SlideShare a Scribd company logo
1 of 44
Eyüboğlu Eğitim Kurumları
  Okul Öncesi Öğretmeninin
        Motivasyonu

                 Dilara YÜCESOY
Neden bu konuyu seçtim?

Mutlu öğretmen olmak?
Peki bu öğretmenin motivasyon neden önemli?

Motivasyon elimizde ama nasıl?
Peki okul öncesi öğretmeninin
       motivasyonu kimleri etkiler?
•   Öğrenci
•   Veli
•   Okul dokusu
•   Zümre arkadaşları
•   Kurum
•   Yönetim
•   Çevre
Okul öncesi eğitim neden önemlidir?
İlköğretime hazırlık ve okul algısı
Hayata hazırlık
Okul başarısı
“Okul ne demek acaba?”
           Öğrencinin okula dair ilk algısı neden önemlidir?

  Neden okula gidiyorum?
  Öğretmen kimdir?
  Okul nasıl bir yer?                                  ?
Öğrenci,tüm bu soruların cevabını
keşfederken okul yaşantısında
başrolde kim vardır?
Motivasyonu düşük bir öğrencinin ilk okul algısı:
      Okulu sevmedim.                                Motivasyonu düşük
      Öğretmenimi sevmedim.                         olan bir öğretmenden
                                                    motivasyonu yüksek
      Arkadaşlarım benimle oynamıyor.                      bireyler
                                                        yetiştirmesini
      Canım sıkılıyor.                               Bekleyemeyiz, değil
      Sen de benimle gel.                                     mi?

      Annemi özlüyorum.
      Başım ağrıyor.
      Korkuyorum..........

Ġlk okul algısı olumsuz olan bir öğrenci bundan nasıl
                       etkilenir?
Okul öncesi öğretmeni:
     ANNE-BABANIN DA İLK OKUL ALGISININ
         BELİRLENMESİNDE BAŞROLDE

Yemeğini yiyebildi mi?
Yalnız mı kaldı?
Beni özledi mi?
Tuvaletini kendisi yapabildi mi?
Benim kadar iyi ilgilendiler mi?
Motivasyon nedir?




Kelimenin kökü yani “Motus” hareket, yani “Kendinizi içerden
      dışarı doğru harekete geçirmek” anlamına gelir.
         Peki sizce motivasyon nedir?
Motivasyon nedir diye sordum:
Yaptığın işe odaklanmak,baştan savma olmamak,
dikkatini toplamak.
Çalışma isteği
İtici güç
Çalışan için enerji
Para
İdeal bir öğretmenin motive olma şekli nedir?
Peki ama
              motivatörler
                  ne?
    Kendini
gerçekleştirmek
 Benlik saygısı

    Aidiyet
       Güvenlik
          Fiziksel
Sizi neler motive ediyor?
Peki,
           Motive olmuş bir öğretmen ,
kaliteli bir eğitim ortamı yaratılmasında birincil
                      koşulsa….
Kendimizi
  nasıl
      MOTİVE
   edeceğiz?
HİKAYENİZİ YAZIN

Bir kağıda bir iki paragraf olacak şekilde hayalinizdeki öğretmenin
hikayesini yazın. Gelecekte yapmakta olduğunuz şeyi, yaşadığınız
    yeri ve sahip olduklarınızı yazın. Bu sizi, hem şimdi hem de
                     gelecekte motive edecektir.
GEÇMİŞİ GÖZÜNÜZDE CANLANDIRIN




      Geçmişi gözünüzde canlandırdığınızda, mesleğinize ilk
   başladığınız yıllarda nerede olduğunuzu ve ne kadar yol kat
   ettiğinizi görürsünüz. “Hayalinizdeki Öğretmen” e ne kadar
ulaştığınızı ve nerelerde hata yaptığınızı anlarsınız. Bu sizin doğru
                  yolda ilerlemenizi sağlayacaktır.
MADEM
                                ÖĞRETMENİZ,
                                 KENDİMİZİ
                              EĞİTEN BİZ OLALIM!

                                         Kendini tanı!
                                     Olmayı hayal ettiğin
                                öğretmenden ne kadar uzaksın?


