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그네들은 왜 우는가 ?




  파주시 결혼 이주여성 한국어 교실
        강사 조용덕
2005 년 9 월 농촌 소외된 노인 40 명 문해교육
        결혼이민자 한국어 교육
윤택한 삶을 위한 감나무골 주경야독학교 만들어 야학
1. 기본사업
                         - 한국어교육
                  특성별     -다문화사회이해교육
                  사업
                          -가족교육
                          -가족상담
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                        2 . 기타사업
1. 한국어교육                -통번역서비스 자조모임 운영
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3 . 가족교육
4 . 가족상담
5 . 다문화가족취,창업교
                                    1. 다문화가족과
     육
                                       일반가족연계
6 . 기타사업                    별도지원
            주제별                     2 . 다문화가정
            사업               사업         아동양육교육
                                        지원사업
1    이제는 파주

결혼이민자에게 한국어 교육 - 파주다문화가정지원센터
캄보디아 3 명 일본 3 명 필리핀 4 명 중국 9 명 베트남 3 명 태국 1 명
카자흐스탄 1 명
사할린동포 영구귀국자 한국어교육 - 파주시청 교육지원과
23 명
소외계층의 한국어 문해교육 - 모집중




       결혼 이주 여성                사할린 동포
2    한국어 교육의 전략



             기본방향

      결혼       사할린   한국인의
    이주여성들의    동포들의   문해교육
      교육        교육
3     운영 프로그램

                             한국어 회화

                사할린 동포
                              발음교정
                              어휘학습
결혼이주 여성                       쓰기학습
                              문화체험
                   주3회       한국요리학습
                월 수 금 6 시간
               노래실은 고향생각

     주2회
    화 목 4 시간
4   학습교재


국립국어원 발행     평생교육원 발행     자작자료


여성결혼이민자와      소망의 나무 .   동요 트롯트 악보
함께하는 한국어 3    배움의 나무 .   및 시사성 프린트
              지혜의 나무         교재
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    우리 동포이면서도 외국인이다



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12 향후계획

                           넷째

                   셋째      한국인의
                           한국어교육
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         합창을 통한   자격 교육
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교육을 통한
          희망으로
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안겨주기
그네들은 왜 우는가 ?   그네들은 왜 웃는가 ?
13 개선사항


     결혼이주여성의 한국어교육 의무화



 초급 . 중급 . 고급 단계별 이수 - 국적 취득의 필수 요건



   한국어교육의 일원화 - 교육기관의 일원화



      교재의 개발 - 좀 더 쉽고 재미있게
< 문화체험 >   < 결혼이주여성 한국어교육 >




< 체험학습 >   < 외국인 장기자랑 최우수 >
넷째 딸의 한국생활
                                           문산 중급반 마리테스 ( 한유진 )

