SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
Multimodala texter i barns medievärldar
ett vidgat textbegrepp och vävar av läsning och författande
Patrik Hernwall · hernwall@dsv.su.se
Docent pedagogik & medieteknik
Lektor Data- och systemvetenskap, Stockholms universitet
phernwall.wordpress.com #patrikhernwall
PISA
digital läsning

case
REMEDIERING
soi2013.se
vad är det att läsa?
world wide web (www) skapades
Tjeckoslovakien delas
windows NT 3.1
Newton message pad
det första sms:et skickades

1993
world wide web (www) skapades
Tjeckoslovakien delas
windows NT 3.1
Newton message pad
det första sms:et skickades

1993
år

människan
grottmålningar
text
tryckta böcker
elektronisk media
digital media
0

50000

100000

150000

200000

3750

5000

år
text
tryckta böcker
elektronisk media
digital media
0

1250

2500
generationer [år]

media

10.000 [200.000 år]

talat språk

500 [11.000 år]

jordbruk

260 [5.200 år]

text

typografisk mediekultur
250 [5.000 år]

bibliotek

120 [2.400 år]

universitet

30 [600 år]

mitten av 1400-talet
tryck

25 [500 år]

korrekta klockor

8 [160 år]

telefon

6 [120 år]

radio

elektronisk mediekultur
4 [90 år]
3 [70 år]
1 [25 år]

television
slutet av
datorer

1800-talet

internet & e-post

digital mediekultur
0 [nu]

gps, mp3, youtube, web
2.0, etc etc 1990-talet
mitten av
generationer [år]

media

10.000 [200.000 år]

talat språk

500 [11.000 år]

jordbruk

260 [5.200 år]

text

250 [5.000 år]

bibliotek

120 [2.400 år]

universitet

30 [600 år]

tryck

25 [500 år]

korrekta klockor

8 [160 år]

telefon

6 [120 år]

radio

4 [90 år]

television

3 [70 år]

datorer

1 [25 år]

internet & e-post

0 [nu]

gps, mp3, youtube, web
2.0, etc etc
generationer [år]

media

10.000 [200.000 år]

talat språk

500 [11.000 år]

jordbruk

260 [5.200 år]

text

250 [5.000 år]

bibliotek

120 [2.400 år]

universitet

30 [600 år]

tryck

25 [500 år]

korrekta klockor

8 [160 år]

telefon

6 [120 år]

radio

4 [90 år]

television

3 [70 år]

datorer

1 [25 år]

internet & e-post

0 [nu]

gps, mp3, youtube, web
2.0, etc etc
generationer [år]

media

10.000 [200.000 år]

talat språk

500 [11.000 år]

jordbruk

260 [5.200 år]

text

250 [5.000 år]

bibliotek

120 [2.400 år]

universitet

30 [600 år]

tryck

25 [500 år]

korrekta klockor

8 [160 år]

telefon

6 [120 år]

radio

4 [90 år]
3 [70 år]

skola

television
datorer

1 [25 år]

internet & e-post

0 [nu]

gps, mp3, youtube, web
2.0, etc etc
kilobyte

kB1.000 byte

megabyte

MB 1.000.000 byte

gigabyte

GB 1.000.000.000 byte

terabyte

TB 1.000.000.000.000 byte

petabyte

PB 1.000.000.000.000.000 byte

exabyte

EB 1.000.000.000.000.000.000 byte

zettabyte ZB 1.000.000.000.000.000.000.000 byte
case
muLtiMod4liTet
mt.sh.se/
UNGMODs

case
populärkulturen
som
referenspunkt
producer
user
sender
produser
sender
seduser
• Produser (Bruns, 2006)
• The Net Generation (Tapscott, 1998)
• Millennials (Howe & Strauss, 2000)
• The Instant-Message Generation (Lenhart, Rainie & Lewis, 2001)
• Digital Natives (Prensky, 2001)
• Homo zappiens (Veen, 2003)
• Gamer generation (Carstens & Beck, 2005)
• New Millennium Learners (Pedro, 2006)
• iPod-generationen (Akande, 2008)
• …
från
tv-tittare 

till 

dator-användare
bibblis.se/
kreativitet
the process of having original
ideas that have value
Ken Robinson
mt.sh.se/
gto

case
case
Multimodala texter i barns medievärldar
ett vidgat textbegrepp och vävar av läsning och författande
Patrik Hernwall · hernwall@dsv.su.se
Docent pedagogik & medieteknik
Lektor Data- och systemvetenskap, Stockholms universitet
phernwall.wordpress.com #patrikhernwall

More Related Content

More from patrik hernwall

Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]patrik hernwall
 
Keynote Halmstad 2012.11.15
Keynote Halmstad 2012.11.15Keynote Halmstad 2012.11.15
Keynote Halmstad 2012.11.15patrik hernwall
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011patrik hernwall
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011patrik hernwall
 
Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11patrik hernwall
 
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19patrik hernwall
 
föreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världarföreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världarpatrik hernwall
 
