4. 6.5 Aile Katılımı ve Öğretimi Evde Destekleme 4
Özel çocuklara yönelik eğitim
programları:
Özel çocuklara yönelik ilköğretim okulu orta düzeyde
zihinsel yetersizliği (eğitilebilir) olan çocuklar eğitim
programı,
eğitim uygulama okulu ve iş okulu eğitim programı,
zihinsel engelli bireyler destek eğitim programı.
5. 6.5 Aile Katılımı ve Öğretimi Evde Destekleme 5
Özel Çocuklara Yönelik İlköğretim Okulu Orta
Düzeyde Öğrenme Yetersizliği (Eğitilebilir) Olan
Çocuklar Eğitim Programı;
Özel çocukların kendilerini anlayabilme,
olumlu insan ilişkileri kurabilme,
sosyal, teknolojik ve fiziksel çevreye uyum sağlayabilme,
bağımsız yaşayabilme becerilerini geliştirmek amacıyla
düzenlenmiş bilgi ve becerilerden oluşmuştur.
6. 6.5 Aile Katılımı ve Öğretimi Evde Destekleme 6
Eğitim Uygulama Okulu ve İş Okulu
Eğitim Programı özel çocukların;
bağımsız yaşam becerileri ile işlevsel
akademik becerilerini geliştirmek,
topluma uyumlarını sağlamak amacıyla
hazırlanmış bir eğitim programıdır.
7. 6.5 Aile Katılımı ve Öğretimi Evde Destekleme 7
Zihinsel Engelli Bireyler Destek Eğitim
Programı ile özel çocukların;
bağımsız yaşam becerilerini kazanmaları, özbakım ve
günlük yaşam becerilerini kazanmaları,
psikomotor becerilerini geliştirmeleri, dil ve konuşma
becerilerini geliştirmeleri
sözlü ve yazılı anlatım becerilerini geliştirmeleri, sosyal
ve toplumsal uyum becerilerini geliştirmeleri,
bilişsel hazırlık becerilerini geliştirmeleri
beklenmektedir.
8. 6.5 Aile Katılımı ve Öğretimi Evde Destekleme 8
Aile Katılımı ve Öğretimi
Evde Destekleme
9. 6.5 Aile Katılımı ve Öğretimi Evde Destekleme 9
Anne babalar özel çocuklarının;
haklarını savunma, okul dışı performansı hakkında bilgi verme,
eğitim programlarının amaçlarının belirlenmesine katkıda
bulunma,
öğretmenlere sınıf içi etkinliklerde destek olma, evdeki
etkinliklerde ve akademik çalışmalarda çocuklarını destekleme,
çocuğuna farklı gelişim alanlarına ait becerileri öğretme,
uygun davranışları kazandırma olmak üzere okul programlarına
farklı alan ve düzeylerde katılım gösterebilmektedir.
10. 6.5 Aile Katılımı ve Öğretimi Evde Destekleme 10
Bireyselleştirilmiş eğitim
programının tanımı, amacı ve
anne-babanın programın
geliştirilmesindeki rolü
11. 6.5 Aile Katılımı ve Öğretimi Evde Destekleme 11
BEP, çocuğun, anne-babanın,
öğretmenin gereksinimleri
doğrultusunda hazırlanan ve
hedeflenen amaçlarda verilecek destek
eğitim hizmetlerini içeren özel eğitim
programıdır.
BEP’ in amacı, normal eğitim
programlarına uyum sağlayamayan
özel çocukların performans
düzeylerine uygun alanlarda eğitim
almalarını kolaylaştıracak eğitim
ortamları ve düzenlemelerinden
yararlanmalarını sağlamaktır.
BEP geliştirme birimi okul/kurum
müdürü, özel eğitim öğretmeni, özel
çocuk, rehber öğretmen-psikolojik
danışman, sınıf öğretmeni, branş
öğretmenleri, gerektiğinde tanılama,
izleme ve değerlendirme ekibinden
görevli bir kişi ve anne-babadan
oluşur.
12. 6.5 Aile Katılımı ve Öğretimi Evde Destekleme 12
Anne-babanın BEP birimindeki
sorumlulukları;
çocuğun gelişim süreci, öyküsü ve şu anki durumu hakkında
BEP geliştirme birimine bilgi vermesi, çocuğu ve kendisiyle
ilgili gereksinimleri iletmesi,
çocuğuyla ilgili planlarını ve hedeflerini belirtmesi, anne-
babanın olanaklarını ve sınırlılıklarını bildirmesi,
hazırlanan eğitim programının uygulanması sırasında
çalışmalara etkin bir şekilde katılması ve gerektiğinde eğitim
araç-gereç desteği sağlaması yer alır.
13. 6.5 Aile Katılımı ve Öğretimi Evde Destekleme 13
Okuldaki Çalışmaların Evde
Desteklenmesinin Nedenleri
ve Önemi
14. 6.5 Aile Katılımı ve Öğretimi Evde Destekleme 14
Anne-babalar çocuklarını
herkesten çok daha iyi
tanırlar.
Anne-babalar çocukları ile
herkesten daha çok zaman
geçirirler.
Anne-babalar çocukları ile
bireysel olarak ilgilenebilir
ve çocuklarının
gereksinimlerine göre onlara
destek olabilirler.
Anne-babaların çocuklarının
okuldaki çalışmalarını evde
desteklemesi çocuğun sosyal
ve akademik gelişimi
açısından oldukça önemlidir.
15. 6.5 Aile Katılımı ve Öğretimi Evde Destekleme 15
Anne-babalar özel
çocuklarının okuldaki
çalışmalarını evde nasıl
destekleyebilirler?
16. 6.5 Aile Katılımı ve Öğretimi Evde Destekleme 16
Anne-babalar çocuklarına
edindikleri bilgi ve becerileri
farklı ortamlarda, zamanlarda
vb. deneme olanağı sağlayarak
çocukların edindikleri becerileri
genellemesinde destekleyici bir
rol oynayabilirler.
Anne-babalar çocuklarının
okulda edindiği akademik
olmayan becerileri günlük
rutinlere yerleştirebilirler.
Anne-babalar evde çalışma ve ev
ödevini yapma sürecinde çeşitli
değerlendirmeler yaparak
onların gelişimlerini izleyebilir
ve öğretim sunabilir.
