SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
1
Przewodnik – Obserwacje Uczestniczące
Projekt: Usługi kulturalne a praktyki kulturowe. Badania lokalnych obiegów kultury
Obszary Wymiary
Instytucje kultury: jak się prezentują jako
potencjalnie ważne przestrzenie kultury, jaki
komunikat wysyłają swoim wyglądem,
stroną internetową, traktowaniem
“klientów”, tekstami wyprodukowanymi
[wśród nich b. ważny kościół
rzymskokatolicki]
1. Jakiego typu ośrodku kultury mieszczą się na terenie
miasta/gminy?
2. Czym się zajmują instytucje kultury znajdujące się na terenie
miasta/gminy? Jaki jest ich profil działalności? Jakiego typu
‘produkty kulturowe’ wytwarzają?
3. Gdzie usytuowana jest siedziba(y) instytucji (Czy jest to
centrum miasta/peryferie), jak wygląda ich dostępność dla
ludzi z okolicy (możliwość dostania się z różnych części
miasta/gminy)?
4. Czy instytucja jest elementem szlaku kulturowego lub częścią
jakiejś większej całości?
5. W jaki sposób instytucja informuje o swojej
aktywności/przedsięwzięciach?
•••• Czy w obrębie lokalizacji lub w samym budynku znajdują
się informacje o aktywności ośrodka? Na ile informacje te są
aktualne?
•••• Czy instytucja posiada stronę internetową? Czy jest ona
aktualizowana na bieżąco? Czy strona jest cyfrową formą
tablicy informacyjnej czy jest platformą interaktywną
umożliwiającą interakcje/kontakt/uczestnictwo/ingerencję
w treści zawarte a stronie?
6. Jak wygląda dostępność instytucji dla lokalnej ludności
(godziny otwarcia, wstęp, możliwość korzystania z oferty,
infrastruktury)? Czy instytucja posiada stałą, codzienną ofertę
dla mieszkańców, czy otwiera się na społeczność tylko przy
okazji jakiegoś wydarzenia, imprezy itp.?
7. Czy jest specjalny system ulg dla osób starszych,
niepełnosprawnych, dzieci i młodzieży…?
8. Czy i jakie organizacje o charakterze wyznaniowym prowadzą
działalność na terenie gminy?
Nieformalne lub słabo sformalizowane
obiegi kultury – jakie można zauważyć, na
czym polegają, kto w nich uczestniczy
1. Czy w mieście/gminie odnaleźć można wydarzenia/działania o
charakterze kulturowym/kontrkulturowym, które są
inicjowane przez niesformalizowane grupy, pojedynczych
aktywistów?
• Co to za wydarzenia?
• Kto je organizuje? Czy są to pojedyncze osoby, czy jakieś
grupy? Czym się charakteryzują? Czy są skupieni wokół
jakiejś przewodniej idei (ekologia, polityka, subkultura,
hobby)?
• Na ile te działania są powszechnie znane wśród
mieszkańców? Jaki jest stosunek mieszkańców do tych
działań? Czy mieszkańcy włączają się w te działania?
• Czy działania te są wspierane/zwalczane przez oficjalne
instytucje kulturalne/władze?
• Czy miejsca te są przystosowane do użytku dla osób
niepełnosprawnych, starszych?
2. Kto uczestniczy w tych działaniach?
3. Czy są one promowane? W jaki sposób?
4. Czy te nieformalne działania/grupy/obiegi kultury dążą do
formalizacji, instytucjonalizacji?
2
Miejsca zgromadzeń “kulturalnych” i
wydarzenia kulturalne, jak je widać, jak je
się ocenia, kto uczestniczy
1. Gdzie w mieście/gminie istnieją miejsca, w których najczęściej
odbywają się wydarzenia kulturalne/najczęściej spotykają się i
przebywają ludzie/występują lokalne biznesy kulturowe
(galerie, artyści uliczni, sklepy z lokalnymi wyrobami itp.)?
• Co to za miejsca? Czy występują w nich jakieś
charakterystyczne punkty? Jaka jest ich specyfika
architektoniczna/przestrzenna?
• W jakim miejscu na terenie gminy/miasta się one znajdują?
