SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
1
O SEU COMEZO COINCIDE COL DESCUBREMIENTO
DE AMÉRICA EN 1492.
ESTÉNDESE NO TEMPO UNS 300 ANOS ATA FINAIS DO SÉCULO XVIII COA
REVOLUCIÓN FRANCESA EN 1789.
DURANTE ESE TIEMPO O MUNDO E A FORMA DE VIDA DAS PERSOAS
CAMBIAN PROFUNDAMENTE.

2
 En 1469 co MATRIMONIO DOS REIS CATÓLICOS: Isabel I de Castela e

Fernando II de Aragón uníronse as dúas coroas.

 A voda foi celebrada, en secreto, en Valladolid.
 En 1492 conquistan o reino de Granada.
 Ese mesmo nño financiaron a expedición de Cristóbal Colón

que finalizou co descubrimiento de América.

 Incorporaron á coroa de Aragón o reino de Nápoles grazas ao Gran

Capitán.

 Conquistaron pequenos territorios en África e
 En 1512 a coroa de Castela anexionóuse o reino de NAVARRA
 Con elos aumentó o poder e influencia de España en Europa.
3
--- O 12 de outubro de 1492 CRISTOBAL COLÓN lclega á illa de Guanahaní a
quén cllamou San Salvador. Pensou que había cllegado ás Indias.
--- AMÉRICO VESPUCCIO descubriu anos máis tarde que esas terras
eran un novo continente que na súa honra cllamaron AMÉRICA
4
5
Hernán Cortés (1485-1547) Conquistador do

imperio azteca (actual México) en 1519 con
11 naves con 600 homes, 16 xinetes, 13 arcabuceiros,…e 14
pezas de artillería.


o imperio inca (Perú) en 1532

Pedro de Alvarado (1485-1541); unÍuse á

expedición de Hernán Cortés e en 1523
apoderóuse do imperio maia (ACTUAL
GUATEMALA).

6
SÉCULO XV – REIS CATÓLICOS

SÉCULO XVI – DINASTÍA DOS AUSTRIAS (MAIORES)

CARLOS I
FELIPE II
SÉCULO XVII – DINASTÍA DOS AUSTRIAS (MENORES)

FELIPE III

FELIPE IV

CARLOS II

7
SIGLO XVIII – OS BORBONS

FERNANDO VI

FELIPE V

CARLOS IV

CARLOS III

8
Os reis van acumulando máis poder, pasase dunha

MONARQUÍA AUTORITARIA a unha MONARQUÍA
ABSOLUTA O REI DECIDE SOBRE TODO: guerras,
impostos, xustiza…)

Os reis elixen unha cidade como CAPITAL DO

REINO: CORTE (Familia do rei, conselleiros e
servidores).

9
 Aparición de novos MOVEMENTOS RELIXIOSOS,

os PROTESTANTES, cristians que non obedecían
ao PAPA. Houbo longas guerras entre protestantes e
católicos.

 A POBOACIÓN AUMENTÓU debido a a mellora na

ALIMENTACIÓN, aínda que despois debido ás GUERRAS
 e á EMIGRACIÓN A AMÉRICA disminuiu de forma
considerable.

NA FOTO: O papa Paulo III
reconcilia a
Francisco I de Francia co
emperador Carlos V (Tregua
de Niza, 1538),

 Aparece o desenrolo do COMERCIO ENTRE ESPAÑA e

AMÉRICA Veñen de América, tomates, patacas, millo, ouro,
prata, azúcre…

 As CIDADES CRECERON e nelas concentrabanse os

COMERCIANTES e HOMES DE NEGOCIOS, también os
ARTESANS: L
 A BURGUESÍA*

10
*

11
Iníciase a CIENCIA MODERNA baseada na

OBSERVACIÓN e na EXPERIMENTACIÓN.

Inventáronse o TELESCOPIO*, o MICROSCOPIO...
Desenrolaronse as áreas científicas: ASTRONOMÍA,

MEDICIÑA, MATEMÁTICAS,
FÍSICA.*Galileo Galilei inventa
O telescopio no S.XVI.

12
Ao final da Idade Moderna tivo moita importancia a

l

educación e a cultura e creáronse moitas institucions
científicas: academias, sociedades económicas, museos,
observatorios, xardins botánicos…
Exemplos:O MUSEO do PRADO.
a REAL ACADEMIA DA LiNGUA
e entre os diarios máis representativos
atopábase “O pensador”.

13
 O periodo que vai dende a metade do século XVI ata o final do

XVII coñécesee como SÉCULO DE OURO.

 Renacemento.- Xurde nos séculs XV

e XVI,és unha volta á cultura

clásica de Grecia e Roma. Miguel Ánxo o Leonardo da Vinci, son os
seus máximos expoñentes.

 O Barroco.- Século

XVII. Pintura e escultura moi realista e

arquitectura moi cargada.

 A ilustración.- Século

XVIII. Movemento cultural que defendía a

liberdade das persoas ademáis do uso da razón e o coñecemento
científico.

14
15
Durante este século, España converteuse nun

gran IMPERIO. Os seus territorios en Europa,
América, Asia e África convertírona no país máis
poderoso de Europa.
Dous son os reinados que o ocupan. Carlos I e
Felipe II.

Con CARLOS I inaugúrase a CASA DOS
AUSTRIAS.
16
 1500-1558
 Fillo de Xoana I (A louca) 1504-1555 e Felipe I (O fermoso) 1478-1506).

Neto dos Reis Católicos.

 Uníu na súa persoa as coronas de Castela, Aragón e Navarra. Foi

emperador do Sacro Imperio Romano Xermánico como Carlos V
(1520-1556).

 En Castela enfrontouse á rebelión chamada Revolta das

Comunidades en 1520. Nos mesmos anos tamén se produxeron en
Valencia e Baleares,por parte dos campesiños e artesans, outras
revoltas para pedir mellores condicions de vida,
17
No extranxeiro enfrontouse a Francisco I Francia.
Tamén loitou contra os turcos que querían controlar o

Mediterráneo e entorpecían o comercio entre España e
Italia.
No centro de Europa fixo frente aos luterans (MARTÍN
LUTERO), que non aceptaban a autoridade do Papa.
En 1556 Carlos abdicou e retirouse ao Mosteiro de Yuste
ónde morreu 2 anos máis tarde.
Ao morrer Carlos I, o seu fillo FELIPE II herdou a coroa,
parte dos territorios europeos e as terras americanas. Anos
máis tarde herdou tamén o reino de Portugal, que máis
tarde se separou.

18
 1527- 1598
 Seus pais foron Carlos I e Isabel de Portugal.
 En 1556 púxose ao frente do imperio máis extenso da súa época tras a

abdicación de seu pai Carlos I. Herdou a coroa, parte dos territorios
europeos, e as terras americanas; anos despois herdou o reino de
Portugal (1580), que máis tarde se separou.

 Elixíu Madrid como capital do reino, a corte era o centro da vida

social.

 Preocupouse por manter e protexer o seu Imperio e unha proba de elo

foron os catro matrimonios que contraeu.

 Con Ana de Austria,a súa 4ª esposa tivo ao futuro FELIPE III.
19
 Para manter o seu imperio enfrentose a numerosos problemas, tendo

que guerrear continuamente contra outros países.

 Primeiro, derrotou a Francia (ENRIQUE II) na BATALLA DE SAN

QUINTÍN (1557). A propósito desa victoria mandou construir o
Mosteiro de El Escorial.

 En 1571 venceu aos turcos na Batalla de Lepanto, nela participou

Miguel de Cervantes Saavedra.

 Un dos focos de máis tensión foron os Países Baixos; en 1566

subleváronse contra o dominio español. Así inicióuse unha longa e
costosa guerra. Inglaterra apoiou aos sublevados e Felipe II
mandou contra eeos a Armada Invencible, unha poderosa flota que
foi derrotada en 1588.

 Todas estas guerras supuxeron uns gastos inmensos e o ouro que

obtía dos territorios americanos no bastaba para pagarlos e o país
empobreceuse.

20
 Algunhas das figuras miás importantes da nosa cultura viviron no

SÉCULO XVI.