“Hayalinizdeki Öğretmen” olma yolunda kendinizi geliştirmekle
 ilgili her şeyi öğrenin, okuyun, konuşun, kursa katılın, izleyin,
                    tartışın, dinleyin ve deneyin.
Unutmayın ki öğrenme hayat boyu devam eder!
ORGANİZE SINIF ORTAMI

                            Düzenli bir hayatınız olsun, böylece
                              kendinizi her gün daha da zinde
                            hissedeceksiniz. Örneğin, gece yatma,
                            sabah kalkma saatiniz düzenli olsun.
                           Derse girmeden önce mutlaka kahvaltı
                                             edin.



Temiz, düzenli ve iyi organize edilmiş bir sınıf ortamı, motive
 edilmiş akıl için olmazsa olmaz niteliği taşımaktadır. Fiziksel
          dağınıklık, zihinsel dağınıklığa neden olur.
KENDİ MOTİVASYONUNUZ İLE
       ÖĞRENCİLERİNİZİ MOTİVE EDİN!

Öğrencilerinizi motive ederken kendiniz motive olmayı
                   öğreneceksiniz .
                      Ne de olsa,




       “En iyi öğrenme yöntemi, öğretmektir. “
ÖĞRENCİLERİMİZDEN ÖĞRENMEK

   Öğrencileriniz ile serbest zaman geçirmek size perspektif
kazandıracaktır. Hayatınızdaki motivasyonunuzu düşüren sıkıntı
yada endişeler, onların düşünce sistemlerine tanık oldukça size
                      daha aşılası gelecektir.




     Çünkü onlar için yerçekimi, bazen sadece bir teoridir.
BİRAZ İLHAMA KİMSE HAYIR DEMEZ DEĞİL Mİ?

Günlük gazetelerde bile size ilham verebilecek, motive edecek ve
 harekete geçirecek düzinelerce küçük başarı hikayeleri okuyun.
                İlham dozu yüksek filmler izleyin.


                     impossible
  Kütüphaneler, sıradan öğretmenlerin sıra dışı hikayelerini anlatan
   biyografi ve otobiyografileri ile dolu. Hepsi, sizi “Hayalinizdeki
     Öğretmen”e ulaştırmak için raflarda heyecanla bekliyorlar.
İşte size ilham verebilecek birkaç öneri:
           İzle:             Oku:
•Ted Talks / Education       •Ölü Ozanlar Derneği
•The class (2008)            •Öğrenimin Taosu
•Başka Tanrının              •Bir Dakikalık Öğretmen
Çocukları(1986)              •Bu Öğretmeni Çok Sevdim
•The miracle worker (Helen
Keller )
                                    Takip et:
                             •Youtube education
                             •Teachers pay teachers
                             •Pinterest/ Education
                             •Eğitim blogları
                             •Enchanted Learning
MÜZİĞİ EĞİTİM ARACI HALİNE GETİRİN!


                                     Öğrencilerinizle aktivite
                                         yaparken , sınıfı
                                    toplarken ,diş fırçalarken
                                     dinlemek üzere şarkılar
                                            belirleyin.




Müzik öğrencilerinizi sakinleştirir, heyecanlandırır, hüzünlendirir
                   ve hatta motive edebilir.
EĞİTİM SÜRECİNİN SORUMLULUĞUNU PAYLAŞIN!

                           Öğrenci liderliği kullanın.
Çocuklar çalışıyor.
ÖĞRETMENLER,SİZ DEĞERLİSİNİZ!


                                                 SAĞLIKLI BESLENĠN
                             Mutlu bir öğretmen için, sağlıklı beslenme
                          hem öğrencilerinize model olmanız açısından
                            hem de sağlığınız açısından çok önemlidir.
 BOL BOL SU ĠÇĠN
 Ġnsan vücudunun %70i
  suysa,ne kadar su,
 O kadar
 yenilenmek demek..

                       YETERĠNCE UYUYUN
                      Yeterince uyuduğunuza,
                    emin oluncaya kadar uyuyun.
                    Ancak, 8 saatten fazla olmamasına da dikkat edin.
Her şeyin başı sistemli olmak!

•Her gün bir görev listesi yapın!
                          Sunuma başlamadan önce
                          bilgisayarımın üzerinde,
                          şöyle şirin bir not vardı:




                                     •Terminler kullanın:
•Görevleriniz için başlama ve bitiş zamanları belirleyin.
Öğretmenim,
   HER ZAMAN MUTLU OLMAK ZORUNDA
              DEĞİLSİN
Bazen, kendinizi kötü hissetmenizin hiçbir kötü yanı yok. Her
  zaman, dışadönük, heyecanlı, enerji dolu olmak zorunda
                          değilsiniz.



