SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759–
1805) — виразник просвітницьких ідей
свободи і справедливості
Захаров Владислав, 9 - А
«Геній, який легкими кроками ступає по
стежині світла», якого наділено «волею до
краси, до істини і добра, до моральної
чистоти, до внутрішньої свободи, до
мистецтва, до любові, до світу, до рятівного
усвідомлення власної гідності». Т. Манн
Основний, філософський, ідейний, художній напрям ХVІІІ ст отримав назву
Просвітництво.
Носії нової культури засуджували існуючий несправедливий суспільний лад і
вимагали його зміни за допомогою ідей. Вони мріяли створити на землі
«царство розуму». Відстоюючи демократичні напрями мистецтва, просвітники
ввели в літературу нового героя – простолюдина, оспівали і прославили його
працю, мораль, співчутливо описали його страждання.
Великі діячі німецького Просвітництва були глашатаями прогресивних ідей,
порушували у своїх творах гострі питання часу, виступали за національне
об'єднання й відновлення Німеччини.
Мрія всіх письменників-просвітників, поміж яких і Ф. Шиллер,— ідеальне
суспільство, побудоване на засадах Розуму, Добра та Справедливості.
Вступ
Життя Шіллера припадає на цей час, коли
роздрібнена внаслідок тридцятирічної війни на
365 князівств Німеччина стогнала під тягарем
деспотизму. Німецький поет, драматург, історик і
філософ Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер
увійшов до історії світової літератури як один із
найяскравіших представників німецького
просвітницького руху. Він був палким борцем
проти будь-якої тиранії та пригнічення людини,
«благородним адвокатом людства», «видатним
поетичним генієм». У його грудях билося гаряче
серце, що не могло миритися з обставинами, у
яких жив митець. Усвідомлення неможливості
ствердження просвітницьких ідеалів у сучасній
йому дійсності наклало трагічний відбиток на
життя поета.
На думку Шиллера, у Всесвіті найбільшими цінностями є краса, любов і гармонія.
Але люди, на жаль, не пам’ятають про це, бо ворогують одне з одним, забули про
щирість почуттів, втратили вміння радіти, відірвалися від природи. Поет вважав, що
краса доступна не лише митцю. Кожна людина може вдосконалювати своє відчуття
прекрасного. Здатність відчувати красу відрізняє людину від тварини. Мистецтво
виховує цілісну та гармонійну людину. “Краса мусить спрямувати людей на шлях
істини”, - був переконаний митець.
Шиллер глибоко вивчав праці філософа Канта, захоплювався його ідеями.
Своє головне завдання він вбачав у рішучій та безкомпромісній боротьбі з будь
якими проявами тиранії, соціального, морального або духовного пригноблення
людської особистості. Але поступово, як і Гете, Шиллер розчаровується у
революційній програмі просвітницького оновлення європейської цивілізації,
особливо після того, як дізнався про жахливі наслідки Французької революції
1789—1794 років, яка затопила власну країну ріками крові невинних жертв.
Як альтернативу революційному шляху
оновлення людства Шиллер разом з Гете
пропонують шлях поступової гуманізації
суспільства, започатковуючи той напрям
німецької просвітницької думки, який отримав
назву “веймарського класицизму”. У
“веймарський” період творчості Шиллер і Гете
висувають програму “естетичного виховання”
людства. Відроджуючи у своїх творах красу та
гармонію античного мистецтва, його політичні
ідеали та моральні прагнення, Шиллер
протиставляв їх недосконалому, позбавленому
краси та духовності світові німецької сучасності.
Естетична краса, як вважали Шиллер і Гете, — це
надійна запорука духовного відродження
людини, яка повинна пробудити її прагнення до
справжнього, вільного і справедливого життя.
Драма «Вільгельм Телль», остання із завершених п’єс Шиллера, зображує
боротьбу трьох швейцарських лісових кантонів протии тиранії імператорської
Австрії. За переконанням просвітителя Шиллера, швейцарці мали право обирати,
жити їм у складі імперії чи виокремитися з її складу, бо вони мали однакові з
австрійцями права на свободу й національне самовизначення.
Просвітницька проблематика драм Шиллера.
«Ода до радості», у якій звеличено єдність усіх людей, написана 1785 року для дрезденської
масонської ложі. У цьому вірші поет зумів передати душевний підйом, який виражав не лише
очікування царства розуму і свободи напередодні Великої французької революції, а й споконвічне
прагнення людства жити в радісній згоді й мирі. Найбільшої популярності вірш здобув після того, як
Людвіґ ван Бетховен поклав його на музику.
«Ода до радості» з 1993 року стала відома як гімн Європейської Співдружності. «Ода до радості» має
космічну, планетарну, всеохопну спрямованість, звертається до «мілліонів» і так само дістає відгук у
серцях мільйонів.
«Ода до радості»
У добу Просвітництва в літераторів прокинувся надзвичайний інтерес до народу,
його життя, традицій і фольклору. Стали популярними балади. Неперевершені
майстри цього жанру – Шиллер і Гете.
У своїх баладах Шиллер («Рукавичка»,«Шлях до ковальні», «Полікратів перстень»,
«Івікові журавлі») торкається проблем, що актуальні для будь-якої епохи:
1) невідворотність розплати за скоєний злочин;
2) самовідданість у дружбі і самозречення у коханні;
3) цінність людського життя;
4) неприпустимість випробування долі.
Сторіччя поки не дозріло. Я — громадянин
прийдешніх століть.
Ф. Шиллер
Памятник Гёте и Шиллеру в Веймаре Дякую за увагу

