SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
3. Η οργάνωση του ελληνισμού. 
Οι Οθωμανοί κατακτητές παραχωρούν 
«προνόμια» στους ραγιάδες
Διαβάστε προσεκτικά το παρακάτω απόσπασμα 
«Θέλοντας λοιπόν και ο αχρείος σουλτάνος να κάνει, σαν 
βασιλιάς της Κωνσταντινούπολης, ό,τι έκαναν οι χριστιανοί 
αυτοκράτορες, προσκάλεσε τον πατριάρχη να καθίσει, να φάει 
και να συζητήσει μαζί του. 
Μόλις εκείνος έφτασε στο παλάτι του, τον δέχτηκε με μεγάλη 
τιμή, [...] και του έδωσε αμέτρητες υποσχέσεις. Όταν ήρθε η ώρα 
να φύγει, ο σουλτάνος έβγαλε μια πολύτιμη ποιμαντορική 
ράβδο και τον παρακάλεσε να τη δεχτεί σαν δώρο. Ύστερα, 
θέλοντας και μη, ο πατριάρχης κατέβηκε μαζί του στην αυλή, 
όπου τον ανέβασε σε ένα άλογο που περίμενε έτοιμο και έδωσε 
εντολή στους άρχοντες της Αυλής του να τον συνοδέψουν με 
όλες τις τιμές. [...] 
Ο ασεβέστατος και εξολοθρευτής των χριστιανών σουλτάνος, [...] 
δεν τα έκανε όλα αυτά από Ευλάβεια ή από καλοσύνη, αλλά 
για να ακούσουν οι χριστιανοί τις υποσχέσεις του και να έρθουν να κατοικήσουν στην 
Κωνσταντινούπολη η οποία είχε ερημωθεί από το μακρόχρονο πόλεμο και προπάντων μετά την 
κατάληψη της από τους Τούρκους. 
Έδωσε επίσης στον πατριάρχη ορισμένα γραπτά διατάγματα [...], ούτως ώστε κανένας να μην τον 
ενοχλεί ή να του φέρνει αντιρρήσεις. Με τα διατάγματα αυτά ο πατριάρχης θα έμενε για πάντα 
ανενόχλητος, αφορολόγητος και ασφαλισμένος από κάθε κίνδυνο, τόσο ο ίδιος όσο και οι διάδοχοί του, 
καθώς και οι υπόλοιποι ιερείς που βρίσκονταν κάτω από την εξουσία του» 
Αποσπάσματα από το Χρονικό της Άλωσης του Γ. Φραντζή
Πώς αντιμετώπισε ο σουλτάνος τον πατριάρχη; 
Ποιες παραχωρήσεις (προνόμια) έκανε προς τον 
πατριάρχη; 
Ποια ήταν τα κίνητρα του σουλτάνου; 
Σχολιάστε το ύφος του κειμένου και τους 
χαρακτηρισμούς που χρησιμοποιεί ο 
συγγραφέας.
Οι Οθωμανοί, καθώς ήταν απασχολημένοι με 
συνεχείς πολέμους, διατήρησαν ορισμένες από 
τις δομές τις βυζαντινής κρατικής και 
κοινωνικής οργάνωσης. 
Μια πρώτη συσπείρωση των Ελλήνων γύρω 
από την Εκκλησία και τη θρησκεία 
διευκολύνθηκε από το σύστημα οργάνωσης 
των υπηκόων της Οθωμανικής αυτοκρατορίας 
σε Μιλέτ (θρησκευτικές κοινότητες). 
Έτσι, οι Έλληνες (μαζί με τους άλλους 
ορθόδοξους της βαλκανικής) αποτέλεσαν μια 
κοινότητα που με βάση τον ισλαμικό νόμο 
διακρινόταν από τις άλλες. 
Ως θρησκευτικό κέντρο των Ελλήνων 
αναγνωριζόταν και προστατευόταν το 
Πατριαρχείο στην Κωνσταντινούπολη. 
Ποιες ήταν οι άλλες θρησκευτικές κοινότητες 
(μιλέτ); 
Ο οικουμενικός Πατριάρχης Γεννάδιος Σχολάριος 
συνομιλεί με τον σουλτάνο Μεχμέτ Β΄, Αθήνα, 
Γεννάδειος Βιβλιοθήκη.
Ο Πατριάρχης, εκτός από θρησκευτικός 
ηγέτης, ήταν και εκπρόσωπος του ρουμ μιλέτ, 
των υπόδουλων δηλαδή Ορθόδοξων 
Χριστιανών και λογοδοτούσε στο Σουλτάνο. Η 
Εκκλησία δεν είχε μόνο θρησκευτικά 
καθήκοντα αλλά αποφάσιζε και για πολλές 
υποθέσεις, όπως π.χ. για τις κληρονομιές και 
τα διαζύγια. Ο Πατριάρχης είχε τη δυνατότητα 
να ιδρύει σχολεία και να επιβάλλει ειδική 
φορολογία στους πιστούς. 
Κάποιοι ορθόδοξοι κληρικοί αντιμετώπιζαν 
την τουρκική κατάκτηση ως θεραπεία 
σταλμένη από τον Θεό για τα σφάλματα των 
Βυζαντινών αυτοκρατόρων και του βυζαντινού 
λαού. Ωστόσο, υπήρχαν ιεράρχες, όπως ο 
Πατριάρχης Νεόφυτος ο Β’, που είχαν 
επηρεασθεί από τις ευρωπαϊκές ιδέες και 
αμφισβητούσαν την υποταγή στους Τούρκους.
Γύρω από το Πατριαρχείο συγκεντρώθηκε ό,τι είχε 
απομείνει από την παλιά βυζαντινή αριστοκρατία 
αλλά και άλλα ανώτερα κοινωνικά στρώματα. 
Όλοι αυτοί γρήγορα ξαναπλούτισαν από την 
εκμετάλλευση των λαϊκών αξιωμάτων του 
Πατριαρχείου και από το εμπόριο που ήρθε στα 
χέρια τους ύστερα από την απομάκρυνση των 
