SlideShare a Scribd company logo
1 of 169
DESCARTES jesús gómez novembre 2011
Índex ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1 .  El context general
1.1 Època moderna ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Descarte s Newto n Kant Hum e
1.2 Nova concepció de l’ Univers :  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mecanicisme : L’ univers , una vegada creat, funciona segons les seves lleis (=automatisme d’ un rellotge)
Sobre el mecanicisme 1’ 30’’ http://www.youtube.com/watch?v=kl1I7kvcAGA Mecanicisme = Rebuig del providencialisme.  Per a explicar  l’ Univers no cal  la intervenció constant de  Déu.
1.3 Tema prioritari : el coneixement
El coneixement ha estat representat com un arbre, amb unes profundes arrels i amb moltes branques que representen  les diverses expressions del saber . Aquesta és la idea que tindrà Descartes.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.3.2  El subjectivisme ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Quin dels dos dibuixos representa el subjectivisme : el de l’ esquerra o el de la dreta’?
. - El dibuix ens planteja dues maneres d’ entendre la relació jo-realitat. -Dreta: la realitat existeix fora de nosaltres. Tractem de descobrir-la. -Esquerra : som nosaltres els que construim la realitat . Això és el que s’ anomena  subjectivisme.
 
1.4 Racionalisme
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. Descartes : dades biogràfiques ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La casa natal de Descartes a La Haye, França
La Fleche, l’ escola on va estudiar
Descartes va participar a la “Guerra dels Trenta Anys”
Kepler i Galileu, sempre presents en les reflexions de Descartes
“ Discurs del Mètode”, Una de les seves obres més importants.
“ Meditacions Metafísiques” un altra de les  seves obres més conegudes
La Reina Cristina de Suècia i Descartes. La reina Cristina de Suècia va demanar a Descartes que fos el seu professor de Filosofia i Ciències. Una reina molt exigent i interessada en saber : les sessions començaven a les 5 de la matinada. Descartes va morir d’ una pneumònia a Suècia.
 