                                                İhtiyacımız
                                                olan tek şey
                                                 zamandır
                                                   bazen..
BEYİN FIRTINASI YAPIN
 Bir kağıt ve kalem alın. Uygun bir ortama geçin. Kimsenin sizi
             rahatsız etmeyeceği, telefondan uzak.
Sonra, düşünün, düşünün ve tekrar düşünün. Aklınıza gelen her
         düşünceyi (                    gibi)     yazın.




                      Yağmur
                        güneşi
                     ıslatır mı?
TEPKİ&YANIT
  Bu iki kelime, mutlu, istekli, pozitif insan ile üzgün, bitkin ve negatif insan
                                 arasındaki farktır.
    Okul ortamında sizi motivasyonel olarak etkileyecek olumsuz olaylar
olduğunda, buna yanıt verin. Yani, üzerinde düşünün, çözüme odaklanın. Eğer
tepki verirseniz, nedenleri atlamış ve o andaki duruma odaklanmış olursunuz.




                      Tepki değil      /    Yanıt verin.
BEYNİNİZE MESAJ VAR!
Öğrencilerinizle ve çevrenizle iletişiminizde 'Bunu başarabilirim'
yada 'Bir çözüm buluruz' gibi olumlu cümleler kullanmaya dikkat
 edin. Kurduğunuz her cümlenin beyinlerimize gönderilmiş bir
                  mesaj olduğunu unutmayın.




     Problemleri değerlendirirken
           sarkastik bakın!
   Kara komedi her zaman işe yarar
İYİMSER OLMAK İÇİN ÇABA HARCAYIN
Öğretmenlerin ne kadar başarılı oldukları hayata bakış
açılarına göre değişir. Pozitif davranışlara sahip olmak,
        üzerinde uğraşmanız gereken bir şeydir.




        Önemli olan, ne olduğunuz ya da olmadığınız değil,
                       ne olabileceğinizdir.
KENDİNİZİ ÖDÜLLENDİRİN
   Kendiniz için ödüller belirleyin. “Hayalinizdeki öğretmen”e
ulaşmanıza az kaldı. Çabanızı öncelikle siz taktir edin.Öğretmen
  olarak hedefinize ulaştığınızda ya da küçük de olsa bir adım
      attığınızda kendinizi ödüllendirin ve bunu kutlayın.
Ödüller ve mutlu olmak adına “ “
                            Sizin
                          ödülünüz
                           hangisi?
Her mutlu öğretmen aslında bir süper kahramandır!
Mutlu Aile
Mutlu Toplum
Tabii, biz okul öncesi öğretmenlerinin motive olmak için büyük bir sebebi var.




                                 Geleceğimizi
                                  inşa etmek
                                    adına ,
                                   dünyanın
                                 bize ihtiyacı
                                     var!
Okul öncesi Öğretmen Motivasyonu

More Related Content

What's hot

Bireysel motivasyon teknikleri
Bireysel motivasyon teknikleriBireysel motivasyon teknikleri
Bireysel motivasyon teknikleri
Matematik Piri
 
Kazanımların ölçülmesi 1 [otomatik kaydedilme] [otomatik kaydedilme] - kopya
Kazanımların ölçülmesi  1 [otomatik kaydedilme] [otomatik kaydedilme] - kopyaKazanımların ölçülmesi  1 [otomatik kaydedilme] [otomatik kaydedilme] - kopya
Kazanımların ölçülmesi 1 [otomatik kaydedilme] [otomatik kaydedilme] - kopya
Fırat Ilhan
 
Araştirmaci gazeteci̇li̇ği̇n tanimi ve özelli̇kleri̇ (1) (1)
Araştirmaci gazeteci̇li̇ği̇n tanimi ve özelli̇kleri̇ (1) (1)Araştirmaci gazeteci̇li̇ği̇n tanimi ve özelli̇kleri̇ (1) (1)
Araştirmaci gazeteci̇li̇ği̇n tanimi ve özelli̇kleri̇ (1) (1)
mega reklam
 
Stratejik yonetim prezantasyonu_2004_2005_bolum13
Stratejik yonetim prezantasyonu_2004_2005_bolum13Stratejik yonetim prezantasyonu_2004_2005_bolum13
Stratejik yonetim prezantasyonu_2004_2005_bolum13
Mahir İstanbullu
 
