arabic spellchecker

1. ‫مشروع‬‫الحر‬ ‫المليئي‬ ‫المدقق‬
‫القادمة‬ ‫المرحلة‬ ‫آفاق‬
‫زروقي‬ ‫طه‬
‫الجزائر‬ ،‫العربية‬ ‫للغة‬ ‫اللعلى‬ ‫المجلس‬
‫الجزائر‬ ‫للمعلوماتية‬ ‫العليا‬ ‫الوطنية‬ ‫المدرسة‬
Taha_zerrouki@gawab.com
‫والثقافة‬ ‫للتربية‬ ‫العربية‬ ‫المنظمة‬‫والعلوم‬
‫خبراء‬ ‫اجتماع‬‫العربي‬ ‫الرقمي‬ ‫المحتوى‬،‫أكتوبر‬2010

2. ‫الكشكالية‬
‫النترنت‬ ‫على‬ ‫ومساهماتك‬ ‫رسايئلك‬ ‫تدقيق‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫هل‬
‫برامجك‬ ‫في‬ ‫تدرجه‬ ‫مدقق‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫هل‬
‫حرا‬ ‫عربيا‬ ‫قاموسا‬ ‫تريد‬ ‫هل‬

3. ‫العرض‬ ‫خطة‬
‫البرنامج‬ ‫تعريف‬
‫المنجز‬ ‫العمل‬
‫المستقبلية‬ ‫الخطة‬

4. ‫آيسبل‬ ‫مشروع‬ ‫هدف‬
‫في‬ ‫قواميس‬ ‫إنشاء‬ ‫هو‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫مثل‬ ‫الحرة‬ ‫المكتبية‬ ‫للتطبيقات‬:
‫أوفس‬ ‫أوبن‬ ‫مجموعة‬OpenOffice.org،
‫فابرفوكس‬ ‫متصفح‬Firefox،
‫تاندربيرد‬ ‫مراسل‬Thunderbird،
‫أبيوورد‬Abiword،
‫جيديت‬Gedit...‫الخ‬.
‫الثليثية‬ ‫للرخص‬ ‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫يخضع‬GPL/LGPL/MPL.

5. ‫المشروع‬ ‫تسمية‬
‫والتي‬ ‫المغرب‬ ‫من‬ ‫كبداني‬ ‫محمد‬ ‫ال خ‬ ‫ابنة‬ ‫باسم‬ ‫سميت‬ : ‫آية‬
‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫أيثناء‬ ‫ولدت‬.
‫سبل‬:spell‫التهجئة‬

6. ‫المليئي‬ ‫المدقق‬‫المنجز‬
‫المصدر‬ ‫مفتوح‬

7. ‫المليئية‬ ‫المدققات‬
‫الملئية‬ ‫المدققات‬
‫المفتوحة‬ ‫المدققات‬
‫المصدر‬
‫العربية‬ ‫التجارية‬ ‫المدققات‬
‫كولتك‬ ‫مدقق‬ ‫صخر‬ ‫مدقق‬
‫الخاصة‬ ‫المدققات‬
‫العربية‬ ‫باللغة‬
‫العالمية‬ ‫المدققات‬
‫آيسبل‬ ‫مدقق‬
ISPELL
‫آسبل‬ ‫مدقق‬
ASPELL
‫هانسبل‬ ‫مدقق‬
HUNSPELL
‫مدقق‬
ARAMORPH
‫دؤلي‬ ‫مدقق‬
DUALI
‫بغداد‬ ‫مدقق‬
BAGHDAD

8. ‫المدقق‬ ‫عمل‬
‫المفردات‬ ‫قاموس‬
‫كتب‬/T
‫يـ‬‫ـكتبـ‬‫ون‬
•‫ي+كتبون‬
•‫يك+تبون‬
•‫يكتب+ون‬
‫واللواحق‬ ‫السوابق‬ ‫توافق‬ ‫دراسة‬
‫ولواحق‬ ‫سوابق‬ ‫إلى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحليل‬
‫الزيادات‬ ‫مع‬ ‫الجذع‬ ‫توافق‬
‫القاموس‬ ‫في‬ ‫الجذع‬ ‫لعن‬ ‫البحث‬