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...patrik hernwall
 
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010patrik hernwall
 
Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010patrik hernwall
 
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöerBarn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöerpatrik hernwall
 
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119patrik hernwall
 
Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204patrik hernwall
 
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009patrik hernwall
 
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009patrik hernwall
 
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009patrik hernwall
 
Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009patrik hernwall
 
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]patrik hernwall
 

More from patrik hernwall (20)

Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
 
Keynote Halmstad 2012.11.15
Keynote Halmstad 2012.11.15Keynote Halmstad 2012.11.15
Keynote Halmstad 2012.11.15
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
 
Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11
 
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
 
föreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världarföreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världar
 
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
 
NordSpråk, 20101030
NordSpråk, 20101030NordSpråk, 20101030
NordSpråk, 20101030
 
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
 
Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010
 
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöerBarn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
 
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
 
Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204
 
Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009
 
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
 
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
 
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
 
Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009
 
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
 

Sthlm bibliotek 131128

  • 1. Multimodala texter i barns medievärldar ett vidgat textbegrepp och vävar av läsning och författande Patrik Hernwall · hernwall@dsv.su.se Docent pedagogik & medieteknik Lektor Data- och systemvetenskap, Stockholms universitet phernwall.wordpress.com #patrikhernwall
  • 2.
  • 6. vad är det att läsa?
  • 7.
  • 8. world wide web (www) skapades Tjeckoslovakien delas windows NT 3.1 Newton message pad det första sms:et skickades 1993
  • 9. world wide web (www) skapades Tjeckoslovakien delas windows NT 3.1 Newton message pad det första sms:et skickades 1993
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. år människan grottmålningar text tryckta böcker elektronisk media digital media 0 50000 100000 150000 200000 3750 5000 år text tryckta böcker elektronisk media digital media 0 1250 2500
  • 14. generationer [år] media 10.000 [200.000 år] talat språk 500 [11.000 år] jordbruk 260 [5.200 år] text typografisk mediekultur 250 [5.000 år] bibliotek 120 [2.400 år] universitet 30 [600 år] mitten av 1400-talet tryck 25 [500 år] korrekta klockor 8 [160 år] telefon 6 [120 år] radio elektronisk mediekultur 4 [90 år] 3 [70 år] 1 [25 år] television slutet av datorer 1800-talet internet & e-post digital mediekultur 0 [nu] gps, mp3, youtube, web 2.0, etc etc 1990-talet mitten av
  • 15. generationer [år] media 10.000 [200.000 år] talat språk 500 [11.000 år] jordbruk 260 [5.200 år] text 250 [5.000 år] bibliotek 120 [2.400 år] universitet 30 [600 år] tryck 25 [500 år] korrekta klockor 8 [160 år] telefon 6 [120 år] radio 4 [90 år] television 3 [70 år] datorer 1 [25 år] internet & e-post 0 [nu] gps, mp3, youtube, web 2.0, etc etc
  • 16. generationer [år] media 10.000 [200.000 år] talat språk 500 [11.000 år] jordbruk 260 [5.200 år] text 250 [5.000 år] bibliotek 120 [2.400 år] universitet 30 [600 år] tryck 25 [500 år] korrekta klockor 8 [160 år] telefon 6 [120 år] radio 4 [90 år] television 3 [70 år] datorer 1 [25 år] internet & e-post 0 [nu] gps, mp3, youtube, web 2.0, etc etc
  • 17. generationer [år] media 10.000 [200.000 år] talat språk 500 [11.000 år] jordbruk 260 [5.200 år] text 250 [5.000 år] bibliotek 120 [2.400 år] universitet 30 [600 år] tryck 25 [500 år] korrekta klockor 8 [160 år] telefon 6 [120 år] radio 4 [90 år] 3 [70 år] skola television datorer 1 [25 år] internet & e-post 0 [nu] gps, mp3, youtube, web 2.0, etc etc
  • 18. kilobyte kB1.000 byte megabyte MB 1.000.000 byte gigabyte GB 1.000.000.000 byte terabyte TB 1.000.000.000.000 byte petabyte PB 1.000.000.000.000.000 byte exabyte EB 1.000.000.000.000.000.000 byte zettabyte ZB 1.000.000.000.000.000.000.000 byte
  • 19. case
  • 25. seduser • Produser (Bruns, 2006) • The Net Generation (Tapscott, 1998) • Millennials (Howe & Strauss, 2000) • The Instant-Message Generation (Lenhart, Rainie & Lewis, 2001) • Digital Natives (Prensky, 2001) • Homo zappiens (Veen, 2003) • Gamer generation (Carstens & Beck, 2005) • New Millennium Learners (Pedro, 2006) • iPod-generationen (Akande, 2008) • …
  • 28. kreativitet the process of having original ideas that have value Ken Robinson
  • 30. case
  • 31.
  • 32. Multimodala texter i barns medievärldar ett vidgat textbegrepp och vävar av läsning och författande Patrik Hernwall · hernwall@dsv.su.se Docent pedagogik & medieteknik Lektor Data- och systemvetenskap, Stockholms universitet phernwall.wordpress.com #patrikhernwall