Ամեն ինչ գրքի մասին
Ամեն ինչ գրքի մասինԱմեն ինչ գրքի մասին
Ամեն ինչ գրքի մասին
Annagspoyan
 
Liderlik- Mustafa YILMAZ (Keşif Akademi)
Liderlik- Mustafa YILMAZ (Keşif Akademi)Liderlik- Mustafa YILMAZ (Keşif Akademi)
Liderlik- Mustafa YILMAZ (Keşif Akademi)
Keşif Akademi
 
Toplam kalite yönetimi
Toplam kalite yönetimiToplam kalite yönetimi
Toplam kalite yönetimi
Fırat Özel
 
Benlik ve Kişilik
Benlik ve KişilikBenlik ve Kişilik
Benlik ve Kişilik
Ecem Karslı
 
Pavlov Thorndike Guthrie
Pavlov Thorndike GuthriePavlov Thorndike Guthrie
Pavlov Thorndike Guthrie
Şaban Yıldız
 

What's hot (20)

Bireysel motivasyon teknikleri
Bireysel motivasyon teknikleriBireysel motivasyon teknikleri
Bireysel motivasyon teknikleri
 
Stratejik Yönetim
Stratejik YönetimStratejik Yönetim
Stratejik Yönetim
 
Motivasyon Yönetimi
Motivasyon YönetimiMotivasyon Yönetimi
Motivasyon Yönetimi
 
Kazanımların ölçülmesi 1 [otomatik kaydedilme] [otomatik kaydedilme] - kopya
Kazanımların ölçülmesi  1 [otomatik kaydedilme] [otomatik kaydedilme] - kopyaKazanımların ölçülmesi  1 [otomatik kaydedilme] [otomatik kaydedilme] - kopya
Kazanımların ölçülmesi 1 [otomatik kaydedilme] [otomatik kaydedilme] - kopya
 
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)
 
İnsan Kaynaklarında Motivasyon
İnsan Kaynaklarında Motivasyonİnsan Kaynaklarında Motivasyon
İnsan Kaynaklarında Motivasyon
 
Liderlik ve yöneticilik analizi
Liderlik ve yöneticilik analiziLiderlik ve yöneticilik analizi
Liderlik ve yöneticilik analizi
 
Araştirmaci gazeteci̇li̇ği̇n tanimi ve özelli̇kleri̇ (1) (1)
Araştirmaci gazeteci̇li̇ği̇n tanimi ve özelli̇kleri̇ (1) (1)Araştirmaci gazeteci̇li̇ği̇n tanimi ve özelli̇kleri̇ (1) (1)
Araştirmaci gazeteci̇li̇ği̇n tanimi ve özelli̇kleri̇ (1) (1)
 
Stratejik yonetim
Stratejik yonetimStratejik yonetim
Stratejik yonetim
 
Stratejik yonetim prezantasyonu_2004_2005_bolum13
Stratejik yonetim prezantasyonu_2004_2005_bolum13Stratejik yonetim prezantasyonu_2004_2005_bolum13
Stratejik yonetim prezantasyonu_2004_2005_bolum13
 
Ամեն ինչ գրքի մասին
Ամեն ինչ գրքի մասինԱմեն ինչ գրքի մասին
Ամեն ինչ գրքի մասին
 
Zaman yönetimi
Zaman yönetimiZaman yönetimi
Zaman yönetimi
 
Liderlik- Mustafa YILMAZ (Keşif Akademi)
Liderlik- Mustafa YILMAZ (Keşif Akademi)Liderlik- Mustafa YILMAZ (Keşif Akademi)
Liderlik- Mustafa YILMAZ (Keşif Akademi)
 
Toplam kalite yönetimi
Toplam kalite yönetimiToplam kalite yönetimi
Toplam kalite yönetimi
 
motivasyon
motivasyonmotivasyon
motivasyon
 
Yonetim ve-organizasyon-hafta-1
Yonetim ve-organizasyon-hafta-1Yonetim ve-organizasyon-hafta-1
Yonetim ve-organizasyon-hafta-1
 
İçsel ve dişsal moti̇vasyonlar
İçsel ve dişsal moti̇vasyonlar İçsel ve dişsal moti̇vasyonlar
İçsel ve dişsal moti̇vasyonlar
 
Benlik ve Kişilik
Benlik ve KişilikBenlik ve Kişilik
Benlik ve Kişilik
 
Liderlik
LiderlikLiderlik
Liderlik
 
Pavlov Thorndike Guthrie
Pavlov Thorndike GuthriePavlov Thorndike Guthrie
Pavlov Thorndike Guthrie
 