 A IMPRENTA, inventada no século XV, contribuiu á

difusión das obras de brillantes escritores neste século
XVI e no seguinte o XVII
 Destacan escritores relixiosos: SAN XOÁN DE LA CRUZ e SANTA TERESA

DE XESÚS
 Poetas: GARCILASO DE LA VEGA
 E anónimo “O Lazarillo de Tormes”

21
 En PINTURA destacou O GRECO (1541-1614):

pintor grego que viviu en Toledo. Pinouó, sobre
todo esceas relixiosas “O Enterro do Conde
de Orgaz”.
 Na ciencia destaca MIGUEL SERVET

(1509-1553); descubriu l circulación pulmonar do
sangue.
 En ARQUITECTURA destaca O MOSTEIRO

DE SAN LOURENZO DO ESCORIAL, un exemplo de arquitectura
herreriana. Construíuse por mandato de Felipe II para usarlo de retiro
veraniego, panteón real; as obras comezaron en
1563 e rematouna o arquitecto Juan de HERRERA
(simplicidad  estilo herreriano).

22
 Foi unha época de decadencia.
 Tres son os reinados deste séculoo:

FELIPE III, FELIPE IV e CARLOS II.

 Apoiáronse ao gobernar en validos, ministros moi poderosos.
 Tras unha época de guerras continuas en Europa,O IMPERIO ESPAÑOL perdeu

as súas posesions centroeuropeas (1648).

 A INDEPENDENCIA dos PAÍSES BAIXOS (1648) que tras a TREGUA DOS DOCE

ANOS (1609-1621) reanudaron a guerra.

 A nOva potencia europea pasou a ser FRANCIA.
 Para mantero seu poder, os reis trataron de impor as mesmas leis a todos os

territorios.

23
 Esta política provocou a SEPARACIÓN de PORTUGAL (1640) e a

rebelión de CATALUÑA (revoltas), que durante unhos anos
enfrentouse á coroa española co apoio de Francia.

 Prodúxoseo unha gran crise económica debido a:

-- GASTOS ocasionados polas guerras (o ouro e a prata de América
non bastaba); ademási houbo frecuentes ataques de piratas que
saqueaban os barcos que ían ou voltaban de América.
-- As MALAS COLLEITAS arruinaron a moitos agricultores. Os
artesans perdieron clientes e empobrecéronse.
-- Alguns países, como Inglaterra, Países Baixos e Francia,
aproveitaron a debilidaed española para establecer colonias en
América e desnrolar o comercio co continente. Así foise perdiendo o
control do comercio: gran fonte da nosa riqueza.
24
25
 1578-1621
 Rei de ESPAÑA e PORTUGAL de 1598 a 1621.
 Era fillo e sucesor de FELIPE II e de ANA DE AUSTRIA.
 En 1598 contraeu matrimonio coa archiduquesa Margarita de Austria, neta
do emperador Fernando I.
 Baixoo seu reinado España acadou o súa máxima expansión territorial.
 Afecionado ao teatro, á pintura e, sobre todo, á caza, delegou os asuntos de
goberno en mans do seu valido o Duque de Lerma, sustituido despois polo
Duque de Uceda.
 Durante o seu reinado España incorporou alguns territorios no Norte de
África e en Italia e acadou niveis de esplendor cultural. A PAX HISPÁNICA
debeuse á enorme expansión do Imperio e aos anos de paz que se deron en
Europa acomezos do séculoXVII que permitieron que España exercera a
súa hegemonía sen guerras.
26
 1605-1665
 Felipe V de Austria ou Habsburgo foi rei de España de 1621 ata súa morte en 1665.
 SENSIBLE E INTELIXENTE POR NATUREZA, ESCUDABA A SÚA TIMIDEZ, COMO SEU

AVÓ FELIPE II, TRAS A COMPOSTURA CEREMONIAL.

 FOI MOI BON DEPORTISTA, GRAN XINETE E APAIXOADO POLA CAZA.
 Notable cultura e afecionado ça música e ao teatro…e a súa profunda relixiosidade
 A súa evolución física e anímica pódese seguir nos

numerosos retratos de Diego Velázquez,o seu pintor de
cámara, que o inmortalizaría en diversas ocasions.

27
 A súa política reformista, a monarquía española de Felipe IV víuse

envolta nunha recesión económica que afectou a toda Europa.

 Isto levou á subida dos impuestos, ol secostro de remesas de metais

preciosos procedentes das Indias, á venda de cargos públicos, á
manipulación monetaria…
 O seu mecenazgo sobre Velázquez e outros pintores e escritores

contribuíu ao brilo do Século de Ouro.

 Incrementou notablemente a pinacoteca real, da que se nutriría o

Museo do Prado, adquirindo uns 800 cadros para o Pazo do Bon
Retiro, un pazo de recreo nas aforas de Madrid cuia construción
impulsou Olivares para resaltar a grandeza do “rei planeta” como un
ambicioso proxecto artístico.

28
 1662-1700
 Chamado también el Feitizado
 Era fillo de Felipe IV e de Mariana de Austria.
 Á morte de seu pai herdou todas as posesions dos Austrias españois, entre elas

Sicilia.

 Foi rei de España de 1665 a 1700.
 De constitución enfermiza, débil e de pouca capacidade mental, ata 1675 exerceu

a rexencia a súa mai, quen confiou o gobierno a validos.

 Morre sen descendencia.
 Dous príncipes loitaron polo trono español na GUERRA DE SUCESIÓN: o

archiduque CARLOS DE AUSTRIA e FELIPE de ANJOU, neto del rei francés Luis
XIV.

 Ganou Felipe que pasou a chamarse FELIPE V. Con él empezaría a reinar en

España la CASA DOS BORBÓNS.

29
Unha das épocas máis brillantes da cultura española.
En PINTURA destacan:

Diego VELÁZQUEZ
PINTOR DA CORTE DE FELIPE IV. Considerado un dos máximos
expoñentes da pintura española; obra cumbre AS MENINAS.

AS MENINAS o
A familia de Felipe IV
Velázquez Autorretratouse en 1656
http://educartecc.blogspot.com.es/2010/11/el-cuadro-de-la-semana-las-meninas.html

30
José RIBERA
Francisco RIBALTA
Francisco de ZURBARÁN

Bartolomé Esteban MURILLO

Patizambo

San Buenaventura
no concilio de Lyon

San Bruno

Dous nenos
comendo
melón e uvas
31
LITERATURA
Miguel de Cervantes Saavedra
(1547-1616) escribiu:

“O enxenioso fidalgo Don Quixote
da Mancha”: obra cumbre da
Literatura española.

Francisco de Quevedo
Luis de Góngora
Lope de Vega
Calderón da Barca

O enxenioso hfdalgo don
Quixote da Mancha a
comezos de 1605

32
BARROCO:
ARQUITECTURA
Edificios con abundantes líñas curvas e decoración recargada.

Fachada catedral de SANTIAGO

PRAZA MAIOR DE SALAMANCA

33
 O século da razón. Os ilustrados crían que a CIENCIA e a Educación farían

progresar a humanidade

 Instáurase unha nova DINASTÍA ou Familia de Reis: os BORBONS.
 Reis: FELIPE V, FERNANDO VI, CARLOS III (rei ilustrado-reformas) e

CARLOS IV.
 Concentración de todo o poder no rei (ABSOLUTISMO). Unha soa
administración.
 Período máis pacífico e próspero.

 Abundantes REFORMAS: fábricas para desenrolar a economía; construción

de estradas e pontes para mellorar as comunicacions; construción de encoros
e canles para mellorar a agricultura e fomento da ciencia (centros de
investigación);

 A situación económica mellorou pouco a pouco.

34
 A Guerra da Sucesión (1700-1713): Ao morrer o rei

CARLOS II sin descendencia, dous príncipes loitaronon
polo trono español: o archiduque CARLOS DE AUSTRIA
(ao que apoian portugueses, ingleses e austriacos) e FELIPE
de Anjou, neto do rei francés Luis XIV (apoiado, claro está
poos franceses)

 Gañou Felipe que pasou a chamarse FELIPE V. Con él

empezaría a reinar en España a CASA DE BORBÓN.

35
Ë o gran moveiento intelectual: cultural, científico e

político que naceu en Francia e se extendeu despois
ao resto de Europa.

Crían que a ciencia e a educación farían progresar ao

ser humano.

