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Guida Per Imparare ad Interpretare un Dipinto
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Guida Per Imparare ad Interpretare un Dipinto

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Dai un'occhiata agli altri miei ebook: …

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http://www.strangeart.it/ebook-guide/

Una guida semplice e coinvolgente per imparare ad analizzare un dipinto

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  • Salve, è stato molto interessante e credo che mi sarà utile, apprendere queste informazioni. Avrei bisogno di un consiglio. Visto che dovremmo interpretare ,anche a modo nostro, aggiungendoci il nostro stile,al dipinto, non so da dove iniziare e dovremmo anche fare delle copie o semplicemente assemblare le varie cose, cosa potrei fare?
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  • no non mi viene altro in mente....ma Forse sarà Botero solo che con colori più vivaci!!!! dove posso vedere tutte le opere di botero?
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  • Non saprei proprio. Hai qualche indizio in più?
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  • Salve..so che non è opportuna come domanda, me è da un bel pò di mesi che ho visto di sfuggita un quadro in tv e non riesco a trovarlo, si tratta di una raffigurazione di una famiglia tipo Botero, con in primo piano un uomo in smoking giallo che ha un piccolo cane al guinsaglio!!! Aiuto non so piu come cercare!!!!
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  • 1. MICHELANGELO MOGGIA Come Capire un QuadroMetodi e approcci per analizzare un dipinto antico Norman Rockwell - Il conoscitore - Collezione privata www.analizzareunquadro.it 1
  • 2. Cosa trovo in questa guida?Che metodi ci sono per analizzare un quadro?........................................................................3Come funziona il metodo?........................................................................................................4Disegno o colore?....................................................................................................................5Superficie o profondità?...........................................................................................................8Regolare o irregolare?............................................................................................................11Molteplicità o unità?...............................................................................................................14Chiaro o poco chiaro?............................................................................................................17Come scoprire il contenuto.....................................................................................................20Riepilogo................................................................................................................................24 www.analizzareunquadro.it 2
  • 3. Che metodi ci sono per analizzare un quadro?Questa è la domanda fondamentale. Puoi anche metterla così:come faccio a capire quello che vuole comunicarmi lartista?Alla fine poi è questo quello che ti interessa veramente, o no?D’accordo, va bene sapere che il dipinto apparteneva alconte Tizio e poi è finito nella collezione di Caio. Va benesapere che l’artista lo ha dipinto in soli tre giorni. Va benesapere che per la figura di San Giovanni si è ispirato adun’opera simile del tale pittore.Però alla fine poi, quello che conta di più, è riuscire a capireil significato dell’opera e a leggerla in modo corretto.Questo per me è sempre stato il problema dei problemi, nel sensoche me lo sono sempre chiesto e raramente ho trovato rispostevalide ed esaurienti.Quando studiavo alluniversità, per esempio mi è capitato tantevolte di leggere libri di storia dellarte in cui si girava intorno alproblema senza mai venire al dunque: come faccio ad interpretareun quadro? Qual è il significato che lartista voleva trasmettere?Leggevo e rileggevo certe frasi, alla fine mi fumava la testa e nonriuscivo a capire. Non ti dico il nervoso che mi facevo. Per questoho deciso di trovare un metodo per analizzare un dipinto, perchénon puoi amare l’arte se non la capisci. www.analizzareunquadro.it 3
  • 4. Come funziona il metodo?Comincio col fare una distinzione: di un dipinto puoi analizzarela forma o il contenuto.Di solito le due cose sono collegate tra loro, perché la forma èun po labito che "riveste" il contenuto, serve per esprimerlo al meglio.Ci sono però anche quadri che non hanno un contenuto o, permeglio dire, in cui la forma stessa è il contenuto, pensa per esempioad un qualsiasi dipinto astratto.Perciò forma e contenuto sono due elementi diversi di un quadroche vanno però analizzati di pari passo.Comincia dalla formaQuando guardi un dipinto osservalo con calma ("per guardare unquadro ci vuole una sedia" diceva Paul Klee), poi prova a risponderea queste cinque domande.Sono cinque criteri che ti aiutano a capire meglio gli aspetti formali:cinque coppie di opposti, un po come dire "dolce-salato", "liscio-ruvido","Juventus-Inter" o quello che ti pare, che puoi ritrovare praticamentesempre in un quadro.Ecco le cinque domande con gli esempi pratici: www.analizzareunquadro.it 4