2. Jak mieszkańcy oceniają te miejsca? Czy akceptują je jako
miejsce wydarzeń kulturalnych, zgromadzeń itp.?
3. Kto ma dostęp do tych miejsc? Jakie
grupy/instytucje/jednostki mają możliwość korzystania z tych
miejsc, organizować wydarzenia, korzystać z przestrzeni?
4. Czy w mieście/gminie występują konflikty dotyczące tych
miejsc, ich przeznaczenia i sposobu zagospodarowania?
5. Czy istnieją jakieś lokalne media? (charakterystyka)
Biznesy kulturalne/organizacje
pozarządowe – co można o nich stwierdzić,
są dla lokalnej społeczności, czy oferta na
przyjezdnego, klienta zewnętrznego
1. Czy na terenie miasta/gminy istnieją osoby/formy prowadzące
komercyjną działalność kulturową?
• Co to za osoby/firmy? Jaki jest profil działalności?
• Czy działalność wiąże się z kulturą lokalną? Z jaką
sferą/częścią kultury lokalnej się wiąże?
• Do jakiej estetyki odwołuje się działalność (kultura
ludowa/kultura formalna[‘wyższa’]/kultura popularna)?
• Czy osoba/firma działa tylko na rynku lokalnym, czy szerzej?
• Do kogo skierowana jest oferta? Czy odbiorcami są
członkowie społeczności lokalnej? Czy biznes nastawiony
jest na turystów? Które nastawienie jest dominujące?
2. Czy na terenie miasta/gminy funkcjonują organizacje
pozarządowe (fundacje, stowarzyszenia, organizacja powstałą
na mocy umowy Państwo-Kościół)?
• Ile jest organizacji pozarządowych?
• Jakie jest ich główny obszar działania?
• Czy któreś z nich działają w obszarze kultury? Które?
• Czy działania organizacji są nastawione na potrzeby
społeczności lokalnej? Czy odbiorcami są również ludzie
spoza regionu? Co to za grupy?
• Na ile informacja o działalności tych organizacji jest
dostępna dla społeczności lokalnej?
• Czy organizacje pozarządowe są aktorami kultury? Czy
inicjują, organizują, wspierają działania kulturalne? Na
jakich polach, z kim współpracują?
• Jaki jest udział NGOsów stricte lokalnych, a jaki filii
organizacji o większym zasięgu?
Miejsca-symbole organizujące przestrzeń,
będące odniesieniem, żywą legendą,
miejscem odrywania lokalności bądź
tożsamości, w tym miejsca pamięci
1. Czy na terenie miasta/gminy istnieją miejsca szczególnie
istotne dla społeczności lokalnej/konkretnych grup
mieszkańców?
2. Co to za miejsca? Dlaczego są istotne? Do czego się odwołują
(historia, lokalna kultura/tradycja/specyficzne obiekty? Dla
kogo i dlaczego są one ważne?
3. Co symbolizują, jakie wywołują skojarzenia? Z jakimi
wydarzeniami można je powiązać?
4. Jakie są cechy charakterystyczne tych lokalizacji (architektura,
układ przestrzenny, dostępność)?
5. Kto korzysta z tych przestrzeni?
6. Jakie rytuały odbywają się wokół których z powyższych
miejsc?
7. Czy miejsca pamięci wpisane są w lokalną
3
tradycję/kulturę/sztukę? Czy ich symbolikę można odnaleźć w
architekturze/logo instytucji lokalnych/organizacji?
Jak naturę przetwarza się w kulturę: ofertę
turystyczną bądź symbolikę lokalną
1. Czy w mieście/gminie wykorzystuje się obiekty/walory
przyrodnicze do promowania regionu?
2. Jakiego typu są to obiekty (przyroda ożywiona/nieożywiona)?
3. Czy są to obiekty zorganizowane/’przetworzone’ czy
naturalne?
4. W jaki sposób wykorzystuje się te walory/obiekty?
5. Czy walory/obiekty przyrodnicze stanowi produkt/część oferty
turystycznej/rozrywkowej?
6. Czy obiekty/walory przyrody wpisane są w lokalną
tradycję/kulturę/sztukę? Czy ich symbolikę można odnaleźć w
architekturze/logo instytucji lokalych/organizacji?

