SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
Focus 2012




1.
      -
      -
      -


2.
      -
      -


3.
      -
      -


4.
      -
      -




5.        -
6.            -
7.            -
8.                -
9.        –
10.   –
11.       –
12.      –




          இன்று நான ா தனிமையில் தவிக்கினேன். என்னிடம் அன்பு செலுத்தன ா,
பரிவு காட்டன ா எ ருமில்மை. என் நிம           மைகள் கடந்த காைத்மத னநாக்கிச்
சென்ே . நான் பஞ்ெபூதங்கைா நீமை என்னுல் சுைந்துக் சகாண்டிருப்னபன். நான்
ைற்ே ர்களின் தாகத்மதப் னபாக்குன ன். என்ம         சிறிய ர் முதல் சபரிய ர் மை
பயன்படுத்தைாம். இப்சபாழுது சதரிகிேதா நான் யார் என்று? ஆம் நான் தான்
நீர்ப்புட்டி. 30.7.2012 என் பிேந்த நாள். என் சபயர் “செந்துரி” ஜப்பானிலுள்ள
நீர்ப்புட்டி சதாழிற்ொமையில் நான் தயாரிக்கப்பட்னடன். என்னுடன் ஆயிைக்கணக்கா
நண்பர்கள் பிேந்தார்கள்.

       ைற்ே நீர்ப்புட்டிமயப் னபால் அல்ைாைல் என்னுல் பை சிேப்புத் தன்மைகளுடன்
நான் தயாரிக்கப் பட்னடன். நான் ஏழு           ண்ணங்களில் காட்சியளிப்னபன். சூரிய
ஒளியின் தன்மைக்னகற்ப என் உடலின்            ண்ணங்கள் ைாறும். நான் சநகிழியால்
தயாரிக்கப்பட்னடன். நான் சகாதிநீமையும், குளிர்நீமையும் தாங்கக் கூடிய மகயில்
உரு ாக்கப்பட்னடன். நான் ஒரு மக          டி த்தில் உறு ாக்கப்பட்டுள்னளன். கயிறும்
உறிஞ்சியும் என் உடலின் பாகங்களாகும். என்ம          அம     ரும் சுைபைாக னதாள்
பட்மடயில் ைாட்டி தூக்கிச் செல்ை உமடயும் தயாரிக்கப்பட்டிருந்தது.

       என்ம    முழுமையா     டி த்தில் தயாரிக்கப்பட்டவுடன், எங்கமள ஜப்பான்
சதாழிற்ொமையிலிருந்து, ைனைசியாவிற்க்கு விைா ம் மூைம் ஏற்றுைதி செய்த ர்.
இைண்டு ைணி னநைப்பயணத்திற்குப் பிேகு, நாங்கள் அம                ரும் ைனைசிய
துமேமுகத்மத அமடந்னதாம். அங்கு எங்கமளக் க வுந்தில் ஏற்றி அங்குள்ள
“ஜஸ்னகா” எனும் னபைங்காடிக்குக் சகாண்டு சென்ே ர். எங்கமள அங்குள்ள
ன மையாட்கள் கண்ணாடிப் னபமைக்குள் அடுக்கி , என் னைல் ரிங்னகட் ைனைசியா
25 எ      ஒட்டப்பட்டது. பள்ளி திேப்பதற்கு ஒரு ைாதம் இருந்தது, எங்கமள
  ாடிக்மகயாளர்கள் ாங்கு தற்குப் புற்றிெல் னபால் னபைங்காடிக்கு ந்த ண்ணைாக
இருந்த ர். ஒரு ைாணவி தன் தாயாருடன் ந்து என்ம ப் பார்த்தால், பின் அ ள்
என்ம விமைக் சகாடுத்து ாங்கி, அ ள் வீட்டிற்குக் சகாண்டு சென்ோள்.

    காமை ச யில் என் கண்கமளக் கூசி . யானைா என்ம ப் சபட்டியிலிருந்து
ச ளினய எடுத்த ர். அ ள் சபயர் தமிைைசி. அ ள் பள்ளிச் சீறுமடயில் அ ளின்
சபயமை அறிந்து சகாண்னடன். விமை ாக என்ம த் திேந்து என்னுல் நீமை நிைப்பிக்
சகாண்டு பள்ளிக்கு விமைந்தாள்.
ருகினேன்.

     பள்ளி முடிந்து வீட்மட அமடந்த என் எஜைானி, என்ம க் ெமையல் அமேக்குத்
தூக்கிச் சென்று, ஷாம்பு ால் குளிப்பாட்டி தூய்மை செய்து ச யிலில் காய ம த்தார்.
நாட்கள் கடந்த , என் எஜைானி என்ம               மிகவும் தூய்மையாகவும் அன்பாகவும்
பைாைரித்து    ந்தாள். ெக நண்பகளுடன் ஒப்பிடுமகயில் நான் அதிர்ஷ்ட்டொலி.
ஏச னில், என் எஜைானியின் அளவிைா அன்பி ாலும் , அை மணப்பாலும் நான்
ைகிழ்ச்சியாக ாழ்ந்து ருகினேன். இவ்ன மளயில் என் குேல் என் எஜைானிக்குக்
னகட்டிருந்தால் அ ருக்கு என் நன்றிமயத் சதரிவிக்கினேன்.

        ைகிழ்ச்சியா   என்   ாழ்க்மகப் பயணத்தில் ஒருநாள்…….


                                               “                  ”
நான் ஒரு நீர்ப்புட்டி. நான் என் உடலில் நீமைச் சுைந்து ைனிதர்களின் தாகம்
தீர்க்க உதவுகினேன்.          என்ம ப் சபாது ாக நீர்ப்புட்டி என்று குறிப்பிட்டாலும்
எ க்கு ‘என ான்’ ‘ஏப்பல்’ எ பை சிேப்புப் சபயர்களும் இருக்கின்ே . என் உடல்
சநகிழியால் செய்யப்பட்டது. நான் பை நிேங்களிலும் உருமள டி த்திலும் அைகாகக்
காட்சியளிப்னபன்.




         நான் சஜர்ைனி நாட்டுத் சதாழிற்ொமை ஒன்றில் பிேந்னதன். என்ம ப்
னபாைன அயிைக்கணக்கா நண்பர்கள் அங்னக தயாைாகி உைசகங்கிலும் ைம் ந்து
சகாண்டிருக்கிோர்கள். நானும் என் நண்பர்களும் அங்கிருந்து கப்பல் ழியாக
பி ாங்குத் துமேமுகத்மத ந்தமடந்னதாம்.




            “                    ”
.
தேசிய தினக்கைொண்டொட்ட அறிக்கை
               தேசிய வகை ேமிழ்ப்பள்ளி பத்ேொங் மலொக்ைொ

      கடந்த 30.8.2012, திங்ைள் கிழகமயன்று, நாட்டின் 55 ஆவது னதசிய தி ம்
பள்ளி அளவில் சிேப்பாக கைொண்டொடப்பட்டது. இந்நிகழ்வு காமை 8.00
ைணியிலிருந்து பிற்பகல்1.00 ைணி     மை நமடப்சபற்ேது. இந்நிகழ்வி பள்ளி
ைண்டபத்திலும் பள்ளி ளாகத்திலும் நகடப்கபற்றது.