Nél difundense as primeiras ideas democráticas e

faise prevalecer a razón, o desenrolo científico, a
búsca da felicidade, a creencia na bondade natural ol
home, o optimismo e o laicismo.

En España, unha das figuras máis representativas da

Ilustración, foi o rei Carlos III.

36
37
 1683-1746
 Fillo de Luis Delfín de Francia e María Ana de Baviera
 Dinastía dos BORBONS
 Rei de España desde 1700 ata súa morte en 1746 cunha breve interrupción a

causa da abdicación do seu fillo Luis I en 1724.

 Establece unha nova forma de goberno: a MONARQUÍA ABSOLUTA.
 Fundou a REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DA LINGUA en 1713

38
1713-1759
Era fillo do primeiro matrimonio de Felipe V e María Luisa

Gabriela de Saboia.

Foi rei de 1746 a 1759.

 http://luisamariaarias.wordpress.com/2013/05/02/fernando-vi-siglo-xviii-edad-mode

39
 1716-1788
 Froito do matrimonio de Felipe V coa súa segunda esposa,

a parmesana Isabel de Farnesio.

 Rey ilustrado e impulsor de moitas reformas (resumidas na diapositiva

SÉCULO XVIII).

 Carlos III de Borbón, foi duque de Parma entre 1731 y 1735, rei de Nápoles y rei

de Sicilia de 1734 a 1759 e de España dende 1759 ata súa morte.

 Recibiu como como sobrenomes O Político e O Mellor Alcalde de Madrid.
 http://luisamariaarias.wordpress.com/2013/05/01/carlos-iii-reyes-de-espana-los-borb

40
 1748-1819
 Carlos IV de Borbón, o Cazador.
 Filloey sucesor de Carlos III e de María Amalia de Saxonia.
 Reinado dende 1788 ata 1808.
 Dona: María Luisa de Borbón Parma
 fillos: Fernando VII, Carlos María Isidro de Borbón, e doce máis.
 Esforzouse por seguir as normas trazadas por seu pai. Mais dúas

circunstancias acrecentaron a decadencia e desastre do reinado: a
personalidade vacilante do monarca e a coxuntura exterior xurdida coa

Revolución Francesa.

41
 Rei con corenta años, duranteos seus primeiros anos de reinado,

co goberno do conde de Floridablanca, intentou un reformismo
ilustrado cunha política represiva.

 Os anos siguintes o Conde Aranda e despois Manuel Godoy

dominaron o panorama político español salvo no periodo 18001802 no que se sucederon Saavedra, Jovellanos e Urquixo.

 En 1789 derógase a lei sálica.
 A morte de Luis XVI en xaneiro de 1793 en Francia, deu lugar a

longos anos de desastrosa guerra. España emprendeu unha
acción militar contra a Convención Francesa, que se saldouu
coaa Paz de Basilea.

 http://luisamariaarias.wordpress.com/2013/05/01/historia-de-espana-

edad-moderna-carlos-iv-los-borbones/

42
Ao longo do século as guerras provocaron

enormes gastos. Para facer fronte a elo, os reis
aumentaron os impostos e a poboación
empobreceuse. As dificultades e a incapacidade
dos reis e os seus ministros para resolvelas
provocaron a protesta popular.

Así, en 1808, estalou o motín de Aranxuez

(revolta popular),
que obrigou a Carlos IV a
abdicar en favor do seu fillo,
Fernando VII.

43
PINTURA:
 Francisco de GOYA yeLucientes, pintor da corte, elaborou un estilo moi persoal. Os seus

cadros recollen con maestría a vida da época e reflexan a forma de ser das persoas que
pinta. Creó novas modalidades e inquietudes, abrindo novos horizontes á pintura europea
e sonol punto de partida de todo o que chamamos Arte moderno.

+ Na primiera etapa a súa pintura é alegre, moi clara de tonos. Pinta majos y majas,
el Coloquio Galante, La Pradera, La gallina ciega ….

+ Na segunda etapa, o pintor amargado polos desengaños e a sordeira, volveuse
colérico e agresivo; reproduce esceas da Guerra da Independencia: El 2 de mayo de 1808 e os
Fusilamientos de 3 de mayo. Tamén pintou bruxas e loucos en diversas actitudes.

+ Goya también foi un maravilloso retratista, destacando La familia de Carlos IV.

GOYA
44
http://www.youtube.com/watch?v=tAJ6JWhzUn8
45
ARQUITECTURA

Neoclasicismo
 A arquitectura segue as modas de Francia. Así se reflexa o Pazo

Real de la Granja, Segovia, construido polos arquitectos
Ardemans e Procaccini. 1721.
 Construironse grandes edificios públicos comoO MUSEO DO
PRADO e O XARDÍN BOTÁNICO (JUAN DE VILLANUEVA) en
MADRID e embelecense as cidades con grandes monumentos
como A PORTA DE ALCALÁ de MADRID, O REAL
OBSERVATORIO ASTRONÓMICO DE MADRID.

46
LITERATURA
 A NARRATIVA ÇE casi inexistente en España. O ENSAIO É O xénero

dominante. Tamén foi importante o periódico (El Correo de Madrid).
 FRAY BENITO JERÓNIMO FEIJOO: contribuiu na consolidación do
castelán como lingua culta. “CARTAS ERUDITAS E CURIOSAS”.
 GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS: reflexionaba sobre os
problemas de España: “Informe sobre o expediente da lei agraria”.
 FÉLIX MARÍA DE SAMANIAGO E TOMÁS DE IRIARTE foron bos
fabulistas.
 TEATRO que se atopa en decadencia.
- LEANDRO FERNÁNDEZ DE MORATÍN: “El sí de las niñas”

47
ESCULTURA.
 Foi impulsada pola Real Academia de Belas Artes de San Fernando,

con Damián Campmany e Francisco Gutiérrez, autor da
famosa Cibeles, en Madrid.

 Mais o escultor neoclásico máis destacado foi Francisco Salzillo,

autor dos famosos "pasos" de Semana Santa de Murcia, destacando o
Ánxo da Oración do Horto, San ISIDORO, a Dolorosa...

48

More Related Content

What's hot

Camiño de Santiago. O Cebreiro-Samos. Proxecto Terra-IES Elviña
Camiño de Santiago. O Cebreiro-Samos. Proxecto Terra-IES ElviñaCamiño de Santiago. O Cebreiro-Samos. Proxecto Terra-IES Elviña
Camiño de Santiago. O Cebreiro-Samos. Proxecto Terra-IES ElviñaAgrela Elvixeo
 
Os Reis católicos e os Austrias
Os Reis católicos e os AustriasOs Reis católicos e os Austrias
Os Reis católicos e os Austriasrubempaul
 
Unidade 7 a época dos descubrimentos
Unidade 7 a época dos descubrimentosUnidade 7 a época dos descubrimentos
Unidade 7 a época dos descubrimentoscamposseijo
 
Unidade 10 crise do imperio español
Unidade 10 crise do imperio españolUnidade 10 crise do imperio español
Unidade 10 crise do imperio españolcamposseijo
 
Coñecemento tema 14
Coñecemento tema 14Coñecemento tema 14
Coñecemento tema 14mttq
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade modernamttq
 
A reconquista
A reconquistaA reconquista
A reconquistaicoico1
 
A Idade Media. 2º bacharelato Historia de España
A Idade Media. 2º bacharelato Historia de EspañaA Idade Media. 2º bacharelato Historia de España
A Idade Media. 2º bacharelato Historia de EspañaAgrela Elvixeo
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade modernamttq
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade modernamttq
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade modernamttq
 
Tema 10: O imperio dos Austrias
Tema 10: O imperio dos Austrias Tema 10: O imperio dos Austrias
Tema 10: O imperio dos Austrias Santi Pazos
 
España baixo a Casa de Austria
España baixo a Casa de AustriaEspaña baixo a Casa de Austria
España baixo a Casa de Austriaxosea
 
España en tempos dos Reis Católicos
España en tempos dos Reis CatólicosEspaña en tempos dos Reis Católicos
España en tempos dos Reis Católicosxosea
 
Tema 9. A Monarquía Hispánica
Tema 9. A Monarquía HispánicaTema 9. A Monarquía Hispánica
Tema 9. A Monarquía HispánicaDudas-Historia
 