More Related Content

Similar to Przewodnik obserwacje uczestniczące

XI Forum Kraków - Zbigniew Wdowiak, Wiceprezydent Kutna
XI Forum Kraków - Zbigniew Wdowiak, Wiceprezydent KutnaXI Forum Kraków - Zbigniew Wdowiak, Wiceprezydent Kutna
XI Forum Kraków - Zbigniew Wdowiak, Wiceprezydent Kutna
Małopolski Instytut Kultury
 
Sceny kulturowe a polityki kultury w Małopolsce. Raport z badań eksploracyjnych
Sceny kulturowe a polityki kultury w Małopolsce. Raport z badań eksploracyjnychSceny kulturowe a polityki kultury w Małopolsce. Raport z badań eksploracyjnych
Sceny kulturowe a polityki kultury w Małopolsce. Raport z badań eksploracyjnych
Małopolski Instytut Kultury
 
Podręcznik promocji prodkutów_kulturowych
Podręcznik promocji prodkutów_kulturowychPodręcznik promocji prodkutów_kulturowych
Podręcznik promocji prodkutów_kulturowych
Wiesław Bełz
 

Similar to Przewodnik obserwacje uczestniczące (20)

XI Forum Kraków - Zbigniew Wdowiak, Wiceprezydent Kutna
XI Forum Kraków - Zbigniew Wdowiak, Wiceprezydent KutnaXI Forum Kraków - Zbigniew Wdowiak, Wiceprezydent Kutna
XI Forum Kraków - Zbigniew Wdowiak, Wiceprezydent Kutna
 
Polityka kulturalna samorządów nakierowana na obywateli
Polityka kulturalna samorządów nakierowana na obywateliPolityka kulturalna samorządów nakierowana na obywateli
Polityka kulturalna samorządów nakierowana na obywateli
 
W poszukiwaniu kultury dla ludzi - realizowanej z ludźmi
W poszukiwaniu kultury dla ludzi - realizowanej z ludźmiW poszukiwaniu kultury dla ludzi - realizowanej z ludźmi
W poszukiwaniu kultury dla ludzi - realizowanej z ludźmi
 
Jarocińskie Centrum Aktywności Lokalnej
Jarocińskie Centrum Aktywności LokalnejJarocińskie Centrum Aktywności Lokalnej
Jarocińskie Centrum Aktywności Lokalnej
 
Prezentacja w MDK Radomsko
Prezentacja w MDK RadomskoPrezentacja w MDK Radomsko
Prezentacja w MDK Radomsko
 
Biblioteka liderem w gminie. Marzenia czy rzeczywistość? / Leszek Palus, Mari...
Biblioteka liderem w gminie. Marzenia czy rzeczywistość? / Leszek Palus, Mari...Biblioteka liderem w gminie. Marzenia czy rzeczywistość? / Leszek Palus, Mari...
Biblioteka liderem w gminie. Marzenia czy rzeczywistość? / Leszek Palus, Mari...
 
Przemysław Smyczek - Czy statystyka publiczna może być narzędziem wspierający...
Przemysław Smyczek - Czy statystyka publiczna może być narzędziem wspierający...Przemysław Smyczek - Czy statystyka publiczna może być narzędziem wspierający...
Przemysław Smyczek - Czy statystyka publiczna może być narzędziem wspierający...
 