More Related Content

What's hot

20 30рр,модернізм
20 30рр,модернізм20 30рр,модернізм
20 30рр,модернізм
Khanas Alex
 
Літературні явища епохи модернізму
Літературні явища епохи модернізмуЛітературні явища епохи модернізму
Літературні явища епохи модернізму
ninakysman
 
імпресіонізм
імпресіонізмімпресіонізм
імпресіонізм
Uiana
 
додаток 48
додаток 48додаток 48
додаток 48
fcfastov
 
Томас Манн Маріо та чарівник
Томас Манн Маріо та чарівникТомас Манн Маріо та чарівник
Томас Манн Маріо та чарівник
Snezhana Pshenichnaya
 
темаурокувольтер
темаурокувольтертемаурокувольтер
темаурокувольтер
Marina Efremova
 
Загальна харатеристика літератури та культури 19 ст.
Загальна харатеристика літератури та культури 19 ст. Загальна харатеристика літератури та культури 19 ст.
Загальна харатеристика літератури та культури 19 ст.
dfktynbyf15
 

What's hot (18)

літературно мистецький червень2015
літературно мистецький червень2015літературно мистецький червень2015
літературно мистецький червень2015
 
Бертольт Брехт конспект
Бертольт Брехт конспектБертольт Брехт конспект
Бертольт Брехт конспект
 
20 30рр,модернізм
20 30рр,модернізм20 30рр,модернізм
20 30рр,модернізм
 
виник у
виник увиник у
виник у
 
4585
45854585
4585
 
Літературні явища епохи модернізму
Літературні явища епохи модернізмуЛітературні явища епохи модернізму
Літературні явища епохи модернізму
 
імпресіонізм
імпресіонізмімпресіонізм
імпресіонізм
 
Символізм
СимволізмСимволізм
Символізм
 
додаток 48
додаток 48додаток 48
додаток 48
 
Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
Розмаїття літературних стилів 20-21ст.Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
 
Томас Манн Маріо та чарівник
Томас Манн Маріо та чарівникТомас Манн Маріо та чарівник
Томас Манн Маріо та чарівник
 
роди літ. епохи
роди літ. епохироди літ. епохи
роди літ. епохи
 
томас манн
томас маннтомас манн
томас манн
 
Декаданс. Світоглядно-естетичні зрушення у мистецтві та літературі середини –...
Декаданс. Світоглядно-естетичні зрушення у мистецтві та літературі середини –...Декаданс. Світоглядно-естетичні зрушення у мистецтві та літературі середини –...
Декаданс. Світоглядно-естетичні зрушення у мистецтві та літературі середини –...
 
темаурокувольтер
темаурокувольтертемаурокувольтер
темаурокувольтер
 
124 nova drama
124 nova drama124 nova drama
124 nova drama
 
романтизм та реалізм
романтизм та реалізмромантизм та реалізм
романтизм та реалізм
 
Загальна харатеристика літератури та культури 19 ст.
Загальна харатеристика літератури та культури 19 ст. Загальна харатеристика літератури та культури 19 ст.
Загальна харатеристика літератури та культури 19 ст.
 