3. El mètode ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aquesta imatge mostra a Descartes envoltat de símbols matemàtics : va ser el primer gran pensador que es va adonar de la enorme importància de les Matemàtiques a l’ hora de donar seguretat i credibilitat a qualsevol afirmació sobre la realitat.
3.1 L’ optimisme de Descartes ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.2  Les quatre regles del mètode.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1)Regla de l’ Evidència ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Evidència lògica  : si parlem de cercles  concèntrics, estem parlant de cercles  que comparteixen un mateix centre. No és possible qüestionar-ho. Podem tenir l’ evidència psicològica de que les línies horitzontals no són paral·leles. L’ evidència lògica i la psicològica no  sempre van unides.
2) Anàlisi ,[object Object],[object Object]
Aquesta imatge ens pot servir per a entendre en què consisteix la regla cartesiana de l’ anàlisis.
3) Síntesi ,[object Object],[object Object]
[object Object]
4 ) Enumeració ,[object Object],[object Object],[object Object]
4.  Aplicació del mètode
4.1  Objectiu.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4.2  Com els aconseguirem?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’ escepticisme  és un dels punts que més separen a  Hume  de  Descartes  : Hume és  escèptic radical  : no es pot demostrar l’ existència de “realitats” com Déu, ... Descartes és  escèptic no radical :  està convençut que podem descobrir veritats indiscutibles.
A continuació veurem una relació d’ importants escèptics radicals. Preneu nota dels seus noms.
DAVID HUME  defensa un escepticisme radical : és impossible demostrar l’ existència de Déu, del món i del jo. És també impossible demostrar el futur i que un efecte sigui necessàriament conseqüència d’una causa.
Aquesta és la imatge de  GÒRGIES , el primer filòsof escèptic conegut. Sofista de l’ època de Sòcrates.  Segons ell  la veritat no existeix. Si existís no la podríem entendre. Si la poguéssim entendre no la podríem explicar.
NIETZSCHE  és un altre important escèptic : segons ell les veritats universals no existeixen, Déu no existeix, les afirmacions científiques són totalment discutibles.
MICHEL DE MONTAIGNE  era també escèptic . Ho era en relació a moltes de les idees que la gent pren com a vàlides,  com  la  de la superioritat de la nostra cultura, de la nostra espècie, de la nostra moral...
4.3  Motius per a dubtar : ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Els sentits , la percepció, ens fan veure el cercle central de la imatge de l’ esquerra més gran que el cercle central de la imatge de la dreta .
[object Object],[object Object]
Sovint ens equivoquem quan raonem
[object Object],[object Object],[object Object]
La pel.lícula “El origen” és una reflexió sobre els somnis.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’ hipòtesi del “geni maligne” es refereix a la possibilitat de que alguna força superior ens faci prendre com reals coses que no ho són.
Plató en el mite de la caverna no ens parla de la figura del “geni maligne” , però sí de que la majoria de la gent pren com reals coses que no ho són.
4.4 Conclusió  INICIAL  després de l’ aplicació del dubte metòdic ,[object Object],[object Object],[object Object]
5. La primera veritat i el criteri de veritat ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
L’ expressió “Penso, per tant  existeixo” És una de les frases filosòfiques més conegudes i ha donat lloc a nombroses conseqüències culturals i socials. Veiem alguns exemples.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[object Object],[object Object],[object Object],Arribats a aquest punt Descartes conclou que el mateix fet del pensament, el mateix fet de pensar i que ens porta a aquest situació de desconcert em porta també a una sortida, a una seguretat intel·lectual, és a dir, a adonar-nos que al menys podem acceptar un fet com a indiscutible, com a evident, com a veritat: El mateix fet de dubtar de tot és inqüestionable. Aquest raonament de Descartes és conegut amb l’ expressió d’ autosuperació: la raó es posa a prova a si mateixa i en ella mateixa trova els recursos per a sortir de la situació d’ incertesa.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
La 1ª veritat serà el fonament de qualsevol altre possible veritat.
6. La recerca de la veritat: les tres substàncies
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
7. La substància pensant
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
7.1 Anàlisi de les idees
[object Object],[object Object]
Utilitz em  diferents  classes  d’ idees: Adquirides Artificials  Innates
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’ idea de núvol no és una idea innata sinó  adquirida.  Podríem no saber què és un núvol, com també ignorem moltes  altres coses.
L’ idea de galàxia és també una idea adquirida
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’ idea d un anell que dóna poders sobrenaturals (Giges, “El  Senyor dels Anells”) és una idea artificial
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tot té una causa. Un incendi té una causa. Segons Descartes, de forma natural o innata utilitzem idees com la de la causalitat : busquem sempre la causa de les coses.
. Idea de la perfecció. Tots tenim una idea de la perfecció, és la que ens permet qualificar estèticament o moralment les coses i persones
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
8. Déu o substància perfecta
[object Object],[object Object],[object Object]
8.1  Argument de la causalitat. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La idea de la perfecció  equival a la nostra tendència a la recerca d’allò que ens sembli més admirable, més gratificant . Aquesta idea o tendència explica l’ Art i la satisfacció que en pot donar.
Aquesta idea  explica  també el plaer universal que produeix la música.
Aquesta pel·lícula pot interpretar-se com una reflexió sobre la aspiració humana a la perfecció. Veiem dos tipus d’ éssers humans : aquells que són perfectes perquè “han estat generats de manera no natural” i aquells que són imperfectes perquè “han estat reproduïts de forma natural”.
8.2 Argument ontològic ,[object Object],[object Object],[object Object]
8.3 Atributs de Déu ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8.4 Déu  com a garantia ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
8.5 Déu no és el punt de partida ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
9. El món físic o substància extensa
 
9.1 Existeix el món, existeixen les coses o són tan sols una idea? Com ho podem saber?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
9.2 Com soluciona Descartes el problema? ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
9.3 Què garanteix Déu de la informació dels sentits sobre el món? ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Els colors són qualitats secundàries, són per tant subjectives : no podem confiar en elles com a font fidedigna d’ informació.
Les olors són també qualitats secundàries dels éssers físics, no són , doncs, una font objectiva, fiable d’ informació .
[object Object],[object Object],[object Object]
Les dades primàries dels objectes físics són les úniques fiables i són aquelles que podem quantificar racionalment
 
9.4  Mecanicisme.
Les imatges del rellotge mecànic o d’una joguina automatitzada ens ajuden a entendre el significat  de la idea del mecanicisme
9.4.1 Què és el mecanicisme? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
9.4.2 Conseqüències del mecanicisme ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
9.5 L’ ésser humà: Dualisme
Som els humans  tant sols matèria? Tenim un ànima, tal com sempre s’ havia pensat? Com pot ser que pensem i que tinguem vida afectiva si tant sols som matèria? Aquestes són algunes de les preguntes que Descartes va voler respondre.
La creença majoritària havia estat la de que la mort es donava en el moment en que l’ ànima abandonava el cos.
L’ ànima abandona el cos
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La glàndula pineal o epífisi és una petita glàndula esfèrica ubicada en el centre de l'encèfal.  És la glàndula que segrega l’ hormona melatonina.  Està relacionada amb la regulació dels cicles de vigília i son. Mesura uns 5 mm de diàmetre.
 