      இவ்விைா பள்ளி    ளாகத்தில் ஒனை ைனைசியா எனும் ைருப்கபொருளில்
இவ்விைா கைொண்டொடப்பட்டது. ைாண ர்களிமடனய நாட்டுப்பற்மே உரு ாக்கும்
தநொக்கில் இவ்விைா ஏற்பொடு கெய்யப்பட்டது.

       இவ்விைாம       முன்னிட்டு  பை      முன்ன ற்பாடுகள்  ஆசிரியர்களாலும்
னதாட்டக்காைர்களாலும் ைாண ர்களாலும் கெய்யப்பட்டது. அம பள்ளிமய னதசியக்
சகாடிகளால் அைங்கரித்தல், பள்ளி ளாகத்தில் நாட்டுப் பற்று கண்காட்சி, னதசிய
தி த்திற்கா பிரித்தினயக னகாைம், 100மீட்டர் னதசியக் சகாடி தயாரித்தல் எ பை
முன்ன ற்பாடுகமளச் கெய்ேனர். னைலும், னதசிய விைாம சயாட்டி ைாண ர்கள்
பமடப்புகள் செய் தற்கு ஆசிரியர்கள் பயிற்சிகள் வழங்கினர்.

       இவ்விைாவில் அெகான் ெட்டைன்ே உறுப்பி ர் டத்னதா திரு.ஆர்.சபருைாள்
அ ர்களும், ைா ட்ட கல்வி அதிகாரி அ ர்களும், பள்ளித் தமைமையாசிரியர்,
ஆசிரியர்களுடன் சபற்னோர் ஆசிரியர் ெங்கத் தமை ரும் சிேப்பு ருமகயாளைாக
கைந்து சகாண்டார் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.

      முதல் அங்கைாக சிேப்புச் ெமபக்கூடல் நமடசபற்ேது. னதசியப் பண், ைாநிைப்
பண்ணுக்குப் பிேகு ைனைசிய சபர்ஜாயா, ெத்து ைனைசியா னபான்ே பாடல்கள்
பாடிய ாறு மகயில் இருந்த ‘ஜாலூர் சகமிைாங்’ கைொடிகய ஆட்டினர். அமதத்
சதாடர்ந்து, தமைமையாசிரியரின் சிேப்புமை, கல்வி அமைச்ெர் உமை, கல்வி
இயக்குநர் உமை, ைாநிைக் கல்வி இயக்குநர் உமை னபான்ே ற்மே ஆசிரியர்கள்
வொசித்ேனர்.

        அதன் பின், நாட்டுப் பற்மே பமேொற்றும் மகயில் பாடல், நட ம், நாடகம்,
கவிமத, கட்டுமை னபான்ே ைாண ர்களின்           பமடப்புகள் இடம் கபற்றன. சிை
ைாண ர்கள் நாட்டுத் தமை ர்கள் னபான்று தவடமிட்டு அெத்தினர். ைாண ர்கள்
புதிர் னபாட்டியில் கைந்து சகாண்டு தங்கள் திேமைமய கவளிப்படுத்தினர். பிேகு,
சுதந்திைத்மத சயாட்டிய காச ாலிமய ைாண ர்கள் கண்டுகளித்தர்.
அடுத்த அங்கைாக, ைாண ர்களுக்குப் பரிசுகள் வழங்ைப்பட்டன. னதசிய தி
ைாதம் சதாடர்பாக பள்ளியில் நடத்தப்பட்ட பை மக னபாட்டிகளுக்குப் பரிசுகள்
வழங்ைப்பட்டன. இந்தப் பரிசுகமளத் ெட்டைன்ே உறுப்பிரும் ைா ட்ட கல்வி
அதிகாரியும் தமைமையாசிரியரும் எடுத்து வழங்கினர். இவ்விைாவுக்காக தங்கள்
மிதி ண்டிகமளத் னதசியப் பற்றுடன் அைங்கரித்த ைாண ர்களுக்காகவும் பரிசுகள்
வழங்ைப்பட்டன.

       இந்நிகழ்ச்சியின் உச்ெங்கட்டைாக ைாண ர்கள் அணி குப்பு நகடகபற்றது.
ைாண ர்கள்      னதசியக்     சகாடியுடன்  பள்ளி       ளாகத்மத      ைம்     ந்தது
ைண்கைொள்ளொக் ைொட்சியொகும். இறுதியில், ைாண ர்கள் அம         ருக்கும் ஒரு சிறிய
விருந்து   ஏற்பாடு     செய்யப்பட்டது. இவ்விருந்தில்   ஆசிரியர்களும்    கைந்து
சிறப்பித்ேனர். ஏேக்குமேய ைதியம் 1.00 அளவில் இத்னதசிய தி க்சகாண்டாட்டம்
ஒரு நிகறகவ எய்தியது. நன்றி.

அறிக்கை ேயொரிப்பு,                                        7 கெப்டம்பர் 2012
…………………………
( ைவிேன் ே/கப மணிவண்ணன் )
கெயலொளர்,
தேசிய தினக் கைொண்டொட்ட ஏற்பொட்டுக் குழு
தேசிய வகை ேமிழ்ப்பள்ளி பத்ேொங் மலொக்ைொ
பள்ளி தபொட்டி விகளயொட்டு அறிக்கை
                தேசிய வகை ேமிழ்ப்பள்ளி பத்ேொங் மலொக்ைொ

      கடந்த 30.8.2012, திங்ைள் கிழகமயன்று, பத்தாங் ைைாக்க தமிழ்பள்ளியின்
55-ஆவது பள்ளி னபாட்டி விமளயாட்டு சிேப்பாக நகடப்கபற்றது. இப்னபாட்டி
விமளயாட்டு பிற்பகல் 1.00 ைணியிலிருந்து பிற்பகல் 6.00 ைணி மை நமடப்சபற்ேது.
இந்நிகழ்வி பள்ளித் திடலில் நகடப்கபற்றது.

      ஒரு ைாண னுக்கு ஒரு விமளயாட்டு எனும் ைனைசிய கல்வி திட்ட
னநாக்கத்மத கருத்திக் சகாண்டு பள்ளி அளவில் பள்ளி னபாட்டி ஏற்பாடு
செய்யப்பட்டது. கல்வி ைட்டுமின்றி விமளயாடுத் துமேயிலும் ஆக்ககேைா ஒரு
ைாணக்கம உரு ாக்கு னத இந்நிகழ்வின் னநாக்கைாகும்.

      இப்னபாட்டி விமளயாட்மட முன்னிட்டு பை முன்ன ற்பாடுகள் ஆசிரியர்களாலும்
னதாட்டக்காைர்களாலும் ைாண ர்களாலும் கெய்யப்பட்டது. அம , பள்ளித்திடமை பை
 ண்ணக் சகாடிகளால் அைங்கரித்தல், னபாட்டிகளுக்கா         பயிற்சி  ைங்குதல்,
அணி குப்பு   பயிற்சி,  கூடாைம்  அமைத்மத      எ     பை     முன்ன ற்பாடுகள்
நகடப்கபற்றன.