Similar to Й. К. Шиллер - виразник просвітницьких ідей

Презентация1
Презентация1Презентация1
Презентация1
Tamara Emec
 
МЕДІЄВІСТИЧНІ ЗАЦІКАВЛЕННЯ РІХАРДА ВАГНЕРА: ВИТОКИ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ
МЕДІЄВІСТИЧНІ ЗАЦІКАВЛЕННЯ РІХАРДА ВАГНЕРА:  ВИТОКИ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯМЕДІЄВІСТИЧНІ ЗАЦІКАВЛЕННЯ РІХАРДА ВАГНЕРА:  ВИТОКИ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ
МЕДІЄВІСТИЧНІ ЗАЦІКАВЛЕННЯ РІХАРДА ВАГНЕРА: ВИТОКИ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ
Олена Проців
 
Просвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptxПросвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptx
ssuserb9ff091
 
Akademichny etap natsionalnogo_vidrodzhennya
Akademichny etap natsionalnogo_vidrodzhennyaAkademichny etap natsionalnogo_vidrodzhennya
Akademichny etap natsionalnogo_vidrodzhennya
ekaterina0909
 
Літературні епохи
Літературні епохиЛітературні епохи
Літературні епохи
dtamara123
 

Similar to Й. К. Шиллер - виразник просвітницьких ідей (20)

Shiller
ShillerShiller
Shiller
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
 
Романтизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямРомантизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрям
 
10 zl p_2018
10 zl p_201810 zl p_2018
10 zl p_2018
 
1
11
1
 
Презентация1
Презентация1Презентация1
Презентация1
 
«ФІЛОСОФ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ПРОВОКАЦІЇ»
«ФІЛОСОФ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ПРОВОКАЦІЇ»«ФІЛОСОФ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ПРОВОКАЦІЇ»
«ФІЛОСОФ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ПРОВОКАЦІЇ»
 
Шістдесятники
ШістдесятникиШістдесятники
Шістдесятники
 
МЕДІЄВІСТИЧНІ ЗАЦІКАВЛЕННЯ РІХАРДА ВАГНЕРА: ВИТОКИ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ
МЕДІЄВІСТИЧНІ ЗАЦІКАВЛЕННЯ РІХАРДА ВАГНЕРА:  ВИТОКИ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯМЕДІЄВІСТИЧНІ ЗАЦІКАВЛЕННЯ РІХАРДА ВАГНЕРА:  ВИТОКИ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ
МЕДІЄВІСТИЧНІ ЗАЦІКАВЛЕННЯ РІХАРДА ВАГНЕРА: ВИТОКИ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ
 
"Незламні життя та доля лицарів пера"
"Незламні життя та доля лицарів пера""Незламні життя та доля лицарів пера"
"Незламні життя та доля лицарів пера"
 
Просвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptxПросвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptx
 
виник у
виник увиник у
виник у
 
Mg 50.1.
Mg 50.1.Mg 50.1.
Mg 50.1.
 
Основні стильові течії мистецтва кінця ХVIII - початку XIX ст..pptx
Основні стильові течії мистецтва кінця ХVIII - початку XIX ст..pptxОсновні стильові течії мистецтва кінця ХVIII - початку XIX ст..pptx
Основні стильові течії мистецтва кінця ХVIII - початку XIX ст..pptx
 
Класицизм
КласицизмКласицизм
Класицизм
 
Variant 1
Variant 1Variant 1
Variant 1
 
1
11
1
 
Akademichny etap natsionalnogo_vidrodzhennya
Akademichny etap natsionalnogo_vidrodzhennyaAkademichny etap natsionalnogo_vidrodzhennya
Akademichny etap natsionalnogo_vidrodzhennya
 
Gospozhe vladlene
Gospozhe vladleneGospozhe vladlene
Gospozhe vladlene
 
Літературні епохи
Літературні епохиЛітературні епохи
Літературні епохи
 

Recently uploaded

Recently uploaded (6)

