PENCIRI PROGRAM STUDI                      PENCIRI LEMBAGA/ INSTITUSI    PROFIL                                           ...
   Mampu                  Memiliki kepekaan terhadap               Mampu berkomunikasi                   mengindentifik...
 Memiliki kemampuan          Memahami proses intervensi sosial    Memiliki sikap                          menggunakan t...
   Mampu memahami             Memiliki kemampuan pedagogik          Mampu berkomunikasi                       dan menje...
KAITAN KOMPETENSI DAN ELEMEN KOMPETENSI                                PROGRAM STUDI : SOSIOLOGI                          ...
ELEMEN KELOMPOK                                                                          KOMPETENSIKOMPETENSI             ...
ELEMEN KELOMPOK                                                                             KOMPETENSIKOMPETENSI          ...
ELEMEN KELOMPOK                                                                             KOMPETENSIKOMPETENSI          ...
MATRIKS RUMUSAN KOMPETENSI DENGAN BAHAN KAJIAN                                                            BAHAN KAJIAN    ...
Mampu mengidentifikasi, menganalisis dan    memberikan rekomendasi untuk mengatasi4   permasalahan masyarakat-industri, de...
Mampu mengharmonisasikan interaksi11     secara bottom up dalam lingkungan internal     Memiliki kemampuan mengidentfikasi...
Mampu mengidentifikasi, menganalisis dan   memberikan rekomendasi untuk mengatasi18   permasalahan masyarakat (social prob...
25   Mampu berkerjasama dalam tim26   Memiliki sikap fasilitator dan dinamisator     Mampu melaksanakan prinsip-prinsip27 ...
BAHAN KAJIAN•   INTI KEILMUAN     A. TEORI SOSIOLOGI     B. DASAR-DASAR LOGIKA     C. METODE DAN PENELITIAN SOSIAL•   IPTE...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Sosiologi

270

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
270
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Sosiologi

  1. 1. PENCIRI PROGRAM STUDI PENCIRI LEMBAGA/ INSTITUSI PROFIL KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI UTAMA PENDUKUNG LAINNYA  Memiliki kemampuan  Mampu  Menjunjung tinggi menggunakan teori-teori mengidentifikasi, menga nilai integritas sosiologi sebagai pisau analisis nalisis dan memberikan keilmuan dalam mengkaji relasi antara rekomendasi untuk  Menjunjung tinggi masyarakat dengan mengatasi permasalahan nilai relasi perusahaan/industri dan stake masyarakat- kemanusiaan holders yang terkait. industri, dengan  Mampu  Memahami dan mampu berbagai skala baik pada berkerjasama dalam menggunakan metode penelitian tingkat tim kuantitatif dan kualitatif. mikro, menengah dan1 Peneliti  Memahami paradigma- besar. paradigma dalam ilmu sosiologi.  Mampu menyusun, dan mengevaluasi suatu program.  Mampu mengkontruksi program yang tepat tentang CSR (Corporate Sosial Responsibility)  Memahami proses intervensi sosial
  2. 2.  Mampu  Memiliki kepekaan terhadap  Mampu berkomunikasi mengindentifikasi fenomena sosial yang bernilai dengan lisan dan tulisan dan menganalisis berita secara baik suatu fenomena  Mampu menulis berita dengan  Menjunjung tinggi nilai sosial dan menggunakan pendekatan yang relasi kemanusiaan2 Jurnalis menuliskan dan sosiologik  Mampu berkerjasama melaporkan dengan  Mampu mengkomunikasikan dalam tim menggunakan masalah sosial yang bernilai berita  Menjunjung tinggi nilai perspektif kepada masyarakat luas secara integritas jurnalisme sosiologik. lisan  Mampu  Memiliki komitmen terhadap  Mempunyai talenta mengidentifikasi pelayanan publik leadership dan menganalisis  Mampu menjadi regulator  Mampu berkerjasama masalah publik  Mampu mengambil keputusan dalam tim  Mampu yang terbaik untuk kepentingan  Menjunjung tinggi nilai mengidentifikasi masyarakat, bangsa dan negara. relasi kemanusiaan dan menganalisis  Mampu mengharmonisasikan  Mampu memanage3 Birokrat masalah-masalah interaksi secara bottom up dalam relasi industrial- birokrasi lingkungan internal masyarakat  Memiliki kemampuan  Mampu melaksanakan mengidentfikasi structural prinsip-prinsip constraint dalam birokrasi transparansi dan  Memiliki kemampuan untuk akuntabilitas dalam mengkaji peluang dalam sistem pelayanan publik birokrasi (enabler)
