EDUCACI Ó SOCIOEMOCIONAL
ACTITUD D'ESCOLTA <ul><li>No només saber escoltar amb les orelles, sinó globalment: gratificar, escoltar, observar, recolz...
COMUNICACIÓ <ul><li>Saber comunicar amb els altres des del respecte i l'estima.  </li></ul><ul><li>La comunicació ha de se...
SER SINCER AMB DELICADESA <ul><li>Pensar amb la sensibilitat dels altres quan una expressa una opinió personal o fa una cr...
RESPECTE <ul><li>Per les opinions dels altres, de la seva manera de ser... sempre pots aportar-li alguna cosa positiva... ...
CONFIANÇA <ul><li>Estar tranquil·les que les altres mostraran una actitud d'escolta cap allò que una diu o explica per a c...
CONFIDENCIALITAT <ul><li>No fer un mal ús de la info fora de les 4 parets. No fer una ràdiografia fora de context d'una pe...
ESTIMAR-SE <ul><li>Apreci que anirà creixent així com tinguem experiències amb les altres i ens anem coneguent. </li></ul>
COMPETITIVITAT SANA <ul><li>Ens ha d'enriquir a nivell creatiu, personal, emocional...  a totes. Veure-ho com una cosa pos...
VEURE'NS COM A COMPANYES  I NO COM A RIVALS <ul><li>Alegrar-nos per les coses brillants que fan les altres i que a més com...
HUMILITAT <ul><li>No ens hem de creure superiors a les altres, sinó que som totes iguals.   </li></ul>
SABER RECONÈIXER ELS ERRORS I SABER DEMANAR PERDÓ ALS ALTRES.
APRENDRE A COMENÇAR DE 0 <ul><li>Des de la pròpia responsabilitat. Entrenar-se mentalment i fer consciència. TACA D'OLI. <...
EMPATIA <ul><li>Intentar entendre el que l'altre diu amb una actitud de calma abans de prender-s'ho com un atac personal, ...
CLIMA D'AJUDA <ul><li>Arribar a fites difícils amb l'ajuda de tots és més enriquidor i no ens hem de sentir malament per d...
TOTS PODEM APORTAR  ALGUNA COSA ALS ALTRES <ul><li>Només sé que no sé res . Sòcrates. Tenir espectatives altes de tothom. ...
SEGURETAT <ul><li>No tenir por a expressar el que pensam, sobretot quan confiem amb els altres.   </li></ul>
ABORDAR CONFLICTES <ul><li>Aprofundir en els conflictes per resoldre les situacions tenint en compte els altres factors. P...
AFECTIVITAT.. <ul><li>Una mica més de contacte amb els altres,  </li></ul><ul><li>saber-nos saludar cordialment els matins...
IDENTIFICACIÓ DINS EL GRUP   <ul><li>Pensar que tens el teu lloc dins el grup i que et sentis reconeguda. Intentar veure l...
TENIR CONFIANÇA AMB LA MESTRA <ul><li>Partir del punt que sabem que la mestra sabrà aplicar els mateixos criteris per a to...
AL FINAL DE LA CLASSE DECIDIR  QUI PASSARÀ LA INFO <ul><li>Pacte de resposabilitat de passar el material a aquelles person...
APROFITAR LES OPORTUNITATS
RELAXAR-SE <ul><li>Saber-se relaxar de tant en tant. Saber-ne ser conscient en els moments d'estrés. El contacte corporal ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Actituds necessàries per un bon clima d'aula

1,010 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,010
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
33
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Actituds necessàries per un bon clima d'aula