Vocabulario Historia España ABAU
Vocabulario Historia España ABAUVocabulario Historia España ABAU
Vocabulario Historia España ABAUAgrela Elvixeo
 
Século XVIII: a Monarquía borbónica no Antigo Réxime
Século XVIII: a Monarquía borbónica no Antigo RéximeSéculo XVIII: a Monarquía borbónica no Antigo Réxime
Século XVIII: a Monarquía borbónica no Antigo RéximeAgrela Elvixeo
 

What's hot (20)

Camiño de Santiago. O Cebreiro-Samos. Proxecto Terra-IES Elviña
Camiño de Santiago. O Cebreiro-Samos. Proxecto Terra-IES ElviñaCamiño de Santiago. O Cebreiro-Samos. Proxecto Terra-IES Elviña
Camiño de Santiago. O Cebreiro-Samos. Proxecto Terra-IES Elviña
 
Os Reis católicos e os Austrias
Os Reis católicos e os AustriasOs Reis católicos e os Austrias
Os Reis católicos e os Austrias
 
Unidade 7 a época dos descubrimentos
Unidade 7 a época dos descubrimentosUnidade 7 a época dos descubrimentos
Unidade 7 a época dos descubrimentos
 
A IDADE MODERNA
A IDADE MODERNAA IDADE MODERNA
A IDADE MODERNA
 
Mitad tema 2
Mitad tema 2Mitad tema 2
Mitad tema 2
 
Unidade 10 crise do imperio español
Unidade 10 crise do imperio españolUnidade 10 crise do imperio español
Unidade 10 crise do imperio español
 
Tema 2. 3º ESO
Tema 2. 3º ESOTema 2. 3º ESO
Tema 2. 3º ESO
 
Coñecemento tema 14
Coñecemento tema 14Coñecemento tema 14
Coñecemento tema 14
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade moderna
 
A reconquista
A reconquistaA reconquista
A reconquista
 
A Idade Media. 2º bacharelato Historia de España
A Idade Media. 2º bacharelato Historia de EspañaA Idade Media. 2º bacharelato Historia de España
A Idade Media. 2º bacharelato Historia de España
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade moderna
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade moderna
 
Idade moderna
Idade modernaIdade moderna
Idade moderna
 
Tema 10: O imperio dos Austrias
Tema 10: O imperio dos Austrias Tema 10: O imperio dos Austrias
Tema 10: O imperio dos Austrias
 
España baixo a Casa de Austria
España baixo a Casa de AustriaEspaña baixo a Casa de Austria
España baixo a Casa de Austria
 
España en tempos dos Reis Católicos
España en tempos dos Reis CatólicosEspaña en tempos dos Reis Católicos
España en tempos dos Reis Católicos
 
Tema 9. A Monarquía Hispánica
Tema 9. A Monarquía HispánicaTema 9. A Monarquía Hispánica
Tema 9. A Monarquía Hispánica
 
Vocabulario Historia España ABAU
Vocabulario Historia España ABAUVocabulario Historia España ABAU
Vocabulario Historia España ABAU
 
Século XVIII: a Monarquía borbónica no Antigo Réxime
Século XVIII: a Monarquía borbónica no Antigo RéximeSéculo XVIII: a Monarquía borbónica no Antigo Réxime
Século XVIII: a Monarquía borbónica no Antigo Réxime
 

Viewers also liked

As catedrais c
As catedrais cAs catedrais c
As catedrais ciesasorey
 
Educación para a saúde a través da pintura do thyssen
Educación para a saúde a través da pintura do thyssenEducación para a saúde a través da pintura do thyssen
Educación para a saúde a través da pintura do thyssenEvaPaula
 
Impresionismo e postimpresionismo
Impresionismo e postimpresionismoImpresionismo e postimpresionismo
Impresionismo e postimpresionismoIES María Soliño
 
Cartas Para Salvar A Nosa Fervenza
Cartas Para Salvar A Nosa FervenzaCartas Para Salvar A Nosa Fervenza
Cartas Para Salvar A Nosa Fervenzaexploradores4a
 
中小企業診断士竹内幸次のプレゼン講演レジュメ
中小企業診断士竹内幸次のプレゼン講演レジュメ中小企業診断士竹内幸次のプレゼン講演レジュメ
中小企業診断士竹内幸次のプレゼン講演レジュメ竹内 幸次
 
中小企業診断士竹内幸次の組合情報化講演レジュメ
中小企業診断士竹内幸次の組合情報化講演レジュメ中小企業診断士竹内幸次の組合情報化講演レジュメ
中小企業診断士竹内幸次の組合情報化講演レジュメ竹内 幸次
 
Wlb研修 自分らしくいきいきと働くコツ
Wlb研修 自分らしくいきいきと働くコツ Wlb研修 自分らしくいきいきと働くコツ
Wlb研修 自分らしくいきいきと働くコツ Cozy Azuma
 
Os xogos de sempre na capela
Os xogos de sempre na capelaOs xogos de sempre na capela
Os xogos de sempre na capelaticsacapela
 
2011-11-10-図書館総合展
2011-11-10-図書館総合展2011-11-10-図書館総合展
2011-11-10-図書館総合展Yuka Egusa
 
中小企業講演「商談成約を勝ち取る効果的な商談方法とアフターフォロー」レジュメ
中小企業講演「商談成約を勝ち取る効果的な商談方法とアフターフォロー」レジュメ中小企業講演「商談成約を勝ち取る効果的な商談方法とアフターフォロー」レジュメ
中小企業講演「商談成約を勝ち取る効果的な商談方法とアフターフォロー」レジュメ竹内 幸次
 
LiñAs Do Tempo
LiñAs Do TempoLiñAs Do Tempo
LiñAs Do Tempolinguatics
 
A estrada do Atlântico
A estrada do AtlânticoA estrada do Atlântico
A estrada do AtlânticoAlex Mendes
 
きんたろうパパスクール第1回
きんたろうパパスクール第1回きんたろうパパスクール第1回
きんたろうパパスクール第1回Cozy Azuma
 
2013-05-29_FRBR&RDA勉強会復習スライド
2013-05-29_FRBR&RDA勉強会復習スライド2013-05-29_FRBR&RDA勉強会復習スライド
2013-05-29_FRBR&RDA勉強会復習スライドYuka Egusa
 

Viewers also liked (20)

As catedrais c
As catedrais cAs catedrais c
As catedrais c
 
Educación para a saúde a través da pintura do thyssen
Educación para a saúde a través da pintura do thyssenEducación para a saúde a través da pintura do thyssen
Educación para a saúde a través da pintura do thyssen
 
Impresionismo e postimpresionismo
Impresionismo e postimpresionismoImpresionismo e postimpresionismo
Impresionismo e postimpresionismo
 
Cartas Para Salvar A Nosa Fervenza
Cartas Para Salvar A Nosa FervenzaCartas Para Salvar A Nosa Fervenza
Cartas Para Salvar A Nosa Fervenza
 
中小企業診断士竹内幸次のプレゼン講演レジュメ
中小企業診断士竹内幸次のプレゼン講演レジュメ中小企業診断士竹内幸次のプレゼン講演レジュメ
中小企業診断士竹内幸次のプレゼン講演レジュメ
 
中小企業診断士竹内幸次の組合情報化講演レジュメ
中小企業診断士竹内幸次の組合情報化講演レジュメ中小企業診断士竹内幸次の組合情報化講演レジュメ
中小企業診断士竹内幸次の組合情報化講演レジュメ
 
RYUS通信 2011年6月号
RYUS通信 2011年6月号RYUS通信 2011年6月号
RYUS通信 2011年6月号
 
Os Cambios Sociais
Os Cambios SociaisOs Cambios Sociais
Os Cambios Sociais
 
Arte Neoclásica
Arte NeoclásicaArte Neoclásica
Arte Neoclásica
 
Wlb研修 自分らしくいきいきと働くコツ
Wlb研修 自分らしくいきいきと働くコツ Wlb研修 自分らしくいきいきと働くコツ
Wlb研修 自分らしくいきいきと働くコツ
 
Os xogos de sempre na capela
Os xogos de sempre na capelaOs xogos de sempre na capela
Os xogos de sempre na capela
 