Similar to Okul öncesi Öğretmen Motivasyonu

Bireysel motivasyon 50 tavsiye
Bireysel motivasyon 50 tavsiyeBireysel motivasyon 50 tavsiye
Bireysel motivasyon 50 tavsiye
NihanTuna1965
 
Etkili Ogretmenlik
Etkili OgretmenlikEtkili Ogretmenlik
Etkili Ogretmenlik
guesta88139
 
Etkili zaman yonetimi
Etkili zaman yonetimiEtkili zaman yonetimi
Etkili zaman yonetimi
scanlier
 
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
zatouchi
 
Sinav kaygisi
Sinav kaygisiSinav kaygisi
Sinav kaygisi
aishe0
 
Verimli Ders Çalışma Teknikleri
Verimli Ders Çalışma TeknikleriVerimli Ders Çalışma Teknikleri
Verimli Ders Çalışma Teknikleri
Şenay Bayramoğlu
 

Similar to Okul öncesi Öğretmen Motivasyonu (20)

Egtmkcu
EgtmkcuEgtmkcu
Egtmkcu
 
Motivasyon 2
Motivasyon 2Motivasyon 2
Motivasyon 2
 
Etki̇n ders çalişma
Etki̇n ders çalişmaEtki̇n ders çalişma
Etki̇n ders çalişma
 
Sınıfta Duygusal Zeka
Sınıfta Duygusal ZekaSınıfta Duygusal Zeka
Sınıfta Duygusal Zeka
 
Bireysel motivasyon 50 tavsiye
Bireysel motivasyon 50 tavsiyeBireysel motivasyon 50 tavsiye
Bireysel motivasyon 50 tavsiye
 
Etkili ogrenme yontemleri
Etkili ogrenme yontemleriEtkili ogrenme yontemleri
Etkili ogrenme yontemleri
 
Nasıl etkili öğrenebilirim - Etkili Ders Çalışma ve Öğrenem Teknikleri
Nasıl etkili öğrenebilirim - Etkili Ders Çalışma ve Öğrenem TeknikleriNasıl etkili öğrenebilirim - Etkili Ders Çalışma ve Öğrenem Teknikleri
Nasıl etkili öğrenebilirim - Etkili Ders Çalışma ve Öğrenem Teknikleri
 
Aileninrolu
AileninroluAileninrolu
Aileninrolu
 
Parantez Egitim
Parantez EgitimParantez Egitim
Parantez Egitim
 
Etkili ogrenme-yontemleri-ve-motivasyon
Etkili ogrenme-yontemleri-ve-motivasyonEtkili ogrenme-yontemleri-ve-motivasyon
Etkili ogrenme-yontemleri-ve-motivasyon
 
Etkili Ogretmenlik
Etkili OgretmenlikEtkili Ogretmenlik
Etkili Ogretmenlik
 
Etkili zaman yonetimi
Etkili zaman yonetimiEtkili zaman yonetimi
Etkili zaman yonetimi
 
Sınav kaygısı
Sınav kaygısı Sınav kaygısı
Sınav kaygısı
 
Naslreniyoruz
NaslreniyoruzNaslreniyoruz
Naslreniyoruz
 
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYORÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
 
Sinav kaygisi
Sinav kaygisiSinav kaygisi
Sinav kaygisi
 
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
 
Sinav kaygisi
Sinav kaygisiSinav kaygisi
Sinav kaygisi
 
Etkinogrenme
EtkinogrenmeEtkinogrenme
Etkinogrenme
 
Verimli Ders Çalışma Teknikleri
Verimli Ders Çalışma TeknikleriVerimli Ders Çalışma Teknikleri
Verimli Ders Çalışma Teknikleri
 

