Instrumen pendukung akreditasi tkr smk ypn 2014

PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M | 1
I. STANDAR ISI
1. Pelaksanaan kurikulumberdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah Saudara).
No. Muatan KTSP
1 Mata Pelajaran:
1) Pendidikan Agama 11) Ilmu Pengetahuan Sosial
2) Pendidikan Kewarganegaraan 12) Keterampilan Komputer & Pengetahuan Informasi
3) Bahasa Indonesia 13) Kewirausahaan
4) Penjas Olahraga & Kesehatan 14) Dasar Kompetensi Kejuruan
5) Seni Budaya 15) Kompetensi Kejuruan
6) Matematika
7) Bahasa Inggris
8) Ilmu Pengetahuan Alam
9) Fisika
10) Kimia
2 Muatanlokal:
1) Bahasa Sunda
2) Pendidikan Lingkungan Hidup
3 Kegiatan pengembangandiri:
1) BP / BK
a. Bimbingan Belajar
b.Bimbingan Konseling
2) Ekstrakurikuler
a.Kepramukaan
b. Palang Merah Remaja (PMR)
c. Rohani Islam (ROHIS)
d. Pencak Silat
e. Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa/siswi(LDKS)
f. PenjaskesOlahraga &Kesehatan
4 Pengaturanbeban belajar* (Terlampir)
- Struktur Kurikulum, Kalender Pendidikan dan Jadwal Pelajaran
5 Ketuntasanbelajar (KKM)**: Tingkat 10 (Sepuluh) Semester 1
Mata Pelajaran :
A. NORMATIFC. PRODUKTIF
1) Pendidikan Agama KKM= 70 1) Dasar Kompetensi Kejuruan KKM= 70
2) PKn KKM= 70 2) Kompetensi Kejuruan KKM= 70
3) Bhs. Indonesia KKM= 70
4) Penjas & Kesehatan KKM= 71
5) Seni Budaya KKM= 70
B. ADAPTIF
1) Bhs. Inggris KKM= 70
2) Matematika KKM= 70
3) IPA KKM= 70
4) IPS KKM= 70
5) KKPI KKM= 70
6) Kewirausahaan KKM= 71
7) Fisika KKM= 70
8) Kimia KKM= 70

2 | PerangkatAkreditasiSMK/MAK-HakCipta©2014BAN-S/M
Ketuntasanbelajar (KKM)**: Tingkat 11 (Sebelas) Semester 3
Mata Pelajaran :
A. NORMATIF C. PRODUKTIF
2) PKnKKM= 72 2) Kompetensi Kejuruan KKM= 70
3) Bhs. Indonesia KKM= 71D. MULOK
4) Penjas & Kesehatan KKM= 72 1) Bhs. Sunda KKM= 70
5) Seni Budaya KKM= 72 2) Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) KKM= 70
B. ADAPTIF
3) IPA KKM= 71
4) IPS KKM= 70
6) Fisika KKM= 70
7) Kimia KKM= 70
Ketuntasanbelajar (KKM)**: Tingkat 12 (Dua Belas) Semester 5
Mata Pelajaran :
1) Pendidikan Agama KKM= 721) Kompetensi Kejuruan KKM= 70
2) PKn KKM= 72
B. ADAPTIF
3) IPA KKM= 73
5) Fisika KKM= 70
6) Kimia KKM= 70
Ketuntasanbelajar (KKM)**: Tingkat 10 (Sepuluh) Semester 2
Mata Pelajaran :
2) PKn KKM= 70 2) Kompetensi Kejuruan KKM= 70
5) Seni Budaya KKM= 70
B. ADAPTIF
3) IPA KKM= 70
4) IPS KKM= 70
5) KKPI KKM= 70
7) Fisika KKM= 70
8) Kimia KKM= 70

Ketuntasanbelajar (KKM)**: Tingkat 11 (Sebelas) Semester 4
Mata Pelajaran :
2) PKn KKM= 712) Kompetensi Kejuruan KKM= 70
3) Bhs. Indonesia KKM= 72D. MULOK
4) Penjas & Kesehatan KKM= 721) Bhs. Sunda KKM= 71
5) Seni Budaya KKM= 722) Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) KKM= 72
B. ADAPTIF
3) IPA KKM= 71
4) IPS KKM= 70
6) Fisika KKM= 70
7) Kimia KKM= 70
Ketuntasanbelajar (KKM)**: Tingkat 12 (Dua Belas) Semester 6
Mata Pelajaran :
1) Pendidikan Agama KKM= 74 1) Kompetensi Kejuruan KKM= 70
2) PKn KKM= 72
B. ADAPTIF
3) IPA KKM= 73
5) Fisika KKM= 70
6) Kimia KKM= 70
6 Kriteria kenaikankelas:
1) Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun.
2) Siswa/siswi dinyatakan naik kelas apabila yang bersangkutan telah mencapai kriteria Ketuntasan
Minimal(KKM) pada semua indikator, Kompetensi Dasar dan Standar Kompetensi pada semua mata
pelajaran.
3) Siswa/siswi dinyatakan harus mengulang dikelas yang sama bila:
a. Memperoleh nilai kurang dari kategori baik pada kelompok mata pelajaran Agama dan Akhlak Mulia.
b. Jika peserta didik tidak menuntaskan standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar lebih dari tiga mata
pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran sampai pada batas tahun ajaran, dan
c. Jika karena alasan yang kuat, misal karena kesehatan fisik, emosi atau mental sehingga tidak mungkin
berhasil dibantu mencapai kompetensi yang ditargetkan.
4) Ketika mengulang dikelas yang sama, nilai siswa/siswi untuk semua indikator, kompetensi dasar, danstandar
kompetensi yang ketuntasan belajar minimumnya sudah dicapai, minimal sama dengan yang dicapai pada
tahun sebelumnya.
Kriteria kelulusan:
1) Memiliki nilai rata-rata 5,50 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan, dengan nilai minimal 4,00untuk
maksimal dua mata pelajaran dan minimal 4,25 untuk mata pelajaran lainnya di tambah nilai uji Kompetensi
minimal70 dengan nilai Ujian Teori minimal 5,00.
7 Penjurusan***:
Nama kompetensi keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Nomor kode : F – 20
8 Pendidikan kecakapan hidup:
Kewirausahaan
9 Pendidikan Berbasis KeunggulanLokal DanGlobal Dalam Bentuk:
Kewirausahaan
Keterangan : * Lampirkan kalender akademik dan jadwal pelajaran
** Isi dengan singkatanmatapelajarandan KKM
***Tuliskan nama dan nomor kode kompetensi keahlian sesuai dengan spektrum keahlian pendidikan
menengah kejuruan (Keputusan Dirjen Mandikdasmen Nomor 251/C/KEP/MN/2008).

2. Daftar nama Institusi dan orang yang dilibatkan dalam pengembangan KTSP.
No. Nama Institusi
1 Drs. Charles Butar-Butar, MM, M.Pd Pengawas SMK
2 Asep Saepul Mikdar, S.Pd Komite Sekolah
3 Ismet PT. Astra Internasional, tbk
4 Guru Normatif SMK Putra Negara
5 Guru Adaptif SMK Putra Negara
6 Guru Produktif SMK Putra Negara
3. Proses penyusunan KTSP.
No. MekanismeYang DilaluiDalam Penyusunan KTSP
1 Melibatkan Tim Penyusun (Guru, DU/DI, Konselor, Kepala Sekolah, Komite)
2 Dilakukan Melalui Workshop/ IHT
3 Perubahan KTSP Sebagian
4 Menghadirkan Narasumber
5 Tahap Finalisasi
6 Pemantapan Dan Penilaian
7 Dokumen Hasil Penyusunan Kurikulum
4. Daftar nama dokumen layanan pembelajaran dalam rangka pelaksanaan kurikulum.
No. Nama Dokumen
1 Remedial Prinsip Perbaikan Layanan Pembelajaran (dalam RPP)
2 Tambahan Jam Pembelajaran Prinsip Pengayaan Layanan Pembelajaran
3 Pembelajaran Didalam Prinsip Mendayagunakan Kondisi Alam
4 Kegiatan Sosial dan Budaya Prinsip Mendayagunakan Kondisi Sosial Budaya
5. Muatan lokal yang diselenggarakan program keahlian.
a) Mata pelajaran Bahasa Sunda
b) Mata pelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
No. Pihak-Pihak Yang Terlibat Dalam Proses Penyusunan Muatan Lokal
1 Pengawas SMK
2 Guru Bahasa Sunda
3 Guru Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
6. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki program keahlian.
a) Pramuka
b) Palang Merah Remaja (PMR)
c) Paskibra
d) Pencak Silat / Olah Raga

7. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang dimilikiprogram keahlian.
a) Kehidupan Karir Kejuruan
b) Belajar
c) Pribadi
d) Sosial
8. - Data Prakerin siswa/siswi di DU/DI Tahun Pelajaran 2012/2013
No Nama DU/DI
Jumlah Siswa/siswi
yang Prakerin
Waktu Prakerin Lama Prakerin
1 PT. Cable Tech Semester 3 2 Bulan
2 PT. Ganza Furindo Semester 3 3 Bulan
3 Bengkel Bina Jaya Motor Semester 3 2 Bulan
4 PT. Acset Indonesia Semester 3 3 Bulan
5 PT. Arvico Elektronik Indonesia Semester 3 2 Bulan
6 PT. Galindra Semester 3 3 Bulan
7 PT. Galva Kami Indonesia Semester 3 3Bulan
8 PT. Keintech Semester 3 2 Bulan
9 PT. Sanyo Compressor Indonesia Semester 4 3 Bulan
10 PT. Yuju Semester 4 2 Bulan
11 CV. Lestari Motor Jonggol Semester 4 2 Bulan
12 Bengkel Fatur Motor Semester 4 3 Bulan
13 PO. Kosub Semester 4 2 Bulan
14 PT. Antam. Tbk Semester 4 2 Bulan
15 PT. Ika Tria Serangkai Semester 4 3 Bulan
16 PT. Kepsonik Indonesia Semester 4 3 Bulan
17 CV. Yamaha Lestari Motor Semester 4 3 Bulan
18 PT. Bukaka. Tbk Semester 4 2 Bulan
19 PT. Kiyokuni Semester 4 2 Bulan
20 Bengkel Sinta Fajar Semester 4 2 Bulan
21 Tunggilis Bengkel Semester 4 2 Bulan
22 PT. Hung – A Indonesia Semester 4 3 Bulan
Jumlah Siswa/Siswi

- Data Prakerin siswa/siswi di DU/DI Tahun Pelajaran 2013/2014
No Nama DU/DI
Jumlah Siswa/siswi
Yang Prakerin
Waktu Prakerin Lama Prakerin
1 CV. Armada Buana Altra Utama Semester 3 2 Bulan
2 PT. Cable Tech Semester 3 3 Bulan
3 PT. Ganza Furindo Semester 3 2 Bulan
4 PT. Gema Graha Sarana Semester 3 3 Bulan
5 PT. Hung – A Indonesia Semester 3 2 Bulan
6 PT. Indah Cup Sukses Makmur Semester 3 2 Bulan
7 PT. Keintech Semester 3 3 Bulan
8 Bengkel Asco Automotif Semester 3 3 Bulan
9 Bengkel Cipeucang Motor Semester 3 2 Bulan
10 CV. Lestari Motor Semester 3 2 Bulan
11 PT. Arvico Elektro Indonesia Semester 4 3 Bulan
12 PT. Investa Bersama Abadi Semester 4 3 Bulan
13 PT. Jasa Lestari Mandiri Semester 4 2 Bulan
14 PT. Matahari Alka Semester 4 3 Bulan
15 PT. San Tsen Dai Semester 4 3 Bulan
16 PT. Wika Intrade Semester 4 2 Bulan
17 PT. Yuju Indonesia Semester 4 3 Bulan
18 PT. Federal Izumi Furindo, Mfg Semester 4 3 Bulan
19 PT. Sanyo Compressor Indo. Semester 4 3 Bulan
Jumlah Siswa/Siswi
9. Beban belajar yang ditetapkan oleh program keahlian.
No. Pembelajaran Jumlah
1 SatuJamTatapMuka 45Menit
2 Jumlah Pembelajaran Per Minggu 42 Jam
3 JumlahMingguEfektif PerTahun 38Minggu
10. Data guru yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstrukturkepada siswa/siswi.
No Jenis tugasterstruktur dan kegiatan mandiri tidakterstruktur Kelas Jumlahguru
1 Evaluasi Soal X, XI & XII 21
2 Pemberian Tugas X, XI & XII 21
3 Mencari Informasi di Internet XI & XII 10
4 Pembuatan Kliping X, XI & XII 7
JumlahSeluruh Guru 21 Orang
11. Jawaban dibuktikan dengan dokumen silabus, RPP, dan alokasi jam pelajaran kewirausahaan dalam jadwal pelajaran
selama 192 jam.