Els humans som éssers composats per dues substàncies. Els animals tant sols per la substància extensa.
10. Ètica  ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Apunts complementaris ,[object Object]
Font :  http://humanistica.blogspot.es/
FONT :  http://inmaculada-bachillerato.blogspot.com/2011/02/esquemas-sobre-r-descartes.html
[object Object],http://
Font :  http://auladefilosofia2.blogspot.com/2011/03/esquema-de-la-filosofia-de-r-descartes.html
Font :  http://inmaculada-bachillerato.blogspot.com/2011/02/esquemas-sobre-r-descartes.html
William Harvey ,[object Object],[object Object],[object Object]
“ De Motu Cordis”  “ Sobre el moviment del cor i la sang”
[object Object],[object Object],[object Object],Miguel Servet
William Harvey
Exercicis   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Vocabulari de-plató
Vocabulari de-platóVocabulari de-plató
Vocabulari de-platórosasabates
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El Coneixement
Tema 3  PLATÓ  Apartat  3. El ConeixementTema 3  PLATÓ  Apartat  3. El Coneixement
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El ConeixementJesús Gómez
 
Teoria De Les Idees
Teoria De Les IdeesTeoria De Les Idees
Teoria De Les IdeesUIB
 
71john locke-c-130922153407-phpapp01
71john locke-c-130922153407-phpapp0171john locke-c-130922153407-phpapp01
71john locke-c-130922153407-phpapp01rosasabates
 
Esquema meditacions i-v__c._prieto_
Esquema meditacions i-v__c._prieto_Esquema meditacions i-v__c._prieto_
Esquema meditacions i-v__c._prieto_rosasabates
 
Comentari Resolt
Comentari ResoltComentari Resolt
Comentari Resoltguest0827ac
 
Les preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofiaLes preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofiaeugeni94
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 6 Política
Tema 3 PLATÓ   Apartat 6  PolíticaTema 3 PLATÓ   Apartat 6  Política
Tema 3 PLATÓ Apartat 6 PolíticaJesús Gómez
 
Joan Ordi , Presentació De Les Meditacions MetafíSiqu Es
Joan Ordi , Presentació De Les Meditacions MetafíSiqu EsJoan Ordi , Presentació De Les Meditacions MetafíSiqu Es
Joan Ordi , Presentació De Les Meditacions MetafíSiqu Esguest1ece
 
Plató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixementPlató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixementNúria Martínez
 
Les preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofiaLes preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofiaGuidacardona
 
La ciència i el seu mètode
La ciència i el seu mètodeLa ciència i el seu mètode
La ciència i el seu mètoderosasabates
 
Plató 1. Introducció
Plató  1. IntroduccióPlató  1. Introducció
Plató 1. IntroduccióJesús Gómez
 
Descartes_Meditacions metafísiques
Descartes_Meditacions metafísiquesDescartes_Meditacions metafísiques
Descartes_Meditacions metafísiquesÀ. Baldó
 
Comentari De Text[1]Model Alumne
Comentari De Text[1]Model AlumneComentari De Text[1]Model Alumne
Comentari De Text[1]Model Alumneguest0827ac
 

What's hot (20)

Vocabulari de-plató
Vocabulari de-platóVocabulari de-plató
Vocabulari de-plató
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El Coneixement
Tema 3  PLATÓ  Apartat  3. El ConeixementTema 3  PLATÓ  Apartat  3. El Coneixement
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El Coneixement
 
Teoria De Les Idees
Teoria De Les IdeesTeoria De Les Idees
Teoria De Les Idees
 
Friedrich Nietzsche
Friedrich NietzscheFriedrich Nietzsche
Friedrich Nietzsche
 
71john locke-c-130922153407-phpapp01
71john locke-c-130922153407-phpapp0171john locke-c-130922153407-phpapp01
71john locke-c-130922153407-phpapp01
 
Plató
PlatóPlató
Plató
 
Esquema meditacions i-v__c._prieto_
Esquema meditacions i-v__c._prieto_Esquema meditacions i-v__c._prieto_
Esquema meditacions i-v__c._prieto_
 
Comentari Resolt
Comentari ResoltComentari Resolt
Comentari Resolt
 
Les preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofiaLes preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofia
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 6 Política
Tema 3 PLATÓ   Apartat 6  PolíticaTema 3 PLATÓ   Apartat 6  Política
Tema 3 PLATÓ Apartat 6 Política
 
Joan Ordi , Presentació De Les Meditacions MetafíSiqu Es
Joan Ordi , Presentació De Les Meditacions MetafíSiqu EsJoan Ordi , Presentació De Les Meditacions MetafíSiqu Es
Joan Ordi , Presentació De Les Meditacions MetafíSiqu Es
 