Stowarzyszenie Menedżerowie Kultury inicjatorem nowego myślenia w polskiej ku...
Stowarzyszenie Menedżerowie Kultury inicjatorem nowego myślenia w polskiej ku...Stowarzyszenie Menedżerowie Kultury inicjatorem nowego myślenia w polskiej ku...
Stowarzyszenie Menedżerowie Kultury inicjatorem nowego myślenia w polskiej ku...
 
Stowarzyszenie Menedżerowie Kultury inicjatorem nowego myślenia i zmiany w ku...
Stowarzyszenie Menedżerowie Kultury inicjatorem nowego myślenia i zmiany w ku...Stowarzyszenie Menedżerowie Kultury inicjatorem nowego myślenia i zmiany w ku...
Stowarzyszenie Menedżerowie Kultury inicjatorem nowego myślenia i zmiany w ku...
 
Obserwatorium Kultury MKiDN w liczbach
Obserwatorium Kultury MKiDN w liczbachObserwatorium Kultury MKiDN w liczbach
Obserwatorium Kultury MKiDN w liczbach
 
Terenowe case studies. Animacja/Edukacja. Możliwości i ograniczenia edukacji...
 Terenowe case studies. Animacja/Edukacja. Możliwości i ograniczenia edukacji... Terenowe case studies. Animacja/Edukacja. Możliwości i ograniczenia edukacji...
Terenowe case studies. Animacja/Edukacja. Możliwości i ograniczenia edukacji...
 
Sceny kulturowe a polityki kultury w Małopolsce. Raport z badań eksploracyjnych
Sceny kulturowe a polityki kultury w Małopolsce. Raport z badań eksploracyjnychSceny kulturowe a polityki kultury w Małopolsce. Raport z badań eksploracyjnych
Sceny kulturowe a polityki kultury w Małopolsce. Raport z badań eksploracyjnych
 
Polityka rodzinna: pomoc - czy polityka społeczna? ... - Konferencja "Samorzą...
Polityka rodzinna: pomoc - czy polityka społeczna? ... - Konferencja "Samorzą...Polityka rodzinna: pomoc - czy polityka społeczna? ... - Konferencja "Samorzą...
Polityka rodzinna: pomoc - czy polityka społeczna? ... - Konferencja "Samorzą...
 
Ruch Obywatelski Bydgoszcz Forum Kraków, luty 2013
Ruch Obywatelski Bydgoszcz  Forum Kraków, luty 2013Ruch Obywatelski Bydgoszcz  Forum Kraków, luty 2013
Ruch Obywatelski Bydgoszcz Forum Kraków, luty 2013
 
17
1717
17
 
Raport_monitoring polityki senioralnej - Czeladź
Raport_monitoring polityki senioralnej - CzeladźRaport_monitoring polityki senioralnej - Czeladź
Raport_monitoring polityki senioralnej - Czeladź
 
Marketing szeptany w kulturze - prezentacja generalna
Marketing szeptany w kulturze - prezentacja generalnaMarketing szeptany w kulturze - prezentacja generalna
Marketing szeptany w kulturze - prezentacja generalna
 
Centrum OPUS ANIMATOR – CZŁOWIEK – INSTYTUCJA
Centrum OPUS ANIMATOR – CZŁOWIEK – INSTYTUCJACentrum OPUS ANIMATOR – CZŁOWIEK – INSTYTUCJA
Centrum OPUS ANIMATOR – CZŁOWIEK – INSTYTUCJA
 
Kompetencje kadr kultury a rozwój kapitału społecznego
Kompetencje kadr kultury a rozwój kapitału społecznegoKompetencje kadr kultury a rozwój kapitału społecznego
Kompetencje kadr kultury a rozwój kapitału społecznego
 
Podręcznik promocji prodkutów_kulturowych
Podręcznik promocji prodkutów_kulturowychPodręcznik promocji prodkutów_kulturowych
Podręcznik promocji prodkutów_kulturowych
 

More from Małopolski Instytut Kultury

More from Małopolski Instytut Kultury (20)

Oficyna Raczków- przewodnik.pdf
Oficyna Raczków- przewodnik.pdfOficyna Raczków- przewodnik.pdf
Oficyna Raczków- przewodnik.pdf
 