12. Daftar mata pelajaran yang memanfaatkan TIK
No Nama Mata Pelajaran Jenis TIK
1 Pendidikan Agama Islam Infocus/Proyektor
2 Pendidikan Kewarganegaraan Infocus/Proyektor
3 Bahasa Indonesia Infocus/Proyektor
4 Penjas & Kesehatan Infocus/Proyektor
5 Seni Budaya Infocus/Proyektor
6 Matematika Infocus/Proyektor
7 Bahasa Inggris Infocus/Proyektor
8 IPA Infocus/Proyektor
9 Fisika Infocus/Proyektor / Meng Upset Internet
10 Kimia Infocus/Proyektor / Meng Upset Internet
11 IPS Infocus/Proyektor
12 KKPI Internet &Laptop/Infocus/Proyektor
13 Kewirausahaan Infocus/Proyektor
14 Dasar Kompetensi Kejuruan Infocus/Proyektor&Laptop
15 Kompetensi Kejuruan Infocus/Proyektor&Laptop
16 Bahasa Sunda Tape Recorder
17 Pendidikan Lingkungan Hidup Infocus/Proyektor
13. Dokumen KTSP yang dilengkapi dengan silabus seluruh Matapelajaran.
14. Dokumen silabus dan dokumen proses penyusunan silabus setiap mata pelajaran yangdisusun sendiri oleh guru atau
kelompok guru (seperti daftar hadir atau berita acara penyusunan silabus).
15. Dokumen pengembangan silabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan pengembangan silabus).
No. Jenis Kegiatan
Ketersediaan*
Ada Tidak
1 Mengkaji Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar (Pemetaan) ✔ -
2 Mengidentifikasi Materi Pokok/ Pembelajaran ✔ -
3 MengembangkanKegiatan Pembelajaran ✔ -
4 MerumuskanIndikatorPencapaianKompetensi ✔ -
5 MenentukanJenisPenilaian ✔ -
6 MenentukanAlokasi Waktu ✔ -
7 MenentukanSumber Belajar ✔ -
Keterangan:* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan”

16. Kesesuaian antara SK, KD dan Indikator-Indikatornya.
No. Mata Pelajaran
Kesesuaian dengan SK, KD dan Indikator-Indikatornya*
Sesuai Tidak Sesuai
1 Pendidikan Agama Islam ✔
2 Pendidikan Kewarganegaraan ✔
3 Bahasa Indonesia ✔
4 Penjas & Kesehatan ✔
5 Seni Budaya ✔
6 Matematika ✔
7 Bahasa Inggris ✔
8 IPA ✔
9 Fisika ✔
10 Kimia ✔
11 IPS ✔
12 KKPI ✔
13 Kewirausahaan ✔
14 Dasar Kompetensi Kejuruan ✔
15 Kompetensi Kejuruan ✔
16 Bahasa Sunda ✔
17 Pendidikan Lingkungan Hidup ✔
17. - Mata pelajaran yang memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Tahun Pelajaran 2012/2013
No. Mata Pelajaran
Nilai KKM(1-100)
Smtr-1 Smtr-2 Smtr-3 Smtr-4 Smtr-5 Smtr-6
1 Pendidikan Agama Islam 66 66 67 67 68 69
2 Pendidikan Kewarganegaraan 66 66 67 68 69 70
3 Bahasa Indonesia 67 67 68 69 70 70
4 Penjas & Kesehatan 70 70 70 70 70 70
5 Seni Budaya 66 67 68 69 - -
6 Matematika 65 65 66 66 68 70
7 Bahasa Inggris 66 66 67 68 70 70
8 IPA 65 66 67 68 69 70
9 Fisika 68 68 68 69 70 70
10 Kimia 67 68 68 69 70 70
11 IPS 65 66 67 68 - -
12 KKPI 70 70 - - - -
13 Kewirausahaan 70 70 71 71 72 72
14 Dasar Kompetensi Kejuruan 70 70 70 70 - -
15 Kompetensi Kejuruan 70 70 70 70 70 70
16 Bahasa Sunda - - 66 68 - -
17 Pendidikan Lingkungan Hidup - - 66 67 - -

- KKM mata pelajaran, Tahun Pelajaran 2013/2014
No. Mata Pelajaran
Nilai KKM(1-100)
Smtr-1 Smtr-2 Smtr-3 Smtr-4 Smtr-5 Smtr-6
1 Pendidikan Agama Islam 70 71 72 72 73 74
2 Pendidikan Kewarganegaraan 70 70 71 71 72 72
3 Bahasa Indonesia 70 71 71 72 73 74
4 Penjas & Kesehatan 71 71 72 72 73 74
5 Seni Budaya 70 70 72 72 - -
6 Matematika 70 71 71 72 73 74
7 Bahasa Inggris 70 71 72 72 73 74
8 IPA 70 70 71 71 73 73
9 Fisika 70 70 70 70 70 70
10 Kimia 70 70 70 70 70 70
11 IPS 70 70 70 70 - -
12 KKPI 70 70 - - - -
13 Kewirausahaan 71 71 71 71 72 72
14 Dasar Kompetensi Kejuruan 70 70 70 70 - -
15 Kompetensi Kejuruan 70 70 70 70 70 70
16 Bahasa Sunda - - 70 71 - -
17 Pendidikan Lingkungan Hidup - - 70 72 - -
18. Komponen kalender akademik program keahlian
No. KomponenKalender Akademik
Ketersediaan(*)
Ada Tidak
1 Jadwal Awal Tahun Pelajaran ✔ -
2 Minggu Efektif ✔ -
3 Pembelajaran Efektif ✔ -
4 HariLibur ✔ -

II. STANDAR PROSES
19. Mata pelajaran yang memiliki RPP secara lengkap dengan mengintegrasikan Pendidikan Karakter.
No. Mata pelajaran
Kelas
X XI XII
1 Pendidikan Agama Islam ✔ ✔ ✔
2 Pendidikan Kewarganegaraan ✔ ✔ ✔
3 Bahasa Indonesia ✔ ✔ ✔
4 Penjas & Kesehatan ✔ ✔ ✔
5 Seni Budaya - ✔ -
6 Matematika ✔ ✔ ✔
7 Bahasa Inggris ✔ ✔ ✔
8 IPA ✔ ✔ ✔
9 Fisika ✔ ✔ ✔
10 Kimia ✔ ✔ ✔
11 IPS ✔ ✔ -
12 KKPI ✔ - -
13 Kewirausahaan ✔ ✔ ✔
14 Dasar Kompetensi Kejuruan ✔ ✔ -
15 Kompetensi Kejuruan ✔ ✔ ✔
16 Bahasa Sunda - ✔ -
17 Pendidikan Lingkungan Hidup - ✔ -
20. Mata pelajaran yang memiliki RRP yang disusun berdasarkan prinsip penyusunan RPP.
No. Mata pelajaran
Jumlah RPP*
Kelas X Kelas XI Kelas XII
1 Pendidikan Agama Islam 1 1 1
2 Pendidikan Kewarganegaraan 1 1 1
3 Bahasa Indonesia 1 1 1
4 Penjas & Kesehatan 1 1 1
5 Seni Budaya - 1 -
6 Matematika 1 1 1
7 Bahasa Inggris 1 1 1
8 IPA 1 1 1
9 Fisika 1 1 1
10 Kimia 1 1 1
11 IPS 1 1 -
12 KKPI 1 - -
13 Kewirausahaan 1 1 1
14 Dasar Kompetensi Kejuruan 1 1 -
15 Kompetensi Kejuruan 1 1 1
16 Bahasa Sunda - 1 -
17 Pendidikan Lingkungan Hidup - 1 -

21. Persyaratan proses pembelajaran.
No. Persyaratan Proses Pembelajaran
1 Jumlahsiswa/siswitiapkelasmaksimum=40 siswa/siswi
2 Jumlah jam beban mengajar guru minimum = 24 jam/minggu
3 Perbandinganjumlahbuku teks dengan siswa/siswi =1:1 / Kelas
4 Pengelolaankelas yangdilakukan:
a. Guru mengatur tempat duduk sesuai dengan karakteristik siswa/siswi dan mata pelajaran, serta
aktivitas
pembelajaran yang akan dilakukan;
b. Volume dan intonasi suara guru dalam proses pembelajaran harus dapat didengar dengan baik oleh
siswa/siswi;
c. Tutur kata guru santun dan dapat dimengerti oleh siswa/siswi;
d. Guru menyesuaikan materi pelajaran dengan kecepatan dan kemampuan belajar siswa/siswi;
e. Guru menciptakan ketertiban, kedisiplinan, kenyamanan, keselamatan, pembelajaran,
dan kepatuhan pada peraturan dalam menyelenggarakan proses;
f. Guru memberikan penguatan dan umpan balik terhadap respons dan hasil belajar siswa/siswi selama
proses pembelajaran berlangsung;
g. Guru menghargai siswa/siswi tanpa memandang latar belakang agama, suku, jenis kelamin, dan status
sosial ekonomi;
h. Guru menghargai pendapat siswa/siswi;
i. Pada tiap awal semester, guru menyampaikan silabus mata pelajaran yang diajarkannya; dan
j. Guru memulai dan mengakhiri proses pembelajaran sesuai dengan waktu yang dijadwalkan.
22. Langkah-langkah pembelajaran.
No. Langkah-LangkahPembelajaranYangDilakukan
1 Kegiatan Pendahuluan
2 Kegiatan Inti
3 Kegiatan Penutup

23. Daftar pembelajaran yang melaksanakan pembelajaran berbasis TIK.
No Nama Guru
Kesesuaian
SDM
Penggunaan TIK*
Dilakukan
Sendiri
Pihak lain Tidak dilakukan
1 Ir. Dudih Juanda ✔ ✔
2 Didin Nurdin, S.Ag ✔ ✔
3 H. Saleh Basumbul ✔ ✔
4 Sudirman ✔ ✔
5 Tito Kusnandar ✔ ✔
6 Ariyatna Bagya, S.Pd ✔ ✔
7 Yuky Erlansyah, SE ✔ ✔
8 Asep Saepulloh, S.Pd ✔ ✔
9 Syarifudin, S.Pd ✔ ✔
10 Sulaiman, S.Pd ✔ ✔
11 Hadi Siswanto ✔ ✔
12 Asep Saepul Mikdar, S.Pd ✔ ✔
13 R. Saipul Bahri, S.Pd ✔ ✔
14 Eneng Ani Suryani, SE ✔ ✔
15 Sri Maryati, SE ✔ ✔
16 Cucun Cunayah, S.Pd ✔ ✔
17 Saepudin ✔ ✔
18 Aminah, S.Pd ✔ ✔
19 Asep Sunandar ✔ ✔
20 Irfan Nurpadilah ✔ ✔
21 Sambas Hidayat ✔ ✔
24. Dokumen aktifitas kegiatan Business Centersesuai dengan proses pembelajaran dan dokumen pelaksanaan yang
dimiliki sesuai dengan program keahlian.
25. Laporan atau dokumen hasil pekerjaan bersama dengan pihak DU/DI.

26. - Jumlah siswa/siswi yang melaksanakan prakerin di DU/DI Tahun Pelajaran 2012/2013
No Tempat Prakerin Jumlah Siswa/siswi
1 PT. Cable Tech 5
2 PT. Ganza Furindo 9
3 Bengkel Bina Jaya Motor 2
4 PT. Acset Indonesia 4
5 PT. Arvico Elektronik Indonesia 3
7 PT. Galindra 5
8 PT. Galva Kami Indonesia 4
10 PT. Keintech 5
11 PT. Sanyo Compressor Indonesia 4
12 PT. Yuju 5
13 CV. Lestari Motor Jonggol 6
14 Bengkel Fatur Motor 7
15 PO. Kosub 2
16 PT. Antam. Tbk 3
17 PT. Ika Tria Serangkai 5
18 PT. Kepsonik Indonesia 5
19 CV. Yamaha Lestari Motor 2
20 PT. Bukaka. Tbk 3
21 PT. Kiyokuni 3
22 Bengkel Sinta Fajar 4
23 Tunggilis Bengkel 1
24 PT. Hung – A Indonesia 2
Jumlah 131

- Jumlahsiswa/siswi yangmelaksanakan prakerin di DU/DI Tahun Pelajaran 2013/2014
No Tempat Prakerin Jumlah Siswa/siswi
1 CV. Armada Buana Altra Utama 8
2 PT. Cable Tech 5
3 PT. Ganza Furindo 6
4 PT. Gema Graha Sarana 7
5 PT. Hung – A Indonesia 8
6 PT. Indah Cup Sukses Makmur 2
7 PT. Keintech 6
8 Bengkel Asco Automotif 5
9 Bengkel Cipeucang Motor 5
10 CV. Lestari Motor 6
11 PT. Arvico Elektronik Indonesia 6
12 PT. Investa Bersama Abadi 2
13 PT. Jasa Lestari Mandiri 5
14 PT. Matahari Alka 4
15 PT. San Tsen Dai 3
16 PT. Wika Intrade 4
17 PT. Yuju Indonesia 4
18 PT. Federal Izumi Furindo, Mfg 2
19 PT. Sanyo Compressor Indo. 5
Jumlah 175