9. ‫المشروع‬ ‫جوانب‬
‫آية-سبل‬ ‫مشروع‬
‫البرمجة‬ ‫القاموس‬
•‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫دعم‬ ‫تحسين‬
•‫زروقي‬ ‫طه‬ ‫إكشراف‬
•‫المليئي‬ ‫التدقيق‬ ‫قاموس‬ ‫بناء‬
•‫كبداني‬ ‫محمد‬ ‫إكشراف‬ ‫تحت‬
•‫التشكيل‬ ‫مسألة‬
•‫الدغام‬ ‫مسألة‬.
•‫والعلل‬ ‫البدال‬ ‫مسألة‬.
•‫المزدوجة‬ ‫الزوايئد‬ ‫مسألة‬
‫الفعال‬ ‫معالجة‬
‫معالجة‬‫ال‬‫أسماء‬
•‫الدوات‬

10. ‫المشروع‬ ‫مراحل‬
‫الولى‬ ‫المرحلة‬
‫القاموس‬ ‫هيكلة‬ ‫إعادة‬
‫القاموس‬ ‫بناء‬100%
‫التشكيل‬ ‫إغفال‬ ‫برمجة‬100%
‫المدقق‬ ‫خصائص‬ ‫تطوير‬ ‫برمجة‬50%
‫الولى‬ ‫المرحلة‬100%
25% ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
‫الدصدار‬‫اللول‬

11. ‫المشروع‬ ‫مراحل‬
: ‫مرحلتين‬ ‫إلى‬ ‫المشروع‬ ‫تقسيم‬ ‫تم‬ ‫وقد‬
‫الولى‬ ‫-المرحلة‬:
‫برنامج‬ ‫في‬ ‫المتوفرة‬ ‫الخصائص‬ ‫باستعمال‬ ،‫اللغوي‬ ‫القاموس‬ ‫بناء‬
،‫هانسبال‬
‫أولى‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫التشكيل‬ ‫إغفال‬ ‫خاصية‬ ‫إضافة‬
.‫النترنت‬ ‫على‬ ‫ونشره‬ ‫القاموس‬ ‫بإصدار‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫انتهت‬
: ‫الثانية‬ ‫-المرحلة‬
‫العربية‬ ‫المزايا‬ ‫وإضافة‬ ‫التدقيق‬ ‫برنامج‬ ‫آلية‬ ‫تحسين‬.
.‫التحسينات‬ ‫مع‬ ‫ليتلءم‬ ‫القاموس‬ ‫هيكلة‬ ‫وإعادة‬

12. ‫الولى‬ ‫المرحلة‬
‫بناء‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫اللغوية‬ ‫المادة‬ ‫بجمع‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫اهتممنا‬
،‫الحالي‬ ‫البرنامج‬ ‫خصائص‬ ‫يستعمل‬ ‫قاموس‬
.‫برمجيا‬ ‫التشكيل‬ ‫إغفال‬ ‫خاصية‬ ‫إضافة‬ ‫مع‬

13. ‫القاموس‬ ‫بناء‬
‫الفعال‬ ‫معالجة‬
‫والحروف‬ ‫السماء‬ ‫معالجة‬ 10.000‫فعل‬
‫حالت‬ ‫جميع‬ ‫معالجة‬
‫التصريف‬
‫وطويلة‬ ‫صعبة‬ ‫مرحلة‬
40000‫اسم‬
‫أبريل‬2006‫يناير‬2008 2000‫ساعة‬
‫والحديثة‬ ‫التراثية‬ ‫المتداولة‬ ‫العربية‬ ‫اللغوية‬ ‫المعاجم‬ ‫على‬ ‫بالعتماد‬

14. ‫القاموس‬ ‫بنية‬‫التقنية‬
‫القاموس‬
‫الزوائد‬ ‫ملف‬ ‫المفردات‬ ‫ملف‬
‫المختلفة‬ ‫الزوائد‬ ‫إلحاق‬ ‫قواعد‬
50.000‫مفردة‬:
10.000‫فعل‬
40.000‫اسم‬
‫النحوية‬ ‫والدوات‬ ‫الحروف‬ ‫عشرات‬

15. ‫اللول‬ ‫الدصدار‬
‫يناير‬ ‫شهر‬ ‫في‬ ‫للقاموس‬ ‫الولى‬ ‫النهائية‬ ‫الصدارة‬ ‫ظهرت‬
2008،
‫من‬ ‫تحميله‬ ‫يمكن‬http://ayaspell.sourceforge.net