Plató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixementPlató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixement
 
Les preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofiaLes preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofia
 
Descartes i el mètode
Descartes i el mètodeDescartes i el mètode
Descartes i el mètode
 
6_Descartes
6_Descartes6_Descartes
6_Descartes
 
La ciència i el seu mètode
La ciència i el seu mètodeLa ciència i el seu mètode
La ciència i el seu mètode
 
Plató 1. Introducció
Plató  1. IntroduccióPlató  1. Introducció
Plató 1. Introducció
 
Descartes_Meditacions metafísiques
Descartes_Meditacions metafísiquesDescartes_Meditacions metafísiques
Descartes_Meditacions metafísiques
 
Comentari De Text[1]Model Alumne
Comentari De Text[1]Model AlumneComentari De Text[1]Model Alumne
Comentari De Text[1]Model Alumne
 
S. Freud
S. FreudS. Freud
S. Freud
 

Viewers also liked

Filosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època MedievalFilosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època MedievalJesús Gómez
 
Tema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i SòcratesTema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i SòcratesJesús Gómez
 
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICAEL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICAJesús Gómez
 
Què és la Filosofia?
Què és la Filosofia?Què és la Filosofia?
Què és la Filosofia?Jesús Gómez
 
Cuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freudCuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freudSol Salinas
 
Mapas conceptuales historia de la filosofía
Mapas conceptuales historia de la filosofíaMapas conceptuales historia de la filosofía
Mapas conceptuales historia de la filosofíaŁixeeht Rgȥ
 
Kant critica razon pura
Kant critica razon puraKant critica razon pura
Kant critica razon pura--- ---
 

Viewers also liked (14)

Filosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època MedievalFilosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època Medieval
 
Filosofia Política
Filosofia PolíticaFilosofia Política
Filosofia Política
 
Tema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i SòcratesTema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i Sòcrates
 
John Stuart Mill
John Stuart MillJohn Stuart Mill
John Stuart Mill
 
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICAEL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
 
Què és la Filosofia?
Què és la Filosofia?Què és la Filosofia?
Què és la Filosofia?
 
República. Llibre II
República. Llibre IIRepública. Llibre II
República. Llibre II
 
Llibre VII de Plató
Llibre VII de PlatóLlibre VII de Plató
Llibre VII de Plató
 
Cuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freudCuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freud
 
Mapas platon aristo descartes kant
Mapas platon aristo descartes kantMapas platon aristo descartes kant
Mapas platon aristo descartes kant
 
Mapas conceptuales historia de la filosofía
Mapas conceptuales historia de la filosofíaMapas conceptuales historia de la filosofía
Mapas conceptuales historia de la filosofía
 
MAPA CONCEPTUAL PSICOANALISIS
MAPA CONCEPTUAL PSICOANALISISMAPA CONCEPTUAL PSICOANALISIS
MAPA CONCEPTUAL PSICOANALISIS
 
Sigmund freud
Sigmund freudSigmund freud
Sigmund freud
 
Kant critica razon pura
Kant critica razon puraKant critica razon pura
Kant critica razon pura
 

Similar to Descartes

Filosofia Descartes I Spinoza By Dropo
Filosofia   Descartes I Spinoza   By DropoFilosofia   Descartes I Spinoza   By Dropo
Filosofia Descartes I Spinoza By Dropocamolog
 
Filosofia Descartes I Spinoza By Dropo
Filosofia   Descartes I Spinoza   By DropoFilosofia   Descartes I Spinoza   By Dropo
Filosofia Descartes I Spinoza By DropoBru Ribera
 
Filosofia Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza By Masok
Filosofia   Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza   By MasokFilosofia   Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza   By Masok
Filosofia Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza By MasokBru Ribera
 
Filosofia Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza By Masok
Filosofia   Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza   By MasokFilosofia   Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza   By Masok
Filosofia Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza By Masokcamolog
 
René descartes
René descartesRené descartes
René descartesNapbuuff
 
René Descartes
René DescartesRené Descartes
René DescartesNapbuuff
 
Unitat 9. kant
Unitat 9. kantUnitat 9. kant
Unitat 9. kanttomasggm
 
Unitat 7. descartes
Unitat 7. descartesUnitat 7. descartes
Unitat 7. descartestomasggm
 
6. rené descartes apunts 2011
6. rené descartes apunts 20116. rené descartes apunts 2011
6. rené descartes apunts 2011Martín Soler
 