Okul öncesi Öğretmen Motivasyonu

  • 1. Eyüboğlu Eğitim Kurumları Okul Öncesi Öğretmeninin Motivasyonu Dilara YÜCESOY
  • 2. Neden bu konuyu seçtim? Mutlu öğretmen olmak? Peki bu öğretmenin motivasyon neden önemli? Motivasyon elimizde ama nasıl?
  • 3. Peki okul öncesi öğretmeninin motivasyonu kimleri etkiler? • Öğrenci • Veli • Okul dokusu • Zümre arkadaşları • Kurum • Yönetim • Çevre
  • 4.
  • 5. Okul öncesi eğitim neden önemlidir? İlköğretime hazırlık ve okul algısı Hayata hazırlık Okul başarısı
  • 6. “Okul ne demek acaba?” Öğrencinin okula dair ilk algısı neden önemlidir? Neden okula gidiyorum? Öğretmen kimdir? Okul nasıl bir yer? ? Öğrenci,tüm bu soruların cevabını keşfederken okul yaşantısında başrolde kim vardır?
  • 7. Motivasyonu düşük bir öğrencinin ilk okul algısı: Okulu sevmedim. Motivasyonu düşük Öğretmenimi sevmedim. olan bir öğretmenden motivasyonu yüksek Arkadaşlarım benimle oynamıyor. bireyler yetiştirmesini Canım sıkılıyor. Bekleyemeyiz, değil Sen de benimle gel. mi? Annemi özlüyorum. Başım ağrıyor. Korkuyorum.......... Ġlk okul algısı olumsuz olan bir öğrenci bundan nasıl etkilenir?
  • 8. Okul öncesi öğretmeni: ANNE-BABANIN DA İLK OKUL ALGISININ BELİRLENMESİNDE BAŞROLDE Yemeğini yiyebildi mi? Yalnız mı kaldı? Beni özledi mi? Tuvaletini kendisi yapabildi mi? Benim kadar iyi ilgilendiler mi?
  • 9. Motivasyon nedir? Kelimenin kökü yani “Motus” hareket, yani “Kendinizi içerden dışarı doğru harekete geçirmek” anlamına gelir. Peki sizce motivasyon nedir?
  • 10. Motivasyon nedir diye sordum: Yaptığın işe odaklanmak,baştan savma olmamak, dikkatini toplamak. Çalışma isteği İtici güç Çalışan için enerji Para
  • 11. İdeal bir öğretmenin motive olma şekli nedir?
  • 12. Peki ama motivatörler ne? Kendini gerçekleştirmek Benlik saygısı Aidiyet Güvenlik Fiziksel
  • 13. Sizi neler motive ediyor?
  • 14. Peki, Motive olmuş bir öğretmen , kaliteli bir eğitim ortamı yaratılmasında birincil koşulsa….
  • 15. Kendimizi nasıl MOTİVE edeceğiz?
  • 16. HİKAYENİZİ YAZIN Bir kağıda bir iki paragraf olacak şekilde hayalinizdeki öğretmenin hikayesini yazın. Gelecekte yapmakta olduğunuz şeyi, yaşadığınız yeri ve sahip olduklarınızı yazın. Bu sizi, hem şimdi hem de gelecekte motive edecektir.
  • 17. GEÇMİŞİ GÖZÜNÜZDE CANLANDIRIN Geçmişi gözünüzde canlandırdığınızda, mesleğinize ilk başladığınız yıllarda nerede olduğunuzu ve ne kadar yol kat ettiğinizi görürsünüz. “Hayalinizdeki Öğretmen” e ne kadar ulaştığınızı ve nerelerde hata yaptığınızı anlarsınız. Bu sizin doğru yolda ilerlemenizi sağlayacaktır.
  • 18. MADEM ÖĞRETMENİZ, KENDİMİZİ EĞİTEN BİZ OLALIM! Kendini tanı! Olmayı hayal ettiğin öğretmenden ne kadar uzaksın? “Hayalinizdeki Öğretmen” olma yolunda kendinizi geliştirmekle ilgili her şeyi öğrenin, okuyun, konuşun, kursa katılın, izleyin, tartışın, dinleyin ve deneyin.
  • 19. Unutmayın ki öğrenme hayat boyu devam eder!
  • 20. ORGANİZE SINIF ORTAMI Düzenli bir hayatınız olsun, böylece kendinizi her gün daha da zinde hissedeceksiniz. Örneğin, gece yatma, sabah kalkma saatiniz düzenli olsun. Derse girmeden önce mutlaka kahvaltı edin. Temiz, düzenli ve iyi organize edilmiş bir sınıf ortamı, motive edilmiş akıl için olmazsa olmaz niteliği taşımaktadır. Fiziksel dağınıklık, zihinsel dağınıklığa neden olur.
  • 21. KENDİ MOTİVASYONUNUZ İLE ÖĞRENCİLERİNİZİ MOTİVE EDİN! Öğrencilerinizi motive ederken kendiniz motive olmayı öğreneceksiniz . Ne de olsa, “En iyi öğrenme yöntemi, öğretmektir. “
  • 22. ÖĞRENCİLERİMİZDEN ÖĞRENMEK Öğrencileriniz ile serbest zaman geçirmek size perspektif kazandıracaktır. Hayatınızdaki motivasyonunuzu düşüren sıkıntı yada endişeler, onların düşünce sistemlerine tanık oldukça size daha aşılası gelecektir. Çünkü onlar için yerçekimi, bazen sadece bir teoridir.