       இவ்விைாவில் அெகான் ெட்டைன்ே உறுப்பி ர் டத்னதா திரு.ஆர்.சபருைாள்
அ ர்களும், ைா ட்ட கல்வி அதிகாரி அ ர்களும், பள்ளித் தமைமையாசிரியர்,
ஆசிரியர்களுடன் சபற்னோர் ஆசிரியர் ெங்கத் தமை ரும் சிேப்பு ருமகயாளைாக
கைந்து சகாண்ட ர் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.

       முதல் அங்கைாக இல்ை ாரியாக அணி குப்பு நமடப்சபற்ேது. னதசியப் பண்,
ைாநிைப் பண் பொடப்பட்டது. னபாட்டி விமளயாட்டிற்கா     அதிகாைப்பூர் சகாடிமய
கம்பத்தில் ஏற்றியவுடன் பள்ளி தமைமை ைாண னின் உறுதிசைாழி வொசிக்ைப்பட்டது.
அமதத் சதாடர்ந்து, தமைமையாசிரியரின் சிேப்புமை ஆற்றியவுடன் அெகான்
ெட்டைன்ே உறுப்பி ர் உமையாற்றி னபாட்டி விமளயாட்மட அதிகாைப்பூர் ைாக
திறந்து கவத்ேொர். அதம        அடுத்து, ைாண ர்கள் இல்ை ாரியாக கூடாைத்திற்கு
அணிவகுத்துச் கென்றனர்.

       நிகழ்வின் அடுத்த அங்கைாக னபாட்டி விமளயாட்டுக்கள் கேொடங்ைப்பட்டன.
பல்ன று னபாட்டிகள் தபொட்டியிடப்பட்டன. னபாட்டிகள் படி நிமை 1 ைற்றும்
படிநிமை 2 எ        ஆண் சபண் இருபிரிவுகளாக னபாட்டிகள் நகடப்கபற்றன.
இப்னபாட்டியில் 100 மீட்டர் ைற்றும் 200 மீட்டர் ஓட்டப் னபாட்டியும், 4x100 மீட்டர்
ைற்றும் 4x200 மீட்டர் அஞ்ெல் ஓட்டப்னபாட்டியும், நீளம் தாண்டுதல், உயைம்
தாண்டுதல், குண்டு எரிதல் னபான்ே னபாட்டிகளும் பட்டியலிடப்பட்டிருந்ேன.
ைாண ர்கள் உற்ொகைாக னபாட்டியில் கைந்து சகாண்டு தங்கள் திேமைமய
கவளிப்படுத்தினர். சபற்னோர்களின் கைன ாமெயும் ஆதைவும் ைாண ர்கமள னைலும்
உற்ெொைப்படுத்தினர்.

      அடுத்த அங்கைாக, ைாண ர்களுக்குப் பரிசுகள் வழங்ைப்பட்டன. ச ற்றிக்
கனிகமளக் சகாய்த ைாண ர்களுக்கு அெகான் ெட்டைன்ே உறுப்பிரும் ைா ட்ட
கல்வி அதிகாரியும் தமைமையாசிரியரும் பரிசுகமள எடுத்து வழங்கினர். சிேந்த
ஓட்டக்காைர்களாக ெைணியா ைற்றும் ெர்வினும் தேர்ந்கேடுக்ைப் பட்டனர்.
இறுதியாக, ைஞ்ெள் இல்ைம் சிேந்த குழு ாக 18 தங்கங்களுடன்        ாமகசூடி
ச ற்றிக் னகாப்மபமய ேட்டிச் கென்றது.

       இறுதியில், ைாண ர்கள் அம        ருக்கும் ஒரு சிறிய விருந்து ஏற்பாடு
செய்யப்பட்டது. இவ்விருந்தில் ஆசிரியர்களும் கைந்து சிறப்பித்ேனர். ஏேக்குமேய
ைாமை ைணி 6.00 அளவில் இப்னபாட்டி விமளயாட்டு ஒரு நிகறகவ எய்தியது.
நன்றி.

அறிக்கை ேயொரிப்பு,                                      7 கெப்டம்பர் 2012
…………………………
( ைவிேன் ே/கப மணிவண்ணன் )
கெயலொளர்,
தேசிய தினக் கைொண்டொட்ட ஏற்பொட்டுக் குழு
தேசிய வகை ேமிழ்ப்பள்ளி பத்ேொங் மலொக்ைொ
எனக்கு உருமொறும் ஆற்றல் கிட்டினொல்...

     உருைாறும் ஆற்ேல் கிட்டுைா என்று பைர் ஏங்கிக்சகாண்டிருக்கின்ே ர்.
அமதனபால் நானும் ஏங்கிக்சகாண்டிருக்கினேன். ஒருன மள எ க்கு உருைாறும்
ஆற்ேல் கிட்டி ால் முதலில் எல்ைாம்   ல்ை இமே னுக்கு நன்றி ைைர்கமளத்
தூவுன ன்.

    எ க்கு உருைாறும் ஆற்ேல் கிமடத்தால் நான் பை உரு ங்கமள ஏற்று பை
ொதம கமள இப்புவியில் செயல்படுத்துன ன்.

       விஷ்ணுவின்  ாக ைா      கருடன் உருச டுத்து உைகிலுள்ள     ைைாற்றுச்
சிேப்புமிக்க இடங்கமளயும், கண்க ர் இயற்மக எழில் மிகுந்த நாடுகமளயும் உைா
  ந்து கண்டு இைசிப்னபன். விண்மீன் கூட்டங்கமளத் சதாட்டு ைகிழ்ன ன்.
னைனைாகத்திற்குச் சென்று சொர்க்க ாெமை அமடந்து ை ைகிழ்வு சகாள்ன ன்.

       பின், என் உரு த்மத மீ ாக உருைாற்றி ஆழ்கடலின் அைமகக் கண்டு
களிப்னபன். கடல் கன்னிகளின்       ைைாற்மே அறிந்து சகாள்ன ன். அத்னதாடு
நில்ைாைல் ைாய ைனித ாக உருச டுத்து ைக்களிமடனய ஏற்படும் இடர்கமளயும்
இன் ல்கமளயும் ஆபத்துகமளயும் னபாக்குன ன். அ ர்கமள ைகிழ்ச்சி கடலில் மூழ்க
செய்து திக்குமுக்காட செய்ன ன். இயற்மக னபரிடர் ஏற்படும் இடங்களுக்கு மின் ல்
ன கத்தில் ‘சூப்பர் னைன்’ உரு த்மதப் சபற்று ைக்களின் சதால்மைகமை ஓட ஓட
விைட்டி அடிப்னபன். சகாமை, சகாள்மளச் ெம்ப ங்கள் இந்நவீ      காைத்தில் தமை
விரித்து ஆடுகின்ே . எ ன , நான் சகாமை, சகாள்மளயர்களின் திட்டங்கமள
அறிந்து அமத நமடசபோ ண்ணம் தடுப்னபன்.

      கா ல் துமேயி ருக்கு னைாப்ப நாயாக உருச டுத்து நம் நாட்டில்
ஆங்காங்னக தமைைமே ாக ைமேந்து நாட்டின் சுபிட்ெத்மத உருகுமையச் செய்யும்
நாட்டுத் துனைாகிகமளப் பிடித்து தந்து என் விசு ாெத்மதக் காட்டுன ன்.