PAŁAC THETSCHLÓW W JASZCZUROWEJ - „Powidoki” (wystawa)
PAŁAC THETSCHLÓW W JASZCZUROWEJ - „Powidoki” (wystawa)PAŁAC THETSCHLÓW W JASZCZUROWEJ - „Powidoki” (wystawa)
PAŁAC THETSCHLÓW W JASZCZUROWEJ - „Powidoki” (wystawa)
 
PARK IM. DRA H. JORDANA W KRAKOWIE - „Ogród zabaw ruchowych” (wystawa)
PARK IM. DRA H. JORDANA W KRAKOWIE - „Ogród zabaw ruchowych” (wystawa)PARK IM. DRA H. JORDANA W KRAKOWIE - „Ogród zabaw ruchowych” (wystawa)
PARK IM. DRA H. JORDANA W KRAKOWIE - „Ogród zabaw ruchowych” (wystawa)
 
KASA OSZCZĘDNOŚCI MIASTA KRAKOWA - „Oszczędność i dobrobyt” (wystawa)
KASA OSZCZĘDNOŚCI MIASTA KRAKOWA - „Oszczędność i dobrobyt” (wystawa)KASA OSZCZĘDNOŚCI MIASTA KRAKOWA - „Oszczędność i dobrobyt” (wystawa)
KASA OSZCZĘDNOŚCI MIASTA KRAKOWA - „Oszczędność i dobrobyt” (wystawa)
 
FABRYKA LOKOMOTYW „FABLOK” W CHRZANOWIE - „Szlakiem Fabloku” (przewodnik)
FABRYKA LOKOMOTYW „FABLOK” W CHRZANOWIE - „Szlakiem Fabloku” (przewodnik)FABRYKA LOKOMOTYW „FABLOK” W CHRZANOWIE - „Szlakiem Fabloku” (przewodnik)
FABRYKA LOKOMOTYW „FABLOK” W CHRZANOWIE - „Szlakiem Fabloku” (przewodnik)
 
KOŚCIÓŁ I KLASZTOR PIJARÓW W KRAKOWIE (pocztówka)
KOŚCIÓŁ I KLASZTOR PIJARÓW W KRAKOWIE (pocztówka)KOŚCIÓŁ I KLASZTOR PIJARÓW W KRAKOWIE (pocztówka)
KOŚCIÓŁ I KLASZTOR PIJARÓW W KRAKOWIE (pocztówka)
 
„Miejsce i architektura” – Stary Teatr – Konserwatorium Muzyczne w Krakowie (...
„Miejsce i architektura” – Stary Teatr – Konserwatorium Muzyczne w Krakowie (...„Miejsce i architektura” – Stary Teatr – Konserwatorium Muzyczne w Krakowie (...
„Miejsce i architektura” – Stary Teatr – Konserwatorium Muzyczne w Krakowie (...
 
PRACOWNIA LUTNICZA MARDUŁÓW W ZAKOPANEM - "Instrument z duszą" (wystawa)
PRACOWNIA LUTNICZA MARDUŁÓW W ZAKOPANEM - "Instrument z duszą" (wystawa)PRACOWNIA LUTNICZA MARDUŁÓW W ZAKOPANEM - "Instrument z duszą" (wystawa)
PRACOWNIA LUTNICZA MARDUŁÓW W ZAKOPANEM - "Instrument z duszą" (wystawa)
 
ZAŁOŻENIE OO. PAULINÓW NA SKAŁCE W KRAKOWIE - "Bracia w bieli" (wystawa)
ZAŁOŻENIE OO. PAULINÓW NA SKAŁCE W KRAKOWIE - "Bracia w bieli" (wystawa)ZAŁOŻENIE OO. PAULINÓW NA SKAŁCE W KRAKOWIE - "Bracia w bieli" (wystawa)
ZAŁOŻENIE OO. PAULINÓW NA SKAŁCE W KRAKOWIE - "Bracia w bieli" (wystawa)
 