Βενετών και Γενοβέζων. 
Έτσι Διαμορφώθηκε μια πλούσια κοινωνική ομάδα 
γνωστή με το όνομα Φαναριώτες. Αυτοί απέκτησαν 
οικονομική και πνευματική επαφή με την Δυτική 
Ευρώπη, μορφώθηκαν, έμαθαν ξένες γλώσσες και 
έγιναν απαραίτητοι στο Οθωμανικό κράτος, στο 
οποίο κατέλαβαν –ιδίως από το 17ο αι.- πολύ 
μεγάλα αξιώματα. Τέτοια ήταν τα αξιώματα του 
«Δραγουμάνου του στόλου», του «Δραγουμάνου 
της Πύλης», του «Ηγεμόνα» των Παραδουνάβιων 
χωρών, Βλαχίας και Μολδαβίας. 
Οι Φαναριώτες, όπως και οι ιεράρχες, ήταν 
απόλυτα εξαρτημένοι από τις διαθέσεις του 
σουλτάνου. 
Ο Φαναριώτης Αλέξανδρος Ν. Σούτσος (1758 -1821) 
ήταν δραγουμάνος του στόλου, μέγας διερμηνέας 
της Υψηλής Πύλης και ηγεμόνας της Μολδοβλαχίας
Η ανάγκη για τη συλλογή των φόρων, την 
εκμίσθωση της γης, μαζί με τις διοικητικές ανάγκες, 
οδήγησαν στην δημιουργία κοινοτήτων στα χωριά 
και τις πόλεις, οι οποίες λειτουργούσαν με κάποια 
μορφή αυτοδιοίκησης. 
Με την ανάπτυξη του θεσμού των κοινοτήτων 
σχηματίστηκε, ένα νέο κοινωνικό στρώμα που είναι 
γνωστό με διάφορα ονόματα όπως: Κοτζαμπάσηδες 
Προεστοί, Πρόκριτοι ή Δημογέροντες. 
Οι Πρόκριτοι εκλέγονταν από τα μέλη της 
κοινότητας, αντιπροσώπευαν την κοινότητα στις 
σχέσεις της με την οθωμανική εξουσία και είχαν την 
ευθύνη για την κατανομή των φόρων και την 
εκμίσθωση των Χωραφιών που όπως ήδη έχουμε 
αναφέρει ανήκαν στον σουλτάνο. 
Πολλοί από αυτούς απέκτησαν μεγάλη περιουσία 
και πολιτική δύναμη και σταδιακά συνδέθηκαν στη 
συνείδηση των υπόδουλων Ελλήνων με τα 
συμφέροντα της οθωμανικής εξουσίας. 
Έλληνας προεστός του 18ου αιώνα με την επίσημη 
στολή του, Αθήνα, Γεννάδειος Βιβλιοθήκη.
«Οι κοτζαμπάσηδες ήταν χωρισμένοι σε δύο 
παρατάξεις και καθεμιά ακολουθούσε και 
υπηρετούσε αντίστοιχη τουρκική παράταξη. Κάθε 
παράταξη ήθελε να έχει την εξουσία, για να διοικεί 
τον τόπο και να πλουτίζει. 
Για να αποκτήσει την εξουσία η μια ή η άλλη 
παράταξη, έστελνε στο σουλτάνο αντιπροσώπους 
της, για να προστατέψουν τάχα τους ραγιάδες από 
τις καταχρήσεις των Τούρκων, ενώ στην 
πραγματικότητα τους έστελναν για να διώξουν τους 
αντιπάλους τους από την εξουσία και να την πάρουν 
αυτοί. Όλα τα έξοδα που γίνονταν για την αποστολή 
και διαμονή των αντιπροσώπων στην 
Κωνσταντινούπολη από τον ίδιο το ραγιά 
πληρώνονταν. 
Και η μια και η άλλη φατρία ξόδευαν και 
οποιαδήποτε έπειτα φαινόταν νικήτρια και είχε και 
πασά δικό της, όλα τα έξοδα τα φόρτωνε στους 
ραγιάδες». 
Φωτάκου, «Απομνημονεύματα περί της Ελληνικής 
επανάστασης» 
Κοτζάμπασης της Λιβαδειάς 
Διάβασε την παραπάνω πηγή. Ποια 
συναισθήματα έτρεφαν άραγε οι 
ραγιάδες για τους κοτζαμπάσηδες ;
Οι Οθωμανοί, εκτός από τις θρησκευτικές, έκαμαν 
και άλλες παραχωρήσεις στους υπόδουλους 
Έλληνες. Οι λόγοι για τους οποίους έκαμαν αυτές τις 
παραχωρήσεις, που επικράτησε να λέγονται 
προνόμια, είναι πολλοί: 
Γενικά οι Οθωμανοί ασχολούνταν με τα πολεμικά 
έργα. Άφησαν λοιπόν το πεδίο ελεύθερο στους 
χριστιανούς να καταγίνονται με το εμπόριο, τη 
βιοτεχνία και τη γεωργία. Αναγνώρισαν ακόμη 
κάποια αυτοδιοίκηση στις κοινότητες που υπήρχαν 
από παλιά, για να εξασφαλίσουν την είσπραξη των 
φόρων, αφού δεν είχαν οργανωμένο υπαλληλικό 
προσωπικό. 
Οι Οθωμανοί βέβαια έκαμαν τις παραχωρήσεις για 
να εξυπηρετήσουν δικές τους ανάγκες. Οι Έλληνες 
όμως μπόρεσαν να τις αξιοποιήσουν για δική τους 
ωφέλεια: διατήρησαν τη θρησκεία και την ενότητα 
τους, προόδευσαν με τον καιρό στο εμπόριο, τη 
ναυτιλία και τη βιοτεχνία, ενίσχυσαν την 
αυτοδιοίκηση στις κοινότητες τους και κράτησαν τη 
γλώσσα τους, τα ήθη, τα έθιμα και τις παραδόσεις 
τους. 
Έλληνας έμπορος, λιθογραφία, 
Αθήνα, Γεννάδειος Βιβλιοθήκη