       பை உரு ங்கமள அவ் ப்னபாது ைாற்றியமைத்து நாட்டிற்கும் வீட்டிற்கும்
நல்ைது செய் னத என் பணி என்று என்     ாழ்நாள் முழு மதயும் அர்ப்பணித்துக்
சகாள்ன ன். எ க்கு உருைாறும் ெக்தி கிமடக்க எல்ைாம்   ல்ை இமே ம ப்
பிைார்த்திக்கினேன்.

      கிட்டுைா உருைாறும் ஆற்ேல்..

      நிமேன றுைா என் ஆமெகள்...?

More Related Content

What's hot

Pemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendiriPemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendirisarahzackiron
 
rbt projek(selesai).docx
rbt projek(selesai).docxrbt projek(selesai).docx
rbt projek(selesai).docxSivaKumar250937
 
Analisis cerpen oren
Analisis cerpen orenAnalisis cerpen oren
Analisis cerpen orenAdamHarith7
 
PERTANDINGAN MEWARNA POSTER ANTI DADAH.docx
PERTANDINGAN MEWARNA POSTER ANTI DADAH.docxPERTANDINGAN MEWARNA POSTER ANTI DADAH.docx
PERTANDINGAN MEWARNA POSTER ANTI DADAH.docxZamri Morshidi
 
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMIL
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMILCONTOH KARANGAN BAHASA TAMIL
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMILlogaraja
 
TAMIL KATTURAIGAL
TAMIL KATTURAIGALTAMIL KATTURAIGAL
TAMIL KATTURAIGALlogaraja
 
Arah tingkatan 1
Arah tingkatan 1Arah tingkatan 1
Arah tingkatan 1Abdul Bakri
 
Cari perkataan tersembunyi sains
Cari perkataan tersembunyi sainsCari perkataan tersembunyi sains
Cari perkataan tersembunyi sainsHASBUL
 
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGIRBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGIFadhirul Fitri
 
Kriteria Reka Bentuk Yang Baik
Kriteria Reka Bentuk Yang BaikKriteria Reka Bentuk Yang Baik
Kriteria Reka Bentuk Yang Baikrodziah anuar
 
Jadual spesifikasi item bm
Jadual spesifikasi item bmJadual spesifikasi item bm
Jadual spesifikasi item bmNor Haimis Idris
 
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEKRBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEKFadhirul Fitri
 
Ilakkanam & ilakkiyam kbsm 2008
Ilakkanam & ilakkiyam kbsm 2008Ilakkanam & ilakkiyam kbsm 2008
Ilakkanam & ilakkiyam kbsm 2008Swaran Aran
 
Modul kemahiran proses sains thn 4
Modul kemahiran proses sains thn 4Modul kemahiran proses sains thn 4
Modul kemahiran proses sains thn 4Jebat Melayu
 
Slide rbt tahun 4 unit 3 teknologi (penghasilan produk)
Slide rbt tahun 4 unit 3 teknologi (penghasilan produk)Slide rbt tahun 4 unit 3 teknologi (penghasilan produk)
Slide rbt tahun 4 unit 3 teknologi (penghasilan produk)Nor Hafiz
 
Praktis Bestari Math Kertas 2 Set 1.pdf
Praktis Bestari Math Kertas 2 Set 1.pdfPraktis Bestari Math Kertas 2 Set 1.pdf
Praktis Bestari Math Kertas 2 Set 1.pdfLATCHMIDEVIMBALAKRIS
 

What's hot (20)

Pemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendiriPemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendiri
 
rbt projek(selesai).docx
rbt projek(selesai).docxrbt projek(selesai).docx
rbt projek(selesai).docx
 
Analisis cerpen oren
Analisis cerpen orenAnalisis cerpen oren
Analisis cerpen oren
 
PERTANDINGAN MEWARNA POSTER ANTI DADAH.docx
PERTANDINGAN MEWARNA POSTER ANTI DADAH.docxPERTANDINGAN MEWARNA POSTER ANTI DADAH.docx
PERTANDINGAN MEWARNA POSTER ANTI DADAH.docx
 
Antonim
AntonimAntonim
Antonim
 
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMIL
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMILCONTOH KARANGAN BAHASA TAMIL
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMIL
 
TAMIL KATTURAIGAL
TAMIL KATTURAIGALTAMIL KATTURAIGAL
TAMIL KATTURAIGAL
 
Arah tingkatan 1
Arah tingkatan 1Arah tingkatan 1
Arah tingkatan 1
 
Ilakkanam & ilakkiyam
Ilakkanam & ilakkiyamIlakkanam & ilakkiyam
Ilakkanam & ilakkiyam
 
Cari perkataan tersembunyi sains
Cari perkataan tersembunyi sainsCari perkataan tersembunyi sains
Cari perkataan tersembunyi sains
 
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGIRBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
 
Kriteria Reka Bentuk Yang Baik
Kriteria Reka Bentuk Yang BaikKriteria Reka Bentuk Yang Baik
Kriteria Reka Bentuk Yang Baik
 
Jadual spesifikasi item bm
Jadual spesifikasi item bmJadual spesifikasi item bm
Jadual spesifikasi item bm
 
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEKRBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK
 
Ilakkanam & ilakkiyam kbsm 2008
Ilakkanam & ilakkiyam kbsm 2008Ilakkanam & ilakkiyam kbsm 2008
Ilakkanam & ilakkiyam kbsm 2008
 
vaakiyam
vaakiyamvaakiyam
vaakiyam
 
Modul kemahiran proses sains thn 4
Modul kemahiran proses sains thn 4Modul kemahiran proses sains thn 4
Modul kemahiran proses sains thn 4
 
Slide rbt tahun 4 unit 3 teknologi (penghasilan produk)
Slide rbt tahun 4 unit 3 teknologi (penghasilan produk)Slide rbt tahun 4 unit 3 teknologi (penghasilan produk)
Slide rbt tahun 4 unit 3 teknologi (penghasilan produk)
 
Praktis Bestari Math Kertas 2 Set 1.pdf
Praktis Bestari Math Kertas 2 Set 1.pdfPraktis Bestari Math Kertas 2 Set 1.pdf
Praktis Bestari Math Kertas 2 Set 1.pdf
 
tingkatan 1 (bab 1) : pengenalan kepada sains
tingkatan 1 (bab 1) : pengenalan kepada sainstingkatan 1 (bab 1) : pengenalan kepada sains
tingkatan 1 (bab 1) : pengenalan kepada sains
 

Viewers also liked

Uni thn5 rancangan mingguan
Uni thn5 rancangan mingguanUni thn5 rancangan mingguan
Uni thn5 rancangan mingguanRaja Segaran
 
teknik menjawab UPSR BT kertas 2
teknik menjawab UPSR BT kertas 2teknik menjawab UPSR BT kertas 2
teknik menjawab UPSR BT kertas 2Raja Segaran
 
Ilakkanam & ilakkiyam kbsr 2008
Ilakkanam & ilakkiyam kbsr 2008Ilakkanam & ilakkiyam kbsr 2008
Ilakkanam & ilakkiyam kbsr 2008Raja Segaran
 
Modul latihan bina ayat bahasa tamil upsr
Modul latihan bina ayat bahasa tamil upsrModul latihan bina ayat bahasa tamil upsr
Modul latihan bina ayat bahasa tamil upsrRaja Segaran
 
அறிவுச்சுடர்
அறிவுச்சுடர்அறிவுச்சுடர்
அறிவுச்சுடர்Raja Segaran
 
05 kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 1
05   kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 105   kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 1
05 kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 1Raja Segaran
 