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
 
DWÓR I.J. PADEREWSKIEGO W KĄŚNEJ DOLNEJ "Paderewski - geniusz i charyzma" (wy...
DWÓR I.J. PADEREWSKIEGO W KĄŚNEJ DOLNEJ "Paderewski - geniusz i charyzma" (wy...DWÓR I.J. PADEREWSKIEGO W KĄŚNEJ DOLNEJ "Paderewski - geniusz i charyzma" (wy...
DWÓR I.J. PADEREWSKIEGO W KĄŚNEJ DOLNEJ "Paderewski - geniusz i charyzma" (wy...
 
MUZEUM PRZYRODNICZE ISEZ PAN W KRAKOWIE "Nosorożec i zwłoki w łaźni" (prezen...
MUZEUM PRZYRODNICZE ISEZ PAN W KRAKOWIE "Nosorożec i zwłoki w łaźni"  (prezen...MUZEUM PRZYRODNICZE ISEZ PAN W KRAKOWIE "Nosorożec i zwłoki w łaźni"  (prezen...
MUZEUM PRZYRODNICZE ISEZ PAN W KRAKOWIE "Nosorożec i zwłoki w łaźni" (prezen...
 
PARK KRAKOWSKI "Dla ciała i ducha " (wystawa)
PARK KRAKOWSKI "Dla ciała i ducha " (wystawa) PARK KRAKOWSKI "Dla ciała i ducha " (wystawa)
PARK KRAKOWSKI "Dla ciała i ducha " (wystawa)
 
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE "Tajemnice pałacu na Wesołej" (prezentacja)
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE "Tajemnice pałacu na Wesołej" (prezentacja)PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE "Tajemnice pałacu na Wesołej" (prezentacja)
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE "Tajemnice pałacu na Wesołej" (prezentacja)
 
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE"Tajemnice willi na Wesołej" (wystawa)
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE"Tajemnice willi na Wesołej" (wystawa)PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE"Tajemnice willi na Wesołej" (wystawa)
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE"Tajemnice willi na Wesołej" (wystawa)
 
BELUARD W ROŻNOWIE (przewodnik)
BELUARD W ROŻNOWIE (przewodnik)BELUARD W ROŻNOWIE (przewodnik)
BELUARD W ROŻNOWIE (przewodnik)
 
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE cz. 1 "Z dreszczykiem", cz. 2 "Ptaszarnia karła Wą...
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE cz. 1 "Z dreszczykiem", cz. 2 "Ptaszarnia karła Wą...PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE cz. 1 "Z dreszczykiem", cz. 2 "Ptaszarnia karła Wą...
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE cz. 1 "Z dreszczykiem", cz. 2 "Ptaszarnia karła Wą...
 
KOŚCIÓŁ PW. ŚW. BARTŁOMIEJA W NIEDZICY "Kościół u stóp zamku" (wystawa)
KOŚCIÓŁ PW. ŚW. BARTŁOMIEJA W NIEDZICY "Kościół u stóp zamku" (wystawa)KOŚCIÓŁ PW. ŚW. BARTŁOMIEJA W NIEDZICY "Kościół u stóp zamku" (wystawa)
KOŚCIÓŁ PW. ŚW. BARTŁOMIEJA W NIEDZICY "Kościół u stóp zamku" (wystawa)
 
ZAMEK W CZCHOWIE (baner)
ZAMEK W CZCHOWIE (baner)ZAMEK W CZCHOWIE (baner)
ZAMEK W CZCHOWIE (baner)
 
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE (pocztówka)
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE (pocztówka)PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE (pocztówka)
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE (pocztówka)
 