                   어언간 한국에 첫발을 디딘지 벌써 만 4 년이 다가오고 있군요 !
         빠르다 생각하면 한 없이 빠른 시간이었고 반 대로 생각하면 무지하게 더딘 시간이었던 것 같아요
                        그 시 간이 내 인생의 절반을 경험한 것 같아요
  고향에 가고 싶어 울기도 많이 울었고 꿈에서도 보고 싶은 부모님과 가족들이 그 리워서 하얗 기 밤을 새우기도 했습니다 .
                        고향을 떠나 올 때 기대 반 두려움이 반 이었어요
         필리핀에서 저의 가족은 대가족이었으며 부모님 그 리고 저희 형제자매가 자그만치 10 남매거든요
                                  한국 속담 중에
           “ 가지 많은 나무에 바람 잘 날 없다”고 한 것 이 우리가족을 말하는 것이라고 생각합니다 .
              집안형편이 그다지 넉넉하지 않아 먹을 것도 풍부하지 않고 환경도 빈약 합니다 .
         평소 주변에 알고 지내던 한국인 아주머니가 있었는 데 그분의 소개로 지금의 남편을 만났습니다 .
  저하 고는 나이차이가 20 살이나 나지만 서로의 믿 음과 사랑이 있다면 모든 걸 극복할 수 있다고 지금도 믿고 있 습니다 .
       고향을 떠나올 때는 설레임과 희망보다는 두려움에 사로 잡혀 며칠 밤을 뜬눈으로 새운 적도 많습니다 .
                   부모님과 언니동생들을 작별하 고 대한민국에 첫발을 딛었습니다 .
               인천공항을 떠나 도심으로 향하는 차안에서 본 한국 의 모습은 아름다웠습니다 .
                                 지금부터시작이다 !
            남편과 시댁식구들의 사랑을 받을 수 있도록 열심히 노력해 야지 하며 다짐을 했습니다 .
                          그러나 적응하기란 너무 어려웠습니다 .
                  음식도 맞지 않고 배알이도 많이 하고 모든 게 어리벙벙하였습니다 .
                음식도 문제지만 언어가 어려워 손짓발짓 다하며 의사소통을 하였습니다 .
                     지금은 어느 정도 적응도 되어 즐겁게 생활하고 있습니다 .
    눈에 넣어도 아프지 않는 귀엽고 천사 같은 아들도 태어나고 얼마 전에는 정식으 로 한 국의 한 사람이 되었습니다 .
                         성과 이름도 예쁜 “한 유진”이 되었습니다 .
            그러나 슬픈 건 꿈에도 보고 싶고 가고 싶은 고국에는 아직도 한 번도 가질 못했습니다 .
                              언젠가는 갈 수가 있겠지요 ?
열심히 지내고 즐겁게 생활하다보면 그날이 올 것이라 믿으며 오늘도 가 족과 나를 아는 모든 분께 감 사드리 며 행복할 수 있도록
                                노력하고 있습니다 .
감 사 합 니 다.

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6. 결혼이주여성 대상 한국어교육(조용덕)