Resum de-descartes-apunts-de-classe
Resum de-descartes-apunts-de-classeResum de-descartes-apunts-de-classe
Resum de-descartes-apunts-de-classeKrunal Badsiwal
 
Tema 4 El Coneixement i la Ciència
Tema 4  El Coneixement i la CiènciaTema 4  El Coneixement i la Ciència
Tema 4 El Coneixement i la CiènciaJesús Gómez
 
Presentació Coneixement I Veritat
Presentació Coneixement I VeritatPresentació Coneixement I Veritat
Presentació Coneixement I VeritatEscola Pia Mataró
 
Breu guió del tema 2. Realitat i veritat.
Breu guió del tema 2. Realitat i veritat.Breu guió del tema 2. Realitat i veritat.
Breu guió del tema 2. Realitat i veritat.jcalzamora
 
Descartes
DescartesDescartes
DescartesJaume
 

Similar to Descartes (20)

Filosofia Descartes I Spinoza By Dropo
Filosofia   Descartes I Spinoza   By DropoFilosofia   Descartes I Spinoza   By Dropo
Filosofia Descartes I Spinoza By Dropo
 
Filosofia Descartes I Spinoza By Dropo
Filosofia   Descartes I Spinoza   By DropoFilosofia   Descartes I Spinoza   By Dropo
Filosofia Descartes I Spinoza By Dropo
 
Filosofia Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza By Masok
Filosofia   Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza   By MasokFilosofia   Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza   By Masok
Filosofia Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza By Masok
 
Filosofia Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza By Masok
Filosofia   Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza   By MasokFilosofia   Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza   By Masok
Filosofia Racionalisme, Empirisme, Descartes I Spinoza By Masok
 
Racionalisme T+S
Racionalisme T+SRacionalisme T+S
Racionalisme T+S
 
Unitat 2 (2)
Unitat 2 (2)Unitat 2 (2)
Unitat 2 (2)
 
René descartes
René descartesRené descartes
René descartes
 
René Descartes
René DescartesRené Descartes
René Descartes
 
Unitat 9. kant
Unitat 9. kantUnitat 9. kant
Unitat 9. kant
 
René Descartes
René DescartesRené Descartes
René Descartes
 
René descartes
René descartesRené descartes
René descartes
 
Unitat 7. descartes
Unitat 7. descartesUnitat 7. descartes
Unitat 7. descartes
 
Immanuel Kant
Immanuel KantImmanuel Kant
Immanuel Kant
 
6. rené descartes apunts 2011
6. rené descartes apunts 20116. rené descartes apunts 2011
6. rené descartes apunts 2011
 
Resum de-descartes-apunts-de-classe
Resum de-descartes-apunts-de-classeResum de-descartes-apunts-de-classe
Resum de-descartes-apunts-de-classe
 
Tema 4 El Coneixement i la Ciència
Tema 4  El Coneixement i la CiènciaTema 4  El Coneixement i la Ciència
Tema 4 El Coneixement i la Ciència
 
Presentació Coneixement I Veritat
Presentació Coneixement I VeritatPresentació Coneixement I Veritat
Presentació Coneixement I Veritat
 
Descartes i el cogito
Descartes i el cogitoDescartes i el cogito
Descartes i el cogito
 
Breu guió del tema 2. Realitat i veritat.
Breu guió del tema 2. Realitat i veritat.Breu guió del tema 2. Realitat i veritat.
Breu guió del tema 2. Realitat i veritat.
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 

More from Jesús Gómez

Tema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETAT
Tema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETATTema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETAT
Tema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETATJesús Gómez
 
PSICOLOGIA. Tema 3. Afectivitat. Sigmund Freud
PSICOLOGIA. Tema 3.  Afectivitat. Sigmund FreudPSICOLOGIA. Tema 3.  Afectivitat. Sigmund Freud
PSICOLOGIA. Tema 3. Afectivitat. Sigmund FreudJesús Gómez
 
PSICOLOGIA. TEMA 2 LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICA
PSICOLOGIA. TEMA 2  LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICAPSICOLOGIA. TEMA 2  LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICA
PSICOLOGIA. TEMA 2 LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICAJesús Gómez
 
Steve Jobs. Breu homenatge
Steve Jobs. Breu homenatgeSteve Jobs. Breu homenatge
Steve Jobs. Breu homenatgeJesús Gómez
 
Tema 1. Els primers filòsofs i científics
Tema 1. Els primers filòsofs i científicsTema 1. Els primers filòsofs i científics
Tema 1. Els primers filòsofs i científicsJesús Gómez
 
Alexander Solzhenitsyn
Alexander SolzhenitsynAlexander Solzhenitsyn
Alexander SolzhenitsynJesús Gómez
 