Przewodnik obserwacje uczestniczące

  • 1. 1 Przewodnik – Obserwacje Uczestniczące Projekt: Usługi kulturalne a praktyki kulturowe. Badania lokalnych obiegów kultury Obszary Wymiary Instytucje kultury: jak się prezentują jako potencjalnie ważne przestrzenie kultury, jaki komunikat wysyłają swoim wyglądem, stroną internetową, traktowaniem “klientów”, tekstami wyprodukowanymi [wśród nich b. ważny kościół rzymskokatolicki] 1. Jakiego typu ośrodku kultury mieszczą się na terenie miasta/gminy? 2. Czym się zajmują instytucje kultury znajdujące się na terenie miasta/gminy? Jaki jest ich profil działalności? Jakiego typu ‘produkty kulturowe’ wytwarzają? 3. Gdzie usytuowana jest siedziba(y) instytucji (Czy jest to centrum miasta/peryferie), jak wygląda ich dostępność dla ludzi z okolicy (możliwość dostania się z różnych części miasta/gminy)? 4. Czy instytucja jest elementem szlaku kulturowego lub częścią jakiejś większej całości? 5. W jaki sposób instytucja informuje o swojej aktywności/przedsięwzięciach? •••• Czy w obrębie lokalizacji lub w samym budynku znajdują się informacje o aktywności ośrodka? Na ile informacje te są aktualne? •••• Czy instytucja posiada stronę internetową? Czy jest ona aktualizowana na bieżąco? Czy strona jest cyfrową formą tablicy informacyjnej czy jest platformą interaktywną umożliwiającą interakcje/kontakt/uczestnictwo/ingerencję w treści zawarte a stronie? 6. Jak wygląda dostępność instytucji dla lokalnej ludności (godziny otwarcia, wstęp, możliwość korzystania z oferty, infrastruktury)? Czy instytucja posiada stałą, codzienną ofertę dla mieszkańców, czy otwiera się na społeczność tylko przy okazji jakiegoś wydarzenia, imprezy itp.? 7. Czy jest specjalny system ulg dla osób starszych, niepełnosprawnych, dzieci i młodzieży…? 8. Czy i jakie organizacje o charakterze wyznaniowym prowadzą działalność na terenie gminy? Nieformalne lub słabo sformalizowane obiegi kultury – jakie można zauważyć, na czym polegają, kto w nich uczestniczy 1. Czy w mieście/gminie odnaleźć można wydarzenia/działania o charakterze kulturowym/kontrkulturowym, które są inicjowane przez niesformalizowane grupy, pojedynczych aktywistów? • Co to za wydarzenia? • Kto je organizuje? Czy są to pojedyncze osoby, czy jakieś grupy? Czym się charakteryzują? Czy są skupieni wokół jakiejś przewodniej idei (ekologia, polityka, subkultura, hobby)? • Na ile te działania są powszechnie znane wśród mieszkańców? Jaki jest stosunek mieszkańców do tych działań? Czy mieszkańcy włączają się w te działania? • Czy działania te są wspierane/zwalczane przez oficjalne instytucje kulturalne/władze? • Czy miejsca te są przystosowane do użytku dla osób niepełnosprawnych, starszych? 2. Kto uczestniczy w tych działaniach? 3. Czy są one promowane? W jaki sposób? 4. Czy te nieformalne działania/grupy/obiegi kultury dążą do formalizacji, instytucjonalizacji?
  • 2. 2 Miejsca zgromadzeń “kulturalnych” i wydarzenia kulturalne, jak je widać, jak je się ocenia, kto uczestniczy 1. Gdzie w mieście/gminie istnieją miejsca, w których najczęściej odbywają się wydarzenia kulturalne/najczęściej spotykają się i przebywają ludzie/występują lokalne biznesy kulturowe (galerie, artyści uliczni, sklepy z lokalnymi wyrobami itp.)? • Co to za miejsca? Czy występują w nich jakieś charakterystyczne punkty? Jaka jest ich specyfika architektoniczna/przestrzenna? • W jakim miejscu na terenie gminy/miasta się one znajdują? 