2011-11-10-図書館総合展
2011-11-10-図書館総合展2011-11-10-図書館総合展
2011-11-10-図書館総合展
 
Umemoto m
Umemoto mUmemoto m
Umemoto m
 
KVMお手軽入門
KVMお手軽入門KVMお手軽入門
KVMお手軽入門
 
中小企業講演「商談成約を勝ち取る効果的な商談方法とアフターフォロー」レジュメ
中小企業講演「商談成約を勝ち取る効果的な商談方法とアフターフォロー」レジュメ中小企業講演「商談成約を勝ち取る効果的な商談方法とアフターフォロー」レジュメ
中小企業講演「商談成約を勝ち取る効果的な商談方法とアフターフォロー」レジュメ
 
Presentazioneincidenti
PresentazioneincidentiPresentazioneincidenti
Presentazioneincidenti
 
LiñAs Do Tempo
LiñAs Do TempoLiñAs Do Tempo
LiñAs Do Tempo
 
A estrada do Atlântico
A estrada do AtlânticoA estrada do Atlântico
A estrada do Atlântico
 
きんたろうパパスクール第1回
きんたろうパパスクール第1回きんたろうパパスクール第1回
きんたろうパパスクール第1回
 
2013-05-29_FRBR&RDA勉強会復習スライド
2013-05-29_FRBR&RDA勉強会復習スライド2013-05-29_FRBR&RDA勉強会復習スライド
2013-05-29_FRBR&RDA勉強会復習スライド
 

Similar to Edadmoderna sexto

Apuntamentos nen@s Idade Moderna.pdf
Apuntamentos nen@s Idade Moderna.pdfApuntamentos nen@s Idade Moderna.pdf
Apuntamentos nen@s Idade Moderna.pdfBerta Campos
 
Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.pptTema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.pptrubempaul
 
Tema 10 O imperio dos Austria
Tema 10 O imperio dos AustriaTema 10 O imperio dos Austria
Tema 10 O imperio dos Austriarubempaul
 
O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.
 O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.  O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.
O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español. guest7c5a895
 
O século XVII: a crise do imperio español
 O século XVII: a crise do imperio español O século XVII: a crise do imperio español
O século XVII: a crise do imperio españolroberto
 
Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)
Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)
Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)rubempaul
 
renacemento 110517020217-phpapp02
renacemento 110517020217-phpapp02renacemento 110517020217-phpapp02
renacemento 110517020217-phpapp02LOPEZMOURENZA
 
O SÉCULO XVII. ABSOLUTISMO E BARROCO
O SÉCULO XVII. ABSOLUTISMO E BARROCOO SÉCULO XVII. ABSOLUTISMO E BARROCO
O SÉCULO XVII. ABSOLUTISMO E BARROCORosacidgalante
 
O reinado dos reis católicos
O reinado dos reis católicosO reinado dos reis católicos
O reinado dos reis católicosicoico1
 
11c a crise do imperio español
11c a crise do imperio español11c a crise do imperio español
11c a crise do imperio españolroberto
 
10 c O século XVI: o apoxeo de imperio español
10 c O século XVI: o apoxeo de imperio español10 c O século XVI: o apoxeo de imperio español
10 c O século XVI: o apoxeo de imperio españolroberto
 
Unidade 8 renacemento
Unidade 8 renacementoUnidade 8 renacemento
Unidade 8 renacementocamposseijo
 
Tema 5 Os grandes reinos peninsulares
Tema 5 Os grandes reinos peninsularesTema 5 Os grandes reinos peninsulares
Tema 5 Os grandes reinos peninsularesrubempaul
 
Alfonso XII de Borbón. Shaila
Alfonso XII de Borbón. ShailaAlfonso XII de Borbón. Shaila
Alfonso XII de Borbón. ShailaEVAVIDALFERRO
 

Similar to Edadmoderna sexto (20)

Apuntamentos nen@s Idade Moderna.pdf
Apuntamentos nen@s Idade Moderna.pdfApuntamentos nen@s Idade Moderna.pdf
Apuntamentos nen@s Idade Moderna.pdf
 
Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.pptTema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
 
Tema 10 O imperio dos Austria
Tema 10 O imperio dos AustriaTema 10 O imperio dos Austria
Tema 10 O imperio dos Austria
 
O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.
 O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.  O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.
O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.
 
O século XVII: a crise do imperio español
 O século XVII: a crise do imperio español O século XVII: a crise do imperio español
O século XVII: a crise do imperio español
 
Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)
Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)
Os Reis Católicos e os Austrias (3º ESO)
 
renacemento 110517020217-phpapp02
renacemento 110517020217-phpapp02renacemento 110517020217-phpapp02
renacemento 110517020217-phpapp02
 
O SÉCULO XVII. ABSOLUTISMO E BARROCO
O SÉCULO XVII. ABSOLUTISMO E BARROCOO SÉCULO XVII. ABSOLUTISMO E BARROCO
O SÉCULO XVII. ABSOLUTISMO E BARROCO
 
Tema6 150518150755-lva1-app6892
Tema6 150518150755-lva1-app6892Tema6 150518150755-lva1-app6892
Tema6 150518150755-lva1-app6892
 
O reinado dos reis católicos
O reinado dos reis católicosO reinado dos reis católicos
O reinado dos reis católicos
 
11c a crise do imperio español
11c a crise do imperio español11c a crise do imperio español
11c a crise do imperio español
 
A IDADE MODERNA PPT
A IDADE MODERNA PPTA IDADE MODERNA PPT
A IDADE MODERNA PPT
 
Austrias
AustriasAustrias
Austrias
 
10 c O século XVI: o apoxeo de imperio español
10 c O século XVI: o apoxeo de imperio español10 c O século XVI: o apoxeo de imperio español
10 c O século XVI: o apoxeo de imperio español
 
Carlos iii
Carlos  iiiCarlos  iii
Carlos iii
 
Unidade 8 renacemento
Unidade 8 renacementoUnidade 8 renacemento
Unidade 8 renacemento
 
Tema 5 Os grandes reinos peninsulares
Tema 5 Os grandes reinos peninsularesTema 5 Os grandes reinos peninsulares
Tema 5 Os grandes reinos peninsulares
 
Imperio espanol
Imperio espanolImperio espanol
Imperio espanol
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Alfonso XII de Borbón. Shaila
Alfonso XII de Borbón. ShailaAlfonso XII de Borbón. Shaila
Alfonso XII de Borbón. Shaila
 

More from LOPEZMOURENZA

Forzas 131126050757-phpapp01
Forzas 131126050757-phpapp01Forzas 131126050757-phpapp01
Forzas 131126050757-phpapp01LOPEZMOURENZA
 
Asforzasasmquinaseosinventos 150507065818-lva1-app6891
Asforzasasmquinaseosinventos 150507065818-lva1-app6891Asforzasasmquinaseosinventos 150507065818-lva1-app6891
Asforzasasmquinaseosinventos 150507065818-lva1-app6891LOPEZMOURENZA
 
As máquinas simple1
As máquinas simple1As máquinas simple1
As máquinas simple1LOPEZMOURENZA
 
As forzas e máquinas
As forzas e máquinasAs forzas e máquinas
As forzas e máquinasLOPEZMOURENZA
 
As máquinas compostas
As máquinas compostasAs máquinas compostas
As máquinas compostasLOPEZMOURENZA
 
historiadonosoplaneta-150512183506-lva1-app6891
 historiadonosoplaneta-150512183506-lva1-app6891 historiadonosoplaneta-150512183506-lva1-app6891
historiadonosoplaneta-150512183506-lva1-app6891LOPEZMOURENZA
 
Paisaxeerelevo 150512183858-lva1-app6891
Paisaxeerelevo 150512183858-lva1-app6891Paisaxeerelevo 150512183858-lva1-app6891
Paisaxeerelevo 150512183858-lva1-app6891LOPEZMOURENZA
 
Trabojo del rio Tajo poesia
Trabojo del rio Tajo poesiaTrabojo del rio Tajo poesia
Trabojo del rio Tajo poesiaLOPEZMOURENZA
 
Río Guadalquivir definitivo pdf
Río Guadalquivir definitivo pdfRío Guadalquivir definitivo pdf
Río Guadalquivir definitivo pdfLOPEZMOURENZA
 
