Ponencias realizadas para el curso sobre bilingüismo organizado por la Fundación San Patricio. Noviembre de 2010.

2. LA ESCUELA DEBE HACERQUE LAS TECNOLOGÍAS ESTÉN
MÁS PRESENTES NO EN EL PROCESODE ENSEÑANZA
SINO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
(Tourón, 2009)

3. LOSALUMNOS QUE EMPIECENPRIMARIA ESTEAÑO
PODRÍAN ENTRAR EN EL MUNDO LABORAL EN EL
2028…

4. ESTAMOSPREPARANDO A LOS ALUMNOS PARA
PROFESIONESQUE TODAVIA NO EXISTEN

5. Diseñadorde videojuegos
DataEcologistAgility Consultant:
Sustainability
Manager
Brokerdeltalento
Gerente de Bienestar
Recicladores AmbientalesNanomédico
Geomicrobiólogo Conectadores
Holografistas
Creador departes del cuerpo
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/721794/Las-profesiones-del-futuro-de-que-
trabajaremos-en-el-2020.html

6. Diseñadorde videojuegos
DataEcologistAgility Consultant:
Sustainability
Manager
Brokerdeltalento
Gerente de Bienestar
Recicladores AmbientalesNanomédico
Geomicrobiólogo Conectadores
Holografistas
Creador departes del cuerpo
EN 1968 EL 75% DE LOSCONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA TRABAJAR
LOS TENÍAMOS EN LACABEZA, HOY NI SIQUIERA LLEGAMOS AL 10%
http://www.slideshare.net/juanmi.munoz/red-personal-deaprenendizajepln

7. LA CLAVE ESTÁEN
“L L”

8. LA CLAVE ESTÁEN
“L L”
LIVELONG LEARNING

9. EN EL 2006 EL CONSEJO EUROPEO HABLÓ…
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CELEX:32006H0962:EN:HTML

10. Y DEFINIÓ UNAS COMPETENCIAS CLAVE…
* Ver cuadro de competencias clave en ANEXO 1

11. Y DEFINIÓ UNAS COMPETENCIAS CLAVE…
* Ver cuadro de competencias clave en ANEXO 1

12. COMPETENCIACLAVE
COMPETENCIA
DIGITAL

13. COMPETENCIACLAVE
COMPETENCIA
DIGITAL

14. BUSCAR
CONSISTE EN SABER
COMPETENCIA
DIGITAL

15. CONSISTE EN SABER
BUSCAR

16. BUSCAR ORGANIZAR
CONSISTE EN SABER
COMPETENCIA
DIGITAL

17. CONSISTE EN SABER
ORGANIZAR
http://educativos.wordpress.com/2010/03/11/mapa-conceptual-de-la-competencia-digital/

18. CONSISTE EN SABER
ORGANIZAR
http://www.dipity.com/

19. CONSISTE EN SABER
ORGANIZAR
http://apedroza.edu.glogster.com/yosemite/

20. BUSCAR ORGANIZAR
CREAR
CONSISTE EN SABER
COMPETENCIA
DIGITAL

21. CONSISTE EN SABER
CREAR

22. http://es.wikipedia.org/wiki/Edgar_Dale

23. BUSCAR ORGANIZAR
CREAR
PUBLICAR
CONSISTE EN SABER
COMPETENCIA
DIGITAL

24. CONSISTE EN SABER
PUBLICAR
www.blogger.com www.WordPress.com http://edublogs.org/
http://www.wikispaces.com/

25. BUSCAR ORGANIZAR
CREAR
COMPARTIR
PUBLICAR
CONSISTE EN SABER
COMPETENCIA
DIGITAL

26. CONSISTE EN SABER
COMPARTIR
SI YO TE DOY UNA MANZANA A TI Y TU UNA A MI, LOS
DOS TENEMOSUNA MANZANA
PERO SI YO TE DOY UNA IDEAA TI Y TU UNA A MI….LOS
DOS TENEMOSDOS IDEAS

27. CONSISTE EN SABER
COMPARTIR
http://www.genmagic.net/educa/
http://www.aulablog.com/
Personal Learning Network

28. CONSISTE EN SABER
IDENTIDAD DIGITAL
http://www.alejandrosuarez.es/2009/07/reflexiones-sobre-la-identidad-digital/
http://tiscar.com/