2. Jak mieszkańcy oceniają te miejsca? Czy akceptują je jako miejsce wydarzeń kulturalnych, zgromadzeń itp.? 3. Kto ma dostęp do tych miejsc? Jakie grupy/instytucje/jednostki mają możliwość korzystania z tych miejsc, organizować wydarzenia, korzystać z przestrzeni? 4. Czy w mieście/gminie występują konflikty dotyczące tych miejsc, ich przeznaczenia i sposobu zagospodarowania? 5. Czy istnieją jakieś lokalne media? (charakterystyka) Biznesy kulturalne/organizacje pozarządowe – co można o nich stwierdzić, są dla lokalnej społeczności, czy oferta na przyjezdnego, klienta zewnętrznego 1. Czy na terenie miasta/gminy istnieją osoby/formy prowadzące komercyjną działalność kulturową? • Co to za osoby/firmy? Jaki jest profil działalności? • Czy działalność wiąże się z kulturą lokalną? Z jaką sferą/częścią kultury lokalnej się wiąże? • Do jakiej estetyki odwołuje się działalność (kultura ludowa/kultura formalna[‘wyższa’]/kultura popularna)? • Czy osoba/firma działa tylko na rynku lokalnym, czy szerzej? • Do kogo skierowana jest oferta? Czy odbiorcami są członkowie społeczności lokalnej? Czy biznes nastawiony jest na turystów? Które nastawienie jest dominujące? 2. Czy na terenie miasta/gminy funkcjonują organizacje pozarządowe (fundacje, stowarzyszenia, organizacja powstałą na mocy umowy Państwo-Kościół)? • Ile jest organizacji pozarządowych? • Jakie jest ich główny obszar działania? • Czy któreś z nich działają w obszarze kultury? Które? • Czy działania organizacji są nastawione na potrzeby społeczności lokalnej? Czy odbiorcami są również ludzie spoza regionu? Co to za grupy? • Na ile informacja o działalności tych organizacji jest dostępna dla społeczności lokalnej? • Czy organizacje pozarządowe są aktorami kultury? Czy inicjują, organizują, wspierają działania kulturalne? Na jakich polach, z kim współpracują? • Jaki jest udział NGOsów stricte lokalnych, a jaki filii organizacji o większym zasięgu? Miejsca-symbole organizujące przestrzeń, będące odniesieniem, żywą legendą, miejscem odrywania lokalności bądź tożsamości, w tym miejsca pamięci 1. Czy na terenie miasta/gminy istnieją miejsca szczególnie istotne dla społeczności lokalnej/konkretnych grup mieszkańców? 2. Co to za miejsca? Dlaczego są istotne? Do czego się odwołują (historia, lokalna kultura/tradycja/specyficzne obiekty? Dla kogo i dlaczego są one ważne? 3. Co symbolizują, jakie wywołują skojarzenia? Z jakimi wydarzeniami można je powiązać? 4. Jakie są cechy charakterystyczne tych lokalizacji (architektura, układ przestrzenny, dostępność)? 5. Kto korzysta z tych przestrzeni? 6. Jakie rytuały odbywają się wokół których z powyższych miejsc? 7. Czy miejsca pamięci wpisane są w lokalną
  • 3. 3 tradycję/kulturę/sztukę? Czy ich symbolikę można odnaleźć w architekturze/logo instytucji lokalnych/organizacji? Jak naturę przetwarza się w kulturę: ofertę turystyczną bądź symbolikę lokalną 1. Czy w mieście/gminie wykorzystuje się obiekty/walory przyrodnicze do promowania regionu? 2. Jakiego typu są to obiekty (przyroda ożywiona/nieożywiona)? 3. Czy są to obiekty zorganizowane/’przetworzone’ czy naturalne? 4. W jaki sposób wykorzystuje się te walory/obiekty? 5. Czy walory/obiekty przyrodnicze stanowi produkt/część oferty turystycznej/rozrywkowej? 6. Czy obiekty/walory przyrody wpisane są w lokalną tradycję/kulturę/sztukę? Czy ich symbolikę można odnaleźć w architekturze/logo instytucji lokalych/organizacji?