Información del popplet
Información del poppletInformación del popplet
Información del poppletLOPEZMOURENZA
 

More from LOPEZMOURENZA (20)

Máqunas e aparelos
Máqunas e aparelosMáqunas e aparelos
Máqunas e aparelos
 
Forzas 131126050757-phpapp01
Forzas 131126050757-phpapp01Forzas 131126050757-phpapp01
Forzas 131126050757-phpapp01
 
Asforzasasmquinaseosinventos 150507065818-lva1-app6891
Asforzasasmquinaseosinventos 150507065818-lva1-app6891Asforzasasmquinaseosinventos 150507065818-lva1-app6891
Asforzasasmquinaseosinventos 150507065818-lva1-app6891
 
As máquinas simple1
As máquinas simple1As máquinas simple1
As máquinas simple1
 
As forzas e máquinas
As forzas e máquinasAs forzas e máquinas
As forzas e máquinas
 
As máquinas compostas
As máquinas compostasAs máquinas compostas
As máquinas compostas
 
Manual mind42
Manual mind42Manual mind42
Manual mind42
 
historiadonosoplaneta-150512183506-lva1-app6891
 historiadonosoplaneta-150512183506-lva1-app6891 historiadonosoplaneta-150512183506-lva1-app6891
historiadonosoplaneta-150512183506-lva1-app6891
 
Paisaxeerelevo 150512183858-lva1-app6891
Paisaxeerelevo 150512183858-lva1-app6891Paisaxeerelevo 150512183858-lva1-app6891
Paisaxeerelevo 150512183858-lva1-app6891
 
O son ii
O son iiO son ii
O son ii
 
A luz
A luzA luz
A luz
 
A luz
A luzA luz
A luz
 
Enerxia nuclear
Enerxia nuclearEnerxia nuclear
Enerxia nuclear
 
enerxia nuclear
enerxia nuclearenerxia nuclear
enerxia nuclear
 
Trabojo del rio Tajo poesia
Trabojo del rio Tajo poesiaTrabojo del rio Tajo poesia
Trabojo del rio Tajo poesia
 
Río Guadalquivir definitivo pdf
Río Guadalquivir definitivo pdfRío Guadalquivir definitivo pdf
Río Guadalquivir definitivo pdf
 
Información del popplet
Información del poppletInformación del popplet
Información del popplet
 