  • 23. BİRAZ İLHAMA KİMSE HAYIR DEMEZ DEĞİL Mİ? Günlük gazetelerde bile size ilham verebilecek, motive edecek ve harekete geçirecek düzinelerce küçük başarı hikayeleri okuyun. İlham dozu yüksek filmler izleyin. impossible Kütüphaneler, sıradan öğretmenlerin sıra dışı hikayelerini anlatan biyografi ve otobiyografileri ile dolu. Hepsi, sizi “Hayalinizdeki Öğretmen”e ulaştırmak için raflarda heyecanla bekliyorlar.
  • 24. İşte size ilham verebilecek birkaç öneri: İzle: Oku: •Ted Talks / Education •Ölü Ozanlar Derneği •The class (2008) •Öğrenimin Taosu •Başka Tanrının •Bir Dakikalık Öğretmen Çocukları(1986) •Bu Öğretmeni Çok Sevdim •The miracle worker (Helen Keller ) Takip et: •Youtube education •Teachers pay teachers •Pinterest/ Education •Eğitim blogları •Enchanted Learning
  • 25. MÜZİĞİ EĞİTİM ARACI HALİNE GETİRİN! Öğrencilerinizle aktivite yaparken , sınıfı toplarken ,diş fırçalarken dinlemek üzere şarkılar belirleyin. Müzik öğrencilerinizi sakinleştirir, heyecanlandırır, hüzünlendirir ve hatta motive edebilir.
  • 26. EĞİTİM SÜRECİNİN SORUMLULUĞUNU PAYLAŞIN! Öğrenci liderliği kullanın.
  • 28. ÖĞRETMENLER,SİZ DEĞERLİSİNİZ! SAĞLIKLI BESLENĠN Mutlu bir öğretmen için, sağlıklı beslenme hem öğrencilerinize model olmanız açısından hem de sağlığınız açısından çok önemlidir. BOL BOL SU ĠÇĠN Ġnsan vücudunun %70i suysa,ne kadar su, O kadar yenilenmek demek.. YETERĠNCE UYUYUN Yeterince uyuduğunuza, emin oluncaya kadar uyuyun. Ancak, 8 saatten fazla olmamasına da dikkat edin.
  • 29. Her şeyin başı sistemli olmak! •Her gün bir görev listesi yapın! Sunuma başlamadan önce bilgisayarımın üzerinde, şöyle şirin bir not vardı: •Terminler kullanın: •Görevleriniz için başlama ve bitiş zamanları belirleyin.
  • 30. Öğretmenim, HER ZAMAN MUTLU OLMAK ZORUNDA DEĞİLSİN Bazen, kendinizi kötü hissetmenizin hiçbir kötü yanı yok. Her zaman, dışadönük, heyecanlı, enerji dolu olmak zorunda değilsiniz. İhtiyacımız olan tek şey zamandır bazen..
  • 31. BEYİN FIRTINASI YAPIN Bir kağıt ve kalem alın. Uygun bir ortama geçin. Kimsenin sizi rahatsız etmeyeceği, telefondan uzak. Sonra, düşünün, düşünün ve tekrar düşünün. Aklınıza gelen her düşünceyi ( gibi) yazın. Yağmur güneşi ıslatır mı?
  • 32. TEPKİ&YANIT Bu iki kelime, mutlu, istekli, pozitif insan ile üzgün, bitkin ve negatif insan arasındaki farktır. Okul ortamında sizi motivasyonel olarak etkileyecek olumsuz olaylar olduğunda, buna yanıt verin. Yani, üzerinde düşünün, çözüme odaklanın. Eğer tepki verirseniz, nedenleri atlamış ve o andaki duruma odaklanmış olursunuz. Tepki değil / Yanıt verin.
  • 33. BEYNİNİZE MESAJ VAR! Öğrencilerinizle ve çevrenizle iletişiminizde 'Bunu başarabilirim' yada 'Bir çözüm buluruz' gibi olumlu cümleler kullanmaya dikkat edin. Kurduğunuz her cümlenin beyinlerimize gönderilmiş bir mesaj olduğunu unutmayın. Problemleri değerlendirirken sarkastik bakın! Kara komedi her zaman işe yarar
  • 34. İYİMSER OLMAK İÇİN ÇABA HARCAYIN Öğretmenlerin ne kadar başarılı oldukları hayata bakış açılarına göre değişir. Pozitif davranışlara sahip olmak, üzerinde uğraşmanız gereken bir şeydir. Önemli olan, ne olduğunuz ya da olmadığınız değil, ne olabileceğinizdir.
  • 35. KENDİNİZİ ÖDÜLLENDİRİN Kendiniz için ödüller belirleyin. “Hayalinizdeki öğretmen”e ulaşmanıza az kaldı. Çabanızı öncelikle siz taktir edin.Öğretmen olarak hedefinize ulaştığınızda ya da küçük de olsa bir adım attığınızda kendinizi ödüllendirin ve bunu kutlayın.
  • 36. Ödüller ve mutlu olmak adına “ “ Sizin ödülünüz hangisi?
  • 37. Her mutlu öğretmen aslında bir süper kahramandır!
  • 38.
  • 39.
  • 41.
  • 43. Tabii, biz okul öncesi öğretmenlerinin motive olmak için büyük bir sebebi var. Geleceğimizi inşa etmek adına , dünyanın bize ihtiyacı var!