27. Pemantauan proses pembelajaran.
No. Tgl. Pemantauan Mata Pelajaran Yang Dipantau Tahap Yang Dilakukan
1 26 Agustus 2013 Pendidikan Agama Islam
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
2 27 Agustus 2013 Pendidikan Kewarganegaraan
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
3 28 Agustus 2013 Bahasa Indonesia
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
4 29 Agustus 2013 Penjas & Kesehatan
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
5 30 Agustus 2013 Seni Budaya
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
6 31 Agustus 2013 Matematika
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
7 02 September 2013 Bahasa Inggris
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
8 03 September 2013 IPA
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
9 04 September 2013 Fisika
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
10 05 September 2013 Kimia
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
11 06 September 2013 IPS
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
12 07 September 2013 KKPI
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
13 09 September 2013 Kewirausahaan
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
14 10 September 2013 Dasar Kompetensi Kejuruan
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
15 11 September 2013 Kompetensi Kejuruan
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
16 12 September 2013 Bahasa Sunda
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil
17 14 September 2013 Pendidikan Lingkungan Hidup
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian Hasil

28. Supervisi proses pembelajaran
.
No. Tgl.Supervisi
Mata Pelajaran Yang
Disupervisi
CaraYangDilakukan
1 21 Oktober 2013 Pendidikan Agama Islam Class Visit, Pemberian Contoh, Diskusi
2 22 Oktober 2013 Pendidikan Kewarganegaraan
Class Visit, Pemberian Contoh, Diskusi
Dan Konsultasi
3 23 Oktober 2013 Bahasa Indonesia
Dan Konsultasi
4 24 Oktober 2013 Penjas & Kesehatan
Class Visit, Pemberian Contoh, Diskusi,
Pelatihan Dan Konsultasi
5 25 Oktober 2013 Seni Budaya
6 26 Oktober 2013 Matematika Class Visit, Pemberian Contoh, Diskusi
7 28 Oktober 2013 Bahasa Inggris
8 29 Oktober 2013 IPA
Dan Konsultasi
9 30 Oktober 2013 Fisika
Dan Konsultasi
10 31 Oktober 2013 Kimia
Dan Konsultasi
11 04 Nopember 2013 IPS
Dan Konsultasi
12
06 Nopember 2013
KKPI
13
07 Nopember 2013
Kewirausahaan
14
08 Nopember 2013
Dasar Kompetensi Kejuruan
15
09 Nopember 2013
Kompetensi Kejuruan
16
11 Nopember 2013
Bahasa Sunda
Dan Konsultasi
17
12 Nopember 2013
Pendidikan Lingkungan Hidup

29. Evaluasi proses pembelajaran.
No. Tgl. Evaluasi Mata Pelajaran Yang Dievaluasi Aspek Yang Dievaluasi
1 13 Nopember 2013 Pendidikan Agama Islam
1. Persiapan
2. Pelaksanaan
3. Evaluasi Pembelajaran
4. Rencana Tindak Lanjut
2 14 Nopember 2013 Pendidikan Kewarganegaraan
3 15 Nopember 2013 Bahasa Indonesia
4 16 Nopember 2013 Penjas & Kesehatan
5 18 Nopember 2013 Seni Budaya
6 19 Nopember 2013 Matematika
7 20 Nopember 2013 Bahasa Inggris
8 21 Nopember 2013 IPA
9 22 Nopember 2013 Fisika
10 23 Nopember 2013 Kimia
11 13 Januari 2014 IPS
12 15 Januari 2014 KKPI
13 16 Januari 2014 Kewirausahaan
14 17 Januari 2014 Dasar Kompetensi Kejuruan
15 18 Januari 2014 Kompetensi Kejuruan
16 20 Januari 2014 Bahasa Sunda
17 21 Januari 2014 Pendidikan Lingkungan Hidup

30. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran.
No. Tgl.Pelaporan PihakYangMendapat Laporan Keterangan
1
24 Maret 2013
Ir. Dudih Juanda -
2 Didin Nurdin, S.Ag -
3 H. Saleh Basumbul -
4 Sudirman -
5 Tito Kusnandar -
6 Ariyatna Bagya, S.Pd -
7 Yuky Erlansyah, SE -
8 Asep Saepulloh, S.Pd -
9
25 Maret 2013
Syarifudin, S.Pd -
10 Sulaiman, S.Pd -
11 Hadi Siswanto -
12 Asep Saepul Mikdar, S.Pd -
13 R. Saipul Bahri, S.Pd -
14 Eneng Ani Suryani, SE -
15 Sri Maryati, SE -
16
26 Maret 2013
Cucun Cunayah, S.Pd -
17 Saepudin -
18 Aminah, S.Pd -
19 Asep Sunandar -
20 Irfan Nurpadilah -
21 Sambas Hidayat -

31. Tindaklanjut hasil pengawasan proses pembelajaran.
No. Hasil Pengawasan Bentuk Tindak Lanjut
1 Ir. Dudih Juanda 1. Penghargaan terhadap guru yang telah
memenuhi standar
2. Memberi teguran mendidik terhadap guru
belum memenuhi standar
3. Memberi kesempatan para guru untuk
mengikuti pelatihan
2 Didin Nurdin, S.Ag
3 H. Saleh Basumbul
4 Sudirman
5 Tito Kusnandar
6 Ariyatna Bagya, S.Pd
7 Yuky Erlansyah, SE
8 Asep Saepulloh, S.Pd
9 Syarifudin, S.Pd
10 Sulaiman, S.Pd
11 Hadi Siswanto, S.Pd.I
12 Asep Saepul Mikdar, S.Pd
13 R. Saipul Bahri, S.Pd
14 Eneng Ani Suryani, SE
15 Sri Maryati, SE
16 Cucun Cunayah, S.Pd
17 Saepudin
18 Aminah, S.Pd
19 Asep Sunandar
20 Irfan Nurpadilah
21 Sambas Hidayat

III. STANDAR KOMPETENSILULUSAN
32. Kelompok mata pelajaran Iptek yang memuat tugas terstruktur dalam bentuk pemecahan masalah.
No Mata Pelajaran Kelas Bentuk Masalah
Rubrik Penilaian
Ada Tidak
1 Bhs. Indonesia X, XI, XII ✔
2 Matematika X, XI, XII ✔
3 Bhs.Inggris X, XI, XII ✔
4 IPA X, XI, XII ✔
5 IPS X, XI ✔
6 FISIKA X, XI, XII ✔
7 Kimia X, XI, XII ✔
8 KKPI X ✔
9 Kewirausahaan X, XI, XII ✔
10 Dasar Komp. Kejuruan X, XI ✔
11 Kompetensi Kejuruan X, XI, XII ✔
33. Kegiatan belajar siswa/siswi yang berkaitan dengan analisis pemecahan masalah-masalahyang kompleks.
N
o
Mata Pelajaran Jenis Kegiatan
RPP Hasil Kerja Rubrik Penilaian
Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak
1
Pendidikan
Agama
Diskusi Tentang Kegiatan Gejala
Sosial di Masyarakat
✔ ✔ ✔
2 Bahasa Indonesia
Diskusi Tentang Mengucapkan
Kalimat Dengan Jelas, Lancar,
Bernalar dan Wajar
✔ ✔ ✔
3 PPKn
Diskusi Tentang Banyaknya Artis
Masuk dalam Dunia Politik
✔ ✔ ✔
4 Penjaskes
Diskusi Tentang Bahaya
Penyalahgunaan Obat Terlarang
✔ ✔ ✔
5 IPA Menganalisa Gejala Alam ✔ ✔ ✔
6 Fisika
Menganalisa Pemanasan Global
(Global Warning)
✔ ✔ ✔
7 KKPI
Menggali Informasi Menggunakan
Internet
✔ ✔ ✔
8 Kewirausahaan
Mengolah Telur Bebek Menjadi
Telur Asin Berbagai Rasa Buah
✔ ✔ ✔
9 PLH
Analisa Tentang Agri Bisnis /
Observasi
✔ ✔ ✔

34. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial.
No Mata Pelajaran Jenis Kegiatan
RPP Hasil Kerja Rubrik Penilaian
Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak
1 Pendidikan Agama
Diskusi Tentang Kegiatan Gejala
Sosial di Masyarakat
✔ ✔ ✔
2 Bahasa Indonesia
Diskusi Tentang Mengucapkan
Kalimat Dengan Jelas, Lancar,
Bernalar dan Wajar
✔ ✔ ✔
3 PPKn
Diskusi Tentang Banyaknya Artis
Masuk dalam Dunia Politik
✔ ✔ ✔
4 Penjaskes
Diskusi Tentang Bahaya
Penyalahgunaan Obat Terlarang
✔ ✔ ✔
5 IPA Menganalisa Gejala Alam ✔ ✔ ✔
6 Fisika
Menganalisa Pemanasan Global
(Global Warning)
✔ ✔ ✔
7 KKPI
Menggali Informasi Menggunakan
Internet
✔ ✔ ✔
8 Kewirausahaan
Mengolah Telur Bebek Menjadi
Telur Asin Berbagai Rasa Buah
✔ ✔ ✔
9 PLH
Analisa Tentang Agri Bisnis /
Observasi
✔ ✔ ✔
35. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa/siswi.
No. Jenis Fasilitas
Ketersediaan* Jumlah
Siswa/siswi Yang
TerlibatAda Tidak
1 Bahan Ajar ✔ - 493
2 Buku Teks ✔ - 493
3 Perpustakaan ✔ - 350
4 Laboratorium ✔ - 493
5 Internet ✔ - 250
36. Kegiatan mencari informasi dari berbagai sumber belajar.
No. Kegiatan siswa/siswi
Dilakukan*
Jumlah siswa/siswi
yangmengikutiYa Tidak
1 Mengunjungi Perpustakaan ✔ - 250
2 MengaksesInternet ✔ - 180
3 Menyelenggarakan Kelompok Ilmiah Remaja ✔ - 100
4
KelompokBelajar Bahasa Asing
(Inggris,Jepang, Jerman, Dsb.)
✔ - 50
5
Sumber Belajar (Museum, Kebun Raya,
Industri Dsb.)
✔ - 150
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”

37. Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.
No. Jenis Kegiatan Tempat pelaksanaan
Jumlah siswa/siswi
yang mengikuti
1 Kunjungan Ke Lab Budi Daya Tanaman Taman Buah Mekar Sari - Cileungsi 230
2 Daur Ulang Sampah Bantar Gebang – Bekasi 160
3 Kebun Raya Cibodas Cibodas – Bogor 80
4 Out Bound Taman Buah Mekar Sari - Cileungsi 60
38. Kegiatan seni dan budaya.
No. Jenis Kegiatan Bukti Kegiatan
1 Pentas Seni Drama
2 Vokal Paduan Suara
3 Musik Pestival / Pagelaran
4 Keterampilan Membuat Barang Seni Lukisan / Daur Ulang Limbah Plastik
39. Kegiatan mengikuti apresiasi seni.
No. Jenis Kegiatan Bukti Kegiatan
1 Mengunjungi Konser Musik Foto – foto
2 Apresiasi Seni Musik Siswa/siswi Acara Perpisahan Kelas : 12 (Dua Belas)
3 Mengunjungi Pameran Foto – foto
4 Mengunjungi Kegiatan Drama
40. Kegiatan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri danbertanggung jawab.
No. Jenis Kegiatan
Ketersediaan Dokumen*
Ada Tidak
1 Layanan Konseling - -
a. Perencanaan Karir ✔ -
b. Kehidupan Pribadi ✔ -
c. Kemampuan Sosial ✔ -
2 Ekstrakurikuler - -
a) Pramuka ✔ -
b) Palang Merah Remaja (PMR) ✔ -
c) Paskibra ✔ -
d) Pencak Silat / Olah Raga ✔ -
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan”

41. Kegiatan siswa/siswi untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.
No. Jenis Kegiatan
Waktu
Pelaksanaan
Jumlah Siswa/siswi Yang Mengikuti
1 Hormat Kepada Guru Dan Orang Yang Lebih Tua Tiap Hari
Sebanyak 490 Siswa/siswi Ikut Dalam Jenis
Kegiatan
2 Berbicara Dan Bersikap Santun Dengan Orang Tua Tiap Hari
Kegiatan
3 Datang Tepat Waktu Tiap Hari
Kegiatan
4 Pemakaian Baju Seragam Tiap Hari
Kegiatan
5 Tidak Terlibat Tawuran 21 Juli 2014
Kegiatan
6 Tidak Terlibat Penyalahgunaan Obat-Obat Terlarang 21 Juli 2014
Kegiatan
7 Sosialisasi Narkoba 21 Juli 2014
Kegiatan
42. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap sportif.
No. NamaKegiatan Tingkat Ranking Juara Tahun
1 Pertandingan Putsal Antar Kelas X, XI & XII - 2012
2 Pertandingan Putsal Antar Kelas X, XI & XII - 2013
3 Volly Boll Antar Sekolah - 2012
4 Volly Boll Kab. Bogor - 2013
5 Sepak Bola Antar Kelas - 2013
6 Pencak Silat Kab. Bogor - 2014
43. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa/siswi dalam kehidupanbermasyarakat, berbangsa dan bernegara
secara demokratis dalam wadah NKRI.
No. Jenis Kegiatan
KetersediaanDokumen*
Jumlah Siswa/siswi
YangMengikuti
Ada Tidak
1 Upacara Hari Besar Kenegaraan ✔ - 493
2 PMR / Pramuka ✔ - 65
3 Kegiatan OSIS ✔ - 493
4 Bakti Sosial ✔ - 493
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ((√)) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

44. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa/siswi menumbuhkan rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan.
No. Jenis Kegiatan
KetersediaanDokumen* Jumlah Siswa/siswi Yang
Mengikuti
Ada Tidak
1 Proses Pembiasaan 7-K ✔ - 490
2 Prestasi Bidang Olah Raga ✔ - 10
3 Lomba PMR ✔ - 25
4 Lomba Kebersihan Antar Kelas ✔ - 490
Keterangan:* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “ketersediaan dokumen”
45. Silabus mata pelajaran yang memuat materi tentang hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan masyarakat.
No. Silabus Mata Pelajaran
Jumlah Standar Kompetensi yang memuat tentang Hak dan
Kewajiban
Prosentase
1 Pendidikan Kewarganegaraan Hak Dan Kewajiban Sebagai Warga Negara 90%
2 Pendidikan Agama
Membiasakan Prilaku Dan Kerukunan Dalam Kehidupan Sehari-
Hari
95%
3 Ilmu Pengetahuan Sosial
Mendsripsikan Bentuk-Bentuk Sosial Struktur Sosial Dalam
Fenominal Kehidupan
95%
Rata-Rata 90,33%
46. Kegiatan untuk dapat menjalankan ajaran agama melalui kelompok mata pelajaranagama dan akhlak mulia yang bersifat
afektif.
No. Nama Kegiatan
Jumlah Siswa/siswi
YangMengikuti
Ada Tidak
1 Menghormati Guru Dan Orang Tua ✔ - 490
2 Memperingati Isra Dan Mi’raj ✔ - 490
3 Memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW ✔ - 490
4
Membantu Warga Sekolah Yang Memerlukan
(Musibah)
✔ - 490
5 Bakti Sosial Kemasyarakatan ✔ - 490
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”
47. Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.
No. Nama Kegiatan
Jumlah Siswa/siswi
YangMengikuti
Ada Tidak
1 Memperingati Hari Besar Nasional ✔ - 490
2 Memperingati Hari Besar Keagamaan ✔ - 490
3 Pentas Seni Antar Kelas ✔ - 200
Keterangan: * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”
48. Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman.

No. Nama Kegiatan
Jumlah Siswa/siswi
YangMengikutiAda Tidak
1 Layanan pengembangan diri bentuk Konseling :
a. Bimbingan Karir
b. Bimbingan Belajar
c. Bimbingan Sosial
d. Bimbingan Pribadi
-
✔
✔
✔
-
-
-
-
-
490
-
-
-
-
2 Upacara Bendera ✔ - 490
3 Lomba kebersihan tingkat kelas ✔ - 490
4 Mempringati hari besar keagamaan ✔ - 490
Keterangan:* Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”
49. Dokumen hasil diskusi atau kerja kelompok.
No Mata Pelajaran
Menggunakan pendekatan diskusi, kerja kelompok dan
persaingan sehat
Ya TIdak
1 Pendidikan Agama Islam ✔
2 Pendidikan Kewarganegaraan ✔
4 Penjas & Kesehatan ✔
5 Seni Budaya ✔
6 Matematika ✔
8 IPA ✔
9 Fisika ✔
10 Kimia ✔
11 IPS ✔
12 KKPI ✔
14 Dasar Kompetensi Kejuruan ✔
15 Kompetensi Kejuruan ✔
16 Bahasa Sunda ✔
17 Pendidikan Lingkungan Hidup ✔
50. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok.
No. Nama kegiatan
Ketersediaandokumen*
Ada Tidak
1 Cerdas Cermat Antar Kelas ✔ -
2 Kerajinan Tangan ✔ -
3 Lagu Ciptaan ✔ -
4 Seni Pertunjukan ✔ -
Keterangan:* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

51. Kegiatan terkait dengan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun.
No. Nama Kegiatan Dan Jenis Karya Yang Dihasilkan
Ada Tidak
1 Diskusi kelompok ✔ -
2 Mengarang ✔ -
3 Menulis Tentang Kegiatan Sosial ✔ -
4 Membuat dan Membaca Puisi ✔ -
5 Memiliki Tradisi, Senyum, Sapa dan Salam ✔ -
52. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis.
No. Nama kegiatan dan jenis karya siswa/siswi
Ketersediaan dokumen*
Ada Tidak
1 Penugasan Latihan Keterampilan ✔ -
2 Majalah Dinding ✔ -
3 Buletin Siswa/Siswi Internal ✔ -
53. Kegiatan terkait dengan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam Bahasa Indonesia maupun
Bahasa Inggris.
No. Nama Kegiatan
Ketersediaan Dokumen*
Ada Tidak
1 Mengarang ✔ -
2 Menulis Dalam Bahasa Inggris ✔ -
3 Lomba Pidato Bahasa Indonesia ✔ -
4 Lomban Pidato Bahasa Inggris ✔ -
54. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan Iptek seiring dengan perkembangannya.
No. Nama Kegiatan
Ada Tidak
1 Uji Kompetensi ✔ -
2 LKS ✔ -
3 Pendalaman Materi Matematika ✔ -
4 Pendalaman Materi Fisika ✔ -

55. Daftar mata pelajaran yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah dan/atau pembelajaran berbasis proyek.
56. s.d 60. Data nilai uji kompetensi dan nilai UN mata pelajaran yang diperoleh Tahun Pelajaran 2013/2014
No MataPelajaran NilaiUjiKompetensi
Nilai rata-rata UN
yang diperoleh
1 TeoriKompetensi Kejuruan - 7.43
2 Matematika - 3.55
3 BahasaInggris - 4.40
4 BahasaIndonesia 8.51 5.72
5 Produktif 8.23 -
No. Nama Mata Pelajaran
Pembelajaran
Berbasis
Masalah
Pembelajaran
Berbasis
Proyek
I Kewirausahaan 70% 30%
II Dasar Kompetensi Kejuruan - -
1 Memahami Dasar – Dasar Mesin - -
2 Menginterprestasikan Gambar Teknik 70% 30%
3 Menggunakan Alat-alat Ukur 70% 30%
4 Menerapkan Prosedur Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkunagn Tenpat Kerja - -
5 Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan Tempat Kerja - -
6 Memahami Proses-Proses Dasar Pembentukan Logam - -
7 Menjelaskan Proses-Proses Mesin Konfersi Energi - -
III Kompetensi Kejuruan - -
1 Memperbaiki system hidrolik dan kompresor udara 60% 40%
2 Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan
pemanasan
70% 30%
3 Melakukan overhaul sistem pendingin dan komponen-komponenya 70% 30%
4 Memlihara/service sistem bahan bakar bensin 70% 30%
5 Memperbaiki sistem injeksi bahan bakar diesel 70% 30%
6 Memelihara/service engine dan komponen-komponenya 70% 30%
7 Memperbaiki unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoprasian 70% 30%
8 Memelihara transmisi 70% 30%
9 Memelihara unit final drive/gardan 70% 30%
10 Memperbaiki poros penggerak roda 70% 30%
11 Memperbaiki roda dan ban 70% 30%
12 Memperbaiki sistem rem 70% 30%
13 Memperbaiki sistem kemudi 70% 30%
14 Memperbaiki sistem suspensi 70% 30%
15 Memelihara baterai 70% 30%
16 Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/sistemkelistrikan, pengaman dan
kelengkapan tambahan 70% 30%
17 Memperbaiki sistam pengapian 70% 30%
18 Memperbaiki sitem perbaikan starter dan pengisian 70% 30%
19 Memliohara/service sistem AC (Air Conditioner) 70% 30%

57. Persentase tingkat kelulusan Program Pendidikan pada 3 tahun terakhir
No Tahun Jumlah Siswa Jumlah Kelulusan
Persentase
Kelulusan
1 2012 172 172 100%
2 2013 151 151 100%
3 2014 115 115 100%
61. Persentase lulusan yang bekerja sesuai dengan keahliannya dalam 3 tahun terakhir.
No Tahun
Jumlah
lulusan
Jumlah yang
telah bekerja
Jumlah yang telah
bekerja sesuai
dengan keahlian
Persentase
(1) (2) (3) (4) (5) (6) = (5) : (4) x 100
1 2012 172 60 55 92%
2 2013 151 45 42 93%
3 2014 115 23 19 83%
Rata-rata lulusan yang bekerja sesuai dengan keahlian 89%

IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
62. Jumlah guru yang dimiliki program keahlian dan kualifikasinya.
Jumlahguru: 21 orang. Kualifikasi:
No Tingkatpendidikan
Jumlah danstatus guru
JumlahGT*/PNS GTT**/Gurubantu
L P L P
1 S3/S2 - - - - -
2 S1 4 - 7 4 15
3 D4 - - - - -
4 D3/Sarjana muda - - - - -
5 D2 - - - - -
6 D1 - - - - -
7 ≤SMA sederajat - - 6 - -
Jumlah 4 - 13 4 21
Keterangan: * GT = Guru tetap (bagisekolah/madrasah swasta)
** GTT =Gurutidak tetap(baiksekolah/madrasahnegeri atau swasta)
63. dan 65 Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.
No. Guru mata pelajaran
Jumlah gurudengan latar belakang
pendidikan sesuai dengan
matapelajaran yang diampu
Jumlah gurudengan latar belakang
pendidikanyang TIDAK sesuai
dengan mata pelajaran yang diampu Jumlah
D1/D2
D3/
Sarmud
S1/D4 S2/S3 D1/D2
D3/
Sarmud
S1/D4 S2/S3
1 PendidikanAgama - - 1 - 1 - - - 2
2 PKn - - - - 1 - - - 1
3 BahasaIndonesia - - 2 - - - - - 2
4 BahasaInggris - - 2 - - - - - 2
5 Matematika - - - - 1 - 1 - 2
6 IPA - - - - 1 - - - 1
7 Fisika - - - - 1 - 1 - 2
8 Kimia - - - - 1 - - - 1
9 Biologi - - - - - - - - -
10 KKPI - - - - - - 1 - 1
11 Kewirausahaan - - 1 - - - - - 1
12 IPS - - - - - - 1 - 1
13 Seni danBudaya - - - - 1 - - - 1

No. Guru mata pelajaran
Jumlah guru dengan latar belakang
pendidikan sesuai dengan mata
pelajaran yang diampu
Jumlah guru dengan latar belakang
pendidikan yang TIDAK sesuai
dengan mata pelajaran yang diampu Jumlah
D1/D2
D3/
Sarmud
S1/D4 S2/S3 D1/D2
D3/
Sarmud
S1/D4 S2/S3
14
Pendidikan Jasmani Olahraga
dan Kesehatan
- - - - 1 - - - 1
15 Kejuruan - - 2 - - - 1 - 3
16 Muatan lokal - - - - 1 - 1 - 2
17 Pengembangan Diri - - - - 1 - - - 1
Jumlah - - 8 - 10 - 6 24
66. Jawaban dibuktikan dengan jumlah rata-rata kehadiran seluruh guru dalam waktu satu semester termasuk guru yang
melakukan tugas kedinasan lainnya.
67. Jawaban dibuktikan di dalam RPP dengan melihat kesesuaian antara perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
pembelajaran dengan prinsip-prinsip pembelajaran serta dokumen hasil supervisi akademik kepala program keahlian
dan catatan penilaian guru.
68. Jawaban dibuktikan dengan:
a. Tidak ada satu pun guru yang tersangkut perkara kriminal dan tidak ada pengaduan dari masyarakat;
b. Kalau ada guru yang melakukan pelanggaran, telah ditindak oleh kepala sekolah seperti dibebastugaskan atau
dikeluarkan;
c. Melihat peraturan program keahlian (kode etik guru) dan tindakan yang diambil; dan
d. Peristiwa dalam satu tahun terakhir.
69. Jawaban dibuktikan dengan adanya undangan, daftar hadir, dan/atau notulen rapat dewan guru, rapat antara guru
dan kepala program keahlian, rapat guru dan komite sekolah/madrasah, serta pertemuan antara guru dan orangtua
siswa/siswi. Pertemuan-pertemuan tersebut dihadiri setidak-tidaknya oleh 76% guru tetap.
70. Jawaban dibuktikan dengan dimilikinya RPP yang menunjukkan penguasaan materi, struktur, konsep, pola pikir
keilmuan, dan wawancara secara acak dengan guru.
71. Jumlah guru mata pelajaran produktif yang memiliki sertifikat uji kompetensi
No Mata pelajaran produktif
Memiliki sertifikat uji kompetensi
Tidakmemiliki
sertifikatuji
kompetensi
Jumlah
1 Ismed
Otomotif
(PT. Astra Internasional, Tbk)
- 1
2 Ir. Dudih Juanda
Otomotif
(PT. Mustika Prima Berlian)
- 1
3 Saepudin
Otomotif
((PT. Astra Internasional, Tbk)
- 1
72. Jumlah guru produktif yang memiliki kompetensi utama dan kompetensi tambahan
No Mata PelajaranProduktif Kompetensi utama
Kompetensi
tambahan 1
Kompetensi
tambahan 2
1 Kompensi Kejuruan Motor Otomotif Listrik Otomotif Chasis
2 Kompensi Kejuruan Motor Otomotif Listrik Otomotif Chasis