16. ‫في‬ ‫المدقق‬ ‫تجربة‬FireFox‫وندوز‬ ‫على‬

17. ‫المشروع‬ ‫حدود‬

18. ‫المشرلوع‬ ‫حدلود‬
: ‫عموما‬ ‫وهي‬ ‫الضعف‬ ‫مظاهر‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫القاموس‬ ‫يعاني‬
‫النحوي‬ ‫والمستوى‬ ‫الملئي‬ ‫المستوى‬ ‫بين‬ ‫المستويات‬ ‫تداخل‬
‫تدقيق‬ ‫في‬ ‫الفعل‬ ‫تعدي‬ ‫إدراج‬ ‫مثل‬ ،‫المعنوي‬ ‫والمستوى‬
.‫النحوي‬ ‫المستوى‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بينما‬ ،‫الكلمة‬
‫يجعل‬ ‫مما‬ ،‫الزوائد‬ ‫تطبيق‬ ‫قواعد‬ ‫وقائمة‬ ‫الكلمات‬ ‫قائمة‬ ‫تعقيد‬
.‫صعبا‬ ‫عمل‬ ،‫للقاموس‬ ‫جديدة‬ ‫مفردة‬ ‫إضافة‬
‫م‬ ‫المعلومات‬ ‫استخراج‬ ‫صعوبة‬‫ن‬‫إعادة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫القاموس‬
.‫أخرى‬ ‫تطبيقات‬ ‫في‬ ‫استعماله‬

19. ‫المشروع‬ ‫حدود‬
‫مثل‬ ،‫البرنامج‬ ‫قواعد‬ ‫مع‬ ‫الحال ت‬ ‫بعض‬ ‫تكييف‬ ‫صعوبة‬
.‫الكلمة‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫الحاصلة‬ ‫التغييرا ت‬
‫استعماله‬ ‫ويمكن‬ ،‫هانسبال‬ ‫لبرنامج‬ ‫أساسا‬ ‫موجه‬ ‫القاموس‬
.‫الجديدة‬ ‫الصدارا ت‬ ‫في‬ ،‫أسبل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬
.‫الدقة‬ ‫وضعف‬ ‫البديل‬ ‫اقتراح‬ ‫في‬ ‫بطء‬
.‫التشكيل‬ ‫يدعم‬ ‫ل‬ ،‫الحالي‬ ‫القاموس‬

20. ‫المستقبلية‬ ‫الفاق‬

21. ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
: ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
‫العربية‬ ‫المزايا‬ ‫وإضافة‬ ‫التدقيق‬ ‫برنامج‬ ‫آلية‬ ‫تحسين‬.
‫التحسينا ت‬ ‫مع‬ ‫ليتلءم‬ ‫القاموس‬ ‫هيكلة‬ ‫وإعادة‬

22. ‫القادمة‬ ‫المرحلة‬ ‫أقسام‬
‫التطبيقات‬
‫البرمجة‬
‫والودوات‬
‫بناء‬
‫القاموس‬

23. ‫القاموس‬ ‫بناء‬
‫المستوى‬
‫الدللي‬
‫الصرفي‬ ‫المستوى‬
‫المعجمي‬ ‫المستوى‬

24. ‫المعجمي‬ ‫المستوى‬
،‫المختلفة‬ ‫خصائصها‬ ‫وتحديد‬ ‫المتداولة‬ ‫المفردا ت‬ ‫جمع‬ ‫به‬ ‫ونعنى‬
:‫في‬ ‫المطلوب‬ ‫تلخيص‬ ‫ويمكن‬
.‫التشكيل‬ ‫لعتبار‬ ‫لتحضيره‬ ،‫المعجم‬ ‫مدخل ت‬ ‫كل‬ ‫تشكيل‬
:‫جديدة‬ ‫كلما ت‬ ‫بإضافة‬ ‫المعجم‬ ‫إثراء‬
‫السكة‬ ‫مثل‬ ،‫معا‬ ‫المتواردة‬ ‫)اللفاظ‬ ‫اللفظية‬ ‫المسكوكا ت‬
(‫الحديدية‬
.‫المتداولة‬ ‫العلم‬ ‫أسماء‬
.‫الحديثة‬ ‫العلمية‬ ‫المصطلحا ت‬
.(‫المستبعدة‬ ‫)الكلما ت‬ ‫ولدوا ت‬ ‫والحروف‬ ‫الجامدة‬ ‫الكلما ت‬