  3. 3.  Memiliki kemampuan  Memahami proses intervensi sosial  Memiliki sikap menggunakan teori-teori  Memiliki kemampuan negosiasi keberpihakan sosiologi sebagai pisau (negotiation skill) terhadap analisis dalam mengkaji  Mampu memfasilitasi dan kepentingan fenomena sosial dan melaksanakan perkerjaan sosial. masyarakat permasalahan sosial  Mampu Pekerja Sosial (sosial problems). berkerjasama4 (Social Worker)  Mampu dalam tim mengaktualisasikan serta  Menjunjung tinggi menerapkan pekerjaan- nilai relasi pekerjaan sosial kemanusiaan  Mampu mengidentifikasi  Memiliki sikap kebutuhan sosial (social fasilitator dan needs) dinamisator. Konsultan  Memiliki kemampuan  Mampu menyusun program dan  Mampu Pembangunan menggunakan teori-teori melaksanakan monitoring program. berkomunikasi atau sosiologi sebagai pisau  Mampu mengidentifikasi, dengan lisan dan Pemberdayaan analisis dalam mengkaji menganalisis dan memberikan tulisan secara baik Masyarakat permasalahan sosial rekomendasi untuk mengatasi  Mampu (Community  Mampu memahami permasalahan masyarakat (social berkerjasama5 Development), kebutuhan users problems) baik pada tataran mikro dalam tim Transformasi (pengguna) dan makro  Menjunjung tinggi Organisasi, CSR  Memahami proses pengambilan nilai relasi (Corporate Sosial kebijakan dan kebijakan-kebijakan kemanusiaan Responsibility) negara secara umum dan Sumberdaya  Mampu menjelaskan kemanfaatan Manusia ilmu sosiologi
  4. 4.  Mampu memahami  Memiliki kemampuan pedagogik  Mampu berkomunikasi dan menjelaskan  Memiliki jiwa mendidik dan sikap dengan lisan dan tulisan teori-teori sosiologi yang bijaksana dengan baik  Mampu melakukan  Memiliki sensitifitas terhadap  Mampu berkerjasama analisis teoritik permasalahan yang dihadapi dalam tim terhadap fenomena peserta didik/mahasiswa  Menjunjung tinggi nilai sosial, masalah relasi kemanusiaan Dosen/Tenaga sosial dan mampu  Menjunjung tinggi nilai6 Pendidik memberikan integritas keilmuan dan rekomendasi untuk sebagai pendidik mengatasi permasalahan tersebut secara praksis
  5. 5. KAITAN KOMPETENSI DAN ELEMEN KOMPETENSI PROGRAM STUDI : SOSIOLOGI ELEMEN KELOMPOK KOMPETENSIKOMPETENSI RUMUSAN KOMPETENSI a b c d e Memiliki kemampuan menggunakan teori-teori sosiologi sebagai pisau 1 analisis dalam mengkaji relasi antara masyarakat dengan perusahaan/industri dan stake holders yang terkait. Memahami dan mampu menggunakan metode penelitian kuantitatif UTAMA 2 dan kualitatif. 3 Memahami paradigma-paradigma dalam ilmu sosiologi. Mampu mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan rekomendasi 4 untuk mengatasi permasalahan masyarakat-industri, dengan berbagai skala baik pada tingkat mikro, menengah dan besar. 5 Mampu menyusun, dan mengevaluasi suatu programPENDUKUNG Mampu mengkontruksi program yang tepat tentang CSR (Corporate 6 Sosial Responsibility) 7 Memahami proses intervensi sosial
  6. 6. ELEMEN KELOMPOK KOMPETENSIKOMPETENSI RUMUSAN KOMPETENSI a b c d e 8 Mampu menjadi regulator 9 Memiliki komitmen terhadap pelayanan publik Mampu mengambil keputusan yang terbaik untuk kepentingan 10 masyarakat, bangsa dan negara. Mampu mengharmonisasikan interaksi secara bottom up dalam 11 lingkungan internalPENDUKUNG Memiliki kemampuan mengidentfikasi structural constraint dalam 12 sistem 13 Memiliki kemampuan untuk mengkaji peluang dalam sistem (enabler) 14 Memiliki kemampuan negosiasi (negotiation skill) 15 Mampu memfasilitasi dan melaksanakan perkerjaan sosial.