73. Jawaban dibuktikan dengan adanya Surat Keputusan (SK) dari yayasan/ penyelenggara pendidikan atau pemerintah,
sertifikat pendidik (untuk kepala program keahlian yang belum disertifikasi dapat diganti Akta IV/S1 kependidikan),
dan jadwal mengajar.
74. Jawaban dibuktikan dengan ijazah Kepala program keahlian.
75. Jawaban dibuktikan dengan surat keterangan pengalaman mengajar/surat keputusan pengangkatan atau surat tugas
mengajar dari atasan. Bila kelebihan bulan lebih dari 6 bulan dibulatkan keatas.
76. Data alumni program keahlian
No DU/DI/Perguruan Tinggi
Jumlah alumni
Tahun 2012/2013 Tahun 2013/2014
1 PT.CNK 2 1
2 PT.Hung – A Indonesia 2 2
3 PT.Gema Graha Sarana 4 2
4 PT.Sanyo Compressor Industrial 2 2
5 PT.Samick 3 3
6 PT.Arvico 3 3
7 PT.Uni 2 2
8 PT.Cable Tech 5 1
9 PT.Indomart 5 3
10 TNI/Polri 1 1
11 CV.Armada Buana Altra Utama 5 2
12 CV.Lestari Motor 6 2
13 PT. nvesta Bersama Abadi 4 1
14 PT. Jasa Lestari Mandiri 5 1
15 PT. Matahari Alka 6 2
16 PT. San Tsei Dai 6 3
17 PT. Wika Intrade 8 1
18 PT.Yuzu Indonesia 3 3
19 PT. Federal Izumi Furindo Indo. 4 1
20 Bengkel Asco Automotif 2 2
21 Bengkel Cipeucang Indah 5 2
22 PT.Indah Cup Sukses Makmur 4 2
23 PT.Ganza Furindo 2 1
24 Taman Wisata Mekarsari 2 2
Jumlah 87 42
77. Tabel unit usaha/kegiatan kewirausahaan.
No. Unit Usaha/Kegiatan Kewirausahaan Ada*) Tidak*)
1
2
3

78. Daftar guru yang disupervisi oleh kepala sekolah.
No Nama Guru
Disupervisi oleh kepala sekolah
Ya Tidak
1 Ir. Dudih Juanda ✔
2 Didin Nurdin, S.Ag ✔
3 H. Saleh Basumbul ✔
4 Sudirman ✔
5 Tito Kusnandar ✔
6 Ariyatna Bagya, S.Pd ✔
7 Yuky Erlansyah, SE ✔
8 Asep Saepulloh, S.Pd ✔
9 Syarifudin, S.Pd ✔
10 Sulaiman, S.Pd ✔
11 Hadi Siswanto, S.Pd.I ✔
12 Asep Saepul Mikdar, S.Pd ✔
13 R. Saipul Bahri, S.Pd ✔
14 Eneng Ani Suryani, SE ✔
15 Sri Maryati, SE ✔
16 Cucun Cunayah, S.Pd ✔
17 Saepudin ✔
18 Aminah, S.Pd ✔
19 Asep Sunandar ✔
20 Irfan Nurpadilah ✔
21 Sambas Hidayat ✔
79. Kualifikasi akademik tenaga administrasi
No Kualifikasi akademik Jumlah
1 SMA/MA/SMK/MAK atau Jenjang diatasnya 6 Orang
2 Jenjang dibawah SMA/MA/SMK/MAK -
80. Kesesuaian latarbelakng pendidikan tenaga administrasi
No Latarbelakang Pendidikan Jumlah
1 Administrasi/Bidang yang Relevan 1 Orang
2 Bidang yang tidak Relevan 5 Orang
81. Kepala perpustakaan
No Nama Kepala Perpustakaan Tingkat Pendidikan
Sertifikat
Ya Tidak
1 R. Ida Maesaroh SMK - ✔
Jumlah - 1
82. Daftar tenaga perpustakaan
No Nama Tenaga Perpustakaan Tingkat Pendidikan
Sertifikat
Ya Tidak
1 Nia Tanjil SMK - ✔

83. Daftar kepala laboratorium/bengkel
No Nama laboratorium/bengkel
Nama kepala
laboratorium/bengkel
Kualifikasi akademik Ket
1 Labotarium Komputer Sulaiman, S.Pd S1/AIV/Ilmu Pendidikan 1
2 Laboratorium Matematika Ariyatna Bagya, S.Pd S1/AIV/Ilmu Pendidikan 1
3 Bengkel Otomotif Ir. Dudih Juanda S1/Teknik Mesin 1
Jumlah - - 3
84. Daftar teknisi laboratorium
Nama teknisi
Kualifikasi
akademik
Sertifikat
Ada Tidak
1 Bengkel praktik otomotif Saepudin, ST S1 ✔
2 Laboratorium Komputer Sulaiman, S.Pd
S1/AIV/Ilmu
Pendidikan
✔
Jumlah 2
85. Daftar laboran
Nama teknisi
Kualifikasi
akademik
Sertifikat
Ada Tidak
1 Bengkel praktik otomotif Saepudin, ST S1 ✔
2 Laboratorium Komputer Sulaiman, S.Pd
S1/AIV/Ilmu
Pendidikan
✔
Jumlah 2
86. Daftar petugas pelayanan khusus
No Jenis Ada Tidak ada
1 Penjaga sekolah/security ✔
2 Tukang kebun ✔
3 Tenaga kebersihan ✔
4 Pesuruh ✔
Jumlah 4
87. Program keahlian memiliki tenaga teknisi perawatan (maintenance) peralatan dan gedung
No Nama teknisi
Kualifikasi
akademik Ada Tidak
1 Ariyatna Bagya, S.Pd
S1/AIV/Ilmu
Pendidikan
✔
Jumlah 1

V. STANDAR SARANADAN PRASARANA
88. Luas lahan sekolah/madrasah: 3049m2
No Luas lahan yang dimiliki sekolah (m2)
Luas lahan minimum yang
dipersyaratkan (m2)*
% luas lahan
(1) (2) (3) (4) = (2) : (3) x 100
1 3049
89. Jawaban dibuktikan dengan cara mengamati lingkungan disekitar sekolah/madrasah serta prasarana yang tersedia,
seperti tersedianya pagar sekolah/madrasah, pemadam kebakaran, lingkungan rapi dan bersih, mempunyai lapangan
terbuka, dsb.
90. Jawaban dibuktikan dengan cara mengamati lingkungan di sekitar sekolah/madrasah serta prasarana yang tersedia.
91. Jawaban dibuktikan dengan adanya keterangan tentang peruntukan pada izin mendirikan bangunan.
92. Luas lantai bangunan sekolah/madrasah: ……. m2
No Luas lantai bangunan yang dimiliki (m2)
Luas lantai bangunan
minimum yang
dipersyaratkan (m2)*
% luas lahan
(1) (2) (3) (4) = (2) : (3) x 100
1
93. Jawaban dibuktikan dengan mengamati kondisi bangunan sekolah/madrasah dan prasarana yang ada.
94. Daftar jenis sanitasi yang dimiliki sekolah/madrasah.
No Jenis sanitasi
Ketersediaan*
Ada Tidak
1 Air Besir ✔ -
2 Saluran air kotor / air limbah ✔ -
3 Tempat sampah ✔ -
4 Saluran air hujan ✔ -
Jumlah 4 -
95. Data perbandingan (rasio) kepemilikan buku teks sekolah/madrasah
No Mata pelajaran
Jumlahbuku teks Jumlah siswa/siswi Perbanding
an (rasio)
X XI XII X XI XII
1 Pendidikan Agama Islam 60 60 60 150 200 140 1 : 1
2 Bahasa Indonesia 60 60 60 150 200 140 1 : 1
3 Bahasa Inggris 60 60 60 150 200 140 1 : 1
4 Matematika 60 60 60 150 200 140 1 : 1
5 Fisika 60 60 60 150 200 140 1 : 1
6 Kimia 60 60 60 150 200 140 1 : 1
7 Kewirausahaan 60 60 60 150 200 140 1 : 1
8 Dasar Kompetensi Kejuruan 60 60 - 150 200 140 1 : 1
9 Kompetensi Kejuruan 60 60 60 150 200 140 1 : 1
10 KKPI 60 - - 150 - - 1 : 1
11 IPS 60 60 - 150 200 - 1 : 1
12 IPA 60 60 60 150 200 140 1 : 1
13 Bahasa Sunda - 60 - - 200 - 1 : 1
14 PLH - 60 - - 200 - 1 : 1
15 Seni Budaya - 60 - - 200 - 1 : 1
16 Penjaskes 60 60 60 150 200 140 1 : 1
17 Pend. Kewarganegaraan 60 60 60 150 200 140 1 : 1
Keterangan : Proses kegiatan belajar sarana buku 1 : 1 / perkelas dengan jalan dirotasi

96. Jawaban dibuktikan dengan dokumen pemanfaatan buku teks yang telah disahkan pemerintah (seperti daftar
peminjaman buku teks).
No Mata Pelajaran
Pemanfaatan buku teks
Ya Tidak
1 Pendidikan Agama ✔
2 PKn ✔
5 Matematika ✔
6 IPA ✔
7 Fisika ✔
8 Kimia ✔
9 Biologi ✔
10 KKPI ✔
12 IPS ✔
13 Seni dan Budaya ✔
14 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan ✔
15 Kejuruan ✔
16 Muatan lokal ✔
17 Pengembangan Diri ✔
97. Memiliki ventilasi udara dan pencahayan yang cukup.
No Kondisi ruangan Cukup Tidak Cukup
1 Ventilasi udara ✔
2 Pencahayaan ✔
98. Daya listrik yang dimiliki sekolah/madrasah = 5000 watt
99. Jawaban dibuktikan dengan dokumen izin mendirikan bangunan.
100. Pemeliharaan bangunan secara berkala.
Ketentuan pemeliharaan sekolah/madrasah meliputi:
1. Pemeliharan ringan; dilakukan minimum sekali dalam lima tahun, meliputi: pengecatan ulang, perbaikan jendela dan
pintu, lantai, penutup atap, plafon, instalasi air dan listrik;
2. Pemeliharan berat; dilakukan minimum satu kali dalam 20 tahun, meliputi: penggantian kerangka atap, kerangka
plafon, dan kusen dengan menggunakan bahan yang berkualitas.
101. s.d 102. Data ruang pembelajaran umum (RPU) SMK/MAK
No Jenis RPU
Kebutuhan RPU Luas (m2) Lebar (m2)
KetStandar Fakta Standar Fakta Standar Fakta
1 Kelas 1 10 32 64 4 8 -
2 Perpustakaan 1 1 69 64 8 8 -
3 Lab Komputer 1 1 64 120 8 8 -
4 Lab Bahasa 1 1 64 30 8 8 -
5 Ruang Gambar Teknik 1 1 64 64 8 8 -

103. Data kelengkapan sarana RPU
No Jenis RPU
Kelengkapan Jenis Sarana
Keterangan
Lengkap Tidak Lengkap
1 Kelas ✔ -
2 Perpustakaan ✔ -
3 Lab Biologi - -
4 Lab Fisika ✔ -
5 Lab Kimia ✔ -
6 Lab IPA - -
7 Lab Komputer ✔ -
8 Lab Bahasa - ✔
9 Ruang Gambar Teknik ✔ -
104. s.d 105. Data ruang penunjang (RP) SMK/MAK
No Jenis RP
Kebutuhan RP Luas (m2) Lebar (m2)
Ket
Standar Fakta Standar Fakta Standar Fakta
1 Ruang Pimpinan 1 1 18 18 3 3 -
2 Ruang Guru 1 1 56 64 - 8 -
3 Ruang Tata Usaha 1 1 32 32 4 4 -
4 TempatBeribadah 1 1 24 30 - 7 -
5 Ruang Konseling 1 1 12 12 3 3 -
6 Ruang UKS/M 1 1 8 8 2 2 -
7 Ruang Organisasi Kesiswaan 1 1 12 12 3 3 -
8 Jamban 1 6 6 6 2 2 -
9 Gudang 1 1 16 16 4 4 -
10 TempatBermain/Berolah Raga - 1 1000 1000 - - -
106. Data kelengkapan sarana RP
No. Jenis RP
Kelengkapan Sarana
Keterangan
1 Ruang Pimpinan ✔ - -
2 Ruang Guru ✔ - -
3 Ruang Tata Usaha ✔ - -
4 TempatBeribadah ✔ - -
5 Ruang Konseling ✔ - -
6 Ruang UKS/M ✔ - -
7 Ruang OrganisasiKesiswaan ✔ - -
8 Jamban ✔ - -
9 Gudang ✔ - -
10 TempatBermain/Berolahraga ✔ - -

107. s.d 108. Data ruang pembelajaran khusus (RPK) SMK/MAK
No Jenis RPK
Kebutuhan RPK Luas (m2) Lebar (m2)
KetStandar Fakta Standar Fakta Standar Fakta
1 Area Kerja Mesin Otomtoif 1 1 96 84 8 8 -
2 Area Kerja Kelistrikan 1 1 48 84 6 8 -
3 Area Kerja Chasis dan Pemindah
Tenaga
1 1 64 84 8 8 -
4
Ruang Penyimpanan dan
Instruktur
1 1 48 84 6 8 -
109. Data kelengkapan sarana RPK
No Jenis RPK
Kelengkapan Sarana
Keterangan
1 Area Kerja Mesin Otomtoif ✔ - -
2 Area Kerja Kelistrikan ✔ - -
3
Area Kerja Chasis dan Pemindah
Tenaga
✔ - -
4
Ruang Penyimpanan dan
Instruktur
✔ - -
110. & 111. Daftar nama unit produksi/bussines center
112. Jawaban dibuktikan dengan adanya fasilitas usaha berujud ruang produksi, ruang penjualan, sistem usaha berujud alur
barang dagangan keluar masuk, pembukuan yang tertib dan transparan, SDM berujud tenaga yang melayani, profit
yang dibuktikan dengan laporan neraca rugi laba.

