δομή ερευνητικής εργασίας ΜΕΘΔΟΛΟΓΙΑ Περιγράφεται συνοπτικά το τι κάναμε, ποια ήταν η χρονολογική σειρά των διαδικασιών, κάτω από ποιες συνθήκες έγινε η έρευνα, ποιο ήταν το δείγμα, ποια μεθοδολογία και ερευνητικά εργαλεία χρησιμοποιήσαμε, για ποιους λόγους τα επιλέξαμε. Ενσωματώνονται φωτογραφίες, κ.λπ.. εάν χρειάζεται. Δείγμα ερωτηματολογίου, δελτία παρατήρησης κ.ά παρουσιάζονται στο παράρτημα. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 48
  49. 49. Δομή ερευνητικής εργασίας Πολύ σύντομη παρουσίαση των ευρημάτων από όλα τα υποθέματα και ερευνητικά ερωτήματα. Ποιες λύσεις- προτάσεις αναδύονται; Προκύπτουν νέα ερωτήματα; Αναδύθηκαν προτάσεις για περαιτέρω έρευνα; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Πώς αξιολογούμε τον τρόπο που δούλεψε η ομάδα μας; Ποια είναι τα στοιχεία που μας ικανοποιούν και ποια όχι; Τι θα μπορούσαμε να είχαμε κάνει διαφορετικά; Ποιοι είναι οι περιορισμοί της έρευνας (π.χ. περιορισμένη διάρκεια, μικρό δείγμα, ελάχιστοι πόροι κ.λπ.) ΚΡΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 49
  50. 50. Δομή ερευνητικής εργασίας Οι τίτλοι των βιβλίων ταξινομούνται αλφαβητικά. ΒΙΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Στο παράρτημα εισάγονται όλοι εκείνοι οι πίνακες, οι εικόνες, οι χάρτες, τα ερωτηματολόγια κ.ά. που χρησιμοποιήθηκαν στην εργασία, αλλά δεν κρίθηκε σκόπιμο να παρατεθούν στο κύριο σώμα του κειμένου. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 50
  51. 51. Φάση 5η Επιλογή από την ομάδα των τρόπων αναπαράστασης των νέων γνώσεων. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 51
  52. 52. Φάση 6η Επιλογή από την ομάδα των τρόπων αναπαράστασης των νέων γνώσεων. Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 52
  53. 53. Φάση 7η Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 53
  54. 54. Φάση 8η Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 54
  55. 55. Φάση 9η Καζάκου Γεωργία ΠΕ09 Οικονομολόγος 55

×