Enerxia xeotermica
Enerxia xeotermicaEnerxia xeotermica
Enerxia xeotermica
 
Enerxia nuclear
Enerxia nuclearEnerxia nuclear
Enerxia nuclear
 
Biocombustible
BiocombustibleBiocombustible
Biocombustible
 

Edadmoderna sexto

  • 1. 1
  • 2. O SEU COMEZO COINCIDE COL DESCUBREMIENTO DE AMÉRICA EN 1492. ESTÉNDESE NO TEMPO UNS 300 ANOS ATA FINAIS DO SÉCULO XVIII COA REVOLUCIÓN FRANCESA EN 1789. DURANTE ESE TIEMPO O MUNDO E A FORMA DE VIDA DAS PERSOAS CAMBIAN PROFUNDAMENTE. 2
  • 3.  En 1469 co MATRIMONIO DOS REIS CATÓLICOS: Isabel I de Castela e Fernando II de Aragón uníronse as dúas coroas.  A voda foi celebrada, en secreto, en Valladolid.  En 1492 conquistan o reino de Granada.  Ese mesmo nño financiaron a expedición de Cristóbal Colón que finalizou co descubrimiento de América.  Incorporaron á coroa de Aragón o reino de Nápoles grazas ao Gran Capitán.  Conquistaron pequenos territorios en África e  En 1512 a coroa de Castela anexionóuse o reino de NAVARRA  Con elos aumentó o poder e influencia de España en Europa. 3
  • 4. --- O 12 de outubro de 1492 CRISTOBAL COLÓN lclega á illa de Guanahaní a quén cllamou San Salvador. Pensou que había cllegado ás Indias. --- AMÉRICO VESPUCCIO descubriu anos máis tarde que esas terras eran un novo continente que na súa honra cllamaron AMÉRICA 4
  • 5. 5
  • 6. Hernán Cortés (1485-1547) Conquistador do imperio azteca (actual México) en 1519 con 11 naves con 600 homes, 16 xinetes, 13 arcabuceiros,…e 14 pezas de artillería.  o imperio inca (Perú) en 1532 Pedro de Alvarado (1485-1541); unÍuse á expedición de Hernán Cortés e en 1523 apoderóuse do imperio maia (ACTUAL GUATEMALA). 6
  • 7. SÉCULO XV – REIS CATÓLICOS SÉCULO XVI – DINASTÍA DOS AUSTRIAS (MAIORES) CARLOS I FELIPE II SÉCULO XVII – DINASTÍA DOS AUSTRIAS (MENORES) FELIPE III FELIPE IV CARLOS II 7
  • 8. SIGLO XVIII – OS BORBONS FERNANDO VI FELIPE V CARLOS IV CARLOS III 8
  • 9. Os reis van acumulando máis poder, pasase dunha MONARQUÍA AUTORITARIA a unha MONARQUÍA ABSOLUTA O REI DECIDE SOBRE TODO: guerras, impostos, xustiza…) Os reis elixen unha cidade como CAPITAL DO REINO: CORTE (Familia do rei, conselleiros e servidores). 9
  • 10.  Aparición de novos MOVEMENTOS RELIXIOSOS, os PROTESTANTES, cristians que non obedecían ao PAPA. Houbo longas guerras entre protestantes e católicos.  A POBOACIÓN AUMENTÓU debido a a mellora na ALIMENTACIÓN, aínda que despois debido ás GUERRAS  e á EMIGRACIÓN A AMÉRICA disminuiu de forma considerable. NA FOTO: O papa Paulo III reconcilia a Francisco I de Francia co emperador Carlos V (Tregua de Niza, 1538),  Aparece o desenrolo do COMERCIO ENTRE ESPAÑA e AMÉRICA Veñen de América, tomates, patacas, millo, ouro, prata, azúcre…  As CIDADES CRECERON e nelas concentrabanse os COMERCIANTES e HOMES DE NEGOCIOS, también os ARTESANS: L  A BURGUESÍA* 10
  • 11. * 11
  • 12. Iníciase a CIENCIA MODERNA baseada na OBSERVACIÓN e na EXPERIMENTACIÓN. Inventáronse o TELESCOPIO*, o MICROSCOPIO... Desenrolaronse as áreas científicas: ASTRONOMÍA, MEDICIÑA, MATEMÁTICAS, FÍSICA.*Galileo Galilei inventa O telescopio no S.XVI. 12
  • 13. Ao final da Idade Moderna tivo moita importancia a l educación e a cultura e creáronse moitas institucions científicas: academias, sociedades económicas, museos, observatorios, xardins botánicos… Exemplos:O MUSEO do PRADO. a REAL ACADEMIA DA LiNGUA e entre os diarios máis representativos atopábase “O pensador”. 13
  • 14.  O periodo que vai dende a metade do século XVI ata o final do XVII coñécesee como SÉCULO DE OURO.  Renacemento.- Xurde nos séculs XV e XVI,és unha volta á cultura clásica de Grecia e Roma. Miguel Ánxo o Leonardo da Vinci, son os seus máximos expoñentes.  O Barroco.- Século XVII. Pintura e escultura moi realista e arquitectura moi cargada.  A ilustración.- Século XVIII. Movemento cultural que defendía a liberdade das persoas ademáis do uso da razón e o coñecemento científico. 14
  • 15. 15
  • 16. Durante este século, España converteuse nun gran IMPERIO. Os seus territorios en Europa, América, Asia e África convertírona no país máis poderoso de Europa. Dous son os reinados que o ocupan. Carlos I e Felipe II. Con CARLOS I inaugúrase a CASA DOS AUSTRIAS. 16
  • 17.  1500-1558  Fillo de Xoana I (A louca) 1504-1555 e Felipe I (O fermoso) 1478-1506). Neto dos Reis Católicos.  Uníu na súa persoa as coronas de Castela, Aragón e Navarra. Foi emperador do Sacro Imperio Romano Xermánico como Carlos V (1520-1556).  En Castela enfrontouse á rebelión chamada Revolta das Comunidades en 1520. Nos mesmos anos tamén se produxeron en Valencia e Baleares,por parte dos campesiños e artesans, outras revoltas para pedir mellores condicions de vida, 17
  • 18. No extranxeiro enfrontouse a Francisco I Francia. Tamén loitou contra os turcos que querían controlar o Mediterráneo e entorpecían o comercio entre España e Italia. No centro de Europa fixo frente aos luterans (MARTÍN LUTERO), que non aceptaban a autoridade do Papa. En 1556 Carlos abdicou e retirouse ao Mosteiro de Yuste ónde morreu 2 anos máis tarde. Ao morrer Carlos I, o seu fillo FELIPE II herdou a coroa, parte dos territorios europeos e as terras americanas. Anos máis tarde herdou tamén o reino de Portugal, que máis tarde se separou. 18
  • 19.  1527- 1598  Seus pais foron Carlos I e Isabel de Portugal.  En 1556 púxose ao frente do imperio máis extenso da súa época tras a abdicación de seu pai Carlos I. Herdou a coroa, parte dos territorios europeos, e as terras americanas; anos despois herdou o reino de Portugal (1580), que máis tarde se separou.  Elixíu Madrid como capital do reino, a corte era o centro da vida social.  Preocupouse por manter e protexer o seu Imperio e unha proba de elo foron os catro matrimonios que contraeu.  Con Ana de Austria,a súa 4ª esposa tivo ao futuro FELIPE III. 19
  • 20.  Para manter o seu imperio enfrentose a numerosos problemas, tendo que guerrear continuamente contra outros países.  Primeiro, derrotou a Francia (ENRIQUE II) na BATALLA DE SAN QUINTÍN (1557). A propósito desa victoria mandou construir o Mosteiro de El Escorial.  En 1571 venceu aos turcos na Batalla de Lepanto, nela participou Miguel de Cervantes Saavedra.  Un dos focos de máis tensión foron os Países Baixos; en 1566 subleváronse contra o dominio español. Así inicióuse unha longa e costosa guerra. Inglaterra apoiou aos sublevados e Felipe II mandou contra eeos a Armada Invencible, unha poderosa flota que foi derrotada en 1588.  Todas estas guerras supuxeron uns gastos inmensos e o ouro que obtía dos territorios americanos no bastaba para pagarlos e o país empobreceuse. 20
  • 21.  Algunhas das figuras miás importantes da nosa cultura viviron no SÉCULO XVI.  A IMPRENTA, inventada no século XV, contribuiu á difusión das obras de brillantes escritores neste século XVI e no seguinte o XVII  Destacan escritores relixiosos: SAN XOÁN DE LA CRUZ e SANTA TERESA DE XESÚS  Poetas: GARCILASO DE LA VEGA  E anónimo “O Lazarillo de Tormes” 21
  • 22.  En PINTURA destacou O GRECO (1541-1614): pintor grego que viviu en Toledo. Pinouó, sobre todo esceas relixiosas “O Enterro do Conde de Orgaz”.  Na ciencia destaca MIGUEL SERVET (1509-1553); descubriu l circulación pulmonar do sangue.  En ARQUITECTURA destaca O MOSTEIRO DE SAN LOURENZO DO ESCORIAL, un exemplo de arquitectura herreriana. Construíuse por mandato de Felipe II para usarlo de retiro veraniego, panteón real; as obras comezaron en 1563 e rematouna o arquitecto Juan de HERRERA (simplicidad  estilo herreriano). 22
  • 23.  Foi unha época de decadencia.  Tres son os reinados deste séculoo: FELIPE III, FELIPE IV e CARLOS II.  Apoiáronse ao gobernar en validos, ministros moi poderosos.  Tras unha época de guerras continuas en Europa,O IMPERIO ESPAÑOL perdeu as súas posesions centroeuropeas (1648).  A INDEPENDENCIA dos PAÍSES BAIXOS (1648) que tras a TREGUA DOS DOCE ANOS (1609-1621) reanudaron a guerra.  A nOva potencia europea pasou a ser FRANCIA.  Para mantero seu poder, os reis trataron de impor as mesmas leis a todos os territorios. 23
  • 24.  Esta política provocou a SEPARACIÓN de PORTUGAL (1640) e a rebelión de CATALUÑA (revoltas), que durante unhos anos enfrentouse á coroa española co apoio de Francia.  Prodúxoseo unha gran crise económica debido a: -- GASTOS ocasionados polas guerras (o ouro e a prata de América non bastaba); ademási houbo frecuentes ataques de piratas que saqueaban os barcos que ían ou voltaban de América. -- As MALAS COLLEITAS arruinaron a moitos agricultores. Os artesans perdieron clientes e empobrecéronse. -- Alguns países, como Inglaterra, Países Baixos e Francia, aproveitaron a debilidaed española para establecer colonias en América e desnrolar o comercio co continente. Así foise perdiendo o control do comercio: gran fonte da nosa riqueza. 24
  • 25. 25
  • 26.  1578-1621  Rei de ESPAÑA e PORTUGAL de 1598 a 1621.  Era fillo e sucesor de FELIPE II e de ANA DE AUSTRIA.  En 1598 contraeu matrimonio coa archiduquesa Margarita de Austria, neta do emperador Fernando I.  Baixoo seu reinado España acadou o súa máxima expansión territorial.  Afecionado ao teatro, á pintura e, sobre todo, á caza, delegou os asuntos de goberno en mans do seu valido o Duque de Lerma, sustituido despois polo Duque de Uceda.  Durante o seu reinado España incorporou alguns territorios no Norte de África e en Italia e acadou niveis de esplendor cultural. A PAX HISPÁNICA debeuse á enorme expansión do Imperio e aos anos de paz que se deron en Europa acomezos do séculoXVII que permitieron que España exercera a súa hegemonía sen guerras. 26