  • 5. 1. Disegno o Colore? www.analizzareunquadro.it 5
  • 6. Disegno o Colore? 1) Il dipinto ha una struttura basata sul disegno o sul colore? Puoi vedere le linee che delimitano le varie figure o vedi piuttosto delle macchie di colore? La struttura di questo dipinto è basata sul disegno: puoi distinguere senza difficoltà le linee che delimitano i volti, i capelli, i vestiti.Sandro Botticelli - Madonna della Melagrana (particolare)Firenze, Galleria degli Uffizi www.analizzareunquadro.it 6
  • 7. Disegno o Colore? Qui l’artista ha usato il colore per modellare le forme, a parte lo sfondo che sembra un vero e proprio magma, puoi verificarlo osservando le masse di colore che formano i capelli o il modo in cui è stata rappresentata la gorgiera (il colletto), ottenuta con pennellate rapide.Peter Paul Rubens - Ritratto di Isabella di Borbone (particolare)Vienna, Kunsthistorisches Museum www.analizzareunquadro.it 7
  • 8. 2. Superficie o Profondità? www.analizzareunquadro.it 8
  • 9. Superficie o Profondità? 2) Gli elementi più importanti si sviluppano in superficie o in profondità? La scena si svolge in primo piano e il resto fa da sfondo, oppure tende ad andare in profondità, un po’ come se ti invitasse ad “entrare” nel quadro? In questo caso la scena si sviluppa lungo una linea orizzontale in primo piano.Sassetta - Ultima Cena - Siena, Pinacoteca Nazionale www.analizzareunquadro.it 9
  • 10. Superficie o Profondità? Il tavolo e gli apostoli, posizionati lungo una linea obliqua, ti portano ad entrare in profondità, fino ad arrivare alla figura di Cristo circondata da un alone di luce.Tintoretto - Ultima Cena - Venezia, Basilica di San Giorgio Maggiore www.analizzareunquadro.it 10
  • 11. 3. Regolare o Irregolare? www.analizzareunquadro.it 11
  • 12. Regolare o Irregolare? 3) Il quadro tende ad avere una struttura simmetrica, forme regolari e una prevalenza di linee orizzontali-verticali oppure forme più libere, linee oblique e struttura asimmetrica? La struttura di questo affresco è molto regolare, i personaggi sono disposti simmetricamente ai lati dei due protagonisti al centro esatto, dove convergono le linee della prospettiva. Anche le architetture sono simmetriche e regolari.Raffaello Sanzio - La scuola di Atene - Roma, Musei Vaticani www.analizzareunquadro.it 12
  • 13. Regolare o Irregolare? La scena è convulsa, c’è un intreccio di linee oblique che si incrociano, il lato destro del dipinto è vuoto mentre quello sinistro è decisamente sovraffollato.Guercino - Cattura di Sansone - New York, Metropolitan Museum www.analizzareunquadro.it 13
  • 14. 4. Molteplicità o Unità? www.analizzareunquadro.it 14
  • 15. Molteplicità o Unità? 4) I vari elementi sono nettamente distinti tra loro o tendono a fondersi insieme? Nel dipinto del Perugino ogni elemento è ben distinto dagli altri e contribuisce a dare vita a questa composizione ordinata e regolare.Pietro Perugino - Battesimo di CristoPerugia, Galleria Nazionale dell’Umbria www.analizzareunquadro.it 15
  • 16. Molteplicità o Unità? Le bagnanti di Fragonard si “mescolano” tra di loro e con la vegetazione. Il dipinto è un unico insieme in cui i vari elementi non sono distinti l’uno dall’altro in modo netto.Jean Honoré Fragonard - Bagnanti - Parigi, Museo del Louvre www.analizzareunquadro.it 16
  • 17. 5. Chiaro o Poco Chiaro? www.analizzareunquadro.it 17
  • 18. Chiaro o Poco Chiaro? 5) La composizione del quadro è chiara e immediatamente comprensibile oppure è poco chiara? Guardando questo dipinto puoi comprendere senza difficoltà dove sono posizionati i vari personaggi e come sono disposte le architetture di sfondo.Domenico Veneziano - Pala di Santa Lucia dei Magnoli - Firenze, Galleria degli Uffizi www.analizzareunquadro.it 18
  • 19. Chiaro o Poco Chiaro? Nella “Ronda di notte” non si riesce a capire esattamente quanti personaggi ci sono nel quadro, come sono disposti e com’è fatto l’ambiente intorno a loro.Rembrandt Van Rijn - La Ronda di notte - Amsterdam, Rijksmuseum www.analizzareunquadro.it 19
  • 20. Come scoprire il contenutoIl contenuto di un quadro, in poche parole, è il messaggio chel’artista vuole comunicare.Questo però non sempre è immediatamente comprensibile: vuoiperché è passato tanto tempo e magari certi dettagli, che eranochiarissimi per gli uomini di quell’epoca, a noi non dicono niente;vuoi perché l’artista fa riferimento a episodi che non tutti conoscono;vuoi perché è stato fatto per essere compreso da pochi.Come si fa quindi a individuare questo messaggio?Eseguendo un po’ di ricerche, esaminando i dettagli, facendoconfronti con opere simili e ovviamente studiando.Voglio però mettere nero su bianco uno schema che puoi utilizzareper muoverti in modo ordinato ed operare con metodo. Parti dalconcetto che un dipinto può avere vari livelli di lettura, alcuni piùsemplici, altri più complessi.Per cercare di individuarli procedi in questo modo: immagina disalire una scaletta con tre gradini che corrispondono a tre livellidi lettura. Si va ovviamente dal più semplice al più complesso. www.analizzareunquadro.it 20