More Related Content

What's hot

Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)George Giotis
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Ηλιάδης Ηλίας
 
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλοι ...
Κοινωνική και Πολιτική  Αγωγή Ε΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλοι ...Κοινωνική και Πολιτική  Αγωγή Ε΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλοι ...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλοι ...Χρήστος Χαρμπής
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗGeorgia Sofi
 
Αριθμητικές Παραστάσεις Στ' Δημοτικού
Αριθμητικές Παραστάσεις Στ' ΔημοτικούΑριθμητικές Παραστάσεις Στ' Δημοτικού
Αριθμητικές Παραστάσεις Στ' ΔημοτικούChristina Politaki
 
Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)
Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)
Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)Christina Politaki
 
Τοπικοί προσδιορισμοί
Τοπικοί προσδιορισμοίΤοπικοί προσδιορισμοί
Τοπικοί προσδιορισμοίManiatis Kostas
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...Ηλιάδης Ηλίας
 
2η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.docx
2η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.docx2η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.docx
2η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.docxMaria Koufopoulou
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄ 9.53. ΄΄Ο κύκλος ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 9.53. ΄΄Ο κύκλος ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 9.53. ΄΄Ο κύκλος ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 9.53. ΄΄Ο κύκλος ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνια
Επαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνιαΕπαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνια
Επαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνιαΧρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας, Κεφ. 41-44
Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας, Κεφ. 41-44Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας, Κεφ. 41-44
Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας, Κεφ. 41-44Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Θερμοκρασία - Θερμότητα΄΄
Φυσική ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Θερμοκρασία - Θερμότητα΄΄Φυσική ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Θερμοκρασία - Θερμότητα΄΄
Φυσική ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Θερμοκρασία - Θερμότητα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
παραγωγή γραπτού λόγου
παραγωγή γραπτού λόγουπαραγωγή γραπτού λόγου
παραγωγή γραπτού λόγουΑννα Παππα
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 9ης ενότητας:  ΄΄ Συσκευές΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 9ης ενότητας:  ΄΄ Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Συσκευές΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 15ης Ενότητας:΄΄ Τηλεόραση΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 15ης Ενότητας:΄΄ Τηλεόραση΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 15ης Ενότητας:΄΄ Τηλεόραση΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 15ης Ενότητας:΄΄ Τηλεόραση΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Στ' Τάξη Επανάληψη Κεφάλαια 17-24
Μαθηματικά Στ' Τάξη Επανάληψη Κεφάλαια 17-24 Μαθηματικά Στ' Τάξη Επανάληψη Κεφάλαια 17-24
Μαθηματικά Στ' Τάξη Επανάληψη Κεφάλαια 17-24 Christina Politaki
 

What's hot (20)

Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (φύλλο εργασίας)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
 
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλοι ...
Κοινωνική και Πολιτική  Αγωγή Ε΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλοι ...Κοινωνική και Πολιτική  Αγωγή Ε΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλοι ...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄ Είμαστε όλοι ...
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
 
Αριθμητικές Παραστάσεις Στ' Δημοτικού
Αριθμητικές Παραστάσεις Στ' ΔημοτικούΑριθμητικές Παραστάσεις Στ' Δημοτικού
Αριθμητικές Παραστάσεις Στ' Δημοτικού
 
Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)
Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)
Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)
 
Τοπικοί προσδιορισμοί
Τοπικοί προσδιορισμοίΤοπικοί προσδιορισμοί
Τοπικοί προσδιορισμοί
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
 
2η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.docx
2η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.docx2η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.docx
2η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.docx
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος και οι γε...
 
Μαθηματικά Ε΄ 9.53. ΄΄Ο κύκλος ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 9.53. ΄΄Ο κύκλος ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 9.53. ΄΄Ο κύκλος ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 9.53. ΄΄Ο κύκλος ΄΄
 
Επαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνια
Επαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνιαΕπαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνια
Επαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνια
 
Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας, Κεφ. 41-44
Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας, Κεφ. 41-44Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας, Κεφ. 41-44
Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας, Κεφ. 41-44
 
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
 
Φυσική ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Θερμοκρασία - Θερμότητα΄΄
Φυσική ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Θερμοκρασία - Θερμότητα΄΄Φυσική ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Θερμοκρασία - Θερμότητα΄΄
Φυσική ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Θερμοκρασία - Θερμότητα΄΄
 
παραγωγή γραπτού λόγου
παραγωγή γραπτού λόγουπαραγωγή γραπτού λόγου
παραγωγή γραπτού λόγου
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄Η ζωή σε άλλους τόπους ΄΄
 
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 9ης ενότητας:  ΄΄ Συσκευές΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 9ης ενότητας:  ΄΄ Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Συσκευές΄΄
 
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 15ης Ενότητας:΄΄ Τηλεόραση΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 15ης Ενότητας:΄΄ Τηλεόραση΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 15ης Ενότητας:΄΄ Τηλεόραση΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 15ης Ενότητας:΄΄ Τηλεόραση΄΄
 
Μαθηματικά Στ' Τάξη Επανάληψη Κεφάλαια 17-24
Μαθηματικά Στ' Τάξη Επανάληψη Κεφάλαια 17-24 Μαθηματικά Στ' Τάξη Επανάληψη Κεφάλαια 17-24
Μαθηματικά Στ' Τάξη Επανάληψη Κεφάλαια 17-24
 

Viewers also liked

κεφ.4 κλέφτες και αρματολοί
κεφ.4 κλέφτες και αρματολοίκεφ.4 κλέφτες και αρματολοί
κεφ.4 κλέφτες και αρματολοίLampros Nikolaras
 
Introduction to game development
Introduction to game developmentIntroduction to game development
Introduction to game developmentAbdelrahman Ahmed
 