  • 27.  1605-1665  Felipe V de Austria ou Habsburgo foi rei de España de 1621 ata súa morte en 1665.  SENSIBLE E INTELIXENTE POR NATUREZA, ESCUDABA A SÚA TIMIDEZ, COMO SEU AVÓ FELIPE II, TRAS A COMPOSTURA CEREMONIAL.  FOI MOI BON DEPORTISTA, GRAN XINETE E APAIXOADO POLA CAZA.  Notable cultura e afecionado ça música e ao teatro…e a súa profunda relixiosidade  A súa evolución física e anímica pódese seguir nos numerosos retratos de Diego Velázquez,o seu pintor de cámara, que o inmortalizaría en diversas ocasions. 27
  • 28.  A súa política reformista, a monarquía española de Felipe IV víuse envolta nunha recesión económica que afectou a toda Europa.  Isto levou á subida dos impuestos, ol secostro de remesas de metais preciosos procedentes das Indias, á venda de cargos públicos, á manipulación monetaria…  O seu mecenazgo sobre Velázquez e outros pintores e escritores contribuíu ao brilo do Século de Ouro.  Incrementou notablemente a pinacoteca real, da que se nutriría o Museo do Prado, adquirindo uns 800 cadros para o Pazo do Bon Retiro, un pazo de recreo nas aforas de Madrid cuia construción impulsou Olivares para resaltar a grandeza do “rei planeta” como un ambicioso proxecto artístico. 28
  • 29.  1662-1700  Chamado también el Feitizado  Era fillo de Felipe IV e de Mariana de Austria.  Á morte de seu pai herdou todas as posesions dos Austrias españois, entre elas Sicilia.  Foi rei de España de 1665 a 1700.  De constitución enfermiza, débil e de pouca capacidade mental, ata 1675 exerceu a rexencia a súa mai, quen confiou o gobierno a validos.  Morre sen descendencia.  Dous príncipes loitaron polo trono español na GUERRA DE SUCESIÓN: o archiduque CARLOS DE AUSTRIA e FELIPE de ANJOU, neto del rei francés Luis XIV.  Ganou Felipe que pasou a chamarse FELIPE V. Con él empezaría a reinar en España la CASA DOS BORBÓNS. 29
  • 30. Unha das épocas máis brillantes da cultura española. En PINTURA destacan: Diego VELÁZQUEZ PINTOR DA CORTE DE FELIPE IV. Considerado un dos máximos expoñentes da pintura española; obra cumbre AS MENINAS. AS MENINAS o A familia de Felipe IV Velázquez Autorretratouse en 1656 http://educartecc.blogspot.com.es/2010/11/el-cuadro-de-la-semana-las-meninas.html 30
  • 31. José RIBERA Francisco RIBALTA Francisco de ZURBARÁN Bartolomé Esteban MURILLO Patizambo San Buenaventura no concilio de Lyon San Bruno Dous nenos comendo melón e uvas 31
  • 32. LITERATURA Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616) escribiu: “O enxenioso fidalgo Don Quixote da Mancha”: obra cumbre da Literatura española. Francisco de Quevedo Luis de Góngora Lope de Vega Calderón da Barca O enxenioso hfdalgo don Quixote da Mancha a comezos de 1605 32
  • 33. BARROCO: ARQUITECTURA Edificios con abundantes líñas curvas e decoración recargada. Fachada catedral de SANTIAGO PRAZA MAIOR DE SALAMANCA 33
  • 34.  O século da razón. Os ilustrados crían que a CIENCIA e a Educación farían progresar a humanidade  Instáurase unha nova DINASTÍA ou Familia de Reis: os BORBONS.  Reis: FELIPE V, FERNANDO VI, CARLOS III (rei ilustrado-reformas) e CARLOS IV.  Concentración de todo o poder no rei (ABSOLUTISMO). Unha soa administración.  Período máis pacífico e próspero.  Abundantes REFORMAS: fábricas para desenrolar a economía; construción de estradas e pontes para mellorar as comunicacions; construción de encoros e canles para mellorar a agricultura e fomento da ciencia (centros de investigación);  A situación económica mellorou pouco a pouco. 34
  • 35.  A Guerra da Sucesión (1700-1713): Ao morrer o rei CARLOS II sin descendencia, dous príncipes loitaronon polo trono español: o archiduque CARLOS DE AUSTRIA (ao que apoian portugueses, ingleses e austriacos) e FELIPE de Anjou, neto do rei francés Luis XIV (apoiado, claro está poos franceses)  Gañou Felipe que pasou a chamarse FELIPE V. Con él empezaría a reinar en España a CASA DE BORBÓN. 35
  • 36. Ë o gran moveiento intelectual: cultural, científico e político que naceu en Francia e se extendeu despois ao resto de Europa. Crían que a ciencia e a educación farían progresar ao ser humano. Nél difundense as primeiras ideas democráticas e faise prevalecer a razón, o desenrolo científico, a búsca da felicidade, a creencia na bondade natural ol home, o optimismo e o laicismo. En España, unha das figuras máis representativas da Ilustración, foi o rei Carlos III. 36
  • 37. 37
  • 38.  1683-1746  Fillo de Luis Delfín de Francia e María Ana de Baviera  Dinastía dos BORBONS  Rei de España desde 1700 ata súa morte en 1746 cunha breve interrupción a causa da abdicación do seu fillo Luis I en 1724.  Establece unha nova forma de goberno: a MONARQUÍA ABSOLUTA.  Fundou a REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DA LINGUA en 1713 38
  • 39. 1713-1759 Era fillo do primeiro matrimonio de Felipe V e María Luisa Gabriela de Saboia. Foi rei de 1746 a 1759.  http://luisamariaarias.wordpress.com/2013/05/02/fernando-vi-siglo-xviii-edad-mode 39
  • 40.  1716-1788  Froito do matrimonio de Felipe V coa súa segunda esposa, a parmesana Isabel de Farnesio.  Rey ilustrado e impulsor de moitas reformas (resumidas na diapositiva SÉCULO XVIII).  Carlos III de Borbón, foi duque de Parma entre 1731 y 1735, rei de Nápoles y rei de Sicilia de 1734 a 1759 e de España dende 1759 ata súa morte.  Recibiu como como sobrenomes O Político e O Mellor Alcalde de Madrid.  http://luisamariaarias.wordpress.com/2013/05/01/carlos-iii-reyes-de-espana-los-borb 40
  • 41.  1748-1819  Carlos IV de Borbón, o Cazador.  Filloey sucesor de Carlos III e de María Amalia de Saxonia.  Reinado dende 1788 ata 1808.  Dona: María Luisa de Borbón Parma  fillos: Fernando VII, Carlos María Isidro de Borbón, e doce máis.  Esforzouse por seguir as normas trazadas por seu pai. Mais dúas circunstancias acrecentaron a decadencia e desastre do reinado: a personalidade vacilante do monarca e a coxuntura exterior xurdida coa Revolución Francesa. 41
  • 42.  Rei con corenta años, duranteos seus primeiros anos de reinado, co goberno do conde de Floridablanca, intentou un reformismo ilustrado cunha política represiva.  Os anos siguintes o Conde Aranda e despois Manuel Godoy dominaron o panorama político español salvo no periodo 18001802 no que se sucederon Saavedra, Jovellanos e Urquixo.  En 1789 derógase a lei sálica.  A morte de Luis XVI en xaneiro de 1793 en Francia, deu lugar a longos anos de desastrosa guerra. España emprendeu unha acción militar contra a Convención Francesa, que se saldouu coaa Paz de Basilea.  http://luisamariaarias.wordpress.com/2013/05/01/historia-de-espana- edad-moderna-carlos-iv-los-borbones/ 42
  • 43. Ao longo do século as guerras provocaron enormes gastos. Para facer fronte a elo, os reis aumentaron os impostos e a poboación empobreceuse. As dificultades e a incapacidade dos reis e os seus ministros para resolvelas provocaron a protesta popular. Así, en 1808, estalou o motín de Aranxuez (revolta popular), que obrigou a Carlos IV a abdicar en favor do seu fillo, Fernando VII. 43
  • 44. PINTURA:  Francisco de GOYA yeLucientes, pintor da corte, elaborou un estilo moi persoal. Os seus cadros recollen con maestría a vida da época e reflexan a forma de ser das persoas que pinta. Creó novas modalidades e inquietudes, abrindo novos horizontes á pintura europea e sonol punto de partida de todo o que chamamos Arte moderno.  + Na primiera etapa a súa pintura é alegre, moi clara de tonos. Pinta majos y majas, el Coloquio Galante, La Pradera, La gallina ciega ….  + Na segunda etapa, o pintor amargado polos desengaños e a sordeira, volveuse colérico e agresivo; reproduce esceas da Guerra da Independencia: El 2 de mayo de 1808 e os Fusilamientos de 3 de mayo. Tamén pintou bruxas e loucos en diversas actitudes.  + Goya también foi un maravilloso retratista, destacando La familia de Carlos IV. GOYA 44
  • 46. ARQUITECTURA Neoclasicismo  A arquitectura segue as modas de Francia. Así se reflexa o Pazo Real de la Granja, Segovia, construido polos arquitectos Ardemans e Procaccini. 1721.  Construironse grandes edificios públicos comoO MUSEO DO PRADO e O XARDÍN BOTÁNICO (JUAN DE VILLANUEVA) en MADRID e embelecense as cidades con grandes monumentos como A PORTA DE ALCALÁ de MADRID, O REAL OBSERVATORIO ASTRONÓMICO DE MADRID. 46
  • 47. LITERATURA  A NARRATIVA ÇE casi inexistente en España. O ENSAIO É O xénero dominante. Tamén foi importante o periódico (El Correo de Madrid).  FRAY BENITO JERÓNIMO FEIJOO: contribuiu na consolidación do castelán como lingua culta. “CARTAS ERUDITAS E CURIOSAS”.  GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS: reflexionaba sobre os problemas de España: “Informe sobre o expediente da lei agraria”.  FÉLIX MARÍA DE SAMANIAGO E TOMÁS DE IRIARTE foron bos fabulistas.  TEATRO que se atopa en decadencia. - LEANDRO FERNÁNDEZ DE MORATÍN: “El sí de las niñas” 47
  • 48. ESCULTURA.  Foi impulsada pola Real Academia de Belas Artes de San Fernando, con Damián Campmany e Francisco Gutiérrez, autor da famosa Cibeles, en Madrid.  Mais o escultor neoclásico máis destacado foi Francisco Salzillo, autor dos famosos "pasos" de Semana Santa de Murcia, destacando o Ánxo da Oración do Horto, San ISIDORO, a Dolorosa... 48