Ppt seminar eka
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Ppt seminar eka

on

  • 1,728 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,728
Views on SlideShare
1,728
Embed Views
0

Actions

Likes
2
Downloads
38
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Ppt seminar eka Ppt seminar eka Presentation Transcript

    • PEMBELAJARAN MATEMATIKAMENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU DOMINO
    • Latar Belakang MasalahDalam pembelajaran matematika mentransferkonsep dengan metode ekspositori (ceramah)belum tentu menghasilkan konsep yangjelas, malah mungkin akan menimbulkan salahkonsep dan siswa cenderung merasa tidak enjoydan merasa bosan. Bagaimana mengatasinya?Agar terjalin komunikasi dan interaksi yang baikantar guru dengan siswa, maka seorang guruharus memilih metode dan penggunaan mediapembelajaran yang tepat dalam proses belajarmengajar. Metode dan media pembelajaran apayang bisa digunakan dalam pembelajaran materipecahan?
    • Kajian Pustaka• Kartu domino• Bilangan pecahan• Pembelajaran dengan menggunakan kartu domino pecahan
    • Kartu Domino• Bentuknya seperti kartu domino• Terdiri dari 2 bagian.• Kartu domino merupakan suatu media pembelajaran yang dapat digunakan untuk menarik minat siswa dalam pembelajaran matematika• Manfaat dalam pembelajaran matematika:  membantu anak dalam latihan mengasah kemampuan memecahkan berbagai masalah menggunakan logika
    •  menghafal fakta dasar penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian serta digunakan untuk menghafal bangun-bangun geometri Pada materi pecahan, media ini dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran membaca pecahan dengan gambar, penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian pecahan, dan menentukan pecahan yang senilai dan lain sebagainya
    • • Siswa dalam kelas dibagi menjadi beberapa kelompok (4-5 siswa per kelompok).• Setiap kelompok diberi 1 set kartu domino pecahan (biasanya 32 buah kartu). Kartu-kartu ini mempunyai dua bagian yang merupakan bilangan pecahan. Cara bermainnya sebagai berikut. • Salah seorang mengocok kartu kemudian membagikannya kepada semua pemain. Masing-masing pemain mendapat beberapa kartu. • Pemain 1 mengeluarkan sebuah kartu.
    • • Pemain 2 harus mengeluarkan sebuah kartu yang nilainya sama sesuai dengan pecahan dari kartu yang dikeluarkan oleh pemain 1.• Jika pemain 2 tidak mempunyai kartu yang sesuai, giliran berpindah ke pemain 3. Jika pemain 3 juga tidak mempunyai kartu yang sesuai, giliran berpindah ke pemain 4, demikian seterusnya.• Misalkan pemain 2 mempunyai kartu yang sesuai dengan kartu yang dikeluarkan pemain 1. Pemain 3 harus mengeluarkan sebuah kartu yang nilai gambarnya sesuai dengan bilangan pecahan pada kartu yang dikeluarkan pemain 2.
    • • Setelah pemain 3, giliran selanjutnya adalah pemain 4, kemudian kembali ke pemain 1, demikian seterusnya.• Pemain yang kartunya habis lebih dahulu menjadi pemenang.• Guru bertugas memandu siswa dalam kelompoknya agar pembelajaran berjalan dengan tertib dan memberi pengarahan kepada siswa yang kesulitan dalam melakukan pembelajaran.
    • Penutup• Pembelajaran matematika dengan menggunakan media kartu domino pada materi pecahan dapat diterapkan guru untuk mendapatkan hasil yang lebih optimal• Harapannya siswa menjadi lebih mudah memahami dan semakin terampil dalam mengimplementasikan konsep pecahan senilai yang dipraktekkan dalam pembelajaran dengan media kartu domino pecahan.
    • Terimakasih