Competencia digital y curriculum integrado

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Ponencias realizadas para el curso sobre bilingüismo organizado por la Fundación San Patricio. Noviembre de 2010.

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Competencia digital y curriculum integrado

  1. 1. LA ESCUELA DEBE HACERQUE LAS TECNOLOGÍAS ESTÉN MÁS PRESENTES NO EN EL PROCESODE ENSEÑANZA SINO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE (Tourón, 2009)
  2. 2. LOSALUMNOS QUE EMPIECENPRIMARIA ESTEAÑO PODRÍAN ENTRAR EN EL MUNDO LABORAL EN EL 2028…
  3. 3. ESTAMOSPREPARANDO A LOS ALUMNOS PARA PROFESIONESQUE TODAVIA NO EXISTEN
  4. 4. Diseñadorde videojuegos DataEcologistAgility Consultant: Sustainability Manager Brokerdeltalento Gerente de Bienestar Recicladores AmbientalesNanomédico Geomicrobiólogo Conectadores Holografistas Creador departes del cuerpo http://manuelgross.bligoo.com/content/view/721794/Las-profesiones-del-futuro-de-que- trabajaremos-en-el-2020.html
  5. 5. Diseñadorde videojuegos DataEcologistAgility Consultant: Sustainability Manager Brokerdeltalento Gerente de Bienestar Recicladores AmbientalesNanomédico Geomicrobiólogo Conectadores Holografistas Creador departes del cuerpo EN 1968 EL 75% DE LOSCONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA TRABAJAR LOS TENÍAMOS EN LACABEZA, HOY NI SIQUIERA LLEGAMOS AL 10% http://www.slideshare.net/juanmi.munoz/red-personal-deaprenendizajepln
  6. 6. LA CLAVE ESTÁEN “L L”
  7. 7. LA CLAVE ESTÁEN “L L” LIVELONG LEARNING
  8. 8. EN EL 2006 EL CONSEJO EUROPEO HABLÓ… http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CELEX:32006H0962:EN:HTML
  9. 9. Y DEFINIÓ UNAS COMPETENCIAS CLAVE… * Ver cuadro de competencias clave en ANEXO 1
  10. 10. Y DEFINIÓ UNAS COMPETENCIAS CLAVE… * Ver cuadro de competencias clave en ANEXO 1
  11. 11. COMPETENCIACLAVE COMPETENCIA DIGITAL
  12. 12. COMPETENCIACLAVE COMPETENCIA DIGITAL
  13. 13. BUSCAR CONSISTE EN SABER COMPETENCIA DIGITAL
  14. 14. CONSISTE EN SABER BUSCAR
  15. 15. BUSCAR ORGANIZAR CONSISTE EN SABER COMPETENCIA DIGITAL
  16. 16. CONSISTE EN SABER ORGANIZAR http://educativos.wordpress.com/2010/03/11/mapa-conceptual-de-la-competencia-digital/
  17. 17. CONSISTE EN SABER ORGANIZAR http://www.dipity.com/
  18. 18. CONSISTE EN SABER ORGANIZAR http://apedroza.edu.glogster.com/yosemite/
  19. 19. BUSCAR ORGANIZAR CREAR CONSISTE EN SABER COMPETENCIA DIGITAL
  20. 20. CONSISTE EN SABER CREAR
  21. 21. http://es.wikipedia.org/wiki/Edgar_Dale
  22. 22. BUSCAR ORGANIZAR CREAR PUBLICAR CONSISTE EN SABER COMPETENCIA DIGITAL
  23. 23. CONSISTE EN SABER PUBLICAR www.blogger.com www.WordPress.com http://edublogs.org/ http://www.wikispaces.com/
  24. 24. BUSCAR ORGANIZAR CREAR COMPARTIR PUBLICAR CONSISTE EN SABER COMPETENCIA DIGITAL
  25. 25. CONSISTE EN SABER COMPARTIR SI YO TE DOY UNA MANZANA A TI Y TU UNA A MI, LOS DOS TENEMOSUNA MANZANA PERO SI YO TE DOY UNA IDEAA TI Y TU UNA A MI….LOS DOS TENEMOSDOS IDEAS
  26. 26. CONSISTE EN SABER COMPARTIR http://www.genmagic.net/educa/ http://www.aulablog.com/ Personal Learning Network
  27. 27. CONSISTE EN SABER IDENTIDAD DIGITAL http://www.alejandrosuarez.es/2009/07/reflexiones-sobre-la-identidad-digital/ http://tiscar.com/
  28. 28. CÓMO
  29. 29. QUÉ ES
  30. 30. http://specifictoolsinweb20.blogspot.com/
  31. 31. PROBLEMA EXCESODE HERRAMIENTAS
  32. 32. PROBLEMA EXCESODE HERRAMIENTAS SOLUCIÓN USO DE LAS TIC’S COMO MEDIO NO COMO FIN
  33. 33. EMA XCESODE RAMIENTAS SOLUCIÓN USO DE LAS TIC’S COMO MEDIO NO COMO FIN ¿QUÉ? ¿PORQUÉ? ¿PARA QUÉ?