VI. STANDAR PENGELOLAAN
113. Yang dimaksud dengan sering disosialisasikan, jika sekolah/madrasah mensosialisasikan visi lembaga sebanyak 2
(dua) kali atau lebih kepada warga program keahlian dan segenap pihak yang berkepentingan pada satu semester
terakhir.
114. Yang dimaksud dengan sering disosialisasikan, jika sekolah/madrasah mensosialisasikan misi lembaga sebanyak 2
(dua) kali atau lebih kepada warga program keahlian dan segenap pihak yang berkepentingan pada satu semester
terakhir.
115. Tujuan Program Keahlian.
a) Mengutamakan Penyiapan Siswa/siswi Untuk Memasuki Dunia Kerja Serta Mengembangkan Sikap Profesional
b) Menyiapkan Tamatan Agar Menjadi Warga Negara Yang Produktif Dan Kreatif
c) Menyiapkan Tamatan Untuk Membuka Usaha Sendiri Atau Berwiraswasta
d) Menumbuhkan Rasa Sportifitas Yang Tinggi
e) Menata Struktur Organisasi Sekolah Yang Efektif Dan Efisien
f) Melengkapi Sarana Yang Diperlukan
116. a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun 2011sampai tahun 2015
b) Rencana kerjatahunanyangdimiliki.
- Tahun2011 / 2012
- Tahun2012 / 2013
- Tahun 2013 / 2014
- Tahun2014 / 2015
117. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.
No. Jenis dokumen pengelolaan pendidikan Ada Tidak
1 KTSP ✔ -
2 Kalender pendidikan/akademik ✔ -
3 Struktur organisasi program keahlian ✔ -
4 Pendayagunaan pendidik& tenaga kependidikan ✔ -
5 Pengembangan SDM ✔ --
6 Peraturan akademik ✔ -
7 Tata tertibprogram keahlian ✔ -
8 Kode etikprogram keahlian ✔ -
9 Biaya operasional program keahlian ✔ -
Keterangan:Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban“Ada” atau“Tidak”

118. Kepemilikan struktur organisasi program keahlian.
STRUKTUR ORAGANISASI SMK PUTRA NEGARA
Kepala Sekolah
Ir. Nazaruddin Panjaitan
Komite Sekolah
Asep Saepul Mikdar
Kepala Tata Usaha
Ahmad Kosasih
Waka. Kesiswaan
Sudirman
Waka. Humas / Hubin
Hadi Siswanto
Waka. Prasarana
Ariyatna Bagya, S.Pd
Waka. Ur. Kurikulum
Syarifudin, S.Pd
Waka. BP / BK
H. Soleh Basumbul
Ketua Program
Teknik Otomotif
Ir. Dudih Juanda
Kepala Unit Produksi
Yuky Erlansyah, SE
WALI KELAS / GURU
SISWA
Pembina Osis
Didin Nurdin, S.Ag
Ketua Program Teknik
Informasi& Komunikasi
Sulaiman, S.Pd

119. Pelaksanaan kegiatan program keahlian sesuai rencana kerja tahunan.
No. Dokumen Pelaksanaan Kegiatan Program KeahlianYang Dimiliki
1 Program Rencana Kerja Tahunan
2 Jadwal Kegiatan
3 Laporan Pelaksanaan Kegiatan
120. Jenis kegiatan kesiswa/siswian yang dilakukan program keahlian.
a. Seleksi Penerimaan Siswa/siswi Baru
b. Memberikan Layanan Konseling
c. Melakukan Pembinaan Prestasi / Unggulan
d. Melakukan Kegiatan Ekstra dan Kurikuler
e. Melakukan Pelacakan / Penelusuran Terhadap Alumni
121. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran:
a. KTSP
b. Kalender Pendidikan
c. Program Pembelajaran
d. Penulisan Hasil Belajar Siswa/siswi
e. Peraturan Akademik
Kepemilikandokumen pengembangan kegiatan kurikulum dan pembelajaran.
No. Jenis Dokumen Kurikulum Dan Pembelajaran Ada Tidak
1 KTSP ✔ -
2 Kalender Pendidikan ✔ -
3 Program Pembelajaran ✔ -
4 PenilaianHasil Belajar Siswa/siswi ✔ -
5 Peraturan Akademik ✔ -
122. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
No. Jenis Program Pendayagunaan Dilakukan Tidak Dilakukan
1 Pembagian Tugas ✔ -
2 PenentuanSistem Penghargaan ✔ -
3 Pengembangan Profesi ✔ -
4 Promosi Dan Penempatan ✔ -
5 Mutasi ✔ -
Keterangan: Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Dilakukan”atau“Tidak dilakukan”
123. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran.
No. Jenis Program Sarana Dan Prasarana Dilakukan Tidak dilakukan
1 Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarpras pendidikan ✔ -
2 Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses pendidikan ✔ -
3 Fasilitas pembelajaran padasetiap tingkat kelas ✔ -
4 Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan ✔ -
5 Pemeliharaan seluruh fasilitas fisikdan peralatan pendidikan ✔ -
Keterangan:Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak dilakukan”

124. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan
No. Jenis Program Keuangan Dan Pembiayaan Dilakukan
Tidak
Dilakukan
1 Sumber Pemasukan,Pengeluaran, Dan Jumlah Dana Yang Dikelola ✔ -
2
KewenanganDan Tanggung Jawab Kepala Program Keahlian Dalam
Membelanjakan Anggaran Pendidikan
✔ -
3 Pembukuan Semua Penerimaan Dan Pengeluaran ✔ -
4
Penggunaan Anggaran Untuk DilaporkanKomite
Sekolah/Madrasah Dan Institusi Di Atasnya
✔ -
Keterangan:Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidakdilakukan”
125. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan program keahlian.
i. Program Kegiatan Kebersihan
ii. Program Kegiatan Kedisiplinan
iii. Program Kegiatan Penghijauan
iv. Program Kegiatan Penanaman Nilai-nilai Penghijauan
126. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lainyang dilakukan program keahlian.
i. Penyusunan program kegiatan program keahlian
ii. Praktik kerja industri
iii. Pelaksanaan program kegiatan
iv. MoU dengan Industri
127. Daftar pelatihan kejuruan tenaga teknisi dan laboran.
No JenisPelatihan Jumlah Yang Mengikuti Pelatihan
1 Pelatihan Teknik Otomotif 3
Jumlahkeseluruhan 3
128. Data guru magang di DU/DI
No Nama DU/DI Jumlah Guruyg Magang
1 PT. Astra Internasional, tbk 2
2 PT. Kramayuda Tiga Berlian 2
129. Jenis Sistem Manajemen Mutu sekolah/madrasah
No Jenis Sistem Manajemen Mutu Keterangan
1
Menginventarisir potensi sumber daya sekolah (Factor Internal dan
Eksternal)
Diterapkan
2 Menyusun rencana program manajemen mutu berbasis sekolah Perencanaan
3 Sosialisasi Visi dan Misi sekolah kepada warga sekolah Diterapkan
4
Menyusun program evaluasi diri guna meningkatkan kinerja sekolah yang
berkaitan dimensi persekolahan
Perencanaan
Keterangan: Isilah kolom keterangan dengan kegiatan sistem manajemen mutuyang sudah diterapkan ataumasih dalam perencanaan

130. Jenis barang dan jasa yang dihasilkan business center
1) Service Sepeda Motor
2) Penggantian Oli Mesin
3) Penjualan Oli Mesin
4) Penjualan Spear Park Sepeda Motor
131. Jawaban dibuktikan dengan dokumen administrasi keterlibatkan guru, siswa/siswi dan karyawan dalam pengelolaan kegiatan
unit business center.
132. Data lulusan yang disalurkan BKK
No Tahun JumlahLulusan Jumlahyang disalurkan
1 2012/2013 151 92
2 2013/2014 115 50
Jumlah total 266 142
133. Jenis program pengawasan kepada pendidik dan tenaga kependidikan.
- Pemantauan
- Supervisi
- Evaluasi
- Pelaporan
- Tindak lanjut
Kepemilikandokumen program pengawasan.
No. Jenis Dokumen Program Pengawasan Ada Tidak
1 Pemantauan ✔ -
2 Supervisi ✔ -
3 Evaluasi ✔ -
4 Pelaporan ✔ -
5 Tindak lanjut ✔ -

134. Pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja program keahlian.
No. Jenis Kegiatan
1 Program Kerja Tahunan
2 Evaluasi / Analisis Kinerja Program Keahlian Selama 1 Tahun
135. Pelaksanaan program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yangdilakukan.
No. Jenis Kegiatan
1 Kesesuaian Penugasan Dengan Keahlian
2 Keseimbangan Beban Kerja
3 Kinerja Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Dalam Pelaksanaan Tugas
4 Pencapaian Prestasi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan
136. Persiapan bahan dan/atau kebutuhan akreditasi yang disiapkan program keahlian.
No. Bahan dan/atau Kebutuhan Akreditasi
1 Dokumen Yang Diperlukan Untuk Mendukung Akreditasi
2 Personal Yang Akan Mendampingi Assesor
3 Bukti Fisik Non Dokumen
4 Sarana Dan Prasarana Pendukung Pelaksanaan Akreditas
137. Keberadaan wakil kepala sekolah/madrasah.
No. Nama Bidang
1 Syarifudin, S.Pd Akademik
2 Ariyatna Bagya, S.Pd Sarana DanPrasarana
3 Sudirman Kesiswaan
4 Didin Nurdin, S.Ag Pembina OSIS
5 Hadi Siswanto Hubin
138. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikandengan fasilitas dan petugas khusus.
No. Jenis Kegiatan SIM
1 Dokumen Kerja Kepala Sekolah
2 Dokumen Program Kurikulum
3 Dokumen Kesiswa/siswian
4 Dokumen Data Guru
5 Dokumen Data Siswa/siswi

VII. STANDAR PEMBIAYAAN
139. Dokumen investasi sarana dan prasarana ditunjukkan dengan Anggaran pendapatan dan belanja program keahlian
selama tiga tahun terakhir.
(dalam ribuan rupiah)
No. Uraian
Tahun
2012/2013 2013/2014 2014/2015
PENDAPATAN
1 Anggaran pemerintah
 APBN 10.950.000,- 311.450.000,- 7.150.000,-
 APBD Provinsi 131.016.500,- 44.884.000,-
 APBD Kabupaten/Kota 10.950.000,- 20.557.500,- 15.191.300,-
 Sumber anggaran pemerintah lainnya - - -
2 Dana masyarakat
 Biaya pendidikan siswa/siswi (SPP) 411.120.000,- 430.920.000,- 456.960.000,-
 Biaya pendaftaran 5.040.000,- 5.400.000,- 6.990.000,-
 Sumbangan orangtua siswa/siswi 402.880.000,- 452.605.000,- 493.125.000,-
 Sumber dana masyarakat lainnya - - -
3 Donasi
 Yayasan - - -
 Hibah (block grant) - - -
 Sumber donasi lainnya - - -
4 Pendapatan lain
 Penjualan hasil produksi - - -
 Sumber pendapatan lainnya - - -
TOTAL PENDAPATAN 971.956.500,- 1.265.816.500,- 979.416.300,-
PENGELUARAN
1 Langsung pada program keahlian
 Gaji dan tunjangan guru 174.554.000,- 219.212.000,- 273.576.000,-
 Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan 63.024.000,- 78.036.000,- 91.800.000,-
 Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan 9.500.000,- 10.500.000,- 12.050.000,-
 Kegiatan pembelajaran 65.818.500,- 40.807.500,- 71.367.500,-
 Kegiatan kesiswaan 8.100.000,- 8.750.000,- 9.350.000,-
 Alat tulis program keahlian 9.479.000,- 9.979.000,- 10.479.000,-
 Bahan habis pakai 18.540.000,- 19.445.000,- 22.475.000,-
 Alat habis pakai 10.490.000,- 11.210.000,- 12.290.000,-
 Kegiatan rapat 7.600.000,- 8.450.000,- 9.525.000,-
 Transport dan perjalanan dinas 7.000.000,- 7.300.000,- 7.500.000,-
 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian 99.350.000,- 101.750.000,- 101.570.500,-
 Daya dan jasa 8.100.000,- 8.100.000,- 8.100.000,-
 Lainnya - - -
2 Tidak langsung pada program keahlian
 Investasi untuk program program keahlian 296.173.200,- 512.279.600,- 97.860.300,-
 Lainnya - - -
3 Pengeluaran lain
TOTAL PENGELUARAN 777.728.700,- 1.034.819.100,- 727.943.300,-

140. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.
No. Jenis Kegiatan Pengembangan Jumlah (dalam rupiah)
1 Biaya Pengembangan Pendidik Dan Tenaga Pendidik Meliputi Biaya Lanjutan 5.000.000,-
2 Pelatihan 4.300.000,-
3 Seminar 2.750.000,-
141. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.
No. Alokasi Anggaran Jumlah (dalam rupiah)
1 Gaji Dan Tunjangan Guru 273.576.000,-
2 Gaji Dan Tunjangan Tenaga Kependidikan 91.800.000,-
3 Biaya Pengembangan Guru Dan Tenaga Kependidikan 12.050.000,-
4 Kegiatan Pembelajaran 71.367.500,-
5 Kegiatan Kesiswa/siswian 9.350.000,-
6 Alat Tulis Program Keahlian 10.479.000,-
7 Bahan Habis Pakai 22.475.000,-
8 Alat Habis Pakai 12.290.000,-
9 Kegiatan Rapat 9.525.000,-
10 Transport Dan Perjalanan Dinas 7.500.000,-
11 Penggandaan Soal-Soal Ulangan/Ujian 101.570.500,-
12 Daya Dan Jasa 8.100.000,-
13 Kegiatan Operasional Tidak Langsung 97.860.300-
14 Biaya Kebutuhan Pendidikan Lainnya -

142. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).
Keterangan: *Jabatan diisi dengan:
1. Kepala programkeahlian
2. Wakil kepala programkeahlian
3. Gurutetap (GT), dan
4. Gurutidak tetap (GTT).
**Hanya untukpegawai negeri sipil (PNS)
No. Nama Jabatan* Gol.** Gaji pokok Insentif Transport Tunjangan
1 Ir. Nazaruddin Panjaitan Kepsek - Rp 2,000,000 Rp 6,000,000 Rp 6,000,000
2 Ir. Dudih Juanda GT / Ka. Prog - Rp 1,800,000 Rp 1,350,000 Rp 8,100,000
GTT / Pembina
OSIS
- Rp 3,120,000 Rp 1,440,000 Rp 3,000,000
4 Ariyatna Bagya, S.Pd GT/Wali Kelas - Rp 5,616,000 Rp 1,800,000 Rp -
5 Syarifudin, S.Pd
GT / Waka.
Kurikulum
- Rp 3,120,000 Rp 1,710,000 Rp 10,200,000
6 Sulaiman, S.Pd GTT / Wali Kelas - Rp 9,174,000 Rp 1,080,000 Rp 5,100,000
7 Yuky Erlansyah, SE GTT - Rp 2,496,000 Rp 180,000 Rp -
8 H. Saleh Basumbul GTT / BP - Rp 936,000 Rp 540,000 Rp 9,000,000
9 Sudirman GTT / Kesiswaan - Rp 4,056,000 Rp 2,160,000 Rp 900,000
10 Tito Kusnandar GTT / Wali Kelas - Rp 4,992,000 Rp 1,620,000 Rp 900,000
11 Asep Saepulloh, S.Pd GT / Wali Kelas - Rp 3,744,000 Rp 630,000 Rp -
12 Hadi Siswanto GTT / Hubin - Rp 4,992,000 Rp 1,710,000 Rp 900,000
13 Sri Maryati, SE GTT/Wali Kelas - Rp 4,992,000 Rp 1,510,000 Rp 900,000
14 Cucun Cunayah, S.Pd GTT -
15 Asep Saepul Mikdar GTT / Wali Kelas - Rp 3,744,000 Rp 1,620,000 Rp 3,600,000
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Jumlah total Rp 54,782,000 Rp23,350,000 Rp 48,600,000

143. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).
No. Nama Jabatan* Gol.** Gaji pokok Insentif Transport Tunjangan
1 Ahmad Kosasih Kepala TU - Rp 4,980,000 Rp 1,200,000 Rp 1,440,000 Rp 2,400,000
2 Neneng Sudianti Bendahara - Rp 7,200,000 Rp 1,200,000 Rp 1,440,000 Rp 1,800,000
3 Ika Navita Sari Kesiswaan - Rp 3,600,000 Rp 900,000 Rp 1,440,000 Rp -
4 Saepudin Laboran Lab. Bahasa - Rp 3,600,000 Rp 600,000 Rp 1,440,000 Rp -
5 Mama Tukang Kebun - Rp 9,000,000 Rp 240,000 Rp - Rp -
6 Wendy Pengemudi - Rp 3,000,000 Rp 180,000 Rp - Rp -
7 Oding Pesuruh -
8 Maman -
9
10
11
12
13
14
Jumlah total Rp 31,380,000 Rp 4,320,000 Rp 5,760,000 Rp 4,200,000
Keterangan: * Jabatan diisi dengan:
1. Kepala tatausaha (Ka TU),
2. Tata usaha (TU),
3. Tenaga perpustakaan (TP),
4. Tenagalaboratorium (TL),
5. Penjagasekolah/madrasah (PS/M),
6. Tukang kebun (TK),
7. Tenaga kebersihan (TB),
8. Pengemudi (Pm),
9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya.
**Hanya untukPNS
144. Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan tenaga kependidikan.
No. Jenis Biaya Pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)
1 Kegiatan Pembelajaran 71.367.500,-
2 Kegiatan Kesiswa/siswian 9.350.000,-
3 Alat Tulis Program Keahlian 10.479.000,-
4 Bahan Habis Pakai 22.475.000,-
5 Alat Habis Pakai 12.290.000,-
6 Kegiatan Rapat 9.525.000,-
7 Transport Dan Perjalanan Dinas 7.500.000,-
8 Penggandaan Soal-Soal Ulangan/Ujian 101.570.500,-
9 Daya Dan Jasa 8.100.000,-
10 Kegiatan Operasional Tidak Langsung 97.860.300,-
145. Kegiatan kesiswa/siswian yang dibiayai sekolah/madrasah antara lain : Kegiatan Pramuka, Kerohanian, Olahraga, UKS/M,
OSIS/M, LKRI dan lain sebagainya.
146. Biaya untuk pengadaan alat tulis program keahlian misalnya: pengadaan pensil, pena, penghapus, penggaris, stapler,
kertas, buku-buku administrasi, penggandaan atau fotocopi dan lain sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya
alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan untuk pengadaan alat tulis.
147. Biaya pengadaan bahan habis pakai program keahlian misalnya: pengadaan bahan-bahan praktikum, tinta, bahan
kebersihan dan sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKAS/M dan laporan keuangan

pengadaan bahan habis pakai.
148. Biaya untuk pengadaan alat habis pakai program keahlian seperti: alat-alat olahraga, set alat jahit, alat kebersihan dan
sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan pengadaan alat habis
pakai.
149. Biaya rapat yang dibiayai antara lain: rapat penerimaan siswa/siswi baru, rapat evaluasi semester siswa/siswi, rapat
kenaikan kelas, rapat kelulusan, rapat pemecahan masalah, rapat koordinasi, rapat wali murid, dan sebagainya.
150. Biaya pengadaan transport atau perjalanan dinas diantarnya : perjalanan dinas kepala sekolah/madrasah atau kepala
program keahlian, guru dan tenaga kependidikan. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan
laporan keuangan pengadaan transport atau perjalanan dinas.
151. Biaya penggandaan soal ulangan/ujian seperti: ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ujian kenaikan kelas dan
sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan penggandaan soal
ujian.
152. Biaya daya dan jasa misalnya: listrik, telepon, dan air. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M
dan laporan keuangan daya dan jasa.
153. Biaya untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung di antaranya: uang lembur, konsumsi, asuransi dan lain
sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya RKA-S/M dan laporan keuangan.
154. Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan
No. Jenis Biaya Pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)
1 Prakerin 17.000.000,-
2 Uji Kompetensi 26.700.000,-
3 BimbinganKarir 15.000.000,-
4 Program Kewirausahaan 10.000.000,-
155. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (tanpa keringanan biayapendidikan).
No. Kelas Jumlah siswa
Uang sekolah/madrasah
tiap siswa/siswi
Jumlah (dalam rupiah)
1 X 150 125.000,- 18.750.000,-
2 XI 200 125.000,- 25.000.000,-
3 XII 140 125.000,- 17.500.000,-
Jumlah 490 - 61.250.000,-
156. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (dengan keringanan biayapendidikan).
No. Kelas Jumlah Siswa/siswi Uang Sekolah/Madrasah Jumlah (dalam rupiah)
1 - - - -
2 - - - -
3 - - - -

Jumlah - - -
157. Biaya pendaftaran ulang siswa/siswi setiap awal tahun.
No. Kelas Besar BiayaPendaftaran Jumlah (dalam rupiah)
1 - - -
2 - - -
3 - - -
Jumlah - -
158. Biaya subsidi silang meliputi: pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan,pemberian bea siswa/siswi maupun bentuk
bantuan lainnya.
No. Tahun Jumlahsiswa/siswilayakterima Jumlah siswa/siswi penerima
1 2012/2013 50 30
2 2013/2014 30 20
Jumlah 80 50
159. Pungutan biaya personal di samping uang program keahlian.
No. Jenis Pungutan Jumlah (dalam rupiah) per tahun
1 Biaya Ujian 86.250.000,-
2 Biaya Praktikum 11.500.000,-
3 Biaya Perpisahan 17.250.000,-
160. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak.
No. Pihak Yang Dilibatkan Dalam Pembahasan
1 Yayasan
2 Komite
3 Kepala Sekolah
4 Orang Tua Siswa/siswi
161. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M.
No. Biaya Personal Yang Dikeluarkan Siswa/siswi
Tercantumdalam RKA-S/M
Ya Tidak
1 SPP √ -
2 DSP √ -
3 Prakerin √ -
4 Ujian Praktik √ -
5 Uji Kompetensi √ -

Keterangan:Isilahtandaceklis(√) padakolom jawaban“Ya” atau “Tidak”
162. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.
No. Dilaksanakan
Tahun Kepemilikan
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
1 Pedoman Pengelolaan Keuangan √ √ √ √
Keterangan:Isilahtandaceklis (√) padakolom jawaban “20...”
163. Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.
No. Dilaksanakan
Tahun kepemilikan
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
1 Pembukuan biaya operasional. √ √ √ √
Keterangan:Berilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “20...”, jika dilaksanakan.
164. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.
No. Dilaksanakan
Tahun kepemilikan
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
1
Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan
selama empat tahun terakhir
√ √ √ √
Keterangan:Isilahtandaceklis(√) padakolom jawaban“20...”, jika dilaksanakan

VIII. STANDAR PENILAIAN
165. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian.
No. Nama Guru Mata pelajaran yang diampu Cara sosialisasi yang dilakukan
Pendidikan Agama
Rumus Kriterial penilaian adalah :
Nilai Rapor = 0,20 (NH) + 0,30 (NT) +
0,50 (NU)
Ket :
NH = Nilai Rata-rata Nilai Harian
(Tugas)
NT = Nilai Tengah Semester
NU = Nilai Ulangan Akhir Semester
- Nilai kriteria Kenaikan harus melebihi
KKM
- Bila nilai Kriteral Kurang dari KKM
berarti Belum tuntas
- Bila nilai kriterianya sama dengan dari
KKM berarti tuntas.
- Bila nilai kriterianya lebih besar dari
KKM berarti sangat tuntas.
2 H. Saleh Basumbul
3 Aminah, S.Pd
Bahasa Indonesia
5 Tito Kusnandar Pendidikan Kewarganegaraan
6 Sudirman Penjaskes
7 Tito Kusnandar Seni Budaya
8 Ariyatna Bagya, S.Pd Matematika
13 Asep Sunandar IPA
14 Sambas Hidayat
Fisika
15 Irfan Nurpadilah
16 Sambas Hidayat
Kimia
17 Irfan Nurpadilah
18 Syaripudin, S.Pd IPS
19 Sulaiman, S.Pd KKPI
20 Yuky Erlansyah, SE Kewirausahaan
21 Ir. Dudih Juanda
Dasar-dasar kejuruan
22 Saepudin
23 Dudih Juanda, Ir
Kompetensi Kejuruan24 Hadi Siswanto, S.Pd.I
25 Saepudin
26 Asep Saepul Mikdar, S.Pd Bahasa Sunda
27 Asep Sunandar PLH
166. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator pencapaian KD pada silabus matapelajaran.
No. Silabus Mata Pelajaran
KelengkapanSilabus *
TeknikPenilaian IndikatorPencapaianKD
1 Pendidikan Agama Islam √ √
2 Pendidikan Kewarganegaraan √ √
3 Bahasa Indonesia √ √
4 Penjas & Kesehatan √ √
5 Seni Budaya √ √
6
6
Matematika √ √
7 Bahasa Inggris √ √
8 IPA √ √
9 Fisika √ √
10 Kimia √ √
11 IPS √ √
12 KKPI √ √
13 Kewirausahaan √ √
14 Dasar Kompetensi Kejuruan √ √
15 Kompetensi Kejuruan √ √