Alimentació i Ètica
Alimentació i ÈticaAlimentació i Ètica
Alimentació i ÈticaJesús Gómez
 
Experimentació amb animals
Experimentació amb animalsExperimentació amb animals
Experimentació amb animalsJesús Gómez
 
Tema 12 Filosofia Contemporània
Tema 12  Filosofia  ContemporàniaTema 12  Filosofia  Contemporània
Tema 12 Filosofia ContemporàniaJesús Gómez
 
David Hume. La música i la pintura del seu temps
David Hume. La música i la pintura del seu tempsDavid Hume. La música i la pintura del seu temps
David Hume. La música i la pintura del seu tempsJesús Gómez
 
El gos més intel.ligent del món
El gos més intel.ligent del mónEl gos més intel.ligent del món
El gos més intel.ligent del mónJesús Gómez
 

More from Jesús Gómez (13)

Tema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETAT
Tema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETATTema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETAT
Tema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETAT
 
PSICOLOGIA. Tema 3. Afectivitat. Sigmund Freud
PSICOLOGIA. Tema 3.  Afectivitat. Sigmund FreudPSICOLOGIA. Tema 3.  Afectivitat. Sigmund Freud
PSICOLOGIA. Tema 3. Afectivitat. Sigmund Freud
 
PSICOLOGIA. TEMA 2 LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICA
PSICOLOGIA. TEMA 2  LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICAPSICOLOGIA. TEMA 2  LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICA
PSICOLOGIA. TEMA 2 LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICA
 
Steve Jobs. Breu homenatge
Steve Jobs. Breu homenatgeSteve Jobs. Breu homenatge
Steve Jobs. Breu homenatge
 
Tema 1. Els primers filòsofs i científics
Tema 1. Els primers filòsofs i científicsTema 1. Els primers filòsofs i científics
Tema 1. Els primers filòsofs i científics
 
Alexander Solzhenitsyn
Alexander SolzhenitsynAlexander Solzhenitsyn
Alexander Solzhenitsyn
 
Alimentació i Ètica
Alimentació i ÈticaAlimentació i Ètica
Alimentació i Ètica
 
Experimentació amb animals
Experimentació amb animalsExperimentació amb animals
Experimentació amb animals
 
Tema 12 Filosofia Contemporània
Tema 12  Filosofia  ContemporàniaTema 12  Filosofia  Contemporània
Tema 12 Filosofia Contemporània
 
Andrei Sàkharov
Andrei Sàkharov Andrei Sàkharov
Andrei Sàkharov
 
David Hume. La música i la pintura del seu temps
David Hume. La música i la pintura del seu tempsDavid Hume. La música i la pintura del seu temps
David Hume. La música i la pintura del seu temps
 
Teresa de Calcuta
Teresa de CalcutaTeresa de Calcuta
Teresa de Calcuta
 
El gos més intel.ligent del món
El gos més intel.ligent del mónEl gos més intel.ligent del món
El gos més intel.ligent del món
 

Recently uploaded

l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxEDUARDNAVARRODOMENEC
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (10)