  34. 34. SOLUCIÓN USO DE LAS TIC’S COMO MEDIO NO COMO FIN ¿QUÉ? ¿CUÁNDO? ¿CÓMO? NO ES LA HERRAMIENTA ES COMO LA USAMOS
  35. 35. MAESTRO COMO GUÍA
  36. 36. CURRICULUM INTEGRADO Y ELUSO DE LAS TIC’S
  37. 37. ¿COMOUSAR LASTICDE FORMA EFECTIVAEN UN CURRICULUM INTEGRADO?
  38. 38. CONTARCUENTOS ENSEÑA LENGUA AL QUE LOS CUENTA ARTIGAL,2010
  39. 39. RECORDEMOS…
  40. 40. BUSCAR ORGANIZAR CREARCOMPARTIR PUBLICAR RECORDEMOS…
  41. 41. BUSCAR ORGANIZAR CREARCOMPARTIR PUBLICAR RECORDEMOS… AÑADIMOS…
  42. 42. BUSCAR ORGANIZAR CREARCOMPARTIR PUBLICAR AÑADIMOS…
  43. 43. Competencia digital = Competencia tecnológica Tíscar Lara, 2008
  44. 44. Competencia digital = Competencia comunicativa Tíscar Lara, 2008
  45. 45. EXPERIENCIAS REALES EN ESCUELAS REALES
  46. 46. INFANTIL PRIMERCICLO AUDIO VIDEO ANIMACIÓN
  47. 47. MY TALKINGBOOK
  48. 48. MY TALKINGBOOK
  49. 49. MY TALKINGBOOK
  50. 50. MY TALKINGBOOK http://www.educa.madrid.org/web/cp.sansebastian.elboalo/talkingbookcerceda/index.ht ml
  51. 51. OTRASPOSIBILIDADES…
  52. 52. OTRASPOSIBILIDADES… http://robbierabbit.edublogs.org/
  53. 53. OTRAS POSIBILIDADES…
  54. 54. OTRAS POSIBILIDADES…
  55. 55. SEGUNDO CICLO AUDIO VIDEO ENLACES
  56. 56. THE SOLARSYSTEM • Watch this movie…. • http://vimeo.com/8020017 • It’s silent…we should make him talk!