Shall we play a game?
Shall we play a game?Shall we play a game?
Shall we play a game?Maciej Lasyk
 

Viewers also liked (13)

Uni thn5 rancangan mingguan
Uni thn5 rancangan mingguanUni thn5 rancangan mingguan
Uni thn5 rancangan mingguan
 
teknik menjawab UPSR BT kertas 2
teknik menjawab UPSR BT kertas 2teknik menjawab UPSR BT kertas 2
teknik menjawab UPSR BT kertas 2
 
Padaipilakkiyam
PadaipilakkiyamPadaipilakkiyam
Padaipilakkiyam
 
Palvagai
PalvagaiPalvagai
Palvagai
 
Ilakkanam & ilakkiyam kbsr 2008
Ilakkanam & ilakkiyam kbsr 2008Ilakkanam & ilakkiyam kbsr 2008
Ilakkanam & ilakkiyam kbsr 2008
 
Mohliyanigal
MohliyanigalMohliyanigal
Mohliyanigal
 
Ilakkanam
IlakkanamIlakkanam
Ilakkanam
 
Modul latihan bina ayat bahasa tamil upsr
Modul latihan bina ayat bahasa tamil upsrModul latihan bina ayat bahasa tamil upsr
Modul latihan bina ayat bahasa tamil upsr
 
அறிவுச்சுடர்
அறிவுச்சுடர்அறிவுச்சுடர்
அறிவுச்சுடர்
 
05 kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 1
05   kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 105   kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 1
05 kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 1
 
Latihan bt 2
Latihan bt 2Latihan bt 2
Latihan bt 2
 
Edu blog 1
Edu blog 1Edu blog 1
Edu blog 1
 
Shall we play a game?
Shall we play a game?Shall we play a game?
Shall we play a game?
 

More from Raja Segaran

FOKUS UPSR 2014 KERTAS 2
FOKUS UPSR  2014 KERTAS 2FOKUS UPSR  2014 KERTAS 2
FOKUS UPSR 2014 KERTAS 2Raja Segaran
 
Fokus bahasa tamil upsr 2013 draf
Fokus bahasa tamil upsr 2013 drafFokus bahasa tamil upsr 2013 draf
Fokus bahasa tamil upsr 2013 drafRaja Segaran
 
Vaakkiyam amaittal 2012
Vaakkiyam amaittal 2012Vaakkiyam amaittal 2012
Vaakkiyam amaittal 2012Raja Segaran
 
Analisa Penulisan BT UPSR Kertas 2
Analisa Penulisan BT UPSR Kertas 2Analisa Penulisan BT UPSR Kertas 2
Analisa Penulisan BT UPSR Kertas 2Raja Segaran
 
Surat Kiriman Rasmi
Surat Kiriman RasmiSurat Kiriman Rasmi
Surat Kiriman RasmiRaja Segaran
 
Rancangan pengajaran harian kssr tahun 2 new
Rancangan pengajaran harian kssr tahun 2 newRancangan pengajaran harian kssr tahun 2 new
Rancangan pengajaran harian kssr tahun 2 newRaja Segaran
 
Jpnm percubaan tamil k2 2011
Jpnm percubaan tamil k2 2011 Jpnm percubaan tamil k2 2011
Jpnm percubaan tamil k2 2011 Raja Segaran
 
Jpnm percubaan tamil k1 2011
Jpnm percubaan tamil k1 2011Jpnm percubaan tamil k1 2011
Jpnm percubaan tamil k1 2011Raja Segaran
 
Skema jawapan percubaan 2011
Skema jawapan percubaan 2011Skema jawapan percubaan 2011
Skema jawapan percubaan 2011Raja Segaran
 
Pembelajaran abad 21 thn2
Pembelajaran abad 21 thn2Pembelajaran abad 21 thn2
Pembelajaran abad 21 thn2Raja Segaran
 
Kemahiran abad 21 thn2
Kemahiran abad 21 thn2Kemahiran abad 21 thn2
Kemahiran abad 21 thn2Raja Segaran
 
01 dsk bahasa tamil tahun 1 - sjkt
01   dsk bahasa tamil tahun 1 - sjkt01   dsk bahasa tamil tahun 1 - sjkt
01 dsk bahasa tamil tahun 1 - sjktRaja Segaran
 
07 kssr ilakkanam bahasa tamil sjkt tahun 1
07   kssr ilakkanam bahasa tamil sjkt tahun 107   kssr ilakkanam bahasa tamil sjkt tahun 1
07 kssr ilakkanam bahasa tamil sjkt tahun 1Raja Segaran
 

More from Raja Segaran (18)

FOKUS UPSR 2014 KERTAS 2
FOKUS UPSR  2014 KERTAS 2FOKUS UPSR  2014 KERTAS 2
FOKUS UPSR 2014 KERTAS 2
 
Fokus bahasa tamil upsr 2013 draf
Fokus bahasa tamil upsr 2013 drafFokus bahasa tamil upsr 2013 draf
Fokus bahasa tamil upsr 2013 draf
 
Vaakkiyam amaittal 2012
Vaakkiyam amaittal 2012Vaakkiyam amaittal 2012
Vaakkiyam amaittal 2012
 
Tamil(sol)
Tamil(sol)Tamil(sol)
Tamil(sol)
 
Vakiya sorgal
Vakiya sorgalVakiya sorgal
Vakiya sorgal
 
Vakiya sorgal
Vakiya sorgalVakiya sorgal
Vakiya sorgal
 
Kaddurai simizh
Kaddurai simizhKaddurai simizh
Kaddurai simizh
 
Analisa Penulisan BT UPSR Kertas 2
Analisa Penulisan BT UPSR Kertas 2Analisa Penulisan BT UPSR Kertas 2
Analisa Penulisan BT UPSR Kertas 2
 
Surat Kiriman Rasmi
Surat Kiriman RasmiSurat Kiriman Rasmi
Surat Kiriman Rasmi
 
Rancangan pengajaran harian kssr tahun 2 new
Rancangan pengajaran harian kssr tahun 2 newRancangan pengajaran harian kssr tahun 2 new
Rancangan pengajaran harian kssr tahun 2 new
 
Jpnm percubaan tamil k2 2011
Jpnm percubaan tamil k2 2011 Jpnm percubaan tamil k2 2011
Jpnm percubaan tamil k2 2011
 
Jpnm percubaan tamil k1 2011
Jpnm percubaan tamil k1 2011Jpnm percubaan tamil k1 2011
Jpnm percubaan tamil k1 2011
 
Skema jawapan percubaan 2011
Skema jawapan percubaan 2011Skema jawapan percubaan 2011
Skema jawapan percubaan 2011
 
Pembelajaran abad 21 thn2
Pembelajaran abad 21 thn2Pembelajaran abad 21 thn2
Pembelajaran abad 21 thn2
 
Emk thn2
Emk thn2Emk thn2
Emk thn2
 
Kemahiran abad 21 thn2
Kemahiran abad 21 thn2Kemahiran abad 21 thn2
Kemahiran abad 21 thn2
 
01 dsk bahasa tamil tahun 1 - sjkt
01   dsk bahasa tamil tahun 1 - sjkt01   dsk bahasa tamil tahun 1 - sjkt
01 dsk bahasa tamil tahun 1 - sjkt
 
