1. Методический комментарий: установив соответствия и заполнив
таблицу ответов, проанализировав фразеологизмы, сконструировав
предложения, учащиеся смогут дать ответы на вопросы: «Почему
именно нос пропал у майора Ковалева? Как «тема носа» звучит в
произведении Ф. Кафки «Превращение»? Как трансформирована
литературная «носология» в произведениях современной
литературы?»
Задание 1
1.Без сучка и задоринки 1.Носом окуней ловить
2.Падать духом 2.Не суй нос в чужие дела
3.Морочить голову 3.Повесить нос
4.Любопытной Варваре на базаре 4.Комар носу не подточит
нос оторвали
5.Кот наплакал 5.Нос не дорос
6.Молоко на губах не обсохло 6.Водить за нос
7.Лежать в объятиях Морфея 7.С гулькин нос
Таблица ответов:
1 2 3 4 5 6 7
4 3 6 2 7 5 1
Задание 2:
1 2 3 4 5 6 7
4 3 6 2 7 5 1
Слово К О В А Л Е В
Критерии оценивания:
• Найти соответствия – 7 баллов;
• Объяснить значение фразеологизмов, ввести в предложение – 2
балла;
• Подобрать антонимы-фразеологизмы – 2 балла;
• Задание №3 (ключевое слово) – 1 балл.
Всего 12 баллов