16 Bahasa Sunda √ √
17 Pendidikan Lingkungan Hidup √ √
Keterangan:* Isilahtanda ceklis (√) sesuai dengan “Kelengkapansilabus”
167. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru.
No. Nama Guru Mata Pelajaran Yang Diampu
Instrumen Dan Pedoman PenilaianYang
TelahDibuat
Pendidikan Agama
Tes Unjuk Kerja
2 H. Saleh Basumbul Tes Unjuk Kerja
3 Aminah, S.Pd
Bahasa Indonesia
Tes Unjuk Kerja
4 Asep Saepul Mikdar, S.Pd Tes Unjuk Kerja
Penjaskes
Tes Unjuk Kerja
6 Sudirman Tes Unjuk Kerja
7 Tito Kusnandar Seni Budaya Tes Unjuk Kerja
8 Ariyatna Bagya, S.Pd Matematika Tes Unjuk Kerja
IPA
Tes Unjuk Kerja
13 Asep Sunandar Tes Unjuk Kerja
14 Sambas Hidayat
Fisika
Kimia
Tes Unjuk Kerja
15 Irfan Nurpadilah Tes Unjuk Kerja
Sambas Hidayat Tes Unjuk Kerja
Irfan Nurpadilah Tes Unjuk Kerja
KKPI
Tes Unjuk Kerja
17 Sulaiman, S.Pd Tes Unjuk Kerja
18 Yuky Erlansyah, SE Kewirausahaan
Tes Unjuk Kerja
19 Ir. Dudih Juanda Tes Unjuk Kerja
20 Saepudin Tes Unjuk Kerja
Dudih Juanda, Ir Kompetensi Kejuruan Tes Unjuk Kerja
21 Hadi Siswanto, S.Pd.I Tes Unjuk Kerja
Saepudin
Bahasa Sunda
PLH
Tes Unjuk Kerja, Porto Folio
Asep Saepul Mikdar, S.Pd Tes Unjuk Kerja, Porto Folio
Asep Sunandar Tes Unjuk Kerja, Porto Folio
168. Teknik penilaian.
No Nama Guru Mata Pelajaran
Teknik Penilaian Yang Digunakan*
Tes Pengamatan Penugasan Lainnya
Pendidikan Agama
√ √ √ -
2 H. Saleh Basumbul √ √ √ -
3 Aminah, S.Pd
Bahasa Indonesia
√ √ √ -
4 Asep Saepul Mikdar, S.Pd √ √ √ -
5 Tito Kusnandar Pendidikan
Kewarganegaraan
√ - √ -
6 Sudirman Penjaskes √ - √ -
7 Tito Kusnandar Seni Budaya √ √ √ -
8 Ariyatna Bagya, S.Pd Matematika √ √ √ -
11 Asep Saepulloh, S.Pd Bhs. Inggris √ - √ -

13 Asep Sunandar √ - √ -
14 Sambas Hidayat
Fisika
√ √ √ -
15 Irfan Nurpadilah √ √ √ -
Sambas Hidayat √ - √ -
Irfan Nurpadilah Kimia √ - √ -
16 Syaripudin, S.Pd IPS √ - √ -
17 Sulaiman, S.Pd KKPI √ - √ -
18 Yuky Erlansyah, SE Kewirausahaan √ √ √ -
19 Ir. Dudih Juanda
√ √ √ -
20 Saepudin √ - √ -
Dudih Juanda, Ir
Kompetensi Kejuruan
√ √ √ -
21 Hadi Siswanto, S.Pd.I √ √ √ -
Saepudin √ - √ -
Asep Saepul Mikdar, S.Pd Bahasa Sunda √ √ √ -
Asep Sunandar PLH √ √ √ -
Keterangan:* Isilahtanda ceklis (√)sesuai dengan “Teknikpenilaianyang digunakan”
169. Pengolahan hasil penilaian.
No. Nama Guru Mata Pelajaran Bentuk Dari Bukti PengolahanHasil Penilaian
Pendidikan Agama
Rumus Kriterial penilaian adalah :
Nilai Rapor = 0,20 (NH) + 0,30 (NT) +
0,50 (NU)
Ket :
NH = Nilai Rata-rata Nilai Harian (Tugas)
NT = Nilai Tengah Semester
NU = Nilai Ulangan Akhir Semester
- Nilai kriteria Kenaikan harus melebihi
KKM
- Bila nilai Kriteral Kurang dari KKM berarti
Belum tuntas
- Bila nilai kriterianya sama dengan dari
KKM berarti tuntas.
- Bila nilai kriterianya lebih besar dari KKM
berarti sangat tuntas.
2 H. Saleh Basumbul
3 Aminah, S.Pd
Bahasa Indonesia
6 Sudirman Penjaskes
7 Tito Kusnandar Seni Budaya
8 Ariyatna Bagya, S.Pd Matematika
11 Asep Saepulloh, S.Pd Bhs. Inggris
14 Sambas Hidayat Fisika
15 Irfan Nurpadilah
Sambas Hidayat
Kimia
Irfan Nurpadilah
17 Sulaiman, S.Pd KKPI
18 Yuky Erlansyah, SE Kewirausahaann
19 Ir. Dudih Juanda
20 Saepudin
Dudih Juanda, Ir Kompetensi Kejuruan

21 Hadi Siswanto, S.Pd.I
Saepudin
Asep Saepul Mikdar, S.Pd Bahasa Sunda
Asep Sunandar PLH
170. Daftar guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa/siswi.
No. Nama Guru Mata Pelajaran
Jumlah Hasil Pekerjaan Siswa/siswi Yang
Dikembalikan
Pendidikan Agama
150
2 H. Saleh Basumbul 220
3 Aminah, S.Pd
Bahasa Indonesia
140
4 Asep Saepul Mikdar, S.Pd 350
5 Tito Kusnandar Pendidikan Kewarganegaraan 490
6 Sudirman Penjaskes 490
7 Tito Kusnandar Seni Budaya 200
8 Ariyatna Bagya, S.Pd Matematika 350
13 Asep Sunandar IPA 220
14 Sambas Hidayat
Fisika
350
15 Irfan Nurpadilah 150
Sambas Hidayat
Kimia
350
Irfan Nurpadilah 150
16 Syaripudin, S.Pd IPS 350
17 Sulaiman, S.Pd KKPI 150
18 Yuky Erlansyah, SE Kewirausahaan 220
19 Ir. Dudih Juanda
200
20 Saepudin 150
Dudih Juanda, Ir
Kompetensi Kejuruan
115
21 Hadi Siswanto, S.Pd.I 135
Saepudin 220
Asep Saepul Mikdar, S.Pd Bahasa Sunda 200
Asep Sunandar PLH 200
171. Daftar guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan.
No. Nama Guru Mata Pelajaran
Keterangan Program Remedial Dan
PengayaanYang Dilakukan
Pendidikan Agama
Pemberian Soal / Pemberian Tugas
2 H. Saleh Basumbul Pemberian Soal / Pemberian Tugas
3 Aminah, S.Pd
Bahasa Indonesia
4 Asep Saepul Mikdar, S.Pd Pemberian Soal / Pemberian Tugas
Penjaskes
6 Sudirman Pemberian Soal / Pemberian Tugas
7 Tito Kusnandar Seni Budaya Pemberian Soal / Pemberian Tugas
8 Ariyatna Bagya, S.Pd Matematika Pemberian Soal / Pemberian Tugas
Fisika
14 Sambas Hidayat Pemberian Soal / Pemberian Tugas
15 Irfan Nurpadilah
Kimia
Sambas Hidayat Pemberian Soal / Pemberian Tugas
Irfan Nurpadilah Pemberian Soal / Pemberian Tugas
16 Syaripudin, S.Pd IPS Pemberian Soal / Pemberian Tugas
17 Sulaiman, S.Pd KKPI Pemberian Soal / Pemberian Tugas

18 Yuky Erlansyah, SE Kewirausahaan Pemberian Soal / Pemberian Tugas
19 Ir. Dudih Juanda
20 Saepudin Pemberian Soal / Pemberian Tugas
Dudih Juanda, Ir
Kompetensi Kejuruan
21 Hadi Siswanto, S.Pd.I Pemberian Soal / Pemberian Tugas
Saepudin Pemberian Soal / Pemberian Tugas
Asep Saepul Mikdar, S.Pd Bahasa Sunda Pemberian Soal / Pemberian Tugas
Asep Sunandar PLH Pemberian Soal / Pemberian Tugas
172. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai).
No. Kategori Jumlah
1 Guru yang sudah melaporkan. 21
2 Guruyangbelum melaporkan. -
Jumlah 21
173. Pelaporan hasil penilaian akhlak siswa/siswi pada akhir semester (yang baru selesai), dariguru di luar guru Pendidikan
Agama.
No. Kategori Jumlah
1 GuruYang Sudah Melaporkan 21
2 GuruYangBelum Melaporkan -
Jumlah 21
174. Pelaporan hasil penilaian kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai), dariguru di luar guru Pendidikan
Kewarganegaraan.
No. Kategori Jumlah
1 GuruYang Sudah Melaporkan 21
2 GuruYangBelum Melaporkan -
Jumlah 21
175. Koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.
No. Bentuk/Jenis Koordinasi Tanggal Pelaksanaan
1 Kordinasi panitia ulangan 10 Mei 2014
2 Jadwal Pelaksanaan Ulangan 04 s.d 09 Juni 2014
176. Penentuan kriteria kenaikan kelas.
No. Acara Tanggal Rapat Jumlah Yang Hadir Hasil Putusan Rapat
1
PenentuanKriteria
KenaikanKelas
20Juni 2014 22Orang
1. Nilai Pelajaran Akhlak
Mulia Minimal 7,0
2. Pelajaran Yang Lain
Harus Melebihi Dari KKM
177. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran.
No. Acara Tanggal Rapat Jumlah Yang Hadir Hasil Putusan Rapat

1
PenentuanNilaiAkhir
KelompokMata Pelajaran
20Juni 2149 22Orang
o Bahwa Mata
Pelajaran Akhlak
Mulia Minimal
Nilainya Adalah 7,0
o Nilai Raport Harus
Melebihi KKM
178. Jawaban dibuktikan dengan berita acara penyelenggaraan ujian semester dan penentuan kelulusan siswa/siswi sesuai
dengan Standar Operasional Prosedur (SOP) ujian akhir.
179. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester.
No. KegiatanPokokYang Dilakukan
1 Laporan Nilai Dari Guru Ke Wali Kelas
2 Rapat Kenaikan Dan Verifikasi Nilai
3 Pembagian Raport
180. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas PendidikanKabupaten/Kota atau Kanwil Depag.
No.
Tanggal Pelaksanaan
Ujian
Tanggal Pelaporan Selisih Hari
1 4 s.d 9Juni 2014 15Juni 2014 6 hari
181. Rapat Penentuan kelulusan siswa/siswi.
No. Acara Tanggal Rapat Jumlah Yang Hadir Jumlah Tidak Hadir Hasil Putusan Rapat
1 Rapat Kelulusan 19Mei 2014 22Orang -
Hasil Keputusan
Rapat Dinyatakan
Kelulusan
Siswa/siswi 100%
182. Penerbitan dan penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).
No. Tanggal Pengumuman HasilUN Tanggal PenyerahanSKHUN Selisih Hari
1
20Mei 2014 - -
183. Penerbitan dan penyerahan ijazah.
No. Tanggal Blanko Diterima Tanggal Penyerahan Ijazah Selisih Hari
1 - - -
184. Penerimaan siswa/siswi baru.
No. Mekanisme Seleksi Penerimaan Siswa/siswi Baru Yang Digunakan
1 Pedoman PSB

2 Kelengkapan Dan Persyaratan Pendaftaran (Ijazah, SKHUN, Dokumen Lainnya)
3 Pengetesan Seleksi Minat Dan Bakan Sesuai Dengan Bidang Keahlian
4 Test Pengetahuan Umum
5 Wawancara
6 Daftar Siswa/siswi Yang Diterima
185. Keterlibatan pihak DU/DI, lembaga sertifikasi atau asosiasi profesi yang sejenis pada uji kompetensi.
No. PihakYg Terlibat Tanggal Pelaksanaan Uji Kompetensi
Jumlah Siswa/siswi Yang
diUji
1
PT. Astra Internasional, tbk 10 s.d 15 Maret 2014 115 Siswa
Bogor, 25 Mei 2014
Mengetahui;
Kepala SMK PUTRA NEGARA Ka. Program Keahlian
Ir. Nazaruddin Panjaitan Ir. Dudih Juanda

Instrumen pendukung akreditasi tkr smk ypn 2014

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (19)

Similar to Instrumen pendukung akreditasi tkr smk ypn 2014

Similar to Instrumen pendukung akreditasi tkr smk ypn 2014 (20)

More from SMK YZA 2 KOTA BOGOR

More from SMK YZA 2 KOTA BOGOR (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Instrumen pendukung akreditasi tkr smk ypn 2014