  1. 1. EDUCACI Ó SOCIOEMOCIONAL
  2. 2. ACTITUD D'ESCOLTA <ul><li>No només saber escoltar amb les orelles, sinó globalment: gratificar, escoltar, observar, recolzar... </li></ul>
  3. 3. COMUNICACIÓ <ul><li>Saber comunicar amb els altres des del respecte i l'estima. </li></ul><ul><li>La comunicació ha de ser l'eina d'aprenentatge: per resoldre conflictes, d'expressió, tolerància... </li></ul>
  4. 4. SER SINCER AMB DELICADESA <ul><li>Pensar amb la sensibilitat dels altres quan una expressa una opinió personal o fa una crítica. </li></ul>
  5. 5. RESPECTE <ul><li>Per les opinions dels altres, de la seva manera de ser... sempre pots aportar-li alguna cosa positiva... </li></ul>
  6. 6. CONFIANÇA <ul><li>Estar tranquil·les que les altres mostraran una actitud d'escolta cap allò que una diu o explica per a crear un clima de confiança. </li></ul>
  7. 7. CONFIDENCIALITAT <ul><li>No fer un mal ús de la info fora de les 4 parets. No fer una ràdiografia fora de context d'una persona. Les coses s'han de fer i dir dins un context concret i no fora. No fer mal ús de les coses personals dels altres, ja que de confiança, passam a desconfiança, de respecte a intolerància... </li></ul>
  8. 8. ESTIMAR-SE <ul><li>Apreci que anirà creixent així com tinguem experiències amb les altres i ens anem coneguent. </li></ul>
  9. 9. COMPETITIVITAT SANA <ul><li>Ens ha d'enriquir a nivell creatiu, personal, emocional... a totes. Veure-ho com una cosa positiva i estar agraïdes per totes les aportacions. </li></ul>
  10. 10. VEURE'NS COM A COMPANYES I NO COM A RIVALS <ul><li>Alegrar-nos per les coses brillants que fan les altres i que a més compareteixen amb nosaltres. A més, donar-los l'enhorabona!!! </li></ul>
  11. 11. HUMILITAT <ul><li>No ens hem de creure superiors a les altres, sinó que som totes iguals. </li></ul>
  12. 12. SABER RECONÈIXER ELS ERRORS I SABER DEMANAR PERDÓ ALS ALTRES.
  13. 13. APRENDRE A COMENÇAR DE 0 <ul><li>Des de la pròpia responsabilitat. Entrenar-se mentalment i fer consciència. TACA D'OLI. </li></ul>
  14. 14. EMPATIA <ul><li>Intentar entendre el que l'altre diu amb una actitud de calma abans de prender-s'ho com un atac personal, i entendre els motius de perquè ho diu. Cercar-ne el sentit positiu del que la crítica i fer-la constructiva. Intentar evitar els prejudicis. </li></ul>
  15. 15. CLIMA D'AJUDA <ul><li>Arribar a fites difícils amb l'ajuda de tots és més enriquidor i no ens hem de sentir malament per demanar-la i a més estar predispostes a ajudar a les altres. </li></ul>
  16. 16. TOTS PODEM APORTAR ALGUNA COSA ALS ALTRES <ul><li>Només sé que no sé res . Sòcrates. Tenir espectatives altes de tothom. No som iguals, tots tenim experiències diferents i per això podem aportar diferents coses als altres. </li></ul>
  17. 17. SEGURETAT <ul><li>No tenir por a expressar el que pensam, sobretot quan confiem amb els altres. </li></ul>
  18. 18. ABORDAR CONFLICTES <ul><li>Aprofundir en els conflictes per resoldre les situacions tenint en compte els altres factors. Posar-se a la pell dels altres i cercar una visió diferent. Depenent del conflicte, tractar-lo primer individualment i posteriorment en grup, per evitar que les persones es tanquin en banda o es sentin soles. </li></ul>
  19. 19. AFECTIVITAT.. <ul><li>Una mica més de contacte amb els altres, </li></ul><ul><li>saber-nos saludar cordialment els matins… </li></ul>
  20. 20. IDENTIFICACIÓ DINS EL GRUP <ul><li>Pensar que tens el teu lloc dins el grup i que et sentis reconeguda. Intentar veure les coses positives dels altres tot i les adversitats. Fer el possible per fer sentir als altres integrats al gup, cada un dins les seves possibilitats. PORTES OBERTES. </li></ul>
  21. 21. TENIR CONFIANÇA AMB LA MESTRA <ul><li>Partir del punt que sabem que la mestra sabrà aplicar els mateixos criteris per a totes. Sempre intentarà ser clara, objectiva i transparent. </li></ul>
  22. 22. AL FINAL DE LA CLASSE DECIDIR QUI PASSARÀ LA INFO <ul><li>Pacte de resposabilitat de passar el material a aquelles persones que no hagin pogut venir a classe, per tal que ningú quedi exclòs del que s'ha fet a classe . </li></ul>
  23. 23. APROFITAR LES OPORTUNITATS
  24. 24. RELAXAR-SE <ul><li>Saber-se relaxar de tant en tant. Saber-ne ser conscient en els moments d'estrés. El contacte corporal amb els altres també ens pot ajudar a confiar més en els altres. </li></ul>

×