Dokumen ini membandingkan dua institusi pendidikan tinggi Islam di Brunei yaitu Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan (KUPUSB) dan Universiti Sultan Sharif Ali (UNISSA). Ia menyoroti sejarah penubuhan, visi, misi, program pengajaran, dan impak ekonomi, sosial dan pendidikan dari kedua-dua institusi tersebut. Ringkasannya, kedua-dua institusi berperanan penting dalam memajukan dan menyebarkan ajar

2. PENGENALAN
Penubuhan d
P b h dua institusi
i tit i
Visi
Misi
PENGAJARAN
Impak negatif dan positif diantara dua institusi
EKONOMI
Impak positif dan negatif
SOSIAL
Impak p
p positif dan negatif
f g f
KESIMPULAN

4. • Adalah lanjutan daripada MPUSB yang ditubuhkan
pada 25 J
d Jamadilakhir 1395 b
dil khi bersamaan 5 J l i 1957
Julai 1957.
• Daripada MPUSB, lahir tenaga tempatan yang terlatih
p , g p y g
dalam bidang perguruan.
• Memulakan program pengajian buat pertama kalinya
pada awal bulan Ogos 2007.
• A l tahun b
Awal h baru Hijrah 1428(20 Januari 200 )
ij h i 2007),
KDYMM telah menitahkan MPUSB ditingkatkan
tarafnya menjadi Kolej Universiti Perguruan Ugama
Seri Begawan
(KUPUSB).
(KUPUSB)

5. UNISSA
Ditubuhkan pada 11 Zulhijjah 1427H bersamaan
dengan 1 Januari 2007.
UNISSA diisytiharkan penubuhannya oleh
KDYMM sempena sambutan awal tahun baru
Masihi 2007.
M ihi 2007
Tertubuhnya UNISSA sebagai lambang
y g g
pencapaian kehidupan Islam dinegara ini
bersesuaian dengan konsep MIB(Melayu Islam
Beraja); komitmen KDYMM memelihara Islam dan
melahirkan pemegang biasiswa Islam yang akan
mengembangkan pemahaman Islam kepada
perkembangan penduduk Islam.

6. IMPAK
A
p g j
pengajaran
sosial
ekonomi
pendidikan
ddk

7. Berpandukan sumber Al-Quran & Sunnah.
Sesuai d
S i dengan keperluan semasa.
k l
Pengkhususan kursus yang ditawarkan
membolehkan lagi kajian yang terperinci
terperinci.
Melahirkan sumber tenaga tempatan yang
berilmu.
Diberi peluang dihantar ke sekolah ugama,
imam & bilal.
Ada pilihan untuk melanjutkan pelajaran ke
peringkat tinggi tidak semestinya ke UBD.
Pelajar yang ingin melanjutkan pelajaran tidak
perlu ke luar negeri.

8. Mengeluarkan guru yang akan menjadi sumber
ilmu & pembina akhlak.
Menaikkan taraf & mengangkat martabat
pelajar pelajar
pelajar-pelajar sebagai bakal guru yang penting
dalam masyarakat.
M b l k j Il i i
Mengembang luaskan ajaran Islam di negara ini.
Berpotensi melahirkan guru ugama yang warak
warak,
berketerampilan, berwibawa & bertaqwa.
Tenaga pengajar dari luar negara boleh
meningkatkan pengajaran Islam di negara ini.

9. S l i melahirkan ulama, objektif universiti
Selain l hi k l bj ktif i iti
untuk melahirkan pentadbir, pakar, pegawai
kewangan yang b
k berpengetahuan.
t h
Dengan meningkatnya Islamic scholars, Brunei
Darussalam diharapkan menjadi salah satu
p j
rujukan Islam yang dapat membantu secara
global.
Islamic studies dan Bahasa Arab adalah sangat
diperlukan.

11. Untuk memasuki salah satu daripada program yang disediakan,
hendaklah lulus dalam sijil perguruan ugama dan sudah berkhidmat lebih
dari 3 tahun.
Kekurangan tenaga pengajar.
Kerajaan telah memberi keutamaan dengan mengambil pengajar
dari luar negara.
Perlunya penubuhan sekolah menengah ugama.
Perlunya dipertingkatkan taraf pendidikan perguruan
bukan sahaja Ordinary Diploma dan HND adakan Degree.

16. M i h T h id Al H j(08B1104)
Munirah Tohmid Al-Haj(08B1104)
Norhalijah Hj Ghani(08B1102)
Siti Mutiah Hj Ismail(08B1114)
M tiah
Dina Sabrina Yunos(08B1105)
Farhanah Hj Abdullah(08B1121)
Hjh Reena Suzyta Hj Tinggal(08B1110)
Fatimah Jaafar(08B1107)
Ampuan Siti Ramlah Ampuan Babba(08B1120)
Norzakamila Md Zain(08B1116)
Hjh Nur Azimah Hj Sulaiman(08B1108)
Nurul Hidayatul Nadirah Hj Abdullah(081117)