l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 

Descartes

  • 1. DESCARTES jesús gómez novembre 2011
  • 2.
  • 3.
  • 4. 1 . El context general
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Descarte s Newto n Kant Hum e
  • 9.
  • 10. Mecanicisme : L’ univers , una vegada creat, funciona segons les seves lleis (=automatisme d’ un rellotge)
  • 11. Sobre el mecanicisme 1’ 30’’ http://www.youtube.com/watch?v=kl1I7kvcAGA Mecanicisme = Rebuig del providencialisme. Per a explicar l’ Univers no cal la intervenció constant de Déu.
  • 12. 1.3 Tema prioritari : el coneixement
  • 13. El coneixement ha estat representat com un arbre, amb unes profundes arrels i amb moltes branques que representen les diverses expressions del saber . Aquesta és la idea que tindrà Descartes.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Quin dels dos dibuixos representa el subjectivisme : el de l’ esquerra o el de la dreta’?
  • 17. . - El dibuix ens planteja dues maneres d’ entendre la relació jo-realitat. -Dreta: la realitat existeix fora de nosaltres. Tractem de descobrir-la. -Esquerra : som nosaltres els que construim la realitat . Això és el que s’ anomena subjectivisme.
  • 18.  
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.  
  • 25.
  • 26. La casa natal de Descartes a La Haye, França
  • 27. La Fleche, l’ escola on va estudiar
  • 28. Descartes va participar a la “Guerra dels Trenta Anys”
  • 29. Kepler i Galileu, sempre presents en les reflexions de Descartes
  • 30. “ Discurs del Mètode”, Una de les seves obres més importants.
  • 31. “ Meditacions Metafísiques” un altra de les seves obres més conegudes
  • 32. La Reina Cristina de Suècia i Descartes. La reina Cristina de Suècia va demanar a Descartes que fos el seu professor de Filosofia i Ciències. Una reina molt exigent i interessada en saber : les sessions començaven a les 5 de la matinada. Descartes va morir d’ una pneumònia a Suècia.
  • 33.  
  • 34.
  • 35.
  • 36. Aquesta imatge mostra a Descartes envoltat de símbols matemàtics : va ser el primer gran pensador que es va adonar de la enorme importància de les Matemàtiques a l’ hora de donar seguretat i credibilitat a qualsevol afirmació sobre la realitat.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. Evidència lògica : si parlem de cercles concèntrics, estem parlant de cercles que comparteixen un mateix centre. No és possible qüestionar-ho. Podem tenir l’ evidència psicològica de que les línies horitzontals no són paral·leles. L’ evidència lògica i la psicològica no sempre van unides.
  • 42.
  • 43. Aquesta imatge ens pot servir per a entendre en què consisteix la regla cartesiana de l’ anàlisis.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47. 4. Aplicació del mètode
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52. L’ escepticisme és un dels punts que més separen a Hume de Descartes : Hume és escèptic radical : no es pot demostrar l’ existència de “realitats” com Déu, ... Descartes és escèptic no radical : està convençut que podem descobrir veritats indiscutibles.
  • 53. A continuació veurem una relació d’ importants escèptics radicals. Preneu nota dels seus noms.
  • 54. DAVID HUME defensa un escepticisme radical : és impossible demostrar l’ existència de Déu, del món i del jo. És també impossible demostrar el futur i que un efecte sigui necessàriament conseqüència d’una causa.
  • 55. Aquesta és la imatge de GÒRGIES , el primer filòsof escèptic conegut. Sofista de l’ època de Sòcrates. Segons ell la veritat no existeix. Si existís no la podríem entendre. Si la poguéssim entendre no la podríem explicar.
  • 56. NIETZSCHE és un altre important escèptic : segons ell les veritats universals no existeixen, Déu no existeix, les afirmacions científiques són totalment discutibles.
  • 57. MICHEL DE MONTAIGNE era també escèptic . Ho era en relació a moltes de les idees que la gent pren com a vàlides, com la de la superioritat de la nostra cultura, de la nostra espècie, de la nostra moral...
  • 58.
  • 59.
  • 60. Els sentits , la percepció, ens fan veure el cercle central de la imatge de l’ esquerra més gran que el cercle central de la imatge de la dreta .
  • 61.
  • 62. Sovint ens equivoquem quan raonem
  • 63.
  • 64. La pel.lícula “El origen” és una reflexió sobre els somnis.
  • 65.
  • 66. L’ hipòtesi del “geni maligne” es refereix a la possibilitat de que alguna força superior ens faci prendre com reals coses que no ho són.
  • 67. Plató en el mite de la caverna no ens parla de la figura del “geni maligne” , però sí de que la majoria de la gent pren com reals coses que no ho són.
  • 68.
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72. L’ expressió “Penso, per tant existeixo” És una de les frases filosòfiques més conegudes i ha donat lloc a nombroses conseqüències culturals i socials. Veiem alguns exemples.
  • 73.  
  • 74.  
  • 75.  
  • 76.  
  • 77.  
  • 78.  
  • 79.  
  • 80.  
  • 81.  
  • 82.  
  • 83.  
  • 84.  
  • 85.  
  • 86.  
  • 87.
  • 88.
  • 89.
  • 90.
  • 91. La 1ª veritat serà el fonament de qualsevol altre possible veritat.
  • 92. 6. La recerca de la veritat: les tres substàncies
  • 93.
  • 94.
  • 95.
  • 96. 7. La substància pensant
  • 97.
  • 98. 7.1 Anàlisi de les idees
  • 99.
  • 100. Utilitz em diferents classes d’ idees: Adquirides Artificials Innates
  • 101.
  • 102. L’ idea de núvol no és una idea innata sinó adquirida. Podríem no saber què és un núvol, com també ignorem moltes altres coses.
  • 103. L’ idea de galàxia és també una idea adquirida
  • 104.
  • 105. L’ idea d un anell que dóna poders sobrenaturals (Giges, “El Senyor dels Anells”) és una idea artificial
  • 106.
  • 107. Tot té una causa. Un incendi té una causa. Segons Descartes, de forma natural o innata utilitzem idees com la de la causalitat : busquem sempre la causa de les coses.
  • 108. . Idea de la perfecció. Tots tenim una idea de la perfecció, és la que ens permet qualificar estèticament o moralment les coses i persones
  • 109.
  • 110.
  • 111. 8. Déu o substància perfecta
  • 112.
  • 113.
  • 114.
  • 115. La idea de la perfecció equival a la nostra tendència a la recerca d’allò que ens sembli més admirable, més gratificant . Aquesta idea o tendència explica l’ Art i la satisfacció que en pot donar.
  • 116. Aquesta idea explica també el plaer universal que produeix la música.
  • 117. Aquesta pel·lícula pot interpretar-se com una reflexió sobre la aspiració humana a la perfecció. Veiem dos tipus d’ éssers humans : aquells que són perfectes perquè “han estat generats de manera no natural” i aquells que són imperfectes perquè “han estat reproduïts de forma natural”.
  • 118.
  • 119.
  • 120.
  • 121.
  • 122.
  • 123.
  • 124.
  • 125.
  • 126.
  • 127.
  • 128. 9. El món físic o substància extensa
  • 129.  
  • 130. 9.1 Existeix el món, existeixen les coses o són tan sols una idea? Com ho podem saber?
  • 131.
  • 132.
  • 133.
  • 134.
  • 135.
  • 136. Els colors són qualitats secundàries, són per tant subjectives : no podem confiar en elles com a font fidedigna d’ informació.
  • 137. Les olors són també qualitats secundàries dels éssers físics, no són , doncs, una font objectiva, fiable d’ informació .
  • 138.
  • 139. Les dades primàries dels objectes físics són les úniques fiables i són aquelles que podem quantificar racionalment
  • 140.  
  • 142. Les imatges del rellotge mecànic o d’una joguina automatitzada ens ajuden a entendre el significat de la idea del mecanicisme
  • 143.
  • 144.
  • 145. 9.5 L’ ésser humà: Dualisme
  • 146. Som els humans tant sols matèria? Tenim un ànima, tal com sempre s’ havia pensat? Com pot ser que pensem i que tinguem vida afectiva si tant sols som matèria? Aquestes són algunes de les preguntes que Descartes va voler respondre.
  • 147. La creença majoritària havia estat la de que la mort es donava en el moment en que l’ ànima abandonava el cos.
  • 149.
  • 150. La glàndula pineal o epífisi és una petita glàndula esfèrica ubicada en el centre de l'encèfal. És la glàndula que segrega l’ hormona melatonina. Està relacionada amb la regulació dels cicles de vigília i son. Mesura uns 5 mm de diàmetre.
  • 151.  
  • 152. Els humans som éssers composats per dues substàncies. Els animals tant sols per la substància extensa.
  • 153.
  • 154.
  • 155.
  • 156. Font : http://humanistica.blogspot.es/
  • 157. FONT : http://inmaculada-bachillerato.blogspot.com/2011/02/esquemas-sobre-r-descartes.html
  • 158.
  • 159. Font : http://auladefilosofia2.blogspot.com/2011/03/esquema-de-la-filosofia-de-r-descartes.html
  • 160. Font : http://inmaculada-bachillerato.blogspot.com/2011/02/esquemas-sobre-r-descartes.html
  • 161.
  • 162. “ De Motu Cordis” “ Sobre el moviment del cor i la sang”
  • 163.
  • 165.
  • 166.
  • 167.
  • 168.
  • 169.