  57. 57. • Let’s find some information… • http://pds.jpl.nasa.gov/planets/ • http://www.richmondelt.com/clil/links_scien ce496e.aspx?lID=1&sID=95 THE SOLARSYSTEM
  58. 58. • Good game: http://www.sciencewithme.com/files/10/preview.p hp?id=10 (you have to log in first) • Video:http://www.schooltube.com/video/cc134da e7cd620a58e78/Animaniacs-Our-Solar-System- singalong • SlideShare: http://www.slideshare.net/K3TeacherResources/ solar-system-facts-slideshow • Prezi: http://prezi.com/miuj838to1fi/the-solar- system/ THE SOLARSYSTEM
  59. 59. • Create displays • Create a planetarium made of plasticine • Role play with the planets as actors… • Let’s sing the Solar System rap! http://cuartodeprimariaboalo.blogspot.com/ search/label/Solar%20system THE UNIVERSE
  60. 60. • Ready to take a microphone and tell the story of the silent rocket? THE UNIVERSE
  61. 61. SEGUNDO CICLO +IDEAS…
  62. 62. POSTER ADDMULTIMEDIA…
  63. 63. POSTER + MULTIMEDIA =
  64. 64. TERCER CICLO TASKS CREATE
  65. 65. MY LIFEIN ABOOK
  66. 66. WEBQUEST http://www.angelfire.com/folk/webquests/index.html http://www.isabelperez.com/webquest/ejemplos.htm http://webquest.xtec.cat/webquest2009/wqanimals/home.html http://its.guilford.k12.nc.us/webquests/hworld/chris.htm
  67. 67. • http://blogqwest.blogspot.com/ • http://quintodeprimariaboalo.blogspot.com/ search/label/song Treasurehunt about bones Treasurehunt about egypt
  68. 68. RESOURCES, RESOURCES, RESOURCES WWW.EUROCLIC.NET (description of clil around europe) www.clilcompendium.com (David Marsh has written several books on clil) www.scholastic.co.uk magazines, worksheets free materials www.bbc.co.uk/schools download materials www.bbc.co.uk/schools/scienceclips animated cartoons for science www.bbc.co.uk/schools/websites/4_11/site/music music www.firstschoolyears.com Music and other subjects www.enchantedlearning.com cross curricular resources to download and maps www.countryschool.com/younglearners IATEFL Young Learners Special Interest Group www.curriculumonline.gov.uk
  69. 69. RESOURCES, RESOURCES, RESOURCES www.nc.uk.net resources and lesson plans www.primaryresources.co.uk www.britishcouncil.org/kids Ganes, songs, etc… www.collaborativelearning.com Task based learning www.learnpremium.co.uk curriculum linked activities written by teachers www.eslkidstuff.com downloadable resources www.kidzclub.com free resources 5-7 years old www.starfall.com starting reading- letters/words/sentences/books www.multiage-education.com Resources www.chalkface.com
  70. 70. RESOURCES, RESOURCES, RESOURCES • resource materials • www.mathsyear2000.co.uk • www.cambridge.com/younglear nerresources • free dowloadloadable pages, resource book series • www.oup.com/elt/teacher/rbt • Resources from the “Resource Books for teachers series” • www.teachers.tv • 15 minute video clips of teaching children at all ages and in all subjects • www.teachingideas.co.uk/art • www.naldic.org.uk/teaching/wri ting • research papers on second language learning • www.schools.becta.org.uk • www.planet-science.com • www.teachernet.gov.uk Publications www.ase.org.uk Science www.learningexcellence.net www.dfes.gov.uk Behaviour and attendance about learning www.standards.dfes.gov.uk/primary/liter acy www.nate.org.uk National Assosiation for the Teaching of English www.teachit.co.uk www.everychildmatters.gov www.arcitext.com/edu www.recycool.org www.learninggrids.com/resourcepage Enviromental topics www.oup.co.uk/oxed/international/flopp y/photos Photos of children in schools www.infoplease.com/spot/geography
  71. 71. Resources, resources, resourcesALL THE WEB 2.00LS • http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/
  72. 72. • Barrera física • Barrera digital • Barrera Socioeconómica • Barrera Humana http://library.thinkquest.org/05aug/00036/en/index.html E-divide
  73. 73. IF NOT US ¿WHO? IF NOT NOW ¿WHEN?
  74. 74. Anexo
  75. 75. COMPETENCIASCLAVE -COMUNICACIÓN EN LA PROPIA LENGUA MATERNA -COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS - COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGIA -COMPETENCIA DIGITAL -APRENDER A APRENDER -COMPETENCIAS SOCIALES Y CIVICAS -CAPACIDAD DE INICIATIVA Y ESPIRITU EMPRENDEDOR - SER CONSCIENTE DE LA PROPIA CULTURA Y CAPAZ DE CONOCER LAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS LIVELONG LEARNING
  76. 76. COMPETENCIASCLAVE 21ST CENTURY SKILLS PROBLEM SOLVINGINITIATIVE RISK ASSESMENT DECISION TAKING CONSTRUCTIVE MANAGEMENT OF FEELINGS CREATIVITY CRITICAL THINKING
  77. 77. mcmoliner33@hotmail.com ¡GRACIAS!

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