  7. 7. ELEMEN KELOMPOK KOMPETENSIKOMPETENSI RUMUSAN KOMPETENSI a b c d e 16 Mampu menyusun program dan melaksanakan monitoring program 17 Mampu menjelaskan kemanfaatan ilmu sosiologi Mampu mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan rekomendasi 18 untuk mengatasi permasalahan masyarakat (social problems) baik pada tataran mikro dan makro Memahami proses pengambilan kebijakan dan kebijakan-kebijakanPENDUKUNG 19 negara secara umum 20 Memiliki kemampuan pedagogik 21 Memiliki jiwa mendidik dan sikap yang bijaksana Memiliki sensitifitas terhadap permasalahan yang dihadapi peserta 22 didik/mahasiswa
  8. 8. ELEMEN KELOMPOK KOMPETENSIKOMPETENSI RUMUSAN KOMPETENSI a b c d e 23 Menjunjung tinggi nilai integritas keilmuan 24 Menjunjung tinggi nilai relasi kemanusiaan 25 Mampu berkerjasama dalam tim 26 Memiliki sikap fasilitator dan dinamisator Mampu melaksanakan prinsip-prinsip transparansi dan akuntabilitas LAINNYA 27 dalam pelayanan publik 28 Mampu memanage relasi industrial-masyarakat 29 Mempunyai talenta leadership 30 Mampu berkomunikasi dengan lisan dan tulisan secara baik Memiliki sikap keberpihakan terhadap kepentingan masyarakat kelas 31 bawah
  9. 9. MATRIKS RUMUSAN KOMPETENSI DENGAN BAHAN KAJIAN BAHAN KAJIAN RUMUSAN INTI IPTEKS YG DI- KEMBANG- UNTUK MASA CIRI KOMPETENSI KEILMUAN PENDUKUNG KAN DEPAN PT A B C D E F G H I J K L M N O P Q Memiliki kemampuan menggunakan teori-teori sosiologi sebagai pisau analisis dalam mengkaji relasi antara1 masyarakat dengan perusahaan/industri dan stake holders yang terkait. Memahami dan mampu2 menggunakan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif. Memahami paradigma-paradigma3 dalam ilmu sosiologi.
  10. 10. Mampu mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan rekomendasi untuk mengatasi4 permasalahan masyarakat-industri, dengan berbagai skala baik pada tingkat mikro, menengah dan besar. Mampu menyusun, dan mengevaluasi suatu5 program Mampu mengkontruksi program yang tepat6 tentang CSR (Corporate Sosial Responsibility)7 Memahami proses intervensi sosial8 Mampu menjadi regulator Memiliki komitmen terhadap pelayanan9 publik Mampu mengambil keputusan yang terbaik10 untuk kepentingan masyarakat, bangsa dan negara.
  11. 11. Mampu mengharmonisasikan interaksi11 secara bottom up dalam lingkungan internal Memiliki kemampuan mengidentfikasi12 structural constraint dalam sistem Memiliki kemampuan untuk mengkaji13 peluang dalam sistem (enabler) Memiliki kemampuan negosiasi14 (negotiation skill) Mampu memfasilitasi dan melaksanakan15 perkerjaan sosial. Mampu menyusun program dan16 melaksanakan monitoring program Mampu menjelaskan kemanfaatan ilmu17 sosiologi
  12. 12. Mampu mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan rekomendasi untuk mengatasi18 permasalahan masyarakat (social problems) baik pada tataran mikro dan makro Memahami proses pengambilan kebijakan19 dan kebijakan-kebijakan negara secara umum20 Memiliki kemampuan pedagogik Memiliki jiwa mendidik dan sikap yang21 bijaksana Memiliki sensitifitas terhadap22 permasalahan yang dihadapi peserta didik/mahasiswa23 Menjunjung tinggi nilai integritas keilmuan24 Menjunjung tinggi nilai relasi kemanusiaan
  13. 13. 25 Mampu berkerjasama dalam tim26 Memiliki sikap fasilitator dan dinamisator Mampu melaksanakan prinsip-prinsip27 transparansi dan akuntabilitas dalam pelayanan publik Mampu memanage relasi industrial-28 masyarakat29 Mempunyai talenta leadership Mampu berkomunikasi dengan lisan dan30 tulisan secara baik Memiliki sikap keberpihakan terhadap31 kepentingan masyarakat kelas bawah
  14. 14. BAHAN KAJIAN• INTI KEILMUAN A. TEORI SOSIOLOGI B. DASAR-DASAR LOGIKA C. METODE DAN PENELITIAN SOSIAL• IPTEK PENDUKUNG D. SOSIOLOGI PEMBANGUNAN E. TEORI-TEORI PEMBANGUNAN F. PERUBAHAN SOSIAL DAN ISU-ISU KONTEMPORER G. TEORI SOSIOLOGI KRITIS POST MODERN H. GERAKAN SOSIAL I. KONFLIK DAN REKONSILIASI• YANG DIKEMBANGKAN J. SOSIOLOGI INDUSTRI K. INDUSTRIALISASI DI NEGARA-NEGARA BERKEMBANG L. ANALISIS DAMPAK SOSIAL INDUSTRIALISASI• UNTUK MASA DEPAN M. SOSIOLOGI GLOBALISASI N. SOSIOLOGI INDONESIA O. SOSIOLOGI KEPENDUDUKAN P. SOSIOLOGI KESEHATAN• CIRI UNIVERSITAS Q.

×