Editor's Notes

  1. 28.11.11
  2. Veure documental sobre D. 6’
  3. 29.11.11
  4. Inici aplicació del mètode. Fragment 3'40'' de Cartesius: moment en que Descartes decideix anar a Holanda i començar a construir una nova filosofia superant els seus propis prejudicis, rebutjant qualsevol idea dubtosa i acceptant tan sols aquelles que siguin indubitables. ITALIÀ http://www.youtube.com/watch?v=3EMCIDIzBoc
  5. Rossellini Descartes des del minut 4. Al final subjectivisme i optimisme intel.lectual http://www.youtube.com/watch?v=cYIhylbsw-c&NR=1
  6. 3.12.11
  7. 7.12.11
  8. 12.12.11 Cogito , ergo sum. Substància pensant. Cartesius 14/15Des de 6’05’’ http://www.youtube.com/watch?v=w1BBL0RHfEA Rossellini Cartesius des del minut 6 http://www.youtube.com/watch?v=w1BBL0RHfEA&feature=related
  9. Cartesius 14 /15 minut 6.
  10. 12.12.11
  11. 14.12.11
  12. 13.1.10
  13. 19.12.11
  14. 19.12.11
  15. 18.1.10
  16. Veure documental sobre W. Harvey
  17. Acabat el dimecres 11.1.12