Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
1. Α' γυμνασίου, ενότητα 2
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα
Πλάτων, Πρωταγόρας 325c - 326c (ελεύθερη διασκευή)
αρχαία ελληνική νέα ελληνική
Ἐν Ἀθήναις τοὺς παῖδας μετ’
ἐπιμελείας διδάσκουσι καὶ
νουθετοῦσι.
Στην Αθήνα διδάσκουν τα παιδιά με
φροντίδα (επιμελημένα) και τα
συμβουλεύουν.
Πρῶτον μὲν καὶ τροφὸς καὶ μήτηρ καὶ
παιδαγωγὸς καὶ αὐτὸς ὁ πατὴρ
Πρώτα πρώτα και η παραμάνα και η
μητέρα και ο παιδαγωγός και ο ίδιος
ο πατέρας
ἐπιμελοῦνται ὅπως βέλτιστος
γενήσεται ὁ παῖς,
φροντίζουν πώς θα γίνει το παιδί
καλύτερο,
διδάσκοντες ὅτι τὸ μὲν δίκαιον, τὸ δὲ
ἄδικον καὶ τόδε μὲν καλόν, τόδε δὲ
αἰσχρόν ἐστι.
διδάσκοντας ότι το ένα είναι δίκαιο,
το άλλο άδικο, αυτό ωραίο, το άλλο
αισχρό.
Εἶτα δέ, ἐπειδὰν οἱ παῖδες εἰς ἡλικίαν
ἔλθωσιν,
Και έπειτα, όταν τα παιδιά φτάσουν
στην κατάλληλη ηλικία,
οἱ γονεῖς εἰς διδασκάλων πέμπουσιν, οι γονείς τα στέλνουν στα σπίτια των
δασκάλων (στα σχολεία),
ἔνθα οἱ μὲν γραμματισταὶ
ἐπιμελοῦνται
όπου οι δάσκαλοι της γραφής και της
ανάγνωσης φροντίζουν
ὅπως γράμματα μάθωσιν καὶ τὰ
γεγραμμένα ἐννοῶσι,
πώς να μάθουν γράμματα και να
καταλαβαίνουν αυτά που έχουν
γραφτεί,
οἱ δὲ κιθαρισταὶ τῷ κιθαρίζειν οι δάσκαλοι της μουσικής με το να
παίζουν λύρα
ἡμερωτέρους αὐτοὺς ποιεῖν
πειρῶνται
προσπαθούν να τα κάνουν πιο ήρεμα
καὶ τὰς τῶν παίδων ψυχὰς πρὸς τὸν
ῥυθμὸν καὶ τὴν ἁρμονίαν οἰκειοῦσι.
και επιπλέον εξοικειώνουν τις ψυχές
τους στο ρυθμό και στην αρμονία.
Ἔτι οἱ παῖδες ἐν γυμνασίοις καὶ
παλαίστραις φοιτῶσιν,
Ακόμη τα παιδιά συχνάζουν στα
γυμναστήρια και στις παλαίστρες,
ἔνθα οἱ παιδοτρίβαι βελτίω τὰ
σώματα αὐτῶν ποιοῦσι,
όπου οι γυμναστές κάνουν τα
σώματά τους καλύτερα (πιο δυνατά)
ἵνα μὴ ἀναγκάζωνται ἀποδειλιᾶν διὰ
τὴν τῶν σωμάτων πονηρίαν.
για να μη δειλιάζουν εξαιτίας της
κακής κατάστασης του σώματος.
2. Α' γυμνασίου, ενότητα 2
Ερωτήσεις
1. Να απαντήσετε με φράσεις του κειμένου (στην αρχαία ελληνική) στις
ακόλουθες ερωτήσεις.
ποιοι είναι υπεύθυνοι για την αγωγή των μικρών Αθηναίων στα
πρώτα στάδια ;
τι μαθαίνουν στα πρώτα στάδια αγωγής;
ποιες ειδικότητες δασκάλων υπήρχαν στην αρχαία ελληνική
εκπαίδευση και ποια μαθήματα διδάσκονται;
2. Πόσο σημαντικό ήταν το μάθημα της μουσικής; Ισχύει το ίδιο και
σήμερα;
3. Για ποια ηλικία δεν αναφέρεται το κείμενο;
4. Στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση
http://www.ime.gr/chronos/05/gr/culture/index_300.html
μελετήστε το υλικό για την εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα και
απαντήστε στα εξής:
υπήρχε αναλφαβητισμός στην αρχαία Αθήνα;
ποια ήταν η δουλειά του παιδαγωγού;
ποιος ήταν ο στόχος της στοιχειώδους εκπαίδευσης;
ποιο ρόλο έπαιζε η οικονομική κατάσταση του μαθητή στην
εκπαίδευσή του;
5. Να μελετήσετε τις εικόνες που ακολουθούν ( από την ιστοσελίδα
http://photosynth.net/view.aspx?cid=97ab1d6c-977b-48bf-86cc-
08a4beef07c1)
Με ποια μαθήματα και ποιες ειδικότητες εκπαιδευτικών σχετίζονται;
Να συγκρίνετε το εκπαιδευτικό σύστημα της αρχαίας Αθήνας με το
αντίστοιχο σύγχρονο σύστημα της χώρας μας (ως προς τα μαθήματα
και τις ειδικότητες των εκπαιδευτικών).