δημοτικό τραγούδι
δημοτικό τραγούδιδημοτικό τραγούδι
δημοτικό τραγούδιgina zaza
 
ύμνος εις την ελευθερίαν1
ύμνος εις την ελευθερίαν1ύμνος εις την ελευθερίαν1
ύμνος εις την ελευθερίαν135dimpat2013
 
ελληνική επανάσταση Power point
ελληνική επανάσταση Power pointελληνική επανάσταση Power point
ελληνική επανάσταση Power pointD K
 
Κλέφτικο τραγούδι: Του Βασίλη
Κλέφτικο τραγούδι: Του ΒασίληΚλέφτικο τραγούδι: Του Βασίλη
Κλέφτικο τραγούδι: Του ΒασίληJoannaArtinou
 
δημοτικη ποιηση
δημοτικη ποιησηδημοτικη ποιηση
δημοτικη ποιησηNasia Fatsi
 
ηροδοτου ιστορίες
ηροδοτου ιστορίεςηροδοτου ιστορίες
ηροδοτου ιστορίεςkolliagaryfallia
 
Του Βασίλη (2014) Γ΄1
Του Βασίλη (2014) Γ΄1Του Βασίλη (2014) Γ΄1
Του Βασίλη (2014) Γ΄1mara_petridou
 

Viewers also liked (9)

κεφ.4 κλέφτες και αρματολοί
κεφ.4 κλέφτες και αρματολοίκεφ.4 κλέφτες και αρματολοί
κεφ.4 κλέφτες και αρματολοί
 
Introduction to game development
Introduction to game developmentIntroduction to game development
Introduction to game development
 
δημοτικό τραγούδι
δημοτικό τραγούδιδημοτικό τραγούδι
δημοτικό τραγούδι
 
ύμνος εις την ελευθερίαν1
ύμνος εις την ελευθερίαν1ύμνος εις την ελευθερίαν1
ύμνος εις την ελευθερίαν1
 
ελληνική επανάσταση Power point
ελληνική επανάσταση Power pointελληνική επανάσταση Power point
ελληνική επανάσταση Power point
 
Κλέφτικο τραγούδι: Του Βασίλη
Κλέφτικο τραγούδι: Του ΒασίληΚλέφτικο τραγούδι: Του Βασίλη
Κλέφτικο τραγούδι: Του Βασίλη
 
δημοτικη ποιηση
δημοτικη ποιησηδημοτικη ποιηση
δημοτικη ποιηση
 
ηροδοτου ιστορίες
ηροδοτου ιστορίεςηροδοτου ιστορίες
ηροδοτου ιστορίες
 
Του Βασίλη (2014) Γ΄1
Του Βασίλη (2014) Γ΄1Του Βασίλη (2014) Γ΄1
Του Βασίλη (2014) Γ΄1
 

Similar to Κεφ.3 Η Οργάνωση του Ελλήνισμού -Παραχώρηση προνομίων

Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των ΕλλήνωνΗ θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των ΕλλήνωνDimitra Mylonaki
 
2. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων.pdf
2. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων.pdf2. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων.pdf
2. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων.pdfdimitrislaskaris4
 
3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των ΕλλήνωνManiatis Kostas
 
Η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
Η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ΕλλήνωνΗ θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
Η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των Ελλήνωνarionas
 
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωσηgeorge papadopoulos
 
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνωνη θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνωνfotist
 
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdf
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdfΗ κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdf
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdfDimitra Mylonaki
 
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίουοι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίουelissabet
 
κεφ. 5 ο σουλτάνος παραχωρεί προνόμια
κεφ. 5 ο σουλτάνος παραχωρεί προνόμιακεφ. 5 ο σουλτάνος παραχωρεί προνόμια
κεφ. 5 ο σουλτάνος παραχωρεί προνόμιαatavar
 
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdfdimitrislaskaris4
 
κεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρου
κεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρουκεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρου
κεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρουLampros Nikolaras
 
ιστορικοι οροι Β Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Β Γυμνασίουιστορικοι οροι Β Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Β ΓυμνασίουRia Papamanoli
 
αρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηαρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηmariavernardou
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptxssuser2f8893
 
κεφαλαιο 4 ιουστινιανος
κεφαλαιο 4 ιουστινιανοςκεφαλαιο 4 ιουστινιανος
κεφαλαιο 4 ιουστινιανοςvasgeo64
 
Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης
Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της ΠόληςΤα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης
Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της ΠόληςDimitra Mylonaki
 
Η ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗ
Η ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗΗ ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗ
Η ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗMary Plessa
 
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχίαιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχίαmavraroda
 
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΟ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑThan Kioufe
 
Venetikh kai toyrkikh kyriarhia
Venetikh kai toyrkikh kyriarhiaVenetikh kai toyrkikh kyriarhia
Venetikh kai toyrkikh kyriarhiantakaletsi
 

Similar to Κεφ.3 Η Οργάνωση του Ελλήνισμού -Παραχώρηση προνομίων (20)

Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των ΕλλήνωνΗ θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
 
2. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων.pdf
2. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων.pdf2. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων.pdf
2. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων.pdf
 
3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
 
Η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
Η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ΕλλήνωνΗ θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
Η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
 
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
 
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνωνη θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
 
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdf
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdfΗ κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdf
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdf
 
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίουοι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
 
κεφ. 5 ο σουλτάνος παραχωρεί προνόμια
κεφ. 5 ο σουλτάνος παραχωρεί προνόμιακεφ. 5 ο σουλτάνος παραχωρεί προνόμια
κεφ. 5 ο σουλτάνος παραχωρεί προνόμια
 
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
 
κεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρου
κεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρουκεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρου
κεφ.1 Η Οθωμανική αυτοκρατορία - Η κατάκτηση του ελληνικού χώρου
 
ιστορικοι οροι Β Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Β Γυμνασίουιστορικοι οροι Β Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Β Γυμνασίου
 
αρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηαρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχη
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 1 ΓΕΛ.pptx
 
κεφαλαιο 4 ιουστινιανος
κεφαλαιο 4 ιουστινιανοςκεφαλαιο 4 ιουστινιανος
κεφαλαιο 4 ιουστινιανος
 
Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης
Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της ΠόληςΤα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης
Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης
 
Η ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗ
Η ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗΗ ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗ
Η ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗ
 
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχίαιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
 
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΟ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ
 
Venetikh kai toyrkikh kyriarhia
Venetikh kai toyrkikh kyriarhiaVenetikh kai toyrkikh kyriarhia
Venetikh kai toyrkikh kyriarhia
 

More from Lampros Nikolaras

Κεφ.1 Οι βαλκανικοί πόλεμοι
Κεφ.1 Οι βαλκανικοί πόλεμοιΚεφ.1 Οι βαλκανικοί πόλεμοι
Κεφ.1 Οι βαλκανικοί πόλεμοιLampros Nikolaras
 
Kεφ.7 Ο Mακεδονικός αγώνας
Kεφ.7 Ο Mακεδονικός αγώναςKεφ.7 Ο Mακεδονικός αγώνας
Kεφ.7 Ο Mακεδονικός αγώναςLampros Nikolaras
 
Kεφ.6 H εξέγερση του 1909
Kεφ.6 H εξέγερση του 1909Kεφ.6 H εξέγερση του 1909
Kεφ.6 H εξέγερση του 1909Lampros Nikolaras
 
Κεφ.5 Δυστυχώς επτωχεύσαμεν
Κεφ.5 Δυστυχώς  επτωχεύσαμενΚεφ.5 Δυστυχώς  επτωχεύσαμεν
Κεφ.5 Δυστυχώς επτωχεύσαμενLampros Nikolaras
 
Κεφ.4 Η Ελλάδα και το Ανατολικό Ζήτημα
Κεφ.4 Η Ελλάδα και το Ανατολικό ΖήτημαΚεφ.4 Η Ελλάδα και το Ανατολικό Ζήτημα
Κεφ.4 Η Ελλάδα και το Ανατολικό ΖήτημαLampros Nikolaras
 
Κεφ.2 Η καθημερινή ζωή στα χρόνια του Όθωνα
Κεφ.2 Η καθημερινή ζωή στα χρόνια του ΌθωναΚεφ.2 Η καθημερινή ζωή στα χρόνια του Όθωνα
Κεφ.2 Η καθημερινή ζωή στα χρόνια του ΌθωναLampros Nikolaras
 
Κεφ.1 Η περίοδος της βασιλείας του Όθωνα
Κεφ.1 Η περίοδος της βασιλείας του Όθωνα Κεφ.1 Η περίοδος της βασιλείας του Όθωνα
Κεφ.1 Η περίοδος της βασιλείας του Όθωνα Lampros Nikolaras
 
Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας
Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας  Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας
Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας Lampros Nikolaras
 
Kεφ.13 H μεταστροφή των μεγάλων δυνάμεων
Kεφ.13 H μεταστροφή των μεγάλων δυνάμεων Kεφ.13 H μεταστροφή των μεγάλων δυνάμεων
Kεφ.13 H μεταστροφή των μεγάλων δυνάμεων Lampros Nikolaras
 
Κεφ.11 Η πολιορκία της ακρόπολης (1826-1827)
Κεφ.11 Η πολιορκία της ακρόπολης (1826-1827)Κεφ.11 Η πολιορκία της ακρόπολης (1826-1827)
Κεφ.11 Η πολιορκία της ακρόπολης (1826-1827)Lampros Nikolaras
 
Kεφ.9 Ο Ιμπαράημ στην Πελοπόννησο
Kεφ.9 Ο Ιμπαράημ στην ΠελοπόννησοKεφ.9 Ο Ιμπαράημ στην Πελοπόννησο
Kεφ.9 Ο Ιμπαράημ στην ΠελοπόννησοLampros Nikolaras
 
Kεφ.8 H επανάσταση κλονίζεται από εμφύλιες συγκρούσεις και διαμάχες
Kεφ.8 H επανάσταση κλονίζεται από εμφύλιες συγκρούσεις και διαμάχεςKεφ.8 H επανάσταση κλονίζεται από εμφύλιες συγκρούσεις και διαμάχες
Kεφ.8 H επανάσταση κλονίζεται από εμφύλιες συγκρούσεις και διαμάχεςLampros Nikolaras
 
Kεφ.7 H B΄ Eθνοσυνέλευση
Kεφ.7 H  B΄ EθνοσυνέλευσηKεφ.7 H  B΄ Eθνοσυνέλευση
Kεφ.7 H B΄ EθνοσυνέλευσηLampros Nikolaras
 
Κεφ.6 Η εκστρατεία του Δράμαλη
Κεφ.6 Η εκστρατεία του ΔράμαληΚεφ.6 Η εκστρατεία του Δράμαλη
Κεφ.6 Η εκστρατεία του ΔράμαληLampros Nikolaras
 
Κεφ.5 Η πολιτική οργάνωση του αγώνα: Η Α' Εθνοσυνέλευση, Επίδαυρος, 1821
Κεφ.5 Η πολιτική οργάνωση του αγώνα: Η Α' Εθνοσυνέλευση, Επίδαυρος, 1821Κεφ.5 Η πολιτική οργάνωση του αγώνα: Η Α' Εθνοσυνέλευση, Επίδαυρος, 1821
Κεφ.5 Η πολιτική οργάνωση του αγώνα: Η Α' Εθνοσυνέλευση, Επίδαυρος, 1821Lampros Nikolaras
 
Κεφ.11 Επαναστατικά κινήματα
Κεφ.11 Επαναστατικά κινήματαΚεφ.11 Επαναστατικά κινήματα
Κεφ.11 Επαναστατικά κινήματαLampros Nikolaras
 