25. ‫الصرفي‬ ‫المستوى‬
‫المعجمية‬ ‫المفردا ت‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫به‬ ‫ونقصد‬‫مثل‬
:
‫والمزمنة‬ ‫الضمائر‬ ‫إلى‬ ‫الفعال‬ ‫إسناد‬
.‫وتأنيثه‬ ‫وجمعه‬ ‫السم‬ ‫تثنية‬ ‫وعلما ت‬
‫من‬ ‫المفردا ت‬ ‫بتوليد‬ ‫يعنى‬ ‫–والذي‬ ‫الشتقاقي‬ ‫المستوى‬ ‫ويستثنى‬
-‫الجذور‬
‫حروف‬ ‫مثل‬ ‫النحوي‬ ‫المستوى‬ ‫ضمن‬ ‫تندرج‬ ‫الناتجة‬ ‫التركيبية‬ ‫الزوائد‬
‫المتصلة‬ ‫والضمائر‬ ‫المتصلة‬ ‫الجر‬

26. ‫الصرفي‬ ‫المستوى‬
: ‫في‬ ‫المطلوب‬ ‫ويتلخص‬
‫ل‬ ،‫الفعال‬ ‫لتصريف‬ ‫قطرب‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ‫العتماد‬‫تبسيط‬‫القواعد‬
‫قاموس‬ ‫من‬ ‫للنتقال‬ ،‫مجردة‬ ‫طبقة‬ ‫ووضع‬ ،‫اللحاق‬ ‫قواعد‬ ‫تبسيط‬
،‫التدقيق‬ ‫ببرنامج‬ ‫خاص‬ ‫قاموس‬ ‫إلى‬ ،‫عام‬
‫حالتها‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الدوا ت‬ ‫تصريف‬‫ل‬‫تقليل‬‫ال‬‫القواعد‬ ‫على‬ ‫اعتماد‬
.‫والجزئي‬ ‫الكلي‬ ‫التشكيل‬ ‫اعتبار‬

27. ‫النحوي‬ ‫المستوى‬
‫مثل‬ ‫التركيبية‬ ‫الزوائد‬ ‫ضمنه‬ ‫ويندرج‬ ،‫بالجملة‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫به‬ ‫ونقصد‬
:‫في‬ ‫المطلوب‬ ‫ويتلخص‬ .‫المتصلة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬
‫والضمائر‬ ‫والعطف‬ ‫الجر‬ ‫)حروف‬ ‫التركيبية‬ ‫الزوائد‬ ‫معالجة‬
(‫المتصلة‬
‫الكلمة‬ ‫سياق‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫الحروف‬ ‫على‬ ‫العتماد‬
.‫النحوية‬ ‫القتراحا ت‬ ‫لتوليد‬ ‫الشائعة‬ ‫الخطاء‬ ‫معاجم‬ ‫استعمال‬
.‫والتنكير‬ ‫والتعريف‬ ،‫والنوع‬ ،‫والمعدود‬ ‫العدد‬ ‫بين‬ ‫التوافق‬ ‫تدقيق‬
‫مئتان‬ ،‫عشرة‬ ‫وثلثة‬ ‫خمسمائة‬ ) ‫العددية‬ ‫العبارا ت‬ ‫تدقيق‬
.(‫وعشرين‬

28. ‫ايلدليلي‬ ‫ايلمستوى‬
‫ومن‬ ‫للكلمات‬ ‫الدللية‬ ‫المعالم‬ ‫بدراسة‬ ‫المستوى‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ونعنى‬
:‫ذلك‬
‫شيوع‬ ‫درجة‬ ‫بتحديد‬ ‫وذلك‬ ،‫للقاموس‬ ‫الستعمال‬ ‫مستوى‬ ‫إضافة‬
‫تخرج‬ ‫مستفيضة‬ ‫لغوية‬ ‫دراسة‬ ‫يتطلب‬ ‫وهذا‬ ،‫وغرابته‬ ،‫ما‬ ‫مصطلح‬
‫قد‬ ‫معين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫يستعمل‬ ‫ما‬ ‫ل ن‬ ‫وذلك‬ .‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫نطاق‬ ‫عن‬
.‫آخر‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫مستعمل‬ ‫غير‬ ‫يكو ن‬
.‫الشائعة‬ ‫الخطاء‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫إضافة‬
.‫دللي‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫العاقل‬ ‫وغير‬ ‫العاقل‬ ‫مسائل‬ ‫معالجة‬

29. ‫القادمة‬ ‫المرحلة‬ ‫أقسام‬
‫التطبيقات‬
‫والودوات‬ ‫البرمجة‬
‫القاموس‬ ‫بناء‬