29. CÓMO

32. QUÉ ES

33. http://specifictoolsinweb20.blogspot.com/

34. PROBLEMA
EXCESODE
HERRAMIENTAS

35. PROBLEMA
EXCESODE
HERRAMIENTAS
SOLUCIÓN
USO DE LAS TIC’S COMO
MEDIO NO COMO FIN

36. EMA
XCESODE
RAMIENTAS
SOLUCIÓN
USO DE LAS TIC’S COMO
MEDIO NO COMO FIN
¿QUÉ?
¿PORQUÉ?
¿PARA QUÉ?

37. SOLUCIÓN
USO DE LAS TIC’S COMO
MEDIO NO COMO FIN
¿QUÉ?
¿CUÁNDO?
¿CÓMO?
NO ES LA HERRAMIENTA
ES COMO LA USAMOS

38. MAESTRO COMO
GUÍA

39. CURRICULUM INTEGRADO
Y ELUSO DE LAS TIC’S

40. ¿COMOUSAR LASTICDE FORMA EFECTIVAEN UN
CURRICULUM INTEGRADO?

41. CONTARCUENTOS ENSEÑA LENGUA AL QUE LOS
CUENTA
ARTIGAL,2010

42. RECORDEMOS…

43. BUSCAR ORGANIZAR
CREARCOMPARTIR
PUBLICAR
RECORDEMOS…

44. BUSCAR ORGANIZAR
CREARCOMPARTIR
PUBLICAR
RECORDEMOS…
AÑADIMOS…

45. BUSCAR ORGANIZAR
CREARCOMPARTIR
PUBLICAR
AÑADIMOS…

46. Competencia digital
=
Competencia tecnológica
Tíscar Lara, 2008

47. Competencia digital
=
Competencia comunicativa
Tíscar Lara, 2008

49. EXPERIENCIAS REALES
EN ESCUELAS REALES

50. INFANTIL
PRIMERCICLO
AUDIO
VIDEO
ANIMACIÓN

51. MY TALKINGBOOK

52. MY TALKINGBOOK

53. MY TALKINGBOOK

54. MY TALKINGBOOK
http://www.educa.madrid.org/web/cp.sansebastian.elboalo/talkingbookcerceda/index.ht
ml

55. OTRASPOSIBILIDADES…

56. OTRASPOSIBILIDADES…
http://robbierabbit.edublogs.org/

57. OTRAS POSIBILIDADES…

58. OTRAS POSIBILIDADES…

59. SEGUNDO
CICLO
AUDIO
VIDEO
ENLACES

60. THE SOLARSYSTEM
• Watch this movie….
• http://vimeo.com/8020017
• It’s silent…we should make him talk!

61. • Let’s find some information…
• http://pds.jpl.nasa.gov/planets/
• http://www.richmondelt.com/clil/links_scien
ce496e.aspx?lID=1&sID=95
THE SOLARSYSTEM

62. • Good game:
http://www.sciencewithme.com/files/10/preview.p
hp?id=10 (you have to log in first)
• Video:http://www.schooltube.com/video/cc134da
e7cd620a58e78/Animaniacs-Our-Solar-System-
singalong
• SlideShare:
http://www.slideshare.net/K3TeacherResources/
solar-system-facts-slideshow
• Prezi: http://prezi.com/miuj838to1fi/the-solar-
system/
THE SOLARSYSTEM

63. • Create displays
• Create a planetarium made of plasticine
• Role play with the planets as actors…
• Let’s sing the Solar System rap!
http://cuartodeprimariaboalo.blogspot.com/
search/label/Solar%20system
THE UNIVERSE

64. • Ready to take a microphone and tell the
story of the silent rocket?
THE UNIVERSE

65. SEGUNDO
CICLO
+IDEAS…

66. POSTER
ADDMULTIMEDIA…

67. POSTER
+
MULTIMEDIA =

68. TERCER
CICLO
TASKS
CREATE

69. MY LIFEIN ABOOK

70. WEBQUEST
http://www.angelfire.com/folk/webquests/index.html
http://www.isabelperez.com/webquest/ejemplos.htm
http://webquest.xtec.cat/webquest2009/wqanimals/home.html
http://its.guilford.k12.nc.us/webquests/hworld/chris.htm