Αφιέρωμα στο Γιάννη Βεζιρτζή
Αφιέρωμα στο Γιάννη ΒεζιρτζήΑφιέρωμα στο Γιάννη Βεζιρτζή
Αφιέρωμα στο Γιάννη ΒεζιρτζήLampros Nikolaras
 
Κεφ.10 Εστίες αντίστασεις και αυτονομίας
Κεφ.10 Εστίες αντίστασεις και αυτονομίαςΚεφ.10 Εστίες αντίστασεις και αυτονομίας
Κεφ.10 Εστίες αντίστασεις και αυτονομίαςLampros Nikolaras
 

More from Lampros Nikolaras (20)

Agelopoulos
AgelopoulosAgelopoulos
Agelopoulos
 
Kαισαριανή
KαισαριανήKαισαριανή
Kαισαριανή
 
Κεφ.1 Οι βαλκανικοί πόλεμοι
Κεφ.1 Οι βαλκανικοί πόλεμοιΚεφ.1 Οι βαλκανικοί πόλεμοι
Κεφ.1 Οι βαλκανικοί πόλεμοι
 
Kεφ.7 Ο Mακεδονικός αγώνας
Kεφ.7 Ο Mακεδονικός αγώναςKεφ.7 Ο Mακεδονικός αγώνας
Kεφ.7 Ο Mακεδονικός αγώνας
 
Kεφ.6 H εξέγερση του 1909
Kεφ.6 H εξέγερση του 1909Kεφ.6 H εξέγερση του 1909
Kεφ.6 H εξέγερση του 1909
 
Κεφ.5 Δυστυχώς επτωχεύσαμεν
Κεφ.5 Δυστυχώς  επτωχεύσαμενΚεφ.5 Δυστυχώς  επτωχεύσαμεν
Κεφ.5 Δυστυχώς επτωχεύσαμεν
 
Κεφ.4 Η Ελλάδα και το Ανατολικό Ζήτημα
Κεφ.4 Η Ελλάδα και το Ανατολικό ΖήτημαΚεφ.4 Η Ελλάδα και το Ανατολικό Ζήτημα
Κεφ.4 Η Ελλάδα και το Ανατολικό Ζήτημα
 
Κεφ.2 Η καθημερινή ζωή στα χρόνια του Όθωνα
Κεφ.2 Η καθημερινή ζωή στα χρόνια του ΌθωναΚεφ.2 Η καθημερινή ζωή στα χρόνια του Όθωνα
Κεφ.2 Η καθημερινή ζωή στα χρόνια του Όθωνα
 
Κεφ.1 Η περίοδος της βασιλείας του Όθωνα
Κεφ.1 Η περίοδος της βασιλείας του Όθωνα Κεφ.1 Η περίοδος της βασιλείας του Όθωνα
Κεφ.1 Η περίοδος της βασιλείας του Όθωνα
 
Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας
Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας  Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας
Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας
 
Kεφ.13 H μεταστροφή των μεγάλων δυνάμεων
Kεφ.13 H μεταστροφή των μεγάλων δυνάμεων Kεφ.13 H μεταστροφή των μεγάλων δυνάμεων
Kεφ.13 H μεταστροφή των μεγάλων δυνάμεων
 
Κεφ.11 Η πολιορκία της ακρόπολης (1826-1827)
Κεφ.11 Η πολιορκία της ακρόπολης (1826-1827)Κεφ.11 Η πολιορκία της ακρόπολης (1826-1827)
Κεφ.11 Η πολιορκία της ακρόπολης (1826-1827)
 
Kεφ.9 Ο Ιμπαράημ στην Πελοπόννησο
Kεφ.9 Ο Ιμπαράημ στην ΠελοπόννησοKεφ.9 Ο Ιμπαράημ στην Πελοπόννησο
Kεφ.9 Ο Ιμπαράημ στην Πελοπόννησο
 
Kεφ.8 H επανάσταση κλονίζεται από εμφύλιες συγκρούσεις και διαμάχες
Kεφ.8 H επανάσταση κλονίζεται από εμφύλιες συγκρούσεις και διαμάχεςKεφ.8 H επανάσταση κλονίζεται από εμφύλιες συγκρούσεις και διαμάχες
Kεφ.8 H επανάσταση κλονίζεται από εμφύλιες συγκρούσεις και διαμάχες
 
Kεφ.7 H B΄ Eθνοσυνέλευση
Kεφ.7 H  B΄ EθνοσυνέλευσηKεφ.7 H  B΄ Eθνοσυνέλευση
Kεφ.7 H B΄ Eθνοσυνέλευση
 
Κεφ.6 Η εκστρατεία του Δράμαλη
Κεφ.6 Η εκστρατεία του ΔράμαληΚεφ.6 Η εκστρατεία του Δράμαλη
Κεφ.6 Η εκστρατεία του Δράμαλη
 
Κεφ.5 Η πολιτική οργάνωση του αγώνα: Η Α' Εθνοσυνέλευση, Επίδαυρος, 1821
Κεφ.5 Η πολιτική οργάνωση του αγώνα: Η Α' Εθνοσυνέλευση, Επίδαυρος, 1821Κεφ.5 Η πολιτική οργάνωση του αγώνα: Η Α' Εθνοσυνέλευση, Επίδαυρος, 1821
Κεφ.5 Η πολιτική οργάνωση του αγώνα: Η Α' Εθνοσυνέλευση, Επίδαυρος, 1821
 
Κεφ.11 Επαναστατικά κινήματα
Κεφ.11 Επαναστατικά κινήματαΚεφ.11 Επαναστατικά κινήματα
Κεφ.11 Επαναστατικά κινήματα
 
Αφιέρωμα στο Γιάννη Βεζιρτζή
Αφιέρωμα στο Γιάννη ΒεζιρτζήΑφιέρωμα στο Γιάννη Βεζιρτζή
Αφιέρωμα στο Γιάννη Βεζιρτζή
 