30. ‫والودوات‬ ‫ايلبرمجة‬ ‫قسم‬
‫المدققات‬
‫العالمية‬
Aspell,
Hunspell
‫العربي‬ ‫المدقق‬
‫الحر‬
‫الدؤلي‬
‫مساهمات‬
‫المستخدم‬
‫الروديف‬
،‫)المتراودفات‬
،‫الدضداود‬
‫جمع‬ ،‫القوافي‬
(‫التكسير‬
‫قطرب‬ ‫برنامج‬
‫الفعال‬ ‫لتصريف‬
‫للتدقيق‬ ‫موقع‬
‫المليئي‬
‫الكلمات‬
‫المستبعدة‬
‫المليئي‬ ‫التدقيق‬ ‫قاموس‬

31. ‫القادمة‬ ‫المرحلة‬ ‫أقسام‬
‫التطبيقات‬
‫البرمجة‬
‫والودوات‬
‫بناء‬
‫القاموس‬

32. ‫المليئي‬ ‫ايلتدقيق‬ ‫برامج‬ ‫مع‬ ‫ايلتفاعل‬ ‫مستوى‬
.‫معين‬ ‫برنامج‬ ‫صيغة‬ ‫إلى‬ ‫المستقل‬ ‫المعجم‬ ‫لتحويل‬ ‫تطبيق‬ ‫برمجة‬
‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫الملئية‬ ‫المدققات‬ ‫دعم‬ ‫على‬ ‫العمل‬Aspell‫و‬
Hunspell
.‫الدؤلي‬ ‫العربي‬ ‫الملئي‬ ‫المدقق‬ ‫مشروع‬ ‫إحياء‬ ‫إعادة‬
‫التدقيق‬ ‫خدمة‬ ‫يقدم‬ ‫العربي‬ ‫الملئي‬ ‫للتدقيق‬ ‫موقع‬ ‫تصميم‬
‫خلل‬ ‫من‬ ‫معه‬ ‫ويتفاعل‬ ،(‫)النترنت‬ ‫الشابكة‬ ‫على‬ ‫للمستخدم‬
.‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والستدعاء‬ ‫والملحظات‬ ‫المساهمات‬

33. ‫ايلمصاحبة‬ ‫ايلمشاريع‬
.(‫)منجز‬ ‫الفعال‬ ‫لتصريف‬ ‫قطرب‬ ‫مشروع‬
‫الر‬ ‫مشروع‬‫د‬(‫)منجز‬ ‫المتخصصة‬ ‫للمعاجم‬ ‫يف‬،‫معجم‬
.‫والقوافي‬ ‫التكسير‬ ‫وجمع‬ ،‫والضداد‬ ‫المترادفات‬
.،(‫)منجز‬ ‫المستبعدة‬ ‫الكلمات‬ ‫قائمة‬
‫النجاز‬ ‫قيد‬ ) ‫المصدري‬ ‫الصرفي‬ ‫للتحليل‬ ‫الصمعي‬ ‫برنامج‬(.
.،‫العربي‬ ‫الملئي‬ ‫للتدقيق‬ ‫الدؤلي‬ ‫برنامج‬ ‫إحياء‬ ‫إعادة‬

34. ‫موقعنا‬
‫المشروع‬ ‫موقع‬ayaspell.sourceforge.net
‫للتصال‬
Taha_zerrouki@gawab.com
‫مدونتي‬tahadz.wordpress.com

35. ‫أكو ن؟‬ ‫من‬
‫طه‬‫زروقي‬
‫اللي‬ ‫العلم‬ ‫في‬ ‫مستشار‬
‫الوطني‬ ‫المعهد‬ ‫من‬ ‫اللي‬ ‫العلم‬ ‫في‬ ‫الماجستير‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫حاصل‬
‫بالجزائر‬ ‫اللي‬ ‫للعلم‬
‫الشريف‬ ‫للمصحف‬ ‫قياسي‬ ‫إلكتروني‬ ‫مستند‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ” ‫موضوع‬ ‫حول‬“
‫المستندات‬ ‫نظام‬ ‫”بنية‬ ‫حول‬ ‫الدكتوراه‬ ‫رسالة‬ ‫تحضير‬ ‫بصدد‬
‫أنطولوجية‬ ‫مقاربة‬ : ‫وعلومه‬ ‫للقرآ ن‬ ‫اللكترونية‬.“