71. • http://blogqwest.blogspot.com/
• http://quintodeprimariaboalo.blogspot.com/
search/label/song
Treasurehunt about bones
Treasurehunt about egypt

72. RESOURCES, RESOURCES, RESOURCES
WWW.EUROCLIC.NET
(description of clil around europe)
www.clilcompendium.com
(David Marsh has written several books on clil)
www.scholastic.co.uk
magazines, worksheets free materials
www.bbc.co.uk/schools
download materials
www.bbc.co.uk/schools/scienceclips
animated cartoons for science
www.bbc.co.uk/schools/websites/4_11/site/music
music
www.firstschoolyears.com
Music and other subjects
www.enchantedlearning.com
cross curricular resources to download and maps
www.countryschool.com/younglearners
IATEFL Young Learners Special Interest Group
www.curriculumonline.gov.uk

73. RESOURCES, RESOURCES, RESOURCES
www.nc.uk.net
resources and lesson plans
www.primaryresources.co.uk
www.britishcouncil.org/kids
Ganes, songs, etc…
www.collaborativelearning.com
Task based learning
www.learnpremium.co.uk
curriculum linked activities written by
teachers
www.eslkidstuff.com
downloadable resources
www.kidzclub.com
free resources 5-7 years old
www.starfall.com
starting reading-
letters/words/sentences/books
www.multiage-education.com
Resources
www.chalkface.com

74. RESOURCES, RESOURCES, RESOURCES
• resource materials
• www.mathsyear2000.co.uk
• www.cambridge.com/younglear
nerresources
• free dowloadloadable pages,
resource book series
• www.oup.com/elt/teacher/rbt
• Resources from the “Resource
Books for teachers series”
• www.teachers.tv
• 15 minute video clips of
teaching children at all ages
and in all subjects
• www.teachingideas.co.uk/art
• www.naldic.org.uk/teaching/wri
ting
• research papers on second
language learning
• www.schools.becta.org.uk
• www.planet-science.com
• www.teachernet.gov.uk
Publications
www.ase.org.uk
Science
www.learningexcellence.net
www.dfes.gov.uk
Behaviour and attendance about
learning
www.standards.dfes.gov.uk/primary/liter
acy
www.nate.org.uk
National Assosiation for the Teaching of
English
www.teachit.co.uk
www.everychildmatters.gov
www.arcitext.com/edu
www.recycool.org
www.learninggrids.com/resourcepage
Enviromental topics
www.oup.co.uk/oxed/international/flopp
y/photos
Photos of children in schools
www.infoplease.com/spot/geography

75. Resources, resources, resourcesALL THE WEB 2.00LS
• http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/

76. • Barrera física
• Barrera digital
• Barrera Socioeconómica
• Barrera Humana
http://library.thinkquest.org/05aug/00036/en/index.html
E-divide

77. IF NOT US ¿WHO?
IF NOT NOW ¿WHEN?

78. Anexo

79. COMPETENCIASCLAVE
-COMUNICACIÓN EN LA PROPIA LENGUA MATERNA
-COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS
- COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN
CIENCIA Y TECNOLOGIA
-COMPETENCIA DIGITAL
-APRENDER A APRENDER
-COMPETENCIAS SOCIALES Y CIVICAS
-CAPACIDAD DE INICIATIVA Y ESPIRITU EMPRENDEDOR
- SER CONSCIENTE DE LA PROPIA CULTURA Y CAPAZ DE
CONOCER LAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS
LIVELONG LEARNING

80. COMPETENCIASCLAVE
21ST
CENTURY
SKILLS
PROBLEM
SOLVINGINITIATIVE
RISK
ASSESMENT
DECISION
TAKING
CONSTRUCTIVE
MANAGEMENT
OF
FEELINGS
CREATIVITY
CRITICAL
THINKING

81. mcmoliner33@hotmail.com
¡GRACIAS!