  • 1. 그네들은 왜 우는가 ? 파주시 결혼 이주여성 한국어 교실 강사 조용덕
  • 2.
  • 3. 2005 년 9 월 농촌 소외된 노인 40 명 문해교육 결혼이민자 한국어 교육 윤택한 삶을 위한 감나무골 주경야독학교 만들어 야학
  • 4.
  • 5. 1. 기본사업 - 한국어교육 특성별 -다문화사회이해교육 사업 -가족교육 -가족상담 -다문화가족취창업교육 2 . 기타사업 1. 한국어교육 -통번역서비스 자조모임 운영 2 . 다문화사회이해교육 -멘토링,자원봉사단 등 민간자원 활용 3 . 가족교육 4 . 가족상담 5 . 다문화가족취,창업교 1. 다문화가족과 육 일반가족연계 6 . 기타사업 별도지원 주제별 2 . 다문화가정 사업 사업 아동양육교육 지원사업
  • 6. 1 이제는 파주 결혼이민자에게 한국어 교육 - 파주다문화가정지원센터 캄보디아 3 명 일본 3 명 필리핀 4 명 중국 9 명 베트남 3 명 태국 1 명 카자흐스탄 1 명 사할린동포 영구귀국자 한국어교육 - 파주시청 교육지원과 23 명 소외계층의 한국어 문해교육 - 모집중 결혼 이주 여성 사할린 동포
  • 7. 2 한국어 교육의 전략 기본방향 결혼 사할린 한국인의 이주여성들의 동포들의 문해교육 교육 교육
  • 8. 3 운영 프로그램 한국어 회화 사할린 동포 발음교정 어휘학습 결혼이주 여성 쓰기학습 문화체험 주3회 한국요리학습 월 수 금 6 시간 노래실은 고향생각 주2회 화 목 4 시간
  • 9. 4 학습교재 국립국어원 발행 평생교육원 발행 자작자료 여성결혼이민자와 소망의 나무 . 동요 트롯트 악보 함께하는 한국어 3 배움의 나무 . 및 시사성 프린트 지혜의 나무 교재
  • 10. 5 한국어 회화
  • 11. 6 발음교정을 통한 읽기 학습 “ 저” 와 “조” 발음 “ 까”“꼬”“똑” 등 된소리의 발음교정 개별화 읽기 학습
  • 12. 7 듣기학습 녹음교재로 내용 듣고 말하기 선생님이 말한 내용의 뜻 말하기
  • 13. 8 어휘학습 상황별 사용하는 어휘 뜻 알기 어휘를 사용하여 말하기 다양한 어휘 사용
  • 14. 9 쓰기학습 어휘 받아쓰기 편지 쓰기 글짓기 대회
  • 15. 10 자녀와 함께하는 한국어 교육 결혼이주여성과 자녀 교육 자녀 교육 프로그램 적용 : 주 1 회 8 월부터 - 문산 복지관
  • 16. 11 사할린 동포의 한국어 교육 우리 동포이면서도 외국인이다 말하기는 되는데 그 뜻을 모름 러시아 언어와 문화를 한국문화로
  • 17. 12 향후계획 넷째 셋째 한국인의 한국어교육 둘째 사회적 진출을 위한 첫째 천사들의 한국어 합창을 통한 자격 교육 한국어 아픔을 교육을 통한 희망으로 웃음을 안겨주기
  • 18. 그네들은 왜 우는가 ? 그네들은 왜 웃는가 ?
  • 19. 13 개선사항 결혼이주여성의 한국어교육 의무화 초급 . 중급 . 고급 단계별 이수 - 국적 취득의 필수 요건 한국어교육의 일원화 - 교육기관의 일원화 교재의 개발 - 좀 더 쉽고 재미있게
  • 20. < 문화체험 > < 결혼이주여성 한국어교육 > < 체험학습 > < 외국인 장기자랑 최우수 >
  • 21.
  • 22. 넷째 딸의 한국생활 문산 중급반 마리테스 ( 한유진 ) 어언간 한국에 첫발을 디딘지 벌써 만 4 년이 다가오고 있군요 ! 빠르다 생각하면 한 없이 빠른 시간이었고 반 대로 생각하면 무지하게 더딘 시간이었던 것 같아요 그 시 간이 내 인생의 절반을 경험한 것 같아요 고향에 가고 싶어 울기도 많이 울었고 꿈에서도 보고 싶은 부모님과 가족들이 그 리워서 하얗 기 밤을 새우기도 했습니다 . 고향을 떠나 올 때 기대 반 두려움이 반 이었어요 필리핀에서 저의 가족은 대가족이었으며 부모님 그 리고 저희 형제자매가 자그만치 10 남매거든요 한국 속담 중에 “ 가지 많은 나무에 바람 잘 날 없다”고 한 것 이 우리가족을 말하는 것이라고 생각합니다 . 집안형편이 그다지 넉넉하지 않아 먹을 것도 풍부하지 않고 환경도 빈약 합니다 . 평소 주변에 알고 지내던 한국인 아주머니가 있었는 데 그분의 소개로 지금의 남편을 만났습니다 . 저하 고는 나이차이가 20 살이나 나지만 서로의 믿 음과 사랑이 있다면 모든 걸 극복할 수 있다고 지금도 믿고 있 습니다 . 고향을 떠나올 때는 설레임과 희망보다는 두려움에 사로 잡혀 며칠 밤을 뜬눈으로 새운 적도 많습니다 . 부모님과 언니동생들을 작별하 고 대한민국에 첫발을 딛었습니다 . 인천공항을 떠나 도심으로 향하는 차안에서 본 한국 의 모습은 아름다웠습니다 . 지금부터시작이다 ! 남편과 시댁식구들의 사랑을 받을 수 있도록 열심히 노력해 야지 하며 다짐을 했습니다 . 그러나 적응하기란 너무 어려웠습니다 . 음식도 맞지 않고 배알이도 많이 하고 모든 게 어리벙벙하였습니다 . 음식도 문제지만 언어가 어려워 손짓발짓 다하며 의사소통을 하였습니다 . 지금은 어느 정도 적응도 되어 즐겁게 생활하고 있습니다 . 눈에 넣어도 아프지 않는 귀엽고 천사 같은 아들도 태어나고 얼마 전에는 정식으 로 한 국의 한 사람이 되었습니다 . 성과 이름도 예쁜 “한 유진”이 되었습니다 . 그러나 슬픈 건 꿈에도 보고 싶고 가고 싶은 고국에는 아직도 한 번도 가질 못했습니다 . 언젠가는 갈 수가 있겠지요 ? 열심히 지내고 즐겁게 생활하다보면 그날이 올 것이라 믿으며 오늘도 가 족과 나를 아는 모든 분께 감 사드리 며 행복할 수 있도록 노력하고 있습니다 .
  • 23. 감 사 합 니 다.