Κεφ.10 Εστίες αντίστασεις και αυτονομίας
Κεφ.10 Εστίες αντίστασεις και αυτονομίαςΚεφ.10 Εστίες αντίστασεις και αυτονομίας
Κεφ.10 Εστίες αντίστασεις και αυτονομίας
 

Recently uploaded

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 

Recently uploaded (18)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 

Κεφ.3 Η Οργάνωση του Ελλήνισμού -Παραχώρηση προνομίων

  • 1. 3. Η οργάνωση του ελληνισμού. Οι Οθωμανοί κατακτητές παραχωρούν «προνόμια» στους ραγιάδες
  • 2. Διαβάστε προσεκτικά το παρακάτω απόσπασμα «Θέλοντας λοιπόν και ο αχρείος σουλτάνος να κάνει, σαν βασιλιάς της Κωνσταντινούπολης, ό,τι έκαναν οι χριστιανοί αυτοκράτορες, προσκάλεσε τον πατριάρχη να καθίσει, να φάει και να συζητήσει μαζί του. Μόλις εκείνος έφτασε στο παλάτι του, τον δέχτηκε με μεγάλη τιμή, [...] και του έδωσε αμέτρητες υποσχέσεις. Όταν ήρθε η ώρα να φύγει, ο σουλτάνος έβγαλε μια πολύτιμη ποιμαντορική ράβδο και τον παρακάλεσε να τη δεχτεί σαν δώρο. Ύστερα, θέλοντας και μη, ο πατριάρχης κατέβηκε μαζί του στην αυλή, όπου τον ανέβασε σε ένα άλογο που περίμενε έτοιμο και έδωσε εντολή στους άρχοντες της Αυλής του να τον συνοδέψουν με όλες τις τιμές. [...] Ο ασεβέστατος και εξολοθρευτής των χριστιανών σουλτάνος, [...] δεν τα έκανε όλα αυτά από Ευλάβεια ή από καλοσύνη, αλλά για να ακούσουν οι χριστιανοί τις υποσχέσεις του και να έρθουν να κατοικήσουν στην Κωνσταντινούπολη η οποία είχε ερημωθεί από το μακρόχρονο πόλεμο και προπάντων μετά την κατάληψη της από τους Τούρκους. Έδωσε επίσης στον πατριάρχη ορισμένα γραπτά διατάγματα [...], ούτως ώστε κανένας να μην τον ενοχλεί ή να του φέρνει αντιρρήσεις. Με τα διατάγματα αυτά ο πατριάρχης θα έμενε για πάντα ανενόχλητος, αφορολόγητος και ασφαλισμένος από κάθε κίνδυνο, τόσο ο ίδιος όσο και οι διάδοχοί του, καθώς και οι υπόλοιποι ιερείς που βρίσκονταν κάτω από την εξουσία του» Αποσπάσματα από το Χρονικό της Άλωσης του Γ. Φραντζή
  • 3. Πώς αντιμετώπισε ο σουλτάνος τον πατριάρχη; Ποιες παραχωρήσεις (προνόμια) έκανε προς τον πατριάρχη; Ποια ήταν τα κίνητρα του σουλτάνου; Σχολιάστε το ύφος του κειμένου και τους χαρακτηρισμούς που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας.
  • 4. Οι Οθωμανοί, καθώς ήταν απασχολημένοι με συνεχείς πολέμους, διατήρησαν ορισμένες από τις δομές τις βυζαντινής κρατικής και κοινωνικής οργάνωσης. Μια πρώτη συσπείρωση των Ελλήνων γύρω από την Εκκλησία και τη θρησκεία διευκολύνθηκε από το σύστημα οργάνωσης των υπηκόων της Οθωμανικής αυτοκρατορίας σε Μιλέτ (θρησκευτικές κοινότητες). Έτσι, οι Έλληνες (μαζί με τους άλλους ορθόδοξους της βαλκανικής) αποτέλεσαν μια κοινότητα που με βάση τον ισλαμικό νόμο διακρινόταν από τις άλλες. Ως θρησκευτικό κέντρο των Ελλήνων αναγνωριζόταν και προστατευόταν το Πατριαρχείο στην Κωνσταντινούπολη. Ποιες ήταν οι άλλες θρησκευτικές κοινότητες (μιλέτ); Ο οικουμενικός Πατριάρχης Γεννάδιος Σχολάριος συνομιλεί με τον σουλτάνο Μεχμέτ Β΄, Αθήνα, Γεννάδειος Βιβλιοθήκη.
  • 5. Ο Πατριάρχης, εκτός από θρησκευτικός ηγέτης, ήταν και εκπρόσωπος του ρουμ μιλέτ, των υπόδουλων δηλαδή Ορθόδοξων Χριστιανών και λογοδοτούσε στο Σουλτάνο. Η Εκκλησία δεν είχε μόνο θρησκευτικά καθήκοντα αλλά αποφάσιζε και για πολλές υποθέσεις, όπως π.χ. για τις κληρονομιές και τα διαζύγια. Ο Πατριάρχης είχε τη δυνατότητα να ιδρύει σχολεία και να επιβάλλει ειδική φορολογία στους πιστούς. Κάποιοι ορθόδοξοι κληρικοί αντιμετώπιζαν την τουρκική κατάκτηση ως θεραπεία σταλμένη από τον Θεό για τα σφάλματα των Βυζαντινών αυτοκρατόρων και του βυζαντινού λαού. Ωστόσο, υπήρχαν ιεράρχες, όπως ο Πατριάρχης Νεόφυτος ο Β’, που είχαν επηρεασθεί από τις ευρωπαϊκές ιδέες και αμφισβητούσαν την υποταγή στους Τούρκους.