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 

Й. К. Шиллер - виразник просвітницьких ідей

  • 1. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759– 1805) — виразник просвітницьких ідей свободи і справедливості Захаров Владислав, 9 - А
  • 2. «Геній, який легкими кроками ступає по стежині світла», якого наділено «волею до краси, до істини і добра, до моральної чистоти, до внутрішньої свободи, до мистецтва, до любові, до світу, до рятівного усвідомлення власної гідності». Т. Манн
  • 3. Основний, філософський, ідейний, художній напрям ХVІІІ ст отримав назву Просвітництво. Носії нової культури засуджували існуючий несправедливий суспільний лад і вимагали його зміни за допомогою ідей. Вони мріяли створити на землі «царство розуму». Відстоюючи демократичні напрями мистецтва, просвітники ввели в літературу нового героя – простолюдина, оспівали і прославили його працю, мораль, співчутливо описали його страждання. Великі діячі німецького Просвітництва були глашатаями прогресивних ідей, порушували у своїх творах гострі питання часу, виступали за національне об'єднання й відновлення Німеччини. Мрія всіх письменників-просвітників, поміж яких і Ф. Шиллер,— ідеальне суспільство, побудоване на засадах Розуму, Добра та Справедливості. Вступ
  • 4. Життя Шіллера припадає на цей час, коли роздрібнена внаслідок тридцятирічної війни на 365 князівств Німеччина стогнала під тягарем деспотизму. Німецький поет, драматург, історик і філософ Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер увійшов до історії світової літератури як один із найяскравіших представників німецького просвітницького руху. Він був палким борцем проти будь-якої тиранії та пригнічення людини, «благородним адвокатом людства», «видатним поетичним генієм». У його грудях билося гаряче серце, що не могло миритися з обставинами, у яких жив митець. Усвідомлення неможливості ствердження просвітницьких ідеалів у сучасній йому дійсності наклало трагічний відбиток на життя поета.
  • 5. На думку Шиллера, у Всесвіті найбільшими цінностями є краса, любов і гармонія. Але люди, на жаль, не пам’ятають про це, бо ворогують одне з одним, забули про щирість почуттів, втратили вміння радіти, відірвалися від природи. Поет вважав, що краса доступна не лише митцю. Кожна людина може вдосконалювати своє відчуття прекрасного. Здатність відчувати красу відрізняє людину від тварини. Мистецтво виховує цілісну та гармонійну людину. “Краса мусить спрямувати людей на шлях істини”, - був переконаний митець. Шиллер глибоко вивчав праці філософа Канта, захоплювався його ідеями.
  • 6. Своє головне завдання він вбачав у рішучій та безкомпромісній боротьбі з будь якими проявами тиранії, соціального, морального або духовного пригноблення людської особистості. Але поступово, як і Гете, Шиллер розчаровується у революційній програмі просвітницького оновлення європейської цивілізації, особливо після того, як дізнався про жахливі наслідки Французької революції 1789—1794 років, яка затопила власну країну ріками крові невинних жертв.
  • 7. Як альтернативу революційному шляху оновлення людства Шиллер разом з Гете пропонують шлях поступової гуманізації суспільства, започатковуючи той напрям німецької просвітницької думки, який отримав назву “веймарського класицизму”. У “веймарський” період творчості Шиллер і Гете висувають програму “естетичного виховання” людства. Відроджуючи у своїх творах красу та гармонію античного мистецтва, його політичні ідеали та моральні прагнення, Шиллер протиставляв їх недосконалому, позбавленому краси та духовності світові німецької сучасності. Естетична краса, як вважали Шиллер і Гете, — це надійна запорука духовного відродження людини, яка повинна пробудити її прагнення до справжнього, вільного і справедливого життя.
  • 8. Драма «Вільгельм Телль», остання із завершених п’єс Шиллера, зображує боротьбу трьох швейцарських лісових кантонів протии тиранії імператорської Австрії. За переконанням просвітителя Шиллера, швейцарці мали право обирати, жити їм у складі імперії чи виокремитися з її складу, бо вони мали однакові з австрійцями права на свободу й національне самовизначення. Просвітницька проблематика драм Шиллера.
  • 9. «Ода до радості», у якій звеличено єдність усіх людей, написана 1785 року для дрезденської масонської ложі. У цьому вірші поет зумів передати душевний підйом, який виражав не лише очікування царства розуму і свободи напередодні Великої французької революції, а й споконвічне прагнення людства жити в радісній згоді й мирі. Найбільшої популярності вірш здобув після того, як Людвіґ ван Бетховен поклав його на музику. «Ода до радості» з 1993 року стала відома як гімн Європейської Співдружності. «Ода до радості» має космічну, планетарну, всеохопну спрямованість, звертається до «мілліонів» і так само дістає відгук у серцях мільйонів. «Ода до радості»
  • 10. У добу Просвітництва в літераторів прокинувся надзвичайний інтерес до народу, його життя, традицій і фольклору. Стали популярними балади. Неперевершені майстри цього жанру – Шиллер і Гете. У своїх баладах Шиллер («Рукавичка»,«Шлях до ковальні», «Полікратів перстень», «Івікові журавлі») торкається проблем, що актуальні для будь-якої епохи: 1) невідворотність розплати за скоєний злочин; 2) самовідданість у дружбі і самозречення у коханні; 3) цінність людського життя; 4) неприпустимість випробування долі.
  • 11. Сторіччя поки не дозріло. Я — громадянин прийдешніх століть. Ф. Шиллер Памятник Гёте и Шиллеру в Веймаре Дякую за увагу