  • 21. Ecco i tre livelli di lettura del contenuto di un dipinto: 1° livello: descrivi il dipinto, ovvero descrivi semplicemente quello che vedi anche se non riesci a capirlo. 2° livello: individua il contenuto. Cosa rappresenta, qual è il tema del dipinto? (se conosci il titolo potrebbe essere sufficiente fare una ricerca su Google per saperne di più). 3° livello: Confronta. Una volta che hai scoperto cosa rappresenta, confronta il dipinto con altre opere sullo stesso tema, in particolare con alcune di epoca o luogo differente. www.analizzareunquadro.it 21
  • 22. Ti sembrano cose troppo teoriche?Ti faccio subito un esempio pratico con il Cenacolo di Leonardo da Vinci: Leonardo da Vinci - L’Ultima Cena - Milano, Convento di Santa Maria delle Grazie www.analizzareunquadro.it 22
  • 23. 1° livello: tredici uomini vestiti con abiti antichi sono seduti e discutonoanimatamente attorno ad una tavola apparecchiata.2° livello: l’immagine rappresenta un episodio tratto dai Vangeli conGesù e i dodici apostoli durante l’Ultima Cena.3° livello: l’immagine riflette la visione di Leonardo, il suo studioattentissimo dei gesti e delle espressioni delle persone, riflette lesue emozioni, ma anche lo spirito del tempo: il Rinascimento.In altre parole se confronti questo dipinto con un altro sullo stessotema, ma realizzato un secolo dopo o in un’altra area geografica cisaranno delle differenze evidenti.Ovviamente il primo livello è il più semplice: chiunque è più o menoin grado di descrivere la scena che ha davanti agli occhi.Il passaggio al secondo livello richiede un po’ di lavoro in più.Se conosci il titolo del dipinto la prima cosa da fare è una ricercasu Google per capire nel dettaglio il tema del quadro: a qualeepisodio si riferisce, a quale storia o che personaggi raffigura. Leonardo Da Vinci - Dettaglio dell’Ultima Cena www.analizzareunquadro.it 23
  • 24. Se non conosci il titolo puoi cominciare a cercare degli indizi:considera che un tempo gli artisti utilizzavano un codice iconografico,in altre parole c’erano delle regole precise per rappresentare varipersonaggi, o vari episodi della vita dei santi o di Cristo, o ancoraepisodi storici.Per esempio i santi venivano dipinti con certi oggetti, animali oelementi che li rendevano immediatamente riconoscibili.Il confronto con dipinti di soggetto simile può essere un altrostrumento utile per arrivare alla soluzione, per questo ti consigliodi allenare la tua memoria visiva ed abituarti ad osservare conattenzione i vari dipinti che ti capitano davanti. Caravaggio - San Gerolamo - La Valletta, Cattedrale www.analizzareunquadro.it 24
  • 25. Riepilogo:Per capire un quadro devi esaminarne la forma e il contenuto:la forma è “l’abito”che riveste il contenuto, ovvero il messaggioche l’artista vuole comunicare.Ci sono ovviamente opere in cui la forma e il contenuto coincidono,pensa ad esempio ai vari quadri astratti.Per analizzare la forma ci sono cinque domande che devi porti:• Disegno o colore• Superficie o profondità• Regolare o irregolare• Molteplicità o unità• Chiaro o poco chiaro www.analizzareunquadro.it 25
  • 26. Ci sono tre livelli di lettura per scoprire il contenuto e per cercaredi comprendere in pieno il messaggio dell’artista:• Descrivi quello che vedi.• Individua il contenuto basandoti sul titolo del quadro, analizzando gli elementi iconografici o confrontandolo con altri dipinti simili.• Inquadra il dipinto nel periodo storico in cui è stato realizzato e confrontalo con opere di periodi diversi. www.analizzareunquadro.it 26
  • 27. Ciao sono Michelangelo Moggia, l’autore di questo testo e il creatore di Analizzare un Quadro, sto preparando altre guide per imparare ad interpretare i dipinti ed approfondire la conoscenza della pittura. Mi farebbe piacere ricevere i tuoi consigli e qualche indicazione su cosa ti interessa veramente sapere. Per farlo basta che rispondi a qualche brevissima domanda che trovi qui:http://www.surveymonkey.com/s/WNF8SRBTi è piaciuta questa guida?Allora iscriviti alla mia newsletter a questo indirizzo:www.analizzareunquadro.it www.analizzareunquadro.it 27
  • 28. Photo CreditsTutte le immagini di opere d’arte all’interno di questa guida appartengono a Wikimedia CommonsAltre immagini:In copertina - Artchive (rielaborata da Michelangelo Moggia)Che metodi ci sono per analizzare un quadro? - LeonardiniCome funziona il metodo? - RalphbijkerCome scoprire il contenuto - AckindermaDescrivi il dipinto - Billy AlexanderIndividua il contenuto - Ove TøpferConfronta - Kostya KisleykoRiepilogo - Josep AltarribaRiepilogo 2a parte - Kym McLeodLibri per approfondire l’argomento:Heinrich Wolfflin, Concetti fondamentali di storia dell’arte, Longanesi 1984Erwin Panofsky, Il significato nelle arti visive, Einaudi 1999 www.analizzareunquadro.it 28

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