  • 6. Γύρω από το Πατριαρχείο συγκεντρώθηκε ό,τι είχε απομείνει από την παλιά βυζαντινή αριστοκρατία αλλά και άλλα ανώτερα κοινωνικά στρώματα. Όλοι αυτοί γρήγορα ξαναπλούτισαν από την εκμετάλλευση των λαϊκών αξιωμάτων του Πατριαρχείου και από το εμπόριο που ήρθε στα χέρια τους ύστερα από την απομάκρυνση των Βενετών και Γενοβέζων. Έτσι Διαμορφώθηκε μια πλούσια κοινωνική ομάδα γνωστή με το όνομα Φαναριώτες. Αυτοί απέκτησαν οικονομική και πνευματική επαφή με την Δυτική Ευρώπη, μορφώθηκαν, έμαθαν ξένες γλώσσες και έγιναν απαραίτητοι στο Οθωμανικό κράτος, στο οποίο κατέλαβαν –ιδίως από το 17ο αι.- πολύ μεγάλα αξιώματα. Τέτοια ήταν τα αξιώματα του «Δραγουμάνου του στόλου», του «Δραγουμάνου της Πύλης», του «Ηγεμόνα» των Παραδουνάβιων χωρών, Βλαχίας και Μολδαβίας. Οι Φαναριώτες, όπως και οι ιεράρχες, ήταν απόλυτα εξαρτημένοι από τις διαθέσεις του σουλτάνου. Ο Φαναριώτης Αλέξανδρος Ν. Σούτσος (1758 -1821) ήταν δραγουμάνος του στόλου, μέγας διερμηνέας της Υψηλής Πύλης και ηγεμόνας της Μολδοβλαχίας
  • 7. Η ανάγκη για τη συλλογή των φόρων, την εκμίσθωση της γης, μαζί με τις διοικητικές ανάγκες, οδήγησαν στην δημιουργία κοινοτήτων στα χωριά και τις πόλεις, οι οποίες λειτουργούσαν με κάποια μορφή αυτοδιοίκησης. Με την ανάπτυξη του θεσμού των κοινοτήτων σχηματίστηκε, ένα νέο κοινωνικό στρώμα που είναι γνωστό με διάφορα ονόματα όπως: Κοτζαμπάσηδες Προεστοί, Πρόκριτοι ή Δημογέροντες. Οι Πρόκριτοι εκλέγονταν από τα μέλη της κοινότητας, αντιπροσώπευαν την κοινότητα στις σχέσεις της με την οθωμανική εξουσία και είχαν την ευθύνη για την κατανομή των φόρων και την εκμίσθωση των Χωραφιών που όπως ήδη έχουμε αναφέρει ανήκαν στον σουλτάνο. Πολλοί από αυτούς απέκτησαν μεγάλη περιουσία και πολιτική δύναμη και σταδιακά συνδέθηκαν στη συνείδηση των υπόδουλων Ελλήνων με τα συμφέροντα της οθωμανικής εξουσίας. Έλληνας προεστός του 18ου αιώνα με την επίσημη στολή του, Αθήνα, Γεννάδειος Βιβλιοθήκη.
  • 8. «Οι κοτζαμπάσηδες ήταν χωρισμένοι σε δύο παρατάξεις και καθεμιά ακολουθούσε και υπηρετούσε αντίστοιχη τουρκική παράταξη. Κάθε παράταξη ήθελε να έχει την εξουσία, για να διοικεί τον τόπο και να πλουτίζει. Για να αποκτήσει την εξουσία η μια ή η άλλη παράταξη, έστελνε στο σουλτάνο αντιπροσώπους της, για να προστατέψουν τάχα τους ραγιάδες από τις καταχρήσεις των Τούρκων, ενώ στην πραγματικότητα τους έστελναν για να διώξουν τους αντιπάλους τους από την εξουσία και να την πάρουν αυτοί. Όλα τα έξοδα που γίνονταν για την αποστολή και διαμονή των αντιπροσώπων στην Κωνσταντινούπολη από τον ίδιο το ραγιά πληρώνονταν. Και η μια και η άλλη φατρία ξόδευαν και οποιαδήποτε έπειτα φαινόταν νικήτρια και είχε και πασά δικό της, όλα τα έξοδα τα φόρτωνε στους ραγιάδες». Φωτάκου, «Απομνημονεύματα περί της Ελληνικής επανάστασης» Κοτζάμπασης της Λιβαδειάς Διάβασε την παραπάνω πηγή. Ποια συναισθήματα έτρεφαν άραγε οι ραγιάδες για τους κοτζαμπάσηδες ;
  • 9. Οι Οθωμανοί, εκτός από τις θρησκευτικές, έκαμαν και άλλες παραχωρήσεις στους υπόδουλους Έλληνες. Οι λόγοι για τους οποίους έκαμαν αυτές τις παραχωρήσεις, που επικράτησε να λέγονται προνόμια, είναι πολλοί: Γενικά οι Οθωμανοί ασχολούνταν με τα πολεμικά έργα. Άφησαν λοιπόν το πεδίο ελεύθερο στους χριστιανούς να καταγίνονται με το εμπόριο, τη βιοτεχνία και τη γεωργία. Αναγνώρισαν ακόμη κάποια αυτοδιοίκηση στις κοινότητες που υπήρχαν από παλιά, για να εξασφαλίσουν την είσπραξη των φόρων, αφού δεν είχαν οργανωμένο υπαλληλικό προσωπικό. Οι Οθωμανοί βέβαια έκαμαν τις παραχωρήσεις για να εξυπηρετήσουν δικές τους ανάγκες. Οι Έλληνες όμως μπόρεσαν να τις αξιοποιήσουν για δική τους ωφέλεια: διατήρησαν τη θρησκεία και την ενότητα τους, προόδευσαν με τον καιρό στο εμπόριο, τη ναυτιλία και τη βιοτεχνία, ενίσχυσαν την αυτοδιοίκηση στις κοινότητες τους και κράτησαν τη γλώσσα τους, τα ήθη, τα έθιμα και τις παραδόσεις τους. Έλληνας έμπορος, λιθογραφία, Αθήνα, Γεννάδειος Βιβλιοθήκη