07 kssr ilakkanam bahasa tamil sjkt tahun 1
07   kssr ilakkanam bahasa tamil sjkt tahun 107   kssr ilakkanam bahasa tamil sjkt tahun 1
07 kssr ilakkanam bahasa tamil sjkt tahun 1
 

Ramalan upsr new

  • 1. Focus 2012 1. - - - 2. - - 3. - - 4. - - 5. - 6. - 7. - 8. - 9. – 10. – 11. –
  • 2. 12. – இன்று நான ா தனிமையில் தவிக்கினேன். என்னிடம் அன்பு செலுத்தன ா, பரிவு காட்டன ா எ ருமில்மை. என் நிம மைகள் கடந்த காைத்மத னநாக்கிச் சென்ே . நான் பஞ்ெபூதங்கைா நீமை என்னுல் சுைந்துக் சகாண்டிருப்னபன். நான் ைற்ே ர்களின் தாகத்மதப் னபாக்குன ன். என்ம சிறிய ர் முதல் சபரிய ர் மை பயன்படுத்தைாம். இப்சபாழுது சதரிகிேதா நான் யார் என்று? ஆம் நான் தான் நீர்ப்புட்டி. 30.7.2012 என் பிேந்த நாள். என் சபயர் “செந்துரி” ஜப்பானிலுள்ள நீர்ப்புட்டி சதாழிற்ொமையில் நான் தயாரிக்கப்பட்னடன். என்னுடன் ஆயிைக்கணக்கா நண்பர்கள் பிேந்தார்கள். ைற்ே நீர்ப்புட்டிமயப் னபால் அல்ைாைல் என்னுல் பை சிேப்புத் தன்மைகளுடன் நான் தயாரிக்கப் பட்னடன். நான் ஏழு ண்ணங்களில் காட்சியளிப்னபன். சூரிய ஒளியின் தன்மைக்னகற்ப என் உடலின் ண்ணங்கள் ைாறும். நான் சநகிழியால் தயாரிக்கப்பட்னடன். நான் சகாதிநீமையும், குளிர்நீமையும் தாங்கக் கூடிய மகயில் உரு ாக்கப்பட்னடன். நான் ஒரு மக டி த்தில் உறு ாக்கப்பட்டுள்னளன். கயிறும் உறிஞ்சியும் என் உடலின் பாகங்களாகும். என்ம அம ரும் சுைபைாக னதாள் பட்மடயில் ைாட்டி தூக்கிச் செல்ை உமடயும் தயாரிக்கப்பட்டிருந்தது. என்ம முழுமையா டி த்தில் தயாரிக்கப்பட்டவுடன், எங்கமள ஜப்பான் சதாழிற்ொமையிலிருந்து, ைனைசியாவிற்க்கு விைா ம் மூைம் ஏற்றுைதி செய்த ர். இைண்டு ைணி னநைப்பயணத்திற்குப் பிேகு, நாங்கள் அம ரும் ைனைசிய துமேமுகத்மத அமடந்னதாம். அங்கு எங்கமளக் க வுந்தில் ஏற்றி அங்குள்ள “ஜஸ்னகா” எனும் னபைங்காடிக்குக் சகாண்டு சென்ே ர். எங்கமள அங்குள்ள ன மையாட்கள் கண்ணாடிப் னபமைக்குள் அடுக்கி , என் னைல் ரிங்னகட் ைனைசியா 25 எ ஒட்டப்பட்டது. பள்ளி திேப்பதற்கு ஒரு ைாதம் இருந்தது, எங்கமள ாடிக்மகயாளர்கள் ாங்கு தற்குப் புற்றிெல் னபால் னபைங்காடிக்கு ந்த ண்ணைாக இருந்த ர். ஒரு ைாணவி தன் தாயாருடன் ந்து என்ம ப் பார்த்தால், பின் அ ள் என்ம விமைக் சகாடுத்து ாங்கி, அ ள் வீட்டிற்குக் சகாண்டு சென்ோள். காமை ச யில் என் கண்கமளக் கூசி . யானைா என்ம ப் சபட்டியிலிருந்து ச ளினய எடுத்த ர். அ ள் சபயர் தமிைைசி. அ ள் பள்ளிச் சீறுமடயில் அ ளின் சபயமை அறிந்து சகாண்னடன். விமை ாக என்ம த் திேந்து என்னுல் நீமை நிைப்பிக் சகாண்டு பள்ளிக்கு விமைந்தாள்.
  • 3. ருகினேன். பள்ளி முடிந்து வீட்மட அமடந்த என் எஜைானி, என்ம க் ெமையல் அமேக்குத் தூக்கிச் சென்று, ஷாம்பு ால் குளிப்பாட்டி தூய்மை செய்து ச யிலில் காய ம த்தார். நாட்கள் கடந்த , என் எஜைானி என்ம மிகவும் தூய்மையாகவும் அன்பாகவும் பைாைரித்து ந்தாள். ெக நண்பகளுடன் ஒப்பிடுமகயில் நான் அதிர்ஷ்ட்டொலி. ஏச னில், என் எஜைானியின் அளவிைா அன்பி ாலும் , அை மணப்பாலும் நான் ைகிழ்ச்சியாக ாழ்ந்து ருகினேன். இவ்ன மளயில் என் குேல் என் எஜைானிக்குக் னகட்டிருந்தால் அ ருக்கு என் நன்றிமயத் சதரிவிக்கினேன். ைகிழ்ச்சியா என் ாழ்க்மகப் பயணத்தில் ஒருநாள்……. “ ”
  • 4. நான் ஒரு நீர்ப்புட்டி. நான் என் உடலில் நீமைச் சுைந்து ைனிதர்களின் தாகம் தீர்க்க உதவுகினேன். என்ம ப் சபாது ாக நீர்ப்புட்டி என்று குறிப்பிட்டாலும் எ க்கு ‘என ான்’ ‘ஏப்பல்’ எ பை சிேப்புப் சபயர்களும் இருக்கின்ே . என் உடல் சநகிழியால் செய்யப்பட்டது. நான் பை நிேங்களிலும் உருமள டி த்திலும் அைகாகக் காட்சியளிப்னபன். நான் சஜர்ைனி நாட்டுத் சதாழிற்ொமை ஒன்றில் பிேந்னதன். என்ம ப் னபாைன அயிைக்கணக்கா நண்பர்கள் அங்னக தயாைாகி உைசகங்கிலும் ைம் ந்து சகாண்டிருக்கிோர்கள். நானும் என் நண்பர்களும் அங்கிருந்து கப்பல் ழியாக பி ாங்குத் துமேமுகத்மத ந்தமடந்னதாம். “ ”
  • 5. .