Editor's Notes

  1. Bireysel rehberlik etkinlikleri : İhtiyaçları doğrultusunda öğrencilerimiz ile birebir yaptığımız görüşmelerdir.Uygulanan test ve envanterler : Rutin tarama testleri ve yapılan gözlemler doğrultusunda gerekli gördüğümüz durumlarda öğrencinin mevcut sorunlarına ya da gelişim özelliklerine uygun olarak yaptığımız uygulamalardır.Grup rehberlik çalışmaları : Sınıf içinde uygulanan ünite ile ilgili yaptığımız ekinlikler ve sosyal beceri grubu çalışmaları.Sınıf gözlemleri : Sınıf ortamında etkinlik yaparken,oyun esnasında yaptığımız gözlemlerdir.gözlemlerimizi sınıf öğretmenleri ile de paylaşırız.Veli görüşmeleri: Velilerimizin yada okul psikoloğunun talepleri üzerine ihtiyaçlar doğrultusunda yapılan bireysel görüşmelerdir.
  2. Çocukların hayatlarındaki yeni olaylar ve değişikliklerle ilgili soruları vardır. Okul da bunlardan biridir. çocuklarımızın uyum sürecini destekleyebilmek için sorularının cevaplanması gereklidir. Bir çok çocuk şimdiye kadar evlerinde kalıp istedikleri zamanda istediği işi yapabilirken şimdi neden okula gelmeleri gerektiğini merak eder. Neden okula gidiyoruz? Bu açıklamayı mutlaka çocuğunuza yapın. Neden okula gittiğini bilmesi çok önemli. Yalnız lütfen bu açıklamayı yaparken hem gerçekçi olalım hem de onun anlayabileceği dilden konuşalım. Ben para kazanacağım sen de okula gideceksin tarzında bir açıklama çocuk için çok da geçerli bir açıklama değildir.*Eğlenerek yeni bilgiler öğrenmek,* Yeni arkadaşlara sahip olmak ve onlarla oyun oynamak,*Yeni beceriler kazanmak.Okul nasıl bir yer? Gideceği okulu mutlaka onu anlatın. Orada arkadaşları ve öğretmenleri olacağından bahsedin. Bol bol oyun oynayacağını söyleyin. Ama tüm bunların yanında okulun olumsuz yanlarından da bahsedin. Okuldaki kurallardan bahsedin. Çocuklar her ne kadar ilk başta kurallara uymakta zorlanır gibi görünseler de kuralların olmadığı bir dünya onlar için hiçbir trafik kuralının olmadığı bir otobana benzer. Kurallar, çocukların kendilerini güvende hissetmelerini sağlar, onlara yol gösterir. Kurallara uymasının ne kadar önemli olduğunu söyleyin. Kurallara uyduğunda sizi mutlu edeceğini bilsin çocuk. Sizin de iş yerinde kurallara uyduğunuzu söyleyin. Günlük yaşamdan basit örnekler vererek, kuralları açılayın çocuğunuza.