  • 6. தேசிய தினக்கைொண்டொட்ட அறிக்கை தேசிய வகை ேமிழ்ப்பள்ளி பத்ேொங் மலொக்ைொ கடந்த 30.8.2012, திங்ைள் கிழகமயன்று, நாட்டின் 55 ஆவது னதசிய தி ம் பள்ளி அளவில் சிேப்பாக கைொண்டொடப்பட்டது. இந்நிகழ்வு காமை 8.00 ைணியிலிருந்து பிற்பகல்1.00 ைணி மை நமடப்சபற்ேது. இந்நிகழ்வி பள்ளி ைண்டபத்திலும் பள்ளி ளாகத்திலும் நகடப்கபற்றது. இவ்விைா பள்ளி ளாகத்தில் ஒனை ைனைசியா எனும் ைருப்கபொருளில் இவ்விைா கைொண்டொடப்பட்டது. ைாண ர்களிமடனய நாட்டுப்பற்மே உரு ாக்கும் தநொக்கில் இவ்விைா ஏற்பொடு கெய்யப்பட்டது. இவ்விைாம முன்னிட்டு பை முன்ன ற்பாடுகள் ஆசிரியர்களாலும் னதாட்டக்காைர்களாலும் ைாண ர்களாலும் கெய்யப்பட்டது. அம பள்ளிமய னதசியக் சகாடிகளால் அைங்கரித்தல், பள்ளி ளாகத்தில் நாட்டுப் பற்று கண்காட்சி, னதசிய தி த்திற்கா பிரித்தினயக னகாைம், 100மீட்டர் னதசியக் சகாடி தயாரித்தல் எ பை முன்ன ற்பாடுகமளச் கெய்ேனர். னைலும், னதசிய விைாம சயாட்டி ைாண ர்கள் பமடப்புகள் செய் தற்கு ஆசிரியர்கள் பயிற்சிகள் வழங்கினர். இவ்விைாவில் அெகான் ெட்டைன்ே உறுப்பி ர் டத்னதா திரு.ஆர்.சபருைாள் அ ர்களும், ைா ட்ட கல்வி அதிகாரி அ ர்களும், பள்ளித் தமைமையாசிரியர், ஆசிரியர்களுடன் சபற்னோர் ஆசிரியர் ெங்கத் தமை ரும் சிேப்பு ருமகயாளைாக கைந்து சகாண்டார் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. முதல் அங்கைாக சிேப்புச் ெமபக்கூடல் நமடசபற்ேது. னதசியப் பண், ைாநிைப் பண்ணுக்குப் பிேகு ைனைசிய சபர்ஜாயா, ெத்து ைனைசியா னபான்ே பாடல்கள் பாடிய ாறு மகயில் இருந்த ‘ஜாலூர் சகமிைாங்’ கைொடிகய ஆட்டினர். அமதத் சதாடர்ந்து, தமைமையாசிரியரின் சிேப்புமை, கல்வி அமைச்ெர் உமை, கல்வி இயக்குநர் உமை, ைாநிைக் கல்வி இயக்குநர் உமை னபான்ே ற்மே ஆசிரியர்கள் வொசித்ேனர். அதன் பின், நாட்டுப் பற்மே பமேொற்றும் மகயில் பாடல், நட ம், நாடகம், கவிமத, கட்டுமை னபான்ே ைாண ர்களின் பமடப்புகள் இடம் கபற்றன. சிை ைாண ர்கள் நாட்டுத் தமை ர்கள் னபான்று தவடமிட்டு அெத்தினர். ைாண ர்கள் புதிர் னபாட்டியில் கைந்து சகாண்டு தங்கள் திேமைமய கவளிப்படுத்தினர். பிேகு, சுதந்திைத்மத சயாட்டிய காச ாலிமய ைாண ர்கள் கண்டுகளித்தர்.
  • 7. அடுத்த அங்கைாக, ைாண ர்களுக்குப் பரிசுகள் வழங்ைப்பட்டன. னதசிய தி ைாதம் சதாடர்பாக பள்ளியில் நடத்தப்பட்ட பை மக னபாட்டிகளுக்குப் பரிசுகள் வழங்ைப்பட்டன. இந்தப் பரிசுகமளத் ெட்டைன்ே உறுப்பிரும் ைா ட்ட கல்வி அதிகாரியும் தமைமையாசிரியரும் எடுத்து வழங்கினர். இவ்விைாவுக்காக தங்கள் மிதி ண்டிகமளத் னதசியப் பற்றுடன் அைங்கரித்த ைாண ர்களுக்காகவும் பரிசுகள் வழங்ைப்பட்டன. இந்நிகழ்ச்சியின் உச்ெங்கட்டைாக ைாண ர்கள் அணி குப்பு நகடகபற்றது. ைாண ர்கள் னதசியக் சகாடியுடன் பள்ளி ளாகத்மத ைம் ந்தது ைண்கைொள்ளொக் ைொட்சியொகும். இறுதியில், ைாண ர்கள் அம ருக்கும் ஒரு சிறிய விருந்து ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. இவ்விருந்தில் ஆசிரியர்களும் கைந்து சிறப்பித்ேனர். ஏேக்குமேய ைதியம் 1.00 அளவில் இத்னதசிய தி க்சகாண்டாட்டம் ஒரு நிகறகவ எய்தியது. நன்றி. அறிக்கை ேயொரிப்பு, 7 கெப்டம்பர் 2012 ………………………… ( ைவிேன் ே/கப மணிவண்ணன் ) கெயலொளர், தேசிய தினக் கைொண்டொட்ட ஏற்பொட்டுக் குழு தேசிய வகை ேமிழ்ப்பள்ளி பத்ேொங் மலொக்ைொ
  • 8. பள்ளி தபொட்டி விகளயொட்டு அறிக்கை தேசிய வகை ேமிழ்ப்பள்ளி பத்ேொங் மலொக்ைொ கடந்த 30.8.2012, திங்ைள் கிழகமயன்று, பத்தாங் ைைாக்க தமிழ்பள்ளியின் 55-ஆவது பள்ளி னபாட்டி விமளயாட்டு சிேப்பாக நகடப்கபற்றது. இப்னபாட்டி விமளயாட்டு பிற்பகல் 1.00 ைணியிலிருந்து பிற்பகல் 6.00 ைணி மை நமடப்சபற்ேது. இந்நிகழ்வி பள்ளித் திடலில் நகடப்கபற்றது. ஒரு ைாண னுக்கு ஒரு விமளயாட்டு எனும் ைனைசிய கல்வி திட்ட னநாக்கத்மத கருத்திக் சகாண்டு பள்ளி அளவில் பள்ளி னபாட்டி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. கல்வி ைட்டுமின்றி விமளயாடுத் துமேயிலும் ஆக்ககேைா ஒரு ைாணக்கம உரு ாக்கு னத இந்நிகழ்வின் னநாக்கைாகும். இப்னபாட்டி விமளயாட்மட முன்னிட்டு பை முன்ன ற்பாடுகள் ஆசிரியர்களாலும் னதாட்டக்காைர்களாலும் ைாண ர்களாலும் கெய்யப்பட்டது. அம , பள்ளித்திடமை பை ண்ணக் சகாடிகளால் அைங்கரித்தல், னபாட்டிகளுக்கா பயிற்சி ைங்குதல், அணி குப்பு பயிற்சி, கூடாைம் அமைத்மத எ பை முன்ன ற்பாடுகள் நகடப்கபற்றன. இவ்விைாவில் அெகான் ெட்டைன்ே உறுப்பி ர் டத்னதா திரு.ஆர்.சபருைாள் அ ர்களும், ைா ட்ட கல்வி அதிகாரி அ ர்களும், பள்ளித் தமைமையாசிரியர், ஆசிரியர்களுடன் சபற்னோர் ஆசிரியர் ெங்கத் தமை ரும் சிேப்பு ருமகயாளைாக கைந்து சகாண்ட ர் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. முதல் அங்கைாக இல்ை ாரியாக அணி குப்பு நமடப்சபற்ேது. னதசியப் பண், ைாநிைப் பண் பொடப்பட்டது. னபாட்டி விமளயாட்டிற்கா அதிகாைப்பூர் சகாடிமய கம்பத்தில் ஏற்றியவுடன் பள்ளி தமைமை ைாண னின் உறுதிசைாழி வொசிக்ைப்பட்டது. அமதத் சதாடர்ந்து, தமைமையாசிரியரின் சிேப்புமை ஆற்றியவுடன் அெகான் ெட்டைன்ே உறுப்பி ர் உமையாற்றி னபாட்டி விமளயாட்மட அதிகாைப்பூர் ைாக திறந்து கவத்ேொர். அதம அடுத்து, ைாண ர்கள் இல்ை ாரியாக கூடாைத்திற்கு அணிவகுத்துச் கென்றனர். நிகழ்வின் அடுத்த அங்கைாக னபாட்டி விமளயாட்டுக்கள் கேொடங்ைப்பட்டன. பல்ன று னபாட்டிகள் தபொட்டியிடப்பட்டன. னபாட்டிகள் படி நிமை 1 ைற்றும் படிநிமை 2 எ ஆண் சபண் இருபிரிவுகளாக னபாட்டிகள் நகடப்கபற்றன. இப்னபாட்டியில் 100 மீட்டர் ைற்றும் 200 மீட்டர் ஓட்டப் னபாட்டியும், 4x100 மீட்டர் ைற்றும் 4x200 மீட்டர் அஞ்ெல் ஓட்டப்னபாட்டியும், நீளம் தாண்டுதல், உயைம்
  • 9. தாண்டுதல், குண்டு எரிதல் னபான்ே னபாட்டிகளும் பட்டியலிடப்பட்டிருந்ேன. ைாண ர்கள் உற்ொகைாக னபாட்டியில் கைந்து சகாண்டு தங்கள் திேமைமய கவளிப்படுத்தினர். சபற்னோர்களின் கைன ாமெயும் ஆதைவும் ைாண ர்கமள னைலும் உற்ெொைப்படுத்தினர். அடுத்த அங்கைாக, ைாண ர்களுக்குப் பரிசுகள் வழங்ைப்பட்டன. ச ற்றிக் கனிகமளக் சகாய்த ைாண ர்களுக்கு அெகான் ெட்டைன்ே உறுப்பிரும் ைா ட்ட கல்வி அதிகாரியும் தமைமையாசிரியரும் பரிசுகமள எடுத்து வழங்கினர். சிேந்த ஓட்டக்காைர்களாக ெைணியா ைற்றும் ெர்வினும் தேர்ந்கேடுக்ைப் பட்டனர். இறுதியாக, ைஞ்ெள் இல்ைம் சிேந்த குழு ாக 18 தங்கங்களுடன் ாமகசூடி ச ற்றிக் னகாப்மபமய ேட்டிச் கென்றது. இறுதியில், ைாண ர்கள் அம ருக்கும் ஒரு சிறிய விருந்து ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. இவ்விருந்தில் ஆசிரியர்களும் கைந்து சிறப்பித்ேனர். ஏேக்குமேய ைாமை ைணி 6.00 அளவில் இப்னபாட்டி விமளயாட்டு ஒரு நிகறகவ எய்தியது. நன்றி. அறிக்கை ேயொரிப்பு, 7 கெப்டம்பர் 2012 ………………………… ( ைவிேன் ே/கப மணிவண்ணன் ) கெயலொளர், தேசிய தினக் கைொண்டொட்ட ஏற்பொட்டுக் குழு தேசிய வகை ேமிழ்ப்பள்ளி பத்ேொங் மலொக்ைொ
  • 10. எனக்கு உருமொறும் ஆற்றல் கிட்டினொல்... உருைாறும் ஆற்ேல் கிட்டுைா என்று பைர் ஏங்கிக்சகாண்டிருக்கின்ே ர். அமதனபால் நானும் ஏங்கிக்சகாண்டிருக்கினேன். ஒருன மள எ க்கு உருைாறும் ஆற்ேல் கிட்டி ால் முதலில் எல்ைாம் ல்ை இமே னுக்கு நன்றி ைைர்கமளத் தூவுன ன். எ க்கு உருைாறும் ஆற்ேல் கிமடத்தால் நான் பை உரு ங்கமள ஏற்று பை ொதம கமள இப்புவியில் செயல்படுத்துன ன். விஷ்ணுவின் ாக ைா கருடன் உருச டுத்து உைகிலுள்ள ைைாற்றுச் சிேப்புமிக்க இடங்கமளயும், கண்க ர் இயற்மக எழில் மிகுந்த நாடுகமளயும் உைா ந்து கண்டு இைசிப்னபன். விண்மீன் கூட்டங்கமளத் சதாட்டு ைகிழ்ன ன். னைனைாகத்திற்குச் சென்று சொர்க்க ாெமை அமடந்து ை ைகிழ்வு சகாள்ன ன். பின், என் உரு த்மத மீ ாக உருைாற்றி ஆழ்கடலின் அைமகக் கண்டு களிப்னபன். கடல் கன்னிகளின் ைைாற்மே அறிந்து சகாள்ன ன். அத்னதாடு நில்ைாைல் ைாய ைனித ாக உருச டுத்து ைக்களிமடனய ஏற்படும் இடர்கமளயும் இன் ல்கமளயும் ஆபத்துகமளயும் னபாக்குன ன். அ ர்கமள ைகிழ்ச்சி கடலில் மூழ்க செய்து திக்குமுக்காட செய்ன ன். இயற்மக னபரிடர் ஏற்படும் இடங்களுக்கு மின் ல் ன கத்தில் ‘சூப்பர் னைன்’ உரு த்மதப் சபற்று ைக்களின் சதால்மைகமை ஓட ஓட விைட்டி அடிப்னபன். சகாமை, சகாள்மளச் ெம்ப ங்கள் இந்நவீ காைத்தில் தமை விரித்து ஆடுகின்ே . எ ன , நான் சகாமை, சகாள்மளயர்களின் திட்டங்கமள அறிந்து அமத நமடசபோ ண்ணம் தடுப்னபன். கா ல் துமேயி ருக்கு னைாப்ப நாயாக உருச டுத்து நம் நாட்டில் ஆங்காங்னக தமைைமே ாக ைமேந்து நாட்டின் சுபிட்ெத்மத உருகுமையச் செய்யும் நாட்டுத் துனைாகிகமளப் பிடித்து தந்து என் விசு ாெத்மதக் காட்டுன ன். பை உரு ங்கமள அவ் ப்னபாது ைாற்றியமைத்து நாட்டிற்கும் வீட்டிற்கும் நல்ைது செய் னத என் பணி என்று என் ாழ்நாள் முழு மதயும் அர்ப்பணித்துக் சகாள்ன ன். எ க்கு உருைாறும் ெக்தி கிமடக்க எல்ைாம் ல்ை இமே ம ப் பிைார்த்திக்கினேன். கிட்டுைா உருைாறும் ஆற்ேல்.. நிமேன றுைா என் ஆமெகள்...?